牛津4A英语复习计划

牛津小学四年级英语期末复习计划+知识点总结上海牛津版英语4A期末复习计划山西省阳泉市郊区石卜嘴小学郭永隆一、复习指导思想：在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。

二、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。

三、复习内容及要点：1、单词。

单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。

2）按词汇表复习单词。

2、词组。

词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。

句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

1) 指导学生在语境中复习句子。

2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。

4、阅读。

阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。

四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。

B分类归类复习单词。

C按相似单词复习。

2．动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。

对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。

四年级（4A）英语家庭辅导提纲（第七单元要迟到了）项目学习任务要求家长评星听力与朗读英语书：第六单元（第52-59页）1.达标：每天坚持听读20分钟,并在不看书的情况下能跟读所听到的内容。

2.基本达标：每天坚持听读20分钟,并能主动跟读。

3.不达标：每天不能按时听读。

听力与朗读得星（画√）★★★签字：关键词one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forth,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,1234567891011121314151617181920304050607080901.达标：熟练认读,并能熟练运用，必须会听、说、读、背写、翻译，并指导每个单词的单复数（本单元复数都加s）2.不达标：错一个单词即为不达标。

关键词得星★★★签字：a hundred 100关键句1. Have breakfast, Mike.迈克，吃早饭了。

2. What’s the time?几点了？3. It’s seven thirty-five.七点三十五分了。

4. It’s late.要迟到了。

5. What time do you go to school?你是几点钟去上学的？6. I go to school at seven forty.我七点四十去上学。

7. What time do you come home?你是几点回家的？8. At four fifteen.在四点十五分。

9. See you in the afternoon!下午见！10. Bye, Grandma!再见，奶奶！1.达标：能够准确说出、写出、翻译、默写下列句子，准确使用标点符号，并能熟练运用。

龙文教育学科导学案教师:学生: 日期: 年月日时段:课题牛津小学四年级英语4A期末复习知识点归纳学情分析学习目标与考点分析学习重点学习难点学习方法个性化辅导过程缩略词：here’s=here is it’s =it is isn’t=is not that’s=that is can’t=cannot he’s = he isI’m=I am where’s=where is she’s=she is don’t = do not they’re = they are What’s = what is that’s = that is who’s = who is复数：1 一般情况下在词尾加-s. 例：pen －pens boy －boys2 以s, x, ch, ph结尾的加es。

例：peach－peaches box－boxes bus - buses句子变换肯定句： This is your book. Stand up, please.否定句：This isn’t your book.Don’t stand up, please.一般疑问句：（is、are、do、can等词语放在前面，可以用yes或no回答）:如：Is this your book? Yes, it is. / No, it isn’t.Are you hungry? Yes, I am . / No, I’m not.Do you like puzzles? Yes, I do. / No, I don’t.Can you read English? Yes, I can. / No, I can’t.特殊疑问句：（针对某一个未知方面提问，疑问词放在前面）特殊疑问词：what (什么); what time (什么时间); what colour (什么颜色)；where (在哪里) whose (谁的) who (谁) (问人) why (为什么) which (哪一个) how (怎么样(可以问身体健康,也可以问什么方式)); how old (几岁); how many(多少;指数量); how much(多少(问价钱或多少指不可数名词)如：What’s this?It’s a book . (针对book提问)Whose book is this? It’s your book. （针对your提问）Where is your pen? It’s on the desk. (针对在哪里提问)Where is Mike? He’s in the classroom.What time is it? = What’s the time? It’s seven.What time do you go to school? I go to school at six thirty. / At six thirty.What colour is your bag? It’s blue.Whose jacket is it? It’s Mike’s.Who is the man in green? He’s Mike’s father.Which box is your brother’s? The red one.How are you, Gao Shan? I’m fine. / Not bad. / Not so good.How old are you? I’m 10.How many birds can you see in the tree? Fourteen.How much is your bag? Ten yuan.代词：单数：I (me)我you你 he他she她it它复数： we（us）我们 you你们 they他们 they她们they它们**的：my我的your你的his他的 her她的this这that那 here这里there那里教学后记三、本次课后作业：四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○非常好○好○一般○需要优化2、学生本次上课情况评价：○非常好○好○一般○需要优化教师签字：教导主任签字：___________龙文教育教务处龙文教育课堂检测一、英汉互译。

牛津小学英语4A复习计划第一篇：牛津小学英语4A复习计划牛津小学英语4A复习计划在经过一学年小学英语学习，为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的发展，为后的继的学习打下良好的基础，因而需要在老师的帮助下进行对所学的内容进行复习。

（一）复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1．字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等。

2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

3．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。

4．句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

5．能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。

方法与过程复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。

（二）复习课时要注意:1. 教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练）2. 重温已学内容（回忆、强化）3.弥补不足（教与学的不足）4.归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）5.课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）(三)复习方法：1). 注意复习的全面性； 2). 要特别关注学困生；3). 按系统复习；4). 注意重、难点；5). 注意密度、合理分配时间； 6). 以练为主、综合练习为主；7). 重视学生的反馈信息。

（四）复习时间及复习过程的一些工作：１．复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）２．课前的步骤: (早读前的十分钟)基础知识的梳理：a) 听写单词，每次10个单词；b) 听写5句重点句子c) 写词组；d) 创设情境复习每单元的单词,句子.３．课堂上的必做项目：Ａ。

牛津英语4A期末复习提纲一.要求会读,会背的单词：1.动物类：鸟bird 狗dog 猫cat 猴子monkey 熊猫panda 老虎tiger 狮子lion 熊bear 兔子rabbit2.家用物品类：钟clock 手表watch 钥匙key 电脑computer 雨伞umbrella 扇子fan 水壶water bottle 钱包purse3.文具类：钢笔pen 铅笔pencil 尺子ruler 橡皮rubber 书book 蜡笔crayon 抄写本copybook 改正带tape 铅笔盒pencil box 铅笔袋pencil case 书签bookmark 笔记本notebook圆珠笔ball pen 故事书storybook 书包school bag4.服饰类：外套coat 夹克衫jacket 长裙dress 短裙skirt 毛衣sweater 围巾scarf 衬衫（女式）blouse 衬衫（男式）shirt 鞋子shoes 短袜socks 牛仔裤jeans 手套gloves 短袜socks5.食物，饮料类：汉堡hamburger 茶；茶叶tea 蛋糕cake 蛋egg 牛奶milk 果汁juice 水water6.家庭成员类：父亲father 母亲mother 兄；弟brother 姐；妹sister7.数词类：一one 十一eleven 二two 十二twelve 二十twenty 三three 十三thirteen 三十thirty 十四fourteen 四十forty 十五fifteen 五十fifty 十六sixteen 六十sixty 十七seventeen 七十seventy 八eight 十八eighteen 八十eighty 十九nineteen 九十ninety 九十九ninety-nine 十ten 五five 一百a hundred8.公共场所类：动物园zoo 电影院cinema 公园park 学校school9.交通工具类：小汽车car 公共汽车bus 飞机plane 自行车bike10.特征：高tall 矮；短short 瘦thin 胖fat 长long 大big 小small 帅气的smart 漂亮的pretty /nice 滑稽的funny 11.人称：我I 我的my 你；你们you你的；你们的your她she 她的her 他he 他的his 她们；他们；它们they 12.感觉：饥饿的hungry 口渴的thirsty 疲惫的tired 生病的ill 热的hot 冷的cold13.玩具：木偶puppet 拼图puzzle 气球balloon 风筝kite 洋娃娃doll 玩具熊toy bear14.动作：吃eat 喝drink 画画draw 写字write 读read 抄写copy 打开open 关,合close 打扫；擦clean15.时间：上午morning 下午afternoon 晚上evening 夜晚night二.要求会读,会背的短语1过来come here2看电视watch TV3打搅一下excuse me 4读这些生词read the new words 5用英语in English 6我明白了I see7晚安good night8看一看have a look9好主意good idea 10在课上in class11吃早饭have breakfast12给气球涂颜色colour the balloon 13在玩具商店in the toy shop 14给我画只狗draw a dog for me15试穿try on 16别担心don’t worry17坐下sit down18起立stand up19教师节快乐！Happy Teachers’ Day.三.要求会读,会背的句型1. -我可以要一只钢笔吗？-可以。

英语的4A期末复习计划一、复习目标经过一学期的英语学习，使平时学习的内容得到巩固、强化和发展，帮助学生对所学知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的发展，为以后的英语学习打下良好的基础。

二、复习内容4A每单元所有的重点句型和单词。

（1-4单元和6-9单元）（一）四会单词和词组[听、说、读、写（默）]pen钢笔ruler尺rubber橡皮sweater毛衣jacket夹克衫book书a一（个；件）an一（个；件）this这；这个that那；那个what什么for给；为dog狗cat猫tiger老虎lion狮子desk书桌shop商店is是are是yes是的not不是no不；不是I我you你；你们they他(她;它)们my我的your你的his他的her她的whose谁的key钥匙purse钱包storybook故事书fan扇子tape改正带；带子where哪里she她he他it它car小汽车bike自行车bus公共汽车kite风筝English英语do做；干love喜爱like喜欢OK好；对big大small小long长short短one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十time时间afternoon下午eat吃drink喝write写read读draw画copy抄写close关;闭open打开tired累的;疲劳的ill有病的hot热的cold冷的hungry饥饿的thirsty渴的in在…里on在…上面look看；看上去which哪一个perhaps也许now现在new新的That’sOK.没什么；不要紧apairof一双;一对apairofshoes一双鞋子ballpen圆珠笔pencilcase铅笔袋lookat…看……havealook看一看try…on试穿……（二）三会单词、词组和句子（听、说、读）copybook抄写本bookmark书签Mr先生Miss女士;小姐please请card贺卡;卡片notebook笔记簿have有;得到;吃；喝thank谢谢sure当然the这(些);那(些)here这里there那里goodbye再见bear熊rabbit兔子toy玩具lovely可爱think想;认为monkey猴子photo照片green绿色blue蓝色red红色yellow黄色brown褐色orange橙色see看见;领会nice漂亮的too太;也can能;可以hello喂guess猜umbrella雨伞crayon蜡笔water水classroom教puter计算机let让me我let’s让我们sorry抱歉的but但是puppet木偶。

牛津小学英语4a复习教案4A Unit 1 May I have … ? 复习教案一、教学目标1、能听说读写单词：I，yes，a ，this，is，for，you，pen，ball pen，pencil，book2、能熟练运用句型：May I have … ? Yes./ Sure. Here you are.This … is for …Thank you./ All right.3、能熟练运用日常交际用语：May I come in? Come in, please.Here’s a … for …Happy Teachers’ Day!二、教学过程1.Greetings2.Say a rhyme : “ A little book”3.Review the words(1)请同学说一说学过的学习类用品的单词。

(2)Spell the words.(3)Say sentences using these words.(4)默写单词。

4.Review the sentences(1)A: May I have a pencil ?B: Sure. Here you are.A: May I have a pencil for …?B: Yes. Here you are.A: …, this pencil is for you.B: Thank you.(2)Practise in three students.(3)根据课文内容自编对话并表演。

5.Do some exercises(练习)三、板书设计Unit 1 May I have … ?May I have … ? Y es./ Sure. Here you are.This … is for …Thank you./ All right.附练习题一、翻译下列词组1、一支圆珠笔______________2、一本英语书__________________3、这块橡皮________________4、那把尺_________________5、我的钢笔_____________6、你的书签_____________7、Here you are.____________ 8、All right。

牛津小学英语4A期末复习计划一、学生情况分析：本班有学生42人，大部分学生学习基础良好，语言表达能力强，学习成绩优秀。

个别学生基础薄弱，上课集中不了注意力，理解能力不强，学习成绩有待提高。

二、复习目标：通过复习，使学生进一步掌握本学期所要掌握的单词、句型，并能运用所学灵活对话。

三、复习内容：一至九单元所有的重点句型和单词。

1. 四会单词pen 钢笔ruler 尺rubber橡皮ball pen圆珠笔pencil case铅笔袋book书 a 一（个；件）an一（个；件）this这；这个that那；那个what什么for给；为dog 狗cat猫tiger老虎lion狮子desk书桌shop商店is是are是yes是的not不是no不；不是I我you你；你们they他(她;它)们my我的your你的his他的her 她的whose谁的key钥匙purse钱包storybook故事书fan扇子tape改正带；带子where哪里she她he他it它car小汽车bike自行车bus公共汽车kite风筝English英语do做；干love喜爱like喜欢OK好；对That’s Ok.没什么；不要紧 a pair of一双;一对 a pair of shoes一双鞋子sweater毛衣jacket夹克衫big大small小long长short短one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十time时间afternoon下午eat吃drink喝write写read读draw画copy抄写close关;闭open打开tired累的;疲劳的ill有病的hot热的cold冷的hungry饥饿的thirsty渴的in在…里on在…上面look看；看上去look…at朝…看;看have a look看一看which哪一个perhaps也许try…on试穿now现在new新的2. 三会单词copybook抄写本bookmark书签come in进来come here来这里come home回家go home回家Mr先生Miss女士;小姐please请card贺卡;卡片notebook笔记簿school bag书包have有;得到;吃；喝thank谢谢sure当然the这(些);那(些) here这里there 那里over there在那边goodbye再见good morning早上好bear熊rabbit兔子toy 玩具lovely可爱think想;认为monkey猴子photo照片green绿色blue蓝色red红色yellow黄色brown褐色orange橙色see看见;领会nice 漂亮的too太;也can 能;可以I’d like我想要hello喂guess猜umbrella雨伞crayon蜡笔water水water bottle水壶;水瓶classroom教室TV room电视室computer计算机computer room计算机房let让me我let me see让我看看let’s让我们excuse me请原谅,对不起sorry 抱歉的but但是I don’t know.我不知道。

牛津小学英语四年级下册英语期末复习计划第一篇：牛津小学英语四年级下册英语期末复习计划四年级下册英语期末复习计划紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得更好的成绩。

一．复习目的将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。

复习要点：（一）、突破重点和难点1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。

2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

（二）、回归课文、联系实际语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。

教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。

在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。

二.复习内容与各单元复习重点复习内容：综合复习四年级上、下学期的单词、功能句型以及语音知识。

重点在于复习四年级下学期所授内容。

第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。

第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。

英语的4A 期末复习计划一、复习目标经过一学期的英语学习，使平时学习的内容得到巩固、强化和发展，帮助学生对所学知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的发展，为以后的英语学习打下良好的基础。

二、复习内容4A 每单元所有的重点句型和单词。

（1-4 单元和 6-9 单元）（一）四会单词和词组 [ 听、说、读、写（默） ]pen 钢笔 ruler 尺 rubber 橡皮 sweater 毛衣 jacket 夹克衫book 书 a 一（个；件） an 一（个；件） this 这；这个 that 那；那个what 什么 for 给；为 dog 狗 cat 猫 tiger 老虎lion 狮子 desk 书桌 shop 商店 is 是 are 是yes是的not不是no不；不是I我you你；你们they他（她；它）们my我的your你的his他的her她的whose谁的key钥匙purse钱包storybook故事书fan扇子tape改正带；带子where 哪里she她he他it它car 小汽车bike 自行车bus 公共汽车kite 风筝English 英语do做；干love喜爱like 喜欢OK好；对big大small 小 long 长 short 短 one — two 二three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十time 时间afternoon 下午eat 吃drink 喝write 写read 读draw 画copy 抄写 close 关; 闭 open 打开 tired 累的 ; 疲劳的 ill 有病的 hot热的cold冷的hungry饥饿的thirsty 渴的in在…里on在…上面look 看；看上去 which 哪一个 perhaps 也许 now现在new新的That'sOK.没什么；不要紧apairof —双；一对apairofshoes 一双鞋子 ballpen 圆珠笔 pencilcase 铅笔袋 lookat …看............. havealook 看一看 try …on 试穿 ..（二）三会单词、词组和句子（听、说、读）copybook 抄写本 bookmark 书签 Mr 先生 Miss 女士；小姐 please 请card 贺卡；卡片notebook 笔记簿have 有；得到；吃；喝thank 谢谢sure当然the这（些）;那（些）here这里there 那里goodbye 再见bear 熊rabbit 兔子toy玩具lovely 可爱think想；认为monkey 猴子 photo 照片 green 绿色 blue 蓝色 red 红色 yellow 黄色 brown 褐色 orange 橙色 see 看见 ; 领会 nice 漂亮的 too 太; 也 can 能;可以 hello 喂 guess 猜 umbrella 雨伞 crayon 蜡笔 water 水classroom 教 puter 计算机 let 让 me我 let 's让我们sorry抱歉的but但是puppet木偶。