大工春《电机与拖动实验》学习要求及实验报告答案

《电机与拖动实验》课程学习要求一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。

“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。

二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工18春《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工18春《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。

《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。

三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。

如下图所示。

截止时间：2018年9月11日。

在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。

四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。

注意事项：独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院2018年5月附录：实验报告网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：华泰教育中心层次：专升本专业：机电工程及其自动化学号： 171516508083 学生：李华美完成日期： 2018 年 8 月 1 日实验报告一实验名称： 单相变压器实验实验目的： 1. 通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2. 通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目： 1. 空载实验 测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U )。

2.短路实验 测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I)。

3.负载实验 保持11N U =U ，2cos 1ϕ=的条件下，测取22U =f(I ) （一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k 表1-2（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= 25 O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答，在实验中，就是在两个绕组中分别通以交流电（或者直流电产生静止磁场）当磁通方向迭加(同方向)时,两个绕组的电流流入端就是它们的同名端,两个绕组的电流流出端是它们的另一组同名端.2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？3. 实验的体会和建议答：通过实验，使我对变压器的参数有了进一步认识，对变压器特性有了进一步认识，对实验更加重视，我觉得应做到以下几点：1.严格遵守试验规程和要求。

完整版)大工《电机与拖动实验》实验报告实验报告实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2.通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1.空载实验测取空载特性Uo=F(uo)，P=F(uo)2.短路实验测取短路特性Yk=F(Ik)，PK=F(I)3.负载实验保持U1=U2，cosφ2=1的条件下，测取U2=F(I2)实验设备表：名称。

型号和规格。

用途及使用注意事项电机教学实验台。

NMEL-II。

为实验室提供电源，使用前需调节输出电压和固定电机压为三相组式变压器。

用于实验，操作时需快，以免线路过热功率表、功率因数表。

NMEL-03，NMEL-20.改变输出电流大小时需注意量程运用，测量功率及功率因数不得超过量程，线素不能接错交流电压表、电流表。

NMEL-05.测量交流电压和交流电流值时需适当选择量程且注意正反接线旋转指示灯及开关板。

MEL-001C。

通断电路时需连完后闭合，拆电路前需断开空载实验：1.填写空载实验数据表格表1-1序号。

实验数据。

计算数据U(V)。

I(A)。

P(W)。

U1/U2.cosφ21.224.4 119.7 0.133.1.00.1.942.212.7 113.0 0.089.0.95.1.623.206.3 109.9 0.007.0.92.1.484.196.9 105.2 0.066.0.88.1.315.185.8 99.07 0.057.0.83.1.146.161.3 86.08 0.043.0.72.0.847.139.6 74.79 0.035.0.62.0.632.根据上面所得数据计算得到铁损耗PFe、励磁电阻Rm、励磁电抗Xm、电压比k表1-2序号。

实验数据。

计算数据U(V)。

I(A)。

P(W)。

PFe(W)。

Rm(Ω)。

Xm(Ω)。

U1/U2.k1.224.4 119.7 0.133.6.29.183.8.55.4.1.00.0.532.212.8 113.1 0.089.4.52.195.6.52.5.0.95.0.5313.206.3 109.9 0.007.0.36.566.9.15.5.0.92.0.534.196.9 105.2 0.066.3.31.219.6.42.1.0.88.0.535.185.8 99.07 0.057.2.62.262.7.33.8.0.83.0.536.161.3 86.08 0.043.1.52.449.9.18.2.0.72.0.537.139.6 74.79 0.035.1.17.583.6.13.2.0.62.0.53改写后的实验报告：实验名称：单相变压器实验实验目的：1.通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

实验报告三实验名称：三相鼠笼异步电动机实验实验目的：1、掌握三相异步电机的负载试验的方法。

2、用直接负载法测取三相鼠笼异步电动机的工作特性。

3、测定三相鼠笼型异步电动机的参数。

实验项目： 1、测量定子绕组的冷态电阻。

2、判定定子绕组的首末端。

3、测取三相异步电动机的运行特性。

一）填写实验设备表序号名称型号和规格用途1 电机教学实验台 NMEL-II提供电源、固定电机2 三相笼型异步电动机 M04 试验设备3 电机导轨及测功机测量数据4 转矩、转速测量及控制平台NMEL-13 测量调节转矩5 交流表 NEEL-001测量交流电流6 三相可调电阻器 NMEL-03调节负载大小7 直流电压、毫安、安培表 NMEL-06 提供电压、电流8 直流电机仪表电源 NMEL-18 提供电压9 旋转指示灯及开关 NMEL-05 用于通断电（二）测量定子绕组的冷态直流电阻填写实验数据表格表3-1 室温20 ℃绕组I 绕组Ⅱ绕组ⅢI（mA）50 40.1 30 50 40 30 50 40 30U（V）235 195 141 235 186 141 236 188 141R（Ω）5.06 3.96 4.7 4.7 4.65 4.7 4.72 4.70 4.7 （三）测取三相异步电动机的运行特性填写实验数据表格U=220V()Δ表3-2NI OL（A）P O（W）序T2（N.m）n（r/min）P2（W）号I A I B I C I1P I P II P11 0.557 0.562 0.535 0.557 129.7 112.6 242.3 85 1410 87.2952 0.530 0.536 0.509 0.525 157.9 107.8 265.7 80 1418 96.563 0.468 0.476 0.446 0.481 278.9 92.38 371.2868 1433 69.834 0.420 0.426 0.397 0.414 17.49 79.45 96.94 51 1450 52.375 0.371 0.382 0.353 0.368 48.5 57.76 106.2441 1465 42.1076 0.320 0.326 0.312 0.319 19.9 42.50 62.4 17 1436 17.46（四）问题讨论1.如何判断出定子三相绕组的首末端？答：1先用万用表测出各相绕组的两个线端，将其中的任意二相绕组串联.2. 将调压器调压旋钮退至零位，合上绿色“闭合”按钮开关，接通交流电源，调节交流电源，在绕组端施以单相低电压U=80~100V，注意电流不应超过额定值，测出第三相绕组的电压，如测得的电压有一定读数，表示两相绕组的未端与首端相联；反之，如测得电压近似为零，则二相绕组的末端与末端（或首端与首端）相连，用同样方法测出第三相绕组的首末端2. 三相笼型异步电动机的起动方法有几种？答：1.直接启动。

大工16春《电机与拖动实验》实验报告电机与拖动实验报告一、实验目的本次实验旨在通过搭建电机与拖动实验装置，探究电机的基本原理及其与拖动装置之间的相互作用关系，通过实验数据分析和理论计算，深入了解电机的特性和拖动装置的性能。

二、实验原理1.电动机原理电动机是将电能转换为机械能的装置，是将电能转化为机械能的最常见和最重要的设备之一、根据电动机的构造和工作原理，可以将其分为直流电动机和交流电动机两种。

本实验主要研究的是直流电动机，其工作原理是：当通电流经过电动机的定子绕组时，形成一个磁场，同时在导线中产生电流，根据安培的右手定则，该电流所携带的磁场将受到一个力的作用，使得电动机转子旋转。

同时，根据电磁感应的原理，当转子旋转时，由于磁场的变化也会在绕组中感应出反电动势，这会对电动机运行的特性产生一定的影响。

2.拖动装置原理拖动装置是负责传递电动机产生的机械能的装置。

常见的拖动装置有齿轮传动、皮带传动等，其选择需根据实际应用的需求和具体情况进行。

本实验中使用的是皮带传动装置，其主要原理是：通过带动固定在电动机轴上的皮带来达到传递机械能的目的。

通过改变电动机的转速和带动装置的载荷，可以对拖动装置的性能和效果进行研究分析。

三、实验步骤1.搭建实验装置根据实验要求，搭建电机与拖动实验装置，同时安装所需的传感器和测量仪器。

2.进行实验测量调整电动机的转速控制装置，设置不同的转速。

根据实验要求，在不同的转速下，测量电动机输出的电流、转矩以及拖动装置的受力和转速等。

3.数据处理与分析将实验测量的数据进行整理和统计，根据实验原理和计算方法，进行数据处理和分析，得出相应的实验结果。

四、实验结果与分析根据实验测量数据，可以绘制出电动机转速和输出电流、转矩的关系曲线图。

通过对曲线的分析，可以得出电动机在不同转速下的输出特性，并判断其最佳工作状态。

另外，还可以通过测量拖动装置的受力和转速，来评估拖动装置的工作性能。

根据实验结果，可以进一步优化拖动装置的设计和使用条件，提高其工作效率和使用寿命。

实验一认识实验一．实验目的1．学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。

2．认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。

3．熟悉他励电动机（即并励电动机按他励方式）的接线、起动、改变电机方向与调速的方法。

二．预习要点1．如何正确选择使用仪器仪表。

特别是电压表、电流表的量程。

2．直流他励电动机起动时，为什么在电枢回路中需要串联起动变阻器？不连接会产生什么严重后果？答：直流他励电动机启动时转速n=0，反电动势E=0，电枢绕组电阻E a很小，导致了启动电流很大，所以在电枢回路中需要串联起动变阻器，限制启动电流。

不连接会容易损坏电机，缩短使用寿命。

3．直流电动机起动时，励磁回路连接的磁场变阻器应调至什么位置？为什么？若励磁回路断开造成失磁时，会产生什么严重后果？答：励磁回路连接的磁场变阻器应调至电阻最大值，使启动转矩足够大。

4．直流电动机调速及改变转向的方法。

答：直流电动机调速：1、串电阻调速2、调电压调速3、弱磁调速改变转向的方法：1、改变电流I s的方向2、改变磁通 的方向三．实验项目1．了解MEL系列电机系统教学实验台中的直流稳压电源、涡流测功机、变阻器、多量程直流电压表、电流表、毫安表及直流电动机的使用方法。

2．用伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。

3．直流他励电动机的起动，调速及改变转向。

四．实验设备及仪器1．MEL-I系列电机系统教学实验台主控制屏2．电机导轨及测功机、转速转矩测量（MEL-13）或电机导轨及校正直流发电机3．直流并励电动机M034．220V直流可调稳压电源（位于实验台主控制屏的下部）5．电机起动箱（MEL-09）。

6．直流电压、毫安、安培表（MEL-06）。

五．实验说明及操作步骤1．由实验指导人员讲解电机实验的基本要求，实验台各面板的布置及使用方法，注意事项。

2．在控制屏上按次序悬挂MEL-13、MEL-09组件，并检查MEL-13和涡流测功机的连接。

《电机与拖动实验》课程学习要求(参考资料加作者)一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。

“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。

二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工20春《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工20春《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。

《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分构成，学生需要完成实验报告的全部内容。

三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。

如下图所示。

四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。

注意事项：独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院2020年5月附录：实验报告网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：层次：专业：学号：学生：完成日期：年月日实验报告一实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？3. 实验的体会和建议实验报告二实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表（二）空载特性实验填写空载特性实验数据表格表2-1 n=n N=1600r/min（三）外特性实验填写外特性实验数据表格表2-2 n=n N=1600r/min I f2=I f2N（四）调整特性实验填写外特性实验数据表格表2-3 n=n N=1600r/min,U=U N=200V（五）问题讨论1. 什么是发电机的运行特性？对于不同的特性曲线，在实验中哪些物理量应保持不变，而哪些物理量应测取？2. 做空载试验时，励磁电流为什么必须单方向调节？3. 实验的体会和建议实验报告三实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表（二）测量定子绕组的冷态直流电阻填写实验数据表格（三）测取三相异步电动机的运行特性填写实验数据表格（四）问题讨论1.如何判断出定子三相绕组的首末端？2. 三相笼型异步电动机的起动方法有几种？3. 三相异步电动机的运行特性是指哪些特性？4. 实验的体会和建议实验报告四实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表（二）三相同步发电机与电网并联运行时有功功率的调节填写实验数据表格 表4-1U=220V （Y ）f f0I =I = A（三）三相同步发电机与电网并联运行时无功功率的调节填写实验数据表格表4-2 n=1500r/min U=220V 2P 0≈W（四）问题讨论1.三相同步发电机投入电网并联运行有哪些条件？不满足这些条件将产生什么后果？2. 三相同步发电机与电网并联的方法有哪些？3. 实验的体会和建议。

电机拖动实习报告电机拖动实习报告(一)实验目的1.学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。

2.认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。

3.熟悉他励直流电动机(即并励直流电动机按他励方式)的接线、起动、改变电机转向与调速的方法。

实验意义1.直流他励电动机起动时，必须将励磁回路串联的电阻Rf1调至最小，先接通励磁电源,使励磁电流最大，同时必须将电枢串联起动电阻R1调至最大，然后方可接通电枢电源。

使电动机正常起动。

起动后，将起动电阻R1调至零，使电机正常工作。

2.直流他励电动机停机时，必须先切断电枢电源，然后断开励磁电源。

同时必须将电枢串联的起动电阻R1调回到最大值，励磁回路串联的电阻Rf1调回到最小值。

给下次起动作好准备。

3.测量前注意仪表的量程、极性及其接法，是否符合要求。

4.若要测量电动机的转矩T2，必须将校正直流测功机MG的励磁电流调整到校正值：100mA，以便从校正曲线中查出电动机M的输出转矩。

(二)总体设计方案1.实验设备序号12345678型号DD03DJ23DJ15D31D42D44D51D41名称导轨、测速发电机及转速表校正直流测功机直流并励电动机直流数字电压、毫安、安培表三相可调电阻器可调电阻器、电容器波形测试及开关板三相可调电阻器数量1台1台1台2件1件1件1件1件2.控制屏上挂件排列顺序：D31、D42、D41、D51、D31、D443.实验步骤：由实验指导人员介绍DDSZ-1型电机及电气技术实验装置各面板布置及使用方法，讲解电机实验的基本要求，安全操作和注意事项。

直流仪表、转速表和变阻器的选择直流仪表、转速表量程是根据电机的额定值和实验中可能达到的最大值来选择，变阻器根据实验要求来选用，并按电流的大小选择串联、并联或串并联的接法。

（1）电压量程的选择如测量电动机两端为220V的直流电压，选用直流电压表为1000V量程档。

（2）电流量程的选择因为直流并励电动机的额定电流为1.2A，测量电枢电流的电表A3可选用直流电流表的5A量程档；额定励磁电流小于0.16A，电流表A1选用200mA量程档。

实验报告一实验名称： 单相变压器实验实验目的：1. 通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2. 通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1. 空载实验 测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U )。

2. 短路实验 测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I)。

3. 负载实验 保持11N U =U ，2cos 1ϕ=的条件下，测取22U =f(I )。

（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格表1-12. 根据上面所得数据计算得到铁损耗P、励磁电阻m R、励磁电抗m X、电压比kF e（三）短路实验1.填写短路实验数据表格O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3 cosϕ（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答：两个具有互感的线圈，在某一端通入电流时，两个线圈产生的磁通方向是相同的，那两个线头就叫“同名端”2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？答：主要是为了防止在高压下合闸产生较大的冲击损坏设备。

其次是因为既然需要调压器对负载进行调压，那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素，就不能事先预料在较高电压下负载可能情况。

因此，就需要从低电压慢慢调高电压，观察负载的情况。

而断开电源时，如果负载时隔较大的感性负载，那么在高电压状况下突然停电会产生很高的感应电势。

3. 实验的体会和建议通过实验我对变压器的参数有了进一步的认识和理解，对变压器的特性有了更具体深刻的体会，同时学会不在实验时应根据需要正确选择各仪表量程保护实验设备。

实验日期年月日组号同组人实验一. 直流发电机一、实验目的：1．掌握用实验方法测定他励直流发电机空载特性，及直流发电机在他励并励时的外特性。

2．掌握并励直流发电机的自励条件，并观察其自励过程。

二、实验内容：1．他励直流发电机的空载特性U0=f(If)2．他励直流发电机的外特性U=f(I)3．观察并励直流发电机的电压建立情况4．并励直流发电机的外特性：U=f(I)三、实验仪器和设备：1．电机机组一套：（直流电动机－交流电动机－直流发电机－测速发电机－编码器）。

2．直流发电机：额定功率350W、额定转速1440r/min、额定电压165V、额定励磁电流2.0A、额定励磁电压200V、额定励磁电流0.45A。

3．直流电动机：额定功率500W、额定转速1400r/min、额定电压220V、额定励磁电流2.3A、额定励磁电压200V、额定励磁电流0.35A。

4．IPS-n电机转速测量仪。

5．三相调压器：调压范围0～420V/50Hz、视载功率4KW、电流4A。

6．直流电压表、电流表、负载单元、可变电阻器和开关导线等。

四、实验线路及参数测量：图1-1 他励直流发电机实验电路实验日期年月日组号同组人1．他励直流发电机的空载特性实验实验表1-1 他励直流发电机的空载特性数据2．他励直流发电机的外特性实验实验表1-2 他励直流发电机的外特性数据e3．观察并励直流发电机的电压建立过程图1-2 并励直流发电机实验电路起动电动机，当转速达到发电机的额定转速时，观察到，发电机剩磁电压的极性与发电机输出电压极性一致时，发电机端电压快速升高的过程，同时调节RP2可使发电机输出电压达到额定值，从而使并励发电机的电压建立起来。

相反发电机端电压很低几乎不变，无论怎么调节RP2发电机输出电压都达不到额定值，无法使并励发电机的电压建立起来。

通过这个实验，验证了并励发电机电压自建立的两个条件：1.发电机必须有剩磁；2. 发电机剩磁电压的极性与发电机输出电压极性必须一致。

网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：奥鹏学习中心层次：专升本专业：电气工程及其一体化学号：学生：蒋释雷完成日期： 2016 年07月31日实验报告一实验名称：单相变压器实验实验目的： 1. 通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2. 通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目： 1. 空载实验测取空载特性0000U=f(I), P=f(U)。

2. 短路实验测取短路特性kkkU=f(I), P=f(I)。

3.负载实验保持11NU=U，2cos1的条件下，测取22U=f(I) （一）填写实验设备表名称型号和规格用途使用注意事项电机教学实验台NMEL-II提供电源，固定电机使用前调节输出电压为0三相组式变压器实验所需变压器短路时，操作要快，以免线路过热三相可调电阻器NMEL-03改变输出电流注意量程运用功率表、功率因数表NMEL-20测量功率、功率因数不能超过量程，线不能接错交流电压表、电流表MEL-001C交流电压表并联接在线路上测量电压，交流电流表串联接在线路上测量电流适当选择量程，注意正反接线旋转指示灯及开关板NMEL-05通断电路线路接完通电，拆线时断开（二）空载实验1．填写空载实验数据表格2. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= O C（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端答，在实验中，就是在两个绕组中分别通以交流电（或者直流电产生静止磁场）当磁通方向迭加(同方向)时,两个绕组的电流流入端就是它们的同名端,两个绕组的电流流出端是它们的另一组同名端。

2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关答：主要是为了防止在高压下合闸产生产生较大的冲击损坏设备。

其次是因为既然需要调压器对负载进行调压，那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素，就不能事先预料在较高电压下负载可能情况。

网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心：乌鲁木齐奥鹏层次：专升本专业：电气工程及自动化学号：学生：完成日期：实验报告一实验名称： 单相变压器实验实验目的：1. 通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。

2. 通过负载实验测取变压器的运行特性。

实验项目：1. 空载实验 测取空载特性0000U =f(I ), P =f(U )。

2. 短路实验 测取短路特性k k k U =f(I ), P =f(I)。

3. 负载实验 保持11N U =U ，2cos 1ϕ=的条件下，测取22U =f(I )。

（一）填写实验设备表（二）空载实验1．填写空载实验数据表格 表1-12. 根据上面所得数据计算得到铁损耗Fe P 、励磁电阻m R 、励磁电抗m X 、电压比k（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2 室温θ= O（四）负载实验1. 填写负载实验数据表格表3（五）问题讨论1. 什么是绕组的同名端？答：两个具有互感的线圈，在某一端通入电流时，两个线圈产生的磁通方向是相同的，那两个线头就叫“同名端”2. 为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？答：主要是为了防止在高压下合闸产生较大的冲击损坏设备。

其次是因为既然需要调压器对负载进行调压，那么调压器后面的负载情况就是一个不确定因素，就不能事先预料在较高电压下负载可能情况。

因此，就需要从低电压慢慢调高电压，观察负载的情况。

而断开电源时，如果负载时隔较大的感性负载，那么在高电压状况下突然停电会产生很高的感应电势。

3. 实验的体会和建议通过实验我使我学会了变压器的做变压器的空载实验、短路实验、负载实验，对变压器的参数有了进一步的认识和理解，对变压器的特性有了更具体深刻的体会，同时学会不在实验时应根据需要正确选择各仪表量程保护实验设备，对以后的工作有很大的帮助。

实验报告二实验名称： 直流发电机实验实验目的：掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能。

《电机与拖动实验》实验报告网络教育学院电电机机与拖拖动实实验验报告学习中心::陕西礼泉奥鹏学习中心层次：专升本专业：电气工程及其自动化学号:1学生:刘洁完成日期：201７年2月27日实验报告一实验名称：单相变压器实验实验目得:１、通过空载与短路实验测定变压器得变比与参数。

2、通过负载实验测取变压器得运行特性。

实验项目:1、空载实验测取空载特性。

２、短路实验测取短路特性。

３、负载实验保持，得条件下，测取.（一)填写实验设备表名称型号与规格用途使用注意事项电机教学实验台NMＥＬ—IＩ提供电源、固定电机实验前调节输出电压到零三相组式变压器实验所需变压器短路实验室注意操作要快，以免短路实验线路过热三相可调电阻器NMEL—03改变输出电流注意量程运用，缓慢调节量程功率表、功率因数表NMEＬ—20测量功率及功率因素不得超过量程,且线路不得接错交流电压表、电流表MEL-０01C交流电压表其作用就是并联在电路中测量交流电压,交流电流表其作用就是串联在电路中测量交流电流。

选择正确量程，准确读取数值旋转指示灯及开关板NMＥL—０5用做通断电电路连完后闭合拆电路前断开（二）空载实验１。

填写空载实验数据表格表１-1序号实验数据计算数据U1U1。

1U２1１19、７0、13２１、9322４、５0、１３2113、60、0891、6２２1２、9０、173109、９0、07７1、48206、20、1９４１05、20、０６61、3１196、9０、2０5９9、060、０57１、１４１85、80、２2６86、１00、0４３０、84１61、00、25７74、7８０、0350、63139、6０、282、根据上面所得数据计算得到铁损耗、励磁电阻、励磁电抗、电压比表1－2序号实验数据计算数据U１Ｕ１。

1U21119、70、１3２1、93２24、51、9５１０8、6８87、4０、532１１３、、60、089１、62212、91、62204、512５８、80、533１0９、90、07７1、4820６、２1、４8２49、６14０５、30、534１05、２0、0661、31１96、91、31300、７１565、30、５３599、06０、0571、14185、８1、1４350、91702、1０、5368６、100、０430、84161、00、84454、31948、40、53774、７８０、０3５0、63139、60、635１4、3207３、80、53(三)短路实验1.填写短路实验数据表格表2室温θ=25ＯC序号实验数据计算数据１8、190、211１、680、９7210、040、2582、５３0、9７３11、７80、3023、470、98413、660、3494、6８0、９851５、810、4０36、21０、98616、８８0、４317、14０、９８(四）负载实验1、填写负载实验数据表格表３=1U1=UＮ＝110V序号1234567U2(Ｖ）200、5198、3196、519５、3１92、31９０、4１88、9Ｉ２（A)0、1４２０、20２０、2540、3０３０、35６0、4０60、4４１（五)问题讨论1、什么就是绕组得同名端?答:铁心上绕制得所有线圈都被铁心中交变得主磁通所穿过在任意瞬间当变压器一个绕组得某一出线端为高电位时则在另一个绕组中也有一个相对应得出线端为高电位那么这两个高电位如正极性得线端称同极性端而另外两个相对应得低电位端如负极性也就是同极性端.即电动势都处于相同极性得线圈端就称为绕组得同名端。

《电机与拖动实验》实验报告实验目的：1.通过实验研究电机的基本原理及拖动实验。

2.掌握电机的各种性能参数的测量方法。

3.理解电机在实际应用中的拖动效果。

实验仪器和材料：1.直流电机2.电流表和电压表3.频率表4.力矩表5.功率计6.动力装载机7.电机控制装置8.适量导线9.滑动变阻器10.实验样品实验原理：电机是将电能转化为机械能的装置，其工作原理基于电磁感应定律。

利用斯奥伐尔定律，当一根导线带有电流时，它会受到一个力矩，从而使电机转动。

同时，根据洛伦兹定律，当电机的转子相对于固定磁场运动时，会产生感应电动势，从而形成拖动效果。

本次实验主要研究电机转动所需的电压和功率，以及电机的拖动效果。

通过测量电流、电压和转速等参数，可以计算出电机的转动功率、效率和拖动系数。

实验步骤：1.建立电路连接：将电机接入直流电源，通过滑动变阻器控制电流大小。

2.测量基本参数：将电流表、电压表和频率表连接到电路中，分别测量电流、电压和频率的数值。

3.测量力矩和功率：通过力矩表测量电机的转动力矩，并通过功率计测量电机的输出功率。

4.测量转速：通过频率表测量电机的转速。

5.计算结果：根据测量得到的各项参数，计算电机的效率和拖动系数。

实验结果：实验结果显示，当电机的电流和电压增加时，其输出功率也随之增加。

同时，电机的效率在一定范围内随着电压的增加而提高，但超过一定电压后，效率开始下降。

拖动系数则表明电机的转动与外部负载的大小有关，当负载增大时，拖动系数也随之增加。

实验讨论：1.电机的效率与电压的关系：电势差越大，电机的效率越高。

因为较高的电压可以提供更大的功率输入，从而减小了能量的损耗。

2.电机的拖动效果：根据实验结果，可以看出电机的拖动系数与外部负载大小有关。

在实际应用中，需要根据不同的负载来选择合适的电机类型和规格。

3.实验误差分析：在实验过程中，由于仪器精度和操作技巧的限制，测量值可能存在一定的误差。

为了减小误差，可以采取多次测量取平均值的方法，并加强对仪器的校准和操作规范。

最新大工14《电机与拖动实验》实验报告.DOC实验目的：1. 理解并掌握直流电机和交流电机的基本原理和工作特性。

2. 学习电机的启动、制动和调速方法。

3. 通过实验验证电机拖动系统的性能和特点。

实验设备：1. 直流电机和交流电机各一台。

2. 电机启动器和调速器。

3. 负载电阻和测量仪表（如电压表、电流表、转速表等）。

4. 电机拖动实验台。

5. 数据采集系统。

实验内容：1. 直流电机实验：- 测定直流电机的U-I特性曲线。

- 研究直流电机的转速、转矩和效率与负载变化的关系。

- 实践直流电机的启动、调速和制动操作。

2. 交流电机实验：- 测定交流电机的空载特性曲线和负载特性曲线。

- 分析交流电机在不同频率下的运行特性。

- 实验交流电机的星-三角启动方法和自耦变压器启动方法。

实验步骤：1. 准备工作：- 检查实验设备是否完好，连接线路是否正确。

- 确保电机和测量仪表的电源已连接并处于可控制状态。

2. 直流电机实验步骤：- 按照教师指导，启动直流电机并逐步增加负载，记录不同负载下的电机转速、电压和电流。

- 改变电机的电枢电压和励磁电流，测定并绘制U-I特性曲线。

- 实施电机的启动、调速和制动操作，并记录相应数据。

3. 交流电机实验步骤：- 启动交流电机，测定并记录空载时的电压、电流和功率因数。

- 逐步增加负载，绘制交流电机的负载特性曲线。

- 尝试不同的启动方法，记录启动过程中的电流和电机的运行状态。

实验数据与分析：1. 记录实验中得到的所有数据，并整理成表格。

2. 根据实验数据，绘制直流电机和交流电机的特性曲线。

3. 分析电机在不同工作状态下的性能变化，如效率、功率因数等。

4. 讨论实验中遇到的问题及其可能的原因，并提出解决方案。

实验结论：1. 总结直流电机和交流电机的工作原理及其在拖动系统中的表现。

2. 阐述电机启动、调速和制动方法的有效性和适用场景。

3. 根据实验结果，提出改进电机性能和拖动系统效率的建议。

电机与拖动实验报告电机与拖动实验报告引言：电机是现代工业中不可或缺的重要设备，它能将电能转化为机械能，广泛应用于各个领域。

而拖动系统则是电机应用的一个重要方面，它能够实现对物体的运动和控制。

本实验旨在通过对电机与拖动系统的研究，探讨其原理和应用。

一、电机的原理与分类电机是利用电磁感应原理将电能转化为机械能的装置。

根据其工作原理和结构特点，电机可以分为直流电机和交流电机两大类。

直流电机通过电流的方向改变来实现转动，而交流电机则利用交变电流的特性产生转动力。

二、电机的特性参数在研究电机性能时，我们需要了解一些重要的特性参数。

首先是额定电压和额定电流，它们代表了电机正常工作时所需的电压和电流数值。

其次是额定功率和效率，它们反映了电机的输出能力和能源利用效率。

此外，还有启动电流、空载电流和负载特性等参数，它们对电机的运行和控制具有重要意义。

三、拖动系统的组成与原理拖动系统是指通过电机实现对物体运动和控制的系统。

它通常由电机、传动装置、负载和控制器等组成。

在拖动系统中，电机提供动力，传动装置将电机的转动力传递给负载，而控制器则对电机和传动装置进行控制和调节。

拖动系统的原理是将电能转化为机械能，通过传动装置将机械能传递给负载，从而实现对物体的运动和控制。

四、拖动实验的设计与结果分析为了验证拖动系统的性能和效果，我们设计了一组实验。

首先，我们选择了一台直流电机和一个传动装置，通过控制器对电机进行调节和控制。

然后，我们在不同负载条件下进行了实验，并记录了电机的转速、负载的运动情况和控制器的参数。

最后，我们对实验结果进行了分析和总结。

实验结果表明，在不同负载条件下，电机的转速和负载的运动情况存在一定的关系。

当负载增加时，电机的转速会下降，而负载的运动速度也会减慢。

此外，通过调节控制器的参数，我们可以对电机和传动装置进行精确的控制和调节，实现对物体运动的精确控制。

五、电机与拖动系统的应用电机与拖动系统在现代工业中有着广泛的应用。

大工16春《电机与拖动实验》实验报告电机与拖动实验实验报告摘要：本实验以直流电动机为主要实验对象，通过实验探究了电机转速与拖动力之间的关系。

实验结果表明，电机转速与拖动力成正比关系，并且拖动力随着电流的增加而增加。

本实验为电机工程学的学生提供了一个实践操作的机会，同时也帮助学生更好地理解电机原理和工作特性。

关键词：电机；拖动力；转速；电流；电机工程学引言：电机是一种将电能转化为机械能的装置，广泛应用于各个领域。

了解电机的工作原理和特性对于电机工程学的学生来说至关重要。

本实验旨在通过实践操作，探究电机转速与拖动力之间的关系，使学生更加深入地理解电机的运作原理和工作特性。

实验装置和方法：实验装置包括直流电源、电动机、转速计、万用表等。

实验步骤如下：1.将电动机的正极和负极分别连接到正负电源上。

2.通过转速计测量电机的转速，记录数据。

3.使用万用表测量电机的电流，记录数据。

4.修改电机的负载，如增加重物等，再次测量转速和电流并记录数据。

5.重复实验步骤4，多次测量不同负载下的转速和电流数据。

结果和讨论：实验数据如下表所示：负载(kg) ，电流(A) ，转速(rpm)---------，---------，----------0.5，0.1，8001，0.2，7501.5，0.3，7002，0.4，6502.5，0.5，6003，0.6，550根据实验数据可以得出以下结论：1.电机转速与负载间呈负相关关系，随着负载的增加，电机的转速逐渐降低。

2.电机转速与电流成正相关关系，随着电流的增加，电机的转速逐渐增加。

3.在一定电压下，电机的转速和电流呈线性关系。

根据以上结论，我们可以得出电机与负载间的拖动力与电流成正比的结论。

也就是说，随着负载的增加，电机需要更大的电流来保持一定的转速，从而产生更大的拖动力。

结论：通过本次实验，我们对电机的转速和拖动力之间的关系有了更深入的了解。

实验结果表明，电机转速与拖动力成正比关系，并且拖动力随着电流的增加而增加。