培训自查报告(多篇范文)
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[自查报告范文及整改措施(共5篇)]个人自查报告范文及整改措施篇一从我加入中国共产党,始终标准严格要求自己,认真学习党的有关知识、政策、文件,使自己不断地得到充实。
虽然如此,但我知道自己做的还远远不足,金无足赤人无完人,我还有许多需要改进的地方,需要反思和自我批评。
通过第二批党员学习,充分认识到形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象,严重损害了党与人民群众之间的关系。
“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解决上述“四风”问题的方法与措施。
一、遵守党的政治纪律情况(一)贯彻落实情况作为一名普通党员必须用正确的理论武装头脑、充实自己,指导自己的言谈举止,真正做到理论上清醒,始终告诫自己党员就是为人民服务的,身为人民群众的奴仆,要摒弃官僚思想,真正做到心中有人民,办事为人民。
要经常进行自我反省、自我批评,务必使自己的言谈举止符合党性政治纪律的要求,使自己不断的提高。
身为党员必须树立正确的世界观、人生观、价值观,正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人、个人同社会的关系,始终做到吃苦在前,享受在后,发挥党员表率作用。
(二)存在差距和不足通过此次学习,并对自己进行深刻反思,发现自己仍有许多地方不足,深刻认识到:一、自我约束力不强。
党的纪律是铁的纪律,身为党员更要严格要求自己遵守党的纪律、以党员的行为准则来约束自己,时刻保持党员的自觉性。
但自己在实际的学习生活中懒懒散散,不能认真学习该学习的知识,有时候认为只要不违反学校纪律,自己想做什么事情是自己的自由,别人管不着。
二、党性修养方面不足。
虽然自己平时不断地学习党的有关知识,增加对党的认识与了解,虽然入党几十年了,但还有许多地方需要进步,党性修养方面认为自己还必须加强。
三、对同学中不良现象或行为视而不见、得过且过。
出于明哲保身的想法,对自己身边发生的一些事情不愿去插手,不愿得罪他人,怕损害同事间的关系,认为事不关己,高高挂起,这是我的缺点与不足。
职业培训学校安全隐患排查整治自查报告职业培训学校安全隐患排查整治自查报告范文(精选9篇)职业培训学校安全隐患排查整治自查报告范文(精选9篇)1为确保我班师生平安,我班长期以来把安全工作当做重中之重的工作,当做每一天的大事在抓。
我们成立了安全工作小组,常常定期对班级安全工作进行排查。
现将自查情景报告如下:一、高度重视,健全制度。
我们班的安全管理进一步规范化、制度化,我们制订了安全工作的计划与制度,坚持安全第一、预防为主的原则,经过班会、小组会、课间集会等进行宣传教育,强化了师生的安全意识,防止和杜绝一切安全事故的发生。
二、建立阵地,长期宣传。
我们在教室醒目处书写了固定的安全标语,如"学校无小事,安全大于天"、"安全工作年年抓、月月抓、日日抓、时时抓”等。
三、管理到位,常抓重点。
对班内各级各类安全隐患经常性进行排查,XXXX并整改。
使班级安全工作做到了长抓不懈。
教育学生对学校内的'围墙、栏杆、扶手、门窗不可攀爬。
四、要求学生注意饮食卫生安全。
教育学生不要购买过期变质的食物、食品及“三无"产品。
我们班级定期检查学生书包以及课桌内部,是否存放小食品等。
五、要求学生着装安全。
我们对每个学生的着装进行了检查,凡是(如穿光底鞋易跌跤滑倒)不安全的着装,我们要求学生不得继续穿戴,要及时更换。
六、教育学生防火、防水、防爆、防盗安全。
我们教育学生提高防火、防爆、安全意识。
做到"五不",即不到人多的地方玩耍,不到高楼下玩耍,不到冰面上玩耍,不到车辆多的路面上玩耍,不到工地加油站玩耍。
七、团结一心,防治侵扰。
我们班级从教师到学生,团结一心,凝成一股力量,构成一种人气,造成一种声势,杜绝一切不利于学生身心健康行为发生,并严禁学生出入网吧、游戏机室。
八、足够重视楼道安全和交通。
教育学生遵守教学楼管理守则,礼貌有序地上下楼梯。
不在楼道内打闹玩耍。
每一天放学都必须坚持护送学生到学校指定的路段,并在学生横穿马路时要留步指挥;在路队离校之前要整队,宣传、强调交通规则。
干部理论学习培训工作自查报告范文一、学习培训计划和组织我们单位在2024年度广泛开展了干部理论学习培训工作,主要目的是提升干部队伍的理论素养,推动干部队伍建设。
以下是我们自查的情况。
1. 学习培训计划:我们制定了详细的学习培训计划,内容包括党的理论知识、党的路线方针政策、国情社情、法律法规等方面。
计划涵盖了每个干部的学习需求,统筹安排了集中学习、自主学习和培训考核等环节。
2. 组织领导:我们成立了学习培训领导小组,由单位领导负责,具体负责人定期组织召开领导小组会议,研究学习培训工作安排,并对相关工作进行督促和指导。
同时,我们还成立了学习培训工作专班,由专职人员负责学习培训工作的组织、协调和管理。
3. 意识形态教育:我们注重通过学习培训,加强意识形态教育,弘扬社会主义核心价值观,培养干部的正确世界观、人生观和价值观。
二、学习培训活动开展情况我们按照学习培训计划,采取多种形式进行活动开展,以下是我们的自查情况。
1. 集中学习:我们定期组织集中学习,通过邀请专家学者授课、自主研读专题材料、座谈交流等方式,开展理论学习活动。
我们尽量选取与干部工作实际相关的内容,增加学习的针对性和实效性。
2. 自主学习:我们鼓励干部通过自主学习的方式提升自己的理论素养,为此我们提供了丰富的学习资料,包括书籍、报刊杂志、网络学习平台等。
我们还组织干部进行交流研讨,分享学习心得和体会。
3. 培训考核:为了检验学习效果,我们定期组织干部参加培训考核,通过考试、答题、讨论等方式对干部的学习情况进行评估,推动干部学以致用。
三、学习培训效果和存在问题在学习培训工作中,我们取得了一些成绩,但也存在一些问题。
以下是我们的自查情况。
1. 学习培训效果:通过学习培训,干部的理论素养明显提升,对党的理论和路线方针政策有了更深入的理解。
学习培训工作对推动干部队伍建设和业务水平提升起到了积极的作用。
2. 存在问题:尽管我们进行了大量的学习培训工作,但干部队伍中仍存在一些学习欠账。
个人自查报告范文尊敬的领导、同事们:大家好!我是XX公司的一名员工,我感到很荣幸能够有机会给大家写一份个人自查报告。
在过去的一段时间里,我认真反思自己的工作表现和个人成长,并且对自己的工作进行了全面的自我检查,现在我将我的自我检查结果向大家汇报如下。
一、工作目标的完成情况作为一名员工,我深知自己的核心任务就是完成工作目标。
在过去的一段时间里,我主要负责财务方面的工作,并且定期进行财务报表的编制和审核。
通过认真的工作态度和专业的知识技能,我成功地完成了我所负责的工作任务,并且确保了工作质量的达标。
在完成工作目标的同时,我也积极主动地与同事们进行沟通协作,共同推动了团队的发展和进步。
二、工作方法和效率在过去的一段时间里,我反思了自己的工作方法和效率,并且尝试寻求改进。
我发现,在一些工作中,我存在一些不足之处,例如对工作时间的安排不够合理、处理工作事务的能力不够高效等。
因此,我制定了一套更加高效的工作方法,并且付诸实践。
通过合理安排时间和任务,我有效提高了工作效率,并且能够更好地应对工作压力。
三、自我学习和专业能力我深知职业生涯中不断学习和提升自己的重要性,因此我在过去的一段时间里努力加强自己的专业能力和知识储备。
我认真学习公司相关制度和政策,并且参加了一些专业培训课程,不断提升自己的专业素养和能力。
通过这样的学习和实践,我能够更好地完成我所负责的工作,并且为公司的发展贡献自己的力量。
四、沟通与合作能力作为一名员工,良好的沟通和合作能力对于团队的发展至关重要。
在过去的一段时间里,我努力提升自己的沟通和合作能力,并且取得了一定的进步。
我能够积极主动地与同事们交流和沟通,帮助他们解决工作中遇到的问题,并且提出一些建设性的意见和建议。
在团队合作中,我能够充分发挥自己的优势,与同事们共同协作,实现共同的目标。
五、工作态度和职业道德作为一名员工,正确的工作态度和职业道德是我始终坚守的原则。
在过去的一段时间里,我积极践行员工的职业道德,遵守公司的各项规章制度,严守纪律。
干部教育培训工作自查报告一、工作概述近期,为了加强干部队伍建设,提高干部素质,我单位组织了一系列的干部教育培训工作。
现将这次培训工作进行自查,以总结经验,找出问题,进一步完善工作。
二、自查目标1. 查看干部培训计划是否合理,内容是否丰富多样。
2. 自查培训的教学方法是否得当,是否能够满足干部的实际需求。
3. 自查培训的组织安排是否合理,是否能够发挥干部的主动性和积极性。
4. 自查培训的效果如何,是否能够有效提高干部的能力和素质。
三、自查过程和结果1. 干部培训计划我们制定了一份详细的干部培训计划,计划涵盖了各个方面的内容,如业务能力培训、领导力培养、组织协调能力培养等。
经过自查发现,培训计划比较全面,内容也比较丰富多样,基本能够满足干部的培训需求。
2. 教学方法在培训过程中,我们采用了多种教学方法,如讲座、案例分析、小组讨论等。
经过自查发现,教学方法相对单一,大部分时间都是由培训师主讲,缺乏互动性和参与性,没有充分激发干部的学习兴趣和动力。
3. 组织安排在培训组织上,我们按照干部的不同岗位和需要,分批次、分层次组织培训。
并设立了培训组织委员会,负责培训计划的制定和培训工作的协调。
经过自查发现,培训组织安排比较合理,但是培训的主题和内容有时跟干部的实际需求不太贴合,需要进一步调整。
4. 培训效果通过对培训的反馈调查和学员综合评价,我们了解到,大部分干部对培训的效果比较满意。
他们认为培训提高了他们的业务能力和协调能力,对于工作有一定的帮助。
但也有小部分干部表示,培训内容过于理论化,实践性不强。
并且,部分干部反映培训时间较长,有一些培训内容重复。
四、问题分析和解决措施根据自查结果,我们对问题进行了分析,并提出了解决措施。
1. 教学方法问题问题分析:教学方法比较单一,缺乏互动性和参与性,不能够充分激发干部的学习兴趣和动力。
解决措施:下次培训中,将增加互动环节,如小组讨论、角色扮演等,鼓励干部参与,增加培训的互动性和参与性。
校外培训机构自查报告范文5篇校外培训机构自查报告范文篇1为贯彻实施郓教发【20__】32号文,加强夏季消防安全工作,预防火灾和减少火灾危害,保护本机构和师生生命财产安全,根据上级的要求以及教育局的部署,继续做好了常规消防安全工作。
本机构在消防安全工作汇报如下:一、本机构领导重视消防安全工作,制订了本机构消防安全工作职责,落实消防安全责任制。
为了进一步加强对消防工作的领导,按照上级要求,结合本机构实际,本机构成立了安全工作领导小组,组长由校长担任,组员有各级组部门负责人以及各班班主任,小组制订了本机构消防安全工作职责,做到责任到人,人人签订责任书、加强自身消防安全管理,共同做好本机构消防安全工作,不断提高自防自救能力,杜绝事故发生。
二、大力宣传《中华人民共和国消防法》。
为了做好消防安全工作,本机构每周集中了全体教师召开会议,对师生进行消防安全教育,强调消防安全的重要性,通过校讯通、广播、板报、宣传画报等,大力宣传消防安全的法律法规,加强消防安全管理,并要求每个师生员工都要熟悉消防安全职责。
共同做好本机构的消防安全工作。
三、组织班主任加强对学生进行消防安全教育,特别是消防安全制度、消防安全操作规程方面。
对学生普及用火、用电、用气以及防火、灭火、火场逃生自救常识,努力提高学生自防自救能力。
四、做好消防安全检查工作,杜绝火灾隐患。
为了做到防患于未然,本机构组织定期的有关人员进行了消防安全大检查,组织完善消防设施,杜绝火灾隐患。
通过消防安全检查,增强了师生的消防安全意识,提高了师生的消防法律观念。
五、安全小组还对重点地方进行定期检查和监察,以彻底防止事故的发生。
按照上级的要求,本机构对校园消防情况自查情况如下:(1)本机构对消防设施进行了检查,按规定配齐消防栓、灭火器,对消防重点部位,做到专人管理,专人负责。
(2)在教师、学生中广泛开展消防知识教育活动,将本机构的消防工作纳入本机构常规工作之中;本机构的消防安全自查将也由领导、教师、学生共同参加,发现问题及时纠正和解决。
培训学校自查报告范文(精选6篇)培训学校自查报告范文(精选6篇)时光荏苒,光阴似箭,辛苦的工作已经告一段落,回顾这段时间的工作存在了许多问题,是时候静下心来好好写写自查报告了。
那么大家知道正规的自查报告怎么写吗?下面是小编整理的培训学校自查报告范文(精选6篇),欢迎大家分享。
培训学校自查报告1年检助推发展,发展更需规范。
规范乃学校发展之根本。
20XX年度我校在政府及各级主管部门的领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向。
坚持学习促发展的教育理念,以全面提高教学质量为中心,严格规范学校管理,确保学校朝着健康有序的方向前行。
现将20XX年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报:一、学校基本情况:我校是一所民办学校,实习场地开阔,室内窗明几净,教学设备齐全,是为理想的办学之地。
学校基本具备了办公室,多媒体电教室、阅览室、活动室、机械展厅等5个功能室。
为满足现代教学的需求,教室内安装了多媒体教学平台,从而为教与学搭建了良好的发展空间。
二、大力改善办学条件:一年来在改善办学条件的基础上,以提高办学水平和营造良好的学习环境为抓手。
学校共有硬化实习场地10000多平方米,教室2000多平方米。
其次是用于教学设施设备建设,置备了5台教练车以及各种模型教具6套,示教板及教学挂图7套,主要教学零部件4套,图书资料1500余册,以及其他教学设备700余件;教室内安装了多媒体教学平台,为学校长期发展奠定了坚实的基础。
三、夯实基础强化管理:一所学校的生存与发展,管理是关键,只有规范管理、精细管理,学校才能赢得发展机遇,才能有效提升社会影响和竞争力。
一方面:我们利用管理杠杆加强队伍建设,以人为本,聚心、聚智、聚力,完善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求工作绩效,构建学习型、创新型管理平台。
另一方面:将日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响作用为一体,学校有学员宿舍500多平方米,教学楼四楼还设有活动室,利用群体活动来丰富课余生活。
个人自查报告范文7篇个人自查报告篇1中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》出台后,____区高度重视、迅速行动,通过深入学习,完善制度,加强管理等措施,切实在干部教育培训中进一步加强学员管理,并对照《规定》进行了自查,现将相关情况报告如下:一、主要做法一是以学习宣传先行。
____区通过中心组理论学习、文件传达、召开专题座谈会等形式,让领导干部、组工干部率先吃透《规定》精神,并要求他们当好义务宣传员,帮助广大干部深入了解《规定》出台的重要意义。
在4月份组织的非公经济和社会组织出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班入学教育中,抽出课时专门集中学习规定,逐条讲解,确保用《规定》指导学习培训。
二是用制度规范保障。
区委组织部对照规定结合____区实际,对现行的干部教育相关规章制度逐条进行了深入梳理,完善了学员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度,新制定了学习反馈制度、学风考核制度、教学质量评估制度等。
通过制度的完善,为干部教育培训提供了有力的保障,通过制度的规范,让学员自觉主动贯彻规定精神,把精力集中在学习培训本身,真正做到我想学、我要学、我在学。
三是以强化管理为重。
规范的制度必须通过严明的管理落实到位。
明确干部教育培训管理纪律,严格落实不准在校外食宿、不准迟到早退,不准不交作业、不准无故缺课、不准接受宴请等八个不准。
对违反管理规定、达不到教学要求的学员或督促诫勉,或限时整改,或予以劝退。
真正把学员当做学员,通过加强过程管理激发参训人员学习热情、端正学习态度,让干部教育培训回归本源。
四是与干部考评挂钩。
对领导干部每年参加干部教育培训、在线学习等情况建立学习档案,对学习情况进行科学的评价,既看干部理论学习的收获,更看理论与实践相结合的效果;既看学员在学习期间的表现,更看学习效果发挥作用情况。
把干部教育培训作为考察干部、发现干部、识别干部、使用干部的重要渠道,培训情况与干部年度考核、任职定级和职务晋升挂钩,参加培训不合格者当年年度考核不能确定为称职以上等次,不能评先选优,不能提拔晋升,充分发挥干部教育培训的良好导向作用。
教育培训自查报告教育培训自查报告范文(通用6篇)时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间取得的成绩和出现的问题,是时候认真地做好自查报告了。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的教育培训自查报告范文(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
教育培训自查报告1为全面事实素质教育,全面提高教育教学质量,我校根据盟市教育局的要求严格教学管理,全面提高教师素质、加强课堂教学质量,使没一个学生都得到发展,办人民满意教育。
一、按大纲要求教学,保证教学质量。
严格执行校历、课程标准和课堂常规制定切实可行的学校工作计划。
年组、个人教学工作计划,有检查、有总结,重视现代化教学手段在教学中的应用,重视学生实践经历,全程有效的使用各科室教学设备,管理教学设备,制定制度,提高使用率,发挥资源效能,我校自然学科今年迎接兴安盟实验校检查过程中获得了98分的好成绩。
二、抓住机遇,加快发展改革大潮从前所未有的姿态涤荡整个教育领域。
我校抓住人事制度改革的机遇,全面提高教师素质,建设一支高素质、高师德、具有先进理念的教师队伍。
㈠全面提高教师师德全体教师以“自控、自主、自尊、自强”实现“豁达、诚信、文雅、谦逊”的精神,基本上能达到两提高,心理素质有提高、师德修养有提高。
以《公民道德实施纲要》为指导,以爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献为准则,全面贯彻《教师职业道德实施意见》制定了《师德考评方案》《师德奖惩制度》并在每学期举行一次全员参加的师德演讲,使我校一年来没有发生师德事件,树立了教师的良好形象。
㈡全面提高教师业务素质明确教师职责教师的业务素质,决定着课改实验的质量,建设一支不但具有先进教育教学理念,而且能够把这种理念转化为教育教学行为深入实施课程改革。
1、加强培训,提高教师素质我市风起云涌的教育内部体制改革,给我校教师带来了空前危机和压力。
教师们在置身于澎湃的改革浪潮中,被冲刷、被筛选,使教师的目光锁定在“加强学习”。
培训自查报告范文精选5篇自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
如何写好自查报告呢?小编精选了一些关于自查报告的优秀范文,让我们一起来看看吧。
培训自查报告校本培训是教师教育工作的主阵地和主渠道,是师资队伍建设的重要组成部分。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师?2014?1号)、《**市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2014-2014年)》、《**市教育委员会关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》(渝教师?2014?9号)文件精神,进一步推动我校教师教育工作向纵深发展,我校在本年度认真组织教师进行各种校本培训,大大提高了教师的业务素质及整治素养,现将其自查总结如下:一、组织领导我校成立了以专门的领导小组,以校长委组长,教师教育工作领导小组负责领导教师开展继续教育工作,下设办公室。
具体分工如下:组长:何卫兵副组长:程丁玲成员:舒大春陈流春徐凌玉刘银刚易平办公室:舒大春二、培训实施情况年初,我校制定了师资培训校本培训方案,细化培训项目、培训形式、培训内容,并上报校本培训申报表,做到年初有计划,年终有总结;组建了以校长、副校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、教研组长等为首的指导教师队伍。
我校充分利用图书室、阅览室中的培训资料(期刊杂志及音像资料);充分利用网络等优质资源实施校本培训;有计划地组织开展公需科目、-1-教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训,做到培训目标明确、重点突出、薄弱突破,体现全员性、全面性和系统性,避免随意性,并按上级要求完成学校的送培任务;创新培训形式,开展形式多样的培训活动。
坚持远程与校本、区域与区外、学历与非学历相结合,通过集中培训、网络研修等多种新式,坚持实行导师制,开展“师徒结对”活动,定期请专家到校指导、举办专题讲座,创造条件派送教师外出学习,参与校外学术交流活动。
培训自查报告双梅小学XX年度校本培训自查报告校本培训是教师教育工作的主阵地和主渠道,是师资队伍建设的重要组成部分。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-XX年)》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师?XX?1号)、《**市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(XX-XX年)》、《**市教育委员会关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》(渝教师?XX?9号)文件精神,进一步推动我校教师教育工作向纵深发展,我校在本年度认真组织教师进行各种校本培训,大大提高了教师的业务素质及整治素养,现将其自查总结如下:一、组织领导我校成立了以专门的领导小组,以校长委组长,教师教育工作领导小组负责领导教师开展继续教育工作,下设办公室。
具体分工如下:组长:何卫兵副组长:程丁玲成员:舒大春陈流春徐凌玉刘银刚易平办公室:舒大春二、培训实施情况年初,我校制定了师资培训校本培训方案,细化培训项目、培训形式、培训内容,并上报校本培训申报表,做到年初有计划,年终有总结;组建了以校长、副校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、教研组长等为首的指导教师队伍。
我校充分利用图书室、阅览室中的培训资料(期刊杂志及音像资料);充分利用网络等优质资源实施校本培训;有计划地组织开展公需科目、-1-教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训,做到培训目标明确、重点突出、薄弱突破,体现全员性、全面性和系统性,避免随意性,并按上级要求完成学校的送培任务;创新培训形式,开展形式多样的培训活动。
坚持远程与校本、区域与区外、学历与非学历相结合,通过集中培训、网络研修等多种新式,坚持实行导师制,开展“师徒结对”活动,定期请专家到校指导、举办专题讲座,创造条件派送教师外出学习,参与校外学术交流活动。
在XX年11月,我校组织了“国学经典”、“创新理论与经典案例”培训学习;XX年暑假我校组织全学区教师进行诊治业务学习,为期一周。
平时每周中心校分语数组进行专业知识学习探讨。
为了保证校本培训工作落到实处,我们充分利用上级主管部门统一部署的暑期教师集中学习,组织教师学习时事政治、公民道德实施纲要、新课改课标、教师职业道德规范及实施意见,不断提高教师的政治思想素质、业务知识水平和职业道德修养。
每期至少进行1次学区性的集中统一学习培训,保证30——40个学时的学习培训时间,中心校教师每周小学分语数教研组,充分利用学校的有效资源,各举行一次集中学习,采用组织学习政治、业务理论知识,看优质课录象、办业务知识讲座等多种形式,提高教师的政治、业务水平,对教师进行新课程、新课标知识的学习、培训,研究、分析实验教材的特点,充分认识、了解现代社会发展对人才培养,对每一个教育工作者,特别是对我们所从事的基础教育的新的要求。
通过培训,更新了教师观念,转变了教师思想,提高了教师对培养学生研究性学习、自主性学习、合作性学习的重要性的认识。
校本培训的实施得以有效、有序地进行,离不开严格的管理制度。
-2-教导处在校长任组长的学校继续教育领导小组的领导下,对全学区教师校本培训进行严格管理,做好培训资料的收集、整理,制定规划,组织实施,不断总结经验,推进校本培训工作走上良性发展的轨道。
加大对继续教育校本培训的考核力度,并将有关情况纳入教师年度考核,作为评聘、评选先进的重要依据。
三展望与期待通过校本培训,教师的政治思想,业务素质都得到显著地提高,教师的教学观念在逐步向时代的前列迈进,通过不断的学习、总结,经验的交流,我校的校本培训活动将会越走越好。
但我校处于偏远的农村学校,教师结构严重偏老,而且大都是从民师转过来的,知识结构比较单一,培训难度比较大;各种设备陈旧,现代化知识接受较难,新知识、新理念难以消化。
我们将本着我校的实际,通过各种渠道加大对老中青各年龄段教师的培训,让我校的校本培训真正落到实处。
XX.10.22-3-第二篇:师资培训自查报告师资培训工作自查报告根据松山区教育局关于师资培训工作的安排,结合师资状况的现状,现就一年来我镇师资培训工作情况做一简要汇报。
我们的办学理念是:“面向全体,科学育人,全面发展”。
这既是全面贯彻党的教育方针的要求,也是落实科学发展观的要求,特别是在新形势下,如何全面实施素质教育,如何推进课程改革,关键在教师。
这就要求我们的教师要树立发展意识、创新意识、质量意识、特色意识。
努力提高自己的素质,在知识底蕴、教学艺术、人格修养等方面,符合新时期、新课改的要求。
为此,我们狠抓了教师队伍建设这一关键环节。
我镇是松山区西部乡镇的大镇,有教师137人,平均年龄达48.2岁,专任教师65人,老龄化严重。
但我们并不感到畏难,因为这些人中有专科学历93%,本科学历12%。
自治区教学能手1人,自治区级骨干教师2人;市级教学能手3人,市级骨干教师,市级学科带头人3人;区级教学能手18人。
他们思维活跃,知识底蕴丰厚,业务水平较高,对新课改的适应能力很强,这就为我们在课程改革上创造了极为有利的条。
我们恰恰抓住了这一优势,在师资培训、教师队伍建设上开展工作。
首先,我学区中心校建立了教师培训工作领导小组,各学校也相应地建立了领导小组,根据各校实际,制定了师资培训的具体方案、培训的组织制度、考勤考核方法等。
在具体分析我镇各校教育教学工作现状的情况下。
我们在师资培训上采取了以下措施:一、注重校本培训,就近开发资源。
我们充分发挥骨干教师、教学能手的传帮带作用,让他们通过观摩课、示范课或业务讲座的方式,对其他教师,特别是青年教师进行指导。
同时,通过集体备课、相互听课、评课的方式,强化了教师间的相互交流。
特别是让一些骨干教师、教学能手帮助青年教师备课,再听课、评课的教研方式,使青年教师在短时间内有了长足的进步。
二、利用外在资源,获取教改信息。
我们充分发挥中青年教师的优势,让他们从网上搜取教育教学信息,掌握课改的动态。
尽管目前的条件还不太好,但教师们都积极踊跃地充分利用所能利用的资源。
学期初,大庙寄宿制小学抽出时间,让全体教师观看了魏书生《学校管理》、金正昆《礼仪教育》和洪绍光《讲健康》、李镇西《做最好的教师》的光盘,大家都感到耳目一新。
本学期期初,学区中心校专门聘请了教师进修校魏国君校长和金桂玲老师为全镇教师做了语文、数学的专题讲座,还聘请了大庙中学的耿守强主任,为全体教师做了参观洋思中学的“几点体会”的讲座。
区教育局教研室组织的各种业务活动,我们都组织了相关教师积极参加,极大地开阔了教师的视野,获取更多、更新的教改信息。
此外,区级以上培训各科全员参加,且参加培训的教师必须向全体教师交流心得体会。
三、学区中心校结合津贴分配制度改革,制定了教师业务考核方案,各学校也根据各校实际,制定了各类人员的业务考核办法,充分调动了全校教师的工作积极性。
如大庙寄宿制小学针对某些教师小病大养,无病呻吟的现状,及时修改考核细则,将考勤中的病事假专门作了规定,提高了在津贴分配中的分值,起到了明显的约束作用。
四、发挥青年优势,带动中老年教师。
尽管全镇教师中青年教师比例不大,我们充分发挥他们年轻且掌握计算机操作的特长,让他们帮助中老年教师掌握计算机操作的技能。
目前,小庙子小学有微机室一个。
尽管大庙寄宿制小学尚无微机室,但是,全镇教师绝大多数都掌握了计算机操作,很多中老年教师也能像年轻教师那样会进行课件制作,利用多媒体教室上课。
学校做出硬性规定,每人每周至少要按课表,在多媒体教室上课1节。
两所寄宿制小学充分利用远程教育网络资源,教学光盘获取信息,学习外地优秀的教学方法及手段,充实自己的教学。
五、狠抓教科研,力求新成果。
几年来,我们在教科研上狠抓落实,积极组织教师参加教师教材滚动培训,对新教材进行特点、规律、方法的分析,除积极参加上级业务部门组织的培训外,还充分发挥本校骨干教师、教学能手的作用,搞好教研活动。
在教科研工作上,我们积极参与教科研立项。
本学期教科研立项的课题有自治区级《新课程背景下小学语文课堂教与学研究》和赤峰市《小学语文操作体系构建研究》有32人参加立项。
上学年有25人在《小语整改》教材研究项目实验中获市级教科研奖励。
目前我总校独立承担课题的教科研骨干教师达15%;参加区级以上课题研究的教师达65%。
六、做好档案管理工作,加强资料的规范与积累。
无论是班主任,还是生活教师、专任教师,我们都要求其将自己培训笔记、培训体会、先进经验、教研记录、优秀教案或自己感觉较成功的教后体会等资料及时上交整理归档,教导处便于组织教师相互学习交流。
七、加强思想道德教育,做好育人教书工作。
我们充分认识少先队班主任工作的重要性。
为此,今年5月份,我们进行了班主任工作经验交流和专题讲座,看了两名教师的周会课,使大家对做好新时期的班主任工作有了新的认识。
今年教师节期间,镇政府表奖了29名先进教师,学区中心校表奖了12名先进班主任,7名师德标兵。
对全镇教师起到了很大的激励作用。
本学期初,全镇各校还开展了学习《新守则》《规范》学习评比活动,大庙寄宿制小学还在全校开展了日常行为监察评比活动,培养了学生自我管理自我约束的能力。
他们又相应地制定了“学生日常行为三十禁”,将《守则》、《规范》细化到学习、生活的方方面面。
各班都有“日常行为监察员,每周进行一次总结、评比,这对规范学生行为,起到很大作用。
以上是我镇在师资培训工作中的具体做法与体会,请领导批评指正。
XX.11第三篇:校本培训自查报告关帝镇中心小学XX-XX学年度校本培训自查报告关帝镇中心小学位于县城北15公里处,现有教职工38人,由于我校上年龄和年轻教师所占比重较大,中年教师较少,故我校始终把教师的校本培训作为一项重要工作,努力使学校成为专业化教师发展的基地、名优教师成长的摇篮。
学校确立了教师队伍建设的思路,即以师德师风建设为核心,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,把教师的全员培训与骨干教师的重点培训有机结合,着力构建学习型组织框架,努力造就一支政治素质优良、业务基础坚实、实践经验丰富、整体结构合理的研究型教师队伍。
一、领导重视,保障到位1.组织保障。
建立健全的组织机构,是保证校本培训各项工作的有效落实。
学校成立了以校长为组长,副校长为校本培训副组长,其他中层以上领导为成员的领导小组。
学校根据校本教研的实际特点,建立了“校长决策调控—副校长具体负责—中层以上相关领导组织落实—教师群体开展实施”的校本工作运行机制。
领导小组分工负责,落实责任,制定计划,定期召开校本教研会议,研究校本培训工作,有计划有组织地开展教师的培训活动,并做好检查、考核工作,把校本培训的任务落到实处。
使我校的校本培训走向了制度化、科学化、可持续化。
2.时间保障。
我校每周四下午放学后为校本培训固定时间,一方面组织教师学习国家教育方针政策以及师德规范相关文件,不断加强教师自身的职业道德建设;另一方面,以活动为载体,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,提高了教师的思想素质。