二年级下册32.阿德的梦的课件

例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
2、他为什么那 么高兴？
阿德的梦
读第二自然段
离飞船起飞还 有半个小时，阿 德做了些什么？
阿德的梦
读第三、四自然段
外婆出现在屏 幕上了吗？
他们都说了些 什么？
分角色读对话
阿德的梦
外婆，您好！两个小 时以后就能见到您了。
这么快呀？
阿德的梦
当然喽！我这次坐的 飞船是新型的。
阿德的梦 噢！大商场里都有！
阿德的梦 课文动画
会认的字
阿德的梦
dé duàn pó píng lou xíng
德段婆屏喽型

长、老师、同学的姓名） （1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养：
。 （2） 接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：
。 8.综合性学习（7 分） （1）根据材料回答问题。（3 分） 下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。（择校 现 象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线，非正式录取一部分 学生。 ）
4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子
是
。为了说明黄鹤 楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的
位置，外观以及登楼所见的句
子是， ， 。（5 分）
5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（2 分） （ ）
A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50 字左右，1 分） 答：
7. 口语交际（4 分） 根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想 说 的话。（4 分） 情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对 学 校、老师、同 学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾 诉。正好，班里举行毕业 畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校
普颜色不变，跪而拾之以归： 8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）

除了脚步印，什么也别留下。 孩子们写的宣传口号真好！很有感染力、号召力。地球妈妈听到 这些话肯定 会很欣慰。让我们再来一起有感情地读一读。
（三）阅读课文最后两个自然段 1.读后讨论：遨游太空的宇航员为什么会发出：我们这个地球 太可爱了，同 时又太容易破碎了的感叹？ 地球的“可爱”表现在哪里？容易“破碎”又表现在哪里？为 什么要强调“ 同时”？
外婆出现在电话的屏幕上。“外婆，您好！两个小时以后就能 见到您了。”“这么快呀！”“当然喽！我这次坐的飞船是新型的 。”
“外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！
外婆，听说月球上的科研人 员已研制出了无污染的太阳能 汽车。市场上有卖的吗？
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
8 同桌交流、讨论，引导学生明白课文内容。 （三）重点练习，品读感悟 1．让学生感悟到地球美丽壮观，和蔼可亲。 （1）首先让学生找到能表现出地球可爱的句子，自己读一读， 然后教 师引导──在茫茫的宇宙中，出现了一个裹着水蓝色的“沙 衣”的晶莹 透亮的地球，让学生感受到地球是那么美丽，那么亲切， 让学生把地球 的美读出来。接着让学生再深入理解“地球”这位人类 的母亲，这个生 命的摇篮的比喻意义。文中把地球比作母亲，说明地 球给人类生命，把 地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长。这样，学

1分角色朗读桑娜和渔夫的对话。 2说说自己体会到了什么？ （读了人物对话的句子，我们被桑娜和她丈夫的善良，乐于助人 的品质 所感动。自己都过得不容易，还要领养别人家的孩子，这种宁 可自己受 苦也要帮助别人的品质实在让人感动。）
3 同桌分角色读。 读完后，你有什么疑问？两个“沉默”各有什么含义？ （第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现 在却不
外婆，听说月球上的科研人 员已研制出了无污染的太阳能 汽车。市场上有卖的吗？
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
教学过程： 一、导入谈话：讲一个关于善意的谎言的故事 1．板书“欺骗”并理解
“欺骗”。 2. 生活是复杂的，并不仅仅是几句话能概括得了的。今天我们 要学习的 课文就是一场特殊的欺骗。齐读课题：别饿坏了那匹马
3. 关于这场欺骗，你们想知道什么？ 1 谁欺骗谁？ 2 为什么欺骗？ 3 怎么骗？ 二、结合自读导语，默读课文 1．文章主要写了什么事？
三、小结全文、续写课文 1. 渔夫和妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿，以后的日子将 是何
等的难熬，相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家 打开想象的翅膀，续写‘桑娜拉开了帐子’以后。
2. 学生续写。
3、 学生交流续写，评价作品。 四、推荐阅读 列夫·托尔斯泰的代表作有很多，老师希望你们在课余时间多多 拜读 他的作品，有《战争与和平》、《复活》等。
二、初读课文，了解课文大意 1. 自读课文，读准字音，读通全文。 用生字生词卡片检查生字读音。（提醒注意“溅、填、怨”都是 前鼻

离飞船起飞的时间还有 半个小时，怎么打发这 段时光呢？阿德拨通了 可视电话，要跟月球上 的外婆聊聊天。
外婆出现在电话的屏幕 上。“外婆，您好！两 个小时以后就能见到您 了。” “这么快呀！” “当然喽！我这次坐的 飞船是新型的。返”回
“外婆，听 说月球上的科研人 员染市已的场研太上“制阳有噢出能卖！了汽的大无车吗商污，？” 阿””外阿 阿离”外两”””“阿“”我 两我阿”离阿 离““””离””“离外阿“”””离噢德婆德德飞婆个噢德外这个这德飞德飞噢飞噢飞婆德噢飞！“这打 “ “ 出 打打 船 “ 出 小 “ “ ！ 打 婆 “ 次小 次 打 “ 船 打船 ！ “ “ 船 “ “ ！ 船 出 打 ！ “ “ “ 船么开这这现开 开起这现时这这开，这坐 时坐开这起开 起这这起这这起现开这这这起快掌么么在掌 掌飞么在以么么掌听么的 以的掌么飞掌 飞么么飞么么飞在掌么么么飞呀上快快电上 上的快电后快快上说快飞 后飞上快的上 的快快的快快的电上快快快的！电呀呀话电 电时呀话就呀呀电月呀船 就船电呀时电 时呀呀时呀呀时话电呀呀呀时脑！！的脑 脑间！的能！！脑球！是 能是脑！间脑 间！！间！！间的脑！！！间，屏， ，还屏见，上新 见新，还， 还还还屏，还进幕进 进有幕到进的型 到型进有进 有有有幕进有入上入入半上您入科的您的入半入半半半上入半月。月 月个。了月研。 了。月个月 个个个。月个球球 球小。球人。球小球 小小小球小最最 最时最员最时最 时时时最时大大 大，大已大，大 ，，，大，的的 的怎的研的怎的 怎怎怎的怎网网 网么网制网么网 么么么网么上上 上打上出上打上 打打打上打销销 销发销了销发销 发发发销发售售 售这售无售这售 这这这售这中中 中段中污中段中 段段段中段心心 心时心染心时心 时时时心时。。 。光。的。光。 光光光。光呢太呢呢呢呢呢？阳？？？？？阿能阿阿阿阿阿德汽德德德德德拨车拨拨拨拨拨通，通通通通通了市了了了了了可场可可可可可视上视视视视视电有电电电电电话卖话话话话话，的，，，，，要吗要要要要要跟？跟跟跟跟跟月”月月月月月球球球球球球上上上上上上的的的的的的外外外外外外婆 婆 婆 婆 婆 婆聊聊聊聊聊聊聊聊聊聊聊聊天天天天天天。。。。。。 场里都有！”

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
“外婆，听 说月球上的科研人 员已研制出了无污 染的太阳能汽车， 市场上有卖的吗？” “噢！大商 场里都有！”
阿德打开 掌上电脑，进入 月球最大的网上 销售中心。“我 要预订这辆太阳 能汽车，下午两 点来取……
阿德的梦
半个小时后，飞
船起飞，你们看阿
德怎样了？
“亲爱的旅 客，飞船就要起飞 了，请系好安全 带。” “呜——” 飞船长鸣一声飞向 太空。这时，阿德 的安全带还没系好， 他从椅子上滑了下 来！
预定新车无污染，动力来自太阳能。
飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。 原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
默读课文 用“——”画出阿德梦中的那些 神奇的事物。
新型载人飞船
火星旅行 太阳能汽车
可视电话
掌上电脑
请和小伙伴讨论、交流吧!
你觉得哪个最神奇呢？愿意和小
伙伴一起来读一读有关的段落，并 说说神奇在哪儿吗？
阿德早早地 起了床。今天上 午10点，他要乘 坐21世纪最新的 载人飞船，到火 星上去旅游，并 顺便去月球看望 移居到那里的亲 人。
离飞船起飞的时 间还有半个小时， 怎么打发这段时 光呢？阿德拨通 了可视电话，要 跟月球上的外婆 聊聊天。
外婆出现在电 话的屏幕上。“外 婆，您好！两个小 时以后就能见到您 了。” “这么快 呀！” “当然喽！ 我这次坐的飞船是 新型的。”

外婆，听说月球上的科研人 员已研制出了无污染的太阳能 汽车。市场上有卖的吗？
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
4.抽生交流 听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪 明而赞叹， 为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中 都那么令人骄傲吗 ？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！
5.小组内评价活动中的表现 6.组长汇报组员的表现情况。 总结：通过本组课文的学习和综合性活动，同学们对祖国的过去、 现在、发 展都有了更深入的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而 且从你们的交流 中，我也感受到了你们正用实际行动向祖国证明，你 们是爱国的中华少年！ 老师也希望你们在今后的日子里更加关注我们 的祖国，热爱我们的祖国。
第三单元 9．穷人
一、教材分析： 《穷人》是俄国著名作家列 夫.托尔斯泰的作品。当时， 俄国 劳动人民处于沙皇的黑 暗统治之下，生活极度贫困 ，但是他们心地善 良、情操 高尚。课文记叙了渔夫和她 的妻子桑娜关心、同情邻居
在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的 同情心和乐于助人的高尚品质。作者通过桑娜一家的生活反映了那一 时期穷 苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
二、教学目标： 1.学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的 句子。 2.有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品 质和沙俄时代 穷人的穷困和悲惨。
3.根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。 4.练习续写课文。 三、教学重点： 5.理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的 穷困和悲惨。 6.根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法 。四、教学难 点： 练习续写课文 五、教学准备： 课前搜集资料、课件。 教学时间：两课时

人教版二年级语文下册阿德的梦-课件
请和小伙伴讨论、交流吧!
1、请自读课文，说说阿德梦见了什么？ 2、你喜欢阿德梦中的哪些 新科技产品，愿意和小伙 伴说说喜欢的原因吗？
阿德早早地起 了床。今天上午 10点，他要乘坐 21世纪最新的载 人飞船，到火星 上去旅游，并顺 便去月球看望移 居到那里的亲人。
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离飞船起飞的时间还有 半个小时，怎么打发这 段时光呢？阿德拨通了 可视电话，要跟月球上 的外婆聊聊天。
外婆出现在电话的屏幕 上。“外婆，您好！两 个小时以后就能见到您 了。” “这么快呀！” “当然喽！我这次坐的 飞船是新型的。返”回
“外婆，听 说月球上的科研人 员已研制出了无污 染的太阳能汽车， 市场上有卖的吗？”
“噢！大商 场里都有！”
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阿德打开掌 上电脑，进入月 球最大的网上销 售中心。“我要 预订这辆太阳能 汽车，下午两点 来取……
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keyi8/
可 视 电话
Dell新款Axim掌上电脑
Sharp正式推出其新款PDA
谢谢

• 随连环画逐段读课文，想想课文中说的事， 哪些与现实不一样？课文中哪些新科技给你 留下很深的印象？
• 从阿德的梦中，你想到了什么？
❖ 读读记记
载人飞船 顺便 移居 打发 时光 外婆 聊天 屏幕 新型 污染 销售 预订 长鸣 安全带 旅客 太空 一场梦
• 说一说你心中的未来世界是什么样的。 • 用图画一画你心中的“梦”。 • 课外阅读科幻故事。
7.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 16.实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 58.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼 搏。
44.不要死，也不要孤独的活着。
píng
pó
电话 屏 上见外 婆 ，
xiāo
聊起畅 销 新车型。
❖ 读读认认
yùdìng wū 预 订 新车无 污 染， 动力来自太阳能。
wū 飞船 呜 呜长鸣声， 阿德落地未成行。
jì 原来未 系 安全带， 大叫一声梦惊醒。
❖ 读读认认
duàn
lou
一 段 距离 喽
❖ 读读想想
• 从哪个自然段看出是一场“梦”？ 阿德梦见了 什么？
闭上眼睛就可以做梦，深夜里的清梦，大白 天的美梦。阿德做梦了，他梦见了很多，你做 过什么样的梦？
自读课文，想一想阿德的梦里都有些什 么。借助拼音认读生字，同学间可相互交 流认字方法。
❖ 读读认认 dé
阿 德 早起要旅行，
xíng
乘坐飞船是新 型 。
起飞时间还未到，
可视电话传真情。
86.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。 66.脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。 97.人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。 3.时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严 92.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生 95.强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。 75.一人立志，万夫莫敌。 23.为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家适青春之国家，青春之民族，青春寄之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯生。 88.时间如流水，一去不复返，稍纵即逝，不容你一丝的停驻，一丝的眷恋。 48.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 61.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 65.从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。 78.只有舍，才有得。 32.当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 89.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 46.把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。 62.在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，总有许许多多的困难在等待着我们。这时，我们应化痛苦为力量，毫不犹豫的选择坚强。只要你在挫折时不屈服，失败时能从容，困难时能面对，坚 强一定属于你！成功也就一定属于你！

“噢！大商场 里都有！”
阿德打开掌上电 脑，进入月球最大 的网上销售中心。 “我要预订这辆太 阳能汽车，下午两 点来取……”
“亲爱的旅客， 飞船就要起飞了， 请系好安全 带。”“呜——” 飞船长鸣一声飞向 太空。这时，阿德 的安全带还没系好， 他从椅子上滑了下 来！
“哎呀！”阿德大叫一声。睁 开眼一看，原来是一场梦。
（ １ ）阿德去火星旅游，并顺便去看看月球 上的外婆。
（ ３ ）阿德预订了太阳能汽车。
（ ２ ）阿德在飞船起飞前与外婆联系。
（ ４ ）阿德在飞船起飞时没有系好安全带， 掉到了地上。
离飞船起飞的时间 还有半个小时，怎么打 发这段时光呢？阿德拨 通了可视电话，要跟月 球上的外婆聊聊天。
外婆出现在电话的 屏幕上。“外婆，您好！ 两个小时以后就能见到 您了。”“这么快 呀！”“当然喽！我这 次坐的飞船是新型的。”
“外婆，听说 月球上的科研人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 已研制出了无污染 的太阳能汽车，市 场上有卖的吗？”
中国 航天
梦
神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，是中 国首次发射的载人航天飞行器，于2003年10月15日将航天 员杨利伟送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继前 苏联（俄罗斯）和美国之后，第三个有能力独自将人送上 太空的国家。
乘坐 研制 拨通 预定
电话 飞船 汽车 物品
我会 排
（ ５ ）阿德睁开眼一看，原来是一场梦。
dé duàn
德段
wū xiāo
污销
现在你还认 识这些拼字一吗拼？，
读一读 pó pínɡ lou xínɡ
婆屏喽型
yù dìnɡ jì wū
预订系呜
认一认，读一读
预订 销售 屏幕 新型 污染

能量从哪里来？又到哪里去呢？ 【新课教学】 【板书】第一节、能量的转换与守恒 一.自然界中的能量 [问]：自然界中的能量是多种多样的，让学生讨论自然界中有哪些能 量形 式？
[答]：太阳，雷电，瀑布，潮汐，火山喷发，地热…… 教师总结：利用教材中的大量的图片，引导学生利用图片来体验自然 界 中能量的现象，认识自然界中的太阳，雷电，瀑布，潮汐，火山喷 发， 地热等放出巨大能量的现象。
同学们，你们做过梦吗？ 你们都梦到过什么东西呢？
给大家介绍一位 新朋友——阿德。
阿德也做了一个 梦，他梦到什么呢 ？
阿德的梦
阿德的梦
阿德的梦
阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪最新的载 人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。
离飞船起飞的时间还有半个小时，怎么打发这段时光呢？阿德 拨通了可视电话，要跟月球上的外婆聊聊天。
三、能量形式的转化 分析下列事例中能量的转化 ① 树木生长 ② 木材燃烧 ③ 金属切割 ④ 水力发电 [答] ……： 过渡:各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下是怎样发 生 转化的呢？
【读图】根据能量转化的顺序，分别将下面两组图串联成一个能量转 化的故事。
各图名称的顺序： 太阳 剃须刀充电 能量转化的顺序： 太阳能
外婆出现在电话的屏幕上。“外婆，您好！两个小时以后就能 见到您了。”“这么快呀！”“当然喽！我这次坐的飞船是新型的 。”
“外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！

3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
阿德的梦 课文动画
会认的字
阿德的梦
dé duàn pó píng lou xíng

8
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图：
按
PCBA
键
开关 键
传统机械按键设计要点： 1.合理的选择按键的类型， 尽量选择平头类的按键，以 防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计 间隙建议留0.05~0.1mm，以 防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计 算累积公差，以防按键手感 不良。
小草爱做梦，梦是青青的。 小花爱做梦，梦是甜甜的。 小鸟爱做梦，梦是蓝蓝的。 阿德爱做梦，梦是……
1
人教新课标二年级语文下册
生字
课文
我的梦
2
载人飞船 旅游 看望 移居 拨通 科研 市场 睁眼
顺便
聊天
滑倒
3
德段婆屏喽型 污销预订系呜
4
品德 线段 外婆 屏幕 新型 污染 销售 预订 系鞋带
5
阿德早起要旅行，
12
“亲爱的旅客， 飞船就要起飞了， 请系好安全带。” “呜——”飞船 长鸣一声飞向太 空。这时，阿德 的安全带还没系 好，他从椅子上 滑了下来！ 13
“哎呀！”阿德大叫一声。 睁开眼一看，原来是一场梦。
14
神州六号
15
费俊龙和聂海胜
16
中国了不起！ 中国人了不起！ 做了不起的中国人！
17
我们也来做一个未来 世界的梦，把自己的梦说 出来，与你的小伙伴交流 一下看看谁的梦最神奇、 最美丽！
18
乘坐飞船是新型。 起飞时间还未到，
可视电话传真情。 预订环保新车型，
动力来自太阳能。 阿德没系安全带，
大叫一声梦惊醒。 6
阿德早早地起了 床。今天上午10 点，他要乘坐21 世纪最新的载人 飞船，到火星上 去旅游，并顺便 去月球看望移居 到那里的亲人。

载人飞船，到火
星上去旅游，并
顺便去月球看望
移居到那里的亲
人。
返回 5？阿德拨通了 可视电话，要跟月球上 的外婆聊聊天。
外婆出现在电话的屏幕 上。“外婆，您好！两 个小时以后就能见到您 了。” “这么快呀！” “当然喽！我这次坐的 飞船是新型的。返”回 6
“外婆，听
说月球上的科研人 员已研制出了无污 染的太阳能汽车， 市场上有卖的吗？”
“噢！大商 场里都有！”
返回
7
阿德打开掌
上电脑，进入月 球最大的网上销 售中心。“我要 预订这辆太阳能 汽车，下午两点 来取……
返回
8
“亲爱的旅
客，飞船就要起飞
了，请系好安全
带。” “呜——”
飞船长鸣一声飞向
太空。这时，阿德
的安全带还没系好，
他从椅子上滑了下
来！
返回 9
航 天 英 雄 杨 立 伟
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可 视 电 话
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Dell新款Axim掌上电脑
Sharp正式推出其新款PDA
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“哎呀！”阿德大叫一声。 睁开眼一看，原来是一场梦。
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请和小伙伴讨论、交流吧!
1、请自读课文，说说阿德梦见了什么？ 2、你喜欢阿德梦中的哪些 新科技产品，愿意和小伙 伴说说喜欢的原因吗？
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载人飞船 可视电话
太阳能 汽车
掌上电脑
第七段
杨立伟
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阿德早早地
起了床。今天上
午10点，他要乘
坐21世纪最新的

连一连
阿德的梦
乘坐 研制 拨通 预定
电话 飞船 汽车 物品
阿德的梦 课文动画
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结构梳理
乘坐 火星旅游
飞船 话 新型汽车 共
通到月球 无污染
同
动力来自 的
太阳能
梦
主题概括
这篇文章讲的是阿 德梦到要到火星去 旅游顺便到月球探望外婆，出
发前还和外婆通可视电话的故 事。这个故事激发我们去了解现代
科技的兴趣，培养我们科学幻想的 意识。
写法点拨
想象是依据事物原来的样子，然 后想出它将来会变成的样子。本文就 是一篇想象文章，作者运用幽默的语 言、丰富的想象，大胆畅想以后的科 学发展状况。文中写到阿德梦到要到 火星去旅游顺便到月球探望外婆，这 样的想象让读者读来身临其境。
课前预习
同学们，在学习课文之前，我们 需要自己做到以下两点：
一、 初读课文，了解课文大意。 二、了解关于飞船等的航天知识。
默读课文
用“——”画出阿德梦中的那些新科技 产品。
载人飞船 太阳能汽车
可视电话 掌上电脑
阿德早早地起 了床。今天上午 10点，他要乘坐 21世纪最新的载 人飞船，到火星 上去旅游，并顺 便去月球看望移 居到那里的亲人。
“早早”说明阿德为这次 神奇的旅游做好了充分的
准备。
离飞船起飞的时间还有 半个小时，怎么打发这 段时光呢？阿德拨通了 可视电话，要跟月球上 的外婆聊聊天。