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北师大版数学五年级上册《3的倍数的特征》PPT课件2013

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北师大版数学五年级上册第三单元《第3课时 3的倍数特征》课件

北师大版数学五年级上册第三单元《第3课时 3的倍数特征》课件

北师大版数学五年级上册
第三单元 倍数与因数
第3课时 探索活动：3的倍数的特征
学习目标
1.理解并掌握3的倍数的特征。 2.学会发现规律，总结特征。
导入新知
我们已经知道一个数是不是 2或5的倍数，只要看这个数的 个位，那么请同学们猜测一下 3的倍数具有哪些特征呢？
合作探究
请在百数表中圈出3的倍数，并与其它同 学比较。
条件。
（1）是3的倍数 45 。 （2）同时是2和3的倍数 30 。 （3）同时是3和5的倍数 45 。 （4）同时是2、3和5的倍数 30 。
课堂练习
归纳总结
本节课你有什么收获？ 还有什什么困惑？
再见
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1021. 5.1008: 48:3708 :48:37 May 10, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 上午8 时48分3 7秒08: 48:3721 .5.10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午8 时48分2 1.5.100 8:48M ay 10, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月10日 星期一 8时48 分37秒0 8:48:37 10 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时48 分37秒 上午8 时48分0 8:48:37 21.5.10
谢谢大家
2021/4/16
21
观察3的倍数，你发现了什么？ 请斜着观察，你发现了什么？ “6”的那条斜线上的数，两个数字加起来的 和都等于6。 “9”的那条斜线上的数，两个数字加起来的 和都等于9。
北师大版五年级数学上册《3的倍数的特征》倍数与因数PPT课件

北师大版五年级数学上册《3的倍数的特征》倍数与因数PPT课件

北师大版五年级数学上册《3的倍数的特征》倍数与因数PPT课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数
第一页，共八页。
说一说，3的倍数有哪些特征？
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1 0
1111111112 1234567890
2222222223 1234567890
3333333334 1234567890
4444444445 1234567890
5555555556 1234567890
6666666667
第二页，共八页。
请你在百数表中 接着圈出3的倍数 ，你发现了什么 ？
在下面的数中圈出3的倍数。
第三页，共八页。
1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴
交流你是怎么判断的。
第四页，共八页。
2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3 的倍数。
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27
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Hale Waihona Puke 57939087
第五页，共八页。
3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的
条件。
第六页，共八页。
第七页，共八页。
第八页，共八页。
北师大版五年级数学上册 第三课 3的倍数的特征 (公开课PPT课件)

北师大版五年级数学上册 第三课 3的倍数的特征 (公开课PPT课件)

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课堂练习 一、填空。
在56、28、63、30、65、360、78中，2的倍数 有 (56、28、30、360、78)， 3的倍数有(63、30、 360、78) ，5的倍数有( 30、65、360 ) ，同时是 2、3的倍数的数有(30、360、78) ，同时是3、5 的倍数的数有( 30、360 ) ，同时是2、3、5的倍 数的数有( 30、360 ) 。
课堂练习 四、解答。
1、在自然数中同时是2、3、5倍数的最小的 数是多少？
同时是2、3、5倍数的最小的自然数是30。 2、根据72÷8＝9写出谁是谁的倍数，谁是 谁的因数。
72是8和9的倍数，8和9是72的因数。
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课堂总结
1、3的倍数的特征：一个数各个 数位上的数字的和是 3的倍数， 那么这个数就是3的倍数。 2.会找同时是2、3倍数的数，同 时是3、5倍数的数，同时是2、3、 5倍数的数.
580342、1730214
5+8+3+0+4+2＝22， 22÷3＝7…2，580342 不是3 的倍数。 580342÷3＝ 169447…1，它还真不 是3的倍数！
1+7+3+0+2+1+4＝ 18，18÷3＝6， 1730214是3 的倍数。 1730214 ÷3＝576738， 它还真是3的倍数！
课堂练习 三、填空。
1、在24□中填入一个数字，使它同时是2、3 的倍数，□里可以填( 6、0 )。 2、在1□0中填入一个数字，使它同时是5、3 的倍数，□里可以填( 2、5、8 )。 3、在5□0中填入一个数字，使它同时是2、3、 5的倍数，□里可以填( 1、4、7 )。
五年级上册数学课件- 3的倍数特征优质PPT北师大版(共12页)

五年级上册数学课件- 3的倍数特征优质PPT北师大版(共12页)


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Байду номын сангаас
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五年级上册数学课件- 3的倍数特征优质PPT北师大版(共12 页)
1、判断下列数字是3的倍数吗？ （是的画 √ 不是画×）
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
北师大版数学五年级(上)第三单元《探索活动：3的倍数的特征》课件(共24张PPT).ppt

北师大版数学五年级(上)第三单元《探索活动：3的倍数的特征》课件(共24张PPT).ppt

《3的倍数特征》
五年级上册第三单元 倍数与因数
我们研究了 2，5 的倍数的特征，说一说，3 的倍数 有什么特征呢？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
请你在百数表中接着 圈出 3 的倍数，你发 现了什么？
12
27
78
111
435
946
1111
······
根据上面的发现，在下面的数中圈出 3 的倍数，并与 同伴交流。
1. 请将编号是 3 的倍数的气球涂上颜色，并与同伴交流 你是怎么判断的。
2. 分别在 里填上一个数字，使这个两位数是 3 的倍数。
同时是2和3的倍数 同时是2和5的倍数 同时是3和5的倍数 同时是2，3和5的倍数
特征
个位上是0，2，4，6，8，且各个数位上的 数字之和是3的倍数。
个位上是0。
个位上是0或5，且各个数位上的数字之和 是3的倍数。 个位上是0，且各个数位上的数字之和是3 的倍数。
4. 在百数表中找出 9 的倍数，并涂上颜色。
（1）观察 9 的倍数，它们有什么特征？ 这些数各位数字之和是 9 的倍数。
（2）这些数的排列有什么特征？与同 伴说说你的想法。
《3的倍数的特征》PPT课件

《3的倍数的特征》PPT课件

北师大版五年级数学上册
3的倍数的特征
玩游戏--------抢 30
• 1、两人一组，一次可以说出一个数，也 可以说出两个数，谁数到30就获胜。 • 2、要求声音要小，两个人能听见就行， 完成后用坐姿告诉老师。
在3的倍数上画“
”。
绿色圃教育网
3
12 21 33 42 51 63 54 45 24 15
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3
57÷3
342÷3
802÷3
567÷3
2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8。
5的倍数特征：个位是0和5。
3的倍数特征：各个数位上数的和是3的倍数
为什么2和5的倍数只看个位？
以12为例：
为什么是3的倍数要把要将十 位和个位加起来？以24为例：
6
18 27 36 48 57 66
9
30 39 60 69
72
81 93 84
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87 96
78
90 99
3的倍数特征： 各位上数的和是3的倍数。
练一练
下面的数，哪些是3的倍数？ 29 45 51 67 84 96
练一练
在每个数的□里填上一个数字，使 这个数是3的倍数。 2 5 3 0
7
练一练
9根
9根
2的倍数特征：个位是0、2、4、6、8。
5的倍数特征：个位是0和5。
3的倍数特征：各个数位上数的和是3的倍数
ห้องสมุดไป่ตู้
数字游戏
从下面选出两张数字组成一个 两位数，分别满足下面的条件。
3
（1）3的倍数
0
4
5
（2）同时是2和3的倍数
（3）同时是3和5的倍数
《3的倍数的特征》课件

《3的倍数的特征》课件


下面的判断对吗？说说你的理由。
× （1）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。 （
）
（2）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。 （3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。
（√） （√）
（4）用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数。 （ √ ）
想一想
2、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三 位数是多少？
最小三位数是：120
复习
上节课我们学习了2 .5的倍数的特征， 谁来说说2的倍数有什么特征？5的倍数有 什么特征？
2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、 8的数，都是2的倍数。（也就是能被2 整除的数）
5的倍数的特征：个位上是0或5的数，都是5 的倍数。（也就是能被5整除的数）
下面数中那些是2的倍数？那些是5的倍数？ 5、10、40、2、8、25、75、28
7
……
3 6 9 12 15 18
21
……
1+2=3 1+5=6
……
12个位上的数不是3的 倍数，但1 + 2 = 3，3 是3的倍数。
3的倍数的数
1 ×3 2 3 4 5 6
7
……
3 6 9 12 15 18
21
……
把3的倍数的各位 上的数相加，看看 你有什么发现。
一个数各位上的数的和 是3的倍数，这个数就是3的 倍数。
巩固练习
1、下列数中3的倍数有_4_5_，__8_7__6________。
14 35 45 100 332 876 74 88
下面哪些数是3的倍数？在下面的（ ）里面“√”。
42 78 111 165 655 5988 （√ ） （√） （√ ） （√ ） （ ） （√ ）
北师大版小学五年级上册数学《3的倍数的特等课件》

北师大版小学五年级上册数学《3的倍数的特等课件》

你能用5、6、7数字组成一个三位数，使
3的倍数的特征 这个数是2的倍数吗？可以组成5的倍数吗？
同时是2和5的倍数的特征是什么？
什么是奇数？什么是偶数？
在3的倍数上画“ ”。
13
26
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49
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90
个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？
1.请各小组在3、5、1和2、4、6 以及3、5、2这三组数字中任选一 组数字，按一定的顺序组数，使 组成的数不重复、不遗漏。试算 一下，组成的这些数是不是都是3 的倍数？
用选的三张卡片能组成几个3的倍数？
数数字字游游戏戏二二
（1）组成的数既是2的倍数，又 是3的倍数，还是5的倍数；
（2）组成的数既是2的倍数，又是3 的倍数；
（3）组成的数既是3的倍数，又是5 的倍数。
交交流流：：
（1）今天这节课你学习了什 么数学知识？
（2）你是怎样学习的？
（3）在这节课中你最感兴 趣的是什么？
75
20 4
78
20 7
3 12 6 12 9 12
315 345 375
把下表中9的倍数涂上颜色。
9 18 27 36
9的倍数都是3的倍数吗。？ 3的倍数一定是9的倍数吗？
数数字字游游戏戏一一
从下面选出三张数字卡片，组 成一个是3的倍数的三位数。你一共 可以组成多少个这样的三位数？
0
5
6
7
所选的三张卡片上的数相加的和应具有什 么特征？
绿色圃教育网
试一试
下面的数，哪些是3的倍数？ 29 45 51 67 84 96
试一试
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3 57÷3 342÷3
北师大版五年级上册数学 《3的倍数的特征》倍数与因数PPT教学课件

北师大版五年级上册数学 《3的倍数的特征》倍数与因数PPT教学课件


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请你在百数表中 接着圈出3的倍 数，你发现了什 么？
在下面的数中圈出3的倍数。
1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与同伴 交流你是怎么判断的。
2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3 的倍数。
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3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的 条件。
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数
2020/11/10
1
说一说，3的倍数有哪些特征？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 546 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
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93
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
五年级上册数学课件3.3 《3的倍数的特征》 ｜北师大版(秋) (共33张PPT)

五年级上册数学课件3.3 《3的倍数的特征》 ｜北师大版(秋) (共33张PPT)


•
试一试： 哪些数是3的倍数?
28 45 53 87 36 65
把各位上的数加起来
是不是3的倍数 不是
是 原来的数 是3的倍数
原来的数 不是3的倍数
结束
练一练
17 36
45 54
71
48
试一试
不计算，你能很快说出哪几 道题的结果有余数吗？
48÷3 57÷3 342÷3
567÷3 802÷3
判断一个数是否同事是2和3的倍数：看 这个数是否同时具备2和3的倍数特征。
3的倍数。或0
是3的倍数 不慎忘记了末尾的数 字，只隐约记得是一个非 零偶数。
2338503（ 6 ）
知识演练厅
• 猜一猜：老师的电话号
码是13942552022，它是 3的倍数吗？
1+3+9+4+2+5+5+2+0+2+2=35
你能写出三个既
是偶数又是3的倍数 的数吗？
加油
生活应用
一根绳子长4米多，剪成3
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
这种判断方法叫做弃3倍数法
下面的说法对吗？小组内说说理由。
⑴个位上是3、6、9的数，都是3的倍 数。（ ）
⑵奇数都不是3的倍数（ ）
(3)同时是2、5、3的倍数的数，一定 是偶数。（ ）
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58能被2整除
207能被3整除
80 108 45 115能被5整除 80能同时被2和5整除
108能同时被2和3整除 45能同时被3和5整除
本课小结
能判断一个数是不 是3的倍数。
练习
在□ 中填几，这个数就是3的倍数？
17□ 1 4 7 4□2 3、 6、 9
找出最小的数然后依次加3
练习
在□ 中填几，这个数就是3的倍数？
□25□ 1和1
1和4
1和7
2和6
2和0 2和3
……
只要保证四个数字的总和能 被3整除
练习 下面的数是3的倍数，是2的倍数，
还是5的倍数？
58
115
207
练习
判断下面各数是否是3的倍数： 207、891、193、450、222、136 207 2+0+7=9 207是3的倍数 891 8+9+1=18 891是3的倍数 193 1+9+3=13 193不是3的倍数 450 4+5+0=9 450是3的倍数 222 2+2+2=6 222是3的倍数 136 1+3+6=10 136不是3的倍数
1 2 3 4 5 6 ……
×3
3 6 9 12 15 18
说说这些数有什么特点？
1+2=3
1+5=6 1+8=9
……
……
31 32 33
93 96 99
9+3=12 9+6=15 9+9=18
…
…
…
例题 12为什么是3的倍数？
1 2
1
例题
12为什么是3的倍数？
1 2
1 2 （3） 12是3的倍数
例题 24为什么是3的倍数？
9根 2 4
2
9根
例题 24为什么是3的倍数？
9根
2 4
2 4
9根
24能被3整除
（6）
例题
27为什么是3的倍数？ 126为什么是3的倍数？
2 7
2 7
1 2 6
1 2 6
（9） 27是3的倍数
（9）
126是3的倍数
例题
523是否是3的倍数？
5 2 3 523
（10） 因为10不能被3整除 所以523不是3的倍数
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：经历探索3的倍数的特 征的过程，理解3的倍数的特征。 2.能力目标：能判断一个数是不是3 的倍数。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑 的良好习惯。
பைடு நூலகம்
复习
2的倍数有什么特征？
个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。
5的倍数有什么特征？ 个位上是0或5的数都是5的倍数。 能同时是2、5的倍数有什么特征？ 个位上是0的数能同时是2和5的倍数。