高中化学 专题二第一单元氯气的性质(第二课时)课时练习 苏教版必修1

第2课时氯气的性质进展要求1．生活中难免会遇到一些突发大事，我们要擅长利用学过的学问，实行科学、有效的方法爱护自己。

假如发生了氯气泄漏，以下自救方法得当的是() A．只要在室内放一盆水B．向地势低的地方撤离C．观看风向，顺风撤离D．用湿毛巾或蘸有纯碱水的毛巾捂住口鼻撤离2．潮湿的蓝色石蕊试纸接触氯气后，其颜色变化为()A．变红B．先变红后变白C．变白D．不变3．下列关于氯水的叙述，正确的是()①新制氯水中只含Cl2分子②新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色③光照氯水有气泡逸出，该气体是HCl④氯水放置数天后变为稀盐酸A．①②B．②③C．②④D．①④4．制取氯水最好的方法是()图2－1－35．可证明次氯酸是弱酸的试验事实是()A．次氯酸可与碱反应B．次氯酸有漂白性C．次氯酸钙可与碳酸反应生成次氯酸D．次氯酸见光分解6．氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性，下列叙述中不正确的是()A．红热的铜丝在氯气里猛烈燃烧，生成棕黄色的烟B．通常状况下，干燥的氯气和Fe反应C．纯洁的H2在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口消灭白雾，H2和Cl2的混合气体光照时，快速化合而爆炸D．氯气能与水、碱反应7．下列说法正确的是()①氯气的性质活泼，它与氢气混合后马上发生爆炸②试验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸取③新制氯水的氧化性强于久置氯水④检验HCl 气体中是否混有Cl 2的方法是将气体通入硝酸银溶液 ⑤除去HCl 气体中的Cl 2，可将气体通入饱和食盐水 A ．①②③ B ．②③④ C ．③ D ．③⑤8．向盛有氯气的集气瓶中加入某溶液，振荡后能观看到如图2－1－4所示的现象，则加入的液体是()图2－1－4A ．水B ．FeCl 2溶液C ．硝酸银溶液D ．氢氧化钠溶液9．已知A 、B 为气体单质，其中A 为黄绿色气体，B 为无色气体； C 为化合物，其水溶液的pH 小于7；D 为金属单质。

第3课时氯气的性质(二)1．市场上销售的“84”消毒液，其商品标识上有如下叙述：①本品为无色液体，呈碱性；②使用时加水稀释；③可对餐具、衣物进行消毒，可漂白浅色衣物。

其有效成分可能是() A．Cl2B．SO2C．NaClO D．KMnO42．常用氯气给自来水消毒，某学生用自来水配制下列物质的溶液，不会产生明显药品变质的是()A．氯化铝B．硝酸银C．碳酸钠D．石蕊3．用自来水养金鱼时，通常先将自来水经日晒一段时间后，再注入鱼缸，其目的是() A．利用紫外线杀死水中的细菌B．提高水温，有利于金鱼生长C．增加水中的氧气含量D．促使水中的次氯酸分解4．将充满Cl2的集气瓶倒放在盛有水的水槽中，在日光照射的过程中()A．气体黄绿色变浅，水面逐渐上升B．气体黄绿色变浅，水面无变化C．气体黄绿色变浅，水面逐渐下降D．气体黄绿色变深，水面无变化5．湿润的蓝色石蕊试纸接触氯气后，其颜色变化为()A．变红B．先变红后褪色C．褪色D．不变6．下列常用的干燥剂中，不能干燥氯气的是()A．浓H2SO4B．碱石灰C．五氧化二磷D．无水氯化钙7．将紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，溶液变蓝色，再通入氯气，溶液由蓝色先变成红色，最后颜色慢慢褪去，其原因是()①氯气有漂白性②氯气与NaOH溶液反应③氯气的水溶液呈酸性④次氯酸有漂白性⑤氯化钠有漂白性A．①④B．②③④C．①②③D．④⑤8．下图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中B为开关，如先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化；当关闭B时，C处红色布条颜色褪去。

则D瓶中盛有的溶液是()A．浓H2SO4溶液B．饱和NaCl溶液C．浓NaOH溶液D．浓Ba(OH)2溶液9．氯气是一种重要的化工原料，除了用于制备盐酸和漂白剂外，还用于制备有机溶剂和杀菌消毒剂等。

下列有关氯气的叙述中，正确的是()A．氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同B．氯气不能溶于水，所以可以用排水法收集C．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体D．用自来水配制AgNO3溶液时，药品不会变质10．用玻璃棒蘸取新制氯水滴在蓝色石蕊试纸中部，观察到的现象是()11．有关漂白粉和漂白液，下列说法正确的是()A．漂白粉是纯净物，漂白液是混合物B．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2C．工业上将氯气通入澄清石灰水制取漂白粉D．漂白液的有效成分是Na2O212．工业上用的漂白剂主要是漂白粉而不是次氯酸，其主要原因是()A．漂白粉氧化性强于次氯酸B．漂白粉较次氯酸经济C．漂白粉较次氯酸稳定、易保存D．漂白粉较次氯酸易于制备13．实验室为了使用方便，通常将氯气溶解于水中形成氯水或将其降温加压形成液氯来使用。

第2课时氯气的性质[学习目标] 1.了解氯气的性质，认识氯气是很活泼的非金属单质。

2.了解氯水的成分及性质。

3.了解氯气与碱溶液的反应及应用。

一、氯气与金属、非金属的反应1．氯的原子结构和氯元素的存在(1)原子结构01得到1个电子而形成Cl－，表现出典型的□02非原子结构示意图为，氯原子容易□金属性。

(2)氯元素的存在氯在自然界中以□03化合态存在，主要以□04NaCl的形式存在。

2．氯气的物理性质5．氯气的用途(1)氯气是一种重要的化学工业物质。

氯的化合物可作为制取高纯硅、锗(半导体)和金属钛的重要中间物质。

(2)在有机化工中，氯气是合成塑料、农药、染料和药品的重要原料。

二、氯气与水、碱的反应1．氯气和水的反应(1)氯气能溶于水，其水溶液俗称氯水按照表中要求完成氯水的性质实验，将实验现象及有关结论填入表中：氯水具有漂白性是因为氯气与水反应生成了具有漂白作用的□05HClO ，反应的化学方程式是□06Cl 2＋H 2O HCl ＋HClO 。

(2)次氯酸的性质①次氯酸是易溶于水的弱酸，比碳酸酸性还弱，写离子方程式时不能拆成离子形式。

氯气和水反应的离子方程式为□07Cl 2＋H 2O H ＋＋Cl －＋HClO 。

②不稳定性，见光易分解，放出氧气。

化学反应方程式为□082HClO=====光照2HCl ＋O 2↑。

③次氯酸具有强氧化性，其氧化性比Cl 2强，可用于自来水的□09杀菌消毒，还可以用作□10漂白剂。

2．氯气和碱的反应(1)根据氯气与水的反应原理，推测氯气与强碱溶液反应的生成物是□11氯化物、□12次氯酸盐和水，氯气与NaOH 、Ca(OH)2溶液反应的化学方程式为□13Cl 2＋2NaOH===NaCl ＋NaClO ＋H 2O,2Cl 2＋2Ca(OH)2===CaCl 2＋Ca(ClO)2＋2H 2O 。

(2)漂白液的主要成分是□14NaCl 、NaClO ，有效成分是□15NaClO ；漂白粉的主要成分是□16CaCl 2、Ca(ClO)2，有效成分是□17Ca(ClO)2。

第二课时氯气的性质基础梳理1．氯气的物理性质（1）颜色：黄绿色；气味：有刺激性气味；密度：氯气密度比空气大；氯气有毒，在加压条件下，氯气转化为液态（称“液氯”）；溶解度：氯气能溶于水，1体积水约能溶解2体积氯气。

（2）氯气是一种毒性气体，有很强的刺激性，吸入少量就会使鼻和喉头的粘膜受到刺激，引起胸痛和咳嗽，吸入多量氯气会使人窒息，甚至死亡。

因此闻氯气要特别小心，只能轻轻煽动，使少量气体飘进鼻孔。

2．氯气的化学性质原子结构：，Cl2是较强的氧化剂，最低价－1，最高价+7，因此氯元素是活泼的非金属元素。

（1）氯气与金属的反应实验探究：【实验1】将细铁丝绕成螺旋状，加热后迅速伸入盛有氯气的集气瓶中，观察实验现象。

[来源:学科网ZXXK] 现象：铁丝在氯气中剧烈燃烧，生成大量棕褐色的烟。

3Cl2 + 2Fe2FeCl3【实验2】将细铜丝绕成螺旋状，加热后迅速伸入盛有氯气的集气瓶中，观察实验现象。

现象：铁丝剧烈燃烧，有棕黄色的烟生成。

Cl2 + Cu CuCl2提示：①氯气具有较强的氧化能力，与变价金属反应时，生成高价金属氯化物。

②化学现象中的烟、雾、气的区别烟：大量细小固体颗粒分散在气体中的现象.例：Cu在Cl2中燃烧生成(CuCl2)棕黄色烟。

雾：大量细小液滴分散在气体中.例如HCl气体在空气中遇水蒸气生成的雾(盐酸小液滴)。

烟雾：大量细小固体颗粒与大量细小液滴同时分散在气体中的现象.例如：磷在氯气中燃烧生成PCl3、PCl5的混合物的现象。

气：是指气态物质.若气体无色，则肉眼看不到，若有色才能观察到。

（2）氯气与非金属的反应：[来源:学科网]Cl2 + H22HCl（苍白色火焰）；Cl2 + H22HCl。

纯净的H2可在Cl2中燃烧，发出苍白色火焰，HCl溶于水成为盐酸。

广义的燃烧：任何发光，发热的剧烈化学反应都可以叫燃烧。

[来源:学科网]（3）氯气与水的反应实验探究：氯气能溶于水，1体积水大约能溶解2体积的氯气。

高中化学学习材料第3课时氯气的性质（2）班级：姓名：一、单选题1．下列叙述，说法合理的是（） A．任何物质燃烧都必须有氧气参加B．氢气在氯气中燃烧发出淡蓝色火焰，并在空气中产生大量白雾C．饱和氯水在光照下有气泡产生，该气体为氯气D．长久放置的氯水将失去漂白性2．下列关于漂白粉的叙述错误的是（） A．可用于杀菌消毒 B．有效成分是氯化钙C．可用来漂白某些有色物质 D．工业上常用氯气和消石灰制得3．下列关于氯水的叙述正确的是（） A．新制氯水中只含Cl2和H2O分子 B．新制氯水可使紫色石蕊试液变红C．光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2 D．氯水久置数天后，酸性增强4．下列物质中，能使淀粉-碘化钾溶液变蓝的是（）①氯水②碘水③KBr ④KI ⑤盐酸A．①② B．① C．①③④ D．①⑤5．有关新制氯水与久置在密闭容器中的饱和氯水的说法，错误的是（） A．新制氯水的酸性强 B．新制氯水的酸性弱C．久置氯水中无氯分子 D．久置氯水已无漂白性6．关于氯气跟水的反应，正确的说法是（） A．属于复分解反应 B．属于化合反应C．反应前后，氯元素的化合价一部分升高，一部分降低，其他元素化合价无变化D．上述说法都不正确7．下列关于物质的保存不正确的是（） A．AgNO3溶液应保存在棕色瓶中 B．氯水保存在棕色细口瓶中C．液氯保存在干燥的钢瓶中 D．漂白粉可露置于空气中保存8．可证明次氯酸是弱酸的实验事实是（） A．可与碱发生中和反应 B．次氯酸有漂白性C．次氯酸见光分解 D．次氯酸钙溶液中通入CO2，生成次氯酸9．下列说法正确的是（） A．敞口久置的氯水中滴入石蕊试液，溶液先变红后褪色B．欲除去Cl2中少量的HCl气体，可将此混合气体通过盛有饱和食盐水的洗气瓶C．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl2，应密封保存D．实验室用MnO2和稀HCl加热制Cl2，若有14.6g HCl参加反应，可得Cl2 3.55g10．将适量的下列物质分别加到干燥的红色布条上，一定不能使其褪色的是（） A．新制的氯水 B．漂白粉溶液 C．盐酸 D．盐酸、次氯酸钠的混合溶液11．饱和氯水长期放置后，下列粒子在溶液中不减少的是（） A．Cl 2 B．HClO C．Cl— D．H2O12．如右图所示，从a处通入氯气。

第2课时氯气的性质(一)1．下列对氯气性质的叙述不正确的是()A．黄绿色B．能溶于水C．易液化D．不支持燃烧2．下列有关实验现象的描述中，正确的是()A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B．铜在氯气中燃烧，生成蓝色的氯化铜颗粒C．红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．氢气在氯气中燃烧产生大量的白烟3．研究物质性质的基本程序是一个系统的过程，其主干一般分为四个步骤。

研究物质性质的一般程序的第一步是()A．预测物质的性质B．观察物质的外观性质C．进行实验和观察D．作出有关的解释和结论4．金属单质与足量Cl2反应后，生成物的化学式中，不正确的是()A．FeCl2B．AlCl3C．FeCl3 D．CuCl25．下列各选项中物质在反应时，生成白色烟雾的是()A．氢气在氯气中燃烧B．红磷在氯气中燃烧C．钠在氯气中燃烧D．铜丝在氯气中燃烧6．下列有关氯气的叙述中正确的是()A．氯气在常温下能与铁反应，故不能用铁罐存放液氯B．液氯和氯水是同一物质C．点燃氢气和氯气的混合气体可以制取氯化氢D．氯气跟变价金属反应生成高价态金属氯化物7．下列反应发生时，会产生红棕色烟的是()A．金属钠在Cl2中燃烧B．铁在氯气中燃烧C．氢气在氯气中燃烧D．金属铜在氯气中燃烧8．下列说法正确的是()A．有氧气参加的反应一定是燃烧B．燃烧一定要有氧气参加C．氢气在氯气中燃烧，火焰呈绿色D．任何发光放热的剧烈的化学反应都可以叫燃烧9．下列说法正确的是()①“方法”和“程序”是两个不同的概念，只有两者相互配合才能有效地完成研究物质性质的任务②“假说”是以已有事实材料和科学理论为依据，面对未知事实或规律所提出的一种推测性说明③“模型”是以客观事实为依据建立起来的，是对事物及其变化的简化模拟④研究物质性质的基本程序一般是：观察物质的外观→预测物质的性质→实验和观察→解释和结论A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③④D．全部10．2.4 g某元素的单质直接与氯气反应后，质量增加7.1 g，这种元素是()A．Na B．MgC．Fe D．Al11．下列说法不正确的是()A．氯元素在自然界中存在游离态，只是量极少B．海水中的氯元素主要以NaCl等盐的形式存在C．人体血液中含有NaCl，其浓度大约为0.9%D．NaCl对维持人体的生理功能有着重要作用12．氯的原子结构示意图是()A. B.C. D.13．下列各种物理性质中，对氯气来说不正确的是()A．黄绿色的气体B．密度比空气小C．能溶于水D．有刺激性气味14．氯气可用于消灭田鼠，为此，可将氯气用软管通到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的()①黄绿色②密度比空气大③有毒④易液化⑤溶于水A．①②B．②③C．①②③D．③④⑤15．下列现象不属于H2在Cl2中燃烧现象的是()A．苍白色火焰B．瓶口有白雾C．集气瓶内气体颜色变浅D．爆炸16．铁丝在氯气中燃烧时，可观察到的现象是________________________，反应的化学方程式为________________________________，然后向燃烧后的集气瓶中加入少量水，振荡，可观察到溶液呈________色。

2 氯气的性质（第二课时）【学习目标】1、了解并掌握氯气的物理性质和化学性质2、了解氯水的主要成分和相关性质3、掌握氯离子的检验方法【知识准备】0 －2物质的氧化性：物质得到电子的性质称为物质的氧化性。

例如2H2＋O2点燃2H2O，O2得到电子，O2具有氧化性。

氧化性特别强的物质有杀菌消毒作用，也会使一些有机色素褪色，例如使红纸、红布、花朵及化学实验用的石蕊、品红、pH试纸等褪色。

【知识体系】一、氯气的物理性质【观察思考】观察一瓶氯气，说出氯气的一些物理性质：_________________________________________________________________________友情提醒：注意有毒气体的闻法！二、氯气的化学性质1．与金属和非金属的反应（1）铁丝与氯气的反应反应现象是______________________，化学方程式为________________________从Cl和Fe两种元素化合价的变化分析（也可从Fe和稀硫酸、硫酸铜溶液等反应中化合价的变化分析），Cl2具有什么典型的化学性质？____________________________________________________________________________（2）与金属铜的反应反应现象是______________________，化学方程式为________________________【知识体系】在一定条件下，Cl2能与大部分金属反应，也能与许多非金属化合，例如：（3）高温下与Si(生成＋4价化合物)反应________________________________________；（4）见光或点燃时与氢气反应________________________________________________。

其中,氢气在氯气中燃烧反应用于工业上合成HCl制盐酸。

以上反应都说明了Cl2单质具有很强的__________ 。

第3课时氯气的性质（2）班级：姓名：一、单选题1．下列叙述，说法合理的是（）A．任何物质燃烧都必须有氧气参加B．氢气在氯气中燃烧发出淡蓝色火焰，并在空气中产生大量白雾C．饱和氯水在光照下有气泡产生，该气体为氯气D．长久放置的氯水将失去漂白性2．下列关于漂白粉的叙述错误的是（）A．可用于杀菌消毒 B．有效成分是氯化钙C．可用来漂白某些有色物质 D．工业上常用氯气和消石灰制得3．下列关于氯水的叙述正确的是（）A．新制氯水中只含Cl2和H2O分子 B．新制氯水可使紫色石蕊试液变红C．光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2 D．氯水久置数天后，酸性增强4．下列物质中，能使淀粉-碘化钾溶液变蓝的是（）①氯水②碘水③KBr ④KI ⑤盐酸A．①② B．① C．①③④ D．①⑤5．有关新制氯水与久置在密闭容器中的饱和氯水的说法，错误的是（）A．新制氯水的酸性强 B．新制氯水的酸性弱C．久置氯水中无氯分子 D．久置氯水已无漂白性6．关于氯气跟水的反应，正确的说法是（）A．属于复分解反应 B．属于化合反应C．反应前后，氯元素的化合价一部分升高，一部分降低，其他元素化合价无变化D．上述说法都不正确7．下列关于物质的保存不正确的是（）A．AgNO3溶液应保存在棕色瓶中 B．氯水保存在棕色细口瓶中C．液氯保存在干燥的钢瓶中 D．漂白粉可露置于空气中保存8．可证明次氯酸是弱酸的实验事实是（）A．可与碱发生中和反应 B．次氯酸有漂白性C．次氯酸见光分解 D．次氯酸钙溶液中通入CO2，生成次氯酸9．下列说法正确的是（）A．敞口久置的氯水中滴入石蕊试液，溶液先变红后褪色B．欲除去Cl2中少量的HCl气体，可将此混合气体通过盛有饱和食盐水的洗气瓶C．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl2，应密封保存D．实验室用MnO2和稀HCl加热制Cl2，若有14.6g HCl参加反应，可得Cl2 3.55g10．将适量的下列物质分别加到干燥的红色布条上，一定不能使其褪色的是（）A．新制的氯水 B．漂白粉溶液 C．盐酸 D．盐酸、次氯酸钠的混合溶液11．饱和氯水长期放置后，下列粒子在溶液中不减少的是（）A．Cl2 B．HClO C．Cl— D．H2O12．如右图所示，从a处通入氯气。

第2课时氯气的性质1．将一盛满Cl2的试管倒立在水槽中，当日光照射一段时间后，试管中气体颜色变成淡黄绿色，此时试管中的气体是( )A．只有O2B．只有Cl2C．O2、Cl2D．无法判断解析Cl2溶于水，有部分要生成次氯酸，次氯酸见光分解生成O2，但题目中有一个现象的描述要注意，即“试管中气体颜色变成淡黄绿色”，说明还有Cl2存在。

答案 C2．下列反应发生时，会产生棕色烟的是( )A．金属钠在氯气中燃烧B．金属铜在氯气中燃烧C．氢气在氯气中燃烧D．金属钠在氧气中燃烧解析铜在氯气中燃烧产生棕色烟。

答案 B3．在氯水中存在多种分子和离子，可通过实验的方法加以确定。

下列说法错误的是( ) A．加入含有NaOH的酚酞溶液，红色褪去，说明有H＋存在B．加入有色布条后，有色布条褪色，说明有HClO分子存在C．氯水呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明有Cl2分子存在D．加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀，说明有Cl－存在解析氯水中加入含有NaOH的酚酞溶液，红色褪去，除了有H＋这种可能外，还可能是由于HClO具有强氧化性将酚酞漂白等。

答案 A4．如图是一种试验某气体化学性质的装置，图中B为开关，如先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化；当关闭B时，C处红色布条颜色褪去，则D瓶中盛有的溶液是( )A．浓H2SO4B．饱和NaCl溶液C．浓NaOH溶液D．浓Ba(OH)2溶液解析当打开B时，干燥的氯气直接进入C试管，C中红色布条不褪色；当关闭B时，Cl2先进入D瓶，然后进入C中，红色布条褪色，说明进入了漂白性物质，干燥的Cl2无漂白作用，通过浓H2SO4，C中布条仍不褪色，通过浓NaOH溶液，将Cl2吸收并反应掉，通过Ba(OH)2，其与Cl2反应，故A、C、D选项均不符合题意。

若通过B选项的饱和NaCl溶液，进入C试管的是潮湿的Cl2，Cl2与水反应生成具有漂白性的HClO，故使有色布条褪色。

答案 B5．下列说法正确的是( )A．氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸B．实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收C．新制氯水的氧化性强于久置氯水D．检验HCl气体中是否混有Cl2的方法是将气体通入硝酸银溶液中解析A项，氯气和氢气在点燃或光照条件下能产生爆炸，在通常条件下不反应，故错误；B项，氢氧化钙的溶解度较小，所以吸收氯气的能力较小，实验室一般用氢氧化钠溶液吸收氯气，故错误；C项，次氯酸有强氧化性，新制的氯水中次氯酸的量较多，久置的氯水中，次氯酸分解生成氯化氢和氧气，所以久置的氯水中次氯酸含量较少，强氧化性较低，所以新制氯水的氧化性强于久置氯水的，故正确；D项，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，氯化氢和硝酸银反应生成氯化银沉淀，所以氯气、氯化氢都能和硝酸银溶液反应生成白色沉淀，所以硝酸银溶液不能用于检验HCl气体中是否混有Cl2，故错误。

第二课时氯气的性质1.检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是( )A.用干燥的蓝色石蕊试纸B.用干燥的有色布条C.将气体通入硝酸银溶液D.用湿润的淀粉碘化钾试纸解析:氯气遇干燥的蓝色石蕊试纸和干燥的有色布条都不会发生化学反应,故A、B无法检验氯化氢气体中是否混有Cl2;C中由于Cl2和HCl都能使硝酸银溶液产生白色沉淀,无法达到实验要求。

答案:D2.下列关于氯水的叙述不正确的是( )A.新制氯水中只含Cl2和H2O分子B.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色C.光照氯水有气体逸出,该气体是O2D.氯水在密封无色玻璃瓶中久置后酸性将增强解析:氯水中主要含有三种分子H2O、Cl2、HClO和三种离子H+、Cl-、ClO-,A不正确;新制氯水含有H+和HClO,蓝色石蕊试纸遇H+变红,变红后的试纸被HClO氧化褪色,B正确;氯水光照后,发生反应2HClO2HCl+O2↑,生成强酸盐酸,放出O2,C、D正确。

答案:A3.制氯水最好的方法是( )解析:氯气有毒,要进行尾气处理。

答案:C4.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )①氯气②液氯③新制氯水④氯气的四氯化碳溶液⑤盐酸⑥盐酸与少量漂白粉的混合溶液A.①②③B.①②③⑥C.③⑥D.③④⑥解析:本题考查HClO的漂白性、酸性以及漂白粉漂白的原理。

能使干燥的石蕊试纸先变红后褪色,要求该物质具有酸性和漂白性。

酸性需有较多的H+,漂白性要有HClO。

①和②中只有Cl2分子,④中Cl2分子与CCl4溶剂之间不反应,产生不了H+和HClO,⑤中HCl只有酸性无漂白性,③中Cl2和水反应生成HCl和HClO,⑥中发生反应:Ca(ClO)2+2HCl CaCl2+2HClO,且少量漂白粉反应时盐酸过量。

答案:C5.将Cl2制成漂白粉的主要目的是( )A.增强漂白和消毒作用B.使它转化为较稳定的物质,便于保存和运输C.使它转化为较易溶于水的物质D.增加氯的含量,有利于漂白、消毒解析:次氯酸不稳定,易分解,不便于保存和运输,而漂白粉较稳定。

第二课时氯气的性质1．燃烧的定义是什么？燃烧的条件是什么？提示：燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。

燃烧的条件：①有可燃物；②与O2接触；③温度达到着火点。

2．试描述白磷、铁丝在空气中燃烧的实验现象？浓盐酸敞口放置于空气中又有何现象？提示：(1)白磷燃烧有大量白烟生成；浓盐酸敞口置于空气中有白雾生成。

红热的螺旋状铁丝在纯氧中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体。

(2)浓盐酸敞口放置，容器口产生白雾。

[新知探究]探究填写下表，认识Cl2的物理性质[必记结论](1)氯气是一种有刺激性气味的有毒气体。

在实验室闻氯气的气味时应用手在瓶口上方轻轻扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。

如图所示。

(2)运输及贮存Cl2应在密闭容器中，若发生泄漏，应当立即离开。

可用湿毛巾等捂住口鼻，向上风地区转移，并立即通知消防部门进行处理。

(3)制取或检验Cl2的性质时应在通风橱中进行，尾气应用强碱溶液吸收。

[成功体验]1．生活中难免会遇到一些突发事件，我们要善于利用学过的知识，采取科学、有效的方法保护自己。

如果发生了氯气泄漏，以下自救方法得当的是( )A．只要在室内放一盆水B．向地势低的地方撤离C．观察风向，顺风撤离D．用蘸有纯碱水的毛巾捂住口鼻撤离解析：选D氯气在水中的溶解度较小，不能用水吸收氯气，A错误；氯气的密度比空气大，应向地势高处撤离，B错；氯气泄漏时，应逆风撤离，C错；纯碱(Na2CO3)的水溶液呈碱性，能吸收氯气，D正确。

[新知探究]探究1氯气的化学性质氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，能和多种金属和非金属直接化合。

(1)与金属的反应①与钠反应的化学方程式：2Na＋Cl2===2NaCl；现象：产生黄色火焰和白色的烟。

②与铜反应的化学方程式：Cu＋Cl2CuCl2；现象：铜丝燃烧无火焰，集气瓶里充满棕黄色的烟。

③与铁反应的化学方程式：2Fe＋3Cl22FeCl3。

铁丝燃烧无火焰，集气瓶充满红棕色的烟。

2.1.2 课时作业[ 对点训练 ]知识点 1 氯气的性质1．以下对于氯气的表达中 ，不正确的选项是 ( ) A ．氯气是一种黄绿色 、有刺激性气味的气体 B ．氯气 、液氯、氯水是同一种物质 C ．氯气能溶于水D ．氯气是一种有毒的气体【分析】 Cl 2 是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，能溶于水，液氯是液态的 Cl 2，而氯水是氯气的水溶液。

【答案】 B2．以下反响发生时 ，会产生棕黄色烟的是 ( ) A ．金属钠在氯气中焚烧 B ．金属铜在氯气中焚烧C ．氢气在氯气中焚烧 D ．金属钠在氧气中焚烧【答案】 B3 ． (双选 )0.1 mol 某元素的单质直接与氯气反响后， 质量增添 7.1 g ，这类元素是 ( )A ．NaB ．MgC ．FeD ． Cun(Cl 2 ＝ 7.1 g【分析】质量增添量即为参加反响的氯气质量，＝0.1 mol ，) 71 g/mol生成物中金属元素 (M) 和氯元素的物质的量之比为：0.1 mol: (0.1 mol ×2)＝ 1: 2，即生成物的化学式为 MCl 2。

【答案】 BD 4 ． 将同温同压下的 H 2 、 O 2 、 Cl 2 按9:4:1的体积比混淆 ，在密闭容器顶用电火花点燃 ， 充足反响后 ， 使混淆物冷却至室温 ， 所得溶液的质量分数是 ( )A ．37%B ．33.6%C ．16.8%D ． 20%【分析】 同温同压下， H 2、 O 2、Cl 2 的体积比等于分子个数比，可假设反响物为 9 分子 H 2、4 分子 O 2、1 分子 Cl 2，它们按下式完整反响：2 ＋ O 2 点燃 22H ===== 2H O 8 分子 4 分子 8 分子H 2 ＋ Cl 2 点燃===== 2HCl 1 分子 1 分子 2 分子2× 36.5故所得溶液为盐酸，其质量分数为 ×100%≈ 33.6%。

2× 36.5 ＋ 8×18【答案】 B5． (1)氯的原子构造表示图为 ________ ， 在化学反响中氯很简单 ________一个电子变为 ________ ， 表现出典型的 ________性，氯在自然界中以 ________态存在 。

浙江专用高中化学21课时16氯气的性质2课时练无答案苏教版必修1氯气的性质【A 组】1．氯气可用来消灭田鼠，为此将氯气用软管通入到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的：①黄绿色②能溶于水③密度比空气大④有毒⑤易液化A．①②B．②③C．③④D．④⑤2．下列对实验现象的描述中，正确的是：A．灼热的铜丝在氯气中燃烧，生成蓝色的CuCl2颗粒B．氢气在氯气中燃烧产生大量的白烟C．氢气在氯气中燃烧，发出苍白色火焰D．金属钠在氯气中燃烧，产生大量的白雾3．欲区分纯净水和用氯气消毒过的自来水，应选用的试剂是：A．氢氧化钠溶液 B．硝酸银溶液C．酚酞溶液 D．氯化钡溶液4．下列关于氯水的叙述正确的是：A．新制的氯水中含有Cl2和H2O两种分子B．新制的氯水可使蓝色石蕊试纸变红后不褪色C．光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2D．长久放置的氯水，转变为很稀的盐酸5．用氯气制漂白粉的主要目的是：A．提高氯的百分含量B．增强漂白能力C．转变为较稳定，便于贮存的物质D．转变为很易溶于水的物质6．2008年5月12日四川发生8.0级地震，造成了严重的人员伤亡，水源也受到了污染。

下列物质不能用于水源消毒的是：A．食盐水 B．氯气C．次氯酸钠 D．漂白粉7．在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是：A．氯水的颜色呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有Cl－C．向氯水中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，说明氯水中含有H＋D．向氯水中滴加紫色石蕊，溶液颜色变成棕红色，说明氯水中含有HClO8．现有下列说法：①氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸②实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收③新制氯水的氧化性强于久置氯水的氧化性④检验HCl气体中是否混有Cl2，方法是将气体通入硝酸银溶液⑤除去HCl气体中的Cl2，可将气体通入饱和食盐水中，其中正确的是：A．①②③B．②③④C．③D．③⑤9．如图所示，若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，让湿润的氯气经过甲瓶后，通入乙瓶，布条不褪色；若关闭Ⅱ阀，打开Ⅰ阀，再通入这种气体，布条褪色。

高中化学学习材料鼎尚图文收集整理专题2：第一单元 氯、溴、碘及其化合物氯气的性质 （第二课时）1． 用自来水(用Cl 2消毒)养金鱼时，将水注入鱼缸的前需在阳光下暴晒一段时间，目的是 A ．使水的温度升高B ．使水中HClO 分解C ．起到杀菌作用D ．增加水中O 2的含量2．自来水可以用氯气消毒。

如果实验室中临时没有蒸馏水，可以用自来水配制某些急需的药品，但有些药品若用自来水配制，则明显会导致药品变质。

下列哪些药品不能用自来水配制 （ ） A ． Na 2SO 4B ．NaClC ． AgNO 3D ．AlCl 33、如图所示，A 处通入Cl 2，关闭B 阀时，C 处的红布看不到明显现象，当打开B 阀后，C 处红布条逐渐褪色，则D 中装的是A ．KNO 3溶液B ．NaOH 溶液C ． 水D ．饱和NaCl 溶液 4.下列关于氯水的说法正确的是（ ）A.新制的氯水只含有氯气分子和水分子B.新制氯水可使紫色石蕊试液先变红后褪色C.光照氯水有气泡逸出，该气体主要是氯气D.新制氯水久置后漂白性增强5．氯仿(CHCl 3)可用作麻醉剂，但常因保存不慎而被空气氧化，产生光气。

2CHCl 3+O 2==2HCl+2COCl 2(光气)。

光气有剧毒。

为防止事故发生，用以检验氯仿是否变质的试剂是A. 澄清石灰水B. 硝酸银溶液C. 漂白粉溶液D. 氢氧化钠溶液 6．将适量的下列物质分别加到干燥的红色布条上，能使布条褪色的是A ．盐酸B ．氯化钙溶液C ．液氯D ．用盐酸酸化的次氯酸钠溶液7．向盛有氯气的三个集气瓶中，分别注入约五分之一的下列液体并振荡，观察下图所记录的现象，判断各瓶注入的液体是什么，将注入液体的编码填入图下方相应的括号中。

A ．AgNO 3溶液 B ．NaOH 溶液 C ．水8．（10分）甲、乙、丙、丁分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银4种溶液中的一种。

将它们两两混合后，观察到的现象如表所示，其中丁与乙混合产生的是无色气体。

课时作业11 氯气的性质及应用一、选择题：每小题只有一个选项符合题意。

1．下列有关氯气的叙述中，正确的是( )A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体B.氯气与铁反应生成FeCl 2C.氯气不能溶于水，所以可用排水法收集氯气D.液氯和氯水是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物2．下列关于氯气的性质和用途的叙述正确的是( )A.由于氯气有毒，因此试验室通常用Ca(OH)2溶液汲取尾气中的Cl 2B.工业上利用反应H 2＋Cl 2=====光照 2HCl ，然后用水汲取HCl 制盐酸C.试验室贮存新制氯水运用的是棕色瓶、磨口塞，且放在阴凉处D.氯气车间液氯泄漏时，应弯腰逃离氯气泄漏区域3．市场上销售的某消毒液，其商标上有如下说明：①本产品为无色液体，呈弱碱性；②运用时，加水稀释；③可对餐具、衣服进行消毒，也可用于漂白浅色衣物。

据此推断，该产品的有效成分可能是( )A ．HClOB ．NaClOC ．NaClD ．KMnO 44．下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色的是( )①氯气 ②液氯 ③新制氯水 ④氯气的四氯化碳溶液 ⑤盐酸 ⑥盐酸与少量漂白粉的混合溶液A.①②④ B．①②⑤C.③⑥ D ．②④⑤5．用如图装置进行试验：加热钠至熔化后，停止加热并通入氯气，钠猛烈燃烧并生成大量白烟。

以下叙述错误的是( )A.棉花球处发生的化学反应是Cl 2＋H 2O ===HCl ＋HClOB.大量白烟是氯化钠固体小颗粒C.钠着火燃烧产生黄色火焰D.可在棉花球右侧用潮湿的淀粉­KI试纸推断氯气是否被碱液完全汲取6．漂白粉是生产生活中常用的消毒剂。

下列有关漂白粉的说法中，正确的是( )A.漂白粉是混合物，其有效成分是次氯酸B.为了提高漂白粉的漂白效果，运用时可加少量醋酸C.漂白粉性质稳定，但可以敞口存放D.漂白粉能与少量CO2、H2O反应生成Ca(HCO3)2和HClO二、选择题：每小题有一个或两个选项符合题意。

氯气的性质【A 组】1．氯气可用来消灭田鼠，为此将氯气用软管通入到田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的：①黄绿色②能溶于水③密度比空气大④有毒⑤易液化A．①②B．②③C．③④D．④⑤2．下列对实验现象的描述中，正确的是：A．灼热的铜丝在氯气中燃烧，生成蓝色的CuCl2颗粒B．氢气在氯气中燃烧产生大量的白烟C．氢气在氯气中燃烧，发出苍白色火焰D．金属钠在氯气中燃烧，产生大量的白雾3．欲区分纯净水和用氯气消毒过的自来水，应选用的试剂是：A．氢氧化钠溶液 B．硝酸银溶液C．酚酞溶液 D．氯化钡溶液4．下列关于氯水的叙述正确的是：A．新制的氯水中含有Cl2和H2O两种分子B．新制的氯水可使蓝色石蕊试纸变红后不褪色C．光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2D．长久放置的氯水，转变为很稀的盐酸5．用氯气制漂白粉的主要目的是：A．提高氯的百分含量B．增强漂白能力C．转变为较稳定，便于贮存的物质D．转变为很易溶于水的物质6．2008年5月12日四川发生8.0级地震，造成了严重的人员伤亡，水源也受到了污染。

下列物质不能用于水源消毒的是：A．食盐水 B．氯气C．次氯酸钠 D．漂白粉7．在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是：A．氯水的颜色呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有Cl－C．向氯水中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，说明氯水中含有H＋D．向氯水中滴加紫色石蕊，溶液颜色变成棕红色，说明氯水中含有HClO8．现有下列说法：①氯气的性质活泼，它与氢气混合后立即发生爆炸②实验室制取氯气时，为了防止环境污染，多余的氯气可以用氢氧化钙溶液吸收③新制氯水的氧化性强于久置氯水的氧化性④检验HCl气体中是否混有Cl2，方法是将气体通入硝酸银溶液⑤除去HCl气体中的Cl2，可将气体通入饱和食盐水中，其中正确的是：A．①②③B．②③④C．③D．③⑤9．如图所示，若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，让湿润的氯气经过甲瓶后，通入乙瓶，布条不褪色；若关闭Ⅱ阀，打开Ⅰ阀，再通入这种气体，布条褪色。