初级育婴员操作技能考核评分表

婴儿护理操作考核评分标准1. 引言本文档旨在为婴儿护理操作的考核提供评分标准。

婴儿护理是确保婴儿在生活中获得必要的照料和关爱的重要环节。

考核评分标准的制定有助于准确评判婴儿护理人员的技能水平和工作表现。

2. 评分标准以下是婴儿护理操作的考核评分标准：2.1 婴儿安全- 优秀（5分）：婴儿在护理过程中始终保持安全，无任何潜在伤害的情况。

- 良好（4分）：婴儿在大部分时间内保持安全，有少量潜在伤害的情况发生，但得到及时纠正。

- 中等（3分）：婴儿在一部分时间内存在安全隐患，需要适时注意和纠正。

- 需改进（2分）：婴儿在大部分或全部时间内存在安全隐患，且未得到及时纠正。

- 不合格（1分）：婴儿在整个护理过程中存在严重的安全问题，并且未采取任何有效措施。

2.2 卫生与清洁- 优秀（5分）：护理人员严格遵守卫生和清洁操作规程，在整个护理过程中保持卫生和清洁，有效防止传染病的传播。

- 良好（4分）：护理人员在大部分时间内保持卫生和清洁，有少量操作不规范的情况发生，但未对婴儿健康造成明显影响。

- 中等（3分）：护理人员在一部分时间内操作不规范，卫生和清洁措施不完善，有轻微传染病传播风险。

- 需改进（2分）：护理人员在大部分或全部时间内操作不规范，卫生和清洁不达标，存在较大传染病传播风险。

- 不合格（1分）：护理人员在整个护理过程中未采取有效的卫生和清洁措施，严重破坏了婴儿健康。

2.3 情感交流与关怀- 优秀（5分）：护理人员与婴儿保持良好的情感交流，能够体察到婴儿的需求并给予及时的关怀，使婴儿感到安全和愉悦。

- 良好（4分）：护理人员与婴儿进行有限的情感交流，能够满足婴儿的基本需求，但缺乏深入关怀和互动。

- 中等（3分）：护理人员与婴儿之间的情感交流存在障碍，无法准确理解婴儿的需求，需仔细观察和告知才能满足需求。

- 需改进（2分）：护理人员与婴儿之间的情感交流非常有限，无法准确感知和满足婴儿的需求。

- 不合格（1分）：护理人员与婴儿之间缺乏任何有效的情感交流，无法满足婴儿的基本需求。

育婴员三级实操评分标准
摘要：
1.育婴员三级实操评分标准概述
2.环境准备评分标准
3.物品准备评分标准
4.洗澡操作评分标准
5.婴儿护理评分标准
6.总结
正文：
一、育婴员三级实操评分标准概述
育婴员三级实操评分标准是为了考核育婴员在实际操作中对婴儿洗澡和护理的技能掌握程度。

该标准分为环境准备、物品准备、洗澡操作、婴儿护理四个方面进行评分，对每一项都有详细的扣分和得分标准。

二、环境准备评分标准
环境准备是洗澡的前提条件，主要包括选择合适的洗澡时间、调节室温、关闭门窗和电风扇等。

如果环境准备不合格，将会影响婴儿的洗澡舒适度和安全性，因此这一项的评分标准十分严格。

三、物品准备评分标准
物品准备是洗澡的关键环节，主要包括准备婴儿专用的浴盆、小毛巾、浴巾、沐浴露、洗发水、润肤油、护臀霜、酒精和棉签等。

每一种物品都有特定的用途，缺一不可。

如果物品准备不齐全，将会影响洗澡的效果和婴儿的舒适
度。

四、洗澡操作评分标准
洗澡操作是洗澡的重点环节，主要包括给婴儿洗头、擦身、洗屁股等。

这一项的评分标准主要考察育婴员对洗澡步骤的熟练程度和洗澡技巧的掌握程度。

五、婴儿护理评分标准
婴儿护理是洗澡的收尾环节，主要包括给婴儿擦干身体、涂润肤油、穿好衣服等。

这一项的评分标准主要考察育婴员对婴儿护理的熟练程度和细心程度。

总的来说，育婴员三级实操评分标准旨在考核育婴员的操作技能和护理能力，以保证婴儿在洗澡过程中的安全和舒适。

山东省职业技能鉴定统一试卷育婴师技能操作考核评分记录表一（生活照料）评分人：____________ 考核时间：____________山东省职业技能鉴定统一试卷育婴师技能操作考核评分记录表二（日常生活）准考证号姓名总分评分人：____________ 考核时间：____________山东省职业技能鉴定统一试卷育婴师技能操作考核评分记录表三（教育）评分人：____________ 考核时间：____________山东省职业技能鉴定统一试卷育婴师技能操作考核评分记录表四（口答）评分人：____________ 考核时间：____________山东省职业技能鉴定统一试卷中级育婴师技能试卷[实际操作部分]模块一；生活照料一，欲为一名6个月的婴儿选择奶类，冲调50毫升并喂哺，请示范基本操作并指出喂养中容易出现的问题。

（10分）二，示范为婴儿正确选择饮用水并喂哺30毫升的基本操作。

（5分）三，示范培养一名12个月的婴儿良好的二便习惯的方法。

（5分）四，根据所给材料，示范配制100毫升5%的某种消毒液，并用该消毒液对婴儿的塑料玩具进行消毒的基本操作。

（6分）模块二：日常生活的保健与护理一，示范对婴儿测量身长和头围的基本操作。

（8分）二，示范为一发烧婴儿测体温，数脉搏的基本操作。

（4分）模块三，教育一、运用所给材料，设计并示范出一名1岁半的婴儿进行双手协调训练的游戏活动。

（15分）二、运用所给材料，设计并示范对一名1岁半婴儿进行语言训练的游戏活动。

布娃娃布娃娃，笑哈哈，大眼睛，黑头发，爱干净，又听话，真是一个乖娃娃。

三、运用所给材料，示范对一名2岁半婴儿进行穿脱衣服训练的方法。

（10分）四、运用所给材料，设计并示范为一名1岁的婴儿进行“认识小猫”的训练游戏活动。

（12分）五、设计并示范为一名2岁的婴儿进行故事教学或亲自阅读的游戏活动。

[口答部分]日常生活保健与护理一、叙述对一名预防接种后的婴儿进行科学护理的注意事项。

2019育婴员实操技能题技能一：为8个月婴儿进行使用便器专心排便的训练为了训练婴儿使用便器，需要选择一个与婴儿臀部大小相适应的安全的婴幼儿专用便盆，并将其放置在固定的位置上。

在冬天时，要注意便盆不要太凉，以免婴幼儿不舒服而不愿排便。

大人需要细心观察婴幼儿的大小便规律，如凝视、不动、脸发红等表情，以便及时让婴幼儿坐便盆，并用“嘘”或“嗯”的声音建立条件反射。

练坐便盆时，必须由大人扶着，以免婴幼儿坐不稳而导致摔倒或疲劳。

每次坐便盆的时间不要太长，一般3～5分钟，以免引起婴儿脱肛。

坐便盆时不要玩玩具或吃东西。

每天坚持让婴幼儿练坐便盆，就可以逐渐形成惯。

排便后要立即擦干净婴幼儿的小屁股，并要求婴幼儿洗手，养成良好的卫生惯。

便盆要经常消毒，保持清洁。

技能二：婴儿身长体重测量在进行婴儿身长体重测量之前，需要做好测量工具的准备。

测量体重时，要按照要求进行，确保准确无误。

同样地，测量身长时也需要按照要求进行，以保证准确性。

在进行测量时，要注意婴儿的舒适度和安全性。

如有异常情况，要及时处理。

2）动作要领：慢慢将婴儿的两臂向两侧展开，直至两臂与地面垂直，保持2-3秒钟，然后缓慢放回原位。

每次重复10次。

1）预备姿势：婴儿仰卧，操作者握住婴儿双脚。

2）动作要领：将婴儿的双脚向腹部弯曲，使膝盖贴近胸部，保持2-3秒钟，然后缓慢伸直。

每次重复10次。

不正确一项扣2分，扣完为止。

合计20分。

正。

2)注意保持宝宝的水分摄入量，避免脱水。

3)注意观察宝宝的排便情况，及时发现问题并处理。

缺一项扣2分。

总分15分生活安排：18:00-18:30：室内或户外活动，进行婴幼儿体操。

18:30-19:00：喂哺。

19:00-20:00：室内或户外活动，进行婴幼儿体操。

20:00-22:00：睡眠。

22:00-22:30：喂哺。

22:30-次日：室内活动。

测量婴儿头围胸围：序号考核内容配分评分标准1 测量头围 8分 (1)婴儿小床一。

(2)软尺一条。

. .. . ..总成绩表最备试题名得权配得40%401必婴幼儿盆浴婴儿身长测量婴儿体重测量10%102婴儿头围测量大龙25%325）任意抽考一竹竿操玩锤盒）任意抽考一3）、（（1）、（2 4 玩套叠玩具25% 25 项夹夹球100% 100 计合1、给婴儿洗澡试题得分评分标准扣分序考核考核要点配分.... . .s... .. . ..内652728℃湿5(1环境准（室个人准备（长发扎起、首饰去除、洗(2分每分钟基本准101扣完为止）棉布类衣物、毛巾等准）护理盘物品准）浴盆准先确定冷水龙头的位置再打开，约流(1再打开热1/水量时关闭水龙头到接直到水温接近龙头边流放边用手搅拌准再关闭龙头（口述(2测水温方法一或方法二携用物至床旁并按顺序摆好，将浴盆(3于操作台上，折盖被于三折至床尾脱衣(4保留尿布，用大毛巾包裹婴儿全身(5怀抱婴儿：一般惯用左手抱婴儿头部(6视每项操手臂环抱到婴儿臀、腋部，且支撑其背部洗澡过2情况扣25（惯用右手者方向手肘和左腰际夹紧婴完为止反擦洗面部(7(8擦洗头部脱下污湿尿布，将污湿尿布丢入污物(9内清洗身体(10更换尿布，套穿衣袖(11，清(12清洁耳朵（左手轻轻固定头部，必要时修剪鼻子（左手轻轻固定头部甲，更换床单，抱小儿回小床此分动作轻巧、稳重、准确、记录准确53熟练程扣完为止。

40合计否定项说明：若考生发生下列情况之一，则应及时中止考试，考生该题成绩记为零分婴儿头面部没入水中分钟左右；②①超过规定时间10日月年考评员签字：）任意抽取一项）（31）（2）试题2、婴儿身高、体重、头围的测量（（1）婴儿身高的测量（得分评分标准扣分序号考核内容操作程序及评分细则配分.... . .s... .. . ..℃，湿27-2）环境准备：室65%5张物品准备身长测量分此21准备工扣完为止录本、个人准备脱去宝宝的鞋、帽、厚袜子，(1)宝宝仰卧，头顶紧贴于一侧挡使之与婴儿称抚平宝宝的身(2纵向面平行(3用手轻轻压住宝宝的双膝使宝宝的脚调节另一侧的挡(4按实际操紧贴于此挡板6扣完扣分2开始测根据两块挡板之间的距离记录(5止宝的身长）准确读数，读至小数点后位数）给宝宝穿好鞋袜、戴好帽子）准确记录测量准确、熟练动作轻柔, 分，每项2 2 3 注意事项扣完为止。

海南省家政技能大赛技能母婴护理考核评分记录表1、婴儿沐浴操作序号：时限：12 分钟用时：沐浴流程项目检查内容评估标准分值评分标准扣分沐浴前工作人员操作者衣帽整洁、穿戴围裙，指甲不过肉际、洗手、妥善放置首饰和手表衣帽整洁□穿戴围裙□洗手，指甲不过肉际□妥善放置胸卡和手表□2每项0.5分婴儿检查沐浴于喂奶前或喂奶后1小时进行，以防呕吐和溢奶。

检查婴儿，做婴儿评估：皮疹、骨折等评估婴儿□时间选择□0.6每项0.3分物品沐浴台（盆浴）专用沐浴盆，先加冷水再加热水。

水温38～41℃，沐浴台旁放置水温计、婴儿沐浴露等。

调节水温方法正确□水温38-41℃□水温计□婴儿沐浴露□沐浴盆水量□2.5每项0.5分，沐浴室环境沐浴室室温：26－28℃；采光良好并关闭门窗采光良好、关闭门窗□控制室温26－28℃□0.4每项0.2分沐浴中面部洗眼睛：从内眦至外眦，不要反复擦拭。

洗眼睛□ 1操作正确1分洗面部：由内向外、从上至下的顺序洗净面部。

洗面部□0.5操作正确0.5分头部（盆浴）将婴儿的枕下托于左手掌，一手反折双耳廓以堵住外耳孔，婴儿躯体托于左前臂内侧，婴儿双足挟于左腋下，婴儿面向一侧，右手拭洗。

婴儿抱法正确□操作正确、无水渗耳□1每项0.5分另一手取洗发沐浴露揉至起泡，洗净婴儿发际、全头部、耳后，洗后立即擦干，以防散热。

洗净婴儿发际、全头部、耳后□洗后立即擦干□1每项0.5分洗前身取洗发沐浴露揉至起泡，沐浴顺序：颌下－颈下—前胸—腋窝－上肢—腹部—腹股沟－下肢—生殖器颌下□颈部□前胸□腋窝□上肢□腹部□腹股沟□下肢□生殖器□顺序正确□3每项0.3分洗后身沐浴顺序：洗后背—臀部—双下肢—双足；后背□双下肢□双足□臀部□顺序正确□1每项0.2分洗毕后用干燥浴巾擦干全身，尤其是耳后、关节和皱褶处。

干燥浴巾擦干全身□耳后□关节□皱褶处□2每项0.5分皮肤护理根据情况使用适当的婴儿护理产品（润肤油、润肤露、爽身粉……），注意：用手挡住眼、口、鼻，避免粉尘侵入婴儿口鼻，勿用于皮肤破损处部位正确□遮挡□1每项0.5分穿衣正确给婴儿穿好衣服，注意：婴儿的手指不能被衣服袖口卡住等，穿衣服方法正确 1包被用包被包裹好婴儿，整理好婴儿的包被包裹方法正确 1整体评价动作轻巧，程序规范，关爱婴儿，整理用物每项0.5分 2否定项若考生发生以下情况之一，应及时终止考试，考生该试题成绩记为零分（1）超过17分钟（2）婴儿头面部没入水中（3）其中超过12分钟，每超过2分钟扣1分，不满2分钟按2分钟计算沐浴操作总评分20评分人：年月日核分人：年月日2、给婴幼儿喂奶操作序号：时限：10 分钟用时：喂奶流程项目检查内容评估标准分值评分标准扣分得分喂奶前工作人员操作者衣帽整洁、穿戴围裙，指甲不过肉际衣帽整洁□穿戴围裙□指甲不过肉际□1.2 每项0.4分婴幼儿准备给婴幼儿换掉尿湿的尿布，清洗干净双手，为婴幼儿系上小围裙、调节好心情换掉婴幼儿尿湿尿布□洗净双手□为婴幼儿系上小围裙□调节好心情□2 每项0.5分物品比较安静、舒适的场所,调配好奶水1瓶，脸盆1个，干净尿布1块，擦手巾1条，小毛巾1条，小围巾1条安静舒适场所□调配好的奶水□脸盆□干净尿布□小围巾□小毛巾、擦手巾□1.8 每项0.3分喂奶中检查奶水确定奶水的温度和流速，将瓶中奶水向自己手腕内侧的皮肤上滴几滴，感觉不凉不烫才能喂，将奶头朝下让奶水自然流出以每秒钟能自然流出3～5滴的速度为合适检查奶水温度方法正确□奶水温度合适□奶嘴朝下、奶水自然流出□奶水流速3～5滴/秒□4 每项1分合适体位抱起婴幼儿放在膝上股骨处使其头部落在操作者的肘窝里，同时用前臂支撑起婴幼儿的后背，使婴幼儿呈半躺姿抱紧婴幼儿□婴幼儿放在膝上股骨处□婴幼儿头部落在操作者肘窝里□婴幼儿呈半躺姿势□2 每项0.5分势喂奶方法拿起奶瓶，并用奶瓶嘴轻碰婴幼儿的嘴，待其张嘴就顺势将奶头轻放进婴幼儿嘴里，以愉快心情对待婴幼儿喂奶方法正确□奶瓶要倾斜□瓶颈始终充满奶水□愉快心情待婴幼儿□2 每项0.5分喂奶后防溢乳喂奶后将婴幼儿以站立方式抱起，让其靠在肩膀上，用手轻拍其背部数下，使之能够打一下嗝，勿过多晃动婴幼儿，以右侧卧位姿势睡一会正确姿势，轻拍婴幼儿背部数下□取右侧卧位睡觉□2 每项1分清洁奶瓶口述清洁方法：单独清洗奶瓶、奶嘴和调配用具调好的洗涤液浸泡5min□由里至外刷洗□流动水冲净□开水浸泡10min□自然晾干□2 每项0.4分整体评价动作轻巧、程序规范，关爱婴儿，整理用物3动作轻巧、程序规范1分关爱婴儿1分整理用物1分喂奶操作总评分20评分人：年月日核分人：年月日3、新生儿抚触操作序号：时限：12分钟用时：抚触流程项目检查内容评估标准分值评分标准扣分抚触前工作人员操作者衣帽整洁、穿戴围裙，指甲不过肉际、洗手、妥善放置首饰和手表衣帽整洁□穿戴围裙□摘戒指、手表□洗手，指甲不过肉际，保温□涂婴儿润肤露或润肤油□2每项0.4分新生儿检查抚触于半空腹、沐浴后20分钟进行；新生儿情绪愉快时进行；检查和评估新生儿皮疹、皮肤损伤和骨折情况；评估婴儿□时间选择□新生儿情绪□0.9每项0.3分物品抚触台音乐播放器、洗手盆1个、擦手巾1条、新生儿润肤露1瓶。

婴儿健康操作考核评分标准
背景
健康是婴儿成长发展的基石，为了确保婴儿的健康状况得到有
效监测和评估，制定了婴儿健康操作考核评分标准。

目的
本评分标准旨在评估婴儿健康操作的能力，包括喂养、换尿布、洗澡等方面。

通过评分标准，可以了解照顾者对婴儿健康操作的掌
握程度，从而采取适当的改进措施。

评分标准
在进行婴儿健康操作考核时，按照以下标准进行评分：
喂养
- 5分：正确使用奶瓶或乳房进行喂养，婴儿吃得饱、吃得好。

- 3分：能正确使用奶瓶或乳房进行喂养，但婴儿可能吃得不
饱或吃得不好。

- 1分：未能正确使用奶瓶或乳房进行喂养，无法满足婴儿的
营养需求。

换尿布
- 5分：正确使用尿布进行换尿布，保持婴儿的干燥和清洁。

- 3分：能基本使用尿布进行换尿布，但保持婴儿的干燥和清
洁不完全。

- 1分：未能正确使用尿布进行换尿布，导致婴儿的不舒适和
感染。

洗澡
- 5分：正确使用温水和适量的婴儿洗浴用品给婴儿洗澡，保
持婴儿的干净和舒适。

- 3分：能基本使用温水和适量的婴儿洗浴用品给婴儿洗澡，
但保持婴儿的干净和舒适不完全。

- 1分：未能正确使用温水和适量的婴儿洗浴用品给婴儿洗澡，导致婴儿的不舒适和皮肤问题。

结论
婴儿健康操作考核评分标准对于评估照顾者在婴儿健康照护方
面的能力具有重要意义。

通过合理地应用评分标准，可以及时发现
问题，采取相应的改进措施，以确保婴儿的健康成长和发展。