山东省临沂市2015-2016学年八年级生物上学期期中统考试题+新人教版模板

2015年临沂市初中学生学业考试试题第Ⅰ卷（共50分）第Ⅰ卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。

在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液B．不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮C．当视野中的物镜位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞2．右图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是A．②是细胞的控制中心B．④可能把光能转化成太阳能C．⑤对细胞起保护和支持作用D．⑥能控制物质进出细胞3．下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是4．关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D．绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用5．右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是A．ab段表示该植物不进行光合作用B．bc段表示该植物的光合作用不断增强C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．cd段表示该植物的光合作用不再进行6．在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如下图），其中说法正确的是A．a表示正在受精的卵细胞，此过程是在妈妈体内的子宫内完成的B．d是由b经分裂和分化等过程形成的，能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质C．婷婷体细胞中的性染色体组成为XYD．进入青春期后，婷婷体内出现的正常生理现象是月经，这与卵巢分泌的雌性激素有关7．生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。

以下说法错误的是A．实验中，①应该为20克B．测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥瓶的瓶底C．为了减少实验误差，应该设置重复组D．从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁8．合理营养，成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是A．青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物B．图甲中c层物质在图乙h部位开始消化C．图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示D．图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所9．2015，柴静的纪录片《穹顶之下》首发，片中聚集了雾霾及空气污染的深度调查。

1学校班级姓名__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆1、身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的（ ） A 、虾 B 、蟹 C 、蜈蚣 D 、蚯蚓2、在鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是 ( ) A 、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B 、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C 、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D 、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼3、动物具有“学习”能力，这有利于（ ） A 、找到食物 B 、逃避敌害 C 、找到配偶 D 、适应复杂的生活环境4、动物先天性行为的控制因素是（ ） Ａ、环境因素 Ｂ、后天“学习”所得 Ｃ、遗传物质 D 、亲代训练5、世界上已经发现昆虫超过（ ） Ａ、4000多种 Ｂ、15000多种 Ｃ、100多万种 Ｄ、200多种6、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。

这是由于 ( ) Ａ、空气缺氧 Ｂ、水中缺氧 Ｃ、缺乏饵料 Ｄ、池塘缺水7、鱼的呼吸器官是 （ ） Ａ、鳃裂 Ｂ、肺 Ｃ、口 Ｄ、鳃8、地球上动物种类多种多样，目前已知的大约有多少种 （ ） Ａ、４０多万 Ｂ、１００多万 Ｃ、１５０多万 Ｄ、２００多万9、兔的心脏结构包括（ ） Ａ、一心房一心室 B 、二心房一心室 C 、二心房二心室 D 、一心房二心室 10、蝗虫的吸器官是 （ ） Ａ、气门 Ｂ、肺 Ｃ、气管 Ｄ、鳃 11、家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是 ( ) A 、脑和脊髓 B 、大脑和小脑 c 、脑、脊髓和神经 D 、大脑、脊髓和神经 12、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 （ ） A 、体节 B 、环节 C 、环带 D 、体带 13、家兔具有 （ ） A 、门齿与犬齿 B 、犬齿和臼齿 C 、门齿和臼齿 D 、门齿、犬齿和臼齿 14、下列哪一种是无脊椎动物？（ ） A 、鱼 B 、蛇 C 、猪 D 、蜜蜂 15、下列动物属于鱼类的是（ ） A 、海狮 B 、海象 C 、海马 D 、海豹 16、下列几组动物中，属于恒温动物的是 ( ) A 、猫头鹰、扬子鳄、鲸 B 、家兔、丹顶鹤、猎豹 C 、白熊、蛇、袋鼠 D 、金丝猴、沙蚕、大熊猫 17、蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（ ） A 、鳃 B 、肺 C 、体表 D 、环节 18、下列动物中大脑最发达的是 （ ） A 、鱼 B 、水蛭 C 、海葵 D 、鲸 19、哺乳动物特有的结构是（ ） A 、肺 B 、牙齿 C 、膈 D 、唾液腺 20、哺乳动物一般具有发达的皮毛，其作用是( ） A 、伪装 B 、保护 C 、防御 D 、保温 21、下列属于后天学习行为的是( ） A 、蜜蜂跳舞 B 、蜘蛛结网 C 、母鸡孵卵 D 、小狗算加法 22、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A 、收缩，收缩 B 、收缩，舒张 C 、舒张，收缩 D 、舒张，舒张 23、蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。

一、选择题（每小题2分，共50分。

将答案写在答题卡上）1、下列脊椎动物中最先出现在地球上的是A、哺乳类B、爬行类C、两栖类D、鱼类2、2010年是我国农历的虎年,“龙腾虎跃”“如虎添翼”“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。

下列对虎的特征叙述中，正确的一组是①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物⑤心脏四腔⑥体内有膈A、①②③④⑤B、①②③④⑥C、①③④⑤⑥D、①②③⑤⑥3、与家兔食草的特性无关的是A、体表被毛B、盲肠发达C、门齿发达D、胃肠内有能分解纤维素的细菌4、生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存A、用鳃呼吸的动物B、长有羽毛的动物C、四肢发达的动物D、长有外骨骼的动物5、以下哪些特点是青蛙与鲫鱼共有的A、有四肢B、皮肤裸露在外，体表有黏液C、用肺呼吸D、体温不恒定6、下列哪种生物不是营寄生生活的A、蛔虫B、猪肉绦虫C、血吸虫D、水螅7、无论对儿童、青少年还是老年，钙的作用都是重要的。

人体中最大的“钙库”是A、小肠B、骨C、皮肤D、肌肉8、家兔适应其植食性生活牙齿分化成A、门齿和犬齿B、犬齿和臼齿C、门齿和臼齿D、门齿、犬齿和臼齿9、下列动物中体内有脊柱的是①家鸽②藏羚羊③鲨鱼④蚯蚓⑤大鲵⑥蝗虫A、①②④⑤B、①②③⑤C、①②④⑥D、①②⑤⑥10、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的A、体节B、环节C、环带D、体带11、生活在海洋中的巨无霸—蓝鲸以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它属于A、爬行动物B、哺乳动物C、鱼类D、两栖动物12、鱼的呼吸器官是A、鳃裂B、肺C、口D、鳃13、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是A、寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存B、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物C、软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物14、下面哪一组是鸟特有的特征①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A、①③⑥B、②③④C、②⑤⑥D、①②⑤15、下列动物中不属于恒温动物的是A、猎豹B、响尾蛇C、企鹅D、大猩猩16、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B、哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D、胎生提高了哺乳动物的产仔率17、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。

2015-2016学年山东省临沂市经济开发区八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是( )A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B．水蛭、海蜇、涡虫C．水母、涡虫、水螅 D．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫2．在观察蚯蚓的实验中．小丽同学为了减小粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓体壁上涂了一层油膏，蚯蚓将会( )A．运动更快 B．运动更慢 C．运动情况不变 D．死亡3．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是( )①蚯蚓﹣﹣体壁②蝗虫﹣﹣气门③鲫鱼﹣﹣鳃④家鸽﹣﹣肺和气囊⑤鲸﹣﹣肺．A．①②④ B．①④⑤ C．①②③ D．①③⑤4．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的( )A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达5．“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于( )A．鱼类 B．软体动物 C．两栖类D．哺乳动物6．导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是( ) ①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤具有社会行为⑥靠四肢行走⑦导盲行为属于先天性行为⑧导盲行为属于学习行为．A．②③⑤⑦B．①③④⑤⑦C．②③④⑥⑧D．①③④⑥⑧7．下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( )A．B．C．D．8．某人下肢肌肉并未受损，却出现瘫痪并逐渐萎缩的现象，你认为最可能的原因是什么结构受到损伤( )A．肌腱 B．肌腹 C．韧带 D．神经9．杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长的比自己还大的小杜鹃．该现象是( )A．小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代B．小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代C．孵蛋和哺育是小鸟的乐趣D．孵蛋和饲喂是小鸟的先天性繁殖行为10．如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是( )A．生来就有 B．由生活经验和学习获得C．有利于适应环境D．与遗传因素无关11．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是( )A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向12．下列各项中，不属于仿生学的例子是( )A．以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达B．模仿蛋壳建造中国国家大剧院C．模仿青蛙的游泳发明了蛙泳D．仿造蝇的复眼制造蝇眼照相机13．在发霉的橘子、馒头皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”是( )A．芽孢 B．孢子 C．孢子印D．菌落14．下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是( )A．都能够形成芽孢B．都具有细胞核C．都靠分解现成的有机物生存 D．都进行孢子生殖)B．其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C．流感病毒应划到类别一D．流感病毒应划到类别二16．家庭制作酸奶的主要步骤：①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合②冷却（42～43℃）③热处理（煮沸）④发酵（放在室内温暖的地方数小时）⑤接种（加入一些购买的酸奶）⑥冷藏或食用．合理的工序步骤是( )A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．①③②⑤④⑥ D．③①②⑤④⑥17．如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响，以下分析正确的是( )A．分析此图能大致判断发面的最适温度B．45℃时发面效果会明显好于30℃C．60℃的环境中酵母菌不能存活D．发面过程中不可能产生酒精18．“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式( ) A．通过增加种植密度，抑制杂草生长B．能够利用植物固氮，提高土壤肥效C．通过调整害虫的食物链，减少病虫害D．通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率19．食物放在冰箱内不容易腐烂变质，主要原因是( )A．温度低，细菌繁殖速度慢B．温度低，把细菌冻死了C．没有空气，细菌无法繁殖D．没有空气，细菌无法呼吸20．科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌，得到了能生产人胰岛素的“工程菌”，这种方法属于( )A．发酵技术 B．克隆技术 C．组织培养 D．转基因技术21．下列不属于病毒特点的是( )A．离开活细胞通常会变成结晶体B．可以在空气中独立生活C．没有细胞结构D．寄主细胞内繁殖22．下列哪一项不是利用病毒为人类服务的实例( )A．用动物病毒制成杀虫剂 B．给高烧的人注射青霉素C．用噬菌体治疗细菌化脓感染 D．口服疫苗，预防小儿麻痹症C．生物种类的多样性 D．生物数量的多样性24．我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种．这是利用了( )A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物形态的多样性25．关于生物多样性的说法，错误的是( )A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种二、解答题（共6小题，满分50分）26．请结合如图中的有关动物回答问题：（1）①是一种农业害虫，它的体表有__________，可以起保护和支持作用，并能防止__________（2）②生活在水中．它的呼吸器官是__________前进的动力来自__________（3）③属于__________动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．（4）④的身体内竹独特的__________与肺相通，可以帮助肺进行双重呼吸（5）⑤是食草生活的一种动物．它的牙齿分化为__________无__________（6）⑥是营群体生活的，一个群体分工各不相同，这说明它们具有__________行为（7）上述动物中属于无脊椎动物的是__________（填数宇代号）27．我校积极践行“阳光体育”话动．尤其是大课间活动丰富多彩．并结合所学知识，观察如图回答问题．（1）人的运动系统是由__________和__________组成的．（2）“阳光体育”活动能促进青少年身体各器宫的发育，如使关节更加牢固和灵活，其中图甲中的[__________]__________和[__________]__________内的滑液能减少运动时两骨之间的摩擦，增加关节的灵活性．（3）人要完成屈肘动作．必需要在__________系统的支配下，由肱二头肌__________，肱三头肌__________来共完成．28．如图所示各种生物在物质循环中的作用，据图回答：（1）图中的①过程代表__________②过程代表__________（2）③过程是__________完成的，它们在生态系统中扮演的角色是__________（3）在物质循环的过程中，不可缺少的生物成分是__________和__________动物对自然界的物质循环有__________作用．29．以下是四种微生物图，请据图回答下列问题．（1）图甲中6所指的结构名称是__________，甲鱼乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是__________；（2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代；（3）图中的__________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氣化碳；（4）图中的乙能产生__________，它是一种著名的抗生素类药物；可治疗多种细菌疾病．30．为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案，他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量消毒的溫开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察．方案一：甲组瓶内加一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量蔗糖，不加干酵母方文二：甲组瓶内加一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖请分析以上两种方案方案一：__________方案二：__________（2）你认为哪个方案更合理？__________理由是__________（3）实验中加入温开水的作用是__________．31．学校生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类将这些生物分类，然后回答有关问题（1）在生物分类上，上述生物的基本单位是__________（2）写出A﹣F中C、E所代表的图片中的生物名称：C__________E__________（3）图片中的__________属于我国特有的珍惜动物，其特有的生殖发育特点是__________从生物多样性的角度看，如果它灭绝，就意味着该物种所拥有的全部__________从地球上消失（4）蜈蚣属于__________动物，它的身体由许多__________构成．（5）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门，请说出这两组植物之间，哪一组的共同特征多？__________原因是__________．2015-2016学年山东省临沂市经济开发区八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是( )A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B．水蛭、海蜇、涡虫C．水母、涡虫、水螅 D．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫【考点】动物的分类．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门；腔肠动物是低级的多细胞动物，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中，体壁由外胚层、内胚层和中胶层组成．结构简单，有口无肛门，常见的腔肠动物有水螅、珊瑚虫、海蜇、海葵等．据此解答．【解答】解：A、蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，A不符合题意；B、水蛭属于环节动物，有口有肛门，海蜇属于腔肠动物，有口位无肛门，涡虫属于扁形动物，有口无肛门，B不符合题意；C、水母、水螅都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，有口无肛门，C符合题意；D、沙蚕属于环节动物，有口有肛门，血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物，有口无肛门，D不符合题意．故选：C．【点评】对以上动物进行正确的分类是解题的关键．2．在观察蚯蚓的实验中．小丽同学为了减小粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓体壁上涂了一层油膏，蚯蚓将会( )A．运动更快 B．运动更慢 C．运动情况不变 D．死亡【考点】探究蚯蚓的运动．【专题】归纳推理；生物的分类．【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，“在蚯蚓体壁上涂了一层油膏”后，蚯蚓的体壁与空气无法接触，导致蚯蚓不能呼吸缺氧窒息死亡．因此“在蚯蚓体壁上涂了一层油膏”，蚯蚓将会“死亡”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓是用湿润的体壁来呼吸空气中的氧气．3．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是( )①蚯蚓﹣﹣体壁②蝗虫﹣﹣气门③鲫鱼﹣﹣鳃④家鸽﹣﹣肺和气囊⑤鲸﹣﹣肺．A．①②④ B．①④⑤ C．①②③ D．①③⑤【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结．例如①蚯蚓：体壁；②昆虫：气管；③软体动物、鱼、青蛙幼体等鳃；④两栖动物成体：肺，皮肤辅助；⑤爬行类、鸟类、哺乳类：肺．【解答】解：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，而气门是气体进出的门户；③鲫鱼生活在水中，是通过鳃进行呼吸的，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸；④家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用；⑤鲸生活在水中，是水生哺乳动物，用肺呼吸．因此下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是①蚯蚓﹣﹣体壁、③鲫鱼﹣﹣鳃、⑤鲸﹣﹣肺．故选：D【点评】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的．4．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的( )A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达【考点】动物的分类．【分析】（1）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．（2）、节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节．（3）鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．（4）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．【解答】解：A、蚯蚓的身体分节，有体腔，属于环节动物．A错误；B、昆虫纲动物身体都分头、胸、腹三部分，并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分，B错误；C、鲫鱼的身体呈流线型，能够减少水的阻力．C正确．D、鸟类的胸肌发达，有利于牵动两翼完成飞行，D错误；故选：C【点评】解答此题的关键是明确各动物类群的特征．5．“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于( )A．鱼类 B．软体动物 C．两栖类D．哺乳动物【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题．【解答】解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．故选：D【点评】知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类．6．导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是( )①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤具有社会行为⑥靠四肢行走⑦导盲行为属于先天性行为⑧导盲行为属于学习行为．A．②③⑤⑦B．①③④⑤⑦C．②③④⑥⑧D．①③④⑥⑧【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；哺乳动物的主要特征．【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．导盲犬能够理解英语、汉语和手语三种指令是学习行为．在训练导盲犬中心，训练师对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励的目的是巩固形成的复杂反射．导盲犬具有胎生、哺乳、体温恒定的特点，属于哺乳动物．犬类是肉食性动物，它们的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿三种．【解答】解：导盲犬属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．导盲犬靠四肢行走，带领盲人安全地出行是学习行为．故选：D【点评】此题通过分析资料考查动物的行为、动物在自然界物质循环中的作用及动物分类，知识点较多．7．下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( )A．B．C．D．【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】在运动中，骨骼肌起动力作用，如图：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，据此答题．【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．ABC一块骨骼肌附着在一块骨上，不正确．故选：D【点评】本题考查骨骼肌的特点和功能．8．某人下肢肌肉并未受损，却出现瘫痪并逐渐萎缩的现象，你认为最可能的原因是什么结构受到损伤( )A．肌腱 B．肌腹 C．韧带 D．神经【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体内的骨骼肌接受的是神经传来的兴奋，支配骨骼肌的神经受到损伤，则肌肉会瘫痪，萎缩．【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作．某人下肢肌肉并未受损，却出现瘫痪并逐渐萎缩的现象是因为神经受损伤．故选：D【点评】神经系统控制和调节运动系统的活动，同时也调节人体的各项生理活动．9．杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长的比自己还大的小杜鹃．该现象是( )A．小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代B．小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代C．孵蛋和哺育是小鸟的乐趣D．孵蛋和饲喂是小鸟的先天性繁殖行为【考点】动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】此题考查的知识点是动物行为的特点和动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，因此A、B、C的说法不符合题意．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．10．如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是( )A．生来就有 B．由生活经验和学习获得C．有利于适应环境D．与遗传因素无关【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A错误；B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B错误；C、先天性行为与学习行为都能适应环境，因此可以写在阴影部分，C正确；D、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验的积累和学习获得的行为，此部分可以表示为与遗传因素有关，D错误．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．11．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是( )A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向【考点】群体中的信息交流．【分析】此题考查的知识点是动物的通讯，解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息；蚂蚁或某些蛾类以腺体的特殊分泌物来传递信息；蜜蜂以跳舞的方式来传递信息；狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息传递来完成的．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式，属于基础性题目．12．下列各项中，不属于仿生学的例子是( )A．以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达B．模仿蛋壳建造中国国家大剧院C．模仿青蛙的游泳发明了蛙泳D．仿造蝇的复眼制造蝇眼照相机【考点】生物技术的发展对人类未来的影响．【专题】类比推理；现代生物技术．【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．【解答】解：A、蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达；B、模仿乌龟背甲薄而坚硬的结构原理建造建造中国国家大剧院，而不是模仿蛋壳；C、模仿青蛙的游泳发明了蛙泳；D、仿造蝇的复眼制造蝇眼照相机．所以，不属于仿生学的例子是：“模仿蛋壳建造中国国家大剧院”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键熟知仿生的原理以及常见的仿生技术的应用．13．在发霉的橘子、馒头皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”是( )A．芽孢 B．孢子 C．孢子印D．菌落【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【专题】结合课本知识的信息；生物的分类．【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体．【解答】解：在发霉的橘子、馒头皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解菌落的形成14．下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是( )A．都能够形成芽孢B．都具有细胞核C．都靠分解现成的有机物生存 D．都进行孢子生殖【考点】细菌和真菌的区别．【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的共同特点．解答时可以从细菌、真菌的结构、营养方式、生殖方式方面来切入．【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的共同特点是都不含叶绿体，都靠分解现成的有机物生存．枯草杆菌属于细菌，有些细菌在条件恶劣时能形成芽孢，有的细菌不能形成芽孢；酵母菌、青霉是真菌都不能形成芽孢．细菌进行分裂生殖，真菌进行孢子生殖．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构特点．。

卷一一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）（）1、涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是①身体呈辐射对称②身体呈两侧对称③背腹扁平④体表有刺细胞⑤有口无肛门A．①②③④ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤（）2、水螅体壁构成是A．内胚层和外胚层 B. 内胚层和外胚层，以及两层细胞中间的胶状物C. 三层细胞D.一层细胞（）3、刺细胞是水螅防御和攻击的利器，多数位于A.口的周围B. 触角处C. 触手处D.全身均匀分布（）4、寄生生活的扁形动物，其特点是A.消化器官发达B.生殖器官发达C.没有专门的运动器官D.都有两个寄主（）5、蛔虫主要寄生在人体的A．肌肉 B. 血液 C. 小肠 D.内脏器官（）6、下列关于蛔虫的结构说法，错误的是A．身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门 B. 消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成C. 生殖器官不发达，生殖能力差D.没有专门的运动器官，只能靠身体和伸展缓慢地蠕运（）7、夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为A.蚯蚓要爬出地面呼吸B.蚯蚓喜欢在超市的地面上爬行C.蚯蚓爬出地面取食D.蚯蚓爬出散热（）8、蚯蚓体表刚毛的作用是A.防御敌害B.捕杀小动物C.协助运动D.协助呼吸（）9、软体动物的主要特征是①身体柔软②体表有外套膜③大多有贝壳④运动器官是足⑤大多寄生A.①③④⑤B.②③④⑤C. ②③⑤D. ①②③④（）10、下列水生动物中属于软体动物的是A．章鱼B．珊瑚虫C．海葵D．虾类（）11、甲蝗虫的头部浸入水中，同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是A．甲先死B．乙先死C．同时死D．不一定（）12、节肢动物的主要特征是①体表有坚韧的外骨骼②两对翅和三对足③身体和附肢都分节④身体分头、胸、腹A.①③B.②③C.②②D.①④（）13、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，其生理意义是A.更换体内水分B.完成呼吸过程C.排出体内废物D.摄入水中的食物（）14、鲫鱼游泳时，前进的动力主要来自A.尾鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动C.各种鳍的共同作用D.躯干部和尾鳍的摆动（）15、小明跟着妈妈去菜市场买菜，在很多的死鱼中，他能根据如何判断鱼是否新鲜A．鳞片是否完整 B.鳃丝的颜色 C. 身体有无伤痕 D. 体表是否湿润（）16、下列关于两栖动物的描述中，正确的是:A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物D．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物（）17、下列属于真正适应陆地环境的脊椎动物是A．鱼 B.爬行动物 C. 两栖动物 D. 节肢动物（）18、下列哪项不是爬行动物的主要特征A.体表覆盖着角质的鳞片或甲B.用肺呼吸C.陆上产卵，卵有卵壳保护D.生活过程中不需要水（）19、体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误．．的是A．增加关节的灵活性B．增加关节的牢固性C．增加关节的延展性D．增加关节周围的肌肉数量（）20、下列哪项不是家鸽适于飞行生活的特点A. 胎生哺乳B.胸肌发达C. 前肢变为翼D.直肠短（）21、家鸽最发达的肌肉是：A.两翼上的肌肉B.胸肌C.后肢的肌肉D.颈部的肌肉（）22、下列关于鸟类适应空中飞行生活特征的叙述，不正确的是A.有气囊辅助呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换B.消化能力强，飞行时可随时排出粪便C.骨骼很轻且薄，有利于减轻体重D.通过产卵繁殖后代，有坚硬的卵壳（）23、下列属于恒温动物的是A.海马B.鲸C.蜥蜴D.青蛙（）24、家兔适于植食性生活的特点不包括A 犬齿发达 B.盲肠特别发达 C.门齿和臼齿发达 D. 消化管长（）25、哺乳动物的主要特征是A. 体表被毛，胎生，哺乳B体表被有鳞片，用鳃呼吸C.体表有外骨骼，足和触角分节D.体表被覆羽毛，前肢变成翼（）26、当你用手将食物放入嘴里时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是A．收缩、收缩 B．舒张、舒张 C．收缩、舒张 D．舒张、收缩（）27、下列几种动物中，属于学习行为的是A.野鸭的迁徙B.蜘蛛结网C.蜜蜂采蜜D.山雀偷吃牛奶（）28、下列动物中，学习能力最强的是A．蚯蚓 B. 大山雀 C. 马 D. 黑猩猩（）29、下列不是动物在自然中的作用的是A. 帮助植物传播种子B. 是生物圈中有机物的制造者C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传粉（）30、下列哪种不是动物传递信息的方式：A、动作B、声音C、气味D、心理2016－2017学年度第一学期期中测试题八年级(上)生物试卷卷一姓名班级分数一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案二、非选题（每空一分，共40分）31、下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（共9分）（1）A是一种会飞的动物，它的身体可分为、、三部分，胸部有对足；（2）B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是，控制前进方向的是。

2015-2016学年山东省临沂市八年级生物（上）期中试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( )A．体表有刺细胞 B．有口无肛门C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称2．下列不属于软体动物的是( )A．乌贼 B．海蜇 C．扇贝 D．田螺3．动物与其对应的结构，不匹配的是( )A．蛔虫﹣角质层 B．蚯蚓﹣皮肤C．缢蛏﹣外套膜 D．瓢虫﹣外骨骼4．下列属于鱼类的动物是( )A．章鱼 B．娃娃鱼C．鳄鱼 D．海马5．下列水生动物中不属于无脊椎动物的是( )A．海豚 B．海葵 C．乌贼 D．蜘蛛蟹6．下列动物不属于节肢动物的是( )A．蜘蛛 B．蚂蚁 C．蝗虫 D．蚯蚓7．下列属于两栖动物的是( )A．蜻蜓蚊子B．青蛙蟾蜍C．鳄鱼娃娃鱼 D．乌龟甲鱼8．某同学观察到池塘里中的鱼，时常在日出前夕有浮头现象．你推测最可能的原因是( ) A．小鱼到水面嬉戏B．此时水中氧的含量比较低C．水质受到污染，含有毒物质 D．上述原因均有可能9．小明为了减少蚯蚓在地面爬行的阻力，在蚯蚓体表涂上一层防水油，你认为蚯蚓会( ) A．运动加快 B．运动减慢 C．没有任何变化 D．很快死亡10．下列动物中有社会行为的是( )A．蜻蜓 B．蝴蝶 C．蚂蚁 D．苍蝇11．下列各项中不属于动物行为的是( )A．大雁南飞 B．蜜蜂采蜜C．白鸽的心脏在跳动 D．仙鹤起舞12．人的运动系统由( )构成的．A．骨、骨骼肌和关节 B．骨、肌肉C．关节 D．骨骼13．下列动物行为中属于学习行为的是( )A．母鸡孵蛋 B．蚂蚁筑巢 C．鸟类迁徙 D．老马识途14．科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪．这种发明仪器的方法是( )A．生物反应器B．仿生 C．生物防治 D．克隆15．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是燕子的( )A．社会行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．觅食行为16．家鸽飞行时呼吸的特点是( )A．肺和气囊都能进行气体交换B．吸气时，肺内进行气体交换C．呼气时，肺内进行气体交换D．呼气和吸气时，肺内都进行气体交换17．动物的社会行为特征不包括( )A．群内部成员之间分工合作B．群体内部成员之间彼此平等C．有的群体还形成等级D．群内部成员之间能够进行信息交流18．下列动物行为中属于先天性行为的是( )A．刚出生的婴儿就能喝奶B．英格兰的大山雀学会偷喝牛奶C．蚯蚓学会在迷宫里爬向湿润的暗室D．成年黑猩猩利用经验来解决问题19．动物具有学习行为，其重要意义是( )A．便于群体交流B．能够更好繁殖后代C．便于找到配偶D．能够不断适应复杂多变的生活环境20．在生产沼气时，最主要的微生物是( )A．酵母菌B．大肠杆菌 C．甲烷菌D．青霉菌21．澳大利亚的科学家巴里•马歇乐和罗宾•沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖．下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的( )A．成形的细胞核 B．起保护和支持作用的细胞壁C．遗传物质DNA D．起运动作用的鞭毛22．在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中，下列操作不正确的是( ) A．在没有实施实验前，不能打开培养皿B．每组两套培养皿，其中一套为对照实验C．接种时，要注意无菌操作D．两套培养皿应放在不同的环境中23．关于细菌叙述中，错误的是( )A．细菌都是单细胞生物B．都能使人和动物致病C．无叶绿体，多数营异养生活 D．有未成形的细胞核24．小辉观察培养基上的菌落时，发现一个菌落比较大，呈蜘蛛网状，该菌落最有可能是( )A．霉菌 B．杆菌 C．球菌 D．螺旋菌25．下列不属于所有真菌共有的特征的是( )A．都是用孢子繁殖后代B．都有真正的细胞核C．都有未成形的细胞核D．生活方式都是异养26．下列不属于共生的是( )A．地衣 B．冬虫夏草 C．大豆和根瘤菌 D．人与大肠杆菌27．马、虎、鼠和蝙蝠等动物之间的差别很大，但它们也有一些共同的特征，因此它们在分类上属于同一个( )A．目B．科C．纲D．种28．下列称为植物中的“活化石”的一组是( )A．水松珙桐B．鹅掌楸梧桐 C．银杉珙桐D．银杉梧桐29．美国的科学家利用中国的野生大豆与美国当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了( )A．生物基因的多样性 B．生态系统的多样性C．生物种类的多样性 D．生物个体的多样性30．关于自然保护区功能的叙述，不正确的是( )A．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种生态系统B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好基地C．自然保护区是“活的自然博物馆”，是普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所D．自然保护区是“优良的狩猎场”，为狩猎者提供了场所二、简答题（每空1分，共40分）31．如图为生态系统中的物质循环作用示意图，请根据图回答下列问题．（1）如图中动物在生态系统中的角色是__________，动物能促进生态系统的__________．同时动物在维持__________起着重要作用．（2）B表示动植物的__________，能被A__________分解成为C__________和D__________．（3）E和F分别表示__________，__________．32．根据所学知识回答：（1）从获得的途径来看，动物的行为大致分为两大类：一类是动物生来就有的，由动物体内的__________所决定的行为，称为先天性行为．另一类是学习行为，是在遗传因素的基础上，通过__________的作用，由生活经验和学习而获得的行为．（2）在自然界，正是由于物质流、__________和__________的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才能成为统一的整体．（3）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在__________的状态，这种现象就叫生态平衡．（4）地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的．藻类为真菌提供__________，真菌为藻类提供__________．（5）生物多样性的内涵包括__________的多样性、__________的多样性和__________的多样性．（6）防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的__________杀死或抑制它们的__________．33．为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，小敏同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量的凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米分成等量的两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2﹣3天．据此，请分析回答：（1）小敏的实验中有__________组对照试验，变量为酒曲的一组是__________．（2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是__________．（3）在酿酒的过程中，酵母菌的作用是__________．（4）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的__________气体造成的．（5）小敏按照上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是__________．34．如图四种生物图片，请据图回答下列问题．（括号内填图片下方的标号）（1）上述生物中，它们的营养方式共同点是__________，结构中无成形细胞核的是（__________）；制作面包常用到（__________）；能产生抗生素的是（__________）．（2）上述生物中，能进行分裂生殖的是（__________）；进行孢子生殖的是（__________）；能进行出芽生殖的是（__________）．（3）图中的（__________）能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．35．仔细阅读下列检索表，回答问题：（1）从检索表中可以看出，百足和蜘蛛的共同特征是：__________．（2）表中与蚯蚓共同特征最多的生物是__________．（3）从表中可以归纳出蜘蛛的特征有：__________．2015-2016学年山东省临沂市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共30题，每题2分，共60分）1．下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( )A．体表有刺细胞 B．有口无肛门C．身体呈辐射对称D．身体呈两侧对称【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等．【解答】解：腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．生活在海洋中的原始单细胞动物，经过及其漫长的年代，逐渐进化为原始的无脊椎动物，依次出现的主要是原始的扁形动物、腔肠动物、线形动物和软体动物等，后来进化到出现外骨骼和分节的足的节肢动物动物，扁形动物在动物进化史上占有重要地位．从这类动物开始出现了两侧对称和中胚层，这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展，对动物从水生过渡到陆生奠定了必要的基础．与此相关的在扁形动物阶段出现了原始的排泄系统和梯式的神经系统等．故选：B【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征：生活在水中、体内由消化腔、有口无肛门．2．下列不属于软体动物的是( )A．乌贼 B．海蜇 C．扇贝 D．田螺【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳．常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等．【解答】解：选项中，乌贼、扇贝、田螺等动物的身体柔软，具有外套膜，扇贝、田螺的体表还具有贝壳，属于软体动物；海蜇生活在海洋中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．故选：B【点评】此题考查了常见的腔肠动物．3．动物与其对应的结构，不匹配的是( )A．蛔虫﹣角质层 B．蚯蚓﹣皮肤C．缢蛏﹣外套膜 D．瓢虫﹣外骨骼【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存．【解答】解：A、蛔虫的身体细长如线；体壁有角质层，起到保护作用，A正确；B、蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气而不是皮肤，B错误；C、软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护体内柔软的身体，缢蛏属于软体动物，有外套膜，C正确；D、瓢虫属于节肢动物，其的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，D正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点．4．下列属于鱼类的动物是( )A．章鱼 B．娃娃鱼C．鳄鱼 D．海马【考点】鱼类的主要特征．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，【解答】解：A章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，A不正确；B、娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，B不正确；C、鳄鱼用肺呼吸属于爬行动物，C不正确；D、海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D正确．故选：D．【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．5．下列水生动物中不属于无脊椎动物的是( )A．海豚 B．海葵 C．乌贼 D．蜘蛛蟹【考点】动物的分类．【分析】（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；（2）无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．【解答】解：根据分析可知：A、海豚是哺乳类，属于脊椎动物，A不正确；BCD、海葵是腔肠动物，乌贼是软体动物，蜘蛛蟹是节肢动物，都属于无脊椎动物，BBC正确．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握脊椎动物和无脊椎动物的概念．6．下列动物不属于节肢动物的是( )A．蜘蛛 B．蚂蚁 C．蝗虫 D．蚯蚓【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛．【解答】解：ABC、蜘蛛、蚂蚁、蝗虫，都属于节肢动物，ABC正确；D、蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，不分部，没有外骨骼，因此蚯蚓是环节动物，不属于节肢动物，D不正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征．7．下列属于两栖动物的是( )A．蜻蜓蚊子B．青蛙蟾蜍C．鳄鱼娃娃鱼 D．乌龟甲鱼【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表．【解答】解：A、蜻蜓、蚊子都属于节肢动物昆虫纲，A不正确；B、青蛙、蟾蜍都是两栖动物，B正确；C、鳄鱼是爬行动物，娃娃鱼是两栖动物，C不正确；D、乌龟、甲鱼都是爬行动物，D不正确．故选：B．【点评】掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别．8．某同学观察到池塘里中的鱼，时常在日出前夕有浮头现象．你推测最可能的原因是( )A．小鱼到水面嬉戏B．此时水中氧的含量比较低C．水质受到污染，含有毒物质 D．上述原因均有可能【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，主要是用鳃呼吸的特点．水中氧气不足时会影响鱼的呼吸，鱼会浮出水面进行呼吸．【解答】解：鱼生活在水中，用鳃呼吸．夜晚水中的动物、植物都进行呼吸作用，使水中的含氧量减少，鱼不能进行正常的呼吸，所以观察到池塘里中的鱼，时常在日出前夕有浮头现象．故选：B．【点评】用鱼缸养金鱼时，金鱼数量过多，水中氧气减少，导致鱼浮头呼吸水面新鲜空气的现象，如水中严重缺氧会造成鱼死亡．9．小明为了减少蚯蚓在地面爬行的阻力，在蚯蚓体表涂上一层防水油，你认为蚯蚓会( ) A．运动加快 B．运动减慢 C．没有任何变化 D．很快死亡【考点】蚯蚓的特征．【分析】解：蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．因此，“在蚯蚓体表涂上一层防水油”后，蚯蚓与空气不接触，导致蚯蚓无法呼吸，所以蚯蚓会“很快死亡”．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的呼吸过程呵呵特点．10．下列动物中有社会行为的是( )A．蜻蜓 B．蝴蝶 C．蚂蚁 D．苍蝇【考点】社会行为的特征．【分析】动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言，据此解答．【解答】解：根据分析可知：在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．而苍蝇、蜻蜓、蝴蝶等之间没有明确的分工和等级制度不存在社会行为等．故选C【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点．11．下列各项中不属于动物行为的是( )A．大雁南飞 B．蜜蜂采蜜C．白鸽的心脏在跳动 D．仙鹤起舞【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．【解答】解：A、大雁南飞属于迁徙行为，A正确．B、蜜蜂采蜜属于觅食行为，B正确．C、白鸽的心脏在跳动不属于动物行为，是生理现象，C错误．D、仙鹤起舞属于生殖行为，D正确．故选：C【点评】解答此类题目的关键是动物行为概念、特点．12．人的运动系统由( )构成的．A．骨、骨骼肌和关节 B．骨、肌肉C．关节 D．骨骼【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以人的运动系统由骨、骨骼肌和关节构成的．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成．13．下列动物行为中属于学习行为的是( )A．母鸡孵蛋 B．蚂蚁筑巢 C．鸟类迁徙 D．老马识途【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ABC、母鸡孵蛋、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，ABC不正确；D、老马识途，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．14．科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪．这种发明仪器的方法是( )A．生物反应器B．仿生 C．生物防治 D．克隆【考点】生物仿生的应用．【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此作答．【解答】解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，是利用了仿生的原理．故选：B【点评】解题的关键是知道仿生的概念以及常见的例子．15．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是燕子的( )A．社会行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．觅食行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是动物的繁殖行为．解答时可以从繁殖行为的概念方面来切入．【解答】解：繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为．“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解动物的繁殖行为．16．家鸽飞行时呼吸的特点是( )A．肺和气囊都能进行气体交换B．吸气时，肺内进行气体交换C．呼气时，肺内进行气体交换D．呼气和吸气时，肺内都进行气体交换【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】家鸽等鸟类多数营飞行生活，其呼吸特点是与其生活相适应的．【解答】解：家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气．家鸽用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸．当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率．可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体．故选：D【点评】要注意：气囊只能贮存气体，不能进行气体交换．17．动物的社会行为特征不包括( )A．群内部成员之间分工合作B．群体内部成员之间彼此平等C．有的群体还形成等级D．群内部成员之间能够进行信息交流【考点】社会行为的特征．【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如狒狒的首领，首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物和配偶．【解答】解：ACD、群内部成员之间分工合作、有的群体还形成等级、群内部成员之间能够进行信息交流，都属于社会行为的特征，ACD正确；B、动物的社会行为具有严格是等级制度，如狒狒的首领优先享有食物和配偶，因此群体内部成员之间彼此不平等，B不正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点．18．下列动物行为中属于先天性行为的是( )A．刚出生的婴儿就能喝奶B．英格兰的大山雀学会偷喝牛奶C．蚯蚓学会在迷宫里爬向湿润的暗室D．成年黑猩猩利用经验来解决问题【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物行为从获得的途径看，可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A、刚出生的婴儿就能喝奶是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，A正确；B、英格兰的大山雀学会偷喝牛奶是通过学习得来的行为，属于学习行为，B错误；C、蚯蚓学会在迷宫里爬向湿润的暗室是通过学习得来的行为，属于学习行为，C错误；D、成年黑猩猩利用经验来解决问题是通过学习得来的行为，属于学习行为，D错误．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．19．动物具有学习行为，其重要意义是( )A．便于群体交流B．能够更好繁殖后代C．便于找到配偶D．能够不断适应复杂多变的生活环境【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】此题考查的知识点是动物学习行为的意义，解答时可以从动物的学习行为的特征、意义方面来切入．【解答】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变。

2015学年度第一学期期中质量检测八年级生物试卷（范围：人教版八年级上册第五单元第一、二、三章；时间：60分钟；满分：100分）学校：班别：姓名：考号：一、选择题（每题2分，30小题，共60分。

每题中只有一个正确选项，请把答案填在下表中。

）1．下列属于脊椎动物的是A．虾 B．鲫鱼 C．蜗牛 D．乌贼2．动物具有“学习能力”有利于A．找到食物 B．逃避敌害C．找到配偶 D．适应复杂的生活环境3．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无A．脊柱 B．体毛 C．鳃 D．肌肉4．下列动物中自由生活的腔肠动物是A．血吸虫 B．涡虫 C．海葵 D．猪肉绦虫5．两栖类是A．典型的水生动物B．真正的陆生动物C．由水生到陆生的过渡类群 D．最低等的脊椎动物6. 下列各系统中，能对运动起调节作用的系统是A．呼吸系统B．神经系统C．循环系统D．消化系统7．以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是A．无犬齿、盲肠不发达 B．无犬齿、盲肠发达C．有犬齿、盲肠发达 D．有犬齿、盲肠不发达8．蚯蚓的生存环境是A．潮湿、疏松、富有氧气的土壤B．干燥、疏松的土壤C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤 D．潮湿、疏松、植物稀少的土壤9．下列属于昆虫的是A．蜈蚣 B．虾 C．蝎子 D. 蝗虫10．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是A．软体动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．线形动物11．家鸽最发达的肌肉是在A．两翼 B．胸部 C．背部 D. 腿部12．下列各项中属于动物“语言”的是A．某些鸟类或昆虫特殊的鸣叫声B．蚂蚁或某些蛾类腺体的特殊分泌物C．蜜蜂的圆形舞或是“8”字摆尾舞D．上述都是13．下列动物真正属于鱼的是A．甲鱼 B．黄鳝 C．鲸鱼 D．娃娃鱼14．构成人的运动系统的结构是A．骨骼、关节、肌肉 B．骨、关节、肌肉C．骨、骨连接、骨骼肌 D．骨、关节、骨骼肌15．体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中不正确的是A．增加关节的灵活性 B．增加关节的牢固性C．增加关节周围肌肉数量 D．增加关节的伸展性16．下列哪组动物都有社会行为A．白蚁和蜜蜂 B．白蚁和黄鼠狼C．蜜蜂和尺蠖 D．蚂蚁和黄鼬17．在一个平衡的生态系统中，田鼠的数量将会A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．稳定不变 D．相对稳定18．下列属于先天性行为的是A．大雁南飞B．鹦鹉学舌C．小狗算数D．老马识途19．下列动物中，学习能力最强的是A．黑猩猩B．青蛙 C．蝗虫 D．蚯蚓20．水域环境遭到破坏的原因有A．工厂污水的排放B．生活污染物的排放 C．化肥、农药的大量使用D．包括以上三项21．水母的身体A．上下对称 B．两侧对称 C．辐射对称 D．不对称22．下列不是营寄生生活的动物是A．蛔虫 B．血吸虫 C．蝗虫 D．蛲虫23．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是A．都有贝壳 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食24．人的生活离不开动物，下列观点不正确的是A. 动物提供肉、蛋、奶等食品B. 人类的部分衣着原料来自动物C. 所有贵重药材都来自动物D. 有些动物可供观赏25．爬行动物体表覆盖着鳞片或甲，其作用是A. 有利于运动B. 保护皮肤C. 有利于防御敌害D. 防止体内水分蒸发及保护作用26．下列与鸟类适于飞行无关的特征是A. 鸟是卵生的B. 体温恒定C. 用气囊辅助呼吸D. 前肢变成翼27．自然界中二氧化碳和水进入到生命系统，主要是通过A. 动物B. 植物C. 草食动物D. 肉食动物28．下列不属于仿生的是A．萤火虫与冷光灯B．蝙蝠的回声定位与雷达C．黑猩猩钓取白蚁D．乌龟的背甲与薄壳建29．生态系统中的食物链和食物网中的各种生物之间的关系是A．相互依赖，相互制约 B．各自独立，互不干涉C．相互促进，共同发展 D．你死我活，势不两立30．在一群狒狒组成的等级社会中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是A．优先享有食物和配偶B．优先选择筑巢场地C．“首领”狒狒一般是雌性D．负责指挥整个社群的行动二、非选择题（共40分，除注明外每空1分。

2015-2016学年度第一学期期中联考生物科试卷满分：100分；考试时间：60分钟一、选择题（共50分，每题2分。

注：本题答案要写到答题卷上，否则不得分！）1.水螅常常可以捕捉到与自己身体差不多大小的猎物，主要依靠（）。

A. 口的吞噬B.触手的缠绕C.发达的肌肉D.刺细胞2.水螅身体的构成是（）。

A.一层细胞B.二层细胞C.三层细胞D.多层细胞3.小明捉了一些蚯蚓准备明天上课观察，放在干燥的环境中，不久发现蚯蚓死亡。

蚯蚓死亡的原因是( )。

A．环带被损伤 B．无法呼吸 C．刚毛收缩 D．长期穴居怕光4.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（）。

A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B. 寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物5.人可能感染蛔虫病的生活习惯是（）。

①喝白开水②喝生水③睡懒觉④随地大便⑤不勤洗手⑥不勤漱口A.①②B.②④⑤C.①②③④D.①②③⑥6.某同学在校园里发现如右图所示的动物，该动物不具有的特征是（）。

A.有翅B.有外骨骼C.一对触角分节D.有一对足长在腹部7.回顾“观察缢蛏”的实验，在右图中指出缢蛏的运动器官是（）。

A.①B.②C.③D.②③8.节肢动物和环节动物共有的特征是（）。

A.都有许多体节构成B.都有分节的触角C.都有分节的足D.都有外骨骼9.下列动物中，属于的恒温动物有( )。

①鲫鱼②青蛙③蛇④家鸽⑤熊猫⑥麻雀⑦蚯蚓⑧蝗虫A. ①③⑤B. ④⑤⑥C. ③④⑤⑧D. ②④⑤⑧10. 阅读下面资料，并回答1-3题：烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。

由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。

鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来……（1）．这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（）。