广东省小学课本《信息技术第二册(下)》内容介绍

小学信息技术第二册教学解析信息技术已经成为现代社会的重要组成部分，而小学阶段是培养学生信息技术意识和技能的关键时期。

小学信息技术第二册的教学内容涵盖了计算机基础知识、软件应用、网络安全等方面。

本文将对小学信息技术第二册进行教学解析，帮助教师更好地进行教学实施。

以下是教学解析的详细内容：一、计算机基础知识教学在小学信息技术第二册中，计算机基础知识是学生理解计算机工作原理和操作的基础。

教师可以通过生动有趣的实例，向学生介绍计算机的组成部分、硬件设备的功能以及计算机的工作原理。

同时，教师可以通过演示和实践操作来让学生亲自体验计算机的使用过程，提高他们的操作能力和技巧。

二、软件应用教学小学信息技术第二册中的软件应用部分主要包括文字处理、图形处理和多媒体应用等内容。

教师可以引导学生学习文字处理软件的基本操作，如输入、编辑和格式化文字等。

此外，教师还可以指导学生使用图形处理软件进行简单的图形设计和编辑。

对于多媒体应用方面，教师可以让学生学习如何制作简单的动画和幻灯片，以及如何使用多媒体软件编辑和播放音频和视频等。

三、网络安全教学随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。

小学信息技术第二册的网络安全教学内容涵盖了网络的基本概念、网络使用的注意事项以及网络安全问题的防范措施等。

教师可以通过举例和讲解的方式，引导学生了解网络的基本原理和常见的网络安全问题，如病毒攻击、网络诈骗等。

同时，教师还可以教授学生一些网络安全知识和技巧，如密码设置、不轻易泄露个人信息等，以帮助学生更好地保护自己的网络安全。

结语小学信息技术第二册的教学解析主要包括计算机基础知识教学、软件应用教学和网络安全教学三个方面。

通过这些教学内容的学习，学生能够掌握基本的计算机操作技能和软件应用能力，同时也能够提高对网络安全问题的认识和防范意识。

教师应该通过灵活多样的教学方法，确保教学内容的生动有趣，引导学生积极参与课堂讨论和实践操作，以提高他们的信息技术水平和创新思维能力。

部编本小学信息技术二年级(下册)教材分析与解读介绍本文档对部编本小学信息技术二年级(下册)教材进行分析与解读，旨在帮助教师和学生更好地理解和利用该教材。

教材特点- 本教材是小学二年级下学期的课本，主要针对学生的信息技术研究内容设计。

- 教材内容涵盖多个方面，包括计算机基础知识、网络和互联网应用、多媒体技术等。

- 教材用语简单明了，易于理解和掌握。

- 教材编排合理，内容安排有序，循序渐进地引导学生研究。

教材内容分析单元一：计算机基础知识- 介绍了计算机的基本组成和工作原理，帮助学生了解计算机的基本概念和功能。

- 引导学生熟悉计算机的基本操作方法，如开机、关机、登录等。

- 研究了常用的计算机软件，如字处理软件、绘图软件等。

单元二：网络与互联网应用- 简要介绍了互联网的概念和起源，让学生了解互联网的重要性和广泛应用。

- 研究了常用的网络应用程序，如浏览器、搜索引擎等。

- 引导学生了解网络安全和个人信息保护的重要性，掌握基本的网络安全知识和应对策略。

单元三：多媒体技术- 介绍了多媒体技术在日常生活中的应用，如图片、音频、视频等。

- 研究了简单的多媒体制作技巧，如图片处理、音频录制等。

教学建议- 在教学过程中，可以结合实际案例和生活场景，让学生更好地理解和应用所学知识。

- 鼓励学生进行实践操作，通过实际操作提升信息技术能力。

- 引导学生进行小组合作研究，促进学生之间的互动和合作。

总结部编本小学信息技术二年级(下册)教材是一本内容丰富、应用广泛的教材，它能够帮助学生初步了解计算机基础知识、网络与互联网应用以及多媒体技术。

教师和学生可以根据教学建议，充分利用教材，开展有针对性的教学活动，提高学生的信息技术水平。

以上是对部编本小学信息技术二年级(下册)教材的简要分析与解读。

希望本文档能对教师和学生有所帮助。

广州市新版信息技术教材第二册五年级信息技术全册教案(总74页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-课题名称：我的信息卡——认识Word软件（一）教学内容分析本课是《广州市信息技术教科书》第二册第一单元第一课内容，要让学生了解Word2007软件的作用，学会Word2007软件的启动和退出，会用“智能ABC输入法”输入中文，学会Word文档的保存方法。

本课是Word2007的第一课，是打基础的一课。

（二）教学对象分析本课的学习对象是五年级的学生，学生已经学会了Windows窗口的基本操作、英文的输入和文档的保存等，但是学生对文字处理软件还比较陌生，还不会中文输入，因此对中文输入及文档编辑有着极大的兴趣和需求。

（三）教学目标1．知识与技能（1）了解Word2007软件的功能及其窗口的组成。

（2）学会启动和退出Word2007软件。

（3）学会保存Word2007文档。

（4）学会切换中英文输入法、用“智能ABC输入法”输入中文。

2．过程与方法通过制作“我的信息卡”的活动，掌握在Word2007软件中输入中文的方法。

3．情感态度与价值观（1）了解Word2007文字处理软件在我们平时学习和生活中起到的作用，提高学习中文输入法的兴趣。

（2）提高运用Word2007解决学习和生活问题的意识。

（四）教学重点与难点教学重点：“智能ABC输入法”输入中文的方法。

教学难点：“智能ABC输入法”输入中文的方法。

（五）教学策略本课根据“学生为主体，教师为主导”的理念，以做中学为指导思想，采用任务驱动教学法与范例教学法，以输入“我的信息卡”这一活动为主线，把Word2007软件启动与退出、中文输入、文档的保存等知识点有机地串在了一起。

共设置了三个层次的任务来开展教学“任务一启动Word2007软件，认识Word2007串口，学习新知；任务二输入“我的信息卡”，解决用“智能ABC 输入法”输入中文这一教学重难点；任务三用电脑写日记，让学生学以致用。

第二册（教案精选）小学信息技术第二册全册教案第一课时第一课 Windows界面教学目标：1、认识Windows的基本界面，知道快捷方式、图标、桌面、任务栏、屏幕保护等概念。

2、学会调整电脑中的日期和时间，会修改桌面背景，能设置屏幕保护，设置个性化的Windows界面。

教学重点：认识桌面，调整显示器属性（改背景图和设置屏幕保护）。

教学难点：理解任务和快捷方式的概念。

教学过程：一、说一说Windows的基本界面是怎样的？可以分成哪几部分？明确任务栏、图标、快捷方式等概念。

1、任务栏：告诉我们电脑正在执行哪几项任务，它们分别是什么。

如书本上的任务栏上显示电脑正在执行两个任务，它们分别是“写字板”和“计算器”。

A、任务间的切换：只要用鼠标单击任务栏上相应的任务即可。

B、调整时间：用鼠标双击任务栏上的时间，我们可以看到一个包括日历和时钟的窗口。

2、快捷方式：好像是电脑桌面上的特色菜，它使我们访问自己常用到的软件变得更方便。

我们可以根据自己的爱好，随时调我们知道，Windows桌面的背景图案是可以改变的，那么该怎么改呢？1、单击[开始]按钮，选择[设置]中的[控制面板]，双击[显示器]，就可以看到“显示属性”窗口。

2、在“墙纸”列表中选择自己喜欢的墙纸。

在窗口中的“显示器”上可以看到改变后的效果。

教你一招：在桌面的空白部分单击鼠标右键，选择[属性]，可以直接弹出“显示属性”。

三、设置屏幕保护程序1、在“显示属性”窗口中单击[屏幕保护程序]。

2、在“屏幕保护程序”下拉框中选择想要的屏幕保护程序。

3、在“等待”中设置时间，表示多少时间无人操作启动屏幕保护。

四、课堂练习1、把桌面换成自己喜欢的背景图案。

2、看一看各种屏幕保护的效果。

3、将电脑的时间换成自己的生日，然后恢复。

第二课时第二课查看我的电脑教学目标：1、认识“我的电脑”，能区分软盘、硬盘、光盘。

认识文件夹图标和常用文件的图标（包括位图文件、声音文件和影片文件图标）。

广东省小学课本信息技术目录第一册(上)第一单元:信息技术与计算机第1课:信息与信息技术第2课:认识计算机2课时第二单元:计算机的基本操作第1课:学会开机和关机第2课:学会使用鼠标第3课:玩玩"纸牌"游戏第4课:熟悉"窗口"第5课:利用计算机算数第6课:懂得请"帮助"6课时第三单元:做个打字高手第1课:认识键盘第2课:掌握打字的姿势和指法第3课:熟练输入字母第4课:学会输入数字与符号第5课:输入和保存文章第6课:提高我们的打字速度6课时第四单元:学会使用软件第1课:学会使用播放软件第2课:学会安装,使用学习软件2课时第一册(下)第五单元:学会上网第1课:走进Internet第2课:认识网络第3课:浏览网上信息第4课:浏览网页的技巧4课时第六单元:做个小画家第1课:认识画图软件第2课:画图的修改第3课:控制鼠标徒手画图第4课:随心所欲画线条第5课:绘上缤纷的色彩第6课:修饰我们的画第7课:画几何图形第8课:剪裁我们的图画第9课:制作多变的图形第10课:加入好看的文字第11课:综合练习第12课:打印漂亮的图画12课时第二册(上)第一单元:在计算机上作文第1课:交个好朋友第2课:输入中文文字第3课:来写作文吧第4课:把作文保存起来第5课:给作文看病第6课:编辑文章(上)第7课:编辑文章(下)第8课:让评论家漂亮第9课:把文章装扮得更美观第10课:把文章打印出来10课时第二单元:管理计算机资源第1课:我的"百宝箱"第2课:整理桌面第3课:资源"大管家"第4课:垃圾回收站4课时第三单元:收发电子邮件第1课:申请电子邮箱第2课:收发电子邮件2课时第二册(下)第四单元:走进互联网第1课:设置主页'第2课:收藏网址第3课:网上"导游"第4课:留住精彩第5课:做一个文明上网人第6课:认识和预防计算机病毒第五单元:创作校园小报第1课:设计报纸和版面第2课:设置美丽的边框第3课:添加艺术字第4课:画出生动的图形第5课:设置文本框第6课:修饰文本框第7课:设置"带圈字符"的文章标题第8课:给文章插图第9课:做最后的排版9课时第三册(上)第一单元:制作多媒体幻灯片第1课:认识演示文稿第2课:制作首份演示文稿第3课:打扮演示文稿(上)第4课:打扮演示文稿(下)第5课:使演示文稿声像并茂第6课:使演示文稿能说会动第7课:当好小管家第8课:使演示文稿路路通第9课:有PowerPoint做演示报告9课时第二单元:用计算机处理表格数据第1课:认识电子表格第2课:编辑工作表第3课:自动计算表内数据第4课:整理表中数据第5课:建立统计表第6课:打印图表第7课:让数据说明问题7课时第三册(下)第三单元:制作简单动画第1课:交个新朋友-----(认识Flash动画制作软件)第2课:回归祖国------(制作逐帧动画)第3课:高处落下的小球--------(设置动作效果)第4课:神奇的变化-------(设置变形效果1)第5课:更神奇的变化------(设置变形效果2)第6课:气球升空-------(设置渐隐效果)第7课:鹰击长空-------(层操作)第8课:小鱼漫游--------(设置遮效果)第9课:飞机翱翔-------(设置按指定轨迹运动的效果) 第10课:小鸟鸣啾啾-------(制作有声有色的按钮)。

粤教版信息技术第二册（下）计划教课设计教课计划（ 2017—— 2018 学年第二学期）一、指导思想依据学校工作计划和小学信息技术《课程指定建议》以及学生的详细状况，明确小学信息技术课程的任务，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生认识或掌控信息技术基本知识技术，使学生拥有获守信息，办理信息技术和应用信息技术手段的能力，形成优秀的信息技术修养，为他们适应信息社会的学习，工作和生活，打下必需的基础。

二、学生状况剖析五年级学生已掌握了计算机的部分基础知识。

有了初步的计算机操作基本技能。

学习的踊跃性特别高。

但有一部分学生因为沉迷电脑游戏，在微机室内上课习惯不好。

针对这些状况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，沟通学习的力度，提高学生的学习效率，正直学生学习信息技术的态度。

三、教材剖析本教材依据实质需要，优选了最适用，最新奇的教课内容，本学期的教课内容主假如 excel 表格制作应用和 PowerPoint 制作应用，同时考虑到学生的年纪、兴趣、知识水平、心理及认识构造的特色。

依据由简到繁，由浅入深，由详细到抽象、顺序渐进逐渐提高的原则安排教课内容和教课活动。

本教材还对内容进行了精心的设计和编排，设置了丰富多彩，形式开朗的学习模块，借此来发挥学生的想像力和创立惊神，帮助学生逐渐养成自主学习仔细研究；踊跃探究，实时总结，评论的优秀习惯，进而进一步提高学生的信息技术能力。

四、教课目的1、使学生初步掌握excel 、PowerPoint 的基本操作。

2、使学生初步掌握用excel 制作统计图表的方法， PowerPoint 会制作简单的幻灯片。

3、培育学生对计算机的感性认识：掌握信息技术的学习方法和技巧，鼓舞学生勇敢的好习惯。

五、教课举措采纳平常易懂、生动风趣的教课语言，正确地介绍信息技术的科学看法和一般原理，采纳图示法、示范操作、指导学生“边讲边操作，边听边练习”突出以学生为主体的教课方式，让学生多着手、多操作，使学生在做中学，学中练，采纳教师示范指导，学生自学，小组合作学习沟通的方式达成教课互动，并适合进行一些小比赛，小游戏调换学生的学习兴趣，激发学生的学习踊跃性。

内容简介随着科学技术的不断进步，我们的社会已经进入了信息时代。

现在，我们要获取、传递信息，除了通过听讲、读书、看报、听广播、看电视等途径外，还可以使用计算机、网络等现代信息技术工具来实现。

借助它们，我们还可以更有效地存储、管理和利用信息，开展写作、绘画、设计等各种创造性活动。

因此，同学们需要掌握现代信息技术的基本使用方法，应用到日常的学习生活当中，才能不断提高上述能力。

这套小学《信息技术》课本，浅显易懂，富有趣味，编排合理，方便学习。

整套课本共6册，包括第一册（上）、第一册（下）、第二册（上）、第二册（下）、第三册（上）和第三册（下），供三个学年使用。

广东省小学课本《信息技术第二册（上）》共有12课。

包括“通过计算机网络查找资料和交流信息”和“应用计算机字处理软件进行日常小制作”两个主题。

在第1～2课中，从玲玲要搜集有关中秋节故事开始，同学们将学习根据需要从因特网上获取资料、将搜到的网页收藏起来、把经常打开的网页设置为主页等方法，学会保存网页中的文字、图片、歌曲以及整个网页的内容。

当搜集和保存到电脑里的文件多起来的时候，若处理不好，查找时会比较费劲，在第3课里同学们将学习查看与整理文件的方法，这可是信息技术课的基本功。

在第4～5课中，同学们将学习在网上收发电子邮件，交流查找到的有关中秋节故事的资料，还将学习用QQ进行即时讨论，这些都是我们开展日常合作学习的有效途径，还可以借此结交更多的朋友。

值得注意的是，网络在给我们带来很多便利的同时，也潜藏着威胁，在第6课里，同学们将了解各种各样的网络陷阱和计算机病毒，增强防范意识，掌握基本的防范措施。

在第7～9课中，同学们将应用字处理软件和学到的收集资料的方法开展各种日常小制作，像个人小名片、特色贺卡、个性化日历等，在制作的过程中进一步学习word字处理软件的各种应用工具，像文本框、艺术字、剪贴画、自选图形、背景图、表格等，熟悉进行小制作的过程和方法。

在第10～12课中，同学们将有机会了解到小报的制作特点和制作方法，欣赏到各类小报作品，尝试应用学到的方法开展创作主题小报活动，展现自己的创意和制作水平。