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浅谈大学生感恩教育前言对于大学生而言，教育不仅仅是知识的传授，更包括社会责任感、人文素养等方面的培养。
在这其中，感恩教育也是非常重要的一部分。
本文将从感恩教育的定义、意义和实践三个方面来浅谈大学生的感恩教育。
感恩教育的定义感恩教育是为了提高人们的感恩意识而进行的一种教育。
感恩被定义为对他人所给予的帮助、支持、关爱等的善意回应和感激。
在感恩教育中，其核心是培养学生正确的价值观，帮助他们发现周围人、事、物对他们的重要作用，并表达出感恩之情。
感恩教育的意义培养良好的心态感恩教育能够培养学生一种良好的心态，帮助他们拥有一份学习、生活中的谦逊和感恩的心态。
这样的感恩心态能够激发出学生不断努力学习、尽职尽责的工作态度，使他们更好地适应社会的环境。
培养人文素养在感恩教育中，学生能够更加深入的理解人类文化的瑰宝，发现美好的人性，培养人文素养，进而形成人格完善的人。
培养社会责任感感恩教育能够让学生认识到自己身处的环境，并且担负起相应的社会责任，不仅仅注重自己的成长发展，也会关心他人，积极投入到社会中去，从而实现自身价值的提高。
感恩教育的实践大学生在学习生活中，常常会接触到许多忙碌的老师、卫生工作者、保安等人员，他们为大学的正常运转做出了巨大贡献，我们也应该对他们抱有感激之心。
同时，学生还应该积极参与社区志愿服务活动，为社会贡献自己的一份力量。
此外，大学生可以通过各种活动培养感恩意识，例如在心贴上感恩的文字，或者学习感恩的诗词，或者在作文、演讲等活动中表达感谢之情等等。
结语认识到感恩教育的重要性，获得更多的感谢、检讨个人的行为方式，并加以改正，以此来促进人与人之间的相互关爱，并最终为社会的进步与发展做出自己的贡献。
感恩不仅是一个美好的情感，也是我们生命中的一份必需品。
大学生感恩教育对自我成长的促进作用研究大学生感恩教育对自我成长的促进作用一直备受关注。
感恩教育作为一种重要的教育理念，旨在培养学生的感恩之心，促进其全面发展。
在当今社会，大学生面临着各种各样的挑战和压力，感恩教育对于他们的成长和发展具有重要的意义。
本文旨在探讨大学生感恩教育对自我成长的促进作用，并深入分析其具体影响因素和机制。
一、感恩教育的概念和意义感恩教育是一种培养学生感恩之心的教育理念，旨在引导学生学会感恩、懂得感恩、懂得珍惜。
感恩教育的意义在于培养学生的感恩之心，促进其全面发展。
感恩教育有助于提高学生的情感素质，增强他们的社会责任感和社会情感，培养他们的感恩意识和感恩行为，促进他们的自我成长和发展。
二、大学生感恩教育的现状分析当前，大学生感恩教育存在一些问题和挑战。
首先，大学生的感恩意识较为淡薄，缺乏对他人的感恩之心。
其次，大学生的社会责任感和社会情感较为薄弱，缺乏对社会的责任感和情感。
再次，大学生的感恩行为较为单一，缺乏对感恩的具体行动。
因此，大学生感恩教育亟需加强，以促进其自我成长和发展。
三、大学生感恩教育对自我成长的促进作用1.促进学生的情感素质发展感恩教育有助于提高学生的情感素质，增强他们的社会责任感和社会情感。
通过感恩教育，学生能够懂得感恩、懂得珍惜，培养他们的感恩意识和感恩行为，促进他们的情感素质发展。
感恩教育能够引导学生学会感恩、懂得感恩、懂得珍惜，提高他们的情感素质，增强他们的社会责任感和社会情感，促进他们的自我成长和发展。
2.提高学生的社会责任感和社会情感感恩教育有助于提高学生的社会责任感和社会情感。
通过感恩教育，学生能够懂得感恩、懂得珍惜，培养他们的感恩意识和感恩行为，促进他们的社会责任感和社会情感。
感恩教育能够引导学生学会感恩、懂得感恩、懂得珍惜，提高他们的社会责任感和社会情感，促进他们的自我成长和发展。
3.培养学生的感恩意识和感恩行为感恩教育有助于培养学生的感恩意识和感恩行为。
推进和加强高校感恩教育的几点对策高校感恩教育是培养学生成为社会主义建设者和接班人的重要内容之一，对于高校培养学生成长成才具有积极的意义。
在当前社会背景下，我认为要推进和加强高校感恩教育，需要从以下几个方面进行对策。
首先，高校要通过课程设置来加强感恩教育。
高校可以在专业课程中引入感恩教育的内容，让学生了解感恩的重要性和意义，培养他们珍惜机会和付出努力的意识。
同时，高校还可以组织开设感恩教育的选修课程，让学生能够系统地学习感恩的理论知识和实际应用技巧。
通过课堂教学，学生可以了解到社会发展的历程和他人所作出的贡献，引导他们树立感恩的态度。
其次，高校要加强实践教育，提高学生的感恩意识。
高校可以组织学生参加社会实践活动、志愿者服务等，让他们亲身感受到别人的付出和帮助，认识到自己所享受到的福利是来自于社会的支持和关爱。
通过实际行动，学生可以体会到感恩的重要性，从而培养出一种以感恩为出发点的积极健康的人生态度。
再次，高校要加强师生之间的互动和沟通，促进师生之间的感恩教育。
高校可以组织感恩教育的讲座、座谈会等活动，邀请优秀校友、社会精英来校演讲，分享他们感恩的经历和感受，激励学生从他们身上学习。
同时，高校也可以开展师生互动的活动，让师生之间相互倾诉、相互评价，促进师生之间的感情交流和互相学习。
此外，高校应积极建设感恩教育的文化氛围，营造校园感恩的氛围。
高校可以举办感恩节及其他相关的节日活动，并发挥多种媒体对感恩教育的宣传作用，让学生了解到感恩教育的重要性。
同时，高校还可以通过校园网站、宣传栏、板报等形式，发布校内外感恩教育相关信息，鼓励学生将感恩理念融入到自己的生活中去。
最后，高校还可以加强对教师队伍的培训和引导，提高教师的感恩意识和专业素养。
高校可以组织教师参加感恩教育专题培训，让他们了解感恩教育的研究成果和最新动态，提高他们的感恩意识和能力。
同时，高校还可以加强教师队伍的建设，选拔、培养具有感恩教育专业背景和丰富经验的教师，提升教师的感恩教育能力和教育质量。
随着高校教育的普及和教育目标的不断升级，大学教育已经不再单纯是为了赋予学生知识和技能，更加强调如何培养学生的品格、文化素养和综合素质。
在这个过程中，感恩教育已经成为了大学教育中的重要一环。
感恩教育让大学生更加自信、更加坚定，成为了大学教育的新亮点。
一、感恩教育的内涵及意义感恩教育是一种涵养情感和行为的教育，意为让人们持有一种感激之情，从而感恩身边的人、事、物和自己。
感恩教育的核心是让人们自觉地意识到自己依赖别人生存、成长，体悟到自己拥有的一切都是他人的赠予和帮助。
感恩教育对于培养社会责任感、担当精神、感恩心理和公民素质都具有重要的意义。
大学是一个人成长的重要阶段，是人生的重要转折点，而感恩教育正是在这个阶段塑造人生观和价值观的重要一环。
在大学时期，人们逐渐从青少年的“自我中心”到“他人中心”转变，成为了一个更加独立和自主的人。
这个阶段，通过感恩教育的引导，可以让学生意识到自己拥有的一切都是别人的帮助和支持造就的，从而更加珍惜和感激拥有的一切，更加热爱生活，同时也更加自信和坚定，健康成长。
二、大学生感恩教育的实施途径大学是个丰富而多彩的学习环境，在这里学生可以获得包括学科知识、思想观念等方面的丰富发展。
在这个过程中，一方面可以通过设立感恩教育的专门课程进行引导，而更加重要的是要将感恩教育的内容融入到各种教学形式，充分融入到实践性教育、社会实践和生活的点滴之中。
具体可以采取以下措施：1.专门设立感恩教育课程可以在学校的课程体系中设立专门的感恩教育课程，由专门的教师进行讲解和引导，课程内容可以包括感恩的含义、感恩与自我价值的关系、人际关系的构建和价值等等。
2.感恩主题班会可以在学院或班级设立感恩主题班会，通过专门讲解感恩思想、感恩实践，让学生了解感恩的含义和意义，并通过实践性的活动来加深这种感受，如组织学生为街头乞讨者或福利院的孤儿送去点滴的爱心和食品等。
3.感恩实践可以组织学生参加各种感恩实践活动，如志愿服务、捐款捐物、慰问老人和孤儿等，让学生切实感受到自己可以为社会做出的贡献，并从中体悟到感恩的价值和意义。
浅析当代大学生感恩教育【摘要】当代大学生感恩教育是培养学生感恩之心、培养学生社会责任感和家国情怀的重要途径。
感恩教育对大学生的影响是促进其社会责任感、培养良好的人际关系和增强自我成长的重要途径。
感恩教育的实施方式主要包括开展主题教育活动、建设感恩教育平台和引导学生进行感恩行为。
感恩教育也面临着难点和挑战，包括学生情感认知不足、社会环境对感恩教育的支持度不高等问题。
感恩教育与大学生成长的关系是密不可分的，通过感恩教育，大学生可以更好地认识自己、理解社会、发展自身优秀品质。
当代大学生感恩教育的实际意义是培养学生的感恩之心、塑造学生的健康人格和人文精神，提升学生的社会责任感和家国情怀。
感恩教育不仅是大学教育的任务，更是社会发展的需要，是当代大学生成长不可或缺的一部分。
【关键词】当代大学生、感恩教育、重要性、影响、实施方式、难点、挑战、与大学生成长的关系、实际意义、必要性。
1. 引言1.1 当代大学生感恩教育的重要性当代大学生感恩教育的重要性在于培养学生的感恩之心，增强他们的社会责任感和使命感。
作为社会的一份子，大学生应该明白自己所受教育的来之不易，感恩家庭、师长和社会的支持与关爱。
只有有感恩之心的人才能真正懂得珍惜，懂得回馈社会，懂得自我成长。
感恩教育可以提升大学生的综合素质，培养他们的人文精神和社会责任感，使他们成为有担当、有情怀的优秀人才。
感恩教育还有助于提高大学生的社会认同感和归属感，帮助他们更好地融入社会、建设家国。
当代大学生感恩教育的重要性不言而喻，它关乎学生的成长与发展，也关乎社会的和谐与进步。
感恩教育应成为大学教育的重要内容，引导学生树立正确的价值观和世界观，培养他们积极向上、关爱他人的品格。
感恩教育不仅是对过去的感恩，更是对未来的责任，希望每个大学生都能从感恩中汲取力量，为自己的人生奋斗，更为社会的发展贡献力量。
2. 正文2.1 感恩教育对大学生的影响感恩教育对大学生的影响是深远的。
感恩教育可以培养大学生的感恩之心，让他们学会感恿恩，懂得珍惜身边的人和事，从而更加懂得珍惜自己的生活。
大学生感恩教育（一）引言：大学生感恩教育对于培养学生的社会责任感和价值观具有重要作用。
通过教育引导，大学生能够认识到自己的身份、责任和义务，并学会感恩他人的付出和社会的支持。
本文将分5个大点阐述大学生感恩教育的必要性和实施策略。
正文：一、认识感恩的意义1. 感恩的定义和内涵2. 感恩对个人和社会的积极影响3. 大学生缺乏感恩教育的现状分析二、感恩教育的目标和原则1. 培养学生的感恩意识和自省能力2. 培养学生的社会责任感和道德观念3. 以身作则，教师的示范作用4. 鼓励学生参与社会公益活动三、大学生感恩教育的实施策略1. 通过课堂教学引导学生思考感恩的重要性2. 组织感恩主题的讲座和座谈会3. 学校开展感恩活动，如感恩周、感恩日等4. 利用社交媒体传播感恩理念和案例5. 鼓励学生写感恩日记和感恩信四、社会资源与大学生感恩教育的结合1. 与社会组织合作，开展感恩教育项目2. 邀请社会各界人士来校进行感恩教育演讲3. 学校成立感恩教育研究中心，促进理论与实践相结合4. 营造感恩氛围，倡导小额捐赠活动五、大学生感恩教育的评估与总结1. 设立感恩教育的有效评估指标2. 分析感恩教育的效果和问题3. 总结感恩教育的经验和启示4. 对感恩教育的进一步探讨与展望总结：大学生感恩教育在培养学生社会责任感和价值观方面起到至关重要的作用。
通过实施相关策略，学校和教师可以引导大学生认识到感恩的重要性，并培养其感恩意识和行为习惯。
感恩教育的实施需要与社会资源结合，通过合作、演讲和小额捐赠等方式实现。
然而，感恩教育还面临一些挑战，需要进一步研究和评估。
尽管如此，大学生感恩教育的努力仍然值得并具有积极的意义。
摘要：感恩教育是提高大学生道德素质、培养健全人格的重要途径。
本文从感恩教育的意义、实践方法以及实施过程中存在的问题等方面进行探讨，以期为我国大学生感恩教育提供有益借鉴。
一、引言感恩教育是指通过教育引导个体认识到他人的关爱、帮助，培养其感恩意识、感恩行为和感恩能力的一种教育。
在我国，随着社会经济的快速发展，物质生活水平不断提高，然而，部分大学生的感恩意识却逐渐淡薄。
因此，加强大学生感恩教育具有重要的现实意义。
二、感恩教育的意义1.提高大学生道德素质感恩教育有助于大学生树立正确的价值观、道德观，培养其关爱他人、助人为乐的品质，提高道德素质。
2.培养健全人格感恩教育有助于大学生树立自信、乐观、积极向上的人生态度，培养其健全的人格。
3.促进人际关系和谐感恩教育有助于大学生建立良好的人际关系，增进相互理解、尊重和关爱。
4.推动社会文明进步感恩教育有助于传承中华民族优秀传统文化，推动社会文明进步。
三、大学生感恩教育实践方法1.课堂教学（1）开设感恩教育课程：将感恩教育纳入高校课程体系，让学生在课堂上学习感恩知识，提高感恩意识。
（2）结合专业特点开展感恩教育：针对不同专业特点，开展具有针对性的感恩教育，如医学专业的“关爱患者”、师范专业的“关爱学生”等。
2.校园文化活动（1）举办感恩主题讲座：邀请专家学者、优秀校友等进行感恩主题讲座，引导学生树立感恩意识。
（2）开展感恩主题班会：组织学生开展感恩主题班会，让学生分享感恩故事，传递感恩正能量。
（3）举办感恩主题文艺晚会：通过歌曲、舞蹈、小品等形式，展现感恩主题，激发学生感恩情怀。
3.社会实践（1）组织学生参与志愿服务活动：鼓励学生参与关爱留守儿童、关爱老人、环保等志愿服务活动，培养感恩情怀。
（2）开展社会调查：组织学生开展关于感恩意识的社会调查，了解大学生感恩现状，为感恩教育提供依据。
4.家庭教育（1）加强家校合作：与家长共同关注学生的感恩教育，引导家长以身作则，为学生树立良好的榜样。
大学生感恩教育引言在当代社会中，每个人都需要感恩他人的恩情。
而作为大学生，更应该明白感恩的重要性。
大学是我们最重要的成长阶段，不仅需要扎实的学术知识，还需要养成正确的价值观和优秀的社会责任感。
本文将探讨大学生感恩教育的重要性，以及如何在大学期间培养和实践感恩。
大学生感恩教育的重要性感恩教育对于大学生的成长具有重要意义，主要体现在以下几个方面：1. 培养正确的价值观感恩是一种积极向上的人生态度，能够帮助大学生树立正确的价值观。
通过感恩教育，大学生可以学会珍惜眼前的一切，明白幸福不是理所当然的。
感恩能够让大学生更好地理解自己的付出价值，懂得珍惜来之不易的学习机会。
2. 培养社会责任感感恩不仅仅是对个人的感激，更是对社会的回报。
大学生作为社会的一员，应该具备积极的社会责任感，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
感恩教育可以引导大学生关注社会问题，培养他们的社会意识，让他们在成长过程中不断反思自己的行为是否符合社会的期待。
3. 培养人际关系和团队合作能力感恩教育对于大学生的人际关系和团队合作能力的培养也具有积极的影响。
感恩能够让大学生更加关注他人的付出和帮助，细心体察他人的需要，建立起良好的人际关系。
同时，感恩也能够激发大学生的团队合作精神，让他们能够协作共赢，实现更大的成就。
大学生感恩教育的实践大学生感恩教育不能仅停留在理论层面，更需要在实践中得到体现。
以下是一些大学生感恩教育的实践建议：1. 参加志愿服务活动参加志愿服务活动是培养大学生感恩意识的有效途径之一。
大学生可以利用自己的专业知识和技能，为社区、学校或其他组织提供服务，回报社会。
通过志愿服务活动，可以使大学生亲自体验到帮助他人所带来的快乐，并认识到自己的力量。
2. 关心他人，帮助需要帮助的人大学生应该学会关心他人，尤其是那些需要帮助的人。
可以主动关心身边的同学、老师或社区居民，帮助他们解决问题，给予积极的支持。
简单的关心和帮助可以让大学生感受到他人的温暖，并激发自己的感恩之情。
浅议加强大学生感恩教育的意义和对策
[摘要]感恩是做人的基本道德准则。
感恩教育是高校思想政治工作的重要内容，是道德教育和情感教育的重要内容。
感恩教育对于完善个人人格、培育人文校园、构建和谐校园具有重要意义。
本文阐述了感恩教育在强化人文校园中的作用和意义，并就如何开展感恩教育进行了重点探讨。
[关键词]大学生感恩教育人文精神
一、感恩文化有着与时俱进的深刻内涵
感恩文化，在中华五千年灿烂的文明史中源远流长。
“乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德”和“知恩图报”的训条古已有之，《诗经》有“投我以木桃，报之以琼瑶”之说；文人墨客有“谁言寸草心，报得三春晖”的佳句；民间有“滴水之恩，涌泉相报”的谚语及“衔环结草”的故事。
这些都集中反映了中华民族自古以来对感恩的认同和崇尚。
对在校大学生而言，感恩文化可以理解为一种集体观念、一股团队精神、一颗爱人之心、一份对他人的尊重。
心存感恩，可以促进人与人之间的情感交流，进而激发广大大学生潜在的集体荣誉感，增强集体凝聚力。
懂得感恩是幸福的源泉，是健康心理的基石，是人品高尚的表现，是和谐社会的需要。
二、感恩教育对培育校园人文精神具有重要意义
人文精神是一种以人道、人生、人性、人格为本位的知识价值取向，其本质是人类在对自身的认识、自身的发展、自身的完善和自身的需要过程中形成的规范、指导并约束着人类自身的各种活动，表现为人生观、价值观和世界观。
人文精神的特点一是追求善和美，二是重视人的精神在社会实践活动过程中所起到的作用。
换言之，人文精神的核心就是健全人格，造福人类，求善求美。
健康祥和的人文精神是高校校园文化的核心，是学校的灵魂，它对大学生的思想观念、价值取向和行为方式具有良好的潜移默化效果。
培养大学生的人文素养需要经过感恩教育的情感唤醒过程，把感恩教育引入大学生校园文化建设，可以融化校园中众多不和谐的价值观、人生观，促使校园人文精神的培育事业事半功倍。
1.感恩教育有利于提高大学生的道德修养。
在一些大学生身上不同程度地表
现出来的价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念淡薄、心理素质欠佳等问题都是表面现象，其根本原因是缺少道德修养和感恩意识。
感恩教育是一种情感生活教育，是教育者在特定或特殊的情感情景下，运用一定的教育手段和方法，对受教育者有目的、有步骤地实施识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育。
教师要通过教育引导和点拨大学生的感恩意识，让他们自觉自愿地感知生活中的美好事物，自觉地修身、修养、修己，心怀感恩，知恩图报，施恩不图报，使感恩成为做人的基本准则。
2.感恩教育有利于提高大学生的人文素养。
人文素质是指导人们从事实践活动的精神动因和导向素质，也是大学生适应社会的能力素质。
感恩是传统美德，是善的行为，是人文素质的重要内容。
感恩教育可以引导大学生懂得感恩父母，感恩社会，培养他们健康的心理感知，引导他们获得积极的情感体验，为大学生形成健康的社会性情感品质打下坚实的基础。
3.感恩教育有利于提高大学生的社会责任感。
感恩教育可以使大学生以一种健康的心态、健全的人格面对人生，有助于大学生心胸宽广，促进和谐人际关系的建立，增强社会责任感，推进社会的和谐和稳定，提高社会整体的文明程度。
感恩意识的养成和教育，对于大学生人文素养的加强和提高，构建人文校园有着极为重要的意义。
三、加强大学生感恩教育的对策
高校开展感恩教育应与思想政治教育课程相结合，还要与日常管理和服务工作相结合，多形式、多层次地开展感恩教育。
1.完善道德考核标准体系，将感恩规范化。
制定必要的规章和制度是校园文化建设的一项重要内容，是引导和推进大学生感恩意识的一项重要举措。
学校可以在制订《大学生手册》、《大学生日常行为规范》、院训、班规等一系列规章制度中引入如“遵守公共生活准则、爱护公共财物、关爱他人、孝敬父母、爱护环境、知恩图报”等以感恩为内容的有关条文，对表现突出同学给予一定的物质或精神奖励，树立感恩典范，引领学生自觉、主动实施感恩行为。
2.开展感恩教育课程，深化感恩意识。
高校应充分利用“两课”阵地，联系爱国主义、集体主义等内容，深刻挖掘和弘扬传统道德文化中的优秀成果，结合时代的特点和需要，增加和渗透感恩教育的新内容，使大学生认识到：知恩图报既是中华民族的传统美德，又是和谐社会的道德底线。
作为今后社会、经济活动中的重要个体，树立较高的感恩意识，不仅是当代大学生必须具备的最基本的道德素质，也是走上社会后“以德立身” 的基本要求。
3.开展感恩实践教育，将感恩融入生活。
社会实践是磨炼个性和锻造人格的
最有效的方法和手段。
将感恩教育融入社会实践，能为大学生与现实生活的直接对接找到突破口，为大学生道德情感的培养与升华提供新的平台。
“高等院校开展感恩教育有必要通过社区服务活动，让学生在社会实践活动中体会到对自己、对他人、对社会的帮助与施恩，不但锻炼他们的实际动手能力，还能在活动中升华大学生对国家、对人民的热爱”。
当前各个高校开展的大学生暑期“三下乡”活动和青年志愿者活动，就是感恩教育的有益尝试。
通过组织学生参加力所能及的社会调研、科技支农、挂职锻炼、绿色保护、爱心支教、文化下乡、法律援助、回访母校、勤工助学、专业研究、兼职创业、红色教育等社会活动，让大学生在社会实践的锻炼中，对感恩教育的认识从感性层面上升到理性高度，在社会实践的体验中，形成为人民服务的思想，养成为人民服务的行为习惯，引导学生学会感恩，实践感恩，促使感恩成为一种习惯，一种内化的品质。
4.“正人必先正己”，教师队伍应起到良好的表率作用。
教师作为学生德育工作的一线工作者，与学生接触密切，易于与学生进行心灵的对话，其言行对学生有着重要的、潜移默化的影响力和感染力。
身教是无声的教育，也是最民主的教育，它不带有任何强制性。
因此，高校开展感恩教育的最佳办法就是教师的表率作用。
日常工作中，教师应强调德育的情感关怀和感情移入，自身要常怀感恩之心，并将感恩升华为立足本职的敬业精神和奉献精神，注重沟通与交流，加强学生的情感培养，在潜移默化中引导学生向真、善、美的方向发展。
5.在助学工作中开展感恩教育。
近年来，高校的经济困难学生比例和数量逐年增大。
助学机制，包括国家助学贷款、勤工俭学、困难补助、助学金、各种助学性质的奖学金等，使得广大学生，尤其是经济困难的大学生都不同程度地享受到助学恩惠。
因而，高校教师应善于利用日常的助学工作，适时地开展多种形式的感恩教育，点拨、唤起学生们的感恩之心。
通过教育让学生明白，种种资助政策都是党和国家对青年大学生成长成才的的关心和关爱，这种恩情，没齿难忘。
此外，还要时刻提醒学生，读书在校的每一天，父母亲人正节衣缩食地供他们上大学，老师们正竭尽全力地帮助他们成才，学校财政正在最大限度上扶持着他们，这都是恩情。
教师要通过教育让学生明白：他们的大学，是周围所有人共同努力的成就，他们应当感恩。
学成后，他们应当图报。
6.营造良好的校园感恩氛围，构建人文校园。
校园是大学生感恩教育的主要阵地，应充分利用校园文化所蕴涵的人生信仰、道德观念、审美情趣等文化因素引导和塑造学生的感恩意识，营造良好的感恩氛围。
高度重视校园文化载体和阵地的建设与引导，加强对校园网络环境的建设与管理，通过校园广播、校报、校园报栏以及班级小黑板等宣传阵地，挖掘感恩典型事迹和感恩人物，教育学生了解感恩、自觉感恩，最终达到将感恩内化于心，外化于行的教育目的。
参考文献
[1]李占乔，兰颖松，李科一.论感恩教育在培养大学生人文素养方面的作用[J].探索，2008(3).
[2]胡虹霞.关于大学生感恩意识培养的几点思考[J].山东省青年管理干部学院学报，2005(3).。
