班级读书分享会

读书分享会班级策划书3篇篇一《读书分享会班级策划书》一、活动主题“书香四溢，共享阅读之乐”二、活动目的2. 促进同学们之间的交流与分享，拓宽视野，丰富知识储备。

3. 培养同学们的表达能力和思维能力，提升综合素质。

三、活动主体班级全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传读书分享会的主题、目的和时间地点等信息。

2. 书籍准备：由同学们自愿提供自己喜欢的书籍，确保书籍种类丰富多样，涵盖文学、历史、科学、哲学等各个领域。

3. 场地布置：提前安排同学对教室进行简单布置，如摆放桌椅成圆形或其他便于交流的形式，营造温馨舒适的活动氛围。

4. 设备准备：检查多媒体设备是否正常运行，准备好音响、投影仪等设备，以便进行展示和分享。

5. 人员安排：确定主持人、记录员、秩序维护员等工作人员，明确各自职责。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任或班长进行开场致辞，介绍读书分享会的意义和目的，鼓励同学们积极参与。

2. 书籍介绍（30 分钟）每位同学依次上台介绍自己所带来的书籍，包括书名、作者、主要内容、推荐理由等，时间控制在 3-5 分钟。

3. 自由分享（40 分钟）同学们在台下自由交流，分享自己对所介绍书籍的读后感想、心得体会，或者提出疑问和讨论观点，主持人要引导大家有序发言。

4. 小组讨论（20 分钟）6. 颁奖环节（10 分钟）根据同学们的表现，评选出最佳分享者、最佳小组等奖项，颁发小奖品以资鼓励。

7. 结束致辞（5 分钟）班主任或班长进行活动结束致辞，再次强调读书的重要性，鼓励同学们继续保持阅读的习惯。

八、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元2. 小奖品费用：[X]元3. 场地布置材料费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保同学们提供的书籍内容健康、积极向上，符合班级氛围。

3. 注意时间把控，合理安排各个环节的时间，避免活动过长或过短。

读书分享会活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读书分享班会教案15篇读书分享班会教案（篇1）活动目的1. 引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2. 指导学生如何选择合适的课外读物。

活动准备图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题活动过程一、导入活动，揭示主题：主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。

自古以来，书本就是人类的好朋友。

通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活动过程：1、出示有关书的.名言：“书是全世界的营养品。

”“书是知识的源泉。

”“读了一本好书，像交了一个益友。

”……2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。

请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。

交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢3、互相推荐有益的书籍。

4、听中外名人的读书故事。

（__、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。

我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。

6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。

主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。

让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！三、辅导员讲话。

为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：1、有的同学读书太快，不注意思考。

2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。

3、还有的同学至今还没有读一本书。

衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。

四、结束活动。

活动总结通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。

强调一定要读有益的书。

希望学生人人做个爱读书的好孩子。

活动延伸1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯2、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气读书分享班会教案（篇2）活动过程：一、主持人开场白，播放视频(3MIN)齐：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢迎来到一年 3班参加《我爱读书》的书香班级主题班会。

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的读书心得，参与我们班级的读书交流会。

书籍是人类进步的阶梯，阅读是心灵的洗礼。

在这个充满书香气息的班级里，我们共同品味了无数经典佳作，下面，我将从以下几个方面谈谈我的读书体会。

一、阅读的重要性1. 提升自我修养。

阅读可以让我们在精神上得到升华，丰富我们的内心世界。

正如古人所说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

”阅读能够培养我们的道德品质、审美情趣和人生观。

2. 增长知识。

阅读是获取知识的重要途径。

通过阅读，我们可以了解历史、科学、文学、艺术等各个领域的知识，拓宽我们的视野。

3. 培养思维能力。

阅读是一种思考的过程，它能够锻炼我们的思维能力，提高我们的逻辑思维能力和批判性思维能力。

4. 陶冶情操。

阅读可以让我们在欣赏文学作品的过程中，感受作者的情感，从而陶冶我们的情操。

二、读书心得分享1. 《红楼梦》《红楼梦》是我国古典文学的巅峰之作，被誉为“中国封建社会的百科全书”。

通过阅读这部作品，我深刻体会到了封建社会的腐朽和黑暗。

同时，我也被作品中的人物形象所吸引，尤其是林黛玉、薛宝钗、贾宝玉等人的性格特点。

阅读《红楼梦》，让我对人性、人生有了更深刻的认识。

2. 《百年孤独》《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，被誉为“拉丁美洲的圣经”。

这部作品以魔幻现实主义的手法，讲述了布恩迪亚家族七代人的传奇故事。

通过阅读这部作品，我感受到了拉丁美洲的独特文化，也对人类命运、历史进程有了更深刻的思考。

3. 《活着》余华的《活着》讲述了一个普通农民的生活历程。

这部作品让我感受到了生命的可贵，也让我明白了生活中的一些道理。

在困境中，我们要坚强地活下去，珍惜眼前的幸福。

4. 《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》是一部感人至深的小说。

通过讲述两个阿富汗男孩之间的友谊，揭示了人性的善恶。

这部作品让我明白了友情、家庭和爱的真谛。

三、如何提高阅读效果1. 选择适合自己的书籍。

书香校园读书分享主题班会教案一、教学目标1、激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

2、让学生在分享交流中拓展阅读视野，加深对书籍的理解。

3、提高学生的口头表达能力和思维能力。

二、教学重难点1、重点（1）引导学生积极参与分享，大胆表达自己的读书感受。

（2）通过交流互动，让学生从不同角度理解书籍的内涵。

2、难点（1）如何让学生在有限的时间内充分分享并有所收获。

（2）处理好分享过程中的观点碰撞，引导学生理性思考。

三、教学方法讲授法、讨论法、分享法四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段关于读书的精彩视频或展示一些名人读书的图片，引起学生对读书的兴趣。

（2）提问学生最近读过的一本好书，简单谈谈感受，引出本次班会的主题——书香校园读书分享。

2、小组分享（15 分钟）（1）将学生分成若干小组，每组 4 6 人。

（2）要求学生在小组内轮流分享自己最近读过的一本好书，包括书名、作者、主要内容和自己的感受。

（3）小组成员可以互相提问、交流。

3、班级分享（20 分钟）（1）每个小组推选一名代表，在班级中进行分享。

（2）代表分享时，其他同学认真倾听，可以做简单的笔记。

4、互动讨论（15 分钟）（1）针对代表们分享的书籍，组织学生进行讨论。

可以讨论书中的主题、人物形象、情节发展等。

也可以比较不同书籍之间的相似之处和差异。

（2）鼓励学生发表自己的独特见解，引导学生从不同角度思考问题。

5、总结与拓展（10 分钟）（1）教师对本次读书分享会进行总结，肯定学生的积极参与和精彩表现。

（2）推荐一些适合学生阅读的经典书籍，鼓励学生继续阅读，不断丰富自己的知识储备。

6、作业布置（5 分钟）（1）要求学生根据本次读书分享会的收获，写一篇读书笔记，记录自己的思考和感悟。

（2）鼓励学生在课后继续与同学交流读书心得，形成良好的读书氛围。

五、教学反思通过本次读书分享主题班会，学生们表现出了较高的积极性和参与度。

在小组分享和班级分享环节，大部分学生能够清晰地表达自己的观点和感受，并且能够认真倾听他人的分享。

大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的读书心得。

书籍是人类进步的阶梯，阅读是提升自我、丰富内心的重要途径。

在这次读书分享交流会上，我将与大家分享我近期阅读的一本好书——《活着》。

《活着》是当代著名作家余华的作品，讲述了主人公富贵在命运多舛的人生道路上，历经磨难，始终坚守信念，最终走向幸福的故事。

这本书让我深受触动，让我对生活有了更深刻的认识。

下面，我将从以下几个方面与大家分享我的读书心得。

一、生命的意义《活着》中，富贵经历了家族的兴衰、战争的洗礼、亲人的离去，但他始终没有放弃对生活的热爱。

在书中，余华用朴实无华的语言，向我们展示了生命的顽强和坚韧。

人生的意义不在于我们拥有多少财富，而在于我们如何面对生活中的种种困境，如何珍惜身边的人和事。

二、家庭的重要性在书中，富贵与家人共度了许多欢乐时光，也经历了生死离别。

家庭是我们生活的港湾，是我们在困境中寻求安慰的依靠。

我们应该珍惜与家人相处的时光，关心他们的生活，为家庭付出自己的努力。

三、珍惜当下《活着》中，富贵经历了太多的磨难，但他始终没有忘记珍惜当下。

在困境中，他依然乐观向上，努力生活。

这让我明白，人生短暂，我们应该珍惜每一个当下，珍惜与亲人、朋友相处的时光，珍惜自己的健康和幸福。

四、人生的价值在书中，富贵在经历了种种磨难后，终于找到了自己的人生价值。

他用自己的双手，为家人创造了美好的生活，实现了自己的人生目标。

这让我认识到，人生的价值在于我们为社会、为家人、为自己付出努力，实现自己的梦想。

五、感恩生活《活着》中，富贵在困境中不断感恩生活，珍惜每一次生命的馈赠。

他教会了我们，无论生活给予我们多少磨难，都要学会感恩，珍惜眼前的一切。

只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远。

在阅读《活着》的过程中，我深刻体会到了生命的可贵，家庭的重要性，珍惜当下的意义，人生的价值以及感恩生活的重要性。

以下是我的一些感悟：1. 生命短暂，我们要珍惜每一刻。

生活中，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们勇敢面对，坚定信念，就能战胜一切。

读书分享会活动总结（通用6篇）“共享书香，浸润成长”是我们车辆1302班的阅读主题，“让书香浸润我们的生活”是阅读活动的宗旨。

有计划地开展读书活动，打造书香班级，是我们每个班级的活动目标。

我们在活动中阅读，收获，分享，快乐。

书香校园，拥抱着我们我们的校园书香四溢。

学校到处古今名人的读书格言，激励着我们要爱读书、多读书。

学校墙上展示了校园明星的照片和他们催人奋进的阅校展厅全校同摘录、作品的看到这心中便思潮。

藏书甚个班级里借书的阅览读故事。

学陈列了我们学的手抄报、剪影等优秀展板，每每些，我们的涌起阅读的学校图书馆多，每天各的都会在这阅读，隔壁室又是我们阅读的安静场所。

书香弥漫着校园的每一个角落，我们每天都陶醉在其中。

书香活动，锻炼着我们，丰富多彩的活动使我们的阅读生活越来越香甜。

“共享书香，浸润成长”为主题的班级布置中，我们一起策划、安排了“收获之星”、“读书乐”、“精彩摘录”、“优秀手抄报”、“妙笔生花”、推荐”等使整个教溢满书香下面的一位分书名《白“我习惯的深夜一静地阅读的文字，“好书栏目，室成了的乐园。

是我班享者，夜行》，在安静个人安先辈们感受他们的心声同时脑补他们所描绘的世界。

喜欢的书我就一个字一个字地看，不太喜欢的又没什么实际意义的但是社会评价却比较高的而且具有一定流传意义的文字我就略读。

至于种类，偏爱古龙的武侠，五四时期的一些青年作家写的文章，还有东野圭吾的推理以及一些仙侠系列。

最喜欢的一本书是三国演义，因其海纳百川，写出朝代更替与人性诡辩，细细品去，所获颇丰。

”书香浸透着我们快乐成长，阅读提高了我们的表达能力。

我们将会更好的享受阅读，享受书香，快乐成长。

还没睁开眼睛就能听到喧闹和嘈杂。

只不过一切都朦胧得如同镜花水月，大抵是失眠酿就的倦意，犹如烈酒灌下身体留下暂时麻木的痕迹。

夏至未年龄段感受判渊。

远都会说，每个决定着的命运。

自然少另一批理想很现实很至。

不同，若天永有人人都自己同时，不了人说，丰满，骨感。

读书分享会方案(系列8篇)读书分享会方案篇1一、活动目标：1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。

2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。

二、活动形式：采取小队交流的形式展示读书成果。

三、活动地点：六(1)教室四、活动准备：布置学生阅读课外书，写读书摘记。

准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。

活动过程：一、谈话导入在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我快乐”主题队会。

二、三级报告：1、各小队报数。

报数完毕后稍息。

2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。

3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。

4、出旗、敬礼、唱队歌。

三、诗歌朗诵甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏，也许还有人说是动画片和电视剧。

甲：自从学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：六(1)班“我读书我快乐”主题队会现在开始。

甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。

乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。

甲：这儿把我们育成新世纪的主人。

乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。

甲：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。

请听__小队带来的《我骄傲，我是中国人》。

乙：__小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵。

甲：阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了知识！乙：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

甲：奋发的种子爱跟土壤交朋友。

乙：刚强的.矿石爱跟烈火交朋友。

甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。

四、感悟名人读书读书故事乙：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。

第1篇一、班会时间2023年4月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“书香润心灵，阅读伴成长”——读书分享活动四、参会人员班主任、各班代表、学生五、班会流程1. 开场致辞（1）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们在这里举行“书香润心灵，阅读伴成长”读书分享活动，旨在激发同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升我们的文化素养。

希望通过这次活动，能够让更多的同学爱上阅读，让阅读成为我们生活中的一部分。

2. 读书分享环节（1）班代表分享各班代表依次上台，分享自己喜欢的书籍及阅读心得。

①七年级一班代表分享《哈利·波特》大家好，我今天要分享的书籍是《哈利·波特》。

这是一部关于勇气、友谊和爱的故事。

哈利·波特在面对困难时，始终坚守信念，与朋友们并肩作战。

这本书让我明白了，在面对生活中的困境时，我们要勇敢地去面对，珍惜身边的友谊。

②八年级二班代表分享《小王子》大家好，我今天要分享的书籍是《小王子》。

这本书讲述了一个小王子在宇宙中寻找友谊和爱情的故事。

它让我明白了，真正的友谊和爱情是无需言语的，是用心去感受的。

③九年级三班代表分享《平凡的世界》大家好，我今天要分享的书籍是《平凡的世界》。

这是一部描写我国农村生活的小说，通过讲述孙少安、孙少平两兄弟的成长历程，展现了我国改革开放以来农村的变化。

这本书让我感受到了生活的艰辛，也让我明白了，在平凡的生活中，我们也要追求自己的梦想。

（2）学生分享在班代表的带动下，更多的同学纷纷上台分享自己的读书心得。

①李明同学分享《追风筝的人》大家好，我今天要分享的书籍是《追风筝的人》。

这本书讲述了一个关于友情、救赎和成长的故事。

通过阅读这本书，我明白了，真正的友谊是经得起时间考验的，我们要珍惜身边的每一个朋友。

②张华同学分享《围城》大家好，我今天要分享的书籍是《围城》。

这本书通过讲述主人公方鸿渐的人生经历，揭示了现实生活中的种种困境。

通过阅读这本书，我明白了，人生就像一座围城，我们要勇敢地去面对，去追求自己的幸福。

读书分享会班级策划书3篇篇一《读书分享会班级策划书》一、活动主题书香润心灵——读书分享会二、活动目的2. 交流读书心得，展示读书成果，促进学生相互学习，共同提高。

3. 活跃校园文化生活，营造浓厚的读书氛围，打造书香班级。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班学生六、活动准备1. 宣传委员制作宣传海报，向同学们介绍读书分享会的主题、目的和时间地点，鼓励大家积极参与。

2. 提前申请活动场地，确保活动顺利进行。

3. 准备书籍和奖品，购买零食和饮料，用于活动过程中的互动环节。

4. 安排活动主持人和记录员，确保活动流程顺畅。

5. 邀请各科老师作为嘉宾，参与读书分享会并进行指导。

七、活动流程1. 开场主持人致辞，欢迎嘉宾和同学们的到来，介绍活动的目的和流程。

播放一段与读书相关的视频，营造活动氛围。

2. 分享环节每位同学分享自己最近读过的一本书，包括书名、作者、主要内容和自己的感受。

分享时间控制在[X]分钟以内，分享形式可以是口头讲述、PPT 展示或其他创意方式。

在分享过程中，其他同学可以提问或发表自己的看法，促进交流和互动。

3. 互动环节进行一个与读书相关的小游戏，例如“书名猜猜猜”、“文学知识问答”等，获胜者可以获得小奖品。

邀请老师作为评委，对同学们的分享进行点评和打分，评选出最佳分享者和最受欢迎书籍等奖项。

老师对活动进行点评，鼓励同学们多读书、读好书，提高阅读和表达能力。

5. 结束播放音乐，同学们自由交流，合影留念。

清理活动现场，保持环境整洁。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元。

2. 活动材料费用：书籍和奖品费用[X]元，零食和饮料费用[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

4. 总预算：[X]元。

九、注意事项1. 活动过程中要保持安静，避免影响他人。

2. 尊重每位同学的分享，不打断或嘲笑他人。

3. 注意保持活动场地的整洁，不乱扔垃圾。

4. 活动结束后，及时清理现场，归还所借物品。