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“学风建设活动月”活动策划书 (2)“学风建设活动月”活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：学风建设活动月活动时间：一个月活动目的：1. 提高学生的学习积极性和主动性，培养良好的学习方式和习惯。
2. 加强学风建设，营造良好的学习氛围。
活动内容及安排：1. 学习方法讲座（第一周）：- 邀请优秀的教师或学生代表，讲解高效的学习方法和技巧，如如何合理规划学习时间、如何记忆和理解知识等。
- 通过实例讲解和互动方式，引导学生掌握正确的学习方法。
2. 学习策略分享会（第二周）：- 学生代表分享自己在学习中的成功经验和学习策略。
- 学生可以自愿参与，鼓励他们发掘自己的学习方法和经验，相互交流和学习。
3. 学习主题班会（第三周）：- 班主任组织学生进行学习主题班会，主题可以包括制定学习计划、合理规划时间、如何高效记忆等。
- 班会中可以开展小组讨论或学生作品展示，以促进交流和学习的效果。
4. 学习成果展（第四周）：- 学校组织学习成果展，展示学生的学习成果和学习过程。
- 学生可以展示自己的学习笔记、课外读物、参加的学习活动等，以激发学习的积极性和主动性。
5. 学习分享教室（整个月）：- 设立学习分享教室，供学生自愿参与和交流。
- 学生可以在教室中自由交流学习心得、分享学习资源等，互相促进学习成长。
活动宣传：1. 制作宣传海报，张贴在学校校园、班级和宿舍等重要位置。
2. 利用学校公众号、班级群等渠道进行宣传，发布活动信息和相关学习资料。
3. 学校广播宣传，定时播放活动相关信息。
预期效果：1. 提高学生的学习积极性和主动性，增加学生的自觉学习时间。
2. 培养学生良好的学习方式和习惯，提高学习效果和成绩。
3. 加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，在校园形成学习互助的氛围。
预算：1. 演讲嘉宾的费用。
2. 宣传海报和宣传物料的制作费用。
3. 学习分享教室的布置和维护费用。
4. 学习成果展的布置费用。
5. 其他活动所需的杂费。
一、活动背景随着我国高等教育的快速发展，大专教育在培养应用型人才方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，激发教师的教学热情，我校决定开展一场主题鲜明、内容丰富的大专教研活动。
本次教研活动旨在促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力，推动教育教学改革。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教育教学改革，提高大专教育教学质量。
4. 增强教师对教育教学工作的认同感和责任感。
三、活动主题“提升专业素养，深化教学改革，促进教育教学质量提升”四、活动时间2022年10月15日至10月17日五、活动地点学校多功能厅、教师办公室六、活动对象全体大专教师七、活动内容1. 开幕式时间：10月15日上午9:00-10:00地点：学校多功能厅主持人：校长（1）校长致辞，介绍活动背景、目的和意义；（2）宣布活动日程安排；（3）合影留念。
2. 专家讲座时间：10月15日下午2:00-4:00地点：学校多功能厅主讲人：某知名高校教授内容：（1）当前大专教育面临的挑战与机遇；（2）教育教学改革的方向与策略；（3）教师专业素养提升的方法与途径。
3. 教研组交流活动时间：10月16日上午9:00-11:30地点：各教研组办公室内容：（1）各教研组围绕教育教学改革主题进行讨论，分享教学经验；（2）各教研组推荐优秀教师进行示范课展示；（3）教师之间互相评课、交流，提出改进意见。
4. 教学技能比赛时间：10月16日下午2:00-5:00地点：学校多功能厅内容：（1）参赛教师进行课堂教学展示；（2）评委根据教学设计、教学过程、教学效果等方面进行评分；（3）评选出优秀教学案例，颁发奖项。
5. 教师论坛时间：10月17日上午9:00-11:30地点：学校多功能厅内容：（1）教师代表就教育教学改革、专业素养提升等方面进行发言；（2）现场互动，解答教师疑问；（3）总结本次教研活动成果，提出下一步工作计划。
学风建设活动月活动实施方案一、活动主题。
“优良学风，伴我前行”二、活动目的。
咱们学校搞这个学风建设活动月啊，就是想让大家都能把心思放在学习上。
现在有些同学一上课就犯困，一学习就走神，这可不行。
咱们要通过这个活动月，让大家重新爱上学习，营造出一种积极向上、你追我赶的学习氛围，提高大家的学习成绩，顺便也让咱们学校的整体风貌更上一层楼。
三、活动时间。
[具体活动月时间，比如10月1日 10月31日]四、参与人员。
全体在校学生。
五、活动内容与安排。
# （一）学风建设启动仪式。
1. 时间：活动月第1天。
2. 地点：学校操场。
3. 活动形式。
校长或者学校领导来一段激情澎湃的演讲，讲讲学风建设的重要性，就像给大家打一针强心剂。
领导可以讲讲那些成功人士在学生时代是怎么刻苦学习的，再说说咱们学校的未来规划，让同学们明白自己的学习是和学校的发展息息相关的。
每个班级派一名代表上台，在签名墙上写下学风建设的承诺，比如“我要每天按时完成作业”“我上课再也不玩手机了”之类的，签完名还可以喊一句口号，把气氛炒热起来。
# （二）“学霸经验分享会”1. 时间：活动月第2周。
2. 地点：学校礼堂。
3. 活动形式。
邀请各年级、各专业的学霸们来分享他们的学习经验。
这些学霸可都是学习界的大神啊，他们肯定有很多独门秘籍。
比如有的学霸可能会说他是怎么制定学习计划的，每天的学习时间是怎么安排的；还有的学霸会分享他是怎么记笔记的，那些笔记简直就是学习的宝典。
在分享会的过程中，设置一些互动环节。
同学们可以向学霸提问，像“我数学老是不及格，怎么办呢？”“你是怎么背单词背得那么快的？”学霸们就可以现场答疑解惑。
给提问的同学和分享经验的学霸都送上一份小礼品，比如学习笔记本或者精美书签之类的。
# （三）“最美笔记”评选活动。
1. 时间：活动月第3周。
2. 地点：线上（学校官方网站或者微信公众号） + 线下（学校展览厅）3. 活动形式。
先在全校范围内征集同学们的笔记。
第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强学校教育教学研究，我校决定开展教研月系列活动。
通过一系列丰富多彩的活动，激发教师参与教研的积极性，提高教师的教育教学能力，推动学校教育教学质量的全面提升。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教师教育教学实践能力。
2. 激发教师参与教研的积极性，营造良好的教研氛围。
3. 促进教师之间的交流与合作，实现资源共享。
4. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动内容1. 教研讲座（1）邀请知名教育专家进行专题讲座，如《新课标背景下的教学策略》、《信息技术与教育教学的融合》等。
（2）组织校内优秀教师进行经验分享，如《如何提高课堂效率》、《班级管理技巧》等。
2. 教学观摩（1）开展校内公开课活动，邀请各学科优秀教师展示教学风采。
（2）组织教师观摩优秀教学案例，学习先进的教学方法和经验。
3. 教学研讨（1）开展学科教研活动，围绕教学难点、热点问题进行研讨。
（2）组织跨学科教研活动，促进教师学科间的交流与合作。
4. 教学设计比赛（1）组织教师参加教学设计比赛，提升教师教学设计能力。
（2）评选出优秀教学设计，并在全校范围内进行展示。
5. 教学反思（1）组织教师撰写教学反思，总结教学经验，提高教学效果。
（2）开展教学反思交流活动，促进教师之间的相互学习。
6. 教学基本功训练（1）组织教师进行教学基本功训练，如板书、课件制作、课堂语言表达等。
（2）开展教学基本功比赛，评选出优秀教学基本功教师。
7. 教育教学论坛（1）组织教师参加教育教学论坛，分享教育教学心得，探讨教育教学问题。
（2）邀请专家进行点评，为教师提供指导。
五、活动安排1. 第一周：教研月启动仪式，介绍活动方案，明确活动目标。
2. 第二周：开展教研讲座，邀请专家进行专题讲座。
3. 第三周：组织教学观摩和教学研讨活动。
4. 第四周：开展教学设计比赛和教学反思交流活动。
六盘水职业技术学院第一届“教学质量月”活动实施方案一、指导思想为了进一步落实《六盘水职业技术学院关于深化课程体系及教学内容改革的实施方案》，强化全校师生“质量立校意识”，营造浓厚的学习氛围，调动教与学双方的积极性和创造性，创建优良的教风、学风，全面提升教育教学质量,以良好的精神面貌跨入“十二五”第一年。
现结合我院实际情况，特制定第一届“教学质量月”活动方案。
二、质量月活动主题以“夯实教学基础，展示教学技能；规范教学管理，确保教学秩序；深化教学改革，提高培养质量；”为主题，从而推进教育教学和谐发展，全面提升教学质量和办学水平。
三、活动月时间2011年5月11日——6月11日四、活动目标1、整顿教学秩序：加强对任课教师的管理，狠抓迟到、早退现象和课堂组织教学情况，严格按作息时间规定运行每天的教学活动。
2、加强学风建设：以学期初在校生和毕业生补考为突破口，调动学生学习的积极性，自主学习的自觉性，引导学生充分利用教学资源进行学习，积极完成学习任务。
3、加强教风建设：抓教师课堂教学质量，抓教师导学助学，抓作业批改，抓教学手段和教学资源的应用，以良好教风促进学风的转变。
五.活动组织机构成立学院“教学质量月”工作领导小组。
组长：李葆青副组长：张加一、黄筑卫成员：杨正刚、韦平、钟学仪、何敏懿、李隆方、王太明、余朝选、彭尧、万朝进、王琴、杨成林、莫莉领导小组下设办公室于学院教学科研处，负责日常检查、督促工作。
办公室主任：杨正刚（兼），副主任：韦平、杨成林、莫莉、李从贵、王三宁，成员：李旭萍、陆飞、喻泽燕、伍琼、张清明、施兴凤、舒勇、桂梅六、活动安排第一阶段：宣传动员阶段通过校园网站、教学工作会议、各系、部会议、年级会议、学生班会、学习委员会议等途径，在全院师生中宣传教育教学质量月。
第二阶段：活动具体实施（一）抓规范，努力达到教学行为要求牢固树立向课堂45分钟要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高教育教学质量的主渠道，强化以教学为中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，进而形成规范化教学管理的重大举措。
第1篇一、活动背景为了全面提升我校教师的教学水平和科研能力，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，我校决定举办教研活动月。
本次活动月旨在通过丰富多彩的活动，为教师提供一个展示自我、提升自我的平台，推动我校教育教学工作的深入开展。
二、活动主题“提升教学质量，促进教师专业成长”三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动对象全校教师五、活动安排（一）活动一：开幕式及专家讲座1. 时间：9月1日（星期一）上午9:00-11:302. 地点：学校报告厅3. 内容：（1）校长致辞，介绍教研活动月的背景和意义；（2）邀请知名教育专家进行专题讲座，主题为“新时代教育改革与教师专业发展”；（3）颁发教研活动月启动令。
（二）活动二：教学观摩与研讨1. 时间：9月2日-9月10日2. 地点：各学科教研组活动室3. 内容：（1）各教研组组织教师进行教学观摩，观摩对象为各年级优秀教师；（2）观摩结束后，各教研组组织教师进行研讨，交流观摩心得，探讨教学方法；（3）邀请校领导及教研专家对各教研组的研讨活动进行点评和指导。
（三）活动三：课题研究与实践1. 时间：9月11日-9月20日2. 地点：各学科教研组活动室3. 内容：（1）各教研组根据学校课题研究计划，确定研究课题，并制定研究方案；（2）组织教师进行课题研究，包括文献综述、教学实践、案例分析等；（3）定期组织课题研究进展汇报，交流研究成果。
（四）活动四：教师技能大赛1. 时间：9月21日-9月25日2. 地点：学校报告厅及各学科实验室3. 内容：（1）组织教师参加教学设计、说课、微课制作等技能比赛；（2）评选出优秀作品，并进行表彰和推广；（3）组织获奖教师进行经验分享，促进教师共同成长。
（五）活动五：教育信息化培训1. 时间：9月26日-9月28日2. 地点：学校报告厅及计算机教室3. 内容：（1）邀请教育信息化专家进行专题讲座，介绍教育信息化发展趋势及实践经验；（2）组织教师进行信息化教学工具操作培训，提升教师信息化教学能力；（3）开展信息化教学案例分享，鼓励教师将信息化技术应用于教学实践。
2016年“校园读书月”活动实施方案2016年“校园读书月”活动实施方案一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，贯彻落实全国“两会”关于全民阅读的要求、福建省“书香八闽”全民阅读工作部署和xx市全民读书月活动方案要求，坚持素质教育，坚持全面发展，通过开展“校园读书月”活动，培养学生的阅读兴趣、阅读习惯、书写能力，提高学生的审美情趣、文化品质等综合素养，提升学校文化建设品位，为营造尊师重学浓厚氛围，为激励市民争做知书达理的xx人，为建设“机制活动、产业优、百姓富、生态美”的新xx而努力。
二、活动主题“读好书、写好字”三、组织机构成立xx市中小学开展“校园读书月”活动领导小组，由市教育局局长阮兆平任组长，陈友谊、陈石华、黄玢、叶金铃任副组长，成员由市教育局相关科室、部门组成。
领导小组办公室设在市教育局政教股，具体负责读书月活动的组织实施。
四、主要内容通过向广大师生推荐内容健康向上、时代感强的好书和开展丰富多彩的阅读写字活动，积极引导和鼓励支持师生与好书相伴，获得知识、开阔视野、陶冶情操、养成良好行为、学习习惯，促进良好的校风、教风、学风的形成，营造浓郁的阅读写字氛围，促进学校内涵发展。
具体内容如下：1. 创设良好读书环境。
一是领导重视，将师生读书当作教育教学常规工作常抓不懈，领导做教师读书的榜样，教师做学生读书的榜样，学校上下人人爱读书，形成浓厚的读书氛围。
二是环境优化，学校要优化图书馆阅览室的建设，优化管理，提高使用效益；要优化班级读（图）书角、校园开放式读书吧的建设，让学生处处有书读；要优化长廊、过道、宣传栏的布置，张挂名人名言和师生作品；鼓励学生在家中建个人的小书柜，与父母共赏、与小伙伴共读。
鼓励学校积极构建网上图书馆，创建“书香校园”的网页，开设“读好书、写好字”论坛，交流读书写字感受，营造读好书写好字氛围，通过资源共享更好地为教师教学、学生学习服务。
2. 开展“五个一”读书活动。
各校应与xx市“全民读书月”（4月23月至5月22日）依托，以“五个一”读书活动为基本载体组织校园读书月（阅读节）系列活动。
2016学年度“教学常规月”活动实施方案2016学年度教学常规月活动实施方案为了全面贯彻落实滨州市县教研室《关于深入开展中小学教学常规月活动的通知》（滨教研函［2016］54号）和市教育局《关于深化教学示范学校创建工作的意见》（滨教〔2016〕26号）文件精神，全面落实国家课程改革纲要和实施素质教育，以制度促规范，向管理要质量。
进一步加大教学常规精细化管理力度，逐步促进学校教育教学水平和教师教学业务素质不断提高，提升学校办学品位，发展学校内涵，提高素质教育实施水平，结合我校教育教学实际，广泛吸收任课教师对教学常规的意见和建议，现制定如下活动实施方案：一、重新认识教学常规管理工作的重要意义，深刻理解开展中小学教学常规月活动的必要性。
教学工作的成效关系到学校的声誉、生存和发展。
教育教学质量是教育的生命线，是一个学校管理水平的综合体现，是办学水平的核心要素。
提高教学质量，是教育健康和谐发展的必然要求，是广大学生、家长的迫切愿望。
教学常规作为教学工作的基本制度，在建立和维持正常的教学秩序、形成优良校风、提高教学质量等方面具有重要意义。
加强教学常规管理是提高教育教学质量的重要措施，对促进我校教学工作上水平、上档次，提高教师教学业务素质具有关键性作用。
开展教学常规月活动，可以带动学校教学常规管理工作走向科学化、规范化、精细化，对提高教学效益，促进教师专业成长，推动学校可持续发展具有重大而深远的意义。
坚持教学常规常抓不懈，常抓常新，不断规范学校教学管理和教师教育教学行为，可使我校教学秩序进一步正常有序、教师教学行为更加规范合理、教育教学质量稳步提高。
二、明确今年开展中小学教学常规月活动的主题，突出活动重点。
今年的中小学教学常规月活动以深入贯彻落实市教育局《关于深化教学示范学校创建工作的意见》和县市县教研室关于开展中小学教学常规月活动实施方案为主题。
通过准备、迎接市县教育部门对我校教学示范学校复评，促进教学常规落实、推动学校教学工作走向规范化、提升办学水平。
一、活动背景为了深入贯彻落实国家教育方针，全面提升学校教育教学质量，促进教师专业成长，我校决定开展校本教研月活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提高教师的教学水平，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，增强教育教学实践能力。
2. 促进教师之间相互学习、相互借鉴、共同提高。
3. 推动学校教育教学改革，提升学校整体教学质量。
4. 增强教师对校本教研的认识，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日四、活动主题“以研促教，提升质量，共筑教育梦”五、活动内容（一）开幕式1. 时间：2023年10月1日上午9:002. 地点：学校会议室3. 内容：- 学校领导致辞，介绍活动背景、目标和意义。
- 教师代表发言，表达参与教研活动的热情和决心。
- 宣布校本教研月活动正式开始。
（二）专题讲座1. 时间：2023年10月5日-10月10日2. 地点：学校会议室3. 内容：- 邀请教育专家或优秀教师进行专题讲座，内容涵盖教育教学理论、教学方法、课程改革等。
- 针对当前教育教学中的热点、难点问题进行深入探讨。
（三）观摩课、公开课1. 时间：2023年10月15日-10月25日2. 地点：各年级教室3. 内容：- 组织教师进行观摩课活动，通过听课、评课、研讨等形式，提高教师的教学水平。
- 开展公开课活动，邀请其他学校教师或专家进行观摩，促进教师之间的交流与合作。
（四）教学设计比赛1. 时间：2023年10月26日-10月30日2. 地点：学校会议室3. 内容：- 组织教师参加教学设计比赛，要求教师根据指定教学内容，设计出符合教学目标、教学策略、教学评价的教学方案。
- 通过比赛，激发教师的教学设计能力，提高教学设计质量。
（五）教学反思交流1. 时间：2023年10月31日2. 地点：学校会议室3. 内容：- 教师分享自己在教学过程中的心得体会，交流教学反思。
池州学院文件院字〔2014〕174号各系（部）、各部门：根据院教字〔2014〕82号文件精神，经教师个人申报、各教学单位推荐、专家组评审、学校审定，并公示无异议，我院2013—2014学年度优秀教案奖、优秀多媒体教学课件奖和优秀课内实践教学教案奖评选工作已完成，现将结果通报给你们，具体名单见附件。
特此通报。
附1：池州学院2013—2014学年优秀教案奖名单附2：池州学院2013—2014学年优秀多媒体教学课件奖名单附3：池州学院2013—2014学年优秀课内实践教学教案奖名单池州学院2014年12月26日序号 课程名称 主编教师姓名1 中国古代文学 程秀美2 古代汉语 丁士虎3 初等数论 班爱玲4 高等数学 赵舵舵5 基础英语1 唐玫6 大学英语1 吴丽莹7 翻译理论与实践2 丁小凤8 房地产开发与经营管理实务贾丽 9 文化产业经济学 苏玫瑰 10 应用文写作 谢翠萍 11 环境评价 方宇媛 12 环境与可持续发展 胡和兵 13 机械工程控制基础 李丹丹 14 模拟电子技术 张勋友 15 高分子科学 周瑾 16 仪器分析 桂美芳 17 管理学 杨荣明 18 税法 陈素平 19 导演艺术 刘威 20 人格心理学 杨荣 21 网球 薛天庆 22 体育舞蹈俱乐部 周传凤 23 思想道德修养与法律基础郑龙发序号课程名称主编教师姓名1 面向对象程序设计彭秀芬2 嵌入式操作系统原理及应用杨利3 翻译理论与实践1丁小凤4 大学生生涯规划与就业指导苏翔5 大学英语1徐津津6 土地经济学张勇7 法理学王汇8 世界通史2钱芳华9 生态学方宇媛10 地理信息系统概论孙建平11 工程光学许业军12 材料成型技术徐锐13 数字电子技术刘茹茹14 漆画潘珍珍15 物理化学张金花16 仪器分析桂美芳17 人体解剖生理学葛俊彦18 管理学杨荣明19 中级财务会计学1宋桂娥20 公共关系学张媛媛21 大学生职业规划与就业指导徐菲22 社会心理学俆迎利23 体育管理学杨辉霞序号 课程名称 主编教师姓名 1 朗读学 蔡荷芳 2 时间序列分析 王巍 3 数据库原理与应用 许芳芳 4 ARM 原理及应用 杨利 5 英语社会语言学李建云 6 “翻译理论与实践”课内实践活动教案，题目：学生的翻译秀——池州市国际赛事的翻译汪东萍 7 高级英语 程秀苹 8 大学英语 吴丽莹 9 人力资源管理概论 张飞 10 文化产业经济学 苏玫瑰 11 史学论文写作 黎俊祥 12 环境评价 方宇媛 13 测量学 姚志强 14 计算机辅助设计 贾莉 15 控制测量学1 甘梦仙 16 商务礼仪 张利平 17 税务会计 陈素平 18 企业运营管理 王剑程 19教育学谭甲文。
校字〔2016〕99号关于印发《池州学院2016年度“教学活动月”实施方案》《池州学院“最美教师”评选暂行办法》和《池州学院“一院一特一院一策”活动实施意见》的通知各学院、各部门：为了进一步彰显教学中心地位，调动广大教师从事教育教学工作的积极性，不断提升学校办学水平和教育教学质量，经教务处组织、策划并经校长办公会议研究通过，学校决定从2016年开始每年举行一次“教学活动月”。
2016年度“教学活动月”将于2016年11月7日至2016年12月2日举行，请各部门组织全体教职员工认真学习相关文件，并根据实施方案要求完成部门承担的工作任务，确保“教学活动月”取得圆满成功。
特此通知附件：1.池州学院2016年度“教学活动月”实施方案2.池州学院“最美教师”评选暂行办法3.池州学院“一院一特、一院一策”活动实施意见池州学院2016年10月25日附件1：池州学院2016年度“教学活动月”实施方案为提高我校的办学水平和教育教学质量，牢固树立教学工作的中心地位，调动广大教师从事教育教学工作的积极性，提高教师的教育教学水平，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制，学校决定开展2016年度“教学活动月”活动。
一、活动目标引导广大教师积极投身教育教学，推动课堂教学改革，提升课堂教学质量，实现应用型人才培养的目标，彰显我校“以生为本、以用为先”的办学理念和地方性、开放性、应用型的办学定位。
二、组织机构成立池州学院“教学活动月”领导小组，校长任组长，分管教学副校长任副组长，成员包括宣传部、办公室、人事处、教务处、科技处、学生处、团委、教学质量管理与评估处、工会、财务处、基础课实验教学中心（信息技术中心）、监察审计处等部门负责人以及各二级学院负责人。
领导小组负责“教学活动月”活动的组织领导和总体安排，教务处负责“教学活动月”的统筹与协调。
领导小组下设4个工作组：1.宣传报道工作组组长：操国胜成员：丁伯林许思友束仁龙叶三梅负责“教学活动月”期间的各类宣传报道工作。
2.会议安排工作组组长：胡兵成员：杨达曹旭东李应华葛俊彦张亚兰负责领导、专家和来人来访的接待工作。
3.活动实施工作组组长：黄海生成员：方瑞芬杨小红李美荣史玉英方曙东宛明高赵农洪为宝何国生张家正各二级学院负责人负责“教学活动月”活动的组织、安排和实施工作。
4.纪检督查工作组组长：李恕宏成员：俞念胜缪颖负责对“教学活动月”各项评审表彰活动进行全程监督，制止和处理违规行为。
三、活动时间2016年11月7日—2016年12月2日四、活动内容及安排1.教学改革与经验交流活动举办“教学活动月”的开幕式，邀请省厅领导、专家学者举行报告会，开展各类论坛。
（1）专家学者关于学校转型发展、一流大学本科建设、课堂教学改革的报告会（2）课程信息化建设与课堂教学经验交流会（3）青年教师教学能力提升报告会2.教学检查活动（1）“最美教师”及提名者的公开课观摩活动（2）召开教师座谈会、学生座谈会（3）开展各二级学院教学工作满意度调查（4）组织开展以调查了解教师课堂教学投入状况、课堂教学改革的经验、教训和课程信息化建设情况为重点的期中教学检查3.“一院一特、一院一策”评审活动按照《池州学院“一院一特、一院一策”评审实施方案》组织开展：开展各学院“一院一特、一院一策”方案的申报组织各学院“一院一特、一院一策”方案的答辩评审活动4.评比颁奖活动（1）按照《池州学院“最美教师”评选暂行办法》组织开展“最美教师”评选活动（2）开展教学质量优秀奖评选活动（3）开展新进教师教学技能展示活动（4）举行颁奖大会具体安排参见《池州学院2016度年“教学活动月”活动安排表》。
五、活动保障1.高度重视，认真组织。
充分认识开展“教学活动月”活动的意义和作用，将其作为深化我校课堂教学改革的重要举措来抓，切实加强对活动的组织和领导，加强活动过程管理，确保活动有条不紊地进行。
2.突出重点，明确要求。
丰富活动项目，突出重点内容，着力解决制约我校课堂教学质量提高的关键因素和环节，克服面面俱到、笼统要求的简单做法，增强活动的针对性和灵活性，提高实效性。
3.落实责任，强化过程。
根据相关要求，明确各项活动的时间、地点、内容、责任人、活动方式，做到计划周密、责任明确、安排详尽，确保各项活动落实到位。
池州学院2016年度“教学活动月”活动安排表附件2：池州学院“最美教师”评选暂行办法第一条为保护和调动广大教师的教学积极性，加强学校师德师风建设，激发广大教师的责任感，引导教师将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，学校拟开展“最美教师”评选活动。
为做好评选工作，特制定本办法。
第二条学校成立“最美教师”评选委员会，由校长任主任，分管教学副校长任副主任，教务处、人事处、工会、学生处、团委、基础课实验教学中心（信息技术中心）、监察审计处等职能部门负责人、校督导组组长任委员。
“最美教师”评选委员会的职责是：制定评选规则、评审获奖教师、处理评选争议等。
“最美教师”评选委员会下设办公室。
办公室设在教务处，由教务处处长任办公室主任。
办公室负责评选的日常事务性工作。
第三条评选“最美教师”的基本条件：（一）全校在职在岗教师，评选年内承担的教学任务达到绩效工资中规定的相应职称的基本工作量。
（二）忠诚教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，乐于奉献，为人师表；在教书育人中培育和弘扬社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量，努力营造良好的主流思想舆论；教学态度端正，评选年内教学质量评估优良；坚持“教书育人”，关心学生生活、乐于倾听学生声音、认真指导学生学业，深受学生推崇和喜爱。
第四条评选年内有下列情况之一的，不得被评选为“最美教师”：（一）受到学校通报批评及以上处分的；（二）发生教学事故的；（三）受到学校主管部门行政处分的；（四）受到行政处罚或刑事处罚的；（五）因其他违法行为给学校造成不良社会影响的。
第五条“最美教师”评选的程序：（一）第一轮由在校学生（当年入学的新生除外）网上提名，每位学生可以提名5名（等于或少于5名均可，多于5名无效；其中任何一个学院教师不多于3名）；（二）各学院根据学生提名结果推荐4名候选人，并提交其“教书育人”先进事迹；（三）各学院共推荐52名候选人，经评选委员会初审无异议后在网站公布候选人“教书育人”先进事迹；（四）52名候选人进入第二轮投票，仍由在校学生（当年入学的新生除外）上网投票，每位学生推选10名（等于或少于10名均可，多于10名无效；其中任何一个学院教师不多于2名）；（五）按表彰人数的150%确定“最美教师”初步人选，再由督导组和监察审计处抽取的专家现场评选，专家和学生投票权重分别占30%和70%。
最后，排在前10名的教师授予“最美教师”称号，后5名的教师授予“最美教师”提名奖。
学校设立专门评选网站，进行网络投票。
第六条学生处和团委做好学生投票的宣传、发动工作；监察审计处对学生投票进行全程监督，一旦发现有拉票、贿选等不正之风，将根据学校相关规定追究责任。
第七条“最美教师”每两年评选一次。
第八条获池州学院“最美教师”称号的教师，每人奖励一万元奖金；获“最美教师”提名奖的教师，每人奖励五千元奖金。
第九条“最美教师”称号作为职称职级晋升、进修深造等方面优先考虑的依据。
第十条本办法自发布之日起执行，本办法解释权归教务处。
附件3：池州学院“一院一特、一院一策”活动实施意见专业建设水平和人才培养质量直接关系到学校整体办学水平和社会声誉。
为加快学校专业建设步伐，提高专业建设质量，培养高素质应用型人才，打造省内同类院校一流专业，现就组织开展重点建设特色专业评审活动，实施“一院一特、一院一策”提出如下意见。
一、指导思想根据国务院《关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》、安徽省《一流学科专业与高水平大学建设五年行动计划》、安徽省教育厅《关于地方高水平大学立项建设分类发展的意见》和学校《“十三五”学科建设与专业发展规划》精神，本着学科与专业一体化发展、专业群落建设与行业产业对接发展、特色发展与办学定位统一发展、结构性提升与选择性做强协调发展的原则，围绕安徽省和池州市经济社会发展、主导产业或行业建设特色专业。
通过特色专业建设，进一步优化专业结构，主动适应地方经济社会发展，主动对接职业岗位需求，形成与地方经济社会发展良性互动的专业格局，形成学校专业的品牌；坚持校地互动、校企合作、产教融合的发展道路，深度推进校企合作、校地合作、校校合作，探索多样化、具特色的人才培养模式，努力构建应用型本科人才脱颖而出的新机制；促进学科专业一体化、人才培养、产学研合作、师资队伍、实验实训基地建设，全面实现向应用型办学转型。
二、目标任务实施“一院一特、一院一策”是贯彻落实我校“十三五”学科专业发展战略，引导各二级学院根据自身办学定位，发挥已有专业优势，打造特色、突显亮点，促进专业转型发展的关键性工作。
各二级学院要按照学科专业发展规律和特点，根据学科专业对应的产业、行业发展需求和趋势，在形成不同学科专业发展策略的基础上，确定一个有学院特色，能体现学校办学定位，又反映地方产业或行业发展趋势的专业作为特色专业。
2016年计划在全校遴选6个重点建设的特色专业，力争通过3-5年的建设成为学校品牌专业、省内一流专业。
实施“一院一特、一院一策”要着力完成以下四个方面的任务：1.探索差异化、个性化、特色化的专业建设发展思路和实现路径；2.完善校院两级管理制度、学科专业带头人制度和人才利用与激励约束机制；3.探索学校专业建设等教学投入方面供给侧改革，提高资金运行效率的方式、方法；4.围绕一流专业建设打造与之相关的一流学科、一流师资、一流人才、一流团队、一流高水平科技创新平台、一流课程与一流成果。
三、实施步骤1.方案申报各二级学院根据指导思想与任务要求，认真遴选建设专业，分析专业建设的优势与不足，形成专业建设与特色发展思路，提出改革与发展的策略与措施，形成“一院一特、一院一策”方案并报教务处。
2.方案评审“一院一特、一院一策”方案评审采取二级学院汇报（PPT形式），教务处组织专家现场审议的方式进行，首批评选6个重点建设的特色专业。
3.完善方案学校组织相关人员与首批遴选的特色专业的二级学院对接，根据差异化、个性化发展的要求，有针对性的研究与论证相应的改革措施，完善“一院一特、一院一策”实施方案。
4.方案实施“一院一特、一院一策”实施方案经校长办公会对确认，由相关二级学院组织实施。
四、申报内容与要求1.学院与专业简介学院基本情况介绍；申报特色专业名称；申报专业近两年招生、就业、学生成果情况；专业市场前景与发展潜力情况；专业支撑学科建设情况；专业师资、核心团队建设情况。
2.专业优势与不足对照《池州学院专业建设优秀等级标准》，总结专业建设的优势，分析专业建设存在的不足。
