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一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 谈笑风生惊弓之鸟B. 比比皆是倾盆大雨C. 风和日丽雪中送炭D. 轻歌曼舞振聋发聩2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这场音乐会吸引了众多观众，尤其是年轻一代。
B. 由于他的勤奋努力，学习成绩不断提高。
C. 我们一定要发扬艰苦奋斗的优良传统。
D. 他的作品深受读者喜爱，被誉为当代文学的一朵奇葩。
3. 下列词语中，与“柳暗花明又一村”意思相近的一项是：A. 雾里看花B. 雾锁山头C. 水落石出D. 桃红柳绿4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他的笑容像阳光一样温暖。
B. 她的眼睛像星星一样明亮。
C. 这座城市的夜景美如画卷。
D. 他的歌声如黄鹂般动听。
5. 下列词语中，与“临危不惧”意思相近的一项是：A. 临渴掘井B. 临危受命C. 临阵磨枪D. 临深履薄6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，桃花红了，柳树绿了，小草发芽了。
B. 他的成绩优异，品德高尚，为人诚实。
C. 雨后的空气清新，天空湛蓝，阳光明媚。
D. 他热爱学习，热爱劳动，热爱生活。
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 花儿在微风中轻轻摇曳。
B. 小鸟在树枝上欢快地歌唱。
C. 雨滴在窗玻璃上跳舞。
D. 阳光洒在田野上，照亮了大地。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 这本书厚得像砖头一样。
B. 他跑得像兔子一样快。
C. 这里的风景美得像仙境。
D. 他的声音大得能震破窗户。
9. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 你知道春天在哪里吗？B. 今天天气怎么样？C. 你喜欢这本书吗？D. 这句话是什么意思？10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 你难道不知道这是错的吗？B. 这件事你难道没有做过吗？C. 你不是早就知道了答案吗？D. 你怎么这么不小心呢？二、填空题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音相同的一项是：（）A. 恬静恬淡B. 着急着落C. 考验考试D. 纯洁纯朴2. 下列词语中，加点字的字形相同的一项是：（）A. 坚强坚定B. 舒服舒畅C. 欢快欢乐D. 慈祥慈爱3. 下列词语中，加点字的字义相同的一项是：（）A. 精彩精美B. 稳定安定C. 伟大崇高D. 美丽美好4. 下列句子中，加点字的用法相同的一项是：（）A. 他非常聪明，学习成绩一直名列前茅。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 气魄（qì pò）恣意（zì yì）混沌（hùn dùn）B. 责备（zé bèi）妨碍（fáng ài）调皮（tiáo pí）C. 搅拌（jiǎo bàn）剔除（tī chú）挣扎（zhēng zhá）D. 贫瘠（pín jí）奇怪（qí guài）振奋（zhèn fèn）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，深受同学们喜爱。
B. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展丰富多彩的课外活动。
C. 我们应该努力学习和实践，为将来更好地服务社会打下坚实的基础。
D. 通过这次比赛，使我们的团队合作精神得到了很大的提高。
3. 下列词语中，不能用来形容“春天”的一项是：A. 温暖B. 繁花似锦C. 寒冷D. 和煦4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 那个小孩像一只小猴子，活泼可爱。
B. 老师像园丁，精心培育着祖国的花朵。
C. 那条河像一条巨龙，蜿蜒曲折。
D. 这个问题很难，像一座大山压在我的心头。
5. 下列词语中，与“山清水秀”意思相近的一项是：A. 风和日丽B. 花团锦簇C. 鸟语花香D. 雪上加霜6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 那只小鸟在枝头欢快地唱着歌。
B. 花儿在风中翩翩起舞。
C. 那只小狗摇着尾巴，好像在向我们点头。
D. 那片叶子在阳光下闪闪发光。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 那个老师讲得生动有趣，同学们听得如痴如醉。
B. 这本书的内容非常丰富，读起来让人欲罢不能。
C. 那个小朋友的个子长得真高，简直像个小大人。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默寡言B. 惊慌失措C. 震耳欲聋D. 震天动地2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了保护视力，我国规定小学生每天上网时间不得超过1小时。
B. 近期，我国科学家在火星上发现了生命的迹象。
C. 这次考试，我取得了优异的成绩，这离不开老师的辛勤教导。
D. 他的成绩一直名列前茅，这充分证明了他聪明过人。
3. 下列各句中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：你一定要把这件事做好。
变换后：这件事一定要做好。
B. 原句：春天来了，万物复苏。
变换后：万物复苏，春天来了。
C. 原句：他刻苦学习，成绩优异。
变换后：成绩优异，他刻苦学习。
D. 原句：小明的歌声很动听。
变换后：动听的是小明的歌声。
4. 下列各句中，加点词语运用不恰当的一项是（）A. 他每天起早贪黑，勤奋学习，终于考上了重点大学。
B. 这个计划实施起来难度很大，需要我们共同努力。
C. 他的表演十分精彩，赢得了观众的热烈掌声。
D. 这场火灾造成多人伤亡，教训十分深刻。
5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “这个问题很重要，需要我们认真思考。
”B. “你看过这本书吗？”C. “我们学校位于市中心，交通便利。
”D. “请你把这份文件送到办公室。
”二、填空题（每空1分，共10分）6. 《荷塘月色》的作者是__________，这首诗通过描绘__________，表达了诗人对__________的喜爱之情。
7. 《背影》一文中，作者通过描写父亲送别的情景，表现了__________和__________的真挚情感。
8. 《最后一课》一文中，韩麦尔先生在最后一课上对法国语言和文化的热爱，反映了__________和__________的强烈情感。
9. 《鲁滨逊漂流记》一书中，鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，他凭借自己的智慧和勇气，克服了重重困难，最终回到了家乡。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 沧桑沉默寡言恣意妄为B. 窃窃私语毛骨悚然纷至沓来C. 神采奕奕惊愕不已遒劲有力D. 纷纷扬扬风和日丽惊心动魄2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这位作家的作品深受广大读者喜爱，他的讲座自然吸引了无数听众。
B. 为了确保这次比赛取得好成绩，我们付出了辛勤的努力，牺牲了大量的休息时间。
C. 通过这次社会实践，使我对我国农村的发展有了更深刻的认识。
D. 这个工厂的效益不断提高，是因为他们采用了先进的生产技术和科学的管理方法。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 雄伟壮丽B. 美妙绚丽C. 艰苦艰难D. 欢快欢畅4. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 月亮升上了天空，好像一个大玉盘。
B. 这座城市如同镶嵌在祖国大地上的一颗明珠。
C. 那个男孩的声音如同天籁之音，让人陶醉。
D. 他的笑容犹如春风拂面，让人倍感温暖。
5. 下列文学常识表述错误的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线。
B. 《水浒传》的作者是施耐庵，小说以宋江领导的梁山好汉起义为背景。
C. 《西游记》的作者是吴承恩，小说以唐僧师徒取经为线索，展现了丰富多彩的神魔世界。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中，小说以刘备、关羽、张飞三兄弟的故事为主线。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这座楼高耸入云，像一根巨大的柱子。
B. 他的笑声如同银铃般清脆。
C. 这篇文章的论述条理清晰，犹如一条明线贯穿始终。
D. 他英勇无畏，犹如一匹战马在疆场上驰骋。
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 这朵花在阳光下翩翩起舞。
B. 他的目光如炬，照亮了前行的道路。
C. 这篇文章的论证过程严谨，犹如一位智者引导我们思考。
D. 他的声音洪亮，如同战鼓擂动。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书的厚度有半尺厚。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁妙手偶得B. 轰轰烈烈一挥而就C. 气吞山河水滴石穿D. 呼风唤雨翻箱倒柜2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着科技的飞速发展，人们的生活水平不断提高，同时也带来了许多环境问题。
B. 为了提高教学质量，我们学校决定增加教师的工资。
C. 通过这次活动，同学们深刻认识到了环保的重要性。
D. 他虽然学习很努力，但是成绩一直不理想。
3. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我国是世界上面积最大的国家之一，有丰富的自然资源。
B. 我最喜欢的科目是语文、数学和英语。
C. 这本书的内容非常丰富，有历史、有地理、有文学。
D. 我今天去了图书馆，借了一本关于科学发展的书。
4. 下列词语中，形近字组词不正确的一项是（）A. 稳定稳重B. 愤怒愤慨C. 拼搏拼凑D. 热情热闹5. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 月亮像一个玉盘，高高地挂在夜空中。
B. 春天来了，万物复苏，鸟儿在枝头欢唱。
C. 这本书就像一座知识的宝库，等待我们去探索。
D. 她的笑声像银铃一样清脆悦耳。
6. 下列词语中，成语使用不恰当的一项是（）A. 井底之蛙B. 狐假虎威C. 画龙点睛D. 水滴石穿7. 下列句子中，语言表达得体的一项是（）A. 你看，这个西瓜真大啊！B. 你这个想法太好了，我支持你。
C. 请问您有什么需要帮助的吗？D. 这个问题很简单，你肯定能解决。
8. 下列句子中，句式变换不正确的一项是（）A. 他昨天晚上去了图书馆。
B. 他昨天晚上没有去图书馆。
C. 他昨天晚上没有去图书馆，而是去了电影院。
D. 他昨天晚上没有去图书馆，反而去了电影院。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 《背影》是朱自清的代表作之一，文中描写了父亲送儿子上学的感人场景。
2. 《荷塘月色》中，作者运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，描绘了荷塘月色的美丽。
考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是：A. 潜移默化（qián yí mò huà）B. 青出于蓝（qīng chū yú lán）C. 遥不可及（yáo bù kě jí）D. 纸醉金迷（zhǐ zuì jīn mí）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 这篇文章充分体现了作者深厚的文学功底和丰富的想象力。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，是我们学习的榜样。
C. 由于天气原因，原定的活动被迫推迟到下周进行。
D. 为了保护环境，我们应该从身边的小事做起，比如减少一次性用品的使用。
3. 下列成语中，与“画龙点睛”意思相近的是：A. 略见一斑B. 一蹴而就C. 雕虫小技D. 略知一二4. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊）B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继）C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王维）D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（孟浩然）5. 下列句子中，标点符号使用错误的是：A. 我最喜欢的作家是鲁迅、郭沫若、巴金。
B. 她对音乐的热爱，使她在学校的合唱团里担任主唱。
C. 那是一个美丽的夜晚，繁星点点，月光如水。
D. 我希望我们班级能够团结一致，共同进步。
6. 下列词语中，不属于同义词的是：A. 伟大B. 崇高C. 高尚D. 优良7. 下列句子中，没有修辞手法的是：A. 那是一轮红日，照亮了我们的前程。
B. 他工作勤奋，成绩优异，是我们学习的榜样。
C. 爱国之心，人皆有之。
D. 他如同一棵大树，为我们遮风挡雨。
8. 下列词语中，与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思相近的是：A. 学无止境B. 学海无涯C. 书山有路D. 学以致用9. 下列句子中，没有错别字的是：A. 他的学习成绩一直名列前茅。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 精益求精（jīng yìng jīng jīng）B. 畸形怪状（jī xíng guài zhuàng）C. 世外桃源（shì wài yuán yuán）D. 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 他每天晚上都会去图书馆学习，有时学到很晚。
B. 为了提高学习成绩，他每天都刻苦地学习。
C. 通过这次活动，我们不仅学到了知识，还提高了团队协作能力。
D. 他的学习成绩一直很好，但是这次考试却考得很差。
3. 下列成语中，与“温故知新”意思相近的是：A. 前事不忘，后事之师B. 举一反三C. 水滴石穿D. 画龙点睛4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 这本书的内容很丰富，就像一个宝藏一样。
B. 他的声音很大，像打雷一样。
C. 他跑得很快，像一阵风。
D. 这座山很高，像一座巍峨的巨塔。
5. 下列词语中，不属于近义词的是：A. 欢乐、快乐B. 美丽、漂亮C. 精神、振奋D. 创造、发明二、填空题（每空2分，共20分）6. 《春》一文中，作者通过描写“ （1）______、（2）______、（3）______”等景物，表达了春天生机勃勃的景象。
7. 《背影》一文中，作者通过描写父亲“ （1）______、（2）______、（3）______”等动作，展现了父爱的伟大。
8. 《荷塘月色》一文中，作者通过描写“ （1）______、（2）______、（3）______”等景物，表现了荷塘月色的美丽。
9. 《最后一课》一文中，主人公小弗朗士在最后一课上“ （1）______、（2）______、（3）______”，表现了他的爱国情怀。
10. 《离骚》一文中，屈原在“ （1）______、（2）______、（3）______”等地方表达了他对国家的忧虑和对理想的追求。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 恍若隔世（wǎng ruò gé shì）B. 气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）C. 呆若木鸡（dāi ruò mù jī）D. 蹑手蹑脚（niè shǒu niè jiǎo）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这场雨下得非常大，整个城市都笼罩在一片蒙蒙细雨之中。
B. 由于他的不懈努力，终于取得了优异的成绩。
C. 在这次比赛中，他表现出了极高的竞技水平，赢得了观众的热烈掌声。
D. 我们一定要珍惜时间，努力学习，争取早日实现我们的梦想。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是：A. 胸有成竹B. 一马当先C. 眼疾手快D. 真心实意4. 下列诗句中，描写春天景象的一项是：A. 夕阳无限好，只是近黄昏。
（李商隐《乐游原》）B. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（贺知章《咏柳》）D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）5. 下列作者中，属于唐代诗人的一项是：A. 苏轼B. 辛弃疾C. 杜甫D. 白居易6. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是：A. 他的一举一动都透露出自信。
B. 那个女孩的笑容像春天的阳光一样温暖。
C. 他的歌声悠扬动听，仿佛在山谷中回荡。
D. 他学习刻苦，成绩一直名列前茅。
7. 下列词语中，多音字“行”的读音不同的一项是：A. 行走（xíng zǒu）B. 行话（háng huà）C. 行家（xíng jiā）D. 行动（xíng dòng）8. 下列句子中，没有错别字的一项是：A. 她的文笔流畅，字迹工整。
B. 这个故事情节曲折离奇，引人入胜。
C. 我们要努力学习，不断提高自己的综合素质。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 妩媚（wǔ mèi）沧桑（cāng sāng）振奋（zhèn fèn）B. 惊愕（jīng è）纷至沓来（fēn zhì tà lái）炽热（chì rè）C. 惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）纷繁复杂（fēn fán fù zá）D. 精卫填海（jīng wèi tián hǎi）震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）雕虫小技（diāo chóng xiǎo jì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使同学们的团队协作能力得到了很大提高。
B. 我国政府高度重视民生问题，致力于提高人民的生活水平。
C. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，是一本值得一看的好书。
D. 为了完成作业，他加班加点，结果累得晕头转向。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是：A. 风和日丽B. 惊天动地C. 一丝不苟D. 举世闻名4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是：A. 那只小鸟展翅高飞，犹如一道闪电划过天际。
B. 这本书就像一座宝藏，蕴藏着无尽的智慧。
C. 她的笑容如春风拂面，让人感到温暖。
D. 他的声音低沉而有力，仿佛能穿透人心。
5. 下列词语中，不属于现代汉语常用词的一项是：A. 健康B. 和谐C. 勤奋D. 稀有二、填空题（每题2分，共20分）1. 《背影》的作者是________，这篇文章通过描写父亲送儿子去车站的情景，表达了作者对父亲的________。
2. 《荷塘月色》的作者是________，这篇文章通过对荷塘月色的描写，表达了作者对________的赞美。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 沉默寡言（sī）胸无点墨（diǎn）B. 独树一帜（zhì）亘古不变（gèn）C. 蹑手蹑脚（niè）滔滔不绝（tuó）D. 源远流长（yuán）精疲力竭（jié）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他在比赛中取得了第一名，这是他努力的结果。
B. 这部电影是根据同名小说改编的，深受观众喜爱。
C. 他的学习成绩一直名列前茅，这是他聪明才智的体现。
D. 通过这次活动，我们不仅提高了自己的实践能力，还增强了团队协作精神。
3. 下列词语中，与“举世闻名”意思相近的一项是（）A. 著名B. 出名C. 有名D. 闻名遐迩4. 下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A. 那里山清水秀，鸟语花香，真是一个人间仙境。
B. 他的成绩突飞猛进，仿佛插上了翅膀。
C. 时光荏苒，岁月如梭。
D. 那里绿树成荫，鸟语花香，真是一个世外桃源。
5. 下列词语中，与“欣喜若狂”意思相近的一项是（）A. 欣喜B. 兴奋C. 高兴D. 愉快二、填空题（每题2分，共20分）6. 《庐山谣》中“相看两不厌，只有敬亭山”一句，表达了诗人对_______的喜爱。
7. 《出塞》中“秦时明月汉时关，万里长征人未还”一句，描绘了_______的壮阔景象。
8. 《桃花源记》中“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句，描绘了桃花林的_______。
9. 《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句，表达了诗人对_______的感慨。
10. 《沁园春·长沙》中“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句，描绘了诗人_______的壮丽景象。
三、简答题（每题5分，共20分）11. 请简要概括《庐山谣》的主旨。
12. 请简要分析《出塞》中“秦时明月汉时关，万里长征人未还”一句的修辞手法及其作用。
高一职高语文试卷(制卷人：郑洁)一、选择题（每题2分，共20分）1、下列加点字的读音全都相同的一项是（）A、着．落着．急朝着棋高一着B、宿．舍一宿．星宿．风餐露宿．C、蠕．动儒．学孺．子耳濡．目染D、尺牍．渎．职赎．罪买椟．还珠2、下列各组词语没有错别字的一项是（）A、有条不紊同仇敌忾委屈求全老生长谈B、中流砥柱破釜沉舟一蹴而就四面楚歌C、川流不息比肩继踵锋芒毕露拨乱反正D、故伎重演良秀不齐矫揉造作偃旗息鼓3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一句是 ( )（1）为防范贩毒分子的偷渡，许多国家都在增设了关卡。
（2）民主和集中这两方面任何时候都不能开。
（3）在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是的，老农也未免太大惊小怪了吧。
A、边境分割微不足道B、边境分隔微乎其微C、边界分隔微乎其微D、边界分割微不足道4、下列句子中，加点的词语使用正确的一句是( )A、每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语．．．．。
B、一江春商店服务之差是有口皆碑．．．．的，也是大家一致公认的事实。
C、当这名小偷登堂入室．．．．，准备再次盗窃王丽丽家的财务时，被刑警当场逮个正着。
D、《警察和赞美诗》的结尾别出心裁．．．．，既在情理之中，又在意料之外。
5、下列句子中，没有语病的一句是（）A．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。
6、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A、据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目的补钙、补铁、补锌、补维生素等。
B、王老师走进教室，问道：“作业写完了吗？同学们。
”C、还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。
D、同时在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。
7、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：＿＿＿＿＿，展开我色彩缤纷的想象；＿＿＿＿＿，牵动我亲临其境的目光；＿＿＿＿＿，教会我寓情于物的感观；＿＿＿＿＿＿，演绎我字正腔圆的对白；＿＿＿＿＿，美化我独抒性灵的意象。
①是天真无邪的童话②是跌宕起伏的戏剧③是情节曲折的小说④是优雅闲适的散文⑤是意韵深远的诗歌A.①②③④⑤B.①③④②⑤C.⑤②①③④D.⑤②③④①8、从修辞上看与其他三句不同的一项是（）A.布衣之交不可忘B.终岁不闻丝竹声C.君子之交淡如水D.巾帼不让须眉志9、下列说法错误的一项是（）A.《善良》的作者是当代著名的作家王蒙，长篇小说《青春万岁》也是他的作品。
B.韩愈，字退之，唐代著名文学家思想家，古文运动的倡导者。
苏轼称它“文起八代之衰”。
C.“说”是古代散文中的一种文体，属记叙文的范畴。
D. 雨霖铃是宋代词人柳永的作品，全词围绕“伤离别”展开。
10、下列句式与“青出于蓝”句式相同的一项是（）A. 句读之不知，惑之不解。
B. 不拘于时C. 师不必贤于弟子D.道之所存，师之所存也。
阅读下面这首诗，完成11题——12题题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。
11、对这首诗内容理解不恰当的一项是（）A．本诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀。
B．诗人置身在禅院清幽美妙的环境中，仿佛领悟到空门禅悦的奥秘，从而产生皈依佛门的念头。
C．诗人欣赏禅院清幽美妙的环境，领略空门忘情尘俗的意境，寄托自己的理想追求。
D．古寺的深邃幽静，令诗人陶醉，心中的尘世杂念顿时涤除。
12、下面对有关诗句的理解不正确的一项是（）A．“初日照高林”中的“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。
B．“竹径通幽处，禅房花木深”中的“幽”和“深”准确描绘出后禅院的幽深静谧，在这种氛围中，自然会有一种超凡脱俗之感。
C．“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”和“空”是使动用法，写出古寺清新明丽、幽深静谧的环境，使鸟儿为之喜悦；潭水平静映出倒影，使人心更加空静。
D．“万籁此俱寂，但馀钟磬音”中的“钟磬”之声打破了周围的宁静，把诗人从清幽、超脱的意境中带回现实。
二、单项选择题（每小题2分，共8分）阅读下面的文字，完成13——16题近视与阅读的复杂关系近视是一种颇为神秘的现象，科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。
有关的遗传学研究表明，在近视比较严重的家庭里，近视确实能够遗传，可是谁都搞不清楚内在的原因。
最近，美国眼科医生道格拉斯德·史密特早在1990年就提出的理论：过早阅读容易变成近视眼。
戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。
他举过这样一个例子：芬兰北部的拉普人20世纪50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。
他们捕鱼狩猎，只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体，眼睛不需要经常地调节焦距，因而不易疲劳。
那时候，芬兰北部的近视率只有1%。
后来，拉普人的孩子开始读书写字，到1982年的时候，这一地区的近视率已经上升到12%。
这就是戈德史密特医生最早提出的"阅读使人近视"的理论依据。
现在，弗雷德里克医生再次提出这种看法。
他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文，其中说："有关的新数据表明，小时候的视觉经历，眼睛所承受的负担，影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。
"很多戴眼镜的近视患者都说，在他们小的时候，父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的，也不让他们把书拿得太近，可是他们照样得了近视。
他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。
像在他之前的许多医生一样，弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实：原本视力很好的土著居民，在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。
而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。
譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工作的人就比农民更容易近视。
但是，这个理论也有不能让人信服之处：既然西方人的生活方式使他们更容易近视，既然近视与眼睛的调节有关，该怎么解释在花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视了，而有的人却没有呢？当然，近视还和遗传有关。
有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视，而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。
如果父母近视，即使他们的孩子年龄尚小，还未出现近视，可是比起那些父母不近视的孩子，他们的眼球已经被拉长了。
实际上，在生命孕育的最初阶段，一切就已经注定了。
几乎在母亲怀胎不到三个月的时候，胎儿的眼睛就已经完成了它的生长过程。
在这个发育阶段里，感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长，从而埋下隐患。
迄今为止，科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。
或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术，只需吞几粒药片，就能治好。
（选自2002年7月29日《参考消息》）(13)对文中有关戈德史密特和弗雷德里克两人观点的陈述，正确的一项是（）A．戈德史密特先提出"阅读使人近视"的观点，弗雷德里克发展了这一观点，进一步指出"过早阅读容易变成近视眼"。
B．戈德史密特只是以他所观察到的一些事实为根据提出观点，弗雷德里克提出观点时，既立足于事实，又有理论分析。
C．弗雷德里克认为，小时候的视觉经历、眼睛所承受的负担和眼睛的注视方式影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能，因而他指出"过早阅读容易变成近视眼"。
D．弗雷德里克不仅指出长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视，而且指出近视还和遗传有关。
(14)对第5自然段中"人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系"这句话的理解，正确的一项是A．随着人们受教育水平的提高，近视的患病率相应提高，近视的程度也相应加重。
B．人们受教育水平提高后，更懂得保护视力，因而近视的患病率相应降低，近视程度也相应减轻。
C．人们受教育水平提高后，阅读时间更长，近视的患病率相应增高，但他们眼睛近视了能积极治疗，近视的程度未必加重。
D．人的受教育水平与近视的患病率及严重程度这两者之间的关系，因人而异，不宜作机械的判定。
(15)下列表述不符合文意的一项是A．"过早阅读容易变成近视眼"的理论并不能解释花同样多的时间看电视、读报纸和玩电脑的人群中，有的人近视、有的却不近视的原因。
B．导致近视的因素有：过早阅读，遗传，怀孕的母亲感染、早产或受到不正常的光线照射等。
C．造成近视的确切原因、近视能够遗传的内在原因、治疗近视眼的安全而有效的方法，都是有待科学家研究解决的课题。
D．治疗近视眼的前景可以乐观，将来近视患者通过服药就能治好，不必再戴眼镜或做手术。
(16)根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是A．近视患者中绝大多数与父母近视有关。
B．长时间阅读和写作的学者、编辑、律师等人鼻梁上架眼镜的居多。
C．重视用眼卫生对预防近视有作用，只要这样做的人就不容易近视。
D．科学家至今尚不能说明造成近视的确切原因，因而近视能够遗传的说法只能是部分地符合实际。
三、阅读下面文言文，完成17——20题（每小题2分，共8分）古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之。
于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！17．下列对句子中加点词语的注音和解释不正确的一项是（）（2分）A．师道也不传．也久矣传：chuán,流传B．作师说以贻．之贻：dài，赠送C．授之书而习其句读．者读：dou,句中的停顿D．位卑则足羞，官盛则近谀．谀：yú,奉承，谄媚18．下列加点字与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”字用法不同的一项是（）（2分）A．且庸人尚羞．之，况于将相乎B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师．之C．巫医乐师百工之人，不耻相师．D．孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃19．下列句中与例句句式相同的句子是（）（2分）例：师者，所以传道受业解惑也。
