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2015年中考备考研讨会：非常“4+1”复习课(共29张PPT)

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中考语文备考复习建议(共72张PPT)

中考语文备考复习建议(共72张PPT)

相形见绌（15 年 21年） 粗制滥造（15年 21年）
殚精竭虑（16年 20年） 提纲挈领（18年 19年）
奔驰（18年）
风驰电掣（19 年）
信手拈来(19年)
拈轻怕重(15年)
一、语文知识积累——如何提高基础分
研究题型、研究考点、找到规律，科学复习
（一）字音——看题目，找规律
1.（2021年）下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是(
假如我是一只鸟
——然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 ①这永远汹涌着我们的悲愤的河流 ②和那来自林间的无比温柔的黎明 ③这无止息地吹刮着的激怒的风 ④这被暴雨所打击着的土地 ⑤我也应该用嘶哑的喉咙来歌唱 A. ⑤③④①② B. ②⑤④①③ C. ⑤④①③② D.②③④①⑤
出自艾青《我 爱这土地》
2021年的排序 题选用课内语段 （现代诗歌）， 对回归教材、回 归课堂有导向作 用
④注意辨认方音与普通话读音的区别。如解剖、 小巷、稚嫩等
⑤注意声调符号的标注规律。（声调符号歌）
如何提高基础分
第一轮复习（梳理教材中每课下面的字词） 一、请为下面的加点字注音。
莽莽（ ） 素裹（ ） 妖娆（ ） 风骚（ ） 喉咙（ ） 狭窄（ ） 呢喃（ ） 柔嫩（ ） 娉婷（ ） 冠冕（ ） 丰润（ ） 翅翼（ ） 忧戚（ ） 枉然（ ） 摇曳（ ） 解剖（ ） 厌恶（ ） 亵渎（ ） 羡慕（ ） 骈进（ ） 二、下列每组词语中各有一个错别字，请找出并改正。 （1）嘶哑 天娇 随机应变 强聒不舍 断章取义 （2）鲜妍 漫游 鸠占雀巢 言不及义 不二法门 （3）秘诀 绸缎 无师自通 荡然无存 疲备不堪 （4）晨曦 贸然 抽丝剥茧 彬彬有理 一意孤行
同音义近：读音相同，意思相近，字形差别大，容易失误 凑合（和） 粗制滥（烂）造 因地制（治）宜 闲情逸致（志）

中考复习综合性学习PPT学习教案

中考复习综合性学习PPT学习教案
【思路分析】审清题干：分别是为了 更好的 相聚； 注意对 象：给 老师写 临别赠 言；可 以写三 年学习 生活中 老师对 自己的 帮助和 对老师 的感激 。至少 用一种 修辞手 法，字 数不少 于20字 即可。
第9页/共50页
【答案及评分】三年弹指一瞬，今朝即将别离— —敬爱的老师,是您给了我腾飞的翅膀；是您给了我 不屈的力量；是您给了我青春的光亮。您是漆黑夜 空中的恒星,将照亮我的一生。不管走向哪里，我们 都不会忘记您，我会用知识来武装自己，报答老师 对我的恩情。（3分）
第26页/共50页
【思路分析】解答拟写开场白类的口语交际试 题，要明确欢迎会是为欢迎来贺州演出的央视 “心连心”慰问团成员。所以，其答题步骤为： 首先要对来宾做出礼貌的称呼与问好，之后要对 客人的到来表示热烈的欢迎。与此同时，要向他 们简要地介绍一下自己的家乡贺州，并且要预祝 本次活动的圆满成功，最后再加以致谢。文字的 表达要简洁明了，通顺流畅。
第13页/共50页
【解析】第一问要求揣摩言外之意。要正确 解答，首先就必须读透情境提示语言，抓住语境 提示语中的关键语句“中考一结束，随你想去哪 儿玩都可以。”（委婉拒绝）也就是现在不能玩， 即不能参加这次活动，目的是为了抓紧时间学习。
第14页/共50页
第二问考查劝说能力，要针对爸爸阻止你在中 考前夕出去放松这一行为进行劝说，要以理服 人，比如参加爬山活动去放松能够减轻精神压 力，营造良好的应考心态，劳逸结合更能提高 学习效率等都可以作为劝说内容。要注意说话 人的身份，要有称呼，注意语气，有理有据。
第24页/共50页
(’15预测)阅读材料，为“最美盲人”毕玉魁写一 则颁奖词。(3分)
毕玉魁已在黑暗的世界中生活了20年。他无法看见 眼前的路，却一次次准确地将脚下的垃圾送进垃圾箱。 这位自认为“很渺小”的46岁盲人按摩师，因主动捡拾 垃圾的义行，受到从城市各个角落涌来的掌声和赞誉。 人们毫不吝惜地将济南“最美盲人”的称号送给了他。

2024年中考语文一轮复习《说明文阅读答题技巧》课件(共29张PPT)

2024年中考语文一轮复习《说明文阅读答题技巧》课件(共29张PPT)

2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度
不一，自16米到21.6米。 列数字
3、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低
处高。这叫逆温层。
下定义
4、这些石狮子，有的母狮子相抱，有的交头接耳，有的像
倾诉水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 摹状貌
判断下列句子使用说明方法 引资料
CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE
第二章节
答题技巧归纳
CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE
特征
将事物按一定的标准分门别类地逐一说明。句 中通常含有“分为一种【方面、类】····另一 种【方面、类】表序数的词”等标志
作用【答题格 式】
对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说 明更有条理性各部分之间的联系和区别更加突 出
判断下列句子使用说明方法
1、苏州园林与北京的园林不同，少使彩绘。 作比较
第三章节
题型演练
CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE

2015年中考经验交流会

2015年中考经验交流会

729
729 729 727 723 723 718
B
A A A A A A
B
A A B A A B
A
B A A A B B
A
A A A A A A
A
A A A B A A
A
A B A B A A
A
B B B A B B
李卫文
蔡汶杰 朱梓杭
九（1）
九（2） 九（2）
715
715 712
B
A A
B
B A
鼓励太少，导致师生情感缺失；
六、学生的备考状态不佳，缺乏昂扬的斗志。 七、课堂效率仍然有待提高，尤其是复习课；
2016年中考的应对措施：
一、明确目标（总优秀率全省第一），狠抓对准率； 二、明确培养对象（52名），并将这些学生进行分 层（A、B、C），所有教师要对C类学生全部
进行详细分析学情，并制定针对性的辅导计划，
九、保护学生的学习兴趣，采取多种方式加大
对学生的表扬和鼓励力度；
十、进一步加大教研和学习的力度，加强与各级 教研员和兄弟学校的联系，加强中考信息的
搜集与整理。
各位老师：
做好毕业班工作是学生的心愿，家庭的期待，
是学校的重托，更是社会关注的焦点。作为毕业 班的老师也就意味着追求、使命、奉献、拼搏和 智慧。我们应当挑起这副重担，负起责任，勤奋 工作。我们要拿出百倍的信心和勇气，精诚团结， 全力一赴，为我校的2015年中考再立新功，再创 辉煌！谢谢大家
目标生中未达680分的学生共3人
姓名 徐为文 葛致远 邵冰淇 班级 九（2） 九（2） 九（2） 总分 671 661 639 语文 A A B 数学 C B C 英语 B B B 思品 A B B 物理 B B B 化学 B B B 历史 B B B

中考语文复习会总结参考PPT

中考语文复习会总结参考PPT
——课标
16
王汾滨言：其乡有养八哥者，教以语言，甚狎①，出游必与之俱，相将 数年矣。一日，将过绛州，而资斧已罄，其人愁苦无策。鸟云：“何不售我？ 送我王邸，当得善价，不愁归路无资也。”其人云：“我安忍。”鸟言： “不妨。主人得价疾行，待我城西二十里大树下。”其人从之携至城相问答 观者渐众。有中贵见之，闻诸王。王召入， 欲买之。其人曰：“小人相依为 命，不愿卖。”王问鸟：“汝愿住否？”言：“愿住。”王喜。鸟又言： “给价十金，勿多予。”王益喜，立畀②十金。其人故作懊恨状而去。王与 鸟言，应对便捷。呼肉啖之。食已，鸟曰：“臣要浴。”王命金盆贮水，开 笼令浴。浴已，飞檐间，梳翎抖羽，尚与王喋喋不休。顷之，羽燥，翩跹而 起，操晋声曰：“臣去呀！”顾盼已失所在。王及内侍，仰面咨嗟。急觅其 人，则已渺矣。后有往秦中者，见其人携鸟在西安市上。
誓扫匈奴不顾身，
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里
五千貂锦①丧胡尘。
分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
可．怜．无定河②边骨， 犹是春闺梦里人。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事，赢得生前身后名。可．怜．白发生！
【注释】①貂锦：装备精良的精锐之师。这里指战士。②无定河：在陕西北部。
13.《陇西行》和《破阵子》中都有“可怜”一词，其中表达的情感有何不同？结合内容简
28
第二个讲座：《强化写作意 识，实现写作策略》
语言运用
□任务型（应用型）表达 □个性化（创意型）表达
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■考查学生对自然、社会、生活中的具体现 象或问题的感受、思考和评析能力。
■蕴含一定的思辨（思考）能力，是写作命题 的方向，但谨防高难度思辨性命题。思辨（思 考）能力的考查，既能在议论性为主的文类中 体现，也能在其他创意性文类中体现。

中考历史考前复习、解题研讨会PPT课件

中考历史考前复习、解题研讨会PPT课件

中
近代化探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、
国
新文化运动
近
现 代
民族抗争：虎门销、烟五四运动、抗日战争
史
社会主义建设：土地革命、一五计划、三大改造、 大跃进运动、人民公社化运动、改革开放、社会 主义市场经济体制建立
【梳理】
列强侵略：
侵略事件：鸦片战争——第二次鸦片战争——甲午中日战争— —八国联军侵华战争
对中国历史产生了深远的影响 ，下列史实属
于汉武帝时期的有（ ）
A．颁布“推恩令”，解决了王国问题 B．在长安设立了太学 C．在中央设立监察机构司隶校尉 D．开通了丝绸之路，设 立西域都护府加强对西域的管辖
3、阅读材料，回答问题： 材料一：汉武帝在位时修建了漕渠、白渠、龙首渠，还在秦朝开成的郑国渠旁边
；图二中这种货币最的货币优点是_____ __。(3分)
5、下列人物思想言论说法错误的是（ ）
韩 非
A、墨子以“兼相爱，交相利”作为学说基础，主张尚贤、尚同和非攻。 B、孟子崇尚“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的中庸之道。 C、韩非主张依法治国，“不别亲疏，不殊贵贱，不断一法”。 D、老子主张道法自然，顺其自然，政治理想“小国寡民”、“无为而 6、治阅”读。下列资料，回答问题：
【梳理】
新中国成立的历史意义
中
新中国政权的巩固（抗美援朝、土地改革）
国
现
一五计划（1953——1957）的成就、三大改造
代
社会主义建设 的完成、社会主义制度的确立
史 （
道路探索
社会主义民主法治建设（1954年宪法、人民代表 大会制、民族区域自治制度等）
建 国
探索失误：大跃进和人民公社化运动
以 来 的

中考复习经验交流课件(PPT12张)

十九中 李玲玲
前必须认真研究《新课标》和《考纲》，了 解新课标对听、说、读、写的具体要求；了解考试纲要对考试内容的 具体要求；把握考点、重点和难点，做到心中有数。
• 整体计划：分三轮复习。 第一轮复习：回归课本，夯实基础。 （4月1日--4月30日） 第二轮复习：专项复习，各个击破。 （5月2日--5月24日） 第三轮复习：综合模拟，查缺补漏。 （5月27日--6月10日）
中考复习之困惑
• 复习时间不充裕 • 1）由于在九年级下学期还要完成几个单元的新课内容，所以复
习时间基本只有两个月； • 2）我校学生基础较差，接受能力较弱，所以复习进度很慢，时
间不够； • 3）在课堂教学中，为了提高课堂效果，必须要让学生多讲，教
师少讲，这样也会导致复习进度慢，时间紧。
第二轮复习：专项复习 各个击破
• 具体做法： • 1、每天复习一个到两个语法项目，每两到三个语法项目进行一次测试，
并进行试卷分析，总结出学生中存在的共性问题，再进行补缺补差（甚 至再考）； • 2、针对完型填空与阅读理解，要求学生每天必须坚持做，让小组长检查。 并定期进行完型填空与阅读理解测试，评出前十名，发放奖励； • 3、每个星期从考纲话题中选出一到两个话题，让学生写书面表达，并进 行全批、面批，定稿后存放起来，以便考前再次翻看。 • 4、发放一些好的、适合他们的文章给学生阅读。可以让他们开阔视野， 掌握一些好词，好句并且学会正确使用连词。
第一轮复习：回归课本 夯实基础
具体做法： 1、按教材顺序，对各单元的知识要点进行梳理、归纳，讲透知识点的 运用。 2、通过配套练习、遵循精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。 3、每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分和记录。 4、注重基础词汇、词组、句型的过关。如：坚持每天听写等。 在测试及过关的活动中，对于成绩优异或进步较大的学生给予一定 的奖励，以充分调动学生的学习积极性和自觉性，对于问题比较多， 比较大的学生可以进行第二次测试，以便减少或解决问题。。

夯实基础 高效备考--初中生物中考备考经验交流课件(共22张PPT)


梳理知识结构， 构建思维导图
强化训练，落实检 查，注重“讲评”
注重答题规范性、准 确性，提高应试能力
以科代表、小组长为核心——充分发挥学习小组的作用
以科代表、小组长为核心——充分发挥学习小组的作用
小组合作探究学习
当“小老师”
定期召开小会议
3、因材施教，树立信心
•优等生：学习积极性高，对自己要求高 ——适当的心理疏导，做好榜样作用
三、如何备考
（一）、清楚学生存在的问题
1、根据线上教学情况，认真落实作业检查，及时发现并解决问题； 2、返校后首先通过试题检测，进行有效摸底把握。
普遍问题： （1）基础知识掌握得不够扎实；
（2）理论联系实际的应用能力较弱； （3）实验探究能力，图表分析等能力有待加强； （4）部分学生答题不规范、错别字等非知识性问题扣分。
夯实基础 高效备考
——初中生物中考备考经验交流
西南大学临高实验中学 符春丁
2020.4.10
1.管理制度 2.师生、家长总动员
学教 校师 层层 面面
考什么 怎么考 如何备考
1 学校层面
（一）管理制度
1、严格的管理制度。 2、提倡导学案教学。 3、课堂教学改革——“双层七环情感体验课堂”。 4、基础知识回顾测试。 5、育人导师制度、“培优补差”措施。 6、每天的日教研。
（1）预习：每节课前提前下发导学案或让学生完成《导与练中 考总复习》中的“考点清单”和“典例”部分，据此对知识点进行 初步梳理和摸底检测，强化概念教学。
（2）课堂讲授：将本课时的知识点串连在一起，帮助学生进行知 识框架的构建，利于加深理解和记忆知识。
（3）当堂练习：限时完成总复习书上的部分习题，当堂核对讲评。 （4）检测：每个专题或册书复习完成后，进行一次大测试。

云南省2015年学业水平考试复习研讨会语文课件1----新世纪主办


2015年
一、语文基础知 识（本大题含1-7 小题，其中1~6小 题，每小题2分， 第7题8分，共20 分）
比较结果：第一大板块分值增加，更重视考察学生的基本语文素养
5
讲
1、2015《考试说明》的变化：
第一板块：语文积累与运用(昆明) 2012年 2013年 2015年样题1
一、积累与运用 （含1-6小题，共 18分） 阅读下面语段， 完成1—4题 书写，拼音，语 病，仿句，改错 字，默写 一、积累与运用 （含1-6小题，共 18分） 阅读下面语段， 完成1—4题 书写，拼音，标 点，语病，改错 字，默写 一、积累与运用 （含1-6小题，共 18分） 阅读下面语段， 完成1—4题 书写，拼音，语 病，仿句，改错 字，默写
13
讲
第二板块：口语交际与语文综合运用（昆明） 2015年样题
座 专 题 中考
三。综合性学习。（含22~24题，共6分） 我心中的语文 复习 ‚对联‛ ‚名著《水浒传》‛ ‚口语交际——小记者‛
14
讲
第二板块：口语交际与语文综合运用（昆明） 2015年样题
座 专 题 中考
三。综合性学习。（含22~24题，共6分） 手机——低头一族 复习 ‚整合信息‛ ‚劝说‛ ‚拟写一则标语‛
座 专 题 中考
复习
7
讲
第二板块：口语交际与语文综合运用 2013年
二、口语交际与语文综合运用（本大题含7-9小题，共6分） 学校开 展‚争做最美中学生‛的活动，请你积极参加。 7．【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） 8．【我表达】‚最美消防员‛李鹏，在救出了26名被洪水围困的群 众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场， 被送到医院。 如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说 什么？（2分） 9．【我行动】云岭大地不断涌现出‚感动云南‛的最美人物：带着 胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志 愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷 明…… 其实我们都可以成为‚最美‛的人，你准备如何做一名 ‚最美中学生‛？（2分） ） 8

中考数学复习课研讨会 (共56张PPT)


突破重难点-13
13．如图，A、B是反比例函数y=上两点，AC⊥y轴于C， BD⊥x轴于D，AC=BD= OC，S四边形ABCD =9，则 k= ． 常见问题：不知道怎么解决，设坐标 未知量较多，无法和几何图形当中的 边长面积建立关系，反之从图形角度 入手，无法联系K值与图形的关系 建议：反比例函数的问题一定要注意K值的几何意义，要 结合面积法，表达式当中的横纵坐标的乘积为定值这一特 性综合处理，必要时需添加辅助线如：做垂线、补形等
突破重难点-14
14．已知：PA=，PB=4，以AB为一边作正方形 ABCD，使P、D两点落在直线AB的两侧．如图，当 ∠APB=45°时，求AB及PD的长．
M
突破重难点-14
---中点中线中位线
14．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，将△ABC绕 顶点C逆时针旋转得到△A′B′C，M是BC的中点，P是 A′B′的中点，连接PM，若BC=2，∠BAC=30°，则线段 PM的最大值是 ．
的知识点，很快找到解决问题的突破口及方法，
并对解法进行反思总结逐步形成自己的解题经验
突破重难点-10 例题10．已知抛物线y＝x2 ＋bx＋c的对称轴为x＝
1，且它与x轴交于A、B两点．若AB的长是6，则该
抛物线的顶点坐标为
A．(1，9) B．(1，8) C．(1，－9) D．(1，－8)
常见问题：本题容易出现的问题是学生找不到点坐标， 也就不知道怎么解决顶点坐标。 建议：二次函数的问题主要考查数形结合思想，结合 题意画出图形，做出判断。没有图形怎么办、知道什 么画什么、数形结合显身手
夯实基础
例题1．计算： 3 |3 2 3|
1
8
6.
常见问题：记不住公式、法则，不会计算负指数 幂和绝对值
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50.9
21
55
18
52.2
19
• 注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012 年数据。
• (2014广东）（2）分析国家制定“人力 资源开发主要目标”和“科技规划主要 指标”的重大意义？ (5分） • ①国家制定人力资源开发主要目标和科 技规划主要指标，为落实科教兴国和人 才强国战略指明了方向，注入了动力。 (1分)
• 另外从教育重要性（2分）和科技重要性（2分） 两角度即可。
• （3）谈谈青少年如何成为国家需要的 人才？（4分） • 参照“青少年怎么做”
50.9
21
55
18
52.2
19
• 注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012 年数据。
• (2014广东）（1）材料一、材料二体现 我国实施什么战略？（2分） • 科技兴国、人才强国、创新驱动发展 • （2）分析国家制定“人力资源开发主 要目标”和“科技规划主要指标”的重 大意义？ (5分） • （3）谈谈青少年如何成为国家需要的 人才？（4分）
其中：受过高中阶段及以上教育的比例（%） 67.0
• 注：表来自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》
• 材料二：国家“十二五”科技规划主要指标
主要指标 每万人发明专利拥有量（件）
2010 年 2015年发展目标 当前值
1.7
3.3
4.02*
科技进步贡献率（％)
国家综合创新能力世界排名（位次）
• 2014年华为公司全球销售收入约为 2870~2890亿元人民币，同比增长 约20%。
•
华为的主要营业范围是交换， 传输，无线和数据通信类电信产品 2013年底华为共有超过15万名 员工，其中研发人员占总员工人数 的45.36%
华为员工学历一般都是硕士以 上，本科很少。
•
•
•
抢答环节
从这张示意图得出的启示？
2014年夏天我在拉萨。
西藏的美景让人赏心悦目
乞讨食物的小朋友。
辍学在家的巴桑，今年11岁。
他们一起流露出幸福的笑容——因为上学。
支教的志愿者和他们的学生
独立思考谈感想
看完这组图片后你有什么感想？ 教育现状？ „„ 教育的重要性？
• 教育的重要性？
• 对国家： • ①当今各国之间激烈的经济竞争和科技竞争， 归根到底是教育的竞争、人才的竞争，教育 决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和 社会进步的基石。 • ②中国未来的发展，中华民族的伟大复兴， 关键靠人才，基础在教育。 • 对个人： • ③接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发 展的第一需要和终身受益的财富。
• 理想 意识观念 精神 青少年怎么做？ • 道德 基本可以参照此格式 责任感 知识 • 创新 权利义务 能力 • 素质 实践……
发表
• 考点54、了解我国科技的现状；了解教育 发展的现状。 • 考点55、理解实施科教兴国战略的现实意 义，认识科技创新的必要性，努力提高自 身素质。
一道典型例题
• (2014年广东）31、材料一：人力资源开发主要目标
1.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞 争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 2.实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定意义 的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和 提高劳动者素质的轨道上来。 3.科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一 生产力。 4.科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的 决定性因素。 5.发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义 现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然 要求。 6提高科技创新能力首要的是提高教育创新能力。 7.中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键 靠人才，基础在教育。 8.教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
其中：受过高中阶段及以上教育的比例（%） 67.0
• 注：表来自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》
• 材料二：国家“十二五”科技规划主要指标
主要指标 每万人发明专利拥有量（件）
2010 年 2015年发展目标 当前值
1.7
3.3
4.02*
科技进步贡献率（％)
国家综合创新能力世界排名（位次）
主要指标 主要劳动年龄人口平均受教育年限(年） 其中：受过高等教育的比例（%） 新增劳动力平均受教育年限(年）
2009年 2015年 2020年
9.5 9.9 12.4
10.5 15.0 13.3 87.0
11.2 20.0 13.5 90.0
其中：受过高中阶段及以上教育的比例（%） 67.0
• 注：表来自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》
朋友圈 • 了解我国科技、教育情况后，请你写一份《青少 年如何成为国家栋梁之才》的帖子，并且共享到 微信朋友圈。
• 青少年做法类常见思路•思想 •行动 •来自体措施发表朋友圈
• 了解我国科技、教育情况后，请你写 一份《青少年如何成为国家栋梁之才》 的帖子，并且共享到微信朋友圈。 • 衡量一个优秀青少年通常有几项指标 呢？
• (2014年广东）31、材料一：人力资源开发主要目标
主要指标 主要劳动年龄人口平均受教育年限(年） 其中：受过高等教育的比例（%） 新增劳动力平均受教育年限(年）
2009年 2015年 2020年
9.5 9.9 12.4
10.5 15.0 13.3 87.0
11.2 20.0 13.5 90.0
非常“4+1”复习课
非常“4+1”复习课
建议：简单记录视频里的有用信息， 以便小组讨论参考！
小组讨论与展示
（比一比哪一组表现最积极？）
这段视频引发你哪些思考？
（规则：每位同学起来请只谈一方面问题）
科技国情 „„
为什么日本可以如此“任性”？ 因为科技 科技的重要性？
• 科技（创新）的重要性？
• 对国家： • ①科学技术是第一生产力，是生产力中 最活跃的因素。 • ②科技创新越来越成为综合国力竞争的 决定性因素。 • ③创新精神是一个国家和民族发展的不 竭动力， • 对个人： • ④是一个现代人应该具备的素质。
• （2）分析国家制定“人力资源开发主 要目标”和“科技规划主要指标”的重 大意义？ (5分）
• （3）谈谈青少年如何成为国家需要的 人才？（4分）
• 图表材料题常用答题方法 • 1、看图表的标题，也要看文字 注解，圈划有效信息。 • 2、既要横看，也要竖看，从中 找出规律特征； • 3、思考反映出来的问题与哪些 问题内容有联系。
• 材料二：国家“十二五”科技规划主要指标
主要指标 每万人发明专利拥有量（件）
2010 年 2015年发展目标 当前值
1.7
3.3
4.02*
科技进步贡献率（％)
国家综合创新能力世界排名（位次）
50.9
21
55
18
52.2
19
• 注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012 年数据。
• (2014广东）（1）材料一、材料二体现 我国实施什么战略？（2分）
• (2014年广东）31、材料一：人力资源开发主要目标
主要指标 主要劳动年龄人口平均受教育年限(年） 其中：受过高等教育的比例（%） 新增劳动力平均受教育年限(年）
2009年 2015年 2020年
9.5 9.9 12.4
10.5 15.0 13.3 87.0
11.2 20.0 13.5 90.0