孩子记忆英语单词的有效方法
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提高小学英语词汇记忆的有效方法对于小学生来说,英语学习中的词汇记忆往往是一个不小的挑战。
但如果掌握了有效的方法,词汇记忆也可以变得轻松有趣。
以下是一些能够帮助小学生提高英语词汇记忆的方法。
一、利用多种感官学习孩子们在学习过程中,调动的感官越多,记忆效果往往越好。
例如,在学习单词“apple”(苹果)时,可以让孩子先看到苹果的图片,再听这个单词的发音,然后触摸真实的苹果,最后亲口尝一尝。
这样通过视觉、听觉、触觉和味觉的综合刺激,能够让孩子对“apple”这个单词留下深刻的印象。
在课堂上,老师可以准备一些实物、卡片、模型等教具,让学生通过看、听、摸、闻等方式来学习单词。
在家中,家长也可以利用身边的物品,创造这样的学习机会。
二、创造有趣的情境将单词融入有趣的情境中,能让孩子们更容易理解和记忆。
比如,学习“supermarket”(超市)这个单词时,可以和孩子一起模拟在超市购物的场景,让孩子扮演顾客或者收银员,在这个过程中不断使用和重复“supermarket”这个单词。
还可以通过讲故事的方式来学习词汇。
比如,讲一个关于小动物们去野餐的故事,把需要学习的单词,如“picnic”(野餐)、“food”(食物)、“drink”(饮料)等融入其中。
孩子们在听故事的同时,不知不觉就记住了这些单词。
三、运用游戏的方式游戏是孩子们最喜欢的活动之一,将词汇学习融入游戏中,能够大大提高他们的学习积极性。
比如“单词卡片游戏”,把单词写在卡片上,一面是单词,一面是图片。
家长或老师读出单词,孩子找出对应的卡片;或者孩子看图片说出单词。
“猜单词游戏”也很有趣。
一个孩子心里想一个单词,通过描述这个单词的特征、用途等,让其他孩子来猜。
“单词接龙游戏”同样能锻炼孩子的词汇量和反应能力。
一个孩子说出一个单词,下一个孩子要说出以这个单词的最后一个字母开头的新单词。
四、唱英语歌曲和歌谣歌曲和歌谣具有节奏明快、旋律动听的特点,很容易吸引孩子们的注意力。
10种高效英语单词记忆法每个学期需要掌握的英语核心词汇也不少,如果能提前把单词解决掉,今后学习的压力就可以小一些,今天小编就为大家介绍10种记忆单词的好方法,大家可以从中选择自己适合的。
10种高效英语单词记忆法1. 运用读音规则记忆法使语音与单词中的字母有机结合,增强单词的记忆。
例如:pronunciation ( n.发音) 这个单词, 就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
例如:cow,how,now 等词中的字母组合ow都发/au/这个音。
对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。
例如:computer 可分为 com/kəm/、pu/pju:/、ter/tə/ 三部分,important 可分为 im/im/、por/pɔ:/、tant/tənt/ 三个部分。
有些英语单词读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
例如:two,too都发/tu:/的音;sea,see都发/si:/的音;meet,meat都发/mi:t/的音。
2. 字母组合变化记忆法以某个单词为基础,加、减、换、调其中的一个字母就成了另一个新单词,可利用此方法来记忆单词。
(1)前面加字母:is-his,ear-near/hear,read-bread;(2)后面加字母:hear-heart,you-your,plane-planet;(3)中间加字母:though-through,tree-three,for-four;(4)减字母:she-he,close-lose,start-star;(5)换字母:book-look/cook,cake-wake/take;(6)调字母(即改变字母顺序):sing-sign,from-form,ear-are。
3. 比较记忆法这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。
小孩怎么记单词关于〔英语〕这门学科来说,单词是基础,就像我们修房子一样,单词就好比是一块一块的砖。
有部分家长说孩子单词总是记不好,天天都重复性的写了很多遍,但当时记住了,很多时候第二天又忘记了。
下面是美联我搜集整理的关于小孩怎么记单词的资料,欢迎查阅。
巧记单词方法一第一大方法:分门别类法英语中有很多单词属于同一类别,可以把同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提升单词记忆的效率。
同学们可以自己动手,对本书的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!第二大方法:通过发音背单词同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包涵同一元音的单词归为一类集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音!第三大方法:跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是:发音不过关,单词读不准。
所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大,反复听录音并跟着大声朗诵单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了,不断刺激大脑,印象也特别深入!第四大方法:"三最'狂读背单词"默默无闻'地背单词效果极其低下!一定要用"三最法'狂读狂背每个单词。
背单词的时候,一定要做到最大声、最清楚、最快速。
当你用"三最法'操练单词时,你的注意力会高度集中,记忆的效率会大大提升,你不仅记住了单词,还锻造了国际口腔肌肉!第五大方法:思维导图记单词举个例子:我们从best(最好的)延伸至test(测试),再延伸至text(课文),textbook(课本)以此类推展开的思维导图模式。
巧记单词方法二一、依据音标记忆单词。
例如:beautiful (美丽的)英 [ˈbju:tɪfl] 美 [ˈbjutəfəl]现在一般〔英语口语〕来说美式读法占大多数,[ˈb/ju/tə/f əl] 依据音标读法划出线区分,那么音标(b)对应的是单词中的首字母b,音标中的(ju:)对应的即是单词中eau,依此类推,那么这个单词是不是很快就记住了呢?这个方法讲究的是,依据中文能立即想到翻译成英文应该怎么读,依据音标划分,就会很快想到,当然,要注意的是单词的音标。
关于英语单词的记忆方法有哪些英语单词记忆的五种方法记忆英语单词的方法一:音近词记忆法少儿英语学习中也有不少发音相近的单词,孩子们很容易听错继而写错的,将这类单词归纳一起,让孩子练拼练读,可以很好地掌握发音要用的口型和舌位,如:seeshe,shortssocks等。
记忆英语单词的方法二:同义词记忆法在复习中学会归纳词义相近的词,记忆会特别牢固,不易出错,如:hearlisten;lookwatchdesktable等。
记忆英语单词的方法三:反义词记忆法归纳意义相反的单词,会提高记忆单词的效率,如:longshort,tallshort,dirtyclean等。
记忆英语单词的方法四:单词分类记忆法英语课本中表示类别的单词较多,记忆时通过分类比较,归纳整理,把所学内容梳成辫子,使零乱的知识系统化,以突出其联系性、条理性、完整性,印象会特别深,如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等,如:动物:cat、dog、bird、fish、等。
记忆英语单词的方法五:同音异形字记忆法将读音相同但拼写不同的单词归纳一起,就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来,如:writeright,noknow,bybuy等。
学习英语单词的方法有很多,但是总结起来就三多多看、多读、多记,相信只要付出努力,那么就一定会有回报的。
提高记忆的五种科学方法提高记忆的方法一、要理解俗话说,欲要记,先要懂。
从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。
因此,考生对于所学知识要搞清弄懂,特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨,反复品味,力求知其义而明其根。
国外有人曾作过研究:对于一个成年人来说,一篇百字文,在搞清了文章的思想、和基本语意后,。
孩子英语单词快速记忆7种方法
1.使用音乐和歌曲:让孩子通过唱歌的方式学习英语单词,这样可以
帮助他们记住单词的发音和拼写。
3.使用闪卡:编制一套英语单词的闪卡,每天让孩子反复阅读和背诵。
可以在卡片上写出单词的含义和例句,加强记忆效果。
4.制定游戏:利用游戏的形式来复习和巩固英语单词,例如谜语、拼
字游戏或者记忆卡片游戏。
5.制作手工艺品:让孩子用纸制作一些与英语单词相关的手工艺品,
例如拼写卡片、拼图或者折纸动物。
这样做可以通过动手操作帮助孩子记
忆单词。
6.利用多媒体资源:使用英语学习网站、应用程序或视频来帮助孩子
学习和记忆英语单词。
这些资源通常会提供有声读物和互动练习,可以提
升孩子的学习兴趣和记忆效果。
7.多重复和回顾:鼓励孩子每天都回顾和复习之前学习过的英语单词,通过不断的重复帮助他们巩固记忆。
可以使用口头复述、写下来或者与朋
友和家人分享的方式来进行复习。
如何让小孩快速记单词枯燥机械地背单词肯定效果不好,既浪费了时间又让人反感学习〔英语〕,试试这些背单词方法吧,希望能帮助孩子记忆单词,提升孩子英语成绩!下面是美联我搜集整理的关于如何让小孩快速记单词的资料,欢迎查阅。
巧记单词方法一一、大浪淘沙法如果你的目标是一天记住100个单词,那么所必须背诵的单词数量最好要达到500个。
因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。
将天天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的或许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词持续放到第二天的计划中,这样天天保持,就会看到成效。
这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。
要在短时间内背出大量的单词,必须"以量取胜',持之以恒。
二、词根词缀法这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。
每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。
例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示"再一次'的前缀re,就是"复习'的意思;加上表示"人物'的后缀er,就有"观众、探视器'等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法,熟悉一个词缀就会帮助你熟悉很多单词,做到举一反三。
但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
三、循环往复法把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。
第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。
这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地巩固所学的内容,以"滚雪球'的方式加深记忆。
人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下,这相当于对原来记忆进行刺激,会使快要忘记的东西记得很牢。
这个方法因人而异,你可以依据自己的记忆力状况,决定复习的周期。
小学生怎么快速记忆英语单词
如今,很多家长发现孩子记忆英语单词很困难,如果强迫孩子学单词,孩子学英语的效果会更差。
下面小编为你整理小学生怎样快速记忆英语单词,希望能帮到你。
分类记忆:把单词进行分门类。
如:动物、植物等,进行分类记忆。
卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
加法记忆:在学习中,可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆,像做加法题,如:sun+glasses =sunglasses,class + room=classroom,rain+coat=raincoat,
fire+man=fireman。
复习记忆:对于单词的强化,要及时复习,第二天的遗忘概率要达到75%,以后的遗忘速度开始下降,所以每隔一段时间要进行复习,可以让学生自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词,巩固所学单词。
词典记忆:即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。
它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义,也可以作为一种短时间的强化手段。
感官记忆:根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。
小学生学英语,大部分单词是表示具体的事物,抽象的甚少。
记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
新单词呈现时,让学生看所学单词所代表的事物形状,可通过实物、卡片或了了几笔的简笔画,使学生有一种直观感受。
最后专家表示,家长在孩子英语学习辅导过程中只要运用得当以上方法,那么孩子记忆单词将不再是个难题。
小学生记忆英语单词的方法一:拼写+读音+汉语意思。
在这个过程当中,推荐以下3种目前最常用最流行的学习方法,掌握任何一种方法都能把单词学好,也可以混合使用这些方法。
1、音标记忆法。
学会音标,为背单词扫清障碍。
要想高效背诵单词,学会音标很重要。
会音标对背单词的好处是:音标就像汉语的拼音,记住拼音能读出汉字的音,记住音标能读出单词的音,并能根据读音拼写单词。
音标记忆法是学英语最重要的方法,它贯穿于整个英语学习的始终。
2、绘图记忆法。
这是小学生们即开心又容易形成长久记忆的方法。
绘画可以提高学生的积极性,激发学生的学习兴趣。
小学生活泼好运,喜爱漫画,常常喜欢在纸上乱涂乱画,绘画娱乐的同时加深单词的记忆,使记忆更长久。
3、经典记忆法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。
①听单词的读音,首先学会单词发音(跟老师或教材视频光盘读)。
②拼读单词。
掌握单词是由哪些字母组合而成的,每个单词在纸上写5——10遍(此步最重要)。
③看单词代表的直观事物或形象。
小学英语中大部分单词是表示具体的事物,抽象的很少。
这样生动、卡通的形象就会深入大脑,用绘画+眼、耳、口、脑进行综合记忆。
④进行单词测试,检验学习成果。
把不会的筛选出来,并进一步记忆。
⑤重复记忆学会的单词,克服遗忘。
二:运用,把单词放在句子中记忆。
这种方法,首先要求学生会这个单词的读音,然后自然过渡到单词的运用。
如:add,增加,例句:Add some sugar to her tea.给她的茶里加点糖。
那“add”这个字的意思就容易记住了,如更近一步再配上教材中的卡通图,那就更不会忘记敢。
没有最好的方法,只有最适合你的,才是最好的记忆方法。
聪明的同学应学会从中受到启发,寻找自己最易接受的方法,并进行不断地尝试和总结,创造自己的记忆法。
三、“编唱歌曲”记忆法美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感,促进其智力和思维能力的发展。
利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动,记忆单词自然变得轻松。
小学生记英语单词的十大方法怎样记对于小学生来说,〔学习英语〕始终都是一个十分吃力的事情,尤其是记〔英语单词〕。
很多学生觉得英语的词汇不仅量大,而且十分难记,就算记住了,隔段时间立马就忘光了。
在这里为大家共享一些记英语单词的小窍门,小伴侣们只要能够学会利用合理有效的〔方法〕记忆单词,确定会有事半功倍的效果哦。
我们一起来看一下吧。
小学生记英语单词的十大方法1、卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。
2、形象记忆:如:"tree'把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。
"eye'把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。
"banana '把a看成一个个的香蕉。
"bird' 把b和d看成两个翅膀等等。
3、分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。
4、整体记忆:把几个字母看作一个整体来记如:"ow' 再加上不同的字母,可组成how,cow, low, now, town, down, know '等; "ight',再在前面加上不同的字母,可组成eight,light, right, fight, night, sight等。
5、加法记忆:如:sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman6、比较记忆:1)英汉比较如:coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee2)单复数的比较如:good-goods, glass-glasses,wood-woods3)同音词的比较如:, eye-I, see-sea, son-sun,right-write7、读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。
儿童学习记忆英语单词的方法
1.图片法:找一些和单词相关的图片,让孩子通过观察图片来记忆单词。
可以使用图卡或者图片和单词对应的闪卡。
2.游戏法:通过一些有趣的游戏帮助孩子记忆单词,如拼图游戏、接
龙游戏、记忆卡片游戏等。
游戏能够增加学习的兴趣和参与度,提高单词
记忆效果。
3.歌曲法:编写一些简单的英语歌曲,将重点单词放入歌词中。
音乐
和歌词的重复可以帮助孩子更容易地记忆单词。
4.故事法:通过编写简单的故事,将目标单词嵌入其中。
通过情节和
故事情境的帮助,孩子可以更好地理解和记忆单词的意义和用法。
5.多重感官法:利用多种感官来辅助记忆,比如利用触觉、听觉、视
觉等多个感官来学习和记忆单词。
例如,可以让孩子用手指在空中描绘单
词的形状,同时听着单词读音。
6.反复练习法:通过反复的练习巩固记忆,包括认读、拼写和造句等。
可以使用练习册、工作表或者在线学习资源等,让孩子多次重复练习,加
深对单词的记忆。
重要的是,不同的孩子可能对不同的学习方法有更好的适应性。
所以,可以根据孩子的个性和喜好,选择适合他们的学习方法。
同时,要保持学
习的愉快和轻松的氛围,给予孩子充分的鼓励和奖励,促使他们更积极地
参与学习。
孩子记忆英语单词的有效方法
孩子记忆英语单词的有效方法第一,对比记忆法
英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词,我们可以通过对比的方式,帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。
对比的形式主要有:
1.同义词:small—little
2.反义词:long—short
3.呼应词:circle, square, triangle,rectangle
第二,情景记忆法
在不同的情景下,我们会用到不同的词汇,通过情景分类有利于结合口语句型,让学生做到活学活用。
比如eat,我们在记忆的时候可以想像吃的情景。
第三,逻辑组记忆法
逻辑组记忆就是把单词按逻辑顺序进行分类成组,比如按颜色来分,按数字来分然后把分类的单词组成一组。
逻辑组记忆法的好处是可以把新单词划分到以前的分组中去,经常按照逻辑组来分类单词,这样可以新词带旧词的进行复习。
第四,重复记忆法
重复记忆法就是反复记忆,根据人的遗忘曲线规律,人的遗忘进程是不均匀的,也就是说,人在刚记忆过后最初的一段时间遗忘会比较快,后面就逐步减慢了。
因此我们要制定复习计划,
及时再次记忆单词,这样才能把单词记牢。
第五,音节记忆法
英文单词是由字母组成的,因此在记忆单词时,要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分。
这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。
我们举一个比较难的单词为例,hippopotamus(河马),如果不懂得对单词进行划分,记忆是非常困难的,根据自然拼音知识,我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s,这样拆开记忆,是有规律可循的,英文字母在单词中有发音规律,另外字母组合的发音也是有章可循的。
第六,合成词记忆法
英语中有许多合成词,比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等,知道合成词的概念,有利于对单词的记忆,并且容易把单词记牢。
第七,联系记忆法
小孩子善于观察生活,要把单词的记忆与日常生活联系起来。
比如在停车场看到的大写字母p代表哪个单词?vip中的每个字母分别代表什么单词?还有生活中常见的飘柔洗发水的英文rejoice 本身的意义是什么?通过点点滴滴,教会学生在生活中去发现词汇,学习记忆词汇。
记忆的三个好时段1、刚下课或刚结束学习后的二分钟
马上尝试回忆,发现问题,及时消灭。
因效果好,所以它被称为“黄金二分钟”
2、每天临睡觉前
3、早上刚睡醒后的半小时
很多同学都有过这样的体验,临睡前或早上起来记了什么知识,记忆的效果特别好。
很多同学不明白为什么会这样,因而也没有坚持在临睡前或早晨起来记忆所学知识。
还有的学生在晚上做题做得很晚,做完就困得不行,洗洗就睡,第二天早晨因昨夜睡的晚而起的晚,离上学时间很近,匆匆吃几口饭,就去上学了,这样的学习方式都是不科学的。
浪费了一天中的两段宝贵时间。
这一规律在一天当中体现就是;早晚时间复习记忆效果好,这两段时间是我们记忆的高峰期。
比如清晨起床后,经过一夜休息,大脑特别清醒,这时学习一些较难的记忆内容,如字、词、定律、公式等效果是最好的,这是因为我们大脑夜间处于休眠状态,未接受什么刺激,当然也说不上什么记忆,这时记忆什么知识,没有前摄抑制,效果当然更好了。
而夜间临睡前的一小时左右的时间,记忆的东西不易遗忘,是因为记忆完后我们就睡觉了,不再接受新的刺激,也不再记忆什么新的东西,这样就没有了后摄抑制,临睡前记忆的东西没有干扰当然容易保持了。
所以我们应遵循这一规律,在早晨起床后和晚上临睡前这两段记忆高峰期里记一些重要的难记的东西,从而达到牢记知识的目的。
很多人利用临睡前和早晨起床后这两段时间复习强化当天所学的各科课程(笔记),均收到良好效果。