小学班主任德育论坛演讲稿(通用20篇)

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨班主任德育工作的重要性和实施策略。

班主任是学校德育工作的骨干力量，是学生健康成长的引路人。

在这个充满挑战与机遇的时代，如何做好班主任德育工作，是我们每一位教育工作者必须面对的问题。

以下是我的一些思考和感悟，愿与大家分享。

一、班主任德育工作的重要性1. 班主任是德育工作的核心班主任是班级的“家长”，是学生成长的“导师”，是学校德育工作的核心。

班主任的工作直接关系到学生的思想道德素质、文明习惯和综合素质的提高。

2. 班主任是学校德育工作的执行者班主任是学校德育工作的执行者，要将学校德育工作的方针、政策、任务和措施落到实处，确保学校德育工作取得实效。

3. 班主任是学生健康成长的引路人班主任要关注学生的身心健康，关心学生的生活、学习，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德品质和文明素养。

二、班主任德育工作的实施策略1. 建立健全班级德育工作制度（1）制定班级德育工作计划，明确德育工作的目标、任务和措施。

（2）建立健全班级德育工作制度，规范班主任和学生的行为。

（3）加强班级德育工作的检查、考核和评价，确保德育工作取得实效。

2. 注重班主任自身素质的提高（1）加强班主任职业道德建设，提高班主任的道德修养。

（2）加强班主任业务能力培训，提高班主任的教育教学水平。

（3）关注班主任的心理健康，为班主任提供心理支持。

3. 创设良好的班级氛围（1）营造积极向上的班级氛围，激发学生的进取心。

（2）加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

（3）开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质。

4. 关注学生个体差异，实施个性化德育（1）深入了解学生的个性特点、兴趣爱好和特长，因材施教。

（2）关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。

（3）尊重学生的个性发展，培养学生的独立思考能力和创新精神。

5. 加强家校合作，形成德育合力（1）建立家校联系制度，加强家校沟通，形成教育合力。

班主任关于德育教育交流发言稿尊敬的各位老师：大家好！今天很荣幸能在这里和大家就德育教育做一个交流。

让我跟大家分享一下我做班主任这么多年来关于德育教育的一些体会吧。

我记得有一次，我们班上有个调皮捣蛋的男生，老是在课堂上捣乱，还欺负其他同学。

我当时特别头疼，找他谈了好几次话，一开始效果都不怎么样。

这让我意识到，单纯的说教可能对于一些比较调皮的学生不太管用。

于是我决定换一种方式。

我开始观察他在课堂之外的表现，发现他其实特别喜欢打篮球。

对了，还想提一下，那次我发现他在操场上打篮球的时候，那种专注和活力是在课堂上从来没有过的。

然后我就找他聊天，特别想说的是，我不是跟他聊他犯的错误，而是和他聊篮球。

慢慢地，他就对我放下了防备。

我跟他说篮球这项运动当中包含了很多团队合作、尊重对手的精神，一个优秀的篮球运动员也一定是品德高尚的。

之后在班级活动中，我特意设计了和篮球有关的团队比赛。

让他参与组织，在这个过程中，他体会到了团队合作的重要性，也明白了自己过去做的一些事情是不对的。

而且通过在活动中他的积极表现，我给他表扬，同学们对他的看法也开始改变，他自己也变得更有自信和责任感了。

从这件事我意识到，德育教育不能脱离学生的兴趣爱好。

我的体会是，要从他们在意的、喜欢的东西入手，这样他们更能接受。

而且对于犯错误的孩子，不要一开始就批评指责，应该先去了解他们，找到他们内心的闪光点。

当然，在德育教育过程中还有很多困难。

比如说班级里同学之间关系复杂的时候，比如涉及到一些敏感话题，像家庭因素导致的孩子性格问题的时候。

有时候我也不确定自己的做法是不是完全正确，但我始终坚持去和每个孩子做朋友，去从他们的角度看问题。

我也和其他班主任交流过经验，发现不同的孩子可能需要不同的方法，但有一点是共通的，那就是用真心去对待每个孩子。

我们的一言一行都对孩子起着示范作用，在德育教育中，自己要先做到言传身教。

比如诚实守信，答应孩子的事情一定要做到。

在日常的学习生活中，我也经常找一些德育教育的事例给学生们分享。

小学班主任德育论坛演讲稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的班主任XX老师。

今天，在这个特别的场合，我很荣幸能够与大家一起分享我的心得和想法。

作为一名小学班主任，我一直以来都坚信：德育是教育的重中之重。

在孩子们的人生旅程中，培养他们正确的价值观、良好的品德，是我们义不容辞的责任和使命。

首先，我们要从心去爱孩子。

每个孩子都是独一无二的，他们有自己的个性、特点和需求。

作为班主任，我们要用真心去对待每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的需求，力求将他们的优点发挥到极致，帮助他们克服困难。

只有真正爱孩子，才能引导他们健康成长。

其次，我们要为孩子树立正确的价值观。

在现代社会，各种各样的价值观念在影响着孩子们，有些是正面的，有些是负面的。

作为班主任，我们应该具备正确的道德观念，以身作则，给孩子们树立良好的榜样。

我们要让孩子明白，真诚、友善、诚实是我们最基本的行为准则；我们要让孩子懂得助人为乐的快乐；我们要让孩子明白读书是一种乐趣，不断学习是人生的追求。

只有让孩子们树立正确的价值观，才能引导他们走向正确的道路。

再次，我们要注重培养孩子的品德。

品德教育是德育的核心，也是我们最重要的任务之一。

在课堂上，我们要教育孩子们做人要有道德感、责任感、奉献精神；在生活中，我们要教育孩子们要独立、自律、坚持。

我们要引导孩子们学会尊重他人、关心他人、关爱他人；我们要引导孩子们学会分辨对错、善恶、美丑。

只有培养出优秀的品德，才能使孩子们成为有价值的人。

最后，我们要激发孩子们的创造力和团队合作精神。

在现代社会，创造力和团队合作能力是非常重要的素质。

作为班主任，我们要给予孩子们充分的发展空间和展示机会，鼓励他们发挥自己独特的想法和才能。

我们要通过小组活动、团队合作等方式，培养孩子们相互合作、相互信任的能力。

只有激发孩子们的创造力和团队合作精神，才能培养出未来社会所需要的人才。

家长们、同学们，培养德育是一个长期而艰巨的任务。

2023年小学班主任德育论坛演讲稿（通用5篇）演讲稿一：培养小学生积极向上的品质尊敬的各位领导、老师们，亲爱的家长们：大家好！我是XX小学XX班的班主任，很荣幸能在本次德育论坛上与大家分享我的见解。

作为小学班主任，我们肩负着培养学生德育的重要使命。

而我认为，培养小学生积极向上的品质是我们首要的任务。

小学生正处于人格塑造的关键时期，他们的人生观、价值观在这个阶段正在形成。

因此，我们应该在日常教学中，注重引导学生树立正确的人生观和价值观。

首先，我们要激发学生的兴趣和热情。

学生对于新鲜事物充满着好奇心，我们要在教学中注重培养学生的探究意识和学习兴趣，让他们在认识世界的过程中感受到学习的乐趣。

其次，我们要注重培养学生的自信心和责任感。

小学生还处在成长过程中，他们常常会遇到挫折和困难。

我们要鼓励学生勇于尝试，相信自己的能力，从而培养他们的自信心；同时，通过培养学生的团队意识和集体荣誉感，增强他们的责任感和集体观念。

最后，我们要引导学生树立正确的价值观。

小学生优秀的品质不仅仅是学业上的成绩，更要涵盖道德品质。

我们要通过案例分析、课堂活动等方式，引导学生明辨是非，正确对待金钱、友情、爱心等价值观，让他们从小就树立正确的人生观和价值观。

亲爱的家长们、各位老师们，在新的德育路径上，我们班主任将继续努力，培养学生积极向上的品质，为他们的成长打下坚实的基础。

感谢各位的支持与合作！谢谢大家！演讲稿二：弘扬传统文化，引领小学生正确价值观尊敬的领导、老师们，亲爱的家长们：大家好！我是XX小学XX班的班主任，今天非常荣幸能够在此次德育论坛上和大家分享我的见解。

众所周知，传统文化是中华民族的瑰宝，也是我们中华文明的重要组成部分。

然而，随着现代社会的快速发展，一些传统价值观受到了冲击，有些小学生对传统文化缺乏了解和认同。

因此，我们作为小学班主任，有责任引导学生弘扬传统文化，培养他们正确的价值观。

首先，我们要注重传统文化的教育。

通过课堂教学和校外活动，让学生了解传统文化的重要性，学习和传承传统文化中蕴含的优秀品质。

大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨德育工作的重要性。

在此，我想以“德育为先，育人为本”为主题，与大家分享一些关于德育工作的思考和体会。

一、德育工作的重要性德育工作是学校工作的灵魂，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。

在新时代背景下，德育工作面临着新的挑战和机遇。

我们要充分认识到德育工作的重要性，切实肩负起培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

二、德育工作的实践与探索1. 营造良好的校园文化氛围校园文化是德育工作的基石。

我们要努力营造一个文明、和谐、向上的校园文化氛围，让每位师生都能在潜移默化中接受德育教育。

2. 加强德育队伍建设德育队伍是德育工作的主力军。

我们要选拔一批政治素质高、业务能力强、富有爱心的教师担任德育工作，形成一支高素质的德育队伍。

3. 创新德育工作方法德育工作要与时俱进，不断创新。

我们可以通过开展主题班会、团队活动、社会实践等多种形式，提高德育工作的实效性。

4. 强化家校合作家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的乐园。

我们要加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子的全面发展。

三、德育工作的未来展望1. 深化德育课程改革我们要进一步深化德育课程改革，将德育内容融入各学科教学中，实现德育与智育、体育、美育的有机结合。

2. 提高德育工作者的专业素养德育工作者要不断学习，提高自己的专业素养，为德育工作提供有力保障。

3. 拓展德育工作渠道我们要积极拓展德育工作渠道，充分利用社会资源，拓宽德育工作的空间。

4. 加强德育工作的评估与反馈我们要建立健全德育工作评估体系，对德育工作进行科学评估，及时发现问题，改进工作。

总之，德育工作是学校工作的重中之重。

让我们携手共进，以德育为先，育人为本，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！谢谢大家！。

班主任德育交流发言稿班主任德育交流发言稿1亲爱的领导，老师们：大家下午好！今天，我很高兴能成为一名班主任。

我将向您汇报我在此期间作为班主任的经历。

在学校里那么多优秀的老师和优秀的班主任面前，我不敢谈论任何经历。

我只是借此机会反思过去六个月对班主任工作的粗略理解以及其中一项。

可能有这样一句话，经历是一种美。

本学期班主任的生活让我体验到了这种美。

昨天，我坐在电脑前敲了敲键盘。

我反思了在学期开始时我担任校长的那些日子。

当我回头看时没关系。

我发现有时候事情看起来很糟糕。

之后，这是非常不必要的。

没有必要提出这个问题。

伟大的运动。

我曾经在对学校开放的反思中提到过：最近有很多想法，但实践中的结果并不是很好。

快速成功，对，就是这样。

我总是想做好一切。

结果，一切都如此草率。

这个抓一个，一个推它，结果就是那棵树正在分崩离析，这一切都很开心，但结果却是一个枕头，黄珂，一个梦。

学生不会立即改变，因为你想到了一个好主意。

这不是人们所做的事情。

变形金刚可以，无论他们想要改变什么，人们都不能，而且从教育的态度来看，我会堕落。

想让学生成为你想要的东西并不是时间问题。

本周我想达到什么效果？没有上课的学生。

如果可以，那就活得很久。

这很简单也很困难。

在我这么说之前我有很大的信心，但不到十个字，我遇到了麻烦。

为了结果。

我从不乐观。

因此，我从不悲观，也不比我想象的更糟糕。

教师只让学生知道什么时候做某事，他们不能做我们不想看的事。

习惯，习惯，我从未觉得习惯如此重要。

是的，习惯是方法，说成千上万，给学生良好的习惯，其他的东西自然会存在。

怎么做，关键是如何实现它，即执行力。

如果你能实现它，你会看到他。

不要问太多学生，因为学生的要求会很快传递给老师。

如果你想得到自己的好评，你必须让学生感觉良好，让学生有意识地，无意识地去做。

这是培养学生自信心的另一个问题。

最后想到这个话题，教育是一门缓慢的艺术。

缓慢是一种心态，一种心态和一种方法。

作为俄语班的班主任，我认为我应该为这方面做好准备。

小学班主任德育经验交流会发言稿（通用7篇）小学班主任德育经验交流会篇1亲爱的同学们：大家好！作为班主任，与大家朝夕相处六年的时间，同经风雨，共度难关，我痛苦着大家的痛苦，幸福着大家的幸福，这一年大家完成了生命中的一次重要的蜕变，化茧成蝶，翩跹而飞了；这一年我也越过了人生的难关，日臻成熟，渐至佳境。

可以说，这一年我们共同成长。

现在你们就要离开这个埋头苦干，洒满汗水的教室。

我百感交集，我想借这个机会和大家说说心里话：我舍不得大家！也许这一路走来并不顺畅，也许批评之声还在你耳边回荡，也许你的检查还在我的桌上，也许不经意之间刺伤了大家。

但我要说：我是如此的爱着大家！我舍不得让你走弯路，因此督责多于颂扬；我舍不得让你消磨时光，因此温柔的眼神变成凌厉的眼光；我舍不得你在低空中盘旋，因此尽力托起你的翅膀，使你变成雄鹰在高空中翱翔。

所以我说：请你理解老师殷切的希望！在这即将分别的时刻，学业上的我就不再啰唆，我愿我再尽绵薄之力给大家一些忠告，希望给大家的人生之路些许的指导。

一、学会感恩不要把别人的付出当作理所当然，要学会换位思考，想想别人的奉献。

若干年前的一件小事仍记忆犹新：那天去市场买菜，车篓里装的太满，走的过程中，最上面的蒜薹忽然掉在地上。

我停车就要上前去拾，也没看看马路上的疾驰的汽车。

这时一个苍老的声音传来：有车，小心！我一怔，刚退回来，飞驰的汽车在身边呼啸而去。

瞬间把蒜薹碾的粉碎。

我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯着蒜薹愣了好长时间，等我清醒过来再也找不到刚才提醒我的人。

我忽地觉得好惆怅，竟连一句谢谢都没顾上说。

也许这句话，救了我的命，也许这句话，避免了残疾的发生。

看似平常的一句话，蕴含着多少善意，多少关爱啊。

我深深的感谢那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把善良传递，把它泛化为一种实际行动，生活会很美好。

有时别人看来很小的一件事其实蕴含着许多的心血，比如史铁生的母亲，呕心沥血为孩子：想想我们的父母，含辛茹苦养我们长大；我们的师长，殚精竭虑育英才。

大家好！今天，我很荣幸能在这里参加德育论坛，与大家共同探讨德育工作的重要性以及如何做好德育工作。

在此，我谨以一名普通教师的身份，结合自己的教学实践，谈几点看法。

首先，我认为德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展、实现立德树人的根本任务。

德育工作不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的品德、心理、情感等方面的发展。

作为教师，我们要明确德育工作的目标，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。

一、树立正确的德育观念德育观念是德育工作的灵魂。

我们要树立以学生为本、以德为先的德育观念，关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位。

同时，我们要明确德育工作的重要性，将其放在学校工作的首位，确保德育工作落到实处。

二、加强师德师风建设教师是学生成长的引路人，师德师风是教师的核心素养。

我们要加强师德师风建设，提高教师的道德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。

教师要以诚信、敬业、爱心、责任为准则，关爱每一个学生，关心学生的成长，用爱心和耐心去感染每一个学生。

三、创新德育工作方法德育工作方法要与时俱进，不断创新。

我们要根据学生的年龄特点、心理特点，结合学校实际情况，开展丰富多彩的德育活动。

如开展主题班会、社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中体验、感悟，培养他们的社会责任感和使命感。

四、加强家校合作家庭是孩子成长的摇篮，家校合作是德育工作的重要环节。

我们要加强与家长的沟通，让家长了解学校的德育工作，共同关注孩子的成长。

同时，我们要引导家长树立正确的教育观念，共同营造良好的家庭教育环境。

五、注重心理健康教育心理健康是学生健康成长的重要保障。

我们要关注学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

教师要关注学生的心理需求，及时发现问题，为学生提供心理辅导，帮助他们度过心理困惑期。

总之，德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

作为教师，我们要不断提高自己的德育素养，积极探索德育工作的新方法、新途径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

小学班主任德育论坛演讲稿6篇小学班主任德育论坛演讲稿篇1大家下午好。

我叫，这次我想竞选的班干部是班主任小助理。

此时此刻我很激动，也很紧张，因为班主任小助理是一个许多同学都向往的职位。

班主任小助理位置之大，责任之重，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我相信我做得到。

当小班主任助理可以让我得到更多的锻炼，见识也会广泛起来，甚至可以帮我改掉胆小的坏毛病。

我当班长已经有好几年了，多少还是有些经验的。

我团结同学、热爱集体、拥有爱心尽管我胆子小，不敢大胆发言，但我相信，通过小班主任助理的位置，一定可以改掉这个毛病。

我的爱好很广泛，如；写字、画画、打羽毛球、踢毽子等等，其中看书是我最大的爱好。

假如我当上小班主任助理，我要树立学习的意识，把学习的精神发扬光大。

当小班主任助理是一种责任，更是一种荣誉，不是负担，而是一个极好的学习机会。

在五【2】班这个大家庭里，我应该取长补短、相互学习、共同进步。

假如我当上了班主任小助理，我会尽力协助老师和小班主任，用自己最大的努力来做好这项工作。

虽然我刚转到这里，对这里的一切都不太熟悉，但我一定会努力发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，展现自己的个性，积极投入到学校小班主任助理的工作中，为班级服务，为同学们服务。

同学们在学习上有什么困难，我都会尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要出去铺大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员。

流星的光辉来自天体的摩擦；珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪；而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我坚信，在同学们的帮助下，我一定能够胜任，请大家相信我，支持我，投我一票吧。

不管能不能当上，我都会加倍努力，奋发图强，成为同学们学习的好榜样，老师的骄傲，五【2】班的荣誉。

我的演讲完了，谢谢大家。

小学班主任德育论坛演讲稿篇2各位班主任老师们，大家好。

瞧，咱们有两种身份。

首先我们是一名教师，再者，我们是教师中与学生接触最为密切的班主任。

班主任论坛发言稿班主任论坛发言稿（通用19篇）在发展不断提速的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家整理的班主任论坛发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班主任论坛发言稿篇1各位领导、老师：大家下午好！今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。

一、给学生提出具体、明确的要求俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此。

因此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。

这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。

例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思考，认真计算，不懂要问等具体要求。

当然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。

以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。

提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且容易顾此失彼。

所以这就需要我们培养一批得力的助手。

二、班干部的培养接下来我想谈谈班干部的培养。

1.班干部的设立在我班我设立了一那些班干部：班长、副班长、早读值日生、午休值日生、眼保健操值日生、卫生委员、语数英科代表。

班长管理其他班干部，并处理其他班干部处理不了的事情。

副班长协助班长，并兼任放学、做操等组织排队的工作。

早读值日生管理早上7:50之前到校的学生认真读书。

午休值日生管理中午2:00之前到校的学生在班级里面认真的读书或休息。

一般夏天的时候在教室休息，春秋冬的时候在教室学习。

小学德育工作经验交流发言稿小学德育工作经验交流发言稿（通用11篇）现如今，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的小学德育工作经验交流发言稿，欢迎大家分享。

小学德育工作经验交流发言稿 1尊敬的老师们、友爱的同学们：大家好！在新学期的开学升旗仪式上，祝同学们在新学期里学习进步，健康成长！刚刚过去的这个暑假，令人感到愉快、难忘而有意义。

现在，同学们面对徐徐升起的五星红旗，你们在想什么呢？作为一个小学生，怎样使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来怎样更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代开展的、能为社会作出奉献的合格人才呢？在这里，我代表六（二）中队向同学们提出新学期的盼望和要求：首先，要学会做人。

同学们要按照小学生守则，学会关怀他人，互助友爱，文明礼貌，不讲脏话，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。

第二，要学会学习。

同学们在学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，课堂上用心听讲，认真完成老师布置的作业，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。

第三，要团结友爱，遵纪守法。

同学们要为遵守学校的规章制度，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。

第四，要讲卫生、讲文明。

为了让校园更安全干净，让我们能够更快的投入到新学期的学习生活中去，要进行一次彻底的大扫除，同时还要注意学生的.扫除活动中的安全，防止损害事故的发生。

爱我校园从我做起，坚持每天清扫卫生，保持校园的清洁，做到不丢果皮纸屑，不随地吐痰，不买零食，保护学校的花草树木，营造一个整洁、舒适、漂亮的校园。

第五、在安全方面，一定要遵守学校的安全公约，听从老师指挥，时刻都要把安全放在第一位。

要注意交通安全，遵守交通规则，不乘无牌无证、超载的车辆，未满12周岁的学生不得骑自行车上路。

不准擅自到河里游泳，不准玩火、玩电等。

小学班主任德育工作经验交流发言稿小学班主任德育工作经验交流发言稿范文（通用6篇）在社会一步步向前发展的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编精心整理的小学班主任德育工作经验交流发言稿范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。

小学班主任德育工作经验交流发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。

我觉得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方，还应该继续努力。

再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富的班级管理经验；年轻的班主任，都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念，作为我来说，如果不努力的话，仍然赶不上大家。

所以，如果让我谈经验，真叫做班门弄斧。

今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。

如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。

今年我第一次担任小学一年级的班主任工作。

看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳的花朵，让人陶醉；又是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。

看着一双双清澈的眼睛，想着家长信任又期望的眼神，我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。

就因为心中有对他们的爱，再累，我总是满怀希望，也是在对孩子们的付出中，我对工作着并快乐着有了深深的体会。

我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。

在老师和同学的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。

可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。

小学班主任德育论坛演讲稿4篇小学班主任德育论坛演讲稿第1篇其实我站在这个舞台上就是对我今天发言的最好诠释：我不能改变天气，但我可以发生改变自己的心情;我不能事事如意，但我可以大节尽力;我不能改变自己的容颜，但我笑容可以展现自己快乐的脸上。

在上次调查中我班学员的愉快率比较高，下面我谈谈自己的一些感受。

爱可以传递，心情可以互相感染。

学生能否在学校中健康快乐的日常生活、学习，在很大程度上取决于一个阈值班主任的管理水平，班主任肩头上的责任如此重大事件，当班主任也自然成了“苦差事”。

班主任是学生的晴雨表，如果被千头万绪的工作滚得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的心情，被这种情绪感染，我们的学生怎能喜悦快乐起来呢?做班主任只能给自己带来痛苦吗?怎样才能变“痛苦的应付”为“快乐的工作”呢?经过求实这个大熔炉几年的历练和老师们的指导，再加上自己的探索，只要做到下面的几点，我认为每个人也有可能做一名轻松快乐的班主任，使学生被你的快乐所病菌，在班级中所愉快的生活。

第一，要法学会在工作中寻找快乐。

常听人们感叹：人长大了，快乐也走远了。

每晚面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯于有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。

如果你每天都带着一股怨气确实和“恨铁不成钢”的急燥心理，你就无法从组织工作中寻找快乐。

记得有人这样说过：和成年人在一起，品尝的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。

我现在觉得工作就应该是在得到碳氢化合物物质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担，不会成为一种仅仅为了养家糊口或者说的手段。

惟有热爱工作本身，圣洁我们才会被这种喜乐所滋养。

当我漫步校园的时候，会有几个胆大“调皮”的学生从背后师生蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，使甚深我深深的感受到学生对老师的那份爱，一股暖流洋溢在人世间。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨德育工作的重要性。

德育是教育的灵魂，是培养德才兼备人才的基石。

作为教师，我们肩负着立德树人的重任，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。

在此，我想结合自身工作实际，谈谈对德育工作的几点思考。

首先，德育工作要注重培养学生的道德品质。

道德品质是一个人的立身之本，是我们为人处世的基石。

在德育工作中，我们要注重培养学生的诚信、友善、勤奋、自律等优秀品质。

通过开展丰富多彩的活动，如主题班会、社会实践等，让学生在实践中感受道德的力量，树立正确的价值观。

其次，德育工作要关注学生的心理健康。

心理健康是学生健康成长的重要保障。

我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，帮助学生建立积极向上的人生态度。

同时，教师要以身作则，用自己的言行感染学生，让学生在心理上得到关爱和支持。

再次，德育工作要注重家校合作。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。

我们要加强与家长的沟通交流，共同关注孩子的成长。

通过举办家长会、家访等形式，让家长了解学校的教育理念，共同为孩子的德育成长营造良好的家庭环境。

此外，德育工作要关注学生的个性发展。

每个学生都是独一无二的个体，我们要尊重学生的个性差异，因材施教。

在德育工作中，我们要关注学生的兴趣、特长，激发他们的潜能，培养他们的创新精神和实践能力。

以下是我对德育工作的几点具体建议：1. 加强师德师风建设。

教师要以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。

2. 创设德育课程。

将德育教育融入课堂教学，使学生在学习知识的同时，培养良好的道德品质。

3. 开展丰富多彩的德育活动。

通过举办各类活动，让学生在实践中体验道德的魅力，提高道德素养。

4. 加强心理健康教育。

关注学生的心理需求，为学生提供心理辅导，帮助他们健康成长。

5. 深化家校合作。

加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的德育成长。

总之，德育工作是教育工作的重中之重。

让我们携手共进，为培养德才兼备的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家！。

小学班主任德育论坛演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！很荣幸能够在这个德育论坛上，和大家分享我作为小学班主任在德育工作中的一些心得体会。

在我看来，小学阶段是孩子们成长的关键时期，而我们班主任则肩负着引导他们树立正确价值观和道德观的重要使命。

在我的班级里，有一个叫小明的孩子。

他聪明活泼，但却有些调皮捣蛋，经常在课堂上捣乱，影响其他同学的学习。

起初，我只是简单地批评他，希望他能够改正自己的行为。

然而，这样的方法并没有取得很好的效果，他反而变得更加叛逆。

后来，我尝试着与他进行深入的交流，了解他内心的想法。

原来，他的父母最近经常吵架，这让他感到非常不安和焦虑，所以才会在学校里通过捣乱来引起大家的关注。

了解到这个情况后，我主动与他的父母取得联系，和他们沟通了孩子的情况，并建议他们在孩子面前尽量保持和谐的关系。

同时，我也在学校里给予小明更多的关心和鼓励，让他感受到老师的爱和信任。

渐渐地，小明的行为有了很大的改变，他不再捣乱，而是开始认真学习，积极参与班级活动。

通过这个例子，我深刻地认识到，作为班主任，我们不能仅仅关注孩子的表面行为，更要深入了解他们的内心世界，找到问题的根源，才能真正帮助他们解决问题。

那么，如何才能更好地开展小学班主任的德育工作呢？我认为，首先要有爱心。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

我们要关心每一个孩子，尊重他们的个性和差异，用爱去温暖他们的心灵。

当孩子们感受到老师的爱时，他们才会愿意亲近老师，听从老师的教导。

其次，要有耐心。

小学生的年龄特点决定了他们在行为习惯和道德认知方面还不够成熟，可能会经常犯错。

我们不能急于求成，要有耐心地引导他们，帮助他们逐步改正错误，树立正确的观念。

比如，有的孩子总是忘记带作业，我们不能一味地批评指责，而是要耐心地帮助他分析原因，找到解决问题的方法，并鼓励他养成良好的学习习惯。

再者，要注重榜样的力量。

小学生具有很强的模仿能力，我们的一言一行都会对他们产生深远的影响。

班主任德育论坛发言第一篇：班主任德育论坛发言德育论坛班主任发言稿尊敬的各位领导、各位老师大家好：今天非常高兴能以班主任的身份站在这里，向大家来汇报一下我当班主任的一点体会，一点收获，在这么多经验丰富的班主任面前来谈我做班主任的德育工作经验实在是不敢当，在座的各位比我有经验的多的是，我不敢妄谈什么经验，只借这个机会在大家伙面前反思一下自己这半年对班主任工作的粗浅认识，简要的谈谈我做班主任德育工作的一些感受。

对班级的德育工作我主要从两个方面来做:一、增强管理意识——班级更上一个台阶1、完善班干部队伍。

让每个班干部都发挥作用.班长实行轮换制,每周一人一天，在值周的当天身份就如同班主任，管理好早读前的诵读、全天的纪律（课堂及课前）、两操、就餐、卫生，全天一切都有值周班长来负责。

平时大力表扬班干部优点，宣传他们的行动，帮助班干部在同学中树立威信，给班干部戴高帽子，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在认识、能力上取得更大进步，高标准严要求，促使他们不断成长。

2.以身做则.班级事务，自己能做的，我努力动手去做。

地上的纸屑，讲桌上的摆设，修拖把笤帚、暖气放水等，走进教室同学们都在认真学习，那么我就弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默化。

切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。

另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。

学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。

我们班常有一些热心的同学，操场捡垃圾时垃圾桶的纸到处乱刮，史晓琪同学在家里带来了袋子，班里拖把笤帚坏了董敏、田紫阳帮忙和我修理,学校歌咏比赛、大扫除等，孩子们都齐心协力为班级争得荣誉，孩子们把班级当作自己的家。

3.培养学生良好行为习惯.学生有一个良好的行为习惯,他会受用终生，在平时我从学生的学习习惯,卫生习惯,行为习惯三个方面来培养,例如:写字姿势要端正,作业本要整洁干净,书包要整理好,书桌里要干净没有废纸,有客人进班级要问好,周五下午都会嘱咐孩子周末两天帮家长收拾家务，洗澡换衣等.周一班会检查,由班委负责定期对学生评比打分。

小学班主任论坛发言稿小学班主任论坛发言稿（通用17篇）随着社会不断地进步，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学班主任论坛发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学班主任论坛发言稿篇1各位同学，老师：大家好！学期将近结束，我将本学期的工作梳理如下：做好学生的思想工作要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视队会，开好队会，为的是在班中形成正确的舆论导向。

在学校的安排下，我班也召开了3次队会，让学生明事理、长见识。

学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用队会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受。

开队会可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的队会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

这学期，继续加强学生的行为习惯培养，由于年龄的特点，学生的'习惯有很大的反复性，需要经常强调，时时强调，例如课件把凳子摆好，饭前洗手，饭盒的摆放等。

积极参加学校组织的各种活动，用活动引领学生成长。

积极动员学生参加学校组织的各种活动，例如学校的艺术节，动员学生报名参加。

还鼓励孩子参加学校舞蹈队、合唱团、田径训练等等，并为这些孩子参加活动创造时间，适当减轻他们在班级中的工作。

积极抓好后进生的转化工作。

对学生一视同仁，让后进生知道你在关注他，比说教效果好很多。

鼓励他们融入班级，在班级中找到快乐；鼓励他们大胆说出自己的想法，发现自己的闪关点；鼓励他们提出质疑，即使是一个很简单的问题。

后进生的造成很大原因在学校里找不到快乐，压力让他们退缩。

既然如此，我们就适当的减少压力，在慢慢加压，提高他们的适应能力。

一步一步来，不期待奇迹，只希望每天都比昨天好一点。

班主任关于德育教育交流发言稿班主任关于德育教育交流发言稿篇一尊敬的各位领导，老师们：大家好！受学校的委托，我在今天的班主任工作会上做关于班主任经验的发言。

接到任务后，我诚惶诚恐，其实在座的每位班主任都有自己独特的教学方法和管理经验。

我作为一名普通的班主任，根本谈不上有什么经验，只能算是将自己工作中的心得和体会拿出来与大家一起分享，有不足之处还请大家批评指正。

我从教20年，担任班主任工作18年，深知班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体。

让班里的每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质，班主任不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。

今天我就从以下几点谈谈我的班主任工作经验：一、尽量把爱送给每一个孩子“爱自己的孩子，这是人的本能，而能做到爱其他人的孩子，那你就是神。

”“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。

”因此，我们要想做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关注学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到爱。

学生知道老师对他们的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。

其实，一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一个学生，包括那些成绩差，纪律差的学生。

为了关注到每一个学生，我常常会利用课间操的时间和孩子们谈心交流，几乎每周每个学生都有一次谈话的机会，这样的谈话技能让我全方位的了解他们，更增加了我们之间的亲近感，让孩子们感受到老师对他们的关心和爱。

在我带的上一届学生中有一个女孩儿，学习不怎么突出，平时也不爱说话，属于那种被遗忘的类型。

有一次，那是秋末，天气突然变冷，而他只穿了一件夏季的半袖校服。

我看见她冻得发抖，我就拉着她的手，问她冷不冷。

她说不冷，我说你都发抖了，怎么能不冷呢。

我把衣服脱下，给她穿上。

她说什么也不肯穿，我说那你就回班去吧，冻感冒了就不能上学了。

后来我在她的日记中看到了这样一段话：老师，您就像我的妈妈一样关心我，爱护我。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在班主任德育工作中的点滴体会和经验。

班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。

德育工作是班主任工作的重中之重，它关系到学生的全面发展，关系到我们国家的未来。

在此，我将以“班主任德育工作：关爱学生，引领成长”为主题，与大家进行交流。

一、关爱学生，营造和谐班级氛围关爱学生是班主任德育工作的基础。

我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活，尊重他们的个性，营造一个和谐、温馨的班级氛围。

1. 关注学生的身心健康。

作为班主任，我们要时刻关注学生的身心健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。

我们要教育学生树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，增强体质，提高免疫力。

2. 关心学生的生活。

我们要关心学生的生活，了解他们的家庭情况，帮助他们解决生活中的困难。

同时，我们要关注学生的心理变化，及时发现心理问题，给予他们关爱和支持。

3. 尊重学生的个性。

每个学生都是独一无二的，我们要尊重他们的个性，发挥他们的特长。

在班级管理中，我们要鼓励学生积极参与，充分展示自己的才华，让每个学生都能在班级中找到自己的位置。

4. 营造和谐氛围。

我们要注重班级文化建设，倡导团结、互助、友爱的班级氛围。

通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，让学生在快乐中成长。

二、言传身教，树立良好榜样班主任是学生的楷模，我们的言行举止直接影响着学生的成长。

因此，我们要时刻注意自己的言行，树立良好的榜样。

1. 爱岗敬业。

我们要热爱教育事业，认真履行职责，为学生提供优质的教育服务。

我们要以饱满的热情投入到工作中，不断提升自己的教育教学水平。

2. 诚实守信。

我们要诚实守信，言行一致，做到言行一致。

我们要教育学生诚实守信，树立良好的道德品质。

3. 勤奋好学。

我们要勤奋好学，不断提升自己的知识水平和综合素质。

我们要以身作则，引导学生树立终身学习的观念。

4. 严谨治学。

我们要严谨治学，追求卓越。

我们要教育学生严谨治学，培养他们的创新精神和实践能力。