朗读者串词

朗读者主持词开场白尊敬的观众朋友们，大家好！欢迎来到我们的节目现场，我是你们的朗读者主持人（你的名字），非常荣幸能够与大家见面。

在这美丽的时刻，我想与大家一起分享一份全新的感动、一份深入灵魂的设计、一场温暖和共鸣的旅程。

在这快节奏的时代，我们经常被各种事务和压力所紧迫，很难寻找到片刻的宁静和专注。

而朗读作为一种纯粹、直接而又打动人心的艺术形式，给予了我们一种与自我对话、与他人共鸣的机会。

在这个节目里，我将会给大家带来各式各样的朗读作品，包括经典文学、诗歌、故事、名人演讲等等。

只要能够让您感动和启发，都将成为我们节目的重要内容。

而每一场朗读之后，我也会与您分享我的感受和思考，希望能够引起您更深层次的共鸣。

除了朗读之外，我们的节目还将有名人访谈、专家分享等环节，他们会给我们带来更多关于朗读的视角和见解，让我们更好地了解朗读的魅力和意义。

朗读是一项独特而又全面的艺术，它能够触动我们心灵的最深处，引起我们内心的共鸣和思考。

通过朗读，我们能够看到世界的多样性、文化的丰富性和人性的伟大。

无论是倾听他人的朗读，还是亲身体验朗读，都能够为我们带来愉悦和启迪。

说到朗读，我们当然不能忘记了书籍。

书籍是朗读的根基和灵魂，是文明进程中的重要组成部分。

我们要感谢那些伟大的作家们，他们的作品带给我们了无数的感动和智慧。

读书不仅可以增加我们的知识，还能够开阔我们的视野，提高我们的写作和表达能力。

最后，我要衷心感谢每一位观众朋友的支持和关注，正是因为你们的支持，我们才有了今天的节目。

我们会一直努力，为大家呈现更多更好的朗读作品，带给大家更多感动和思考。

让我们一起享受这份朗读的快乐，感受文字的力量，探寻内心的智慧与情感。

愿我们的节目带给您无尽的欢乐和启示。

谢谢大家！祝您在接下来的节目中愉快！。

《朗读者》经典开场白《朗读者》经典开场白1.人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。

陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。

2.一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。

《朗读者》经典开场白3.朗读，也是一种陪伴。

4.不喧哗，自有声。

5.一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。

6.朗读，也是一种陪伴。

不喧哗，自有声。

7.所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。

8.古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。

9.蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，这是撩动心玄的.遇见。

10.幸会，今晚你还好吗?这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。

《朗读者》：衡量看了四五期的见字如面，偶然看见《朗读者》。

第一反映是模仿，都是以“大家”读的一种形式呈现。

然后许多人跳出来说《朗读者》是董卿出任制片人，在见字如面播出时朗读者已经进入剪辑阶段了，无抄袭可说。

当然对于非诚勿扰这类节目火之后，各大卫视相互创新模仿，种种类相亲节目串出来，所以也不知无模仿你说是否真假。

当然不否认现在热度和评分来说，朗读者略胜一筹。

刚播出便带着许多标签：董卿主持，读信，名人等等。

客观来说。

董卿远胜于见字如面那两个聒噪的主持人，场景布局更华丽，有名人有普通人，更有如今我们不知名的伟大的艺术家。

比起网剧制作的见字如面，有些在老大哥平台播出董卿主持豆瓣评分9.2的朗读者。

见字如面好像被甩了几条街。

对我来说，我更喜见字如面。

片头占5分。

朗读者意在走近大家，片头采访许多人读信，节目访谈加朗读，以小见大。

确是喜人，但在那么富丽堂皇的布局下将小人物，朗读文字搬上去，总是有点过于耀眼，难以放下。

在著名翻译家许先生与董卿的交谈里，我湿了眼眶。

只为依旧可以热泪盈眶的许先生，而不是节目。

在见字如面第一期归亚蕾读蔡琴写给杨德昌的信时，我更为撼动。

这一次，有为节目。

虽然女主持人一直在各种解读抢话，男主持人一直插不上话，蒋勤勤林更新的朗读被各种人吐槽没感情。

《朗读者》主持词开场白关键信息项1、活动名称：《朗读者》2、活动目的：通过朗读分享，传递情感与思想3、主持风格：温暖、亲切、富有感染力4、开场时间：具体时间5、开场地点：具体地点6、预计时长：时长7、参与人员：朗读者、观众11 尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家好！111 欢迎来到本期的《朗读者》活动现场。

在这个充满温馨与感动的时刻，我们相聚在这里，共同开启一场心灵的旅程。

112 朗读，是一种有声的力量，它能够穿越时空，触动我们内心最柔软的角落。

每一个文字背后，都蕴含着无尽的情感和深刻的思考。

113 今天，我们将在这里聆听不同的声音，感受不同的故事，让那些或激昂、或深情、或温暖的文字，在我们的心中泛起层层涟漪。

12 生活中，我们常常被忙碌所困扰，很少有时间静下心来，去倾听他人的心声，去品味文字的魅力。

121 而《朗读者》这个舞台，就是为了给大家提供这样一个机会，让我们暂时放下繁忙，沉浸在朗读的世界里。

122 在这里，每一位朗读者都是主角，他们将用自己的声音，诠释着对生活的热爱，对梦想的追求，对人性的思考。

13 也许，你会在某一段朗读中，找到自己的影子，回忆起曾经的点点滴滴；也许，你会被某一个故事所打动，泪流满面；也许，你会因为某一句鼓励，重新燃起对未来的希望。

131 这就是朗读的魅力所在，它能够触动我们的心灵，让我们在别人的故事里，找到自己的答案。

14 接下来，让我们怀着期待的心情，共同迎接第一位朗读者，他将为我们带来怎样的精彩呢？让我们拭目以待！15 此刻，灯光已经聚焦，舞台已经准备就绪，让我们一起用心去聆听，用爱去感受，这一场充满诗意与温情的朗读盛宴。

16 愿每一个人都能在今天的活动中，收获一份感动，一份力量，一份对生活的新的感悟。

17 让我们一起，在朗读中，遇见更好的自己，遇见更美的世界。

朗诵主持串词（精选6篇）朗诵活动主持人串词怎么写篇一亲爱的领导、家长、朋友、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！时光飞逝，日月如梭，三年如一日；带着梦想和期待，我们一起走过了三年。

在我们朝夕相处的成千上万个日日夜夜中，有太多值得我们怀念和珍惜的人和事。

三年来，毕业班全体师生同甘共苦，结下了深厚的友谊。

我忘不了这种兄弟姐妹般的纯真友谊，也忘不了慈母严父般的深情恩情。

同学们，这份深深的爱和情会滋养你的心，这些美好的回忆会永远珍藏在你的心里。

这一天，请释放你的祝福和祈祷，拉起你身边友谊的手；在这一天，请释放你的真诚和感激，拥抱关心和爱你的老师，拥抱把你养育成人的父母。

接下来，我宣布，中学生20xx班毕业典礼就在这一刻开始！朗诵比赛主持词篇二各位评委老师，同学们：大家下午好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。

传统将在这里升华，文化将在这里更生。

为了让同学们去泛舟诗海，在诗歌的世界里畅游，陶冶情操，涵养性灵，诗意的成长，做个有品味的人，今天，我们高二年级特意组织了这次诗歌朗诵大赛。

首先，请允许我们介绍一下今天到场的特邀嘉宾和评委老师让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！高二年级诗歌朗诵比赛现在开始！1、八年的苦痛岁月已经过去，但我们应该记住历史！或许我们没有亲身经历过，但现在我们可以跟随艾青的脚步，重回那些年我们一起经历过的痛。

请欣赏由高二（2）班带来的《雪落在中国的土地上》。

请高二（3）班做准备2、谁，在黄土地的富饶里，耕种着自己坚韧不拔的名字；谁，为我们的青春种下不灭的种子？是您，我亲爱的祖国，让我们高歌与鲜艳的红旗之下。

下面有请高二（3）班的熊思雨、杨雨馨为我们朗诵《祖国，用青春的名义为您歌唱》。

朗读者主持词朗读者主持词朗读者主持词1开场白：各位专家，各位同学：大家下午好！有一种声音，能够表现人类社会的喜怒哀乐，能够演绎平凡世间的悲欢离合，那是朗读者的声音；有一种神态，专注于眼前，驰骋于千万里之外，山川河流，虫鱼鸟兽，悉数纳收，那是朗读者的神态；有一种交流，无须相逢，见字如面，春风化雨，润物无声，那是朗读者的交流。

朗读，是一个人，一段情，一份情素。

在央视的《朗读者》，濮存昕朗读感恩，张梓林朗读成长，周琳和殷洁朗读爱情，蒋励朗读战争和新生，柳传志朗读失败和转折，那些时光的流转，遗失的记忆，从字里行间娓娓道来。

今天，我们也在这里朗读，是为了推进阅读，让我们保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气，是为了推进阅读，让我们丰富课程内容，改善育人关系，优雅生活样态。

下面我宣布：兴化市板桥初级中学“校园朗读者”决赛现在开始。

请允许我隆重介绍担任今天决赛评委的各位专家，他们是本次参赛选手已事先抽签决定参赛顺序，请评委从“读准”“读好”“个人形象”“综合印象”四个方面评分，我们将取平均分作为选手的最后得分。

1 串词：《爸，我该不该认你》：我们聆听乔安杰同学一段安静的诉说，就仿佛路过一段人生，这个故事看似关于别人，其实映照着最为普世的情感。

《老人与海》：《老人与海》讲了一个老渔夫的故事，但是在这个故事里却揭示了人类共同的命运。

我们应该佩服老人的勇气，佩服他不屈不挠的斗争精神。

《匆匆》1：昨天已经成为回忆，今天慢慢渗透进来，明天也等待着自己。

同学们，时光匆匆，但成长不能匆匆！《匆匆》2：朗读是对文字的二次创作，在这个创作中，必将赋予文字新的生命，《匆匆》的两位朗读者，给了我们不一样的感觉，给了文字不一样的生命，请评委老师为第二位《匆匆》的朗读者打分。

《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》：最大的悲哀莫过于长大，从此，笑不再纯粹，哭不再彻底，可是你能留给岁月的，岁月能留给你的，除了一个最好的自己，别无他物。

《母亲的心》：在史可同学的朗读中，时光的影子被拉得老长，感情膨胀着溢出了我心房，让我们共同感恩母亲，祝福母亲。

朗诵比赛主持人串词精选范文（精选13篇）朗诵比赛主持人精选范文篇1(男)尊敬的各位领导，敬爱的老师们，(女)亲爱的同学们，(合)大家------上午好!(男)今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。

(女)今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。

(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(女)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(男)诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

(女)诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

(男)下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”。

(合)南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛---- 现在开始!(男)首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。

(女)非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。

(男)下面请允许我为大家介绍担任本次比赛的评委，他们是：邓东华主任、于玉泉主任、聂妹老师、钱秋月老师、蔡小燕老师、伍慧媚老师、蒙肖娟老师。

(女)本次比赛，我们按照年级由低到高的顺序进行，分别从一(5)班依次到六(15)班。

一二年级组和三四年级组将分别评出一等奖名，二等奖名，三等奖，优秀奖若干名。

五六年级组将评出一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖若干名一年级(男)《》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。

其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事。

”(女)接下来让我们一起品味《三字经》的独特魅力吧。

请欣赏一年级(5)班的同学们为我们诵读《三字经》的选段，掌声欢迎。

(男)请一(6)的同学做好准备。

(男)在这悠悠的岁月中，《三字经》给人展示了一个伟大民族的文明，请欣赏一(6)班的同学们朗诵《三字经》选段。

(女)在这悠悠的岁月中，《三字经》向我们讲述一个伟大民族的进程。

【导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。

采用和历史文化有关的表述方法去写作。

下面是无忧考网主持词频道整理的《朗诵活动主持人串词怎么写》，欢迎大家前来了解。

【篇一】朗诵活动主持人串词怎么写尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家晚上好。

春光明媚、万物复苏。

激情澎湃、盛世欢腾。

在这播种希望、描绘锦绣的季节里在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里我们迎来了今晚这另人难忘的时刻今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;今天，是梦想让我们的心碰撞在一起;今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。

朗诵比赛正式开始。

让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸;让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。

文学永恒，她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒，她可以美丽我们的生活。

感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。

感谢这次活动的组织者--城建系通讯组，感谢所有在场的听众朋友。

【篇二】朗诵活动主持人串词怎么写女：尊敬的各位领导各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好！女：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇成千古绝唱。

合：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。

男：它将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光，将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。

女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：XX小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。

【篇三】朗诵活动主持人串词怎么写男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人女：我是主持人男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：XX第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。

《朗读者》主持词开场白亲爱的朋友们，大家好！欢迎来到这个温馨的场所，让我们开始一场关于文字与声音的奇妙旅程。

每当我们想要寻找内心的宁静和呼吸新鲜空气的时候，也许我们可以选择打开一本书。

书中的文字，仿佛是沉睡已久的音符，等待着动人旋律的呈现。

而今天，我想着眼于一种特殊的朗读方式——朗读者。

在这个数字时代，我们习惯于短暂的信息碎片，很少有机会将自己投入到完整的故事之中。

然而，朗读者给了我们这样一个难得的机会，让我们重新回到文字的深处，感受它们完整的生命力。

朗读者不仅仅是声音的传递者，更是文字的解读者。

当她们用温柔而又富有节奏感的声音吟唱起文字，她们的声音仿佛拥有了独立的灵魂。

这种身体与声音的完美结合，让我们不由自主地陷入文字的魔力之中。

每一位朗读者都有着属于自己的独特风格和表达方式。

有的朗读者以深情款款的声音将文字温柔地滑入我们的耳朵，仿佛爱人耳边的细语；有的朗读者以激昂的声音演绎着文字中的悬疑与紧张，让我们随之身临其境；还有的朗读者以冷静而平缓的音调，展示出文字背后深刻的智慧和思考。

在这个快节奏的社会中，朗读者给了我们一个稳定的瞬间，让我们远离了喧嚣和焦虑，静下来与文字对话。

他们的声音，宛如一场专属的音乐会，给了我们奇妙的共鸣和启发。

在这一瞬间，文字不再是冰冷的符号，而是有温度、有感情的声音。

通过朗读者的声音，我们能够完整地领略文字的美丽和创作者的用心。

文字散发出的气息，有时仿佛是花香弥漫在空气中，让我们陶醉其中；而有时则是潺潺的溪水声，让我们沉浸在其中。

在这个众声喧哗的世界中，我们时常迷失了自己，也忽略了文字背后蕴含的另一种声音。

而朗读者，就像是一位智者，引领我们重新发现文字的美丽与力量。

亲爱的朋友们，感谢你们的聆听。

朗读者是我们心灵沟通的桥梁，让我们用文字的力量去开启更多的可能性。

希望你们在这里感受到文字和声音带给你们的温暖与感动。

让我们一起享受这个属于朗读者和文字的宴会吧！。

2024年朗读者主持词范文尊敬的领导，亲爱的观众朋友们：大家好！我是你们的主持人[你的姓名]，非常荣幸能在这个特殊而重要的时刻，为大家介绍2024年朗读者节目。

朗读者节目是一档专注于朗读文学作品的节目，通过优秀的朗读者为观众带来精彩纷呈的朗读表演。

朗读是一种独特的艺术形式，它能够用音乐般的语调，将文字变成动听的旋律，引发观众内心深处的共鸣和感动。

朗读者节目旨在推崇文学的力量，传承经典，让文字在朗读者的声音中得以复活。

2024年是一个具有里程碑意义的年份。

在这一年，我们迎来了朗读者节目的第十个年头，我们也看到了朗读者节目在过去十年里的成长与进步。

从最初的一档小众节目，到如今的受众广泛，影响深远，我们深感自豪与荣耀。

在过去的十年里，朗读者节目始终秉持着“共享文学，传承经典”的宗旨，用心选题，严格筛选，力求给观众带来最优质的朗读体验。

回顾过去，我们看到了许多优秀的朗读者在朗读者节目中闪耀登场。

他们有的是知名演员，用他们独特的表演技巧将文学作品诠释得淋漓尽致；他们有的是作家，用自己良好的语言功底和深入的理解演绎出文学作品的精髓；他们还有一些平凡的人，但因为他们对文学的热爱和执着，用他们真挚的情感打动观众的心。

这些朗读者们，他们都是朗读者节目的亮点和力量，他们的存在为节目增添了无限的魅力。

展望未来，我们也对朗读者节目充满了希望和期待。

首先，我们将继续保持对文学作品的挑选和筛选的严谨态度，力图为观众呈现出更加优质的节目内容。

其次，我们将不断拓展节目的多样性和创新性，通过不同形式的表演和朗读方式，让观众们能够在节目中感受到更多的艺术享受与文学魅力。

最后，我们也将积极与更多的文学院校、文化机构合作，共同打造一批具有潜力和实力的新朗读者，为节目注入新鲜的血液和创造力。

作为主持人，我深感责任重大。

我将以扎实的专业素养和积极的工作态度，全力以赴为大家呈现出一场精彩的朗读者节目。

我将与每一位朗读者携手合作，用心理解他们，引导他们，共同将经典的文学作品呈现给观众。

朗诵活动主持人串词5篇2.朗诵活动主持人串词（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！（男）中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠（女）诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

你听，同学们的声音多么嘹亮。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男）今天，我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。

（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

（男）让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

（女）下面我宣布：东城上庄小学“经典古诗文诵读比赛”现在开始。

3.朗诵活动主持人串词覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。

杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。

从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。

覃：或是摇头晃脑杨：或是浅吟轻唱覃：感情的变化会拨动我们心田中的思弦。

杨：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。

覃：朗诵，是一种优美的艺术杨：倾听，是一种幸福的享受覃：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。

杨：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。

覃:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪杨:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋覃:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景杨:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境覃:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实杨:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在覃:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术杨:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂覃:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动杨:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!合:六零二中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。

朗读者主持词开场白各位亲爱的听众朋友们，大家好呀！欢迎来到今天的《朗读者》节目。

我是这个节目的主持人，更是你们的好朋友。

在这美妙的时刻，让我们一起探索文字的世界，感受朗读的魅力。

朗读者，听起来像是一个神秘而又有趣的角色。

在这个节目里，我们将一同探索文学、诗歌和故事的海洋。

通过朗读，我们可以把文字的意义和情感传递给你们，也可以借着声音的共鸣，激发你们内心深处的共鸣。

朗读是一门独特的艺术，它可以通过声音的韵律，让文字变得更加生动有力。

朗读并不仅仅是读出文字的内容，更是要理解文字所要表达的含义和情感。

当我们投入其中，将自己融入到文字中，才能真正将文字的力量传递给你们。

在朗读者的世界里，每一次开场都是一次新的开始。

我们将为你们带来不同风格和主题的作品，让你们领略到不同文学作品的魅力。

有时候，我们会带你们去看那些一直想读却没有时间读的经典作品；有时候，我们会带你们去聆听那些温暖心灵的故事；有时候，我们会带你们去感受那些催人泪下的诗歌。

在这个快节奏的时代里，似乎很少有人愿意静下心来阅读一本书。

我们希望通过这个节目，将文字带给那些渴望思考、渴望品味，却又缺乏时间的你们。

让我们一起在这个喧嚣的世界里，重新找回那份内心的宁静和亲近文字的感觉。

朗读者，不仅仅是我们这些主持人。

在这个节目中，每一个听众都可以成为朗读者。

你们可以随时随地，用自己的嗓音去朗读一首诗、一段故事，或是一篇自己写的作品。

通过朗读，你们可以展现自己的声音，将自己的情感传递给大家。

每个人的声音都是独特的，朗读者的舞台是给每一个人的。

无论你是年轻还是年长，无论你是男性还是女性，无论你是外向还是内敛，你们的声音与文字的融合，会给我们带来不同的感受和共鸣。

朗读者，是一个让我们聚集在一起共同探索的平台。

在这里，我们可以交流文学作品的体验和感受，分享自己的朗读经历和心得。

通过朗读者，我们可以在这个虚拟的空间里建立起真正的情感纽带。

朗读者的电波和声音，穿越时空，触及每一个听众的心灵。

《朗读者》主持词开场白亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎来到今天的节目《朗读者》。

我是您的主持人，为您带来一场关于朗读的美妙之旅。

在这个节目中，我们将一起探索文字与声音的奇妙交融，感受朗读带来的温暖与力量。

朗读，乃是从古至今传承下来的一种文化形式。

当我们用声音去阅读，文字便有了灵魂，文字的背后蕴含的情感也因此得以传递。

每一句话，每一个音节，都是作者思想的延伸，是对文字意义的厚重诠释。

在这个喧嚣的世界中，人们忙碌于琐事，压抑于日常的压力之下。

而在《朗读者》的节目里，我们将为您提供一段独特的停留时光，让您沉浸在文字的海洋中。

每一次朗读，都是一段情感的共鸣，一次精神的旅程。

我们的节目将邀请各行各业的嘉宾来到这个舞台，与您分享他们手中的珍贵之作。

他们或是作家，或是诗人，亦或是普通人，但他们都有一个共同点，那就是对文字的热爱。

他们通过朗读，将文字与声音完美结合，带给我们不一样的视角和感受。

在《朗读者》的舞台上，您将听到从古至今的经典名著，尊贵的散文诗篇，以及平凡生活中的感人故事。

每一次朗读，都是在给文字以生命，同时也在点燃我们心中的火焰。

文字是沟通的桥梁，朗读是心与心的交流。

我们坚信，朗读可以改变我们的思维，拓宽我们的世界观。

当我们用心去阅读，用声音去表达，文字便不再是冰冷的符号，而是唤起共鸣的音符。

我们的节目将带给您阅读的乐趣，让您重新发现文字的力量。

《朗读者》是一个与大家共同成长的平台。

除了嘉宾的朗读，我们也鼓励您亲自参与，与我们一起分享您心中的故事。

您可以通过我们的信箱、社交媒体与我们互动，分享您最喜爱的文字作品，或是自己的创作。

我们将精选一些作品，在节目中与大家分享，让更多人感受到文字的魅力。

在这个数字化的时代，朗读显得尤为珍贵。

它是我们与文字对话的方式，是我们与作家共同创作的方式。

因此，在《朗读者》的节目中，我们将坚持每一次朗读都是真实的，纯粹的。

我们希望您能在这个节目中找到自己心中的声音，重拾对阅读的热爱。

2024年朗读者主持词开场白尊敬的观众们，大家好！2024年度的朗读者，又给大家带来了一场精彩纷呈的节目。

首先，我代表全体工作人员对各位观众的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！在接下来的这个时间里，我们将与您一起度过一段美好的时光，聆听那些关于文字的心灵之音。

朗读者，作为一档经典文学节目，已经陪伴着大家走过了这么多年。

在这个信息爆炸的时代，愈加需要有一片守护我们内心世界的净土，而这正是我们朗读者所提供的。

在这里，我们将共同漫步在文学的殿堂中，感受那些经典作品所散发出的智慧和力量。

2024年，对于整个世界而言，注定将是充满希望、挑战与改变的一年。

正因为如此，我们更需要思考、反思和凝聚。

朗读者将继续坚守其传统的责任与义务，为大家带来那些意义非凡的作品。

这些作品，或是充满智慧的经典名著，或是真实而振奋人心的故事，都将为我们的内心注入力量，引发我们的思考和启示。

在未来的一年中，我们将与您一同步入文学的宇宙，与书籍、故事和文字结缘。

读书不仅是一种爱好，更是一种生活态度，一种对自我的探索与发现。

通过阅读，我们可以体会到作家们独特的见解和感悟，与他们的心灵对话，并从中获得精神的滋养与回报。

2024年的朗读者，我们将为大家带来丰富多彩的节目内容。

这里有让人陶醉的诗歌朗读，有深入浅出的文学讲座，有大师级别的作品分享，更有不同背景、不同阅历的特邀嘉宾。

无论是热爱诗歌、散文还是小说，无论是在文学领域已经驰骋多年，还是刚刚踏入文学殿堂的初学者，这里都是我们共同成长、学习和探索的地方。

在这个节目中，我们希望能够携手走过这一段愉快的旅程，一起感受文学的魅力。

文字有着无边无际的力量，而我们的内心就是这段旅程的起点。

通过阅读，我们可以拓宽视野，增长见识，与文学作品里的人物有着心灵的共鸣。

最后，我想借此机会，向在座的观众表示感谢。

感谢您一直以来对朗读者的支持与厚爱，是您们的支持，为朗读者注入了生命的力量。

也希望能够借此机会，向所有热爱文学、热爱阅读的朋友们致以诚挚的问候和祝福。

朗诵比赛主持人串词尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们学校的朗诵比赛现场。

我是今天的主持人，很荣幸能为大家引领这场比赛。

在这里，我们相聚一堂，一同迎接朗诵的美妙时刻。

我想，接下来的比赛将会是一场声音的盛宴，一次情感的碰撞，让我们一同感受文字与灵魂的交汇。

作为朗诵比赛的主持人，我想先向大家介绍一下本次比赛的流程，方便大家有个整体的了解。

首先是预赛环节，每位选手将会进行一次朗诵，由评委老师进行评分。

然后，我们将根据预赛的成绩选出几位进入决赛。

决赛环节中，每位选手将再次进行朗诵，最终由评委老师综合评判，决定各个奖项的归属。

好了，现在就让我们为参赛选手鼓起热烈的掌声！首先登场的是我们首位选手，他们将为我们带来一段经典朗诵。

请大家热烈鼓掌，给予他们最热烈的欢迎和支持！（选手表演）太棒了！完美的演绎，带给我们了一种强烈的震撼。

在这个瞬间，文字与情感完美交融，我们仿佛看到了一幅幅画面，听到了一段段动人的故事。

让我们再次为这位选手送上热烈的掌声！接下来，我们邀请下一位选手登台。

每个人的朗诵风格都是独一无二的，让我们期待他们能带给我们怎样的惊喜。

请大家为他们热情欢迎！（选手表演）不同的声音，不同的表达，创造了不同的魅力。

这是一个舞台，天马行空，大家纷纷展示自己独有的一面。

请让我们再次为这位选手献上最热烈的掌声！接下来，我想给大家讲一个小故事。

有一位朗诵家，他并没有出众的外表，也没有高超的技巧，在比赛中，他总是被其他人遗忘。

然而，他却用他真挚的情感和扎实的功底赢得了评委老师和观众们的赞赏。

正是因为他敢于表达自己，不断追求自我突破，他的每一次朗诵都让人感到震撼。

这就是朗诵的魅力之所在，它给了每个人一个表达情感的舞台，无论你的起点如何，只要你去努力，去真诚表达，你一定能传递给听众最美的声音。

现在，我们又迎来了一位充满激情的选手，请大家为他热烈鼓掌！（选手表演）这位选手用激情演绎出了浓浓的文化底蕴，他用他的声音征服了所有人。

董卿朗读者第一期主持串词《朗读者》中的开场白直击人灵魂深处，又给人以美的享受，堪称教科书级别，值得收藏下来，细细品味。

我们整理的董卿朗读者精彩主持词有关内容。

节目卷首语：朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。

你有多久没有朗读了?很久了吧。

因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。

朗读属于每一个人。

节目开场白：大家好，我是董卿。

今天，是朗读者节目第一次和观众见面，所以，我们第一期节目的主题词，也特意选择了遇见。

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。

蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。

这是撩动心弦的遇见;这位妹妹，我曾经见过。

这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见;幸会，今晚你好吗?这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见;遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。

这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。

所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。

也希望从今天开始，《朗读者》和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。

节目中间插播：朗读者第一季第一期，我们的主题词是遇见，因为从某种意义上来说：世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见了人，有了生命。

那么，《朗读者》遇见了你们，又会怎样呢?董卿朗读者第五期主持串词朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，由著名节目主持人董卿首次担当制作人，央视创造传媒有限公司承担制作，于中央电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出。

那么主持人董卿的主持词是怎样的呢，我们整理的有关内容。

节目卷首语：我们这一期主题是第一次，人这辈子要遇到很多很多个第一次，就像这次节目当中让我记忆深刻的像刘震云，第一次给《安徽文学》投稿拿到了70多块钱的稿费，立马就去请女朋友吃饭，许镜清老人第一次在人民大会堂拥有了属于他自己的音乐会，但是为了这一天他等了三十年，王学圻二十年前就已经当导演了，但是这部电影拍到最后就剩下了三个人，让他欲哭无泪。

朗读者主持词范本尊敬的各位听众，大家好！我是今天的朗读者，非常荣幸能够为大家做主持。

在接下来的时光里，我将为大家带来一场精彩的朗读表演。

让我们一起享受文字的魅力，共同沉浸在优美的语言世界中。

首先，我要感谢各位听众的光临和支持，没有你们的参与，我们也无法有一个如此美好的时刻。

感谢大家为本次活动付出的时间和热情。

在我们的朗读之旅中，我将会选择一些经典的文学作品，并结合自己的理解和感受进行演绎，希望给大家带来一段动人心弦的体验。

朗读，作为一种艺术表达形式，可以通过声音将文字的美妙呈现给大家。

在历史长河中，朗读一直伴随着人类的发展。

手机、电视和互联网的兴起，给我们提供了更多的便利，但也使得人们与书籍、与文字的亲密接触变得越来越少。

而朗读，正是连接我们与文字之间的桥梁。

通过朗读，我们能够感受到文字背后的情感，体会到作者的思想和用心。

朗读不仅仅是声音的传递，更是一种情感的传递。

在朗读的过程中，我们需要通过语音和表情将文字中的情感传达给听众，使他们能够共鸣、感受到其中的故事和内涵。

因此，朗读需要我们有足够的表达力和理解力，同时也需要我们具备一定的艺术修养和演绎能力。

我希望通过我的朗读，能够带给大家更多的思考和触动，让大家在心灵与文字的碰撞中得到满足。

在接下来的朗读表演中，我将为大家带来一些优秀的文学作品。

这些作品涵盖了不同的风格和主题，有经典的名著，也有现代的优美散文。

无论是我们熟悉的那些脍炙人口的经典之作，还是我们不太了解的一些新的文学作品，我都会尽力展现它们的魅力和内涵。

通过我的朗读，希望能够引起大家对文学的兴趣，激发大家对优美语言的热爱，并且增强大家对文学的感悟和理解。

除了朗读文学作品，我还将为大家带来一些有关文学、艺术以及人生的思考。

我相信，文学不仅仅是为了娱乐和消遣，更有着更深层次的意义。

文学是人类情感的抒发，是思想与灵魂的交流，是对人性和生活的思考与探索。

通过朗读和讨论，我希望能够激发大家的思考，引导大家思索人生的意义和价值。

朗诵比赛主持人串词精选范文（精选16篇）朗诵比赛主持人精选范文篇1女：尊敬的各位老师!男：亲爱的同学们!合：大家下午好!女：随着普通话工作的深入开展，普通话像一阵清新的春风吹入校园，吹入每一个人的心田。

男：让晶莹的霜露滋润我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。

女：今天我们迎来了汪埠完全小学第一届普通话迎元旦朗诵比赛。

此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。

今天希望大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采!合：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

女：中国文化博大精深，国学古训至今脍炙人口，流传至今。

下面让我们一起来领略中华国学的伟大沉淀——由三五六年级学生代表为大家带来的《弟子规》选段。

大家掌声欢迎。

节目一《弟子规》男：刚刚我们欣赏完国学的博大精深，下面让我们跟着四年级廖心怡，周松原等同学为大家带来的诗歌《我站在祖国地图前》重新认识一下中国版图。

大家掌声欢迎。

节目二《我站在祖国地图前》(远方的寂静)女：欣赏完了祖国的大好河山，再让我们一起来领略大海的磅礴，感受春天的气息。

下面请欣赏五年级吴玉松同学带来的诗歌《面朝大海，春暖花开》。

大家掌声欢迎。

节目三《面朝大海，春暖花开》(安妮的仙境)男：大海给我们力量，惹人深思。

下面让我们静下心来，仔细聆听大自然的声音。

请欣赏五年级夏雨同学为我们带来《大自然的语言》。

大家掌声欢迎。

节目四《大自然的语言》(夜的钢琴曲四) 女：大自然的语言妙不可言，下面有请二年级的小朋友，他们为大家带来的事《窗前一株紫丁香》《天鹅，大虾和梭鱼》《清清的小溪》的朗诵，让我们把掌声送给他们吧。

节目五《窗前一株紫丁香》《天鹅，大虾和梭鱼》《清清的小溪》(梦里的故事，森林狂想曲)女：刚才我们感受了大自然的温婉，小溪的明净，接下来让六年级熊川楠同学带我们大家去感受长江的气势磅礴，有请熊川楠——《长江之歌》节目六《长江之歌》(哈罗)女：让我们平复一下激动的心情，去欣赏轻松愉悦的情景话剧《阿凡提的故事》，掌声欢迎三年级罗翔等同学节目七《阿凡提的故事》(小毛驴)男：刚才我们欣赏了机智勇敢的阿凡提为商人伸冤的精彩事迹，也看到了三年级可爱的同学们惟妙惟肖表演，让我们再次以热烈的掌声感谢他们精彩的表演。

《朗读者》尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。

朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。

朗读，是阅读的起点，是理解课文的重要手段。

朗读，有利于发展智力，获得思想熏陶。

朗读，还有助于情感的传递。

今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明，朗读诗意人生为继承和弘扬浩瀚的民族文化；营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代小学生风采，提高小学生的人文素质和道德情操，今天，我们***小学迎来了*年级《朗读者》朗诵比赛。

今天我们也很荣幸请到了**来做我们的评委，大家都知道张校是一个朗读爱好者，我呢经常有听一些张校朗读的文章及故事，很解压也很享受，同时还能学到很多知识。

那么其他几位评委老师分别是：*老师、*老师、*老师、*老师、*老师，让我们用热烈的掌声欢迎我们今天的评委老师们1.这几天的雨呢，多少会让人感觉有些郁闷，但是，雨过天晴，又是一副美丽的画卷，下面让我们用热烈的掌声欢迎1号选手为我们带来《雨后》2. 有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的. 有一种行为叫做感恩,做着感恩之事的人是高尚的，让我们一起来《学会感恩》3. 祖国，我生活在您温暖的怀抱！祖国，您是我的母亲，是我心灵的港湾！祖国您是山川，祖国您是河流，祖国，您是我们幸福的家园，掌声有请3号选手带来《我和祖国一起飞》4. 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔……掌声有请4号选手为我们朗诵《海燕》5. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”读到这着诗大家是不是眼前呈现出一副荷塘的美丽景像呢，对，下面我们跟5号选手一起去《荷塘觅声》6.“万水千山只等闲”哪怕它山高路远，都要有坚定的追求。

下面掌声有请6号选手为我们朗诵《山高路远》7. 清晨的阳光，温暖，光明，这就是晨曦的魅力。

下面掌声有请7号选手为我们朗诵《晨曦》8. 总以为青春是一簇火，光彩而热情，总以为青春是一卷画，斑斓而温馨。

2024年朗读者主持词范本尊敬的领导、嘉宾、各位观众朋友们：大家好！我是2024年朗读者的主持人，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一起共同参与这场精彩的盛会。

我是学校朗读社团的一员，也是一名热爱朗读的读者，能够成为这个活动的主持人，对我来说是莫大的荣幸和挑战。

朗读者活动的举办，旨在提倡朗读文化，弘扬中华优秀传统文化，提升广大青少年的语言表达能力、理解能力和审美能力。

通过朗读，我们可以感受到文字的力量，感受到作品中的情感与思想。

朗读是一种亲近文字的方式，也是一种享受文字的方式。

希望通过今天的活动，能够激发大家对阅读的兴趣，进一步推动文化创新和传承。

本次活动以“朗读经典，奏响人生”为主题，我们邀请了许多经典作品的作者、学者以及一些知名人士来到现场，与大家分享他们的创作心得、阅读体验，给我们带来更多的启示和思考。

同时，我们也邀请了很多来自各个学校和社区的青少年读者朋友们到场，他们将为我们进行现场朗读，展示他们的朗读才艺和阅读成果。

朗读者本年度的活动共分为三个环节：朗读展示、朗读分享和朗读互动。

接下来，我将为大家介绍每个环节的详细内容。

首先是朗读展示环节，我们邀请了一些优秀的朗读者来到现场，他们将为我们带来一些经典的朗读作品，包括诗歌、散文、小说等。

这些作品精选自中外文学经典，通过他们的朗读，我们希望能够感受到作品的艺术魅力和情感共鸣。

接下来是朗读分享环节，我们邀请了一些作者和学者，他们将和大家分享自己的朗读经验和体会。

他们会介绍一些经典作品背后的故事，讲述自己对作品的理解和感悟，希望能够启发大家对阅读的思考，引导大家发现更多的美和智慧。

最后是朗读互动环节，我们将为观众朋友们开设“即兴朗读”活动。

届时，大家可以准备一些自己喜欢的作品，与我们一起进行现场朗读。

无论是诗歌、散文还是小说，只要你喜欢，都可以随意选择。

通过互动的方式，我们可以互相交流、倾听彼此的声音，感受到阅读的乐趣和力量。

除了以上的环节，我们还准备了一些惊喜的互动环节和抽奖环节，希望能够为大家的阅读之旅增添一些乐趣和惊喜。

《朗读者》主持词开场白尊敬的观众们，大家好！欢迎收看今天的《朗读者》，我是你们的主持人。

在这个美好的时刻，我感到非常荣幸能够站在这里，与各位分享文学的魅力和情感的碰撞。

《朗读者》作为一档传承文化、弘扬阅读的节目，每一次的开场白都是我们献给观众们的精心编写的献词。

作为主持人，我要首先感谢每一个观众的支持和喜爱，《朗读者》能够走到今天，离不开你们的陪伴和鼓励。

我们将一如既往地为你们带来优质的文学作品，引领你们进入阅读的海洋，一同领略其中的乐趣和启迪。

文学是一面镜子，通过作品中的人物和故事，我们可以看到自己的影子，也能够更好地理解他人的内心世界。

在这个飞速发展的时代，读书对我们来说显得尤为重要。

而《朗读者》正是为了唤醒人们对阅读的热爱和欲望而创立的。

每一期的《朗读者》都会选取一部经典的文学作品，通过演员们的朗诵或者舞台剧的形式，将文字与声音、视觉完美结合，给观众带来独特的阅读体验。

我们力求在精彩的表演中，将作品中的精髓和情感全面展现，让观众在舒适的环境中，尽情享受文学的魅力。

值此节目开播之际，我想和大家分享一些关于阅读的感悟。

在日常生活中，我们常常被繁琐的事务所困扰，很容易将阅读放在次要位置，甚至遗忘了阅读的乐趣。

然而，阅读是一种心灵的修行，是我们提升内涵、拓展视野的重要途径。

通过阅读，我们可以从不同的角度看待问题，获得新的思考方式和解决问题的能力。

当我们翻开一本书，仿佛进入了一个全新的世界，与作者和主人公们心灵相通，感受到他们的喜怒哀乐，与他们一同成长、思考，甚至在他们身上找到共鸣和启示。

不论是经典之作，还是当代佳作，每一本书都是一座宝库，蕴藏着智慧和情感的珍宝。

在《朗读者》的舞台上，我们希望能够用最真挚的演绎，将这些珍宝展现给观众们。

通过声音的传递，我们希望唤起你们对文学的渴望，让每一个人都成为阅读的热心推崇者。

最后，我想借此机会，邀请大家走进《朗读者》这个精神之家，与我们一同探索文学的奥秘。

愿我们共同享受这个美丽的旅程，透过文字的文字与声音的融合，抚慰心灵，感悟生命的真谛。