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黄鹤楼送孟浩然之广陵作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文及注释译文友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。
注释黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。
原楼已毁，现存楼为1985年修葺。
孟浩然：李白的朋友。
之：往、到达。
广陵：即扬州。
故人：老朋友，这里指孟浩然。
其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。
李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。
辞：辞别。
烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。
下：顺流向下而行。
碧空尽：消失在碧蓝的天际。
尽：尽头，消失了。
碧空：一作“碧山”。
唯见：只看见。
天际流：流向天边。
天际：天边，天边的尽头。
赏析这首诗不同于王勃《送杜少府之任蜀州》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。
而是表现一种充满诗意的离别。
其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人的向往，这就使得这次离别多了点诗意，少了份伤感。
李白与孟浩然的交往，是他当年轻快意的时候，所以眼里所看到的无不是美好惬意。
这次离别正是开元盛世，太平而又繁荣，季节是烟花三月、春意最浓的时候，从黄鹤楼顺着长江而下，这一路都是繁花似锦。
李白是那样一个浪漫、爱好游览的人，所以这次离别完全是在很浓郁的畅想曲和抒情诗的气氛里进行的。
李白心里没有什么忧伤和不愉快，相反地认为孟浩然这趟旅行快乐得很，他向往扬州地区，又向往孟浩然，所以一边送别，一边心也就跟着飞翔，胸中有无穷的诗意随着江水荡漾。
“故人西辞黄鹤楼”，这一句不光是为了点题，更因为黄鹤楼是天下名胜，可能是两位诗人经常流连聚会之所。
因此一提到黄鹤楼，就带出种种与此处有关的富于诗意的生活内容。
人教版小学语文四年级上册第20课古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计一、激发兴趣，导入古诗李白曾经写过的一首送别诗你们还记得吗？（指生背）李白和汪伦的情谊比桃花潭水还要深啊！让我们齐背后两句。
小结：古代的交通不方便，信息不发达，朋友一旦分别就很难再见面。
所以在离别之际，古人往往设酒践行，折柳相送，有时还要吟诗话别，以表达彼此的深情厚谊，这种诗被称为送别诗。
（板书：送别诗）今天，我们就一起来学习李白写的另外一首送别诗。
二、循序渐进，读懂诗题。
1.读准题目师：请同学们看黑板，老师写在黑板上的课题少了两个个字。
(孟、陵)这是我们这节课要掌握的生字。
现在请大家举起手和老师一起把课题补充完整。
孟的第一笔是什么（横撇）。
2.深入诗题汪伦依依不舍地送走了李白，谁能说说在这首诗中又是谁送走了谁?(李白送孟浩然)这首诗的题目比较长，有十个字，读的时候要注意停顿，谁来试着读一读。
指生读，要求停顿正确 (黄鹤楼/送孟浩然/之广陵) 。
（师划出停顿）齐读。
师：读了这么多遍诗题，再仔细对比几首送别诗的题目《芙蓉楼送辛渐》、《送元二使安西》，你有没有发现什么共同点?师总结：送别诗的诗题往往会将送别的地点，送别的对象，还有送别对象的去处融入其中，这是它的一大特点。
诗题也就是古诗的“诗眼”。
读懂了诗题，也就把整首古诗读懂了一半。
谁来说说题目的意思是什么？虽然说古代的送别诗很多。
但是，李白和孟浩然在黄鹤楼的这一送却引起了轰动，在文学史上被称为三名一别。
名是著名的名。
（手指课题）在名楼：黄鹤楼，送名人孟浩然，到名地：广陵。
三、读通诗句，理解诗意。
1.读通诗句自由读。
读懂了诗题，接下来我们要读通诗句，读通诗句的要求是“认清字形，读准字音”，你能做到吗?来，自由地读一读这首诗。
标出不懂的地方。
指名读。
谁来读给大家听一听?(强调生字的读音要准。
“辞”平舌音，“唯”) 读出诗的节奏感。
古诗朗读要讲究节奏，这样才能琅琅上口，音韵优美。
我们可以这样读“故人/西辞/黄鹤楼”—这是二二三节奏。
此地空余黄鹤楼。
白云千载空悠悠。
芳草萋萋鹦鹉洲。
烟波江上使人愁。
昔人已乘黄鹤去， 黄鹤一去不复返, 晴川历历汉阳树, 日暮乡关何处是？《走进黄鹤楼》简介黄鹤楼黄鹤楼即“天下江山第一楼”。
是中国江南三大名楼之一。
在湖北省武汉市 武昌长江南岸，相传始建于三国，唐时名声始盛，宋之后，黄鹤楼曾屡毁屡建， 清同治七年（1868）重建，但只存在了十几年。
现仅留当时楼貌照片.平面为折 角十字，外观高三层，内部实为九层。
下、中二檐有12个高高翘起的屋角，总 高32米。
现今黄鹤楼坐落在海拔高度61. 7米蛇山顶，以清代“同治楼”为原型设计。
楼高5层，总高度51. 4米，建筑面积3219平方米。
72根圆柱拔地而起，雄浑 稳健；60个翘角凌空舒展，恰似黄鹤腾飞。
楼的屋面用10多万块黄色琉璃瓦覆 盖。
在蓝天白云的映衬下，黄鹤楼色彩绚丽，雄奇多姿。
传说当时是为了军事目的而建，孙权为实现“以武治国而昌”（“武昌”的 名称由来于此），筑城为守，建楼以瞭望。
至唐朝，其军事性质逐渐演变为著名 的名胜景点，历代文人墨客到此游览，留下不少脍炙人口的诗篇，因此黄鹤楼是 古典与现代熔铸、诗化与美意构筑的精品。
黄鹤楼（唐）崔激注释 昔人：指传说中的仙人子安。
因其曾驾鹤过黄鹤山〔又名蛇山），遂建楼。
译文过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。
、阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。
天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带 来深深的愁绪。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
译文暮春三月，年轻的李白在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行，孟浩然就要顺江东下，前往扬州。
白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。
李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡的流向天边……说明这首诗是李白在黄鹤楼送孟浩然去扬州所作。
