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2014年12月30日19:22:55 贵州师范大学简介
贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院杨明明”创建于1941年，新中国成立后更名为“贵阳师范学院杨明明”；1985年改名为“贵州师范大学”，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2004年原贵州理工职业技术学院杨明明并入；2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”，与厦门大学结成对口支援关系；2008年接受教育部本科教学工作水平评估，获“优秀学校”称号；2010年2月被国务院学位委员会正式批准确定为立项建设的新增博士学位授予单位，并于2013年2月顺利通过专家验收。
学校地处有“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市，现有三个校区，分别坐落在云岩区、白云区和花溪区（正在建设中），占地面积3000亩。有全日制在校学生35000余人，其中本专科学生20000余人（不含求是学院杨明明）、硕士研究生2500余人。共有教职工2171人。设有19个学院杨明明、1所继续教育学院杨明明、1所独立学院杨明明（求是学院杨明明）、1个教学部
河南师范大学体育学院
（体育教育专业）
本
科
培
养
方
案
2010年
河南师范大学体育学院体育教育专业培养方案
一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位和最低学分要求
专业代码：040201
专业名称：体育教育
修业年限：3—7年
授予学位：教育学学士
最低学分要求： 160学分
二、专业介绍和特点
体育教育专业从诞生、发展至今，经历了一个曲折的历史过程。培养了大批体育教师和其他体育人才，为我国教育和体育事业的发展做出了重大的贡献。
改革开放以来，体育教育专业同其他专业一样经历了恢复、发展的过程,进入了改革创新的发展新阶段。在先后5次的体育教育专业教学计划或课程方案修订中，培养目标从单一的培养“中等学校体育教师”，向培养能胜任学校体育教育、教学、训练竞赛、科学研究，并能从事学校体育管理和社会体育指导等工作的复合型体育教育人才转变。在课程设置上，分为必修课程、选修课程和实践性环节，构建了以学科与术科类课程相结合及限选与任选课程相结合的课程结构，其课程体系突出了主干课程领域化、必修课程学科化、限选课程模块化、任选课程小型化的特点
三、培养目标、规格和要求
（一）培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的体育教育专门人才。
（二）培养规格和要求
（1）领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理、“三个代表”的重要思想和科学发展观；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。
（2）掌握学校体育教学与管理、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论、基本技能与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。
（3）了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。
（4）掌握一门外国语，能阅读与本专业有关的外文书刊；具备应用计算机处理信息的能力，并达到相应的考核要求；普通话达到二级乙等以上水平。
王重民先生文稿手札书信征集启事
王重民先生（１９Ｏ３—１９７５）是享誉海内外的著名学者，是卓越的文献学家、目录学家、敦煌学家、图书馆学
家。其一生阅历丰富，交游广泛，治学勤奋，取得了丰硕的学术成果，为保护和传承中华珍贵文化典籍做出了
巨大的贡献。其生前身后虽有大量著述出版发表，但遗珠尚多，且分布散漫，倘不及时收集编缀，恐再无机会
面世，实有负其竭力传承中华文化遗产之至意。
值此王重民先生去世４２年之际，王重民先生始创之北京大学信息管理系牵手国家图书馆、北京大学图
书馆、北京师范大学和北京印刷学院诸单位，争取到２０１７年国家社会科学基金重大项目“《王重民全集》编
纂”的正式立项，包罗万象、囊括王先生一生学术思想和学术成就的《王重民全集》将于５年后呈献于世人面
前。为此，我们特向海内外朋友广泛征集王重民先生的文稿、手札，特别是其与友人的往来信函，以作编纂
《王重民全集》之用。真诚希望海内外朋友大力支持，积极响应，及时与我们联系，或赠或售，或提供线索，务
使《全集》之编纂不遗漏王先生作品文字分毫，做到尽可能全面完整展现王先生的学术成果，也为中国学术史
保留一份珍贵资料。是所至盼，并致谢忱！
联系方式
联系人：顾晓光
通信地址：北京海淀区颐和园路５号北京大学信息管理系（方李邦琴楼４０８室）
邮 编：１００８７１
电 话：６２７６５８７１
电 邮：ｇｘｇ＠ｐｋｕ．ｅｄｕ．ｃｎ
．Ｓ ．Ｓ ．Ｓ止．“ 舢．ｊ ．Ｓ ．Ｓ止．址．Ｓｔ．址．ｓ ．Ｓ止 《王重民全集》编纂项目管理组 ２０１７年１２月１５日
封面照片简介：河南师范大学图书馆
河南师范大学图书馆成立于１９５１年，随着学校的沿革和发展，先后称平原师范学院图书馆、河南师范学
院第二院图书馆、河南第二师范学院图书馆和新乡师范学院图书馆，１９８５年改为现名至今。上世纪５０年代，
我国著名图书馆学家李燕亭教授曾任图书馆主任（馆长）。
图书馆现有馆舍建成于本世纪初，总面积２８０００平方米，位于学校中轴线上，是学校的标志性建筑，分为
河南师范大学法学院
法学一级学科硕士研究生培养方案
(2014年6月制定)
一、培养目标
1．掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论，有良好的敬业精神和合作精神。
2．系统掌握法学基本理论，具有严谨的治学态度、较好的学术修养；能够独立思考，具有较强的发现、分析、解决法律和法学问题的能力和科研写作能力；能够掌握和运用正确的研究方向和科学的研究方法。
3．比较熟练地掌握一门外国语，能够阅读和翻译本专业的外文资料，并具备一定的听、说能力。
4．坚持体育锻炼，具有良好的身体和心理素质。
二、研究方向
本专业设以下研究方向：
1．法学理论
2．法律史学
3．宪法学与行政法学
4．刑法学
5．民商法学
6．诉讼法学
7．经济法学
8．环境与资源保护法学
9．国际法学
三、学习年限与学分
全日制研究生学习年限一般为三年，总学分不得少于34学分。
四、课程设置（见法学专业课程设置表）
五、教学实践与文献阅读
教学实践的时间为二至四周，安排在第四学期完成。教学实践的内容主要是本科教学的试讲、主持课堂讨论、辅导答疑，也包括参加本科考试阅卷、批改作
业以及协助指导本科学生的学年论文或者毕业论文。教学实践的目的，在于使硕士研究生熟悉教学的各主要环节，为毕业后从事高等学校教学奠定一定基础。教学实践经考核合格者，计2学分。效果不好的，不给学分，但允许重新安排一次教学实践。
文献阅读不按课程开设，纳入论文指导环节。阅读内容及指导方式由导师组和研究生本人商定。在论文选题及研究方向范围内至少阅读文献30篇，其中外文文献10篇，完成一篇综述。
六、科研实践与社会实践
1.科研实践。科研实践包括参加学术活动、举行学术研讨会等。法学硕士研究生在学习期间，应当至少参加10次学术活动，包括听学术讲座、参加在校内举行的法学学术会议、在本研究方向的专题研讨会（专业Seminar）上做主题发言。
