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2017地理高考备考策略1.调整复习计划利用两周左右时间，梳理旅游地理基本知识框架，形成完整的知识体系。
2.强化习题训练通过近五年高考真题、各地高考模拟题的练习，高效完成地理教学任务。
3.培养读图能力注重训练读图、析图、获取信息的能力，熟悉旅游地附近的地形、水文、气候、城市、交通线路等知识，能分析旅游景区的景观特点及其形成原因。
4.总结答题技巧归纳总结旅游地理常见题型，答题技巧，提升学生学习效率和答题能力。
5.关注旅游热点关注近年旅游热点“世界文化与自然遗产”、“假日旅游经济”、“红色旅游”、“我国著名旅游地”等。
2017地理高考考纲变化的影响三个选修部分删除一个模块后，将减少一本书的单独复习时间，从而压缩一轮和二轮的整体的复习时间，强化考生在其他知识点方面复习，提高整体的复习效率。
但实际上，删去“自然灾害与防治”模块后，对我省考生会有较大影响。
首先，考生在高考中作答的选择性将会降低，原本三选一，可以选出最简单的一道题作答;现在变为二选一，成为一道非此即彼的选择题。
其次，我省在地理选修部分“旅游地理”不重点讲解;在高考答题时也要求以“自然灾害与防治”或“环境保护”为主，考纲变化以后，需要研究“旅游地理”，重新研究近五年“旅游地理”的出题方式、重要考点。
打乱了原有的复习计划，对复习时间产生较大冲击。
第三，选修模块中“自然灾害与防治”虽被删去，但自然灾害这一部分与地理必修一联系极为密切，在新修订的地理考试大纲，必考内容的第一部分依然要求掌握“自然灾害发生的主要原因及危害”，同时，2017年高考是考试大纲变化后的第一次高考，有很大的几率在地理必考部分考察这一部分知识内容，所以，需要考生不能放松关于自然灾害的复习的同时，还要学习旅游地理，增加了学生学习负担。
2017地理高考备考建议1、夯实基础，突出主干，完善知识体系。
无论知识立意，能力立意，还是素养立意，完善的知识体系都是必不可少的。
能力和素养的考查都是建立在完善的知识体系这个基石之上的。
2017届新考纲背景下的高考地理备考策略
一、新考纲解读
现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。
修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。
二、一轮复习优势和不足
目前学生在地理学习中的主要优势和不足主要表现在：①.方法落实较好，但方法只注重操作程序的记忆，忽视知识内在联系的分析；②.案例分析的套路熟悉，但未有效提升分析问题的一般方法，一是拘泥于案例，二是对区域不熟悉，三是不明确区域分析的思路和方法；
③.对地理概念、原理、知识掌握不牢固、不准确，大概知道，停在嘴上，一下笔就不准或不清楚。
④今天抽背记得，明天就朦胧，后天不相识，提笔不会写。
三、二轮备考策略
1、以典型例题为核心，进行有效串联知识，发掘知识内在联系的针对性训练，提升学生知识迁移应用能力。
2、以地图导思、以图助思的训练.在训练过程中掌握读图、用图的方法和过程，学会空间定位，学会建立要素联系，学会分析时空变化，解释事物的成因等。
3、以课前4分钟读书、6分钟抽背为抓手，把基础知识落实到位；以错题本为契机，把高考中档题练熟做透，敢于放弃高冷的知识点争取高考分数最优化。
2017年高考地理考试大纲变化解读第一篇：2017年高考地理考试大纲变化解读2017年高考地理考试大纲变化解读备考策略一．高考地理考试大纲变化解读1．考纲变化介绍2017年新课标高考考纲出炉，地理方面变化不是很大，主要体现在选修部分：现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。
修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。
考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。
可以看出，课程在难度和结构上没有发生实质性的改变，而且还减轻了学习负担，旨在优化考试内容，着力提高质量。
2．2016年新课标卷地理解读今年的地理试题延续了新课标卷的一贯特点，选用现实生产生活中的素材，设置新颖的情境，以一条探究思路为引导，逐步分析信息，通过分小题设问，由表及里、由浅入深，引导考生用所学的知识一步一步地探索完成。
如综合题第36题，以茉莉为中心问题，从气候的角度分析广西横县茉莉种植的优势条件；再从区域内部的差异性角度分析茉莉种植在地势较高的旱地的原因，传承了新课标卷“小切口、小步走、自然原因入题”的命题特点；然后从茉莉种植过渡到茉莉加工，分析茉莉花茶厂众多的原因，从农业到工业，实现了产业的融合；最后从点到面，如何将横县茉莉花茶产业模式向其他贫困落后地区推广，加快落后地区的经济发展和脱贫致富，最后一问清晰地体现了本题的命题意图。
此外，考题“新知识”多，信息量大，突出对学生学习能力的考查。
所谓“新知识”，简单地说就是考试说明、课程标准及教材中没有出现的“知识点”，在2016年地理试题中出现了贝壳堤、磷累积量、茉莉、熊、高位虾池等“新知识”。
考生在做此类试题时，首先需要通过文字、图像先理解这些“新知识”，并将其与已有知识重组，形成新的知识结构；其次，运用新建构的知识结构分析和解决现实问题。
由于该类试题既考查考生考试现场的学习能力，又考查学生对已有知识的理解与应用能力，试题的综合性与灵活性较强，难度也较大，区分度较高。
2017年全国高考地理考纲解读和复习策略一、2017年高考地理考纲解读（一）考纲总体要求：地理考试大纲侧重于考查考生的地理学科素养、学习知识能力以及运用知识的能力，要求考生对基础知识、基本技能的熟练掌握，更应该具有综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”(二)对比2016年考纲1、相同点今年的高考地理大纲相比往年总体框架不变，考核目标与要求、考试范围与要求以及必考内容选考内容中的旅游地理、环境保护都与2016年的相同。
要求学生学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以”人地关系“为主线，形成“人口、资源、环境和社会相互协调发展”等人地关系的知识体系。
，引导学生树立尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识和可持续发展的观念，形成文明的生产方式和生活方式。
考试大纲还要求学生能够联系区域，以图为纲，具有获取和解读图文信息的能力，以及调动运用知识描述和阐释事物、探究的能力。
2、不同点今年国家对高考地理大纲进行了修订，变化的是地理选考内容，往年的考试大纲规定的3个选考模块，分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答，修订后删去“自然灾害与防治”模块。
要求考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。
选修由三选一变成了二选一，缩小了选做范围。
二、2017年全国高考地理备考策略（一）选考模块的备考策略1、选修修订内容的备考策略选考中删除了“自然灾害与防治”,那在选考中是肯定不会考的了，但是在必修一中我们学过气象灾害、地质灾害等“自然灾害与防治”的相关内容，在非选考题中可能会涉及到，因此，在复习必修一自然灾害与防治这部分内容时也应该着重复习，并通过练习加强这部分内容与区域地理的结合。
对于“旅游地理”和“环境保护”两模块，由以前的3个选考模块，变成了2个模块，学生做题的负担相比以往是减轻了，但出题专家很可能在命题角度上提升难度。
2017年地理试题的命题特点2017年高考地理试卷紧扣考核目标和要求，以稳为主，稳中求进，在题型、风格、呈现形式等方面延续了以往特点，选用现实生产生活中的素材，设置新颖的情境，以一条探究思路为引导，逐步分析信息，通过分小题设问，由表及里、由浅入深，引导考生用所学的知识一步一步地探索完成。
给考生以熟悉感和亲切感。
试题以立德树人为核心，以地理学科关键能力的综合考查为主线，通过优选考试内容，精心创设问题情境，突出地理思维品质，实现高考地理试题的育人价值、选拔功能和引导教学作用。
第一部分试题量微调，体现“新和变”1. 新：试题所给的材料新。
2017年新课标全国卷Ⅰ文综地理试题充分体现了地理新课改的主要精神，保持了高考地理试题的鲜明特点(以纲为准、不拘泥于教材、以能力立意)；与前几年新课标全国卷Ⅰ文综地理试题比较可以看出，2016年试题稳中有变，变中有新，材料新颖，强调能力。
在2017年新课标Ⅰ地理试题中出现了海德堡印刷机公司、剑麻、桂林古村落等“新知识”。
因此，关注时下热门的地理问题，是复习备考中所必备的！2. 减：地理选修的题量有所减少今年的地理选修题删减了选修5《自然灾害与防治》的内容，只从选修3《旅游地理》和选修6《环境保护》中任意选一题做答，这种调整的优点是显而易见的，减少了试卷命题量，缩短了试卷长度，减少了考生不必要的关注，从一定程度上减轻了学生的负担，也更加体现了高考的公平性。
3. 难：试题难度有所加大今年的地理试题总体上难度有所增大，突出了对考生读图能力、综合分析问题能力的考查，有部分同学反映几乎没有一组试题是可以很顺心的完成的。
今年试题的难度增大，主要和以下两个原因有关。
2017年新课标全国卷Ⅰ文综地理试题中，必修1自然地理模块所占的分值明显上升，包括第1、3、6-8、9-11题和第36题第(1)、37题，共计约60分。
自然地理比重的上升毫无疑问加大了试题的难度。
另外，今年试题里还涉及到一些相对冷门的知识，比如大题37题，重点考察了“山地垂直内部的分异规律”，难度格外大。
