2019全市教育工作计划范文

2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。

为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。

二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。

2、教育教学管理再上一个台阶。

3、继续保持教学质量领先地位。

4、突破性工作再创佳绩。

5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。

6、打造XXX名师工程。

三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。

采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。

每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。

少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。

聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。

加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。

期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。

狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。

要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。

全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。

加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。

2019年春学期教科研工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想坚持以邓小平理论和胡总书记的“八荣八耻”的重要思想为指导，以基础教育课程改革为中心，以备课组为单位，狠抓以说课为主抓手的常规教研工作，重视课题研究和竞赛辅导工作，努力在全校上下营造一个人人搞教研的浓烈氛围，使教研领先工作落实到实处，为学校登台阶上格次作出教研人应有的贡献。

二、工作要点、强化理论学习工作（1）利用每周三的教研活动时间及时编印有关课程改革方面的专题，让广大教师接受新课改、了解新课改、熟悉新课改、走进新课改，努力占领课程改革的制高点。

（2）组织教师学习《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》及学科专业杂志等刊物上的教育理论，搜集最新的教育信息及时传递给每一位老师，在学习过程中我们力求做到四个结合，即：集体学习和个人学习相结合；校内学习和校外学习相结合；专家指导和联系实际相结合。

通识知识和专业知识相结合，努力用最新的教育理念引领我们的教改教研，努力使我们的每一位每师都能确立正确的质量观、学生观、教育观。

（3）要求每一位教师自订理论学习计划，尤其是青年教师，每学期至少要学习一本教育学或心理学方面的专著，不断提高广大教师的理论素养。

2、强化常规教研工作（1）坚持以说课为主要形式的集体备课制度，每次说课都要做到三定：定教学课题、定教学时间、定说课对象；进一步完善电子教案，每个主备人必须于集体活动前两天将初稿发给组内每一位老师，各位老师要认真准备，积极发言，认真推敲教案的每一个细节，真正反映备课组的集体智慧，形成阜中的教学特色。

同备课组内部提倡二次备课，但要坚持四个统一：统一进度、统一目标、统一作业、统一检测，既要使集体的智慧得以发挥，也要让每个教师的个性得以彰显。

（2）继续搞好以教学心得为主要形式的教学反思工作，每周利用教研活动时间落实专人交流教学心得，然后由主讲老师集中组内同仁的意见，整理成文，每周每组至少有两篇这样的材料整理上报教科处。

2019春学期综合教学工作计划范文一、指导思想紧紧围绕学校的各项目标任务，以提高课堂教学效率为核心，认真实施“面向全体、分层指导、分类推进，大面积提高教学质量”的战略，加强调查与研究，更新理念与手段，重视总结与交流，突出服务与指导，强化专业引领，倡导同伴互助，积极开展基于学校，始于问题的校本教研活动，进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，全面提升学科品位，全面提高教学质量。

二、工作思路加强新课程实施研究，提高课堂教学效益。

加强中考指导与管理，提高初中教学质量。

改革学科教研的机制，提高教研活动实效。

三、工作重点与措施（一）继续加强教师队伍建设，提高队伍素质。

1、定期组织教师学习，进一步加强师德和教风建设。

每周定期进行师德教育与培训，强化广大教师的服务意识，不断增强教师的教育自控能力。

加强管理中的情感工程建设，提高教师民主参与学校管理的意识，增强主人翁责任感，树立校荣我荣的思想，共同为学校的发展而努力。

2、强化业务学习，利用一切可行的途径，扎实有效地做好教师业务培训工作。

加强校内与校外之间的横向联系，积极参加各级各类教研活动，拓宽教师视野，提高认识层次。

组织教师参加各级研讨会，把握教学改革方向，了解教改信息，提高课堂教学效率。

增强质量目标管理意识。

4、创新校本教研的模式和途径，加强对弱势学科的教学督导、研究。

鼓励教师带着问题教研，开发校本教材；积极开展教师业务交流，倡导同伴互助，以老带新，发挥骨干教师的引领作用，创造浓厚的学术氛围。

把每学期每人一堂优质课、一个自己创作的课件、一篇教学总结或论文及青年教师基本功比赛扎扎实实地开展起来，逐步提高所有教师的教育教学能力。

（二）全面落实教育教学工作责任制，实施质量目标管理。

充分发挥教务负责人、备课组长及班主任的教学研究、教学管理、教学指导、教学服务的职能，认真制定学期教学目标、措施和奖励评价方案，实行管理两条线，确保学校教学计划层层落实，力争实现新的突破。

《2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇》摘要：牢固树立“育人为本，德育为先”观念，实施全面育人，进一步加强学校德育工作学校德育工作以诚信教育为主题，以培育学生的民族精神为重点，围绕“形成、提升、规范”三个目标，不断完善各项管理规章制度，切实提高工作的针对性、时效性，向管理要质量，为学校全局工作服务，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为宗旨，以打造高品质小学教育为主线，以规范管理提升教师品位为依托，以打造高效课堂为目标，在“教学生一天，想学生一生”的办学理念下，继续坚持走“稳定中求发展，细节中求质量，实干中求实效，创新中求特色”的道路，全面实施素质教育，全面推进课程改革，全面加强教师队伍建设，全力提升提高教育教学质量，促进学部健康稳定、可持续发展，（3）真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以学部文化建设、升旗仪式、主题班会、学生大课间等为重点，以评选“xx之星”、优秀学生的表彰为导向，加强部风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，让学生在活动中体验，在参与中发展2019至2020学年度第一学期学校工作计划3篇篇一指导思想：以“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，遵循《义务教育法》，以深化课程改革为核心，以规范管理、和谐发展为目标，以不断强化全体教职工的质量意识为重点，紧紧围绕“为学生终身发展奠基”的办学理念，巩固“义务教育均衡发展合格县”和“高水平、高质量普及九年义务教育县”验收成果，全面落实外树形象、内抓质量、努力构建学习型、研究型学校的总体工作思路，不断解放思想、开拓创新，加快学校发展，提升学校形象，继续发扬艰苦创业、团结协作的奋斗精神，扎实工作，顽强拼搏，加强常规管理，进一步提高学校各项管理的精细化水平，促使学校各项工作再创新局面。

具体措施：一、提高认识，加快发展，把学校的生存和发展作为第一要务 1、深入学习“xxxx”重要思想，学习和实践科学发展观，每位教职员工要在实际行动上贯彻学校发展的整体要求，结合教育实际，坚持理论联系实际，坚持制度建设和教育教学创新，切实做到更新观念，提高工作绩效。

职业教育2019年工作计划范文XX精心整理了职业教育2019年工作计划范文，望给大家带来帮助!更多工作计划,学习计划,创业计划书,班主任工作计划,工作计划范文,幼儿园工作计划,销售工作计划,请关注工作计划栏目! 职业教育直接涉及民生，关系就业再就业，是一项惠及人民群众长远利益的民生事业。

汝南县委、政府积极贯彻落实省、市职教攻坚计划和扎实推进农村中小学布局调整，取得了明显成效。

一、加强领导，落实任务制定了职业教育攻坚方案，成立了县长任组长，分管副县长任副组长，相关部门负责人为成员的职业教育攻坚领导小组;建立了职业教育工作部门联席会议制度，出台了《汝南县人民政府关于贯彻实施省市职业教育攻坚计划大力发展职业教育的实施方案》，召开了职教攻坚动员大会;与乡镇政府签定了攻坚目标责任书，落实了三年攻坚总的目标任务和年度目标任务。

各乡镇相应成立了领导小组，印发了相关文件，召开了动员大会，分解落实了任务，层层签定了目标责任书。

二、狠抓落实，全力推进(一)抓好招生工作，扩大中职规模。

1.统筹两类高中发展，确保职教生源。

一是实施稳普高，强职教发展战略，对普通高中实行限额招生，超计划录取的，不予注册学籍。

二是继续实行中职春、秋两季招生制度，明确招生范围为初三、高三在校学生和具有同等学历的社会青年。

三是强化中职招生目标管理。

在落实中职校招生任务的同时，落实各初中校送生责任，双管齐下，确保圆满完成招生任务。

2.抓好资助工作，增强职教吸引力。

加强了国家资助政策特别是职教助学政策的宣传工作，积极引导学生就读中职学校;加强了助学金的管理，确保专款专用，确保按标准100%覆盖受助对象，提高落实政策的知信度。

3.严肃招生纪律，规范招生行为。

要求中职招生必须做到六公开、六严禁、五不准。

教育行政部门对外公布了中职招生举报电话。

各招生学校和生源学校与教育局签订了遵守招生纪律执行廉洁招生、廉洁送生承诺书。

招生期间，县教育局派出督查组，明查与暗访相结合，加强督查，对违规违纪行为进行了严肃查处。

深化“100%星教育” 引领学校跨越式发展——杭州市星洲小学2019年工作计划2019年07月11日一、指导思想以党的十九大精神为指导，围绕《西湖区教育局2019年工作思路》和“十三五”改革与发展规划要求，以“区域推进学校品牌建设三年行动计划”以及全市创建美丽学校为契机，全面践行“100%星教育”，围绕新修订的学校十三五规划，凝聚智慧，提升星洲教育品质，使学校真正成为师生成长的乐园。

二、总体目标1.围绕学校十三五规划，进一步挖掘探索星洲的学校文化特质，凝心聚力，提升学校内涵品质。

2.深化“100%星教育”，健全机制培养智慧向上星教师；以“情商”培育课题为引领，落实公民教育，深入探索完善星课程，培养健康阳光星学子。

3.精心打造星洲二小，凸显展示星洲校园的文化特质，竭尽所能优化师生工作学习环境，彰显学校品牌形象；完成星洲小学室外运动场地和扩班教室的改造，初步制定未来三年校园改扩建计划。

4.提升后勤服务品质，深入探索“互联网+”教育管理与服务，继续开发拓展功能区块，优化智慧校园管理平台，让平台更好地服务于学校管理。

三、具体任务（一）规划引领，促进学校内涵发展1.做好传承发展，彰显星洲特质传承求是精神——“实事求是，敢于创新”，坚守“尊重”、“信任”的管理理念，努力把学校办成“少年儿童健康成长的乐园”和“教师发展的乐土”。

进一步挖掘梳理校园文化中“点”与“面”的关系，促进个体成长、点滴积累的同时，凸显团队进步，凸显整体发展。

2.实施十三五规划，推进依法治校围绕修订的十三五规划，进一步明确发展方向；扎实开展“情商培育”的课题研究，做好阶段成果的梳理和总结。

同时，进一步推进深化课题研究，抓住师生情商培育，促进师生发展；完善《星洲小学管理制度》，强化落实，依法办学，依法治教，依法治校，促进学校品质提升。

3.高品质建设星洲二小，努力按期开学做好星洲二小的建设，高标准配足配齐硬件设施，保障开学各项所需；加强学校的校园文化建设，整体规划整体设计，高标准建设；高标准配足新学校的管理力量以及师资，加强两校的沟通与融合，保障新学校高起点开学。

2019年度学校工作计划2019年度学校工作计划【一】一、指导思想本年度，我校教育工作将继续以xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。

以促进教育公平和让人民满意为出发点，以实践教育强区为主要目标，以改革创新为主要动力和手段，以创建区“绿色学校”为契机，切实把握发展机遇，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。

树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办家长满意学校。

二、工作目标1、完善学校各项基础设施建设，进一步提升办学条件;2、坚持育人为先，德育为本，加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教育，开展“绿色家园我们在行动”的主题教育活动;3、以课题科研为抓手，促教育教学质量提升，坚持特色办学;4、加大教师培训力度，提升教师队伍素质，提高教研教改能力;5、加强标准化学校和合格学校的建设，为实现xx教育强区而努力。

三、工作措施(一)以德育为主导，加强学生精神文明建设。

1、扎实推进素质教育，使学校形成育人的机制，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。

积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂，特别是转变育人模式、方法，提高育人实效。

2、强化待合格学生的转化与提高措施，健全教学质量监测体系，把帮扶学习困难、品行困难和经济困难的学生，切实落实到日常教育教学工作中去。

要多给学生以成功的体验，缩小两极分化的差距，使每个学生得到不同的发展。

3、确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务，加强德育的针对性、时代性和实效性。

开展“爱与责任”师德师风活动，组织教师开展“我身边的共产党员”演讲竞赛和班主任经验交流会，切实加强未成年人思想道德建设。

推进“家校平台”的功效，努力打造区级“先进家长”学校。

(二)强化教师队伍建设，加大教师培训力度。

1、师德教风常抓不懈，塑造良好教师形象。

组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习先进教师的优秀事迹，营造良好的师德氛围，树立良好的教师形象。

2019年推进两学一做学习教育常态化制度化工作计划按照党的十九大关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署，根据《杭锦旗“两学一做”学习教育协调小组关于印发2019年全旗推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作要点的通知》杭学教发〔2019〕1号文件要求,结合我局实际，现就全局推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下工作计划。

一、总体要求以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，以庆祝改革开放40周年为契机，以全局深入开展大学习大调研大宣讲推动大落实活动为载体，以党支部为基本单位，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机衔接，抓住“关键少数”、抓实基层支部，继续以“一制度五常态”工作机制巩固推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实解决基层党建重点难点问题，着力提升基层党组织的组织力，进一步强化基层党组织的政治功能和服务能力，为决胜全面建成小康杭锦、推动杭锦旗农牧业高质量发展提供坚强保证。

二、主要任务一加强学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑1.牢牢把握学习重点内容。

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为重点，组织党员干部学习党的十九大报告和党章党规，认真学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，认真学习全国“两会”精神，特别是习近平总书记参加十三届全国人大一次会议内蒙古代表团审议时的重要讲话精神，及时跟进学习习近平总书记系列重要讲话，认真学习自治区党委、市委和旗委重大决策部署和重要会议精神，努力做到学思用贯通、知信行合一。

2.抓严党组理论学习中心组学习。

严格落实《全旗各级党组织理论学习中心组2019年度学习安排意见》杭党宣发〔2019〕8号文件，党组织理论学习中心组集体学习研讨每月至少安排1次每季度开展1次研讨，全年不少于12天。

每半年组织理论学习中心组成员进行1次测评，提高学习效果。

附件：盐城市教育科学研究院201X年工作计划201X年是实施“十二五”规划的起始年。

全市教科研工作的指导思想是：以党的十七届五中全会精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议及全市基础教育教学工作会议精神，全面实施国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，以大面积提高教育教学效益为中心，以深入开展“有效教学提升年”活动为抓手，以进一步加强教科研队伍建设为保证，努力开创我市教科研工作的新局面。

一、加大课程建设与实施的力度，不断提高中小学、职业学校课程实施水平新课程实施已进入第10个年头，各地、各学校课程建设与实施水平不断提高。

但在推进过程中，部分地区和学校的课程开设尚未达到基本要求，课程改革效果还未达到预期目标。

可以说，新课程实施已进入攻坚克难阶段。

作为教科研部门，在新的一年要顺应教育改革的发展形势，以课改为抓手，加大薄弱环节工作的力度，切实提升学校课程实施水平与特色建设水平。

1、指导各地、各校开齐、开足、开好课程。

年内，对全市中小学、职业学校的课程建设与课程开设情况进行全面的调研，在调研、分析的基础上，重点指导学校开好中小学综合实践活动课程、校本课程、艺体类课程、实验类课程和高中通用技术课程、选修课程等。

各学科要通过分学段、有重点地组织观摩、研讨、推广活动，推动薄弱课程的建设与实施。

与此同时，我们还将培植一些区域、学校典型，进行总结、表彰、宣传，带动面上工作的深入开展。

2、加大校本教研的指导力度，帮助学校解决实际问题。

就校本教研中的新情况、新问题，通过组织学习观摩、专题论坛、专家讲学等方式寻求解决的思路与途径，以校本教研的高质量促进课改水平的提升。

3、健全教学质量监控机制。

协助市局建立基础教育教学质量监控机构，明确各层级的检测监控职能，对全市小学、初中、高中新课程背景下的有效教学实施科学监控，分析问题，提出改进措施，促进改革创新。

做好高考、中考及全省义务教育阶段学生学业质量测试后的质量分析，及时向学校、教师通报教学中存在的问题，帮助学校进行有针对性的整改；设计科学合理的检测监控项目，对县区、学校教学质量进行跟踪监控，为年终“有效教学”质量考评提供过程性资料，以监控、检测、评估来推动课程实施水平的提升。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018年职业教育和社会教育工作计划一、指导思想XX年，我市职社教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，认真贯彻落实国务院、省政府《关于大力发展职业教育的决定》，围绕市局工作的总体目标和区域教育现代化先进市的创建要求，大力发展符合当地经济特色需要的职业教育，提高成人（社区）教育为社会服务的能力，构建具有特色的现代职教体系和以社区教育为主要内容的终身教育体系，使我市职业教育和社会教育更好、更快的发展。

二、工作目标1、做好职校招生工作，稳定办学规模，普职教招生比例达6︰4，职业学校力争招生2500人。

2、加快职教中心东山校区建设，建好实训中心实习工厂用房，添置部分实训设备。

3、职教中心再创1个紧缺人才基地，争创省、大市示范专业各2个，力争创建成江苏省高水平示范性中等职业学校。

4、职教中心“双师”型教师比例达到50%以上，毕业生取得双证率95%以上，毕业生就业率达98%以上，提高高位就业率，普通高校对口单招取得较好成绩。

5、积极推进乡镇成人（社区）教育中心建设，逐步理顺成教管理体制，社区教育中心达到省级社区教育中心建设标准，满足省教育现代化先进县（市）的创建要求。

6、完成各类培训任务。

农村各类从业人员培训率达50%以上（12万人次以上），培训转移xx名左右劳动力，培训3000名左右农村致富骨干，重点推广2个科技致富项目；城镇企事业单位职工全员培训率达52%以上；组织职校学生参加国家和省外语、计算机考试，合格率达95%以上。

7、创建镇江市社区教育中心3-4所，镇江市示范村（企）成人文化技术学校4-5所。

力争创建省级社区教育中心和省农科教结合示范基地各1个。

8、进一步指导、规范民办教育，依法审批、依法管理，促进民办教育的协调和谐发展。

三、主要工作（一）职业教育工作1、切实做好招生工作。