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社会不平等与社会公正演讲稿尊敬的各位老师和同学们：
大家好！今天我想和大家谈谈社会不平等与社会公正这一永恒
的话题。
在我们的社会中，不平等问题一直存在着，这不仅是一个
经济问题，更是一个社会问题。
在这个问题上，我们需要认真思考，积极行动，才能让社会更加公正。
首先，让我们来看看社会不平等是如何存在的。
在我们的社会中，贫富差距越来越大，一些人因为出生在富裕的家庭而拥有更多
的资源和机会，而另一些人却因为出生在贫困的家庭而面临着种种
困难。
这种不平等不仅体现在经济上，还体现在教育、医疗、就业
等方面。
这种不平等不仅影响着个人的命运，更影响着整个社会的
稳定与发展。
然而，我们不能因为不平等存在着就对此束手无策。
相反，我
们应该积极行动起来，努力实现社会公正。
首先，我们需要加强教育，让每个人都有机会接受良好的教育，提高自己的素质和能力。
其次，我们需要建立更加公平的社会制度，保障每个人的基本权利
和利益。
最后，我们需要加强对弱势群体的关爱和帮助，让他们能
够融入社会，实现自我价值。
在实现社会公正的过程中，我们需要每个人的共同努力。
只有当每个人都意识到不平等的存在，并积极行动起来，我们才能真正实现社会公正。
因此，让我们携起手来，共同努力，为实现社会公正而奋斗！
谢谢大家！。
如何正确看待社会上存在的不公平现象？如何正确看待社会上存在的不公平现象?现代中国社会的分配制度是效率与公平同等重要或者更加注重公平的原则虽然原则如此但是社会依旧存在不公平现象这是由于市场经济体制下以前“效率优先，兼顾公平”的原则当时是为了鼓励共同富裕先有部分人富起来调动生产积极性以经济利益为中心却忽略了人的平等和基本权利的一致这是与社会主义最终要达到的共产主义的理想是不符的所以国家正努力改变现状逐步缩小不公平现象它是市场经济下的产物一、正确看待社会上存在的不公平现象应坚持的原则1、要用辩证法来看待问题。
2、要用发展的眼光来看待，事物的发展是前进性与曲折性的结合。
3、具体问题具体分析。
二、社会上确实存在不公平现象三、正确对待这些不公平现象1、关注这些不公平现象。
2、理性地思考这些不公平现象。
3、批判和合法举报这些不公平现象。
4、我们只是未成年人，必须在我们能力范围内去处理你看到的不公平现象，不能盲目冲动。
政治题：怎样正确看待社会上存在的不公平现象树立正确的世界观、人生观、价值观.社会上不公平的现象是不少,但那些行为都没有正确体现出一个人的价值,更不符合人类的道德规范.走向成功的人并不是依靠偶然的不公平因素而走向成功的.如何正确看待当今社会上存在的腐败现象平常视之，如果你有足够的证据，那就与有关部门反映，另外也可以发到网上。
不过最好有确凿的证据。
如何正确看待社会和身边的不公平现象？我也是一个很穷的人，身边也有很多不公平现象，最近还被一群富人坑了，有几次想不开，但是没办法。
我不会为这些社会的蛀虫而做傻事，我要为爱我的人活着，为我自己活着。
他们有钱是他们出身好，天生的，他们只会得到别人的羨慕，但我们穷人以后靠自己的能力发财，有本事，有出息，那样会得到别人的敬重。
就像花，有的是野花，有的天生就是温室里的鲜花，但常常被人歌颂的不都是那路上的坚强的野花吗？我们就是那野花，艰苦的环境往往能磨练我们的意志。
而这种艰苦的环境是那些富人永远不可能得到的财富！世界上没有绝对的公平之说！公平只是相对的！因为每个人先天遗传基因不一样，受到的教育不一样，得到各方面的资讯不一样，机遇也不一样，个人素质也不一样，选择不一样，付出不一样，机率也不一样！各种不一样带来的结果看起来不公平！所以1、要用辩证法来看待问题2、要用发展的眼光来看待，事物的发展是前进性与曲折性的结合。
改革开放之后，我国进入由计划经济向市场经济过渡的社会转型时期，社会转型引起了人们之间利益关系的深刻变化，使得社会不公问题日益凸显出来。
一、在我国社会转型时期,社会不公现象的产生是不可能完全避免的在我国社会转型的过程中，社会不公现象的产生和存在是不可能完全避免的，这是因为：(一)社会转型过程中新旧两种体制的并存和摩擦。
目前，我国处在从计划经济体制向市场经济体制转化的社会转型期,新的经济体制的完善以及最终建立需要一个较长的过程。
因此,在我国社会转型的过程中，必然会存在新旧两种体制并存的局面，新旧两种体制的并存和摩擦是引发社会不公现象的重要原因之一。
(二)社会转型过程中法制建设的相对滞后。
市场经济是法制经济，它要求有完备的法制来调控人的行为。
在社会转型的过程中，我国的所有制结构、分配制度等都发生了很大的变化,这种变化促成了我国社会利益的分化和利益主体的多元化，使得社会利益关系越来越复杂化，这在客观上要求我们必须通过一系列的法律、法规予以调节。
由于法制建设的相对滞后，从而导致了法律规范真空的存在。
法制建设的相对滞后使得社会利益关系在一定范围内和一定程度上失去了法律的有效调控。
这种缺乏法制调整的利益关系最终必然会演化为利益失衡，从而导致社会不公的产生。
(三)社会转型过程中道德秩序的失范。
社会转型必然会引起道德观念的巨大变化，传统的道德规范由于受到市场经济的挑战而被怀疑、否定，从而失去了对社会成员有效的约束力。
与此同时，新的道德规范还尚未完善起来，社会道德秩序在一定程度上陷于紊乱无序状态。
道德秩序的紊乱，影响了一部分社会成员对善恶是非的正确判断，人们无法找到一种约束自身行为、评价各种社会现象的一致性的道德标准。
道德困惑使人们的自制力下降，引发了种种不道德行为的滋生和蔓延。
道德失范以及由此引起的各种不道德行为的滋生和蔓延，在一定程度上造成了利益秩序的混乱，这是引发社会不公现象的重要原因之一。
二、我国转型时期的社会不公与剥削制度下的社会不公有着本质的区别在我国社会转型的过程中，社会不公现象虽然仍在一定范围内存在着，但它与剥削制度下的社会不公是有本质区别的。
高中作文范文如何正确看待社会的不公平高中作文范文——如何正确看待社会的不公平社会是一个庞大而复杂的系统，不同的人处于不同的位置和环境中，这就导致了社会中存在着各种各样的不公平现象。
然而，正确看待社会的不公平并不是指我们应该对不公平现象袖手旁观，而是要通过理解和行动来寻求公平和正义。
在面对不公平时，我们应该采取积极的态度，为改变不公平现象做出努力。
首先，正确看待社会的不公平需要我们从宏观角度进行思考。
社会不公平不是一个孤立的现象，它与经济、文化、教育等多个因素紧密相关。
只有深入了解不公平现象的根源和成因，才能找到解决问题的途径。
例如，贫富差距的扩大、教育资源的不均等等，都是引起社会不公平的重要因素。
我们可以通过加强社会福利制度、改善教育资源分配等方式来减少不公平现象。
其次，正确看待社会的不公平需要我们站在他人的角度思考问题。
我们经常会忽视自己所处的优势条件，而将目光聚焦在不公平对自己的影响上。
然而，每个人都有他们自己的故事和背景。
我们应该学会换位思考，关注他人的经历和感受，理解他们所面临的不公平对他们造成的困扰和伤害。
只有这样，我们才能真正从根本上理解社会的不公平，并以包容和关爱的态度去应对。
第三，正确看待社会的不公平意味着我们要采取实际行动来改变不公平现象。
观望和抱怨只能让不公平现象继续存在，而行动才能带来改变。
我们可以主动参与社会公益活动，为弱势群体伸张正义。
例如，可以积极参与志愿者活动，为贫困地区的学生提供帮助；或者投身到环保事业中，为改善环境贡献一份力量。
通过这些实际行动，我们可以为社会公平和正义贡献自己的力量。
最后，正确看待社会的不公平需要我们保持积极乐观的心态。
社会的不公平是一个复杂而长期的问题，不可能一蹴而就地解决。
我们必须保持信心和耐心，不被不公平困扰，而是鼓励自己和他人一起向着更加公平和正义的方向前进。
只有抱有希望和梦想，才能持久地为改变不公平现象而努力。
总之，正确看待社会的不公平是我们每个人都应该具备的基本素质。
社会不平等与社会公正之间的矛盾社会不平等与社会公正一直都是我们所关注的重要议题。
一个公正的社会应该力求实现每个人的平等机会，避免贫富之间的差距过大，但现实却往往并非如此。
本文将从不同角度探讨社会不平等与社会公正之间的矛盾。
首先，个人的基本权利和机会分配不均常常导致社会不平等。
在某些社会中，特权阶层或特定群体拥有更多的资源和机会，而其他人则相对处于劣势位置。
这种不公正的分配可能来自于不平等的经济条件、种族歧视、性别歧视等。
例如，在某些发展中国家，贫富差距过大导致少数群体拥有巨大的财富和权力，而大多数人却生活在贫困中。
这种不平等不仅扼杀了个人的发展机会，也损害了整个社会的稳定和和谐。
其次，教育机会不公平也是社会不平等的重要原因。
教育是一个人发展的基石，能否接受良好的教育往往决定了一个人的未来。
然而，在某些社会中，优质教育资源集中在城市和富裕家庭，而农村地区和贫困家庭的孩子们往往无法获得同等的教育机会。
这种教育的不公平导致了社会人才的浪费和职业机会的不均衡，进一步加剧了社会的不平等。
此外，社会不平等还表现在收入分配的不公正。
尽管每个人都应该根据自己的劳动价值和贡献获得公平的报酬，但现实情况却往往不是这样。
在某些社会中，少数富人拥有绝大部分财富和资源，而大多数人则生活在贫困中。
这种不公正的收入分配加剧了贫富差距，不仅使贫困者陷入更深的困境，也破坏了社会的和谐和稳定。
社会公正是一个良性社会发展的基础，因此我们需要采取措施来解决社会不平等问题。
首先，政府应该加强监管和监察，确保资源和机会的公正分配。
政府应该加大对教育和医疗等基本公共服务的投入，特别是在贫困地区。
此外，政府还应该推出针对弱势群体的特殊政策措施，例如提供免费或补贴的教育和医疗服务，以确保每个人都能享受到基本的公共服务。
其次，强化教育机会的平等也是解决社会不平等的重要途径。
政府应该加大对农村和贫困地区教育资源的补充投入，确保每个孩子都能获得优质的教育机会。
如何看待当前我国社会存在的不公平现象如何看待当前我国社会存在的不公平现象如何看待当前我国社会存在的不公平现象改革开放30多年来，我国经济不断发展，社会不断进步，但一些社会问题依然存在，引起各界的强烈关注党的十六大以来，社会公平问题越来越受到党和政府的高度重视。
十六届四中全会强调，要“注重社会公平，合理调整国民收入分配格局，切实采取有力措施解决地区之间和部分社会成员之间收入差距过大的问题，逐步实现全体人民共同富裕”。
十六届五中全会强调，要“注重社会公平，特别要关注就业机会和分配过程的公平，加大调节收入分配的力度，强化对分配结果的监管”。
十六届六中全会再次强调要“逐步形成社会公平保障体系，促进社会公平正义”。
党的十七大提出了“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的战略任务，强调要“促进社会公平正义”。
更加注重社会公平，是大家的共识，但一些人对社会公平的理解存在误区，导致在实践中不能很好把握和贯彻社会公平。
本文试对社会公平中的几个理论问题作一探讨。
一、如何科学认识社会公平的内涵社会公平，是就人们在社会中的地位而言的，体现的是人们之间一种平等的社会关系。
[1]我们要依据马克思主义的观点对社会公平进行分析，才能真正把握社会公平的科学内涵和精神实质。
社会公平是一个历史的范畴。
公平是人们对社会经济关系种种现象的反映和评判，是由一定的社会生产关系决定的。
社会生产关系是发展变化的，社会公平的标准也随之发展变化。
不能离开具体的社会生产关系抽象地谈论公平，把它当作某种亘古不变的原则。
恩格斯明确指出：公平“始终只是现存经济关系的或者反映其保守方面、或者反映其革命方面的观念化的神圣化的表现。
希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的;1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平。
在普鲁士的容克看来，甚至可怜的行政区域条例也是对永恒公平的破坏。
所以关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”[2]。
可见，在不同社会制度下存在不同的公平标准。
辩论辩题是否应该关注社会不平等正方辩手：首先，社会不平等是一个严重的问题，它影响着人们的生活和发展。
不平等导致了贫富差距的加大，使得社会资源无法公平分配，造成了社会的不稳定和不和谐。
因此，我们应该关注社会不平等这一问题，努力寻求解决之道。
其次，关注社会不平等有利于实现社会公平和正义。
正义是人类社会发展的基石，而不平等则是正义的障碍。
我们需要关注不平等，才能够找到改善社会的方法和途径，实现社会的公平和正义。
此外，关注社会不平等也是对人类尊严和价值的尊重。
每个人都应该享有平等的权利和机会，而不平等则违背了这一原则。
因此，我们有责任关注不平等，为每个人争取平等的权利和尊严。
最后，名人名句中有一句经典的话语，“没有人应该因为出生的地方而受到歧视。
”这句话充分体现了我们应该关注社会不平等的重要性。
我们不能因为一个人出生在贫困的家庭，就让他们一辈子生活在贫困之中，这是对人权的侵犯，也是对社会正义的否定。
反方辩手：首先，社会不平等是一个自然现象，它存在于各个社会中，无法完全消除。
因此，关注社会不平等并不能解决问题，反而会浪费社会资源和精力。
其次，关注社会不平等会导致社会的分裂和对立。
一些人会因为自己的不平等遭遇而产生不满和愤怒，从而导致社会的不稳定和动荡。
因此，我们不应该过分关注不平等，而是应该寻求社会的和谐和稳定。
此外，关注社会不平等也容易导致政治的偏向和利益的倾轧。
一些政治人物会利用不平等问题来获取选民的支持，从而导致政治的不稳定和混乱。
因此，我们不应该过分关注不平等，而是应该寻求更加理性和平衡的解决之道。
最后，经典案例中有一些国家过分关注社会不平等，结果导致了社会的动荡和不稳定。
例如，法国大革命时期，人们过分关注贵族和平民之间的不平等，导致了社会的动荡和混乱。
因此，我们应该警惕过分关注不平等所带来的负面影响。
综上所述，关注社会不平等并不一定能够解决问题，反而可能会导致更多的负面影响。
因此，我们应该理性地对待不平等问题，寻求更加合理和平衡的解决之道。
社会问题探讨社会不公与解决方案社会问题探讨：社会不公与解决方案引言：社会不公，是指在社会生活中出现的对某些群体或个体不公平的现象。
这种不公平可能涉及到教育、就业、财富分配等多个领域，给整个社会带来不稳定和不和谐的局面。
本文旨在探讨社会不公问题的根本原因，并提出解决方案，以期促进社会公正与和谐发展。
第一部分：社会不公的根本原因1.1 资源分配不均导致的社会不公社会的资源包括教育、医疗、就业机会等，在资源分配不均的情况下，社会不公问题就会凸显出来。
有限的资源在少数人手中积累，造成贫富差距的扩大，进而加剧了社会不公。
1.2 个体差异引发的社会不公每个个体在天赋、背景和机遇等方面都存在差异，不同的人所面临的机遇和待遇也会有所不同。
这种差异有时会导致社会不公，例如就业时的性别歧视、地域歧视等。
1.3 制度缺陷导致的社会不公社会的制度是维护社会公平的保障，但存在的一些制度缺陷也成为社会不公问题的源头。
不完善的法律法规、执法不公、腐败现象等都会导致社会不公现象的加剧。
第二部分：常见社会不公问题的案例及其解决方案2.1 教育不公教育是社会进步的基石，但在某些地区和群体中，教育资源分配不公仍然存在。
为解决教育不公问题，可以采取以下措施：- 加大教育资源的投入，提高教育基础设施和教育质量；- 实施教育补贴政策，让更多经济困难的学生接受良好的教育；- 优化教育评价体系，避免单一指标的片面评价。
2.2 就业不公就业是人们实现自我价值和谋求幸福生活的途径之一，但不公平的就业现象依然存在。
为解决就业不公问题，可以采取以下措施：- 制定和完善就业法律法规，禁止雇主进行性别、年龄、地域等歧视；- 提供职业培训和终身学习机会，让就业者具备更强的竞争力；- 加强劳动力市场的信息透明度，减少信息不对称的现象。
2.3 财富分配不公财富分配不公是社会不公问题的核心之一。
为解决财富分配不公问题，可以采取以下措施：- 提高税收公平性，减少富人的财富积累速度；- 加大社会福利支出，确保弱势群体的基本生活需求；- 发展中小企业，促进更多人分享经济发展成果。
社会不平等与社会公正的探讨与反思Introduction大家好！在这个多元化且复杂的社会中，社会不平等与社会公正一直是人们关注的焦点。
社会不平等指的是社会中不同群体之间的资源、机会和权利的分配存在明显的差异，从而导致社会的不公平现象。
而社会公正则是指社会中各个群体在资源、权益和机会上平等对待的状态。
本文将对社会不平等与社会公正进行深入探讨，并提出一些反思与思考。
I. 社会不平等的表现形式1.收入差距的扩大：在当前社会中，收入差距日益加大，富人和穷人之间的贫富差距越来越明显。
富人拥有更多的财富和资源，而穷人则面临着贫困和生存困境。
2.教育资源的不均衡：教育是社会进步的基石，但是由于教育资源的不均衡分配，优质教育资源仍然集中在富人和发达地区，导致弱势群体的教育机会受限。
3.职业机会的不平等：不同社会群体面对的职业机会也存在明显的不平等现象。
一些特定的群体，如性别、年龄、种族等，更容易受到歧视和不公平待遇。
4.医疗资源的不均匀分配：在医疗资源分配方面，富人更容易获得高质量的医疗服务，而贫困群体则面临医疗资源不足的困境。
这导致了贫富之间在健康和生存方面的不平等。
II. 社会不平等的影响1.社会动荡的增加：当社会中存在明显的不平等现象时，社会动荡的可能性就会增加。
因为人们会对社会制度和权威产生不信任和不满，从而导致社会的不稳定。
2.贫富鸿沟的加深：不平等的分配可能导致贫富鸿沟的加大，富人变得更加富有，贫困群体则越陷越深。
这使得社会不平等的状况得不到改善，进一步削弱了社会的公正性。
3.社会资源的浪费：由于不平等的分配，一部分人持有大量的资源和财富，而这部分人的使用效率往往不高。
这种资源的浪费不仅造成了社会整体效益的损失，也加剧了资源的稀缺性。
4.人力资源的浪费：在一个不平等的社会，一些优秀的人才可能因为受到不公平的待遇而未能充分发挥自己的潜力。
这无疑是对人力资源的一种浪费。
III. 社会公正的实现1.公正的法律与政策：建立公正的法律与政策是实现社会公正的基础。
社会不平等与社会公正之间的矛盾在当今社会，不平等与公正是一个极其复杂而又深入人心的问题。
无论我们身处何地，都无法回避这一矛盾。
有人说，社会不平等是社会进步的必然产物，而公正则是我们共同追求的目标。
然而，这两者似乎总是互相制约，形成一种微妙的平衡。
首先，不平等不可避免地存在于社会中。
无论是财富、权力还是机会，都很难完全平均地分配给每个人。
社会的不平等现象常常源于资源分配的差异，导致少数人拥有过多的权力和财富，而大部分人则陷入贫困和无助之中。
这种不平等引发了社会的不满和不稳定，为整个社会带来了困难。
然而，追求公正也是人们追求的目标。
公正意味着每个人都有平等的机会和权利，无论其出身、性别、种族或社会地位如何。
公正是一个人人都能获得尊重和尊严的社会。
当社会公正被压制时，社会凝聚力将会受到削弱，造成不和谐和冲突。
社会不平等与社会公正之间的矛盾体现了两种理念间的冲突。
一方面，一些人主张通过自由市场经济来实现社会公正。
他们认为，市场的自由选择和竞争可以激发人们的潜能，使每个人都能获得应有的回报。
这种观点认为贫困是个人能力和努力的结果，对个人负责。
另一方面，也有人认为，自由市场只会加剧不平等，强调政府的干预和社会保障的重要性，以确保每个人都有基本的福利和平等的机会。
如何平衡社会不平等和社会公正之间的关系是一个重要的命题。
首先，教育的普及是实现公正的基础。
只有通过教育，每个人才能充分发展自己的潜力，并获得更多的机会。
在发展中国家，改善教育质量和机会平等至关重要。
其次，政府在资源分配时应该更加注重公正。
政府应该设立相应的制度和政策，确保资源分配更为公平，并防止权力和财富的过度集中。
此外，强调社会保障和福利制度的完善也是实现公正的重要途径。
通过提供基本福利和照顾弱势群体，可以减轻贫困和不平等带来的压力，使社会更加公正与和谐。
然而，社会不平等与社会公正之间的矛盾不可能完全消除。
因为人的能力和资源分配天生不同，社会的差异是不可避免的。
姚洋：如何看待当前社会的不公与不平等
很高兴来到三味书屋与大家交流一些看法。
没想到今天会来这么多人，实在令我感动。
刚才，我和李老师、刘老师做了一番交流，了解到三味书屋成立于1988年，至今已经21年了。
作为一个不以经营为目的、而以传播思想、为社会提供一个平台的书店，能够坚持这么多年，实属不易，尤其她还在长安街上。
今天，我们能够来到这里，一方面是来交流探讨问题，更重要地是来支持像三味书书屋这样的民间团体。
我们每个人都是社会的一分子，肩负着建立和改善市民社会的重任，为了达到这个目标，需要我们每个人作出不懈地努力。
我今天讲三个部分内容：第一，简要分析当代中国社会存在的不公现象。
这是因为，社会上流传着很多看法，但其中的一些缺乏事实依据，因此我打算稍微梳理一下；第二，对现在的几种流行思潮做评论，谈谈我对这些思潮的看法；最后是，谈谈我对社会公正的认识，阐述如何看待这些社会不公，并进一步阐明政府所应扮演的角色。
当代中国社会不公到底表现在哪些方面，我想大家最为关注的一方面是在收入差距上，这是我们日常生活中感受最深的。
收入分配最重要的一个指标叫做基尼系数。
简单地说，基尼系数如果在0和1的幅度内，越接近于1，收入分配越不公。
如果是0，说明是完全平均的，如果是1，那就意味着只有一个人享有社会的全部收入。
中国的基尼系数是0.47，与美国接近，处于世界的中上水平。
北欧国家是最平均的，他们的基尼系数只有0.25---0.27左右，稍高的是东亚一些经济体，如日本、南韩、台湾，他们的基尼系数基本在0.35---0.37之间，比我们高的集中在拉美国家和非洲国家，接近0.6。
中国的收入分配不公已经达到或者超过了临界点，即通常所说的0.45这个警戒线。
但我们也应该看到，我们的收入差距不公主要体现在城乡上，这点在日常讨论中往往会忽视它。
城乡收入差距是3.3倍，也就是一个城里人的平均收入是农村人的3.3倍，这在世界上是最高的，津巴布韦第二高，它的城乡收入差距是2.8倍。
如果将我国城市和农村的差距扣除，我们的基尼系数就能降到0.37左右，这样与我们周边国家基本相同。
当然，这不能否定在城市内部、农村内部，最高收入的1‰人群和最低的20%群体的这个差距越来越大的事实，这也是很多人感受到收入分配越来越不公平的最大感觉。
看两头而忽视中间构成我们看问题的盲点，事实上，中间这部分人收入上涨的非常快，这说明中产阶级的数量在逐渐增加，这是判断我国家收入分配很重要的一个基本出发点。
是什么因素造成我国城乡收入差距如此之大、属世界绝无仅有的呢？第一，因素来源于，长期计划经济效应所造成的城乡隔阂。
1978年，全国的基尼系数，农村和城市相加只有0.28，但城乡收入差距已达2.8倍，超过津巴布韦，居世界之首。
在1978年以前，大家普遍贫穷，但相对来说，城里人的富裕程度、社会保障程度比农村人高得多。
如果把非物质收入再加上，估计真实的城乡收入差距应该超过2.8倍。
第二，来源于市场自身的作用。
只要具备能力，又有进城的意愿，大学毕业生极少返回农村。
高素质人才以及资金流汇聚城市，理所当然，对于政府也是如此。
这是由于，把智力和资金投入到城市，回报率更高。
大概十年前，一个美国记者问上海的一名中学生：如果国家有了一笔钱，是应该投到你
们学校还是投到贵州的一所中学？这个中学生回答，我们这里的基础设施好，更容易出人才，当然投到我们学校。
这是一个朴素而普遍的认识，尽管这种认识不一定正确，但毕竟反映了市场经济所造成的分化作用。
这也是后面我要谈到的，所谓右翼的自由主义思潮陷入完全相信市场与现实相脱节的一个误区。
第三，来源于教育差距。
在北京、上海这样的大城市，超过50%的18岁到22岁之间的年轻人在接受高等教育。
有人告诉我，如果加上三年制的大专，就达70%，这个比例已达到美国的水平，很多发达国家也没有达到这个程度。
据统计，全国的平均水平是22%，而农村肯定不会超过10%，这个差距是相当巨大的。
过去很多人曾测算，所谓教育回报，在发达国家一般情况下，多接受一年的教育，工资相应增加15%---20%。
中国略低于这个数字，但也有12%---13%。
照此计算，城里人受教育的平均年数如果比农村多5年，差距就不知道多出多少赔。
第四，来源于福利的差距。
当前，尽管城市人口的福利降低了，但比农村强很多。
全国平均40%的城市人口、80%---90%的有职业的人有养老和医疗保险。
医疗保险是个福利，同个人收入大有关系。
当人们没有保障的时候，第一动机是存钱。
开始，我们不理解，农村人为什么辛苦一辈子攒足钱拼命盖房子，而且基本上是给儿子盖。
这属于浪费性支出，因为盖房子没有产出效益。
实际上，这与养老制度有很大关系。
现在的性别比越来越高，全国平均性别比是126：100，也就是说有26%的男人找不到老婆。
我有两个朋友经研究发现，性别比高的地方储蓄率就高，而且有儿子的家庭比有女儿的人储蓄率高很多。
为什么出现这种情况，原因在于没有社会保障。
我们常说，西方年轻人，没上大学就周游世界，或者上了大学后不去工作，反而周游列国。
在美国，只要年纪上了70岁，看病、养老国家全包。
加拿大以及欧洲属于高福利国家。
但作为一个中国人，特别是站在农民角度设想一下，当缺少最基本保障的时候，他们的想法与我们这些有保障的人肯定会有所不同，这也是造成收入分配差距大的一个重要原因。
我们对垄断行业的高收入存有很多抱怨，但对这个问题要做具体分析。
比如，为保证金融行业从业人员的道德操守、留住人才，就可以多发些工资。
当然，我不是在为垄断行业辩护，只是说，有些行业收入高具有一定的合理性。
但像中石油、中石化等垄断行业，工资拿多了就有问题。
我觉得大家在日常生活中最关注的，可能还不是收入分配差距问题，最痛恨的是政府对公民权利的侵害、官员腐败这两个问题，而由此带来的收入分配不公只不过是个表象。
政府对公民权利的侵害，在城市建设中表现得最为明显。
在座的有人可能知道我和仇和（中共云南省委常委、昆明市委书记）之间有些纠葛。
我其实不愿意再去写文章再说昆明的事情，但是最近的发生一些事情实在让人看不下去，我在这里讲几个例子。
春天的时候，我去了一次昆明，看到整个城市在大拆大建，所有的路面都要重修一遍。
原来就有的高架路，现在居然拆掉重建。
有个地方叫螺蛳湾，是东南亚最大的批发市场，面积有好几个街区。
仇和一声令下，几万个商户就要搬迁，而且那些楼都是很新的，这可能影响到一、二十万人的生计问题。
更令人发指的是，他们在城中村改造的时候，直接开着推土机进去。
一个打工子弟小学的学生还在教室里上课，一边墙就被推到。
我在想，如果这墙倒下来把孩子砸死、砸伤怎么办？这完全是法西斯才能干出来的事情，你不搬，我就把你半边墙推到，让你在露天里上课。
很多类似的事情就发生在我们身边，我想这其实是老百姓最痛恨的。
官员腐败、官商勾结，大家也极为痛恨。
但是对此也要做一个冷静地分析。
有些腐败的产生可能是由于制度所致。
美国与日本相比，美国官员腐败比日本少得多。
日本一个议员被抓的时候，他居住的屋子藏着满满地金银财宝。
一些政治学分析人士认为，日本战后出台一部所谓非常好的宪法，对官员管束得极其严厉。
其中，对参加竞选的官员接受捐款，有明确的要求且不能超过一定数额；议员要雇人，国家给钱，但不能超过几个人。
这点钱和雇的人对这些政客们远远不够。
在所谓的民主国家，如果要去参选，就要配备一个很大的竞选班子。
像美国估计都有10人---20人的班子。
而日本没有这么多，解决问题的办法去贪污、去受贿。
美国就放开了，能弄多少就弄。
这就是将腐败问题制度化，制度化的腐败就不能称其为腐败。
中国有句古话叫“水至清则无鱼”，你要搞的太清楚反倒变成了腐败。
一方面我们看到，这的确是个很大的问题，但同时我们也要看到，解决的办法不能像日本那样，见到一个就杀一个。
也许，某些制度化的东西反倒能帮助解决问题。
其实，我觉得除腐败的一个办法，就是把他的很多收入给予制度化。
像上海就把公务人员的工资提得很高，尽管这不能根除腐败，但至少可以让他们三思而后行，在诱惑面前，缺少了贪污的动力和意愿。
