2016教师资格证《中学综合素质》章节习题:教师职业道德
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《教师职业道德》习题与答案一、单项选择题1. 教师职业道德是指教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的()。
A. 道德素养B. 专业素养C. 心理素质D. 法律素养【答案】A2. 教师职业道德的功能不包括()。
A. 对教师工作的促进功能B. 对教育对象的教育功能C. 对教师修养的引导功能D. 对教育环境的优化功能【答案】D3. 教师职业道德的基本原则是()。
A. 教书育人B. 为人师表C. 爱岗敬业D. 关爱学生【答案】A4. 教师职业道德规范中不包括()。
协作【答案】C5. 教师职业道德修养的方法中,最根本的方法是()。
A. 实践锻炼B. 学习提高C. 反思自省D. 校企合作【答案】A6. 下列选项中,不属于教师职业行为的是()。
A. 严谨治学B. 团结协作C. 勤奋工作D. 积极参与政治活动【答案】D7. 教师在处理与自己职业活动相关的关系时应遵循的职业道德规范是()。
A. 为人师表B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 关爱学生【答案】A8. 教师职业道德基本原则的体现是()。
师表【答案】B9. 教师职业道德规范中,处理教师与学生关系的准则要求教师要()。
A. 关爱学生B. 严谨治学C. 教书育人D. 为人师表【答案】A10. 教师职业道德规范中,处理教师与职业劳动关系的准则要求教师要()。
A. 关爱学生B. 严谨治学C. 教书育人D. 为人师表【答案】C二、多项选择题1. 教师职业道德的功能包括()。
A. 对教师工作的促进功能B. 对教育对象的教育功能C. 对教师修养的引导功能D. 对教育环境的优化功能E. 对社会文明的示范功能【答案】ABCDE2. 教师职业道德规范的基本内容包括()。
A. 爱国守法B. 关爱学生C. 爱岗敬业D. 教书育人E. 为人师表F. 团结协作【答案】ABCDEF3. 教师职业道德修养的方法包括()。
A. 实践锻炼B. 学习提高C. 反思自省D. 校企合作E. 自律与他律F. 量变与质变【答案】ABCEF4. 教师在处理与学生关系时应遵循的职业道德规范包括()。
浙江省2016年下半年中学教师资格《综合素质》:中学教师职业道德考试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、”天下兴亡,匹夫有责”是中华民族的优良传统,在中国近代历史上,下列史实能够彰显这种优良传统的是()①太平军抗击洋枪队②义和团运动③五四运动④戚继光抗倭A:①②③B:①②④C:②③④D:①③④2、人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和__。
A.暗示影响系统B.非语言符号系统C.文字符号系统D.情感感染3、美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出()A:经验类化说B:关系转换说C:共同要素说D:认知结构论4、现代教育技术学研究的重要内容是()A:模像直观B:实物直观C:形象直观D:感性直观5、在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了__A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想6、教学过程中的测量主要采用的方法是__A.测验B.观察C.访谈D.实验7、决定教师职业能否有作为的根本是__。
A.教师的能力B.教师的文化素养C.教师的科研水平D.教师的职业道德8、在触电的处理中,尽快切断电源和脱离电源、、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A:找东西挑电线B:打119电话C:按压心脏和进行人工呼吸D:让婴幼儿躺在床上面9、比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是__。
A.现场教学B.复式教学C.分组教学D.班级授课10、早晨的学习效果一般比较好,这是因为这一阶段的学习不受的干扰。
A:前摄抑制B:倒摄抑制C:单一抑制D:双重抑制E:重视个别差异11、有明确目标、问题和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制的观察是()A:结构式观察B:非结构式观察C:直接观察D:参与式观察12、下列诗文集的命名方式,其中一项与其他三项不同的是。
A:《范文正公集》B:《王子安集》C:《徐霞客游记》D:《文山先生全集》13、(2007年)画线是阅读时常用的一种。
云测库,互联网测评考试与人才管理平台2016上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案(考生版)试卷题量:33题试卷总分:150分试卷限时:120分钟测评/引用码:xvCbNwu一、单项选择题1、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A、教育教学的研究者B、行为规范的示范者C、心理健康的维护者D、学生学习的组织者2、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A、提高学生实践能力B、发展学生的互补性C、促进教师专业发展D、减轻教师工作压力3、期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。
他们的做法A、合理。
体现了教师双方的意愿B、不台理。
不利于学生的全面发展C、台理。
有利于提高学生的成绩D、不合理。
违背了团结协作的要求4、学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中,正确的是A、王老师具有目队协作的意识B、王老师具有专业发展的意识C、王老师缺乏终身学习的意识D、王老师缺乏课程建设的意识5、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是A、有组织机构和章程B、有充足的生源C、有合格的教师D、有稳定的经费来源6、某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。
该学校的做法A、合理,学校有招收学生的权利B、台理,学校有自主办学的权利C、不合法,违反了尊重学生人格的规定D、不合法,违反了免试就近入学的规定7、某县级政府为了提高本县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政府倾斜。
该县级政府的做法A、合法,县级政府有权自主管理B、合法,有助于校际教育质量竟争C、不合法,不能设置重点校和非重点校D、不合法,应该平均分配各类教育资料8、张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。
《教师职业道德》单元练习及答案一、填空题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中处理各种利益关系所应遵循的最根本的道德准则,是____的集中体现。
答案:教师职业素质2. “捧着一颗心来,不带半根草去”是____的真谛。
答案:教师职业道德3. 教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和____。
答案:终身学习4. 教师职业道德修养的方法有____、虚心学习、勤于实践、反思自省和坚持慎独。
答案:见贤思齐5. 在教师职业道德评价中,____是教师职业道德评价的客观标准。
答案:社会主义教师职业道德标准6. 教师职业道德评价的方式有____、自我评价、学生评价和社会评价。
答案:领导评价7. 教师职业道德考核与评价的原则有公平、公正、公开、____和激励。
答案:客观8. 教师职业道德考核与评价的程序包括制定评价标准、____、评价和反馈。
答案:教师自评9. 教师职业道德考核与评价的作用有导向作用、____、激励作用和沟通作用。
答案:诊断作用10. 教师职业道德考核与评价的目的是提高教师的____,促进教师职业道德建设。
答案:职业道德素质二、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德基本原则的构成包括教师职业活动的根本目的、教师职业的基本责任和____。
A. 教师职业的道德要求B. 教师职业的角色特征C. 教师职业的利益要求D. 教师职业的社会地位答案:A2. 教师职业道德的实践意义主要体现在促进教师个体发展、促进教师集体建设和____。
A. 提高教育质量B. 推动教育事业进步C. 实现教育公平D. 培养社会主义建设者和接班人答案:B3. 教师职业道德修养的实质是教师个体道德的____。
A. 自觉性B. 主体性C. 实践性D. 发展性答案:C4. 教师职业道德评价的依据是____。
A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德标准C. 教师职业道德法规D. 教师职业道德观念答案:B5. 教师职业道德考核与评价的原则中,____体现了评价的公正性。
中学教师资格证《综合素质》章节练习题中学教师资格证课程包括《教育教学与能力》、《综合素质》二大章节,今天给大家分享中学教师资格证《综合素质》章节练习题。
第一章职业理念一、单项选择题1.我国教育家()在《师说》中说:“师者,所以传道、授业、解惑也。
”A.孔子B.荀子C.孟子D.韩愈2.我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的()。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性3.下列关于素质教育与应试教育区别的叙述。
说法错误的是()。
A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的B.二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准4.()是指人们在一生中所受到的各种培养的总和,它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。
A.应试教育B.回归教育C.创新教育D.终身教育5.“以人为本”体现在教学中,要求教师()。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远6.学生具有向师性的特点。
教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
这体现了教师的()角色。
A.传道者B.解惑者C.管理者D.示范者7.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调()。
A.学生处于主体地位B.教师在教育中的权威作用C.教师处于顾问地位D.学生活动处于中心地位8.教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为()的角色。
A.设计者B.指导者C.组织者和管理者D.反思者和研究者9.教师成长与发展的最高目标是()。
A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师10.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。
湖北省2016年上半年中学教师资格《综合素质》:中学教师职业道德试题一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、1903年美国出版了《教育心理学》一书,此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志,该书作者是()A:杜威B:斯金纳C:霍尔D:桑代克2、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展__规律的反映。
A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性3、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为。
A:元认知知识B:元认知能力C:元认知控制D:元认知计划E:重视个别差异4、儿童发展的最佳期为__。
A.3岁B.5岁C.7岁D.9岁5、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据____,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A:幼儿教育目标和课程标准B:幼儿教育内容C:幼儿教学大纲D:幼儿课本6、人类最早的教学手段是____A:教育与生活B:教育与经济C:教育与政治D:教育与生产劳动E:教育与文化7、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__A.柯尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴甫洛夫8、课堂里主要人际关系是__A.团结合作B.吸引与排斥、合作与竞争C.和谐民主D.平等友爱9、”一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。
”这首诗中的“三父子”,指的是()A:曹操、曹丕、曹植B:苏洵、苏轼、苏辙C:班彪、班固、班超D:杜甫、杜牧、杜苟鹤10、教师教学和学生获得知识的基本材料是。
A:课程标准B:课程计划C:教科书D:教学指导书11、一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为____ A:并不重要的时期B:非常重要的奠基时期C:没有效果的时期D:最不会受外界影响的时期12、()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标13、”单元主题活动”这种课程类型最早是由()提出的。
2016教师资格证《中学综合素质》章节习题:教师职业道德第三章第一节教师职业道德一、单项选择题1.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计入教师基本工作量。
A.全部B.四分之三C.一半D.三分之一2.( )是教师职业道德的本质要求,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人3.教师职业的基本要求是( )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表4.教师专业发展不竭的动力是( )。
A.关爱学生B.教书育人C.终身学习D.爱岗敬业5.体现教师职业与其他职业根本不同的是( )。
A.教书育人B.为人师表C.奉献性D.长久性6.日前,一张湖南某校“学生被罚跪操场”的照片在网上流传,受到网民关注。
在这张照片里,教师让30余名学生跪在操场上。
该教师的行为主要违背了( )。
A.为人师表的师德规范B.终身学习的师德规范C.爱岗敬业的师德规范D.关爱学生的师德规范7.教师职业的内在要求是( )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表8.当前教师队伍中存在着“以教谋私”“有偿家教”等现象,这主要违背了( )。
A.爱岗敬业的职业道德B.爱国守法的职业道德C.教书育人的职业道德D.为人师表的职业道德9.下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是( )。
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念。
是教师职业道德的主要价值来源D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的10.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是( )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.无私奉献二、材料分析题1.2010年3月23日上午第三节课,西安市某校英语老师刘老师让全班学生背诵课文。
教师资格之中学综合素质练习题附带答案单选题(共20题)1. 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
A.献身于人民的教育事业B.忠于职守,为人师表,积极进取C.热爱教育事业D.为教育事业奋斗终身【答案】 A2. 世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的()。
A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.孙思邈【答案】 B3. 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】 A4. 据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。
比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为()。
A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的,老师没能做到依法执教D.是不正确的,老师没能做到团结合作【答案】 C5. 下列作家作品完全对应的一项是()。
A.叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》,刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》B.巴金——《激流三部曲》《灯》,贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》,谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》D.老舍一一《骆驼祥子》《茶馆》,魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》【答案】 D6. ( )教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。
A.中小学B.大学C.成人教育D.高等职业学校【答案】 A7. ()是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。
A.标准化成就测验B.细目表C.自测试题D.案卷分析【答案】 B8. 老师在讲授中国古典名著时提到了“一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中”这句话,此句摘自下列哪部作品的开篇词( )A.《西游记》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《三国演义》【答案】 D9. 据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。
第三章教师职业道德规范1教师专业化的尝试始于()。
A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立[本题答案] B试题解析:教师专业化的尝试始于教师培训机构的建立。
2当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()。
A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德[本题答案] D试题解析:教师以教谋私进行“有偿家教”,违背了廉洁从教的职业道德。
3当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤()行为在当代的延伸。
A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表[本题答案] B试题解析:反躬自省的意思是回过头来检查自己的言行得失,与教学中提倡的反思观念一脉相承。
4教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。
A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作[本题答案] A试题解析:为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
5教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。
A.重要B.首要C.核心D.完全[本题答案] C试题解析:由于教师职业的特殊引导性和示范性,因此教师职业道德在全社会道德体系中处于核心和主干地位。
6“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于()。
A.沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B.沟通本意是“指导”却变成了“命令”C.沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D.沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”[本题答案] B试题解析:教师的本意是想指导学生做作业,因为表达的失误,给学生以“命令”的感觉。
7在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持()。
A.团结协作B.教书育人C.严谨治学D.爱岗敬业[本题答案] B试题解析:教书育人是在教师在遵守职业道德规范中最主要、最基本的。
8中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
2016年下半年教师资格证真题及答案:中学综合素质(完整版)一、单选题1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是()A.图12. (图1)中某些学校的做法()A.3. 初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法()A.4. 邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。
是我错了?还是大家不理解我?我得把这问题搞清楚”。
这表明邱老师()5. 中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误,并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法()A.正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩罚学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D.不正确,应交学校销毁6. 依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是()A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的7. 某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是()8. 下列关于教室及学生之间法律关系的说法,不正确的是()及及被管理的关系及及被控制的关系9. 初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。
学校对钱某的正确处理方法是()A.学校提出申请,送工读学校进行矫治送公安机关,依规开除钱某的学籍10. 某中学在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。
该校的做法()11.中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某便给王某起了个外号“疤痕”,并在同学中广而告之。
李某侵犯了王某的权利是()12. 《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020)》提出,教育公平是社会公平的重要基础。
2016教师资格证《中学综合素质》章节习题:教师职业道德第三章第一节教师职业道德一、单项选择题1.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计入教师基本工作量。
A.全部B.四分之三C.一半D.三分之一2.( )是教师职业道德的本质要求,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人3.教师职业的基本要求是( )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表4.教师专业发展不竭的动力是( )。
A.关爱学生B.教书育人C.终身学习D.爱岗敬业5.体现教师职业与其他职业根本不同的是( )。
A.教书育人B.为人师表C.奉献性D.长久性6.日前,一张湖南某校“学生被罚跪操场”的照片在网上流传,受到网民关注。
在这张照片里,教师让30余名学生跪在操场上。
该教师的行为主要违背了( )。
A.为人师表的师德规范B.终身学习的师德规范C.爱岗敬业的师德规范D.关爱学生的师德规范7.教师职业的内在要求是( )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表8.当前教师队伍中存在着“以教谋私”“有偿家教”等现象,这主要违背了( )。
A.爱岗敬业的职业道德B.爱国守法的职业道德C.教书育人的职业道德D.为人师表的职业道德9.下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是( )。
A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念。
是教师职业道德的主要价值来源D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的10.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是( )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.无私奉献二、材料分析题1.2010年3月23日上午第三节课,西安市某校英语老师刘老师让全班学生背诵课文。
由于阳阳和另外十几名同学没有把课文背下来,刘老师就拿来一根铁棍抽打这些学生的屁股,被打的同学共有13人,其中还有2名女生。
时隔多日,其中5名孩子的屁股依然青一块紫一块。
问题:请运用教师职业道德理论相关知识对这一现象进行评析。
2.记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。
同学们在上早读,书声琅琅。
我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。
这时,一个学生走进教室。
我大声说:“××,你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。
我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。
这件事情使我陷入深思。
平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给学生造成了潜移默化、耳濡目染的影响。
课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?问题:请运用教师职业道德理论相关知识对上述材料进行评析。
3.学生上课说话,给予罚款,屡罚不改者,嘴巴上贴“封条”,这是发生在某校班级的怪事。
该班男生郑某、池某因上课大声说话,嘴巴被当场贴上胶布。
其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。
这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示,之所以采取上述极端措施,是因为个别学生素质太差,拿他们实在没有办法。
问题:请运用教师职业道德理论相关知识对教师这一行为进行评析。
一、单项选择题1.【参考答案】C【名师点睛】《中小学班主任工作规定》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
2.【参考答案】A【名师点睛】兴趣是最好的老师,对教育事业的热爱,是教师职业道德的基础,也是教师劳动积极性和创造性的源泉。
因此本题选A。
3.【参考答案】A【名师点睛】每个教师都需要知法守法。
用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情,同时也为学生树立一个良好的榜样。
因此,教师职业的基本要求是爱国守法。
4.【参考答案】C【名师点睛】我国《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容是:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
“终身学习”是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的,是教师专业发展不竭的动力。
因此本题选C。
5.【参考答案】A【名师点睛】教师职业与其他职业的根本不同在于,教师职业的对象是活生生的人,不是无生命的物质,是正在成长中的人。
他们是国家和民族的未来,教师的职责是不但要教会他们知识,还要教会他们为人处世的道理,即所谓教书育人。
因此本题选A。
6.【参考答案】D【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“关爱学生”一条指出,教师要“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。
题目中教师让30余名学生跪在操场上是体罚学生的行为,违反了关爱学生的师德规范。
7.【参考答案】D【名师点睛】略。
8.【参考答案】D【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于“为人师表”的职业道德规范的要求有:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
故本题选D。
9.【参考答案】A【名师点睛】A项说法错误,道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是共性,教师职业道德是个性。
因此本题选A。
10.【参考答案】D【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德规范:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。
因此本题选D。
二、材料分析题1.【参考答案】(1)教师职业道德,是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责。
(2)《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定,教师要“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。
《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
该材料中教师当着全班同学的面用铁棍抽打学生的屁股,既违背了教师职业道德规范,也违反了国家法律。
(3)教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年能否健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。
因此,必须加强中小学教师职业道德建设,提高教师的师德素养,使教师树立崇高的职业理想,自觉规范自身思想行为和职业行为.做一名让人民满意放心的教师。
2.【参考答案】中学生正处在成长过程中,对教师有特殊的信任感。
教师对他们有一种自然的影响力,使学生表现出明显的“向师性”,他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范。
“亲其师才能信其道”,教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。
案例中的教师,在课堂上不注意小节,“自己也迟到了”“随手扔粉笔”“用教鞭敲击讲台面”等,看起来是微不足道的小事,但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。
教师在学生面前,不管是有意还是无意,不管是自觉还是不自觉,他都在对学生进行示范。
而这个案例也给了我们很大的启示:①教师在日常的教育教学细节中,要对学生施加积极影响,消除消极影响。
②教师是学生行为规范的代表,是学生效仿的楷模;教师要担当起“学高为师,身正为范”的角色。
③教师的榜样作用,构成了一种不可缺少的“教育力”。
教师要成为学生真正的楷模。
3.【参考答案】(1)张老师的做法违背了爱岗敬业的教师职业道德。
教师要对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业。
认真辅导学生,不得敷衍塞责。
而张老师却对学生失去了耐心,采取了贴胶布的极端做法,违背了爱岗敬业的职业道德规范。
(2)张老师的做法违背了关爱学生的教师职业道德。
教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
而张老师体罚学生的做法,没有做到尊重学生,违背了关爱学生的职业道德规范。
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