从小跟党走,永远跟党走幼儿园中班活动教案

幼儿园红色主题教育教案中班一级标题：幼儿园红色主题教育教案中班二级标题1：引言作为幼儿园红色主题教育的重要组成部分，红色主题教案对于幼儿的思想品德教育具有重要的影响。

在中班阶段，孩子们已经渐渐具备了基础的认知能力和情感交流能力，因此，在中班红色主题教育中应注重培养幼儿的爱国情感、集体意识和社会责任感。

二级标题2：目标与任务本节课旨在通过贴近幼儿生活实际的活动，帮助他们深入理解红色主题，提高爱国情操。

通过参观革命历史场馆、聆听大人讲述英雄事迹等形式，使幼儿领略到祖国伟大历史和先烈们无私奉献的精神，并能体验到自己身边小小英雄的存在和力量。

三级标题1：活动准备与环境布置在开始活动前，需要准备以下材料：- 标有“我是好小子”的绘画海报- 插图或图片，以革命烈士、中国共产党的光辉历程等为主题- 听故事用的CD和小红花奖励品环境布置方面，可以使用红色背景布置活动现场，悬挂相应主题的图片，如五星红旗、人民英雄纪念碑等。

另外，引入戏剧元素也是一个不错的选择，可以准备一些角色扮演服饰，并摆放相关道具。

三级标题2：活动步骤1. 创设情景引导在开始活动前，通过简单讲述国旗和国歌背后的含义来创设情境。

并以“我是好小子”海报为媒介，向幼儿们展示一些社会关怀者致力于保护弱势群体、帮助别人等善举，并与他们分享对这些行为的赞赏和感谢之情。

2. 带领幼儿参观革命历史场馆组织幼儿参观附近的革命历史场馆（如当地纪念馆），让他们亲身感受到祖国曾经付出的巨大代价和伟大成就。

引导幼儿仔细观察展示品，并联想到其中的故事和英雄人物。

在参观过程中，引导他们表达自己的感悟并与其他小伙伴分享。

3. 聆听大人讲述英雄事迹通过音频、视频等方式，聆听大人向幼儿讲述一些英雄事迹和中国共产党的成立历程。

为了更好地吸引幼儿注意力，可以在讲述过程中用图画或图片辅助说明。

鼓励幼儿积极提问、互动交流，以培养他们对爱国主义精神的感悟和理解。

4. 角色扮演游戏为了进一步促进幼儿对红色主题教育的体验，并增强集体意识、责任感和团队合作精神，进行一场有关保护环境/帮助别人等主题的角色扮演游戏。

幼儿建党节活动教案中班下学期一、活动目的幼儿建党节活动教案的目的是让幼儿了解党的基本知识和理念，通过活动的参与和体验，将革命理念和爱国热情植入幼儿心中。

二、活动内容1. 授旗仪式活动开始时，幼儿园会在活动场地上树立国旗和党旗，并进行授旗仪式。

家长和幼儿们也会一起参与到授旗仪式中来，通过观看和体验来深度了解国旗和党旗的重要性和象征意义。

2. 学习党的基本知识在活动中，老师会向幼儿介绍党的标志、党的历史和基本知识等内容，通过语言的讲解、图片的展示等方式来让幼儿了解到更多关于党的信息，从而提高他们的政治素质和爱国热情。

3. 亲手制作党徽幼儿们会被分为小组，在老师的指导下，亲手制作党徽。

这既可以培养幼儿的动手能力，也可以激发他们对党徽的认识和理解，加深对党的认识。

4. 爱国主题游戏幼儿园还会组织一些爱国主题的游戏，如唱《我和我的祖国》、听讲解、观看图片、玩大游戏等等，这些不仅是良好的锻炼身体的机会，也是提升幼儿的爱国主义精神的良好机会。

5. 学习《小党员宣言》最后，在活动的结束阶段，幼儿们会学习并朗读《小党员宣言》。

这份宣言将植入幼儿的思想和心灵，激发他们对树立正确世界观、人生观和价值观的热情。

三、活动中的注意事项1. 组织方面的注意事项为保障活动的顺利进行，准备足够的活动材料，并设置好场地。

在活动的过程中，保持现场秩序和安全，并在必要的时候配备志愿者或教师协调人员。

2. 儿童个人方面的注意事项幼儿是活动的主体，因而在日常生活和活动中要注意保护幼儿的安全和自尊心，鼓励和表扬他们的努力和成就，鼓励他们敢于尝试和发挥自己的特长。

3. 教师方面的注意事项作为活动的组织者和监督者，教师需要全程参与活动，并对幼儿进行引导和教育。

同时也要注意对幼儿的言行进行矫正和指导，鼓励他们树立正确的价值观和思维模式。

四、活动结论在幼儿建党节活动教案的设计中，我们可以看到，本次活动注重了互动性、活动性和体验性，并且注重了理论知识和行动结合的方式，既让幼儿在游戏中深入了解党和爱国热情，又可以锻炼他们的认知、动手能力和团结协作能力。

幼儿园红色教案中班一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解国旗的象征意义，培养他们的爱国情怀。

2. 培养幼儿对红色的认知，提高他们的观察能力和审美能力。

3. 通过红色故事，培养幼儿的道德品质，增强他们的民族自豪感。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解国旗的象征意义，培养他们的爱国情怀。

重点：认识红色，学习国旗的组成，了解红色故事。

四、教具与学具准备教具：国旗、红色图片、红色故事卡片、红色颜料、画纸等。

学具：画笔、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示国旗，引导幼儿观察并说出国旗的颜色和组成。

通过观察，让幼儿了解国旗的象征意义，培养他们的爱国情怀。

2. 教学活动（1）红色认知教师展示红色图片，让幼儿说出图片中的红色物品，引导他们观察红色的特点。

（2）国旗学习教师讲解国旗的组成，让幼儿了解国旗的象征意义，如红色代表革命，五角星代表中国共产党领导下的团结等。

（3）红色故事教师讲述红色故事，如《雷锋的故事》、《王二小》等，让幼儿了解红色人物的优秀品质，培养他们的道德品质。

3. 随堂练习（1）红色物品涂色教师发放红色颜料和画纸，让幼儿将画纸上的物品涂成红色。

（2）制作国旗教师发放国旗材料，指导幼儿制作国旗，并讲解制作过程。

六、板书设计1. 主题：幼儿园红色教案（中班）2. 内容：国旗的象征意义红色认知红色故事七、作业设计1. 作业题目：寻找红色物品，了解它们的用途和特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 红色故事的讲述与道德品质的培养5. 作业设计与课后拓展延伸一、教学难点与重点的确定在教学过程中，确定难点和重点是关键。

针对幼儿园中班红色教案，难点在于让幼儿理解国旗的象征意义，培养他们的爱国情怀。

这一难点的解决需要教师通过生动的实践情景引入和深入浅出的讲解，使幼儿在认知红色、学习国旗组成的基础上，体会到国旗背后的深层含义。

红色主题教育教案中班上学期近年来，红色主题教育备受关注，被越来越多的学校和教师融入到教学中。

在幼儿园中，红色主题教育对幼儿爱国情怀的培养、历史文化知识的传承以及孩子们道德品质的培养具有重要意义。

本文将详细介绍一份适用于中班（上学期）的红色主题教育教案。

一、核心目标红色主题教育旨在通过学习和体验革命历史、英雄事迹等活动，引导幼儿热爱祖国、了解民族历史、树立正确的人生观和价值观。

针对中班幼儿的特点和发展需求，我们制定以下核心目标：1. 培养幼儿热爱祖国、珍惜现在生活、感恩祖国的情感；2. 培养幼儿尊重英雄人物和普通劳动者、正确认识自我与他人；3. 继承红色基因，弘扬社会主义核心价值观；4. 提高幼儿的团队意识，培养集体荣誉感。

二、教案内容1. 红色主题故事分享通过讲述红色革命时期发生的真实故事或是适合幼儿阅读理解的小说，激发幼儿对祖国历史和英雄人物的兴趣。

选择富有感染力和情感吸引力的故事，例如《我的祖国》、《红星闪闪》等。

教师可以借助图片、音频和视频等多种形式，在一次活动中完成阅读、问答和绘画等环节，以提升幼儿的学习效果。

2. 参观红色革命遗址组织班级参观当地著名的红色革命遗址，如烈士陵园、革命烈士纪念馆等。

在参观过程中，讲解事件背景和历史背景，并辅以现场展品及图片资料进行介绍。

通过亲身接触与感官刺激，帮助幼儿更好地理解并深入体验红色革命时期。

3. 红色主题手工制作通过手工制作活动，让幼儿在实际操作中感受红色主题教育的魅力。

比如，幼儿可以用剪纸、折纸等方式制作红军小帽或五角星图案，在完成作品后，教师可以引导幼儿进行自我展示，分享每个作品背后所代表的意义。

4. 红领巾社团活动组建红领巾社团小组，开展各类有益的公益活动。

例如，组织集体义务劳动、参与环保宣传活动等。

这些活动旨在通过实际行动培养幼儿围绕共产主义理想和社会主义核心价值观做出积极贡献的能力，并增强他们的集体荣誉感。

三、教学方法1. 情景教学法：通过设置生活场景或角色扮演，让幼儿置身于历史情境中，亲身感受当时人物的情感和内心状况；2. 合作探究法：组织幼儿小组合作解决问题或参与手工制作等活动，培养他们的合作意识和团队精神；3. 游戏教学法：在游戏中引入红色主题元素，通过竞赛和互动，激发幼儿的参与积极性及兴趣。

幼儿园中班红色主题教育教案红色主题教育在幼儿园中班的意义引言：幼儿园早教阶段是培养孩子的基础期，红色主题教育作为一种特殊的教育形式，对于培养幼儿爱国情感和社会责任感具有重要作用。

本文将探讨红色主题教育在幼儿园中班的意义，并提出相应的教学方法与实施步骤。

一、加深幼儿对国家历史和耐心品质的理解1.1 针对红色主题进行线下互动活动红色主题教育可以通过线下互动活动来加深幼儿们对国家历史的理解。

比如，组织班级参观革命博物馆或者模拟游览抗日战争中的著名场景等。

这样可以激发幼儿们的学习兴趣和对历史事件的好奇心。

1.2 制定LED互动故事书，建立起艰苦奋斗精神制作一本针对红色主题的LED互动故事书，通过展示伟大人物艰苦奋斗、守护家园的事迹，激发幼儿们的学习兴趣。

通过互动讲故事，引导幼儿从中汲取优秀品质。

二、培养幼儿家国情怀和民族自豪感2.1 国旗下演唱经典红色主题歌曲在幼儿园中班进行红色主题活动时，可以带领孩子们一起在国旗下演唱经典红色主题歌曲。

这样不仅增强了他们对国歌的理解和爱戴之心，同时也培养了民族自豪感。

2.2 举行“我是小小英雄”手工制作活动组织幼儿参与手工制作“我是小小英雄”的红色主题活动，让他们使用简单的工具与材料制作代表英雄形象的物品。

通过这样的活动, 可以进一步深化孩子对祖国及其有关项相关历史事件重要性的认识，并由此激发出幼儿家国情怀.三、促进幼儿社会性修养和合作精神3.1 进行校园义工活动在校园里开展一个红色主题的义工活动，例如整理绿化区、清洁卫生等。

这样的活动不仅可以增强幼儿对社会责任的意识，同时通过合作与交流，培养他们良好的归属感和团队合作精神。

3.2 对红色事迹进行小组讨论和表演组织幼儿分成小组，每个小组选择一位红军战士或革命英雄，并学习其故事。

然后进行小组讨论和表演，通过亲身参与感受其中历史人物的情感，在体验中培养幼儿团队协作能力及富有合作精神.结语：在孩子幼时就将红色主题教育引入到学前教育中具有重要的启蒙性质与现实意义。

七一建党节活动方案幼儿园中班七一建党节是为了纪念中国共产党的建党日而设立的节日，也是一年一度的重要纪念活动。

为了让幼儿对七一建党节有更深刻的理解和认识，幼儿园中班可以通过一系列寓教于乐的活动来丰富幼儿的知识。

一、活动一：红色启蒙故事分享在七一建党节的前几天，教师可以组织幼儿一起阅读一些红色启蒙故事，如《小红帽找妈妈》、《小蚂蚁搬家》等。

通过这些故事，幼儿可以了解中国共产党的历史以及革命先烈的事迹。

活动二：七一绘画创作为了让幼儿更深入地了解七一建党节的意义，可以让幼儿参与到七一绘画创作中。

教师可以为幼儿提供纸张、彩色铅笔、彩色水笔等绘画工具，让他们自由发挥创造力，画出自己对七一建党节的理解和感受。

教师可以引导幼儿画出中国共产党的党旗、党徽等符号性的图案，同时也可以鼓励幼儿画出自己的理想和愿望。

活动三：学习歌曲与舞蹈在幼儿园中班，可以选择一首与七一建党节相关的歌曲，如《我们是共产主义接班人》，通过教师的带领，让幼儿学唱这首歌曲。

同时，教师还可以带领幼儿学习一些简单的舞蹈动作，与歌曲相配合，向幼儿展示一段小舞蹈。

这样不仅能增加幼儿的兴趣，也能锻炼他们的动手能力和协调能力。

活动四：七一手工制作通过手工制作，幼儿可以更加深入地了解七一建党节的内容。

教师可以提前准备一些纸张、彩色纸、剪刀、胶水等材料，然后教授幼儿如何制作小红军帽、红领巾等手工制品。

这样的活动可以让幼儿亲手制作和体验到七一建党节的主题，培养他们的动手操作能力和创造力。

活动五：户外义务劳动七一建党节是纪念中国共产党的成立，也是向革命先烈致敬的日子。

为了让幼儿深入了解农民工和农村的劳动，可以组织幼儿到幼儿园周边的农田或者花园开展义务劳动。

幼儿可以体验种植、浇水、除草等工作，通过亲身参与感受劳动的辛苦和重要性。

通过以上一系列的活动，幼儿可以在寓教于乐的氛围中，加深对中国共产党和七一建党节的了解和认识。

同时，这些活动也能培养幼儿的创造力、团队合作意识、劳动意识等社会能力，有助于他们的全面发展。

幼儿园中班建党节活动教案幼儿园中班建党节活动教案一、活动目的通过建党节的相关活动，让中班幼儿了解党的基本知识，增强爱国主义意识，培养良好的品德和优秀的道德风尚。

二、活动流程1.活动前准备（1）制作党徽：教师事先准备好红色卡纸，让中班幼儿用白色纸张剪成星形，用胶水粘在红色卡纸上，即可制作成党徽。

（2）制作党旗：准备好红色毛巾和黄色丝带，将黄色丝带用针线穿过毛巾中央，在两侧系紧，即可制作成党旗。

（3）锻炼歌曲：“我和我的祖国”、“我们是共产主义接班人”等。

2.活动展开（1）介绍建党节的意义和历史背景教师讲解建党节的来历，并向幼儿们介绍中国共产党成立的历史背景。

（2）学唱红歌教师带着幼儿唱红歌，在唱歌的同时，让幼儿们了解红歌的含义和作用。

（3）制作党徽和党旗教师向幼儿们介绍党徽和党旗的含义和象征，并让幼儿自己动手制作。

（4）党徽党旗展示让幼儿将制作好的党徽和党旗展示出来，听取幼儿们的解释。

（5）游戏环节教师利用游戏的方式，让幼儿们更加深入地了解党的基本知识和党组织的结构。

（6）总结教师对本次活动进行总结，让幼儿们在游戏的同时回顾今天所学的知识点。

三、师生反思本次活动中，幼儿表示对党徽和党旗的含义有更深入的理解，知道了红歌的重要作用。

通过本次活动，中班幼儿的爱国主义情感得到了进一步的培养，对于未来的学习和人生道路有着积极的影响。

四、注意事项（1）教师应认真准备活动，确保良好的教学效果。

（2）在活动中要注重幼儿的参与度，激发他们的学习兴趣和主动性。

（3）要注意安全，对于可能存在危险的活动应进行有效的防范。

2024年幼儿园中班爱国主义教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《我爱我的祖国》的第二章节，详细内容包括：认识国旗、国徽，了解其象征意义；学习歌唱《义勇军进行曲》；通过实践活动，培养幼儿热爱祖国的情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解国旗、国徽的象征意义，培养他们的爱国情怀。

2. 学会歌唱《义勇军进行曲》，提高幼儿的音乐素养。

3. 通过实践情景活动，让幼儿体验团队合作的力量，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解国旗、国徽的象征意义，学唱《义勇军进行曲》。

教学重点：培养幼儿的爱国情感，提高团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、音乐播放器、歌词卡片。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“我是小旗手”的活动，让幼儿亲手制作小国旗，并在制作过程中讲解国旗的象征意义。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示国旗、国徽，引导幼儿观察并讲述它们的象征意义。

随后，播放《义勇军进行曲》，教唱歌曲。

3. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿分组，每组轮流演唱《义勇军进行曲》，并评选出最佳演唱小组。

4. 团队合作活动（10分钟）教师组织幼儿进行“国旗传递”游戏，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。

六、板书设计1. 国旗、国徽图片2. 歌词卡片：《义勇军进行曲》3. 爱国主义教育标语七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的国旗，并和家人分享你学到的国旗、国徽的象征意义。

2. 答案：幼儿作品，附上简短的文字描述。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿园的爱国主义教育活动，共同培养幼儿的爱国情怀。

重点和难点解析：1. 教学难点：国旗、国徽象征意义的理解和歌曲学唱。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、团队合作活动。

3. 作业设计：画出心中的国旗并分享。

4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿参与程度和亲子活动。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 使用生动的语言和形象的比喻，如将国旗上的五颗星比喻为我们的五个手指，团结一心，共同保卫祖国。

幼儿园中班红色教育教案大全教学内容：红色教育适用年龄：3-4岁教学目标：1.了解红色文化的含义，增长社会常识。

2.引导幼儿在实践活动中建立感性认识，培养好奇心、探究精神和观察能力，增强对红色文化的理解。

3.发展幼儿的社交能力，增进互助合作意识，培养爱国主义情感，增加孩子们的集体感。

教学准备：1.红色故事卡片或者故事书籍2.红色图片，比如红旗、五星红旗、党徽等等3.红色游戏的材料，比如拼图、涂色、手工制作等等4.红色服饰和小道具，比如红领巾、红帽子、粉笔等等。

教学过程：第一步：导入活动1.唱红歌小朋友们在老师的带领下一起唱红歌。

比如《我和我的祖国》、《歌唱祖国》、《红旗颂》等等。

唱歌的时候可以配上展示一些红色文化的图片，让孩子们更好地感悟红色文化的魅力。

2.看红色图片老师引导孩子们一起看一看五星红旗、党徽等等红色图片。

并通过一些问题引发孩子们的思考和探究，比如“五星红旗上有几颗星星？你知道这几颗星星的含义吗？”等等。

第二步：故事活动1.听红色故事老师给孩子们讲一些红色故事，比如《小勇士——刘胡兰》、《红军长征》、《地道战》等等。

在讲故事的时候可以配上相关图片，让孩子们更好地理解故事情节和内涵。

2.编故事在听完故事之后，老师可以引导孩子们一起编排故事情节，激发孩子们的创作潜能。

第三步：游戏活动1.拼图游戏老师可以准备一些红色拼图，让孩子们在游戏中学习红色文化，培养他们的动手能力和观察能力。

2.涂色游戏老师可以准备一些红色涂色画，让孩子们在游戏中学习红色文化，培养他们的美术创作能力。

3.手工制作老师可以准备一些红色手工材料，让孩子们在游戏中制作红色风情的小工艺品，培养他们的动手能力和观察能力。

第四步：互动活动1.互动小游戏老师可以准备一些互动小游戏，比如抢红包、猜谜题、红色表演等等，让孩子们在游戏中学习红色文化，培养他们的合作精神和集体意识。

2.集体表演老师可以引导孩子们一起学唱一首红歌，并编排一段简单的舞蹈，让孩子们在表演中学习红色文化，培养他们的舞蹈和音乐表现能力。

幼儿园爱党爱国教案中班教案简介该教案是为幼儿园中班制定的一套爱党爱国教学方案。

通过寓教于乐的方式，向中班幼儿传递党爱国的核心价值观，培养他们的爱国情感和民族意识。

本教案旨在引导幼儿了解国家的发展历程，提升他们的文化认同感和社会责任感。

教学目标1.培养幼儿对党爱国的基本认识，包括党的形象、党的基本知识。

2.培养幼儿的爱国情感和民族意识，提高其对祖国的热爱与关心。

3.培养幼儿的社会责任感和集体意识，使其形成正确的价值观和行为规范。

教学内容国旗升旗仪式通过团队合作的方式进行国旗升旗仪式，让幼儿亲身参与，感受国旗的庄严与崇敬。

《红领巾的力量》小故事通过讲述《红领巾的力量》小故事，引导幼儿了解先进事迹和英雄形象，激发他们的爱国情感和敬仰之情。

绘画创作：画出自己的国旗引导幼儿观察国旗的图案和颜色，鼓励他们用绘画的方式表达对祖国的热爱和祝福。

游戏活动：寻找祖国的宝藏组织幼儿参与寻宝活动，通过解谜、合作等方式，让幼儿了解国家的自然资源和文化遗产，增强对祖国的认知和保护意识。

国歌歌唱比赛设置国歌歌唱比赛环节，让幼儿感受歌曲的力量，展示他们对祖国的热爱和喜爱音乐的兴趣。

教学方法1.观察与体验法：通过观察国旗、亲身参与国旗升旗仪式等方式，让幼儿充分感受党爱国的意义和庄严性。

2.讲述法：通过讲述《红领巾的力量》等小故事，传递先进事迹，激发爱国情感和崇敬之情。

3.互动游戏法：通过寻宝游戏、国歌歌唱比赛等互动环节，培养幼儿的社会责任感和集体意识。

教学评估1.实地观察：观察幼儿在国旗升旗仪式中的表现，了解他们对党爱国教育的接受度。

2.口头回答：提问幼儿关于爱党爱国的问题，评估他们对相关知识的掌握程度。

3.绘画作品展示：展示幼儿绘制的国旗作品，评估他们对祖国的表达能力。

教学活动流程教学内容教学方法时间安排国旗升旗仪式观察与体验法10分钟《红领巾的力量》小故事讲述法15分钟绘画创作：画出自己的国旗观察与体验法20分钟游戏活动：寻找祖国的宝藏互动游戏法30分钟国歌歌唱比赛互动游戏法15分钟教学资源•《红领巾的力量》小故事•国旗•绘画用具•寻宝物品•音响设备教学延伸1.组织幼儿参观附近的党建教育基地，让他们亲身感受党的光辉历程和伟大成就。

建党节幼儿园活动教案中班建党节是中国共产党的诞生日，也是我们国家的重要节日之一。

为了让幼儿在庆祝建党节的活动中了解并爱护祖国，班级教师需要根据幼儿园实际情况制定具有可行性的活动教案。

本文将针对中班幼儿园建党节活动教案进行详细阐述。

一、活动目的1. 培养幼儿对祖国的爱与敬意。

2. 提高幼儿对党的认识。

3. 让幼儿感受到建党节的纪念意义和重要性。

二、活动准备1.布置课堂环境：利用鲜艳的五星红旗、党徽、毛泽东语录海报和习近平主席语录海报，营造爱国教育氛围。

2.准备成果展示物：制作一面标志性的党旗，由幼儿自行进行制作。

3.准备纪念品：制作每个幼儿一件纪念品，如以五星红旗为主题的书签等。

三、活动过程1. 课堂上的活动·用幻灯片或图书进行党的历史介绍，引导幼儿了解中国共产党的创始人、党旗、党徽等。

·通过课文、歌曲等形式，加深幼儿对党的认识和了解。

·通过漫画、故事等形式，向幼儿简单介绍五星红旗和其寓意。

2. 操作性活动·让幼儿自行制作红色党旗。

·让幼儿画制一份五星红旗的彩印纸，鼓励他们把印纸挂在家门口，纪念建党节。

·让幼儿一起制作一份祝福卡片，表达对伟大祖国的爱慕之情。

·带幼儿观摩颁奖仪式，为表现优异的幼儿颁发红色爱国奖章。

四、活动评价1. 通过观察幼儿们的行为和态度，评价幼儿对党的了解和热爱程度。

2. 评价幼儿在制作党旗、祝福卡片等操作性活动中表现出的创造力和思维能力。

3. 在结束活动后，收集幼儿的心得感受，以便调整和改进同类型活动的教案。

五、活动延续1. 继续加强课堂饰品、故事、歌曲等方面的研究。

2. 将学习内容与小组活动相结合，培养幼儿的合作精神。

3. 不断丰富幼儿的知识库，让幼儿日常学习与欣赏中渗透爱国主义的内容，深化红色文化意识。

结语上述是班级教师参照幼儿教育要求，为中班幼儿制定的建党节活动教案。

通过这些活动，不仅是对幼儿爱国主义情操进行传承，也是增强幼儿爱国精神和身心健康的重要途径。

建党节幼儿园中班主题活动建党节是中国共产党诞生的日子，是全党和全国人民共同庆祝的重大节日。

为了让幼儿园的小朋友们认识中国共产党的历史和成长过程，培养小朋友们的爱国情感和集体观念，我设计了一系列的中班主题活动。

一、开场活动为了让孩子们更好的加入到主题活动中来，我设计了一个小游戏来让孩子们放松心情。

先请孩子们坐成一个圆圈，我们一起唱一首歌，比如《我们爱祖国》、《国旗颂》等。

接着，我把一个小球扔给了其中一个孩子，让他/她说出一个自己喜欢的事物，其他孩子随机依次接龙发言，让孩子的注意力和参与度全面融入到主题活动中。

二、观看电影《建党伟业》观看一部有代表性的电影是了解中国历史和文化的较为直观和生动的途径，同时更便于幼儿园小朋友们理解和接受。

我选取了电影《建党伟业》来给小朋友们展示中国共产党从创建到发展的强大历程。

活动中，我引导孩子们发表自己的观感和思考，告诉他们在那个年代做出用新的思想推动社会变化是非常不容易的，让他们有所感悟和感怀。

三、舞蹈表演《我和我的祖国》舞蹈是孩子们爱好的一种活动，也是锻炼孩子们身体素质和感受音乐节奏的一种方式。

我遴选了一首旗袍版的《我和我的祖国》来辅助幼儿园小朋友们弘扬爱国精神和集体荣誉感。

孩子们在家长的配合下可以自己编排出动作，也可以借助家长的帮助提前进行。

舞蹈表演既丰富了小朋友们的课余生活，也起到了情境感知和社交交流的作用。

四、手工制作五星红旗在本次活动中，我选取手工制作五星红旗这个主题，这个课题既有一定的难度，也便于重复练习和完成。

我先向孩子们讲述了五星红旗的含义和诞生经过，然后再放一些五星红旗的图片让孩子们观察，最后分发红布料和黄树册纸，由家长帮助引导孩子们用剪刀和胶水完成图案制作，切实地感知五星红旗和它的历史背景。

五、图书阅读《揭开红星的面纱》书籍阅读是一种长效的学习方式，可以引导孩子们增长知识面和展开想象力。

我借阅了《揭开红星的面纱》这本图书，它是一部充满幽默和故事性的描述了中国共产党的成长过程和历史背景，既让小朋友们能够得到知识开解，又能让他们在轻松和有趣中锻炼语言表达能力和逻辑思维。

幼儿园中班建党节主题活动【文档】幼儿园中班建党节主题活动一、背景介绍每年7月1日是中国共产党的生日，也是建党节。

作为学习爱国主义、发扬中华民族优秀传统文化的重要节日之一，建党节在幼儿园中班教育中有着重要的意义。

为了让孩子们更好地了解中国共产党的历史背景和伟大成就，感悟共产主义精神，我们特别策划了建党节主题活动。

二、活动目标1.了解中国共产党的历史背景和发展历程，认识到党的伟大。

2.培养幼儿良好的爱国主义情感和群体意识，增强家国情怀和团队精神。

3.推崇和传承以人民为中心的中华民族优秀传统文化和共产主义精神，培养幼儿的道德情操。

三、活动准备及实施步骤1.准备工作从保教资源库、图书馆、互联网上查找并收集关于党的历史成果、知名党员事迹等相关资料，为活动提供必要的素材。

同时，准备场地、布置环境、整理教育器具，以及活动所需的卡片、贴纸、音乐等，为幼儿营造一个热烈、欢乐的氛围。

2.主题教育通过开展主题讲座、播放专题影片、设计互动游戏等形式，帮助孩子们从多个角度感受中国共产党的历史背景及伟大成就，了解中国共产党对国家和人民的贡献。

3.合唱活动安排孩子们练习党歌等相关歌曲，并组织合唱活动，让孩子们近距离感受乐曲中包含的深厚情感，激发对祖国的爱与赤子之心。

4.手工制作在手工制作环节中，我们将引导孩子们制作与建党节相关的贺卡、纪念章等，增进孩子们的团队合作能力和手工技能。

四、活动效果通过这次主题活动，幼儿园中班孩子们了解了中国共产党的历史故事、光辉历程和伟大成就，深刻认识到党的伟大性质和历史使命。

同时，孩子们大力弘扬中国传统文化和共产主义精神，体验团结、友爱、拼搏、奉献的朴实真情，增强了幼儿集体荣誉感和爱国热情，激发了家国情怀和团队合作精神，为幼儿园中班教育带来了深远的影响。

五、活动总结幼儿在这次主题活动中，领略了国家历史的波澜壮阔、党的发展史的点点滴滴，感受到了中国共产党对人民、国家和时代的伟大贡献。

同时，这次活动也加强了幼儿教育与生活实践的融合，增强了教育的实效性和互动性，展现了幼儿园中班教育的品质和特色。

幼儿园建党节主题活动教案中班幼儿园建党节主题活动教案中班一、教学目标1.了解中国共产党的历史和发展，培养学生的爱国情怀和民族精神。

2.通过建党节主题活动，让学生感受到中国共产党为人民谋利益的理念和奉献精神。

3.激发幼儿园中班学生的学习兴趣，提高他们学习能力和表现能力。

二、教学内容1.活动主题：祝福伟大的中国共产党2.活动形式：话题讨论、故事讲解、手工制作3.教学内容：（1）话题讨论：通过引导学生了解何为建党节、中华人民共和国历史、中国共产党的历史与现状，引导学生了解建党节的历史意义和庆祝建党节的目的。

（2）故事讲解：通过讲述上海中共一大、井冈山会议等中国共产党发展历程中的重要事件，讲解中国共产党的发展历程及其重要意义，激发幼儿班学生的学习兴趣和好奇心。

（3）手工制作：通过手工制作中国共产党党徽、党旗等，加深学生对中国共产党的理解，培养学生对中国共产党的珍视和热爱之情。

三、教学过程1.活动前期准备：（1）教师准备建党节的相关故事、资料、图片等。

（2）准备优秀、贴近幼儿生活的课程内容和教具。

（3）确定班级活动的主题。

2.活动中：（1）开场：教师介绍活动主题，引导学生讨论建党节的意义和目的。

（2）话题讨论：由教师带领讨论建党节、中国共产党的历史及其重要意义，让学生了解建党节的来源和重要性。

（3）故事讲解：教师讲述中国共产党的发展历程及其重要事件，引导学生了解中国共产党的理念、信仰和奉献精神。

（4）手工制作：通过手工制作中国共产党的标志物，如党徽、党旗等，增强学生对中国共产党的认识和热爱程度。

（5）活动总结：教师引导学生进行活动总结，了解学生们对建党节活动的感受和收获，交流活动过程中学习到的知识和技能。

3.活动后期整理（1）班级教师对学生的活动表现进行评估，反馈意见。

（2）根据评估意见，对活动过程和成果进行总结和改进。

四、活动成果1.增强学生对中国共产党的认知和理解，感受到祖国的伟大历史和巨大变化。

2.培养学生对中国共产党的珍视和热爱之情，加深学生对建党节的认识和重要性。

中班幼儿建党节活动方案及流程中班幼儿建党节活动方案及流程建党节是具有重大纪念意义的节日，对于幼儿来说，也是一次难得的机会，通过活动，让幼儿了解党的发展历程，并提升他们的爱国情怀和使命感。

下面是一份中班幼儿建党节活动方案及流程的文档。

活动目标：1.了解中国共产党建党历程和发展历程，感受党的伟大。

2.培养孩子们爱国心、民主意识和集体观念。

3.让幼儿树立敬爱领袖、争做优秀共产党员的信念和目标。

活动时间：建议在建党节即7月1日前后开展，需要提前至少1周准备。

活动流程：一、开场仪式1.播放国歌，引导孩子们站好，合唱唱国歌。

2.教师介绍本次活动的主题及目的，为幼儿营造一个庄重而严肃的氛围。

二、引入主题1.请幼儿自己组成小组，教师发放『红军长征照片』，召开小组讨论，询问幼儿对这些照片的看法。

2.对每组的幼儿中，讨论出的思路和感受进行汇总，引导幼儿认识长征这段历史，并与今天中国共产党建党的形成进行联系。

三、活动中心1.现场播放相关纪录片，全方位展示中国共产党成立以来，中国共产党不断发生的历史变革和发展历程。

2.逐步引导幼儿认识中国共产党的伟大，以及党的先进性和崇高性。

3.让幼儿自己捏制『小共产党员标志』，发挥幼儿想象力，让他们在参与活动的过程中，了解标志的意义和重要性。

4.现场活动——学习党歌《我们都是共产主义接班人》，引导幼儿了解党的主张和血与火的成长历程。

5.逐渐对中国共产党建党的历程进行全面的认识和了解，并显示出学习中国共产党历史，参与中国共产党建设的热情和信仰。

四、结束仪式1.总结活动的收获，引导幼儿思考，表示对中国共产党的感激之情，并发扬中国共产党的优良传统，表现出对中国共产党的祝福。

2.发挥幼儿天真可爱的特点，让他们自己发表一番话语，对党和祖国表达自己的充分关心和支持。

3.播放主题曲，让孩子们一起唱响歌声，共同祝愿中国共产党万岁！建国伟业再造新辉煌！以上就是中班幼儿建党节活动方案及流程的主要内容，课程活动在引导和激发孩子的学习和积极性，充分做到激励孩子表现出对中国共产党祝福和支持精神。

爱国爱党教育中班教案教案标题：《培养幼儿爱国爱党情感的教育活动》教学目标：1. 培养幼儿对祖国的热爱和对党的认同感，增强幼儿的民族自豪感。

2. 培养幼儿遵守国家法律、尊重国家领导、维护国家利益的意识。

3. 通过活动，引导幼儿了解国旗、国徽、国歌等国家象征，增强对国家的认同感。

教学准备：1. 幼儿园环境布置：国旗、国徽、国歌相关的图片、海报等。

2. 教具：国旗、国徽、国歌的图片卡片、故事书、音乐播放器等。

教学活动：活动一：国旗的意义1. 师生共同观看国旗升旗仪式视频，师生一起唱国歌。

2. 教师向幼儿介绍国旗的意义，国旗的颜色代表了什么，国旗上的五星代表了什么。

3. 分发国旗图片卡片给每个幼儿，让幼儿观察国旗的颜色、形状，并用简单的语言描述国旗的特点。

活动二：国徽的认识1. 教师向幼儿展示国徽的图片，解释国徽的含义和象征。

2. 师生一起观看国徽的变迁历史图片，了解国徽的演变过程。

3. 给幼儿分发国徽的图片卡片，让幼儿观察国徽的图案，用简单的语言描述国徽的特点。

活动三：国歌的欣赏1. 教师播放国歌音乐，带领幼儿一起听歌。

2. 教师向幼儿介绍国歌的歌词和意义，引导幼儿跟随音乐节奏做简单的动作。

3. 分发国歌歌词卡片，让幼儿跟读歌词，加深对国歌的理解和记忆。

活动四：爱党的意义1. 通过故事书《小兔子爱党》等，向幼儿讲述党的故事，介绍党的基本知识。

2. 引导幼儿讨论党的好处，如党为人民做了哪些事情，党的标志是什么等。

3. 分发党徽的图片卡片，让幼儿观察党徽的图案，用简单的语言描述党徽的特点。

活动五：综合活动1. 幼儿园组织国旗下讲话比赛，鼓励幼儿表达对祖国的热爱和对党的认同感。

2. 组织幼儿制作国旗、国徽的手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 邀请家长参与，组织家长与幼儿一起观看国庆阅兵等相关节目，增强幼儿的爱国情感。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括对国旗、国徽、国歌的认知和对党的理解。

幼儿园中班建党节教案幼儿园是从小培养孩子的爱国精神和党性意识的重要场所之一。

作为一名幼儿教师，我们应该认真对待每一个节日活动，注重活动的策划和实施，将每个节日变成一个有意义的教育课程。

本文将针对中班建党节教案进行探讨，旨在为幼儿园教师提供一些实用的指导意见。

一、核心目标1.了解建党历史并形成良好的爱党意识；2.懂得集体合作，明确自己在集体中的责任；3.提高观察能力和交际能力。

二、教学准备1.舞台装饰：可以在课堂中安装一些与建党节有关的氛围装饰，比如小红旗，五星红旗等；2.材料准备：手工制作红领巾，小红旗等；3.教学素材：《小熊和党旗》、《我爱我国》等。

三、教学过程1.导入环节幼儿教育可以通过游戏、谚语、歌曲等方式来吸引幼儿的注意力。

在这个教学环节中，可以通过讲述建党节的由来，让幼儿知道建党节的意义，激发他们的兴趣。

也可以利用游戏来让幼儿提前领会建党节的重要意义。

2.主体环节“小熊和党旗”讲解:通过讲述《小熊和党旗》这个故事，让幼儿们了解建党的历史背景、建党的意义和党旗的含义。

1)故事讲述小熊家族生活在丛林里，他们每天早晨都会联合去集市上买菜、买东西。

某天，小熊们看到有些人带着一面红旗在游行，他们很感兴趣，于是就决定也找一面“小红旗”，并且在游行中展示。

小熊们经历了很多苦难，但是他们并没有放弃，最终他们成功地找到了“小红旗”，并在游行中得到了大家的赞美。

2)讲解通过简单的讲解，让孩子们知道建党的过程以及党旗和红领巾的含义，孩子们应该认真对待这些重要的象征，并且要有爱国心和责任心。

“我爱我国”等歌曲演唱:通过唱一些与建党节有关的歌曲，强调爱国情感，增强幼儿的自豪感和信心。

手工制作“小红旗”,让孩子们通过动手制作红领巾，小红旗等，加深对党旗和红领巾的认识，增强他们的党性意识。

3.归纳环节通过回顾今天的教学，总结学习的内容，并强调此次学习的重要性和意义，提醒幼儿们要时刻记得“我爱我国”，“我爱党”。

四、教学结束在教学结束的部分，可以安排一些简单的评价活动，通过观察幼儿的行为判断他们学习的成果和反应。

建党节幼儿园中班教案建党节是中国共产党成立纪念日，是全国各地的普遍纪念日之一。

这个节日作为中国的传统、红色和日常活动之一，对于幼儿来说是一次盛大的庆祝活动。

在此期间，我们幼儿园的中班安排了一系列有意义的建党节主题教学活动，以促进幼儿的智育、情感和体能发展。

时间：2022年7月1日至7月7日主题：建党节目标1. 认识建党节的意义和历史背景。

2. 学习爱党爱国的思想，加深幼儿的民族情感和自豪感。

3. 细化幼儿的观察力、想象力、创造力和表达交流能力。

4. 培养幼儿的责任、合作和团队精神。

活动1：祖国在我心中形式：班内抽签，每位幼儿抽到一幅中国地图，拼成大的地图。

接着，通过大型比例图展示幼儿的家乡在中国的位置，介绍家乡的地理位置和特点。

目的：认识中国地图，了解各地的地理位置和特点。

激发幼儿爱国之心。

活动2：班级小队长选举形式：进行团队建设，选出班级的小队长。

组织小组活动，帮助幼儿了解责任，培养领袖才能。

目的：培养幼儿的依靠和合作精神，学会尊重他人意见，处理团队之间的关系。

活动3：朗诵红歌传情形式：选取几首经典的红歌，教授幼儿歌曲词汇，开展比赛，由小队长带领班级参加。

目的：加深幼儿对于红色文化的了解，感受中华优秀传统文化的魅力。

活动4：小手臂挥舞五星红旗形式：班级携带五星红旗在校内巡游，唱红歌并举行快乐舞蹈，展现建党节的欢乐氛围。

目的：培养幼儿的体育锻炼意识，增强身体素质，提升幼儿对中国国旗五星红旗的认识与珍爱。

活动5：红军军营游戏形式：由教师扮演红军指挥员，幼儿化身小红军进行军营体验活动。

指挥员按照时间要求，教小红军学习红军形势和口号。

目的：让幼儿感悟革命先烈们艰苦奋斗的军功，强化幼儿感恩之心。

活动6：DIY手工制作形式：幼儿在教师的指导下，制作简略的小五星红旗。

目的：让幼儿提高手工制作能力，感受工作的成就感，进一步树立爱国志向。

建党节主题教育活动结束，获得很好的效果，幼儿们纷纷表示受益颇丰，学习到了更多国家文化本身的意义和文化认同。

爱党幼儿园教案中班活动目标•通过本次活动，让中班幼儿了解党的历史和党徽、国旗的意义。

•增强幼儿的爱国意识，培养幼儿的民族自豪感。

•培养幼儿的观察能力、语言表达能力、合作精神和创造力。

教学活动活动一：讲解党史知识教师向幼儿简单介绍中国共产党的成立和发展历程、党旗、党徽、国旗的含义以及红色歌曲，引导幼儿感受共产主义思想的伟大和党的辉煌历史，并通过绘本、图片等形式进一步普及党史知识。

活动二：DIY国旗手工教师利用简单的工具、材料，带领幼儿亲手制作小国旗。

在制作的过程中，让幼儿理解国旗的寓意、颜色的意义，并培养幼儿的动手能力和创造力。

活动三：党徽涂色教师给幼儿发放党徽涂色纸，引导幼儿了解党徽的含义和形状，展现自我创造的能力，培养幼儿的观察能力和细节把握能力。

活动四：红歌欣赏教师播放党歌《我们走在大路上》，让幼儿跟着节拍哼唱，让幼儿了解红歌的含义、感受其旋律的美妙，培养幼儿的艺术鉴赏能力和音乐品味。

教学评价评价指标：•参与度：幼儿是否积极参与活动？•表现程度：幼儿是否认真听取讲解，认真制作手工，准确涂色？•创造力：幼儿自己的DIY手工是否有独特的创意？评价方式：•观察记录：记录幼儿在活动中的表现，包括积极性、表现程度和创造力等方面。

•问答评价：针对活动中的重点内容进行问答，评价幼儿对党史的理解和国旗、党徽等文化符号的认识程度。

总结通过本次活动，中班幼儿更多地了解了党的历史，领会了国旗、党徽的含义，以及红歌的意义。

同时，也培养了幼儿的观察能力、手工能力、合作精神和创造力。

教师将继续引导幼儿关注国家大事，让幼儿更好地认识和爱国，养成良好的行为习惯和精神品质。