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高考物理考试说明一、高考物理考试说明变化解读一、2019 年全国高考《考试大纲》和2019 年四川《考试说明》理科综合中的物理部分与2019年相比没有实质性变化，只是在个别文字叙述做了调整，没有任何影响。
二、2019 年全国高考《考试大纲》理科综合中的物理部分与2019年四川《考试说明》理科综合中的物理部分有所区别，《考试说明》增加：1.机械能包括动能、重力势能和弹性势能;2.包括计算第一宇宙速度;3.电池组的计算只限于相同电池串联;4.✪导体切割磁感线时，感应电动势的计算，只限于l垂直于B、v的情况;✪在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低;✪不要求用自感系数计算自感电动势。
5.✪不要求讨论交变电流的相位和相位差的问题;✪只限于单相理想变压器。
6.简谐运动只限于单摆和弹簧振子;7.✪相对折射率不作计算要求;✪定性了解光的色散现象。
二、高考物理应考策略一、注意《考试说明》的变化，把握复习方向。
今年的《考试说明》增加七点限制性说明，实际上是减少了考试内容。
我通过把近几年的四川卷进行对比，发现在四川高考题中从没超过《考试说明》要求，因此我们更应以《考试说明》为准，所以在复习时一定要把握好方向。
二、复习要依据考试大纲，紧扣课本。
《考试大纲》是高考的指挥棒，压线的不复习，其它的都要全面复习，高考题多数源于课本，所以要仔细研读课本。
三、重视实验，尤其实验操作。
有很多老师实验基本上不做，完全在黑板上讲，为此高考将注重对实验操作的考查。
物理学是以实验为基础的学科。
高考对实验考核的力度逐年加大，要引起足够的重视。
复习中不仅要重视学生实验，还要重视演示实验。
近年来物理试卷对实验的考查已从考查原理和简单的实验知识扩展到考查实验的思想、方法以及开放性的设计型实验。
2019 年北京高考语文考试说明2019 年北京高考语文纲领已经宣布，为您供给2019年北京高考语文考试说明，一同来看看 2019 年北京高考语文纲领有什么变化吧！2019 年北京高考语文考试说明2019 年北京卷《考试说明》( 语文 ) 的订正，依照《一般高中语文课程标准 ( 实验 ) 》和《 2019 年一般高等学校招生全国一致考试纲领》，同时联合北京市高中语文教育改革与发展的实质状况，整体稳固，局部调整。
新版《考试说明》中，“试卷构造”“考试内容及要求” “附录1 古诗文背诵篇目”“附录 2 经典阅读篇目例举” 均保持不变。
“参考样题”略有调整，删去个别早年旧题或试测题，将2020 年高考北京卷语文部分试题归入，详细调整以下：调整后，参照样题总数由2020 年的 69 道增至 71 道。
从整体看， 2019 年参照样题表现出对语文基础、经典阅读、思想质量的重视，反应高考语文北京卷的命题思想和考察思路。
1、重视语文基础，突出综合与运用扎实的语文基本功对学生的修养形成、终生发展有重要意义。
样题重申在阅读、表达等语文活动中，重视知识的理解与运用，重视知识与能力的交融贯穿，突出以特定情境为依靠进行综合考查的思路。
如2020 年第 15 题，在阅读情境中考察对古代诗歌基本表现手法的理解和运用，第17 题第④题，用校庆致辞的现实生活场景引出古诗文默写，表现出累积与实质应用相联合的特点。
2、重视经典阅读，重申治解和感悟经典著作拥有深沉的人文底蕴和较高的审美价值，是传承文化、塑造品行的重要载体。
样题重申阅读经典文学和文化著作，应在掌握主要内容的前提下，理解、感觉和意会作品的形象、主旨及思想内涵等。
如2020 年第 13 题考察儒学经典《论语》，从作品内容和作者思想两个层面，要求第一掌握所选资料的整体意思，从而理解其反应的孔子“因材施教”的教育思想。
3、重视思想发展，关注体验和研究在阅读和写作中重视思想训练，鼓舞个性体验，设置拥有选择性和必定开放性的题目。
淄博市2019年初中信息技术学业考试说明
一、指导思想
1.引导各学校开全课程、开足课时，正常开展教学活动，推进我市信息技术学科教学水平的均衡发展。
2.促进教师认真贯彻、落实课程目标，培养和形成学生信息素养，增强信息意识，发展计
算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感。
3.以发展能力为重点，鼓励学生通过项目学习深度探索信息技术，促进个性发展，为高中段持续学习及未来专业发展奠定基础。
4.发挥考试的导向作用, 鼓励教师积极开展教学研究，创新教学模式与学习方法，积极探索多元化教学评价方式，推动我市信息技术教育的健康发展。
二、考查目标
1.基本的信息活动能力、信息意识、道德观念和信息习惯。
2.主动获取信息、加工信息、交流与表达信息的能力。
3.从生活中发现问题，并利用信息技术解决问题的能力。
4.对技术的迁移运用能力与创新设计思想。
三、命题原则
1.立足基础知识、基本技能，加强对技术价值与操作体验的考查。
2.注重对运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题能力的考查。
3.增强题目的开放性和探究性，加大对信息技术学科核心素养的考查。
4.渗透人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术，体现课程价值和时代特征。
5.体现学科融合思想，渗透STEM教育理念。
四、考试形式、时间、分值和题型
1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。
2.考试时间：45分钟。
3.分值：满分50分。
4.题型：
(1)单选题(10题，每题2分，共20分)
1。
2019年《考试说明》新变化01关于能力层次《2017年考试大纲》C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息，分解剖析、归纳整合相关现象和问题。
《2018年考试大纲》C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
《2019年考试大纲》C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息，分解剖析、归纳整合相关现象和问题。
●将“分解剖析、归纳整合”作为整体概念提出来，有强化的意味。
02关于现代文阅读2019年考试说明例题中文学类文本阅读和实用类文本阅读顺序发生变化，预示高考试题顺序会作出相应调整。
试卷整体难度从易到难，更加合理。
鉴于近年来文学类文本阅读（小说）文体特征越来越不明显，而散文阅读也已是第二年出现在考试说明例题当中，在阅读备考时尤其要注意。
革命传统与红色经典复习备考中尤为注意，这是近年来高考的重点方向。
03关于语言运用例题加入了2018年高考的语言运用新和应用文改错题型，提示着2019年高考应该还会延续这一出题方式，老师们在备考中应该加强训练。
04关于写作例题加入了2018年高考全国1、2两套试卷的作文题目，老师们在作文备考方面要两者并重。
05关于如何应对论述类文本阅读教学，强调信息加工与逻辑推理训练，不走生硬分类与简单比对的老路。
文学类文本阅读教学，着重抓微型小说和散文的体式特点，做实做好具体的鉴赏评价指导。
古代诗歌阅读教学，重视学生鉴赏的历练和积累，提倡鉴赏短文的写作。
语言文字运用教学，要以语言积累为基础，强调“正确、熟练、有效”，练习要重视情境任务的实践性和典型性。
写作教学，要积极运用“审辩思维”发展“深刻性”和“丰富性”，积极运用“批创思维”发展“新颖性”和“创造性”，不猜题，不押题，谨防套作和宿构。
2019年初中毕业生学业（升学）考试说明英语一、考试范围英语学科考试以教育部制定的《义务教育英语课程标准（2011版）》所规定的关于语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的五级目标（涵盖低级目标）为考试范围。
二、考试内容与要求1.语言技能（1）听①能根据语调和重音理解说话者的意图。
②能理解谈话内容的话题，并从中提取信息和观点。
③能通过语境克服生词障碍，理解内容大意。
④能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解其中的因果关系。
⑤能在听的过程中用恰当的方式做出反应。
⑥能针对所听语段的内容记录简单信息。
（2）说（※今年的考试暂不做要求）①能就简单话题提供信息，表达简单的意见和观点，并参与讨论。
②能与他人沟通，交流信息，合作完成任务。
③能在口头表达中作适当的自我修正。
④能有效地做询问信息，请求帮助等日常交流。
⑤能根据话题进行合适的情景对话。
⑥能用英语朗读或表演短剧。
⑦能在以上口语活动中做到语音基本正确、语调自然、语气恰当。
（3）读①能根据上下文和构词法推断、理解生词含义。
②能找出文章的主题，理解文章大意，预测文中故事情节的发展和可能的结局。
③能理解段落和句子之间的逻辑关系。
④能读懂相应水平的常见体裁的读物，如新闻、故事、书信、说明等。
能理解简单图表提供的信息。
⑤能运用简单的阅读策略获取所需的信息。
（4）写①能写短文、短信等。
②能使用常用的连接词来表示文章的顺序与逻辑关系。
③能简单地描述人物或事件，并能简单表达自己的观点。
④能根据所给图示、表格写出简单的段落或操作说明。
2.语言知识（1）语音①了解语音在语言学习中的意义。
②能在日常对话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。
③能根据重音和语调的变化理解和表达不同的态度和意图。
④能根据音标和读音规则拼读单词。
⑤掌握基本读音：A. 26个字母的读音。
B. 元音字母在单词中的基本读音。
C. 常见的元音字母组合在重读音节中的读音。
D. 常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，如th, sh, ch 等。
2019年重庆市普通高中学业水平合格性考试信息技术考试说明根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）和《重庆市普通高中学业水平考试实施方案》（渝教基发〔2018〕24号）的要求，参照《普通高中技术课程标准（实验）》及《重庆市教育委员会关于印发重庆市2018级普通高中学生课程设置及周课时安排表的通知》（渝教基发〔2018〕28号）的有关规定，并结合我市普通高中信息技术教学实际，制定本考试说明。
一、考试形式与试卷结构1.考试形式：笔试、闭卷。
2.考试时间为60分钟，试卷满分为100分。
3.试卷结构、题型及分值：单项选择题共15题，每题3分，共45分；判断题共20题，每题2分，共40分；简答题共2题，共15分。
其中《信息技术基础》的内容约占70%，《网络技术应用》的内容约占30%。
二、考核目标与要求考试在不同内容上分别对学生提出了A、B、C三类不同水平的要求：A：了解水平与模仿水平再认或回忆事实性知识，识别、辨认事实或证据，列举属于某一概念的例子，描述对象的基本特征等；在原型示范和他人指导下完成操作。
B：理解水平与独立操作水平把握事物之间的内在逻辑联系，在新旧知识之间建立联系，进行解释、推断、区分、扩展，提供证据，收集、整理信息等；独立完成操作，在评价和鉴别基础上的调整与改进，与已有技能建立联系等。
C：迁移应用水平与熟练操作水平归纳、总结规律和原理，将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中，建立不同情境之间的合理联系等；根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。
三、考试具体内容与要求第一部分信息技术基础第二部分网络技术应用四、样卷及参考答案样卷一、单项选择题（共15小题，每小题3分，共45分）从每个小题的四个备选项中，选出一个最符合题目要求的答案，并将答题卡对应位置上的答案标号涂黑。
1．题1图所示的流程图中C的值为题1图A．2 B．3C．5 D．62．下列信息交流方式中，属于实时交流的是A．博客B．网络视频会议C．电子邮件D．纸质书信3．下列选项中，不属于．．．人工智能技术应用的是A．通过人脸识别系统进行自动考勤B．通过光线的强弱控制路灯的开与关C．通过无人驾驶技术实现汽车自动行驶D．通过语音识别技术实现机器人与人交流4．下列选项中，不能．．用于数字图像采集的设备是A．打印机B．扫描仪C．数码相机D．智能手机5．题5图是“校本课程管理系统”使用的数据表。
浙江省普通高校招生选考科目考试说明(2019版)思想政治浙江省教育考试院编制一、考试性质与对象浙江省普通高校招生选考是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的选拔性考试。
其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程教学要求；检测高中教学水平，监测、评价和反馈高中教学质量；为高校招生录取提供重要依据。
思想政治普通高校招生选考实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。
考试的对象是高中在校学生，以及往届生、社会人员。
本标准依据《普通高中思想政治课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·思想政治（2014版）》的要求，按照高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中思想政治教学的实际制定。
二、考试目标与要求（一）考试目标思想政治科目考试主要考查本学科的基本概念、基本原理和基本观点，分析、比较、归纳等基本能力，以及情感态度与价值观。
（二）考试要求思想政治科目考试要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。
其含义如下：a－识记：再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。
b－理解：理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点；把握知识内部各要素之间的逻辑关系；能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断和说明。
c－应用：运用所学思想政治学科的知识、观点和方法，分析、探究经济、政治、文化等现象，并加以论证。
三、考试范围与要求思想政治科目考试的内容范围是《浙江省普通高中学科教学指导意见·思想政治》（2014版）规定的我省现行的人教版普通高中课程标准实验教科书四个必修模块和两个选修模块，包括《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》《国家和国际组织常识》和《生活中的法律常识》。
考核条目所涉及的内容以考前最新版本的教材为准。
考试条目和考试要求列表如下：经济生活第一单元生活与消费第二单元生产、劳动与经营第三单元收入与分配第四单元发展社会主义市场经济政治生活第一单元公民的政治生活第二单元为人民服务的政府第三单元发展社会主义民主政治第四单元当代国际社会文化生活第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第二单元探索世界与追求真理第三单元思想方法与创新意识第四单元认识社会与价值选择国家和国际组织常识生活中的法律常识时事政治1.考试前12个月内的国内外重大时事。
2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
四、考试形式与试卷结构（一）考试形式思想政治高考选考采取闭卷笔答方式进行，考试时间90分钟，满分100分。
（二）试卷结构1.考试内容分布经济生活约20分政治生活约15分文化生活约15分生活与哲学约20分国家和国际组织常识约15分生活中的法律常识约15分2.试题类型分布客观题约70分主观题约30分五、题型示例（一）判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答卷相应题号后的T涂黑，错误的请将答卷相应题号后的F涂黑）1.小明爸爸的公司采用“机器换人”后，生产效率提高，但单位商品的价值量不变。
2.“网络问政”拓宽了公民政治参与的渠道，扩大了公民的监督权。
3.文艺工作者深入基层、深入生活，就可以创作出鲜活多彩的文化作品。
4.学习国学经典不能拘泥于原著，这符合辩证否定观的要求。
（二）选择题Ⅰ（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，消费者往往能在价格上获得实惠。
主要是因为这些商品A.价值量变小了B.供应量增加了C.需求量减少了D.质量变差了2. 杭绍台城际高铁项目，由数家私有资本控股企业、中国铁路总公司、浙江省交通集团和地方政府共同出资建设。
这种投资模式将①改变非公有制经济的性质②提高国有经济地位③推动各种所有制经济公正公开公平参与市场竞争④促进各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展A.①②B.①③C.②④D.③④3.“在群众最困难的时候，出现在群众面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。
县委书记焦裕禄的言行践行了中国共产党A.依法执政的方式B.科学执政的理念C.民主集中制的原则D.为人民服务的宗旨4.基层公务员张某，在深入调查、听取群众意见的基础上，给有关部门发了邮件，就加强生态社区建设提出了有分量的建议。
这一做法表明张某A．坚持从群众中来到群众中去的基本原则B．通过社情民意反映制度积极行使决策权C．具有积极参与民主决策的素质和热情D．根据基层民主自治的要求推动社区建设5. 有人说，文化是知识；有人说，文化是艺术。
《文化生活》所说的文化则是A.人类实践所创造的一切成果B.经济和政治以外的所有现象C.人类全部精神活动及其产品D.意识形态与非意识形态之和6．培育和践行社会主义核心价值观，需要从小事和身边的事情做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则。
这就要求青年学生①脚踏实地②事事实践③重在行动④不尚空谈A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.机器人的使用越来越广泛，它不仅代替人类的许多体力劳动，而且越来越多地代替人类的脑力劳动。
对此，有人认为机器人终将产生意识，全面超越人类。
这一观点A.正确，因为机器人能够能动地认识世界B.正确，因为机器人能够能动地改造世界C.错误，因为意识是人脑特有的机能D.错误，因为意识是客观存在的反映8.漫画《水没多深》提醒我们A．失败是成功之母B．客观事物是复杂的C．没有调查就没有发言权D．一个人只有亲身实践才能获得正确认识（三）选择题Ⅱ（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．英国“脱欧”公投结束、卡梅伦宣布辞职后，保守党党代会选举特蕾莎·梅为新党首。
随后英国女王任命特蕾莎·梅为新首相并授权其组阁。
由此可知，在英国A.首相拥有党政大权B.国王拥有一定的人事任命权C.内阁行使最高行政权力D.党首担任政府首脑2．某校女生王某因嫉妒同寝室的另一名女同学张某，用有照相功能的手机偷拍了张某在寝室内的各种生活场景。
王某将这些照片转发给同学，并散布一些诋毁性的语言。
王某的行为侵犯了张某的①生命权②姓名权③肖像权④名誉权A．①②B．②④C．①③D．③④（四）综合题1．随着全球化深入发展,中美经济联系日益密切。
2017年,两国双边货物贸易额为5837亿美元，中国成为美国增长最快的出口市场和最大的进口来源地，对美出口总额约占中国对外出口的19%和GDP的4%。
中美经贸往来对各自的经济增长、劳动就业、消费者福利和经济结构升级发挥了重要作用，对全球经济稳定和发展有着举足轻重的影响。
然而，2018年3月以来，美国特朗普政府多次对自中国进口商品加征关税，致使中美贸易摩擦上升为贸易战。
对此，中国政府在积极寻求与美方协商解决贸易摩擦的同时，对美国强加的贸易战非常明确地表达了立场:“不愿打、不怕打、必要时不得不打”。
结合材料,回答下列问题:(1)联系《经济生活》中“经济全球化的影响”的知识,分析中国“不愿打”贸易战的原因。
(2)根据材料提供的信息,说出中国“不怕打”贸易战的原因。
(3)运用《政治生活》中国家利益的知识,分析中国“必要时不得不打”贸易战的原因。
2.“中国汞都”贵州铜仁市万山区因为资源枯竭，矿厂倒闭，人口流失，一度成为“死地”。
2015年初，万山区因地制宜，投资建设朱砂（亦叫丹砂，炼汞的主要矿物）大观园、矿山博物馆和丹砂文化历史感悟区，把旧矿洞改造成如梦如幻的“时空隧道”，将矿区山路建成惊险的玻璃栈道。
通过一系列改造，万山区成为国内第一个以山地工业文明为主题的怀旧古镇，由“卖汞矿”变成“卖文化”，由资源枯竭的“死地”变成旅游热点，城镇面貌焕然一新，居民收入快速增长。
结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题：（1）指出万山区变化所蕴含的文化与经济相互影响的道理。
（2）运用矛盾同一性的相关知识，说明万山区经济社会变化发展的原因。
3．美国自诩为“世界民主和自由之灯塔”，美式民主常常被某些人看成是西方民主的典范。
但备受世人瞩目的2016年美国大选，其娱乐化进程犹如一场现实版的《纸牌屋》，大选后进入政府班子的核心成员差不多都是大财团大企业的CEO，大选中所揭露的丑闻、腐败指控和选举舞弊等至今困扰着美国的政治生活。
国际社会和许多美国老百姓对美式民主深感失望。
结合材料，运用《国家和国际组织常识》中的相关知识，回答下列问题：（1）指出美国两党制的主要表现。
（2）运用美国两党制的相关知识，进一步说明国际社会和许多美国老百姓对美式民主深感失望的道理。
4.马腾飞(15岁)所在校内有一台自动售货机，里面摆放着多款饮料，每款饮料下方都有相应的价格标签和按钮。
一天课间休息时，马腾飞感觉口渴，来到该自动售货机旁边，投入对应价格的硬币，并在自己想买的饮料下方按下按钮。
马腾飞看到饮料出现在出口处，却因出口处故障未能取出该瓶饮料。
针对本案例，结合所学的法律知识，回答下列问题：(1)分析本案中合同订立过程的两个阶段。
(2)本案中马腾飞是否取得饮料的所有权？说明理由。
参考答案（一）判断题1.T2.F3. F4. T（二）选择题Ⅰ1.C2.D3.D4.C5.C6.D7.C8.B（三）选择题Ⅱ1．A 2.D（四）综合题1. (1)经济全球化推动生产力发展，促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展，为世界经济增长提供了强劲动力。
不打贸易战,能够继续发挥经济全球化的积极作用，能够延续或增进中美两国经贸往来,有利于促进世界经济发展。
反之，只会使中美两败俱伤，且殃及世界。
(2)美国发动的贸易战不足以影响中国对外经济发展大局；对中国GDP增长的负面影响有限；也会损伤美国自身经济。
(3)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点；我国是人民当家作主的社会主义国家，维护国家利益就是维护人民的根本利益。
如果美国发动贸易战严重损害我国的经济利益,损害我国人民的根本利益，那就必须还手。
2.（1）一定的文化由一定的经济所决定；文化反作用于一定的经济。
（2）矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下会相互转化是矛盾同一性的含义之一。
万山区利用矿区开采汞矿过程中形成的山洞、山路及其历史文化，经过一系列改造，最终建成以文化产业为主的怀旧小镇，实现由死地变景点，由贫变富。
3.（1）美国两党制的主要表现是两大政党通过竞选争夺执政地位。
（2）美国两党制是美式民主的重要内容。
虽然，美国两党制在形式上提供了民众参与国家政治生活的渠道，也使执政党和在野党形成相互制约，但美国总统选举过程中所揭露的丑闻、腐败指控和选举舞弊等表明，美国两党之间的制约水平有限，总统选举不过是资产阶级不同利益集团之间的政治游戏而已，两党制存在的制度性问题至今得不到解决。
