班主任工作例会讲稿(通用16篇)
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2024年班主任工作例会讲话稿班级是学校开展教育教学活动的基础单元,担任着培养德才兼备人才的重要任务。
班主任作为班级的组织者与管理者,肩负着学校德育工作的核心使命,学校德育计划的实施离不开班主任的辛勤付出。
一个优秀的班集体,对学生而言,既是情感的港湾,也是成长的道路。
班级如同桥梁,引导学生通向理想的目标;班级犹如航船,助力学生驶向施展才华的彼岸;班级亦似温暖的大家庭,同学们在其中互相关心、互相帮助,共同进步。
教育是一项充满爱心的事业,选择教师职业,便意味着承担起“随风潜入夜,润物细无声”的职责,以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献。
新学期来临,我们应当如何更好地履行班主任的职责,以应对我们的学生呢?德育处将持续推进“养成教育”,以纪律和卫生为工作重点,坚持不懈地培养学生的良好行为习惯,贯彻“德育为首,育人为本”的育人理念,努力使每位学生都能品学兼优,德才兼备。
班主任的工作至关重要,他们是学校发展的中坚力量。
许多优秀的班主任已经积累了丰富的班级管理经验,新教师应积极向他们学习,迅速成长。
在工作中,班主任应当遵循“专、严、爱、勤”的工作原则,不断提升自身教学能力,以专业赢得学生的尊重。
在班级管理中,要讲究原则与诚信,关心学生的成长,关注他们的生活,及时了解学生动态。
优秀的班主任不仅是教育专家,更是荣誉的象征,承担着学校与家长的期望。
班主任工作是学校管理的重点,班级管理得当,是学生成绩提升和学校声誉的基石。
尽管班主任在学校中的职务最小,却肩负着重大责任。
学校的各项工作,都需要班主任去落实;班级中学生的思想、学习、生活和安全,都是班主任时刻关心的事项。
班主任工作虽然辛苦、繁琐,但却是光荣的,学校各项工作的顺利开展和学生的成长,离不开每一位班主任的辛勤付出。
以下是新学期班主任工作的重点:一、认真贯彻落实学校德育工作计划,加强班集体建设。
班级如同一个小社会,应按照建设和谐社会的要求进行建设。
学期初,应展现新的气象。
班主任工作例会讲稿5篇班主任工作例会讲稿篇1大家好:学校连日来举行了两个会议,一个是上周的青年教师会,一个就是今天的班主任会。
学校连续召集我们共商学校大事,那是目的明确,目光远大,运筹帷幄,用心良苦啊!我说两句吧。
班工作是学校管理重中之重,班级管理的好,是学生出成绩,学校出声誉的保障。
作为班主任的我,理应为学校尽心尽力。
我来学校并不久,但许多班主任的工作是有目共睹的,很多优秀的班主任,是我学习的榜样。
我不敢在此班门弄斧。
如果硬是要我提出一些看法和设想的话,那我只能说,学校在顾及班主任的感受和待遇上,是有待提高的。
我为我们学校的班主任的无私奉献而感动,也为我们学校许多老师不愿担任班主任而担忧。
其实,当班主任是有乐趣的,我是愿意当班主任的。
那为什么大家又不想当班主任呢。
道理很简单,班主任辛苦、烦躁、多事、回报少、回报迟(可能要到退休时,看有谁记得你不——),如果还有学生、家长、领导不理解的,还时不时要找你麻烦,多一事不如少一事,这样谁还愿意当班主任呢。
所以,学校要考虑到班主任的难处,首先要提高待遇。
当然,无私奉献的肯定不少,但我们要看得起自己啊。
你想,有哪个不送点烟酒能使领导替你办事的?我看没有。
至少在今天没有。
凭什么就是我们老师讲奉献、班主任讲奉献呢?找菩萨保佑还得烧三根香啊!今天我讲这些,可能非常浅薄,可能玷污了优秀班主任光辉形象。
但现实如此,我们总得面对现实啊。
从高度上讲,这是有德有才的统治者对有德有才的贤士的礼遇啊。
在我们学校,在座的各位领导,当然是有德有才的统治者;在座的各位班主任,当然堪称有德有才的贤士啊!贤主遇贤士,太公遇文王啊!我们学校岂有不兴旺之理?假若有一天,人人抢着去当班主任而不愿去当一个校长的话,那我们学校的管理肯定会再上一个新台阶的。
反之,如果认为当不当无所谓,甚至不当还是一种解脱的话,那样的班工作是搞不好的。
我从中学来到小学就是一种解脱。
这个我是深有体会的。
本人自感并非姜太公,但有幸识得像文王一样的刘校长,这是我校之福,500多名师生之福啊!至于该怎样改善班主任的待遇呢,我想学校行政肯定会制定许多有效的制度,从福利,津贴,评优晋级,课时安排等方面给予考虑。
2024年班主任工作例会讲话稿模板尊敬的教师们、亲爱的同事们:大家好!感谢各位在百忙之中抽出时间参加今天的班主任工作例会。
今天,我有幸能够在这里与大家一起分享并讨论教育教学工作的经验和思考,希望通过我们的共同努力,为学生们创造更好的学习环境,让每一位学生都能得到全面发展。
2022年已经过去,我们迎来了2023年。
回顾过去一年,我们班级取得了一些骄人的成绩,也面临了一些挑战和问题。
我们不能忘记班级的成功,更不能回避任何存在的问题,我们应该正视并思考如何不断进步和改进。
因此,这次工作例会,我们将共同探讨如何更好地发挥班主任的作用,提高教育教学质量。
首先,我们要坚持以学生为中心。
作为班主任,我们肩负着培养优秀人才的责任和使命。
每一位同学都是独特的个体,有不同的兴趣爱好、不同的学习特点和不同的家庭背景。
我们要倾听学生的声音,了解他们的需求,关注他们的成长。
注重个性发展,给予每个学生充分的关爱和帮助,使他们在学业、品德、实践等方面得到全面发展。
其次,我们要关注班级的学习氛围。
学习氛围是班级的灵魂,对学生的学业进步具有重要影响。
我们要创造良好的学习氛围,让学生在轻松、积极的环境中学习。
可以通过各种方式激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与,培养他们的自主学习能力。
同时,我们也要加强班级管理,营造和谐的班级氛围,让每一位学生都能感受到集体的温暖和力量。
再次,我们要注重家校合作。
家庭是学生成长的第一课堂,家长是学生的第一任老师。
我们要认真倾听家长的意见和建议,与家长保持密切联系,共同合作,促进学生的全面发展。
可以定期组织家长会,与家长交流学生的学习情况,共同制定学生的学习计划和目标。
同时,我们也要向家长传递教育理念和教育方法,引导家长正确引导孩子,共同促进学生素质教育的发展。
最后,我们要不断提升自身的专业能力。
作为班主任,我们必须不断学习和进步,提高自身的教育教学水平。
可以通过参加各种培训和研讨会,与同行交流学习,积累教学经验和教育教学方法。
班主任会议发言稿班主任会议发言稿精选15篇在社会发展不断提速的今天,很多地方都会使用到发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。
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班主任会议发言稿1各位领导、老师们大家好!很荣幸能参加今天的班主任会议,借此机会,我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下,请大家多提宝贵意见。
第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。
第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。
第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
第五,加强班干部队伍建设,提升班级核心力量。
在本期工作中,我主要对学生抓“三个教育”。
做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。
第一:养成良好的学习习惯。
学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础,所以学生要热爱学习,学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力,而其中学习习惯的养成尤为重要,为培养学生良好的学习习惯,学期一开始,我就组织第一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,考试目标分数,然后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二:养成良好的卫生习惯。
清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人,“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人,人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。
第三:养成良好的纪律习惯。
“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律是一个班级的核心,为了让学生养成良好的纪律,一开始我就制定了详细的量化管理细则,其中包括纪律、卫生、学习,从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况,一周一总结,发现问题及时教育,及时引导,及时补救。
班主任例会发言稿(精选多篇)第一篇:班主任例会发言稿各位领导和班主任们:下午好!首先非常感谢校长对我班主任工作和班级的肯定。
我是第一次担任一年级的班主任,想起刚踏入教学生涯第一次当班主任的情景,每天手忙脚乱,起早摸黑,很辛苦,效果却是甚微的,经过几年,学生在成长,同样我也在成长。
比起以前,我现在带的一年级,自己没有感觉会轻松多少,回首与这一班的孩子相处的近一个月,其中,侵注了我的心血,使我感到欣慰;孩子们都董事了。
现将我一个月对一年级学生常规训练做法向在座的同事们作一汇报:刚入学的儿童在课堂上没有任何约束,自由自在地说、玩、闹,可以说是五花八门,无奇不有,面对这些天真可爱而又“不听话”的小家伙们,真是让人头痛。
有什么办法让他们静下来上课,懂得在学校里要规规矩矩呢?一、抓住第一时间入学伊始进行养成教育。
第一学期,第一学期的第一个月,第一个月的第一周是培养良好习惯的重要时期。
抓住了这个第一时间,可以收到事半功倍的效果,错过了这个时期,再施以养成教育将事倍功半,甚至终身难补,所以在刚刚开学的头几周里,不管开学事情有多繁杂,工作有多累,都要把学生的养成教育抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。
开学第一天一切事情都要求学生做个真正的小学生。
例如站队放学,就要求学生站队一定不能讲话,如果有学生讲话,就不能走,重新进教室,再来一次,直到安静为止。
虽然第一天放学花了很长时间,但是让学生明白了放学就应该是这个样子的。
二、养成教育要抓好行为训练养成教育尤其要重视行为习惯的训练,没有训练就没有习惯。
国外教育也重视行为习惯的训练,洛克曾说:“儿童不是用规则教育可以教育好的,规则总是被他们忘掉,你觉得他们有什么必须做的事,你便应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习。
” 只有通过行为训练才能使学生身体力行,知行统一。
要抓好行为训练,首先要强调持之以恒,冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,需长期抓,持之以恒,切不可“三天打鱼,两天晒网”。
班主任工作例会讲话稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我想借着今天的例会,向大家汇报一下我们班上一段时间的工作情况。
同时,也想借此机会,与大家分享一些我对班级管理的思考和建议。
回顾过去的一段时间,我们班级的工作进展是相当明显的。
老师们在教学方面付出了很大的努力,同学们也在学习上取得了一定的进步。
我们班的各项工作也相对稳定,秩序良好。
然而,我们也应该明确,优秀并不等同于完美。
在我们的工作中,还是存在一些问题和不足之处。
对此,我希望我们能够互相反思,共同进步。
首先,班级教学是我们的重点工作之一,而教学质量的提高需要全体教师的共同努力。
我希望每位教师能够积极关注学生的学习情况,及时与家长沟通,并采取相应的教学措施,帮助学生克服困难,提高学习成绩。
同学们也要珍惜老师们的辛苦付出,积极参与学习,争取进步。
同时,我也想就班级管理方面的问题与大家分享一些思考。
作为班主任,我认为我们师生之间的沟通至关重要。
我们班级的管理要以关爱学生,与学生进行有效沟通为前提。
了解学生的需要和困扰,帮助他们解决问题,树立正确的人生观和价值观。
同时,我们要注重培养学生的自我管理能力,让他们自觉遵守各项规章制度,并懂得互相尊重,团结合作。
其次,班级活动是培养学生综合素质的重要途径。
我们应该注重各类活动的策划与组织,使之更加具有针对性和实效性。
丰富的班级活动将增强学生的集体荣誉感,培养学生的团队意识和组织能力。
最后,我想强调一下学生的安全问题。
学生的安全是我们班级管理工作中的一项重要任务。
希望广大同学都要保持良好的卫生习惯,注意自我保护,时刻保持安全意识,避免发生意外事件。
同学们,作为班主任,我相信你们的潜力和才华是无限的。
我相信只要我们齐心协力,共同努力,我们的班级一定会更加出色。
班级管理这个事情,不是一个人能够完成的,需要我们全体师生的共同参与和努力。
希望大家能够解放思想,积极投入到班级管理工作中,为班级的发展贡献自己的力量。
班主任工作会议讲话稿15篇班主任工作会议讲话稿15篇随着社会不断地进步,接触并使用讲话稿的人越来越多,讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
那么问题来了,到底应如何写好一份讲话稿呢?以下是小编精心整理的班主任工作会议讲话稿,欢迎阅读与收藏。
班主任工作会议讲话稿1尊敬的学校领导:XX年高考是天印高级中学招进的首届学生的高考,这群孩子与我们一路走来,在“团结拼搏,吃苦耐劳、敢于争先”的天印精神的感召下,取得一个又一个突破,三星级高中成功创建,全体XX届师生很振奋。
这是一种肯定,更是一种鞭策。
我们既是创建者,也是见证人。
我们全体师生将以此为新的起点,踏着这曲振奋人心的乐章争取更大的进步。
如今,考验我们的时候到了。
XX年,这群孩子迎来他们人生的重大考验,作为班主任与他们朝夕相处两年,我们有必要帮助他们,与他们共度难关。
在这个学校发展的关键时刻,高三()班团队作为本届高三的优秀团队,我们将在校高三工作委员会的领导下、坚定信心,坚强意志,坚守阵地,坚持拼搏,与全体高三老师们并肩作战,全力以赴,全情投入,为XX年辉煌做出最大贡献。
通过本团队精心讨论,认真分析,本团队高考目标是:我们已做好充分准备,请学校领导放心!此致敬礼!XX届高三()团队成员XX年12月16日班主任工作会议讲话稿2很荣幸,能坐在台上与各位老师交流毕业班管理意见。
毕业班工作乃学校工作之重点,学校非常重视。
上周的教研组长、年级主任会议上,校领导一再强调其重要性,并提出了整体工作思路,回到校区,校区领导又根据实际情况提出了具体措施。
并建议个班进行落实。
作为一名班主任,我深知本班的底细。
性质上,我班是普通班,具体情况是:基数大,难巩固;基础差,难提高;纪律差,难管理。
可以说是“上无领军人物,下有差生大片”。
就前四学期考试成绩和常规管理结果看来,虽然尽了九牛二虎之力,可仍然刷了个白板。
以至于产生了放弃的想法。
坐在这上边发言,实在是汗颜。
但进入初三,由于有了学校的重视,有了年级上的组织领导,我还是恢复了信心,决心好好抓一抓,也想在这块贫瘠的土地上获得丰收,为学校多输送几个正取生。
大家好!今天,我们召开班主任工作例会,旨在总结过去一段时间的工作,分析当前存在的问题,部署下一阶段的工作任务。
首先,我代表学校对各位班主任的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意。
下面,我将从以下几个方面进行发言。
一、回顾过去,总结经验过去的一段时间,我们全体班主任在学校的正确领导下,认真履行职责,积极参与教育教学活动,取得了显著的成绩。
以下是我们在工作中积累的一些经验:1. 加强班级管理,营造良好的学习氛围。
各位班主任能够严格按照学校的要求,做好班级的日常管理工作,确保学生安全、有序地开展学习和生活。
2. 关注学生个体差异,实施差异化教学。
我们注重学生的个性化发展,针对不同学生的特点,采取有针对性的教学方法,提高学生的学习兴趣和成绩。
3. 强化家校沟通,形成教育合力。
各位班主任能够主动与家长沟通,了解学生的家庭情况,共同关注学生的成长,形成了良好的家校教育合力。
4. 积极开展班级活动,丰富学生课余生活。
各位班主任组织了一系列丰富多彩的班级活动,让学生在活动中锻炼自己,提高综合素质。
二、分析问题,明确方向在肯定成绩的同时,我们也要看到存在的问题,以便在今后的工作中加以改进。
以下是我们需要关注和改进的几个方面:1. 部分班主任对班级管理工作重视不够,导致班级纪律松散,学生学习效果不佳。
2. 个别班主任对学生的关爱不够,未能及时发现和解决学生的问题,影响了学生的心理健康。
3. 家校沟通存在一定程度的不足,部分家长对学校的教育教学工作不够了解,影响了家校合作的深度。
4. 部分班主任在班级活动组织方面经验不足,导致活动效果不尽如人意。
针对以上问题,我们将在下一阶段的工作中采取以下措施:1. 加强班主任队伍建设,提高班主任的班级管理能力。
通过开展班主任培训、经验交流等活动,提升班主任的专业素养。
2. 关注学生心理健康,做好心理辅导工作。
班主任要善于发现学生的心理问题,及时进行疏导,帮助学生健康成长。
3. 深化家校沟通,加强家校合作。
班主任例会讲话稿(通用17篇)班主任例会讲话稿篇1开学以来,紧张往往与充实相连,繁忙总让人感到时间的飞逝,不知不觉中两个月就快过去了。
现在,我将我们前段时间的工作做一下总结:最近学校各项工作秩序井然,这都离不开每一位班主任老师的辛劳。
上一个月的班主任工作手册检查中较好的有。
德育调研中,班会、晨会准备不充分,主题内容太大,对学生起不到应有的教育作用。
下阶段还将继续进行德育调研。
各班的班级文化布置基本都已完成,效果明显,美化了我们的育人环境,每月两次的黑板报也都能按时、保质保量完成。
结合德育处的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习月活动,能够在晨会、班会积极学习这两个规范,并且都已组织学生撰写了学习心得体会,在今后这样的学习还要持续下去,下一阶段我们将要进行这两个规范的考试。
但是有的学生的行为习惯还要继续加强教育,比如说吃饭后将鸡腿拿到教室外面吃,非常不雅观;有的学生洗手后把手上的水甩到地上,还有的甚至将水池都放满,一个人洗一水池的水,这是多浪费的现象呀!家校路路通为我们搭建了一个非常好的家校联系的平台,但是我校的使用率却不高,希望老师在下阶段用好这个平台。
谢谢大家!班主任例会讲话稿篇2各位领导、班主任老师:大家好!班主任工作是学校管理工作重要组成部分,是管理工作非常关键的环节。
班主任是班级的领导者、组织者、指导者,班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。
大家都知道班主任工作事情多、任务重,多是一些琐碎而又必须认真对待的事情,工作之辛苦大家有目共睹。
在此我代表学院对各位班主任老师一年来努力工作表示感谢,感谢大家多年来对学院工作的大力支持。
今天我们在这里召开我院班主任工作座谈会,主要有三个目的:一是加强班主任队伍建设,创建良好、向上、和谐的团队,促进班主任工作的规范化、科学化,促进学院良好学风的形成,通过做好班主任工作为我院学科建设、专业建设和教学改革营造环境;二是为了加强班主任之间的交流,将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享,提高班主任的工作实效;三是探讨和解决工作中存在的实际问题,更好地发挥班主任在管理工作中的作用。
班主任工作例会讲稿今天我们聚集在一起,召开这个班主任工作例会,主要目的是为了加强我们班级管理工作的交流和学习,提高我们的班级管理水平,为我们的学生提供更好的教育环境。
首先,我要感谢各位老师在过去的学期中所做的工作和付出的努力。
每一位班主任都是我们班级管理工作的中坚力量,你们的付出和努力是我们班级管理工作能够取得成功的关键。
在过去的学期中,我们班级管理方面取得了一些成绩,但也存在一些问题。
有些班级在管理上做得很好,能够有效地控制学生的行为,营造良好的学习氛围;而有些班级则存在一些问题,如学生纪律性不强、学习积极性不高、班级凝聚力不够等。
这些问题需要我们共同面对和解决。
接下来,我想就班级管理方面的一些重点和难点问题,与大家进行交流和探讨。
一、加强学生的思想教育学生的思想教育工作是班级管理的重中之重。
我们要注重培养学生的道德观念、法制意识、文明习惯等,引导学生树立正确的人生观和价值观。
同时,我们也要关注学生的心理健康问题,及时发现和解决学生的心理问题,避免因心理问题而导致的违纪行为。
二、加强班级纪律管理纪律是学习的保障。
我们要制定严格的班级纪律管理制度,加强学生的纪律教育和管理。
同时,我们也要注重培养学生的自律意识,让学生自觉遵守班级纪律,形成良好的班风和学风。
三、加强与家长的联系家长是学生的第一任老师,也是班级管理工作的重要支持力量。
我们要加强与家长的沟通和联系,了解学生的家庭情况和思想动态,及时向家长反馈学生在学校的学习和生活情况,共同关注学生的健康成长。
四、加强班级文化建设班级文化是班级管理的灵魂。
我们要注重班级文化建设,营造良好的学习氛围和环境,增强班级的凝聚力和向心力。
同时,我们也要注重培养学生的文化素养和审美能力,让学生在学习知识的同时,也能够受到文化的熏陶和感染。
针对以上问题,我想提出以下几点建议:一、加强学习,提高自身素质。
我们要不断学习教育管理理论,提高自己的管理水平和管理能力。
同时,我们也要注重与其他班主任的交流和学习,取长补短,共同进步。
在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节,我们再次齐聚一堂,召开班主任例会。
首先,我代表学校对各位班主任的辛勤付出表示衷心的感谢!今天,我们共同探讨班级管理工作,交流教育心得,共同提高。
下面,我就近期班级管理工作和下一步工作计划做以下几点发言:一、回顾过去,总结经验1. 班级管理取得的成绩过去的一段时间里,我校的班级管理工作取得了显著成效。
在各位班主任的共同努力下,班级纪律严明、学风浓厚、德育工作成效显著。
以下是我校班级管理工作中的一些亮点:(1)班级纪律良好。
在各位班主任的带领下,同学们能够自觉遵守校规校纪,课堂纪律、宿舍纪律等方面均有明显改善。
(2)学风浓厚。
在各位班主任的引导下,同学们的学习热情高涨,成绩稳步提升。
(3)德育工作成效显著。
在班主任的悉心教育下,同学们的道德素质不断提高,展现出良好的精神风貌。
2. 班主任队伍建设(1)班主任政治素质不断提高。
在党的教育方针指引下,班主任的政治觉悟和思想水平得到了进一步提升。
(2)班主任业务能力不断提高。
通过参加各类培训,班主任的业务能力得到了锻炼和提高。
(3)班主任团结协作意识增强。
在班级管理中,班主任之间相互支持、相互学习,形成了良好的团队氛围。
二、分析问题,明确方向1. 存在的问题(1)部分学生纪律意识不强,违反校规校纪现象时有发生。
(2)部分学生学习积极性不高,学习效果不佳。
(3)德育工作仍需加强,个别学生存在不良行为。
2. 解决问题的方向(1)加强班级纪律教育。
通过班会、主题教育活动等形式,提高学生的纪律意识。
(2)关注学生学习,激发学习兴趣。
班主任要关注学生的学习状况,帮助学生解决学习中的困难,提高学习效果。
(3)强化德育工作。
结合学生实际,开展丰富多彩的德育活动,提高学生的道德素质。
三、部署下一步工作1. 加强班主任队伍建设(1)组织班主任参加各类培训,提高班主任的业务能力和综合素质。
(2)加强班主任之间的交流与合作,形成良好的团队氛围。
大家好!今天,我们在这里召开班主任例会,旨在总结过去一段时间的工作,交流心得,探讨问题,共同提升班主任工作水平。
在此,我代表全体班主任发言。
首先,请允许我简要回顾一下过去一段时间我们班主任所取得的成绩。
在大家的共同努力下,我们取得了以下成果:1. 学生德育工作取得显著成效。
我们通过开展丰富多彩的德育活动,如主题班会、志愿服务、社会实践等,培养了学生的社会责任感、集体主义精神和爱国主义情怀。
2. 学风建设稳步推进。
我们加强了课堂管理,关注学生心理健康,引导学生养成良好的学习习惯,提高了学生的学习成绩。
3. 家校合作不断深化。
我们积极与家长沟通交流,搭建家校合作平台,共同关注学生成长。
4. 班级管理更加规范。
我们严格落实班级管理制度,加强班级文化建设,营造了良好的班级氛围。
当然,在取得成绩的同时,我们也面临着一些问题和挑战:1. 部分学生纪律观念淡薄,违反校规校纪现象时有发生。
2. 部分学生心理健康问题突出,需要我们加强关注和引导。
3. 家校沟通不畅,部分家长对学校教育存在误解。
4. 班主任工作压力大,需要学校给予更多关心和支持。
针对以上问题,我提出以下建议:1. 加强学生德育教育。
我们要充分利用班会、团会等时间,加强对学生的德育教育,培养学生的良好品德和行为习惯。
2. 关注学生心理健康。
我们要及时发现学生心理问题,开展心理健康教育,引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 深化家校合作。
我们要加强与家长的沟通交流,定期召开家长会,邀请家长参与学校活动,共同关注学生成长。
4. 优化班主任工作环境。
学校要加大对班主任工作的支持力度,减轻班主任工作压力,提高班主任工作积极性。
下面,我就以下几点进行详细阐述:一、加强学生德育教育1. 制定德育教育计划。
根据不同年级学生的特点,制定有针对性的德育教育计划,确保德育工作有序开展。
2. 丰富德育活动。
开展主题班会、志愿服务、社会实践等活动,让学生在实践中体验道德、感悟人生。
班主任工作例会讲稿尊敬的各位老师和同事们:大家好!今天我很荣幸能够在这里与大家分享我们班级工作中的一些情况和经验,并希望能够得到大家的宝贵意见和建议。
首先,我想回顾一下我们班级近期的一些工作成果和问题。
一、工作成果近期,我们班级在不断努力下取得了一些令人欣慰的成果。
首先是学生的学习成绩。
通过集体备课、个别辅导等形式,我们班的学生成绩有了明显的提升。
同时,我们也注重学生的全面发展,加强了课外活动的组织,提高了学生的综合素质。
另外,班级的纪律状况也有明显改善。
通过严格的纪律要求和及时的奖惩措施,学生们的纪律观念有了显著的提高。
班级的卫生状况也得到了有效的改善,学生们养成了良好的生活习惯。
二、存在的问题然而,我们也要正视一些问题和困扰。
首先是学生的沟通问题。
在学生中存在着沟通不畅、信息闭塞的情况,这给我们的工作带来了困难。
其次,学生的自主性和创造力有待提高。
班级中有一部分学生对学习缺乏积极主动性,对问题缺乏独立思考能力。
另外,社会实践和实践教学方面的工作还需要加强。
目前我们缺乏实践教学的资源和条件,这也阻碍了学生的全面发展。
同时,班级的家长工作也需要进一步加强,与家长保持密切的联系是我们工作的重要一环。
三、今后的努力方向为了解决上述问题,我们计划在接下来的工作中做出以下努力。
1. 加强班级沟通机制。
我们将建立起定期的班级讨论会和学生座谈会等形式,让学生从小事做起,培养他们的表达和沟通能力。
2. 提高学生的自主性和创造力。
我们将通过设立学生自主项目、鼓励学生提问和解决问题等方式,激发学生的学习兴趣和动力,提高他们的自主能力和创造力。
3. 加强实践教学工作。
我们将积极争取更多的实践教学资源,同时加强与社会单位的联系,组织学生参与社会实践活动,开展各类实践教学活动。
4. 加强家长工作。
我们将建立健全班级家长群,定期向家长传达学生近期的表现和学习情况,并邀请家长参加班级的学习交流活动。
总之,尽管我们在班级工作中取得了一些成果,但问题仍然存在。
班主任会议讲话稿班主任会议讲话稿(通用15篇)在日常生活和工作中,我们都不可避免地要接触到讲话稿,讲话稿可以帮助发言者更好地表达。
你所见过的讲话稿是什么样的呢?以下是小编整理的班主任会议讲话稿,欢迎大家分享。
班主任会议讲话稿1各位领导、班主任老师,大家好!班主任是教师队伍的重要组成部分,是小学生健康成长的引路者,是学校和家长、社会沟通的桥梁,是实施素质教育的重要力量。
今天,我们专题召开全镇班主任工作会,本次会议,是总结班主任工作经验,交流班级管理心得,规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。
借此机会,我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见:一、加强对班主任工作重要性的认识(一)班主任是学校管理的核心力量,是德育工作的最前沿保障在学校教育中,班主任作为班级教育的领导者、组织者,在学校教育教学管理、全面推进素质教育中,具有特殊的地位和独特的作用,是教育内涵发展、提质增效的源动力。
班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量,在学校教育网络体系中处于关键环节,在学生全面健康成长过程中起着导师作用。
班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系,是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。
班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。
从某种意义上说,班主任队伍的素质和水平,是提升优质教育,尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。
建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍,是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一,也是推进区域教育现代化,实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。
我们常说,“一个好校长就是一所好学校”,实践证明,一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。
加强班主任队伍建设,始终是教育的一项根本任务和重要课题。
希望各校,继续提高对班主任工作重要性的认识,切实把这项工作摆上重要议事日程,进一步健全制度,强化措施,求真务实,努力把班主任工作提高到一个新的水平。
大家好!在这美好的时光里,我们又一次相聚在这里,召开班主任例会。
首先,我代表全体班主任,对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面,我将就近期班级管理工作进行总结,并对下一阶段的工作进行部署。
一、近期班级管理工作总结1.班级常规管理近期,我们全体班主任认真履行职责,加强班级常规管理,确保了学校教育教学秩序的稳定。
具体表现在以下几个方面:(1)加强课堂纪律管理。
我们要求每位班主任在课前对学生进行纪律教育,确保课堂纪律井然有序。
同时,针对个别纪律较差的学生,我们及时进行谈话教育,帮助他们改正错误。
(2)加强班级卫生管理。
我们要求每位班主任做好班级卫生工作,确保教室、宿舍等场所干净整洁。
同时,定期组织学生参加卫生大扫除,培养学生的卫生习惯。
(3)加强班级安全教育。
我们要求每位班主任加强安全教育,提高学生的安全意识。
通过开展安全教育课、观看安全教育视频等形式,让学生了解安全知识,提高自我保护能力。
2.班级活动开展近期,我们积极开展各类班级活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
具体表现在以下几个方面:(1)举办主题班会。
我们根据不同主题,组织开展了形式多样的主题班会,如爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育等,帮助学生树立正确的人生观、价值观。
(2)开展文体活动。
我们组织开展了篮球比赛、足球比赛、运动会等文体活动,让学生在活动中锻炼身体,增强团队协作能力。
(3)开展志愿者活动。
我们鼓励学生参加志愿者活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
3.家校沟通我们高度重视家校沟通工作,通过家访、家长会等形式,加强与家长的沟通交流,共同关注学生的成长。
具体表现在以下几个方面:(1)开展家访活动。
我们定期开展家访活动,了解学生的家庭情况,与家长共同探讨学生的教育问题。
(2)召开家长会。
我们定期召开家长会,向家长汇报学生在校表现,与家长共同探讨教育方法。
二、下一阶段班级管理工作部署1.加强班级常规管理(1)继续加强课堂纪律管理,确保课堂秩序井然。
大家好!今天,我们召开班主任月工作例会,旨在总结本月工作,分析存在的问题,明确下月工作方向。
首先,请允许我代表学校对各位班主任的辛勤付出表示衷心的感谢!一、回顾本月工作1. 教学方面本月,我校教学工作稳步推进,老师们认真备课、上课,积极探讨教学方法,取得了良好的教学效果。
各学科成绩稳步提升,班级成绩均衡发展。
2. 班级管理方面本月,各班主任在班级管理方面做了大量工作,班级纪律、卫生、安全等方面得到了有效保障。
以下是本月班级管理工作的亮点:(1)班主任们能够及时关注学生的思想动态,关心学生的生活,做好学生的思想教育工作。
(2)加强班级文化建设,营造积极向上的班级氛围,培养学生良好的道德品质。
(3)积极开展班级活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
3. 家校沟通方面本月,各班主任加强与家长的沟通,及时了解学生在家的表现,共同关注学生的成长。
以下是家校沟通工作的亮点:(1)定期召开家长会,向家长汇报学生在校情况,共同探讨教育方法。
(2)利用电话、微信等渠道,及时与家长保持联系,共同关注学生的成长。
(3)开展家长开放日活动,让家长走进校园,了解学校的教育教学情况。
二、存在问题及分析1. 部分班主任对班级管理工作重视程度不够,导致班级管理出现疏漏。
2. 部分教师教学水平有待提高,课堂教学效果不佳。
3. 家校沟通渠道不够畅通,部分家长对学校工作的了解程度较低。
4. 学生思想道德教育有待加强,个别学生存在不良行为。
三、下月工作安排1. 加强班主任队伍建设,提高班主任的业务水平和管理能力。
2. 强化课堂教学,提高教学质量,关注学生个体差异,因材施教。
3. 深入开展家校沟通,搭建家校合作平台,形成教育合力。
4. 加强学生思想道德教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质。
5. 丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。
四、具体措施1. 加强班主任培训,提高班主任业务水平。
学校将定期组织班主任培训,邀请专家进行授课,提高班主任的班级管理能力和教育教学水平。
今天,我们召开班主任例会,旨在总结过去一段时间的工作,分析当前班级管理中存在的问题,并共同探讨解决对策。
在此,我代表学校对大家一直以来辛勤付出表示衷心的感谢!下面,我就近期班级管理工作进行总结和部署。
一、回顾过去,总结经验过去的一段时间,我们全体班主任老师团结协作,认真负责,为学校的各项工作做出了积极贡献。
以下是我们在班级管理方面取得的一些成绩:1. 班级纪律明显好转。
通过开展“文明班级”创建活动,同学们的纪律意识得到了明显提高,迟到、旷课现象明显减少。
2. 班级活动丰富多彩。
各班级围绕学校工作安排,积极开展各类活动,丰富了同学们的课余生活,培养了同学们的团队精神和综合素质。
3. 班级文化建设初见成效。
各班级注重班级文化建设,形成了具有特色的班级文化氛围,为同学们提供了展示自我、提升自我的平台。
4. 家校沟通取得良好效果。
班主任们积极与家长沟通,了解学生在家情况,共同关注学生的成长。
二、分析问题,查找不足在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到班级管理中存在的问题,主要有以下几个方面:1. 部分学生纪律意识淡薄。
个别学生存在迟到、旷课、早退等现象,影响班级整体形象。
2. 班级活动开展不够规范。
部分班级活动缺乏创新,形式单一,难以激发同学们的参与热情。
3. 班级文化建设有待加强。
部分班级缺乏特色,班级文化氛围不够浓厚。
4. 家校沟通不够深入。
部分班主任与家长沟通不够及时,导致家长对学校工作的了解不够全面。
三、明确目标,部署工作为了进一步提高班级管理水平,现就下一步工作提出以下要求:1. 加强班级纪律管理。
班主任要严格执行学校规章制度,加强对学生的纪律教育,确保班级纪律严明。
2. 丰富班级活动。
各班级要结合实际情况,开展形式多样、内容丰富的班级活动,提高同学们的参与度和满意度。
3. 深化班级文化建设。
各班级要注重挖掘特色,打造具有班级特色的班级文化,营造良好的班级氛围。
4. 加强家校沟通。
班主任要定期与家长沟通,了解学生在家的表现,共同关注学生的成长。
班主任工作会议讲话稿范文(精选15篇)班主任工作会议范文篇1各位领导,班主任老师:晚上好!刚刚前面两位主任,就学生的思想政治、班级管理等工作和各位班主任进行了沟通交流。
利用这次机会,我就分管工作教学这一块,和各位班主任谈一谈我的一些想法和建议,供大家参考。
一个班学习成绩的好坏,与班主任有着密切的关系。
开学之初,教务处按照学校分班制度进行分班,大家各自拿到了属于你所分管的学生,很多班主任都在第一时间,向以前教过的老师,询问个别学生的基本情况,摸清学生底细。
更有经验的班主任,会拖出上期考试的成绩,对照各科和部分学生,逐一分析,了解学生学情。
提前做到了知己知彼。
做得很到位。
做这些的目的只有一个,就是要了解班上所有学生的学习状况,好对症下药。
所以,从开学工作我们不难看出,一名称职的班主任,会对班上每一位学生的学习情况了如指掌,会针对学生的学情对症下药,会利用一切尽可能的资源为我所用。
我给各位班主任的第一个建议就是:要做到“勤快”。
各位班主任老师工作任务都很繁重,但是既然接下了这份责任,我们就应该无愧于心。
开学到现在,我几乎天天能看见各位班主任经常站在教室外面,观察学生的学习情况,我看见的比较多的老师有:陈胜蓝老师和韩玲老师。
有些班主任老师,早早的就把办公桌搬到了自己教室旁边的老师办公室,方便观察教育学生,如:徐亮老师。
还有些细心的班主任,甚至利用学生就餐的时间,和学生聊天,拉近和学生的距离,又了解本班学生的学习情况,如:刘佳老师、谷红柳老师、杨主任、刘主任。
我希望老师们能把这些个性,转变成为共性。
第二、培养学生养成良好的学习习惯。
这是班主任老师的职责,也是提高班级学习成绩的关键,可以让学生少走弯路。
我们的学生经常步入一种误区:人又老实,布置的任务又能按时完成,又听老师的话,但是就是学习成绩不得上去。
这就需要我们班主任做到心中有数,根据学生的特点,也许你的一条建议,能成就一名优秀的学生。
第三、鼓励学生不耻下问、相互学习、取长补短。
班主任工作例会讲稿班主任工作例会讲稿(通用16篇)演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
在社会一步步向前发展的今天,越来越多地方需要用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编整理的班主任工作例会演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任工作例会讲稿篇1老师们:今天的会议我主要讲两个方面的内容:一是对12月的班主任工作进行总结,二是对放假前的工作进行安排。
一、政教处在12月份带领全体班主任共同完成以下工作1、完成了区教育局工会安排的家庭教育论文上报工作。
小学部上交12篇论文,中学部上交15篇论文,对于没有上交的班级按照学校论文上交通知要求在期末评价中进行兑现。
材料上交是学校落实上级工作的一项内容,其数量和质量既是一个单位对待这项工作的态度的反映,也是一个单位对一项工作开展情况的体现。
因此,今后不管是哪一级安排的材料上交任务,我们一定要提前谋划,严肃对待,认真完成。
2、为迎接区安全检查工作,全体班主任认真做好了安全责任书和安全教育教案的的补签补写工作。
3、在第16周政教处安排了班级常规管理专项提升工作,绝大多数班级认真对待,对这项工作进行了安排和落实,班级管理有了明显的进步。
对于班级的常规管理应当有正确的认识:常规管理是正常教育教学的需要和保障,是班主任工作水平的体现,认为抓常规工作耽误学习、常规工作差不多就行的观点和做法都是错误的。
常规工作落实的怎么样,直接反应了班主任工作的工作态度和工作水平。
4、全体班主任积极做好文明礼仪教育深化活动。
组织了问卷调查和统计、开展了中小学文明礼仪知识竞赛、文明守纪活动倡议签字、文明礼仪教育视频观看、法制教育录像观看和心得体会的撰写等工作。
从开展的一系列活动和有关材料的上交情况来看,全体班主任对这项工作是非常重视的。
重视这项工作所产生的效果就是,在12月份,学生的纪律观念和精神面貌是规范有序的,卫生保洁良好、违纪现象减少。
5、开展了中小学师德状况家长问卷抽样调查活动,各班级认真组织问卷和统计及上交工作。
对问卷类的工作,向班主任提出建议,一是要合理确定问卷的人员层次,明确问卷的相关要求。
二是要认真分析问卷的统计结果,及时发现和解决问卷所反映的问题。
如果对发现的问题疏于对待,将会给参加问卷的人留下不好的印象。
再就是班主任要认真对待每学期成绩通知单上的家长意见。
对以上工作的看法是:在我们眼里的小问题,往往是别人眼里的大问题。
及时解决小问题,避免产生大问题。
6、由学校团委牵头组织了大课间跑操活动,活动效果明显,说明了工作任何工作都有提升的空间,更说明了班主任在这项工作上是用心对待了。
7、11月底完成了四学会体验式主题班会的讲课活动。
31位班主任参加,29位班主任都采取了不同形式的体验教育,教育效果显著。
另外有绝大多数班主任参加了班会课的听课学习,听课的到位情况由包年级的德育干部都做了记录。
通过这项活动,班主任对体验式班会有了初步的了解,创新了班会课的形式,增加了班会课的育人效果。
二、班主任在放假前的主要工作安排1、善始善终做好班级各项常规管理工作。
重点做好期末复习动员,帮助学生确立适合自己的冲刺目标,积极和任课教师了解学生的学习状态,加强学生的学习督促。
2、继续重视学生的安全教育和遵规守纪教育。
班主任要督促学生按时上学和放学,保证学生路途安全,不允许硬性规定早上提前到校和下午延后放学。
教育学生不能从事湖面滑冰等危险活动、注意冬季取暖安全。
做好学生放假前的纪律教育,杜绝期末考试进行各种方式的作弊行为,杜绝放假前的打架等重大违纪行为的发生。
3、做好相关材料的收尾工作。
相关的材料主要有:4个四学会班会备课、班主任工作总结、级部主任4分钟述职材料、四学会教育手册的填写、中学生综合素质评价手册的填写、综合素质评价统计单的填写、学生各类荣誉登记表的填写和上交、学业水平通知单的填写下发等。
另外还需要在放假前安排好寒假“文明礼仪我传播”社会实践活动。
4、中小学各班认真召开“庆元旦”活动,按照活动方案的要求认真准备。
5、学校其他临时性的工作,要随时关注通知安排,避免误事。
最后向一年来辛勤工作的班主任老师们表示衷心的感谢,祝愿老师们在新的一年里身体健康,家庭幸福!班主任工作例会讲稿篇2各位班主任:学校工作是个系统工程,虽说可以分德育与教学两大部分,实际是你中有我,我中有你,谁也离不开谁,谁也少不了谁,班主任工作例会讲话稿。
德育与教学是一辆马车前的两匹马,只有并驾齐驱,才能以最快的速度奔向前方。
没有较好的德育工作基,学生学习就没有动力。
不知道为什么而学习,也就不可能真正提高学习质量。
只有德育工作抓好了,学生才可能增强自律意识,这样教学工作也就有了一个良好的环境,教学质量也就会随着提高。
所以我们所有老师既要做好教学工作,更要抓实德育工作。
下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作:一、加强德育建设,提高队伍素质。
1.在座的各位班主任是学校从全校80多名教职工中精心选聘出来的,这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。
在这支班主任队伍中,既有一批从事班级管理多年的老教师,他们管理班级经验丰富,能力强,如:孙茂清、唐风云、王成军等老师;又有一批年轻班主任,他们能迎难而上,勇挑重担,虚心好学,班级管理效果较好,如蔡建波、钱静、孙春艳等老师。
我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。
2.出台班主任激励机制。
为了建立科学合理的班主任激励机制,进一步提高班主任待遇,加速班主任的专业化成长,调动班主任的工作积极性,全面提升教育教学质量,经校长室研究决定,制定出台了《新集中学关于建立班主任激励机制,提高班主任待遇的规定》。
规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖;从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。
3.推进班主任进班办公工作。
为强化学生管理,扎实开展德育工作,学校推进了班主任进班办公工作,此项工作获得了广大班主任的支持与配合,各位同志都能积极响应学校号召,严格遵守学校纪律,牺牲个人休息时间,纷纷走进班级,亲近学生。
二、加强文化建设,营造良好环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3. 设立激情广场。
为了进一步丰富师生的在校生活,促进全体同学全面发展,锻炼同学们的各种能力,建立全校师生展示才艺的大舞台,演讲稿《班主任工作例会讲话稿》。
我校开展了“激情广场”才艺秀活动。
各班同学踊跃报名,大胆展示。
为全校师生奉献了精彩的节目,也展示了全校师生良好的精神风貌和过人的才艺能力。
三、加强养成教育,培养创新人才。
1.丰富德育活动,促进养成教育。
本学期我校组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.争做文明学生,共建和谐校园。
我校以学生会成员自主参与的学校管理为载体,强化学生自主管理。
3.加强文化建设,争创“文明班级”。
我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。
每月一总结,每月一评比,班主任奖金及时发放。
4. 开展实践教育,培养创新人才。
为了更好地实施素质教育,增强学生的综合素质,我校不断创新德育模式,拓宽育人渠道,开展实践教育。
本学期,我校相继开展了七年级新生军训、八年级学生拓展训练活动等。
丰富多彩的拓展训练生活锻炼了同学们的筋骨,磨练了意志。
5.推进精细化管理,落实“三清三齐”。
我校要求各班做到“三清三齐”,即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。
政教处将此项工作列入常规检查,和班主任津贴挂钩,奖惩激励。
目前各班学生都已养成此良好习惯。
6.举行多彩活动,丰富校园生活。
我校向来有重抓德育活动的良好习惯,半学期以来,政教处积极创新工作,开拓进取,先后组织了开学第一课观看活动;纪念“九一八”系列活动;“浓情九月、感恩老师”征文活动;组织学生观看爱国主义电影;抓拍校园十大不文明行为;《新集中学学生成功素养必备》学习活动;等等。
7.召开家长会,增进家校联系。
为了让家长能够了解学校、老师,看到孩子在校学习生活和情况表现,请家长走进教室、关注教育,走近孩子、倾听心声,走进学校、参与管理,学校召开了全校学生家长会。
江校长、蔡校长和家长进行了零距离接触,向与会家长介绍了学校强力推行的“双自”高效课堂教学模式和以“责任”为核心的新德育模式,汇报了近年来的办学成绩,并对今后的工作打算与努力目标做了详细介绍。
班主任工作例会讲稿篇3同学们:下午好!多少个日子,我们在黑夜里静静守候黎明的到来;多少个日子。
我们对已碎的梦想仍难以释怀;多少个日子,我们面对失败没有徘徊。
摸爬滚打中,欢笑伴着泪水,我们一路坚持,将成熟和智慧刻进顽强的生命,将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。
十多年的求学路,风也走过,雨也走过,我们坚持。
十多年沉淀的心路历程,褪去轻狂和焦灼,我们坚持。
生活谅解失败,却永远不能原该放弃;生活承认挂折,却永远不会欣赏屈服。
今天主持人为我们设置了一道论题:青春不言败。
岁月记载了我们生活中的美好足迹,春光又催促着我们不可懈怠。
十多年的执若追求我们终于迎来了这令人热情洋溢、热血澎湃高三生活!高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。
虽然高考不完全决定你们命运,但它可以为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点,因此,我们应当放手一搏,不要让复杂的自我战胜了真实的自我。
给自己一点压力,它会回报你十倍的动力;给自己一点信心,它会回报你十倍的微笑;给自己一点追求,它会回报你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里,能看到你们最动人的一面,最让我难忘的一面,最令我激动的一面,最让你们自己最值得骄傲的一面!黑板上的高考计时的数字一天天的减少,256天,虽然很短暂,但能创造出新的自我。
使命和希望更能激发我们在短暂又漫长的时间里充满信心,奋发努力,超越自我,实现理想。
再此我为大家提出几点建议:一、目标:引向成功的灯塔目标是我们努力的方向,是我们前进的动力。
一个人没有目标,就像大海中迷失方向的航船,不可能到达成功的彼岸。
生活中,每个人都应该有一个既定的目标,锁定目标,奋力攀登,像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳,这样就一定会取得成功。
最终的总体目标,又是由一个个切近的具体目标逐步推进而实现的。
因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。
所以,同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。
阶段性目标具体说来就是:月考,期中考试,期末调考等。