小学生发现身边的美作文【三篇】

小学生我发现了身边的美作文范文小学生我发现了身边的美作文范文篇一艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

”我坚信这句话，这不，我发现了身边的美。

暑假的一天，太阳无情地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。

我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。

一位叔叔对买棒冰的叔叔说：“你是何苦呢？赚不了几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！”买棒冰的叔叔说：“花这钱不心疼，再说了赚钱不就是来花的吗？”他们又匆匆地回工地了。

我想：是呀！他们那么累，享受一下是应该的。

到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。

我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的凉快是他自己在享受……此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳照在他那黑黝黝地脸上，可在我看来，这是美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。

小学生我发现了身边的美作文范文篇二彩色的蝴蝶在阳光下舞蹈，谁言不美？一朵鲜花瞬间绽放，谁言不美？在你我身边是否存在着各种美？有一种美，叫做无言。

记得三年级时，班级里有一个女孩，很文静，有一次我上体育课回来发现她在扫地。

咦，她是值日生吗？不是啊，我很疑惑。

原来今天的值日生是一个调皮的男生，他因贪玩而忘了扫地，就要被班主任责骂。

可是这位女生，却默默地在帮他，我不禁为此感动。

那瘦弱的身躯在我眼前瞬间高大起来。

她的心灵世界一定很美，我想。

这就是无言的美，他是默默奉献而不张扬的，一件小小的事中，蕴含了一种美。

有一种美，叫残缺。

三年前的这种美一直在前进。

小学关于发现身边的美作文400字5篇1.小学关于发现身边的美作文400字篇一什么才是美呢?四季盛开的花儿美，飘飘洒洒的雪花美，容颜端正的人美!但是，我却认为心灵美才是真正的美!可美到底在哪儿呢?现在我终于知道了--美在我身边!为何这样说呢?当你走在街道上时，看到“红领巾”们正小心翼翼地搀扶盲人过马路时，你感受到的是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出赞许的笑容时，你不觉得他很美吗?当“红领巾”在街道上拾垃圾时，你不会认为他们很美吗?当你看见爸爸妈妈领着爷爷奶奶四处求医时，你不会认为他们的行为很值得我们效仿吗?当你看见有人向坐在街上乞讨的真正的可怜人施舍钱财或物品时，你不会心动吗?美是一种感受，是一种行为，更是一个人高尚品质的体现!只要你留心观察，记录下身边的每一件事情，那么，你就会发现--美，无处不在!美离我们并不遥远，相反，却触手可及，甚至就在你的身边、面前!我们要做美丽的人，心灵美的人，让我们生活的世界变成充满爱的人间!2.小学关于发现身边的美作文400字篇二我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，多姿的音符。

把我的世界妆扮的有声有色，五彩绚丽。

晚上九点多，我睡觉了。

半夜起床去厕所时，发现妈妈那屋的灯还亮着，以为妈妈忘记关灯了。

我悄悄地走过去，原来妈妈还没睡呢!她正在认真地、一字一句地给我批改日记。

我说:“妈妈，天很晚了，睡觉吧，明天再改。

”她抚摸着我的头，微笑地说:“女儿，没事，你快去睡吧!”看着妈妈那充满血丝的双眼，我心里很不是滋味。

一天，放学回家的路上，突然下起滂沱大雨，我没有带伞，又衣着单薄。

豆大的雨水打在我的身上，像刀割一样。

我奋力地跑，想早一点跑到安全地带。

这时，我看见一个熟悉的身影，向我走来，“啊，是妈妈!”我像只兔子一样飞快地跑了过去。

我们母女俩打着一把伞，一步步走回了家。

我才发现妈妈的衣服已经湿了一半......美就在我们身边，当一个对生活失去信心的人，看到了初升的太阳，听到了鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气;当失聪的孩子费尽全力喊出了“妈妈”;当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上的雄鹰，我感受到了美唱出的欢乐乐章。

小学生发现身边的美作文400字四篇【篇一】小学生发掘出身边的美作文400字早上，当我走在上学的路上，我看到了绽放的孩子王，看到了吐着新绿的槐树，唱着歌儿的洒水车，勤劳的清洁工，想买早餐的叔叔阿姨，手拉着手、说说笑笑一起上学的同学。

美，就在我身边！课堂上，老师传授理论知识给我们，带领我们遨游知识的海洋；课间，数学老师是我们亲密的伙伴，无所不谈，是我们倾吐风尘的好对象，犯错时，老师不会赔笑斥责，而是面带微笑耐心地教导。

老师感慨万千的话语，是那样的美，我一字一句都会铭记于心。

美，就在我身边！运动会上，运动员个个蓄势待发，为获得荣誉应积极准备着。

而正在比赛的，则心无杂念，只想努力迸发，拉拉队大声呐喊，都捏着一把汗，希望鼓励之声能给予给予运动员内燃机。

这构成了第一幅精神抖擞、活力四射的图画。

美，就在我身边！夜晚，我在人民广场散步，地上星光灿烂，你看那柔和的灯柱，流光溢彩的草坪灯、地灯，把人民广场装点成了一个梦幻世界。

激情奔放的音乐喷泉，伴随着优美的旋律跳起摇滚歌曲。

美，就在我身边！美，无处不在，美就在我身边！带着发现美的眼睛驶进吧，去寻找身边的美，相信你会有意外的收获。

【篇二】高中生发现身边的美作文400字记得我上能二年级的一天，放学我们散了队此后，别的学生被接的接，该走的走，没一会儿学校对面就剩下我一个人了。

可是妈妈还没来直奔我，我想：是不是前年期中考试考得前半年好，妈妈拐弯给我买新年礼物去了？我一想到这，又来了精神，再等几分钟。

可是，几个几分钟即便过去了，妈妈还没有来，我又想：外婆要是准备礼物的话，这么长时间就都准备几百份了。

我忍不住想要自己走归家去，可一想妈妈接我此时之时找不到我又该担心了，就没敢回去。

半小时过去了，街道上冷冷清清，显得异常幽静，我差点哭了出来。

在最后的"哭笑"关头，终于有一个"救兵"从远方骑车上去了，我仔细一看，不是妈妈，而是一位老爷爷，他正好停车在这。

【导语】有句话曾说：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。

我们身边每时每刻都充满美好的事物：家乡美、山川美、名迹美、气节美。

美，宛若暖阳，融化冰雪；宛若春风，轻抚心灵；宛若细雨，滋润心田。

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【篇一】在我们生活中，处处都有美丽，如内心美、行为美、景物美……在我眼中，南宁的四季最美。

我出生在南宁，是一个土生土长的南宁人。

所以，我对南宁也算很了解，尤其了解南宁的四季景点之美。

春天，青秀山的桃花开了，桃花像一群害羞的小姑娘，娇羞地互相推搡着。

桃花的香气把勤劳的小蜜蜂都吸引过来了。

草地上，游客们有的在野餐，有的在散步，有的在玩耍。

夏天，校园里的鱼池特别热闹，小鱼们时而在水里追逐嬉戏，时而在假山里躲藏，好像在和我们捉迷藏。

鱼池周围开满了串串红、海棠花，还有些我们叫不出名的花，像给鱼池编了一个漂亮的花环。

秋天，南湖公园里的菊花开了，园林工人把菊花摆成各种造型，菊花种类繁多，色彩艳丽，有红色的、黄色的、粉色的……冬天，民族大道上，树木仍然那么茂盛，那么葱绿，像一个个壮小伙儿守卫着马路，连路人都忍不住称赞他们。

这些不就是我们身边的美吗？我还要去寻找更多的美。

【篇二】美，其实就在我们身边，无处不存在。

我们只要善于发现美，世间将会变得美好，而文明就是美的表现。

生活中的美我也经常遇到，但令我记忆犹新的是那一个下午。

那天，我正在慢悠悠地散步，突然一辆豪车飞驰而过，顿时，尘土飞扬，什么也看不见了。

过了好一会儿，尘土才慢慢散开。

可是，干净的地上却多了一个饮料瓶。

我愤愤不平地想：这肯定是那豪车的司机从窗外扔下来的，真没有素质，这样会污染环境的。

我心里是这么想，却没有这样做，垃圾离我近在咫尺，我却没有随手捡起来。

想起自己，也曾乱扔过垃圾，便有些惭愧。

马路上的喇叭声不停地响着，与人们的谈话声掺杂在一起。

我正要回去，这时，一群孩子笑着跑着过来了，左顾右盼，不知道在说些什么，然后走开了。

小学三年级作文发现身边的美【三篇】【篇一】法国雕塑家罗丹说得好：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。

”星期六的早上，没有上课，邻居家仿佛一大堆的东西对在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费了，跟没有风扇一样，到处还弥漫着热气汗水滚滚。

看了《开学第一课》，令我印象最深刻的是那个叫刘大成的农民，他的表演，赢得了同学们的喝彩。

他会用水管针筒玻璃药瓶树叶梳子花生壳来演奏，我最喜欢他用梳子来演奏。

那只是一把普普统统的梳子，在市场哪儿都有卖的梳子，当他拿起梳子，放到嘴前，不知就吹起了一首曲子。

这就是身边的美！雷锋，雷锋是我们学习的好楷模，他的精神值得大家学习，我们要乐于助人。

雷锋曾经说过：“我们要把有限的生命投入到为人民服务之中去。

“我们要热爱生命，珍惜时间。

不能让它白白消失。

罗丹果然说的好，美是到处都有的。

【篇二】人世间有许多美，比如人美、物美、景色美，然而，最美的是人的心灵之美。

每天早上，天还没亮，我就听到了窗外唰唰的声响，推窗一看，原来是一位清洁工阿姨在清扫马路，落叶落满了地，很多垃圾，清洁工阿姨不喊累，不喊苦，认真地扫着，虽然清洁工阿姨长得不是很漂亮，但她的心灵确是最美妙的。

下午，我在回家的公共汽车上，汽车里面非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，跟我上车的还有一位老奶奶，看起来有六、七十岁了。

我们一挤上车，就有一位大哥哥给老奶奶让座，大家都夸那位大哥哥心地真好。

美妙的事物就在我们的身边，只要我们留心观察，就会发现美。

【篇三】其实，我们的身边有很多美，只是人们都不善于去发现，忽略了自己身边的美。

我身边的美，是教师。

教师带给我们学会一个个的知识，教会我们一个个的人生道理。

他们用自己的汗水灌溉着我们，竭尽他们所能将一切能给予我们的都给了我们。

把我们每一个学生都当做自己的孩子般的疼爱，关心，难道他们不美吗？我们每当看见公交车上，生疏人因为小朋友太小给让座，善良的生疏人们总是能点缀我们的地球，让地球更加美妙，难道他们不美吗？我身边的美是全班的同学们。

小学生发现身边的美作文小学生发现身边的美作文1罗丹有句名言：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。

”美就在我们身边。

要用自己的眼睛去发现美，用耳朵去倾听美，用乐观的心态去享受美。

我就用我的眼睛，发现了平凡事物中的美。

记得那一次，我正坐在公交车上，车上挤满了人，我看见一位大约70岁的老奶奶自己走了上来，我刚想让座，一位姐姐立刻站了起来，看老奶奶疲惫不堪的样子，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！我站着就行。

”老奶奶好像看着那位姐姐也挺累的，马上说：“不用了，不用了，还是你坐吧!我不累。

”姐姐又回答道：“没事，我站着就行了，还有一站我就下车了，还是您坐吧!”姐姐扶着老奶奶坐了下去。

虽然这只是一件微不足道的'小事，但是通过这件小事，那位姐姐却有一颗善良的心，这让我们的生活变得更加美好。

在我们的身边，还有很多这样平凡的小事。

清洁工阿姨每天把马路打扫得干干净净的，虽然只是一个普通到不能再普通的工作。

但她们为了保护大家环境起早贪黑、任劳任怨却毫无怨言。

生活中蕴含着许多美，如果你仔细观察，就会发现许多不起眼的美。

小学生发现身边的美作文2这种美，不是人的美，不是衣服的美，不是装饰的美，而是自然的美。

我家院子里有座小山，不大不小，从入口开始说起吧！路边长着各种各样的.花，飘出一种混合的芬芳的花香味，啊！多美啊！再往上一点点，有一条小溪，清澈的河水哗哗的流着，啊！多美啊！再往上走，就是山顶了，下面有各种各样的果树，许许多多的动物在找果子吃呢！中间有个湖，人们可以在两岸喂鱼，湖里养着成千上百的金鱼，大小不一，形状各样，哎！可惜现在花被摘了，小溪的河水越来越臭了，树木被砍伐了，动物被捉捕了，有些被饿死、有些被摔死，湖里干枯了，鱼儿都死了，哎！要珍惜身边的美啊！现在社会上科技发达了，生态环境也更加严重了，如：汽车的尾气污染了大地、火车得隆隆声吵醒了市民、船排出的废水毒死了鱼儿，哎！要珍惜身边的美啊！每天家里都有垃圾，可能是菜叶，可能是我的纸团，可能是妈妈衣服的标签，哎！简直是垃圾的天堂！哎！要好好爱护环境，珍惜身边的美啊！美，无处不在，可一定要珍惜啊！小学生发现身边的美作文3在生活中，到处充满着美的东西，只是我们没有发现而已，其实，就在我们身边，随处可见的泥土是非常美丽的。

小学生发现身边的美作文【三篇】导读：本文小学生发现身边的美作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

”我坚信这句话，这不，我发现了身边的美。

暑假的一天，太阳无情地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。

我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。

一位叔叔对买棒冰的叔叔说：“你是何苦呢？赚不了几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！”买棒冰的叔叔说：“花这钱不心疼，再说了赚钱不就是来花的吗？”他们又匆匆地回工地了。

我想：是呀！他们那么累，享受一下是应该的。

到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。

我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的凉快是他自己在享受……此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳照在他那黑黝黝地脸上，可在我看来，这是美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。

真的，美，无处不在！你们发现了吗？【篇二】着名的雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

”的确，美在我们身边，它无处不在，但很多人都像空气一样无视美的存在。

美，这个普通的名词，人们常常将它定义在外表上，像说某个姑娘长得很美，或某个景点很美，但在我认为人善良的心最美。

但人们都给予了白眼和忽视。

暑假的一天下午，太阳无情地炙烤大地，连小狗都吐出了舌头。

我在外公家玩，因为喉咙干渴，所以便去买了支冰棒。

这时，有几位清洁工叔叔也来买冰棒，他们穿着长衣长裤，戴这顶*的帽子，全身上下都被汗水浸透了，我感叹着：“清洁工人们真辛苦啊，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱。

六年级作文发现身边的美【五篇】【篇一】六年级作文发现身边的美美是什么?看着好看就是美，好吃的东西也是美，心里也是美，大自然也是美!这么多的美呀!而有些人还感觉不到满足：看那草不够绿，嫌那花不够红，指那天不够蓝。

而我认为：美就在我们的身边，我们何以不够满足：天似水，地像毯，花如血……天空中的小鸟叽叽喳喳地叫，像在嘱咐我们要辛勤劳动，稚鸟飞在树上捕捉食物，是在告诫我们要敢于尝试，蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜，是在告诉学生一分辛苦一分收获。

燕子向南飞，是在示意农民天气要冷了，该收割庄稼了。

天上的万物都那么富有灵性，给我们带来欢乐，给我们以启迪。

春天，万物复苏，春风吹过，大地盖上了绿色的毛毯，一片片杨树长出了新叶，一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条，颇有“碧玉妆成一树高，万条树下绿丝绦。

”的景象，春天的绿是温柔的。

夏天，万物像是在你追我赶，山上、田间、池边，各种草木茁壮成长，各种鲜花竞相开放，她们拿出了最美的身姿，来装扮大自然，夏天的绿是热烈的。

秋天到了，大地上的绿被淘气的秋天用黄色的绒被所覆盖，她穿着秋雾凉衫，来到了大自然。

她趁着大地来不及苏醒，就将赤橙黄绿青蓝紫融为一气。

而后，一往情深的挥洒在万物之上，当雾退云消，初升的朝阳惊奇的发现：哦!迎接它的竟是一片赫然金黄!冬天看到这种景象，当然不服气，带来了自己的救兵-雪，把那绿油油的麦苗爱抚的搂在怀里，给他以温暖和关怀。

冬又像一位可敬的严师，它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者，所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。

大自然是这样无限的美，给予我们生活中的一切，让我们陶醉，让我们憧憬，我要对那些还不满足的人说：知足吧，美就在我们身边!【篇二】六年级作文发现身边的美美就像一滴雨，滋润了干枯的大地；美就像一幅意境深远的油画，让人流连忘返；美就像一首优美的的夜曲，彻底让人除去浮躁与狂妄。

在生活中，我们欣赏美，追求美，但是你只要细心观察生活，美就会在你身边，就像那个送水大叔……我们的学校里来了一个大叔，他是专门为我们送水的。

小学生发现身边的美作文300字三篇【篇一】美就在我身边，同学之间互相帮助、乘公交车让座、帮助需要帮助的人等等，这都是美。

我脑海中就忘不了这样一位老人。

一天，我看见有一个小孩在超市买东西，等她买完正掏出钱包要付钱时，突然发现自己的钱不见了。

她一时慌忙，急的都快哭了。

就在这时，排在她后面的一位老奶奶主动掏出钱包为她付了钱。

老奶奶白发苍苍，大概有七十多岁，她自己钱包里的钱也都是五元、十元的，但还能大方地帮小女孩付钱，这感动了小女孩，也感动了我。

小女孩脸变得红彤彤的，像两个水蜜桃，她谢过老奶奶，开开心心地回家去了。

老奶奶做了一件好事很开心，虽然自己也不富有，但只要有心，就能帮助别人。

我虽然没有用相机将这一幕拍下来，但这一切已经深深印在我的脑子里。

我们应该学习老奶奶这种乐于助人的精神，多帮助一些需要帮助的人。

【篇二】美的风景，人人欣赏；美的文化，众人仰慕。

美，几多感动？美，几多依恋？美在哪里？众多的眼睛在搜寻，许多人匆匆的行色告诉我们——他们在寻找美，在寻找着他们渴盼的美，可是多少人找到了？从疲惫的眼神中看出，美总是如美玉之烟一样，远视可触，近寻却逝。

美去了哪里？美到底在哪里？真的如寻找中无奈的想法一样，只在永远的远方？不，其实每个人都在美中生活，身边都有美。

那草坪是美的，它点缀了自然；那山水假山是美的，它增添了校园的灵气；那前行中的汗水是美的，它凝聚了追求与希望；那磨难与痛苦是美的，它增添了生命的阅历。

美在身边，欣赏眼前的生活，热爱眼前的一切，不论中间仍有的艰难、疲惫、无奈，那都是岁月所赐，也都是美的化身。

发现你身边的美，让你的心中充盈快乐，让校园充满和谐，成功也定在身边等待你，呼唤你。

【篇三】《马说》一文讲了千里马埋没与世。

食马者不识千里马，致使千里马的才能表现不出来。

想想看，生活中有许多许多的“千里马”因“食马者”而被埋没，正因有了“伯乐”生活也变得更加美丽充实。

社会需要有学问、有道德、有才能的人，人民也需要他们，他们的能力突出，才能出色，致使我们能有这样优越的条件。

小学六年级发现身边的美作文五篇美，是一个充满诗意的字眼。

它不仅仅是指外表的美丽，更是指内心的善良、品质的高尚。

在我们的生活中，美无处不在，只要我们有一双善于发现的眼睛，就能感受到身边的美。

校园里的美清晨，阳光透过树叶的缝隙洒下，在地上形成一片片光斑。

鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接新一天的到来。

走进校园，你会看到同学们朝气蓬勃的身影，听到他们朗朗的读书声。

教室里，老师们认真地授课，学生们专心听讲，积极回答问题。

这一切构成了一幅和谐美丽的画面。

校园里的美，是师生们共同创造的，是知识的美，是青春的美。

操场上的美“加油，加油！”操场上响起了阵阵助威声。

原来是同学们正在进行一场激烈的比赛。

运动员们奋力奔跑，汗水湿透了他们的衣衫。

他们为了班级的荣誉，为了挑战自己的极限，全力以赴。

在他们身上，我们看到了坚持、拼搏的精神美。

观众们也不闲着，他们为运动员们加油助威，为他们的成功而欢呼，为他们的失败而鼓励。

操场上的美，是团结的美，是奋进的美。

街道上的美傍晚，街道上华灯初上，车辆川流不息。

突然，一位老人摔倒了，他的脸色苍白，痛苦地呻吟着。

周围的人们纷纷停下脚步，向老人伸出了援手。

有人拨打了 120，有人帮老人捡回了掉落的物品，有人安慰老人不要着急。

在大家的帮助下，老人被及时送到了医院，得到了妥善的救治。

这一幕，让我们感受到了人与人之间的关爱和温暖。

街道上的美，是善良的美，是人性的美。

家庭里的美夜晚，月光洒在窗前，一家人围坐在餐桌前，享受着美味的晚餐。

他们分享着彼此的快乐和烦恼，互相倾诉着心中的爱意。

在这个小小的空间里，充满了亲情的美，是温馨的美，是幸福的美。

生活中的美生活中还有许多不经意的美。

一朵绽放的花朵，一片美丽的晚霞，一场淅淅沥沥的小雨，都能让我们感受到大自然的美好。

一句问候，一个微笑，一次让座，都能让我们感受到人与人之间的温暖。

这些小美汇聚在一起，构成了我们生活中的大美。

发现身边的美，需要我们有一颗善于观察的心。