植物生理学第三版课后思考题答案

植物生理学第三版课后思考题答案

第一章 植物的水分生理

一、选择题

1.水孔蛋白的n端的和c端的部分都所含高度激进的(c )序列。

2.典型的植物细胞水势公式是 (a )。

3.在以下三种情况中，当（a ）时细胞变硬。

a、外界溶液水势为-0.6mpa，细胞水势-0.7mpa

b、外界溶液水势为-0.7mpa，细胞水势-0.6mpa

c、两者水势均为-0.9mpa

4.在相同温度和相同压力的条件下，溶液中水的民主自由比得上纯水的 ( b)。

a、高 b、低 c、相等

5.把一个高细胞液浓度的细胞放进比其浓度低的溶液中，其体积(b )。

a、变大 b、变小 c、不变

6.在正常情况下，测得洋葱鳞茎表皮细胞的ψw大约为 (a )。

a、 -0.9mpa b、 -9mpa c 、-90mpa

7.在植物水分运输中，占到主要边线的运输动力就是 (b )。

a、根压 b、蒸腾拉力 c、渗透作用

8.水分以气体状态从植物体的表面散失到外界的现象，称作 ( b)。

a、吐水现象 b、蒸腾作用 c、伤流

9.蒸腾速率的则表示方法为 ( b)。

a、g·kg-1 b、g·m-2·h-1 c、g·g-1

10.影响蒸腾作用的最主要外界条件就是 (a )。

a、光照 b、温度 c、空气的相对湿度

11.水分经胞间连丝从一个细胞步入另一个细胞的流动途径就是 ( b)。 a、质外体途径 b、共质体途径 c、跨膜途径

12.等滤渣溶液就是指 ( b)。

a、压力势相等但溶质成分可不同的溶液b、溶质势相等但溶质成分可不同的溶液

c、溶质势成正比且溶质成分一定必须相同的溶液

13.蒸腾系数指 ( c)。

a、一定时间内，在单位叶面积上所水气的水量b、植物每消耗1kg水时所构成的干物质克数c、植物生产1g干物质所消耗水分的克数

14.木质部中水分运输速度比薄壁细胞间水分运输速度 (a ) 。

a、慢 b、快 c、一样

15.植物的水分临界期是指 (a )。

16.水分在绿色植物中就是各组分中占到比例最小的，对于生长强劲的植物非政府和细胞其水分

含量大约占鲜重的 (c )。

a、50%~70% b、90%以上 c、70%~90%

二、简答题

1. 从植物生命活动的角度分析水分对植物生长有何重要性。

水分对植物生长的重要性主要体现在：

(1) 水就是细胞质的主要共同组成成分；

(2) 水分是重要代谢过程的反应物质和产物；

(3) 细胞分裂和弯曲都须要水分；

(4) 水分是植物对物质吸收和运输及生化反应的溶剂；

(5) 水分能够并使植物维持固有姿态；

(6) 可以通过水的理化特性调节植物周围的大气温度、湿度等。对维持植物体温稳定和降低体温也有重要作用。

2. 水分就是如何从土壤中运输至根部导管的?水分又就是如何运输至叶片的？

水分运输到根部导管的途径有3条： （1）质外体途径：指水分通过细胞壁，细胞间隙等部分的移动方式。

（2）跨膜途径：指水分从一个细胞移动到另一个细胞，要两次经过质膜的方式。

（3）共质体途径：指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动至另一个细胞的细胞质的方式。通过上述3条途径，水分就可以从根的表面步入至导管。水分运输至根部导管之后，接着经过导管或管胞向上运输至茎、叶和其他器官，可供植物各种新陈代谢的须要或者水气至体外。

3. 水分是如何跨膜运输到细胞内以满足正常的生命活动需要的?

水分跨膜运输至细胞内的途径存有两条，一就是通过膜脂双分子层的间隙以扩散作用的途径步入，二就是通过膜上的水孔蛋白）构成的水地下通道步入，前者运输速度较慢，后者运输速度较快。水分之所以能够步入细胞内，就是由于细胞内的水势较低，细胞外的水势较低，水分就顺着水势梯度步入细胞内，即为通过扩散促进作用步入细胞内。

4. 植物的蒸腾作用有什么生理意义？

(1) 就是植物对水分稀释和运输的主要动力；

(2) 促进植物对矿物质和有机物的吸收及其在植物体内的转运；

(3) 能减少叶片的温度，以免烧伤。

5. 为什么在黑暗条件下叶片的气孔会关闭？

叶片气孔在暗条件下能停用，这是因为在暗条件下：

(1) 保卫细胞不能进行光合作用合成可溶性糖；且由于ph值降低，原有的可溶性糖向淀粉合成方向转化；

(2) 旧有的苹果酸可能将向外运出来或向淀粉的制备方向展开；

(3) k+和cl-外流。最终使保卫细胞中的可溶性糖、苹果酸、k+和cl-浓度降低，水势升高，水分外渗，气孔关闭。

6. 作物浇水次数过密和过量，为什么可以危害作物？

施肥过密和过量，会使土壤溶液的水势变低，若植物的根部水势高于土壤溶液的水势时，根部不但吸不了水，反而会向外排水，时间一长，植物就会缺水，表现出萎蔫。

7. 近年来蓬勃发展的灌溉技术存有哪些？存有什么优点？

近年来兴起了两种技术：喷灌技术和滴灌技术。喷灌技术：指利用喷灌设备将水喷到作物的上空成雾状，再降落到作物或土壤中。滴灌技术：是指在地下或土表装上管道网络，让水分定时定量地流出到作物根系的附近。上述两种方法都可以更有效地节约和利用水分，同时使作物能及时获得水分。

第二章 植物的矿质营养

一、选择题

1、氮就是形成蛋白质的'主要成分，占到蛋白质含量的（ b ）。

a、10%—20% b、16—18% c、5%—10%

2、根据实验测量，一共存有（ b ）种元素存有于各种植物体中。

a、50多种 b、60多种 c、19种

2、 至目前为止，辨认出植物生长发育所所需的矿质元素存有（ c）种。

a、16 b、13 c、17

3、 高等植物的老叶由于缺乏（ a）元素而发作。

a、氮 b、钙 c、铁

4、 流动方形膜模型的主要特点就是（ b）。

a、膜的稳定性 b、膜的流动性 c、膜的多择性

5、 植物体失硫时，辨认出存有失绿症，嫩叶整体表现为（b ）。

a、只有叶脉绿 b、叶脉失绿 c、叶全失绿

6、 豆科植物共生固氮作用存有3种不可缺少的元素，分别就是（c ）。

a、硼、铁、钼 b、钼、锌、镁 c、铁、钼、硫

7、 在植物细胞对离子稀释和运输时，膜上起至质子泵促进作用的就是（ a）。

a、h+-atpase b、nad激酶 c、h2o2酶

8、 硝酸盐转换成亚硝酸盐的过程就是在细胞（b ）中展开的。

a、叶绿体 b、细胞质 c、线粒体

10、栽培叶菜类时，可多施（a ）。

a、氮肥 b、磷肥 c、钾肥

11、质膜上的离子通道运输属（b ）运输方式。 a、主动运输 b、被动运输 c、被动运输和主动运输

12、膜上方形在磷脂之间，甚至反射膜的内外表面的蛋白质表示（ a）。

a、整合蛋白 b、周围蛋白 c、外在蛋白

13、在给土壤施过量的石灰之后，可以引致植物失（c ）。

a、h和o b、mo c、cu和zn

14、用砂培法培育棉花，当其第4叶（幼叶）进行时，其第1叶整体表现空缺绿症。在以下三种元素中最有可能失（a ）。

a、钾 b、钙 c、铁

15、植物根部稀释的离子向地上部运输时，主要通过（a ）途径。

a、质外体 b、韧皮部 c、共质体

二、问答题

1、植物必需的矿质元素要具备哪些条件？

植物所需的矿质元素必须具有3个条件：

（1）缺乏该元素植物生长发育发生障碍,不能完成生活史；

（2）除去该元素则整体表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症就是可以防治和恢复正常的；

（3）该元素在植物营养生理上应表现直接的效果而不是间接的。

2、植物所需矿质元素在植物体内有什么生理促进作用？

一是作为碳化合物部分的营养作用，如氮、硫；二是作为能量贮存和结构完整性的营养作用，如磷、硅、硼；三是作为仍保留离子状态的营养作用，如钾、钙、镁、氯、锰、钠；四是作为参与氧化还原反应的营养作用，如铁、锌、铜、镍、钼。

3、根系就是怎样稀释矿质元素的？

根系吸收离子的过程是：（1）把离子吸附在根部细胞表面。这是通过离子吸附交换过程完成的，这一过程不需要消耗代谢能，吸附速度很快；（2）离子进入根的内部。离子由根部表面进入根部内部可通过质外体，也可通过共质体。质外体运输只限于根的内皮层以外；离子与水分只有转入共质体才可进入维管束。共质体运输是离子通过膜系统（内质网等）和胞间连丝，从根表皮细胞经过内皮层进入木质部，这一过程是主动吸收；（3）离子进入导管。可能是主动地有选择性地从导管周围薄壁细胞向导管进入，也可能是离子被动地随水分的流动而进入导管。

4、生物膜存有哪些结构特点？

生物膜的结构特点是：膜一般是由磷脂双分子层和镶嵌的蛋白质组成。磷脂分子的亲水性头部位于膜的表面，疏水性尾部在膜的内部。膜上的蛋白质有些是与膜的外表面相连，称为外在蛋白，亦称周围蛋白；有些是镶嵌在磷脂之间，甚至穿透膜的内外表面，称为内在蛋白（intrinsic protein），亦称整合蛋白。由于蛋白质在膜上的分布不均匀，膜的结构不对称，部分蛋白质与多糖相连。膜脂和膜蛋白是可以运动的。膜厚7～10nm。

5、固氮酶复合物存有哪些特性？生物固氮的过程和原理就是怎么样的？

固氮酶复合物有两种组分：一种含有铁，叫铁蛋白（fe protein），又称固氮酶还原酶（dinitrogenase reductase），由两个37~72 kda的亚基组成。每个亚基含有一个4fe-4s2-簇，通过铁参与氧化还原反应，其作用是水解atp，还原钼铁蛋白；另一种含有钼和铁，叫钼铁蛋白（mofe protein），又称固氮酶（dinitrogenase），由4个~kda的亚基组成，每个亚基有2个mo-fe-s簇,作用是还原n2为nh3。铁蛋白和钼铁蛋白要同时存在才能起固氮酶复合物的作用，缺一则没有活性。固氮酶复合物遇o2很快被钝化。

生物固氮就是把n2→nh3的过程，主要变化如下：在整个固氮过程中，以铁氧还蛋白（fd还）为电子供体，回去还原铁蛋白（fe氧），沦为（fe还），后者进一步与atp融合，并使之水解，并使铁蛋白（fe还）出现构象变化，把高能电子转让给钼铁蛋白（mofe氧）沦为mofe还，mofe还接着还原成n2为nh3。

6、为什么说合理施肥可以增加产量？

在作物栽培过程中，一可以根据相同的植物对各种必需元素的需要量相同去浇水，例如栽种以果实籽粒为主要斩获对象的禾谷类作物时，必须多胡一些磷肥，以利籽粒细腻；栽培根茎类作物（例如甘薯、马铃薯）时，则可以多胡钾肥，推动地下部分积累糖类；栽培叶菜类作物时，可以偏施氮肥，并使叶片下垂。二可以根据同一种植物的生育期相同对各种必需元素的需要量相同去展开浇水，在萌生期间，因种子本身储藏存有养分，故不须要稀释外界肥料；随着幼苗的长大，吸肥渐强；将近开花、结实时，矿质养料步入最多；以后随着生长的弱化，稀释上升，至成熟期则暂停稀释，新陈代谢时甚至存有部分矿质元素排泄体外。因为合理浇水能够提升无机性能，即为减小无机面积，提升无机能力，缩短无机时间，有助于光合产物分配利用等，通过无机过程构成更多的有机物，赢得高产。所以合理浇水可以提升作物产量。