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***小学语文教师招聘考试试题小学语文第一部分教育理论与实践一、填空题（每空0．5分，共5分）1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。
2．努力建设————的语文课程。
3．课程目标根据————、————、————三个维度设计。
4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基本的语文学习————二、判断题（每小题 1 分，共5分）1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
()2． 1--2 年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。
()3．阅读教学是学生与文本之间的对话。
()4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。
()5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
()第二部分专业基础知识一、单项选择题（每小题 2 分，共 10 分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( )。
A ．拜谒．／枯竭．冲．锋枪／冲．击波恣．意妄为／千姿．百态B．陨．石／功勋．倒．胃口／倒．栽葱崇山峻．岭／怙恶不悛．C．梗．概／田埂．迫．击炮／迫．切性瓜熟蒂．落／啼．笑皆非D ．篆．书／椽．子空．白点／空．城计愚．公移山／向隅．而泣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()。
A ．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B ．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D ．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是()。
A．答应别人的事能不守信用吗？B．答应别人的事非守信用不可！C．答应别人的事非守信用不可吗？D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是()。
小学语文教师选调进城试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不属于小学语文教学的基本任务？A. 培养学生的阅读理解能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的数学计算能力D. 培养学生的口语表达能力答案：C2. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 演示法答案：C3. 以下哪个不是小学语文教学评价的基本原则？A. 客观性原则B. 发展性原则C. 绝对性原则D. 全面性原则答案：C4. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的阅读兴趣？A. 课外阅读B. 课堂讲解C. 作业练习D. 活动课答案：A5. 以下哪项不是小学语文教学的重要目标？A. 培养学生的语文素养B. 培养学生的审美情趣C. 培养学生的科学素养D. 培养学生的道德品质答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学语文教学过程中，教师应遵循的“三为主”原则是：以______为主，以______为主，以______为主。
答案：学生为本，启发式教学为主，实践活动为主7. 小学语文教学评价应遵循的原则包括：客观性原则、发展性原则、______原则、全面性原则。
答案：科学性原则8. 小学语文教学中，阅读教学的主要目的是培养学生的______能力和______能力。
答案：阅读理解，欣赏评价9. 小学语文教学中，写作教学的主要目的是培养学生的______能力和______能力。
答案：写作，表达10. 小学语文教学中，口语教学的主要目的是培养学生的______能力和______能力。
答案：口语表达，交际三、判断题（每题2分，共20分）11. 小学语文教学中，教师应该以学生为本，关注学生的个体差异，因材施教。
（）答案：正确12. 小学语文教学中，教师应该注重培养学生的阅读兴趣，鼓励学生进行课外阅读。
（）答案：正确13. 小学语文教学中，教师应该以讲授法为主，减少学生的实践活动。
新版小学语文教师选调进城考试模拟试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于小学语文教学的基本任务？A. 培养学生的阅读理解能力B. 培养学生的写作能力C. 培养学生的数学计算能力D. 培养学生的口语表达能力2. 以下哪种教学方法最适合小学语文教学？A. 演讲法B. 案例分析法C. 问答法D. 情境教学法3. 在小学语文课堂教学中，以下哪项不是激发学生兴趣的有效手段？A. 创设生动有趣的情境B. 使用多媒体课件C. 给学生布置过多的作业D. 对学生进行表扬和鼓励答案：1.C 2.D 3.C二、填空题（每题2分，共20分）4. 小学语文教学过程中，应遵循“______、______、______”的原则。
5. 《小学语文课程标准》规定，小学生应具备的阅读能力包括______、______、______。
6. 小学语文教学评价应遵循的原则有：客观性原则、______、______、______。
答案：4. 主体性、发展性、循序渐进性5. 理解能力、分析能力、评价能力6. 科学性原则、全面性原则、发展性原则三、判断题（每题2分，共20分）7. 小学语文教学过程中，教师应注重培养学生的自主学习能力。
（）8. 在小学语文教学中，情境教学法是一种有效的教学方法。
（）9. 小学语文教学评价应注重评价学生的综合素质，而非仅仅关注成绩。
（）答案：7. √ 8. √ 9. √四、简答题（每题10分，共30分）10. 简述小学语文教学目标的内容。
答案：小学语文教学目标主要包括以下三个方面：（1）知识目标：使学生掌握基本的语文知识，包括汉字、词汇、句子、语法等。
（2）能力目标：培养学生的阅读、写作、口语表达等基本能力。
（3）情感目标：培养学生的审美情感，提高学生的道德素养。
11. 简述小学语文阅读教学的基本步骤。
答案：小学语文阅读教学的基本步骤如下：（1）导入新课，激发兴趣。
（2）整体感知，理解课文大意。
小学语文教师进城考试试题〔仅供参考〕(2021-07-20 10:13:54)小学语文教师考试教学能力试题一本试卷总分80分，本卷及教育学心理学卷考试时量共150分钟一、小学语文教材教法〔１０分〕⒈根据现行?全日制义务教育语文课程标准?并联系教学实际填空〔每空１分〕〔1〕语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部。
工具性与人文性是语文课程的根本特点。
〔２〕阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。
其中学生应当是对话的中心。
〔３〕在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。
〔４〕口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进展。
〔５〕综合性学习应强调合作精神，注意培养学生筹划、组织、协调与实施的能力。
〔６〕语文课程评价应突出整体性及综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几方面进展评价，以全面考察学生的语文素养。
二、根底知识及积累〔22分〕⒉填空题〔5分，每题1分〕〔1〕“任〞与“种〞用于姓氏时，读音分别为Rén与Ｃhó。
〔2〕“佞〞字与“衙〞字的意符分别是女与行。
〔3〕谜语“无角牛登上没峰山〔猜一字〕〞与“跳远评分〔猜一成语〕〞最适宜的谜底分别是击与从长计议。
〔4〕中国文学流派“三曹〞指的是汉魏间诗人曹操及曹丕与曹植的合称。
〔5〕我国第一部诗歌总集?诗经?中的诗歌分编为三大局部。
其中，风这个局部是各个地域的乐曲，也是?诗经?的精华；颂这个局部是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题〔２分〕副词“还〞作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还〞字，请用意义一样或相近的词替换。
〔替换的词写在各句后的括号里〕①除了他们，还有谁支持你的意见？〔①另外〕②他这个人当个一般干部还可以。
〔②勉强〕③你走路还走不稳呢，就想跑？〔③尚且〕④这么棘手的问题，他还真解决好了。
〔居然／竟然〕⒋默写题〔１０分，第1小题4分，第2小题6分〕〔1〕把成语补充完整陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉；；；；；；；按部就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦〔2〕把名言名句补充完整①学而不思那么罔，思而不学那么殆。
小学语文教师选调进城考试试题（含答案）第一部分：学科知识（60分）（一）基础知识（35分）1. 看拼音，把句子写在方格里。
（4分）竟技体育，却实含有艺术成份，比喻它力与美，速度和造形。
但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。
3. 比一比，组成词语写下来。
（4分）奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（）4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。
（3分）①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》5. 在括号内正确的音节下面画上横线。
（2分）(1)他结出累累（l ãi l ěi ）果实，来呈现大地无尽（j ǐn j ìn ）的美与芳馨。
(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（s ǎn s àn ）了，如薄（b ï b áo ）雾，被初阳蒸融了。
6. 看拼音，写词语。
（5分）huî miǎn nuï dînɡtãnɡ xiě dēnɡ fēn ɡ zào jí（）（）（）（）mìjuã wǔ rǔ qǐ pàn qiâ ãr bù shě（）（）（）（）7. 填一填，把诗句和对联补充完整。
（4分）（1）接天莲叶无穷碧，。
（2），明月何时照我还。
（3），万里长征人未还。
（4）删繁就简三秋树，。
8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。
（2分）(1)狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
(2)传说水中有一种叫蜮的怪物,看到人的影子就喷沙子。
9. 请选择 , 下列句子分别用了什么修辞手法。
(比喻拟人夸张反问排比) (2分 )(1)我的房间只有巴掌那么大。
( )(2)夏日烟台的海,宛如一个恬静、温柔的少女。
( )10. 改正下面的病句。
(3分)(1)祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。
小学语文教师选调进城考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字不属于“三点水”旁的字？A. 洒B. 洗C. 泻D. 洞2. 下列哪个词语的书写有误？A. 翻来覆去B. 前俯后仰C. 惊慌失措D. 喜笑颜开3. 下列哪个成语与“画蛇添足”意思相近？A. 多此一举B. 徒劳无功C. 画龙点睛D. 亡羊补牢4. 下列哪个句子使用了比喻修辞手法？A. 他像一座山一样站在那里。
B. 他高兴地跳了起来。
C. 他跑得像兔子一样快。
D. 他把书包放在桌子上。
5. 下列哪个词语表示“非常高兴”？A. 喜出望外B. 喜笑颜开C. 喜言喜语D. 喜形于色答案：1.D 2.C 3.A4.A5.A二、填空题（每题2分，共20分）1. 《静夜思》的作者是______。
2. 《春晓》的作者是______。
3. 《咏柳枝词》的作者是______。
4. 《满江红·怒发冲冠》的作者是______。
5. 《将进酒·君不见》的作者是______。
答案：1. 李白 2. 杜甫 3. 白居易 4. 杜牧 5. 李白三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述《咏鹅》这首诗的基本内容。
答：《咏鹅》这首诗的基本内容是描述了作者对一只鹅的赞美。
诗中描绘了鹅戏水的情景，通过描绘鹅的高洁、美丽，表达了作者对美好事物的赞美之情。
2. 请简述《登鹳雀》这首诗的基本内容。
答：《登鹳雀》这首诗描述了作者登鹳雀楼，远眺山水，感叹时光荏苒，国家兴衰。
诗中通过对鹳雀楼的描绘，表达了作者对国家兴衰的感慨，以及对美好未来的向往。
3. 请简述《江南春》这首诗的基本内容。
答：《江南春》这首诗描绘了江南春天的美景，通过对江南水乡的描绘，展现了春天的生机勃勃、草长莺飞的景象，表达了作者对美好生活的向往。
四、阅读理解（每题10分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1. 这首诗的作者是谁？答：这首诗的作者是孟浩然。
小学语文教师农村选调进城试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是《小学语文课程标准》中关于课程性质的正确描述？（）A. 工具性与人文性的统一B. 知识与能力的统一C. 教育与教学的统一D. 理论与实践的统一答案：A2. 以下哪个不是小学语文教学的主要任务？（）A. 培养学生的语言表达能力B. 培养学生的审美情趣C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的体育素养答案：D3. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的阅读兴趣？（）A. 问答法B. 讲授法C. 情境教学法D. 演示法答案：C4. 以下哪个不是小学语文教学评价的主要手段？（）A. 课堂提问B. 作业批改C. 测试D. 家长会答案：D5. 以下哪个不是小学语文教材的主要组成部分？（）A. 课文B. 课外阅读C. 语法知识D. 写作训练答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学语文教学应注重培养学生的______、______、______和______。
答案：听、说、读、写7. 《小学语文课程标准》规定，小学语文课程内容包括______、______、______和______。
答案：识字与写字、阅读、写作、口语交际8. 小学语文教学评价应遵循______、______、______和______的原则。
答案：客观性、科学性、导向性、激励性9. 小学语文教学中，情境教学法包括______、______、______和______。
答案：情境导入、情境体验、情境交际、情境总结10. 小学语文教学中，课外阅读主要包括______、______、______和______。
答案：课外阅读活动、课外阅读指导、课外阅读评价、课外阅读资源开发三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述小学语文教学评价的目的。
答案：小学语文教学评价的目的主要有以下几点：（1）了解学生的学习情况，为教师改进教学提供依据；（2）激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性；（3）检测学生的学习效果，促进学生的全面发展；（4）指导教师进行教学研究，提高教学质量。
小学语文教师进城考考试试题及答案小学语文教师进城考考试试题及答案第一部分基础知识（60%）一、单项选择题（每题2分，共20分）。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是（A）①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（A）A、bēi gōng shéyǐng背弓射影B、shéng qíng bìng mào声情并茂C、duōmóu shàn biàn 多谋善辩D、jīng yùliáng yán 金玉良言3、下面的句子的朗读停顿表示?两个人都得跑?的意思的一项是（C ）Ａ、你跑不过他|也得跑。
Ｂ、你跑不过|他也得跑。
Ｃ、你跑|不过他也得跑。
4、下面句子的朗读重音表示?别人会不会开车我不知道?的意思的一项是（）A、我知道你会开车B、我知道你会开车。
C、我知道你会开车。
D、我知道你会开车。
5、下列没有错别字的一句是（D）A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。
B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。
D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。
6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（C）有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当消化的。
这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且地读。
A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（D）①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是。
小学语文教师进城选调考试及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是小学语文课程的基本理念之一？（）A. 关注学生个体差异B. 培养学生的创新精神C. 提高学生的文学素养D. 激发学生的学习兴趣答案：D2. 以下哪个不是《语文课程标准》规定的课程目标？（）A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识与能力答案：D3. 以下哪个教学方法属于小学语文教学中的启发式教学？（）A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 练习法答案：C4. 以下哪个成语故事与《小学语文》四年级上册课文《精卫填海》相关？（）A. 愚公移山B. 精卫填海C. 嫦娥奔月D. 大禹治水答案：B5. 以下哪个字不属于小学一年级生字表？（）A. 山B. 水C. 禾D. 鸡答案：D（以下题目略）二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学要遵循“______、______、______”的原则。
答案：启发式、循序渐进、因材施教2. 《小学语文课程标准》规定，第一学段（1-2年级）的阅读量为______万字。
答案：53. 小学语文教学评价应遵循“______、______、______”的原则。
答案：客观性、发展性、激励性4. 小学语文教学中的“四会”包括：会读、会写、会听、______。
答案：会说5. 小学语文教学要注重培养学生的______、______、______。
答案：观察力、想象力、创造力三、判断题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学评价应以学生的学业成绩为主要依据。
（）答案：×2. 小学语文教学要注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
（）答案：√3. 小学语文教学应注重培养学生的写作能力，但不要求学生写日记、作文。
（）答案：×4. 小学语文教学评价应注重学生的综合素质评价。
（）答案：√5. 小学语文教学应注重培养学生的口语表达能力。
（）答案：√四、案例分析题（每题20分，共40分）1. 请结合以下案例，分析该教师的教学方法及效果。
最新小学语文教师选调进城考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个成语与“滥竽充数”的意思最相近？A. 鱼目混珠B. 混淆视听C. 盲人摸象D. 张冠李戴2. 《小学生语文课程标准》规定，小学阶段学生的课外阅读总量应不少于多少字？A. 5万字B. 10万字C. 15万字D. 20万字3. 下列哪个字属于“形声字”？A. 日B. 月C. 木D. 明4. 下列哪个句子使用了比喻修辞手法？A. 他像一只快乐的小鸟。
B. 他很高兴。
C. 他笑得像花一样。
D. 他很勤奋。
5. 下列哪个成语表示“言行一致”？A. 言而有信B. 诺言千金C. 身体力行D. 背信弃义二、填空题（每题2分，共20分）6. 《春晓》作者是_________。
7. “一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话出自_________。
8. “精卫填海”故事中的精卫原是_________。
9. 《观刈麦》一诗的作者是_________。
10. 《荷叶母亲》一文的作者是_________。
三、阅读理解（每题10分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。
《荷叶母亲》荷叶母亲母亲、我和小妹同坐在小船里。
怎样赤着脚飞一般地前进也辨不清哪是水，哪是天。
只有荷叶母亲和那轻荡的小舟啊，这美丽的荷叶母亲这永不磨灭的荷叶母亲11. 请用一句话概括文章的主要内容。
12. 文中加点的词语“轻荡”表现了什么？13. 文章表达了作者怎样的思想感情？四、作文（40分）题目：我最难忘的一件事要求：1. 文章结构清晰，语言流畅。
2. 字数在400字左右。
二、参考答案一、选择题1. A2. D3. D4. A5. A二、填空题6. 孟浩然7. 《增广贤文》8. 炎帝的女儿9. 白居易10. 荷叶母亲三、阅读理解11. 文章描述了作者和母亲、小妹一起坐在小船里欣赏荷叶的情景。
12. “轻荡”表现了小船在水面上轻轻摇曳的动态美。
13. 文章表达了作者对荷叶母亲的敬仰和怀念之情。
