中学八年级庆祝14岁生日主题班会过程
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中学八年级庆祝14岁生日主题班会
教育目标：通过主题班会架起家长与学生之间心灵的桥梁，使学生和家长都能够客观、正确地面对“十四岁”的变化，加深彼此间的理解。引导学生对家长、集体、社会怀有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，树立正确的世界观、人生观、价值观。为家长提供与孩子交流的平台、倾听孩子心声的机会，促使家庭教育与时俱进，家庭教育与学校教育相得益彰，多角度的关注学生成长。参加人员：初二班全体学生及部分家长活动准备：1、召开家长准备会，向家长说明此次活动的目的和意义，要求家长给子女写一封信，班主任针对本班具体情况进一步明确活动的内容、形式，并诚恳地争取家长的帮助和支持。2、召
开班委会，向班委说明此次活动的目的和意义，本着“目的明确，重点突出，力求创新”的原则，发动班委为班会出谋划策；同时，共同确定班会主线，基本确定各环节的构成及衔接和需要准备的材料和用具，将具体工作落实到人，包括诗歌的创作、背景音乐的选择、固定串词、即兴主持语、电脑课件的制作等。3、召开准备性班会，从点滴小事讲起，使学生感受到家长为其所想所做所付出的艰辛，动员全体学生在明确的目的下积极地投入班会，展示给父母我们朝气蓬勃的一面。要求学生给家长写一封信，感谢父母十几年的养育，理解父母在生活中的不易，以实际行动回报对父母的感谢。4、班主任在征求学生、家长的同意下阅读部分信件，挑选出其中有代表性的信件为班会所用。根据班主任所教学科的特点，设计有班级特色的环节--用数学符号诠释我的父母或家庭，每位学生设计并制作“数学符号之我的温馨家庭”作品。主持人：技术支持：展
板制作：活动程序：序入场：播放歌曲《让爱住我家》主持词A：我们已经步入青春，B：青藤上的花朵是我们的笑容，A：我们生活在阳光灿烂的日子，B：我们走过稍纵即逝的烟火季节，A：花开花落，日复一日，B：洗礼着我们，花语的青春，A：多少忧伤，多少欢乐，B：多少成功，多少辛酸，A：父母就像无私的大树，B：给予我们温暖的爱抚，A：多少个挑灯夜读的晚上，B：多少个充满欢笑的黎明，A：父母陪我们静静的走过，B：默默的守在一旁，看着我们成长，A：倘若没有老树的贡献，B：哪里会有今日展翅的雏鹰，A：在今天这样温馨的日子里，合：我们欢聚一堂，回忆13年来相互的爱，感受我们之间爱的桥梁。班庆祝14岁生日主题班会现在开始）数学符号之我的温馨家庭A：共同的爱好使我们走进了数学的殿堂，B：在初二四班中我们愉快的成长，A：为了摘取科学盛殿的金星，B：我们辛辛苦苦，碌碌忙忙，A：
我们对数学执著的爱，B：使我们爱这个集体，爱这个家，A：在我们各自的快乐家庭中，B：有没有有趣的数学，有趣的符号，A：聪明的同学们，请用你们的智慧想一想，B：尝试用数学上的妙趣，诠释你可爱的家。用数学符号诠释可爱的家追忆童年A：童年，好像一只悠远的歌，我是那跳动的音符，纵情欢乐。B：童年，又像一条清澈的河，我是那流动的水滴，永远活泼。A：斗转星移，13个春夏秋冬轻轻地离我们而去。B：岁月变换，通往14岁的大门已向我们开启。A：那么，我们是否还记得童年的美好时光？B：又是否记得父母为了幼稚的我们弄的手乱脚忙？A：如今，鲜艳的红领巾将摘下，甜蜜的记忆在心中收藏。B：现在，青春的航船就要起航，让我们把14年时光回望。A：你在妈妈的精心装扮下，穿这漂亮的小花裙，在游乐场里骑旋转木马，玩得开心。B：那时，你穿着开裆裤，举着棒棒糖，骑在爸爸头上，笑的天真。A：
你在幼儿园，迟迟拽着妈妈的衣角，嘟着嘴不愿离开妈妈，哭的伤心。B：爸爸来接你回家，你满脸是泥，浑身脏兮兮，却不故一切投入爸爸的怀抱，欢喜满心。A：这一切的一切，好像离我们都那么遥远。B：而这一幕幕，又是那么清晰地埋藏在你我的心田。A：尘封的记忆，B：和那瞬间的美丽，合：让我们今天一同来开启。现在让我们看看这些可爱的小baby。
照片展示：第一组A：两个小胖帅哥，从小他们俩就是好哥们儿，B：现在他们依旧是好哥们儿。A：这对好哥们儿是谁呢？--猜B：两个小顽童，如今都成了风华正茂的少年，在他们的成长过程中一定有许多有趣的事，那就李子恒的爸爸讲讲他小时候的故事吧！第二组A：三个可爱的小女孩，全在咧着嘴笑，那么的可爱，如今她们已成长成了亭亭玉立的少女。B：我数一二三，请照片里的同学站起来，我们猜猜她们分别是谁。A：我们来请她们的妈妈讲
一讲她们小时候的故事。第三组A：他是一位酷哥，又是一位怪才，可能是未来的SUPER STAR，B：一些奇妙、逗人的话语总是出自他之口，A：篮球场上也常出现他驰骋的英姿B：让我们请他自己站起来吧！A：他为什么这么可爱呢？请他自己来说说吧。A：一幅幅照片是否勾起了你的回忆，B：一张张笑脸又是否留在你的心里，A：随着时光的推移我们渐渐长大，B：你看，青春的旗帜已在空中冉冉升起。青春的我们1、乐队演奏独奏《哭砂》演奏者：肖宇独奏《真的爱你》演奏者：王笑生侯文伯乐队合奏《好日子》演奏者：本班全体乐队成员乐队合奏《同一首歌》演奏者：本班全体乐队成员2、独舞表演表演者：刘蔚婷3、胡洋的家长朗诵毛泽东词《满江红》4、王迪同学配乐诗朗诵《风筝》5、应明、韩艾明、郭亚萌、刘世界等同学与家长共同演唱《那些花儿》6、王玉全、郭静、樊柬、袁雪菲等六名同学合唱《一千零
一个愿望》信件交流第一环节A：相信在场的同学都想对父母说一句话，让我们齐声说：“爸爸妈妈，我们真的爱您！”……有这样一个女孩，她执著地追求着理想，牺牲了自己无数休息与娱乐的时间，直为了学习更多的知识。她懂得，勤奋对于一个人来说是多么的重要。当这个女孩获得优异的学习成绩时，母亲看在眼里、喜在心头。让我们一起来听听A同学母亲的心里话吧。B：母爱是伟大的，但父爱又是无微不至的。朱自清先生不会忘记父亲为自己买桔子的背影；宋家三姐妹的功成名就要归功于那位传教士父亲；而贝利的成功则与其父亲有着相当大的关系。父爱时渗透在点滴小事之中的。下面，我们会随宋迪同学的父亲走进他的生活，一起来感受他对女儿的这份爱。A：同样是父爱，但内容却不同；同样追逐理想，但遭遇的困难也不同。这位父亲是怎样鼓励儿子，为他树立自信的呢？让我们一起感受一下这份异于寻常的父爱吧！第二环
节A：相信李斌同学一定会振作起来，不辜负爸爸的期望，实现自己的人生理想。有人说家家有本难念的经，父母为了生计，不停奔波忙碌。劳累一天回到家后，工作中的情绪也会带回家中，正处在青春期的我们与父母产生小摩擦也是在所难免的。来听听李斌的想法吧。A：大家都知道，胡冠仪同学在班中学习成绩良好，还担任语文课代表的职务。今天的一切与F同学妈妈的教导是分不开的。借此时机，也让胡冠仪同学对妈妈说几句心里话。B：宋迪同学被同学们亲切的成为“姐”，她率真的性格、坚强的人生态度给同学们留下了深刻的印象。大家都说她像个男孩子，其实她也有细腻的一面。下面请听宋迪同学的内心独白。班主任讲话A: 大家不会忘记小学老师的循循教导，更不会忽略我们胖胖的班主任。在两年的磨合中，我们与他建立了深厚的友谊。虽然我们曾经惹他伤心、让他发火，也曾不理解他，但我们爱他！还是让他来谈谈自己的感
受吧。班会尾声A：十四年前，温暖的鸟巢里诞生了一只雏鹰，B：十四年里，他在父母的无尽关怀下茁壮成长，A：像他的父母一样，B：他，有着锐利的目光,宽大的翅膀，A：我们就像这只雄鹰，B：羽翼丰满，振翅欲飞，A：但不要忘记，伴随我们长大的是父母，B：他们的付出，给了我们明天的梦想，A：今天的我们，也许还不能自由的翱翔，B：但我们仍要回报父母，尽自己的力量，A：十四岁的我们，告别了无忧无虑的童年，B：前方的路，有危险、有艰难，A：不要放弃，不要退缩，B：路的尽头将是灿烂的春天！A：家庭给了我们温暖B：家庭给了我们勇气A：家庭给了我们战胜困难的决心B：让我们共同感受家庭的爱意A：现在，请同学们邀请自己的父母，让我们共唱一曲《让爱住我家》合：初二班庆祝十四岁生日主题班会到此结束。
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告别金色童年，奏响青春序曲（别了6.1，来了5.4） ——十四岁集体生日庆祝仪式 一、忆往昔 【活动目的】 通过十四岁生日仪式，指导同学们珍惜十四岁的青春年华，激励同学们迈好青春的每一步，教育他们勇于承担未来肩负的责任，感受成长的价值与意义，感受关爱他人，同时增进同学间、师生间、父母与子女间的深厚情谊。 【活动主题】成长感恩责任 【活动形式】主题班会 【活动时间】 【活动地点】初2016级24班教室 【活动流程】 第一篇章青春旋律 1、青春火炬：赵书记点燃火炬，各班火炬手依次传递，最后交给10班徐高远；（要求：火炬手统一穿着秋季校服，庄重严肃） 火炬手名单：（1—10班分别为：高斌、杨晨昊、逄杭之、郑柘宇、陈之阳、于济川、李怀远、刘震东、李港、徐高远） 2、青春颂歌：播放《共青团之歌》（同时燃放14个礼花） 3、“青春颂”——十四岁，新的高度（播放背景音乐—《闪亮的季节》） 朗诵人员名单：1—10班分别为：高鹏、任世玉、秦岳、陈思远、陈雪睿、陈雨轩、刘鹏程、郭嘉文、李夏璇、金童 4、青春似火：火炬手点燃篝火（10班徐高远点燃篝火） 5、青春如歌：（展示3个节目陈静、郗晓静负责） 第二篇章美好祝愿 1、校长致辞（赵校长） 2、教师寄语（10位班主任） 3、家长心语（初二、1班、6班各一位） 第三篇章重任在肩 1、“青春，火红的誓言”——集体宣誓 （班主任誓词提前发给各班朗读；1班杨子昊领读，全体学生跟读。） 2、感恩情深——诉说“心中的故事” (孩子对家长说一段感恩的话,并把一封情深意切的书信交给家长，家长赠送孩子生日礼物。) （播放背景音乐—《我心中的故事》） 3、点燃激情，放飞理想（燃放烟花，达到高潮，室外活动结束）（播放背景音乐—《祝你生日快乐》） 4、烛光愿望，感恩至深（教室内） （点燃电子生日蜡烛，烛光照耀下，默默许下美好心愿。静静阅读家长的信件，感受父母的恩情和期望。）（班主任自选背景音乐—《烛光里的妈妈》、《父亲》、《好大一棵树》、《长大后我就成了你》） 5、甜蜜分享，真情相融 （分享生日蛋糕，班主任组织学生回顾进入初中以来的成长历程，播放教师、家长、学生等制作的视频等，互送祝福，谆谆教诲，感受责任和师生情谊。（班内自选背景音乐—《祝你生日快乐》） 6、谆谆教诲、重任在肩 1
我的成长，感谢有你 ——三年级十岁生日主题活动 设计背景 十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。 教育目标 1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。 2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。 3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。 活动准备 1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。 2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物 3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。 4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。 活动过程 队仪式 （背景音乐起） 中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。 全体起立，稍息，立正。各中队汇报人数。 报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。
中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。 出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。请坐。 序幕快乐成长晒幸福 主持1：亲爱的爸爸妈妈， 主持2：亲爱的老师们， 主持3：亲爱的小伙伴们， 齐：大家好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。 主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！ 主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持2：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持3：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持4：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。 主持1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持3 、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持1：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！ 主持1：“我的成长，感谢有你”生日聚会， 齐：现在，开始！ 主持2：请欣赏开场舞《幸福的脸》！（三1班）
F301班十岁生日班会主持词 开场语 A：敬爱的老师们 B：亲爱的同学们 A、B：大家下午好！ A：今天我们十岁啦！我们即将迎来欢腾而又喜悦的十岁生日会。 B：送去五月的风雨，迎来六月的阳光，我们的心像怒放的花朵，沉浸在一片欢乐的海洋。A：爷爷说：六月是孩子们的节日 B：奶奶说：六月里充满了欢声笑语 A：爸爸妈妈说：六月的儿童欢天喜地 B：老师说：六月的阳光灿烂无比 AB：我们说：六月是我们茁壮成长的季节 A：今天我们欢聚这里，共同庆祝我们的生日。 AB：现在我们宣布F301班主题班会：我们十岁啦正式开始。 （掌声） 节目环节 A：童年洒满金色阳光 B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆 A：十年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛后，迎来了一个美丽天使的诞生 B：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，谱成最动人的旋律。妈妈说，那是她听到的最美的音乐。 A：我们渐渐长大，学会吃饭穿衣；我们渐渐长高，来到校园，挂上红领巾，跟着老师学本领。 B：我们有今天幸福的日子，离不开爸爸妈妈无微不至的呵护和辛劳的养育。 A：我们有今天快乐的时光，离不开老师精心的教诲和无私的帮助。 A、B：让我们一起唱响《感恩的心》，大声说出：爸爸、妈妈、老师，我爱你们！ A：十岁像一首优美的诗歌，饱含自信、积极和憧憬 B：十岁的我们应该懂得：自己已经长大，应该懂事了 A：下面请欣赏诗歌表演《十岁成长礼》，表演者 B：从第一声啼哭，到咿咿呀呀；从a o e 123到ABC哆唻咪，我们学会了语言，我们学会了表达。十年的日子就像是动听的歌曲，唱出爱与关怀，请欣赏小歌星为我们带来独唱表演《梦中的格桑梅朵》，大家热烈欢迎。 A：我们十岁啦！让我们点上蜡烛共同许愿。 B：春天的花朵娇艳美丽，心愿是含苞欲放的渴望； A：夏天的大树枝叶婆娑，心愿是生机勃勃的向往； B：金秋的稻子低垂着头，心愿是沉甸甸的等待； A：严冬的雪花漫天飞舞，心愿是晶莹的畅想。下面请欣赏由等同学为大家表演诗歌《走进大自然》。
我的成长，感有你 四（3）、四（5）中队“十岁成长礼”活动主持稿 设计背景 十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。当孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我们为全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。 教育目标 1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。 2．将生命教育融入活动过程，让学生体会母亲孕育生命的艰辛。通过“一首诗、一卡、一束花、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。 3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远想。 活动准备 1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。 2．在阶梯教室排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作。 3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。 4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡和黄丝带。 活动过程 序幕今天，我十岁了 Prelude: We are ten years old today! （①开场表演，音乐《星星火炬更灿烂》） 主持1：亲爱的爸爸妈妈， 主持2：亲爱的老师们， 主持3：亲爱的小伙伴们，
主持4：Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone! 齐：大家上午好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。 主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！ 主持3：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持1：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持2：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持3：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。 主持1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持3 、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持2：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！ 主持4：With the arrival of the spring, we’re together to celebrate our 10th birthday! Let’s enjoy it now! 主持3：四（3）四5中队十岁成长礼活动 齐：现在，开始！ 第一幕成长的足迹 （一）生命的孕育 （舞蹈结束，主持人1 、2 、3、4 上场。播放录音：新生儿的啼哭声） 主持1：听，这是什么声音？是一个健康的小生命在用嘹亮的声音向世界宣告他的来临！
告别金色童年畅想青春梦想 ——14岁集体生日活动方案 一、活动目的： 春天，是花开的季节；青春，是花样的年华。十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄，青少年的生理、心理正发生巨大的变化，是少年步入青年的转折点，是成长道路上的一个里程碑，他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。通过十四岁集体生日活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。 二、活动主题：告别金色童年畅想青春梦想 ——初二学生十四岁集体生日主题教育活动 三、活动实施方案： 1、体验亲情（第十二周） （1）做一次采访 学生利用在家时间采访一次爸爸妈妈或者爷爷奶奶，采访题目是《老一辈人的14岁年华》，并整理成一篇采访稿，不少于300字。每班推荐最佳采访稿2篇。 （2）请父母写一封信 所谓“家书抵万金”，这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话，表达父母对孩子的殷切希望，增进家长与孩子的沟通与理解。每班推荐最感人书信2篇。 2、感悟友情——赠一张青春贺卡（第十三周）
同学之间互赠“青春勉励卡”，每个同学在活动之前都要准备一张贺卡，写上一句祝福和鼓励朋友的话语，与同学、朋友共同上进。 3、感受集体（第十三周） （1）召开一次主题班会 题目：踏入青春门槛创造精彩未来 流程：阅读父母来信——并为父母回信、互赠青春贺卡——共同勉励促进、畅谈个人理想等 （2）与新入团同学一起宣誓 形式：吸纳一批新同学入团，同时组织骨干团员重温入团誓词。 4、放飞文笔 （1）举办一期板报（第十四周） 主题：告别金色童年畅想青春梦想 要求：紧扣主题、全员参与、设计新颖 （2）举办一次征文（第十五周） 题目：告别金色童年畅想青春梦想 要求：紧扣主题、文笔流畅、心思巧妙 板报和征文组织八年级语文老师进行评选，选出优秀进行表彰。
1.·安全知识知多少初步掌握一些卫生知识和急救技 2.·怎样缓解学习压力相信付出就会有收获 3.·积极的心态，成功的一半教育思想的形成 4.·学习方法探究 5.·礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范 6.·如何当好称职的新高三家长高三生要当称职的学生 7.·“撒播爱的种子” 8.·新生在毕业典礼上的发言不要忘记你们背后默默奉献的老 9.·撒播友谊的种子怎样使学生了解朋友的重要性 10.·做个孝敬的好孩子孝敬父母是中华民族的传统美德 11.·崇高的理想，成功的一半 12.·做有责任感的人心中有他人 13.·做有责任感的人对家庭负责 14.·怎样与老师交往一定别把老师当老师 ( / ) 15.·我爱我们的班级提高孩子们的自我约束 ( / ) 16.·自信自强，无怨无悔毕业班誓 ( / ) 17.·选举班长良好的集体必须有优秀的班委 ( / ) 18.·从小事做起，以德律已—自省自律 19.·“预防为主，防消结合”（２）班会主题：预防为主，学会自救 20.·“预防为主，防消结合”（１）：消防教育活动 21.·换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德 22.·为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱
23.·《感动自己》感动自己，不只是那些已经成功 24.·“尊重他人，传递温暖”课尊重他人就是在传递温暖 25.· :真诚的同路人——朋友 27.·：做一名合格的中学生 26.·做有责任感的人 27.·《走向父母》心理健康教育活动课优秀 28.·“孝敬教育”活动方案爱由亲始，亲亲而仁民 ( / ) 29.·“浓情五月天感恩母亲节”主题 30.·积极的心态，成功的一半教育思想的形成 31.·“中华传统美德——勤学”让同学们正确认识勤学的意义 32.·孩子的智慧在手指尖备课介绍锻炼学生动手能力 ( / ) 33.·自我评价 34.·右手与左手相互信任、支持、合作才能成功 ( / ) 35.·做情绪的主人心理健康活动班会 ( / ) 36.·怎样增强记忆力心理健康活动班会 ( / ) 37.·节水,从点滴做起节约用水从我做起 38.·自信自强做生活的强者 ( / ) 39.·我真行相信自己，不断超越 ( / ) 40.·—奉献与回报培养学生的公德观、人生观和价 ( / ) 41.·中学生的心理调节及其对策使学生学习心理的自主调节 ( / ) 42.·男生，女生生女生携起手来，和睦相处 ( / ) 43.·纠正上课时的不良坐姿生表演自己的或所看到的上课坐 ( / ) 44.·爱是我们共同的语言优秀班会案例 ( / )
十岁生日主题班会- 我的成长_感谢有你我的成长，感谢有你 准备小记 分工安排： 1. 主持稿、生日贺信（张臻） 2. Ppt （赖赟赟）每班小节目负责搜集材料，发给赟赟，赟赟总体 3. 蛋糕采购（家长）是否每班一个？？ 4. 主持人训练（刘艳） 5. 游戏素材 1. 游戏规则 2. 游戏材料（张鹏） 6. 飞得更高舞蹈复习（马老师） 7. 全体学生准备感恩卡、全体学生熟悉《同一首歌》 8. 拍照（张鹏） 流程： 1. 怀孕日记四 4 班n 多个同学小时候的照片 2. 十月怀胎游戏抱枕10个框子 5 个球若干 3. 诗歌朗诵四（3）班《今天我十岁了》 4. 节目：八礼四仪舞蹈、感恩的心手语、笛子独奏、四一班 5. 游戏《你来比划我来猜》 6. 爸爸妈妈生日贺信 1 位家长 7. 感恩卡 8. 王校长讲话 9. 生日蛋糕（点蜡烛蜡烛） 10. 《同一首歌》伴奏（要求学生都会跟着唱） 时间安排：
1. 本周准备 2. 周五ppt 文稿到位 3. 下周一学生节目到位 4. 下周三 4.30 正式活动 活动过程 序幕今天，我十岁了 主持1：亲爱的爸爸妈妈，老师们， 主持2：亲爱的小伙伴们， 齐：大家好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。主持2： 十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持1：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持1：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持 1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持 1 、2：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持1：“我十岁了”生日聚会， 齐：现在，开始！ 第一幕生命的孕育 播放录音：新生儿的啼哭声 主持1：听，这是什么声音？是一个健康的小生命在用嘹亮的声音向世界宣告他的来临！我们的降临，是父母生命的延续，这份血脉的传承带来了希望，同时也带来了责任。小伙伴们，你的妈妈是否告诉过你，那十月怀胎的艰辛？ 主持2：虽然这些记忆距今已十年，但相信这些点点滴滴的感受将永远留在父母的心里，直到永远。 主持2：让我们用掌声请出****** 同学的妈妈，为我们讲讲她怀孕的故事吧！（家长讲述时．播放怀孕日记片段。）
提高班级凝聚力主题班会 班会目的：通过这次班会，提高班级整体的凝聚力，让同学意识：一个班级，只有她的每一个成员都充满了责任感，从而使整个班级形成了强大的凝聚力时，才能真正称的上“班集体”。班会形式：以学生讨论交流为主，由故事本身引出学生自身的体会。 班会流程： 一，看故事。 有一群基督教徒，在他们中间，有的做了许多善事，有的却做了许多恶事，百年之后，做善事的教徒就可以进入天堂，而做恶事的教徒就得被打入地狱。有一天，他们与上帝谈论天堂和地狱的问题。为了惩恶扬善，劝导自己的教徒多做善事，上帝决定带他们到天堂与地狱这两个地方看看，让他们亲身感受天堂的幸福和地狱的痛苦。 上帝应用自己的法力，带着他们先去看地狱。地狱的深处有一个大房间，正好是午餐时间，但见屋里有一大群人，每人手中都拿着一只两米长的汤匙，围着一大锅肉汤，争先恐后的抢肉汤。可是，因为汤匙太长，他们都无法把肉汤喂到自己的嘴里，每个人都显得非常绝望，脸色看上去非常苍白，骨瘦如柴，营养不良。教徒们个个面面相觑，希望自己百年之后千万不能到地狱来。 上帝看到自己的教徒有所感悟，就带着他们来到了天堂。天堂上也有一个大房间，此情此景好像与地狱完全一样。但是，有一点与地狱完全不同。每个人都从容不迫地从锅内盛起肉汤，喂着锅对面的同伴。他们吃的如此高兴，还一边吃肉汤，一边在谈笑风生。他们个个精神焕发，满面红光，体壮如牛。教徒们感悟很深：“原来，天堂里的人会用自己的汤匙喂给别人，而地狱里的人不会这样做。帮助别人就是帮助自己，人多做善事一定会有好报。”他们都希望自己百年以后能来到天堂。 讨论环节：同学们对于这个故事有什么看法？请同学们分成小组讨论下，派几位小组代表发言总结。 通过天堂与地狱的人的对比，让我们可以悟出了这么一个道理：帮助别人就是帮助自己，同时还体现出了人与人相处时凝聚力的力量的强大。天堂的人懂得集体在遇到困难时能够团结互助的解决问题，而不是像地狱的人，“独善其身”，结果只能是委屈了自己。关于凝聚力可以诠释：一个人的聪明有限，众人的智慧无穷。如果一个人走，会走得更快但走不远，如果想要走到很远的地方，一定要和一群人同行。 故事源于生活，现在让我们回到现实中，谈谈我们身边的事情，现在，我们同在一个班集体，将要整整生活好几年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的求学梦想；我们前进的动力不是独来独往，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。确实一个优良的班集体积极进取、全面发展必将对每一个学生的个体发展起着巨大潜移默化的教育作用，而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班集体的强大凝聚力做后盾。不妨就从我们班上关于“凝聚力”的问题进行深入探讨一下吧！ 二，提出问题。 讨论环节：请同学们简单谈谈关于我们现在的班级存在哪些凝聚力不足的问题。 总结一下，我们班上大概存在着这些问题： 第一，班里的同学的都形成一群群固定交友群，平时都是固定的几个人活动，很少跟其他同学一起沟通。 第二，同宿舍同学之间沟通比较多，跟其他宿舍的很少交流沟通。 第三，流行帮派风，上课时讲话都是一群人，就连迟到、不交作业都是成群结队的。不好的行为习惯从个人问题上升到集体问题。
主题班会“十四岁，我们迈开青春第一步”的开场白和结束语 （一）“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白 长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！ 开场白2 十四岁，我迈开青春第一步[原创] 愿望相信未来；成长相信岁月；生命相信阳光；相知相信承诺...... 在13岁的生日那天，我许了个愿望：希望我在14岁时快乐．当我迈开了我14岁的第一步，我相信我是快乐的． 青春的岁月有太多幻想．想在蓝天飞翔，任凭风儿吹；想在海底游览，任凭鱼儿畅游；想去天空遨游，任凭流星飞逝...... 青春的岁月有太多想法．喜欢大声歌唱；喜欢闲暇时在网上冲浪；喜欢QQ里滴滴的声音；喜欢追自己喜欢的明星；喜欢说自己想要说的话；喜欢骑着单车飞快的蹬；喜欢占星卜运；喜欢听歌；喜欢等朋友短信；喜欢关注流行...... 青春的岁月有太多的讨厌．讨厌被人婆婆妈妈；讨厌家长的絮絮叨叨；讨厌喧闹；讨厌没有个性......
寻，为我们的个性张扬！十四岁！ 开场白3 青春是什么，是一颗星星，美丽的星星，靓丽的星星，耀眼的星星，灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春…… 青春是什么，是一棵松树，挺拔的松树，坚强的松树，苍翠的松树，一棵永不服输的松树，当你决心要向它学习时，你才真正走入青春… 青春是什么，是一朵荷花，娇嫩的荷花，纯洁的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，当你用充满稚气的小手轻轻把这朵花摘下，你才真正走入青春…… 青春是什么，是一朵梅花，可爱的梅花，高洁的梅花，朴素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，当你真正领略它的品质时，你才真正走入青春…… 十四岁,我们踏着青春的旋律,翩翩起舞! 十四岁,我们唱着快乐的音符,姗姗而来! 十四岁,我们站在新的起点上,意气风发;我们眺望美好的未来,跃跃欲试! 十四岁,我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!!
10岁，我们一起过生日 松山区第五小学设计人：张雪 【活动目的】 十岁生日，是一个不平凡的生日，它告诉我们每个学生已经走过了十年的人生之路，也说明从一个哇哇坠地的婴儿已经成长为一个少年。通过一个充满温馨、甜蜜、希望的生日，懂得自己已经长大了，更深切的体会和理解父母十年以来的付出和期望。让孩子们展望未来，为实现更高的目标而努力。 【活动准备】 1、收集照片 2、准备节目。 3、制作PPT。 【活动过程】： 导入 老师：同学们今天我们在一起过生日，你们高兴吗？看老师送给你们的礼物。 十年前，你们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。你们走过的每一步，都渗透着父母对你们的爱，你们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。你们每天的快乐都夹杂着同学们的陪伴。在家长、老师的指导下，在同学的帮助下，你们学会了自主。一棵棵小树长出第十圈年轮，一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 让我们一起向全体同学道一声：生日快乐！在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！我宣布10岁，我们一起过生日主题班会现在开始！有请小主持人闪亮登场！ 二、开展活动 A：尊敬的各位领导、老师、同学们 AB：大家好！ A：十岁的生日，犹如奔腾的小溪，这欢乐，注定要被阳光痛饮，随小溪流淌，汇成一支澎湃的歌。 B：十岁，如花似玉的时代，美丽的年华对我们是多么的珍贵，让大家一起祝贺我们的生日吧，它就像冬夜的星辰，五月的晨露。 A：十岁，生命灿烂如花的季节，所有的谴词造句，和着万紫千红的风情，
在这一季节奔腾而至。 B：十岁好似一个快乐的君王，不问天有多高，地有多厚，也不知人间尚有烦恼，只想摘天上的星星和月亮，铺一条光明的道路。 请听诗歌朗诵《迎接十岁生日》 生日的蜡烛点燃了，照亮了你，也照亮了我——愿你以微笑，迎接十岁的年华，迎接火红的年华。昨天，我们还依偎在父母身边撒娇任性；而今，我们开始用自己的眼睛来重新发现自己与他人。告别无邪的童年，我们蓦然发现，生活向我们掀开了新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，那么多的第一次令我们目不暇接，心情激荡。一切开始改变，仿佛一夜之间，我们被施了魔法一般地开始意识到自己的成长，这就是十岁的魅力，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。 A：十年的哺育，已将我们送进青春的港湾。 B：十年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。 A：父母的叮咛与嘱托，我们会记在心上。 B：父母的期盼与希望我们会以行动来承诺。 合：我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。 请听我们的心声《感恩父母的爱》。起立 感恩父母的爱 A有一个词语最亲切 B有一声呼唤最动听 C有一个人最要感谢 D有一种人最应感恩 D她就是——齐：妈妈 D他就是——齐：爸爸 A是您，将我带到人间，领我认识世界 B是您，教我学会走路，陪我走过春夏 C如果我是风筝，您就是拉动风筝的线 D如果我是小船，您就是灯塔和港湾
今天，我十岁了 ——四年级三班主题活动 设计背景 十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。每年，当四年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我都会为全体学生举行隆重的集体生日活动。十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。 教育目标 1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。 2．将生命教育融入活动过程，让学生体会母亲孕育生命的艰辛。通过“一首诗、一张卡、一束花、一份情”向养育自己十载的父母表达感恩之情。 3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。 活动准备 1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷切期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。 2．排好座位，做好会场的布置工作：在黑板上画上用蜡烛拼成“今天我十岁啦”字样。 3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。 4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡和康乃馨。 活动过程
序幕今天，我十岁了 Prelude: We are ten years old today! （轮滑表演，揭开活动序幕。学生轮滑表演队手执五彩气球绕场二三周。） 主持1：亲爱的爸爸妈妈， 主持2：亲爱的老师们， 主持3：亲爱的小伙伴们， 主持4：Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone! 齐：大家上午好！ 主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。 主持2：十岁，人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！ 主持1：十年前，我们呱呱坠地，来到了这个五彩缤纷的世界。 主持2：我们走过的每一步，都渗透着父母对我们的爱， 主持3：我们取得的每一点进步，都渗透着老师的心血。 主持4：如今，我们在家长、老师的指导下，学会自主。 主持1 、2：一棵棵小树长出第十圈年轮， 主持3 、4：一朵朵芙蓉迎来第十个金秋。 主持1：让我们一起向全体同学道一声： 齐：生日快乐！Happy Birthday! 主持1：在这洋溢着欢声笑语的时刻，我们欢聚一堂，共庆生辰！ 主持4：With the arrival of the spring, we’re together to celebrate our 10th birthday! Let’s enjoy it now! 主持1：“今天，我十岁了”生日聚会， 齐：现在，开始！
我爱我班主题班会教案3篇I love my class theme class meeting teaching plan
我爱我班主题班会教案3篇 前言：主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：我爱我班主题班会教案 2、篇章2：我爱我班主题班会教案 3、篇章3：我爱我班主题班会教案 篇章1:我爱我班主题班会教案 一、班会背景： 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9
月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。 二、班会目的： 1.通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了 解同学，为高中生活奠定良好的基础。 2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是 人生的新起点，要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班 集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。 三、班会准备： 1.请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写 一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。 2.要求学生在国庆期间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。
集体生日：主题班会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 随着改革的深化和开放的扩大，商品经济的特点愈发突出。在一些人看来，似乎实用主义更为时髦，于是有的人忧心仲忡地说：“现在人与人之间是金钱决定一切。”有的人抱怨地说：“现在学生没有情谊，让人寒心。”初中生大多为独生子女，在家里被视为掌上明珠，满脑子“为我”的“小皇帝”思想，怎能关心集体，为他人着想呢？又从何谈起对祖国作贡献、为人民服务呢？ 有一次，在和几位同学闲谈中，一位同学说：“昨天我过生日，家里来了好多人，给我带来了好多礼物！”另一位同学讲：“每年我过生日，我要什么，妈妈、爸爸就给买什么！”又一位同学插话：“今年我过生日，让找妈妈给我买最新式的高级蛋糕！”一句话，过生日大家都只为自己着想，从没有想过父母、老师、同
学、他人……于是，我利用学生期望最高的生日活动，组织了“爱心充满人间”的集体生日班会。 生日班会的准备工作分头进行。我和同学设计了两个蛋糕图形：一个写有“情深似海”字样的花篮形蛋糕，一个写有“恩重如山”并有“马”“猴”“羊”3个生肖形象的蛋糕。8位即将过生日的“寿星”向家长了解自己成长过程。全班同学为“寿星”动手制作贺卡…… 班委会向家长发出了邀请信。 生日班会开始了，当两个制作精致的大生日蛋糕摆出来后，同学们个个兴奋。８位“寿星”担任了生日班会的主持人。全班同学、家长落座后，８位“寿星”手里拿着寄托着同学们美好祝愿的贺卡，随着一阵阵优美的音乐走上主席台。两块大蛋糕中间点燃着13根蜡烛，象征青春旺盛的生命之火在燃烧。大会主席说：“吹蜡烛之前，请过生日的同学许愿！”8位同学许下了美好的心愿。13支蜡烛瞬间被吹灭了，台下立即响起了一
《走出迷茫，扬帆起航》主题班会 （一）开场 甲：青春是什么，是一颗星星，美丽的星星，靓丽的星星，耀眼的星星，灿烂的星星，当你用充满童真的眼光仰望它时，你才真正走入青春，才会走出迷茫…… 乙：青春是什么，是一棵松树，挺拔的松树，坚强的松树，苍翠的松树，一棵永不服输的松树，当你决心要向它学习时，你才真正走入青春，才会扬帆起航…合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的的同学们 合：今天我们召开主题班会的题目是：《走出迷茫，扬帆起航》 （二）视频回放重温经典时刻《兔子舞》时间5分钟 甲：怀揣着美丽的梦想，踏着青春的脚步，舞动青春，舞出精彩，让我们一起重 温那激动人心的时刻吧。请欣赏8年3班《兔子舞》 此时男主持播放视频 （三）我的青春我做主舞台剧《时间与青春》 甲：相信同学们看到刚才的视频跟我一样的激动。 乙：没错，黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就 更应该珍惜时间。下面请欣赏相声片断《时间与青春》。 （此处略有掌声） （四）各抒己见畅言青春 甲：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦； 乙：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索； 甲：让我们一起看大屏幕，大家猜一猜他们都是谁吧。 乙：相信对于这些同学对于理想和青春一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。（提前让每个同学都准备好） （五）我用青春“读”明天 甲：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深， 乙：是啊，青春是多姿多彩的；青春是多种多样的；她充满着热情、勇气和希望。甲：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《激扬青春放飞梦想》。大家掌声欢迎。 配乐：（朗诵完毕可能有掌声） （六）才艺大比拼 甲：14岁．一个风华正茂的年龄． 乙：14岁，一个生机勃勃的年代． 甲：十四岁,我们站在新的起点上,意气风发;我们眺望美好的未来,跃跃欲试! 乙：十四岁,我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!!
14岁集体生日活动方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
告别金色童年畅想青春梦想 ——14岁集体生日活动方案 一、活动目的： 春天，是花开的季节；青春，是花样的年华。十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄，青少年的生理、心理正发生巨大的变化，是少年步入青年的转折点，是成长道路上的一个里程碑，他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。通过十四岁集体生日活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。 二、活动主题：告别金色童年畅想青春梦想 ——初二学生十四岁集体生日主题教育活动 三、活动实施方案： 1、体验亲情（第十二周） （1）做一次采访 学生利用在家时间采访一次爸爸妈妈或者爷爷奶奶，采访题目是《老一辈人的14岁年华》，并整理成一篇采访稿，不少于300字。每班推荐最佳采访稿2篇。 （2）请父母写一封信 所谓“家书抵万金”，这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话，表达父母对孩子的殷切希望，增进家长与孩子的沟通与理解。每班推荐最感人书信2篇。 2、感悟友情——赠一张青春贺卡（第十三周）
同学之间互赠“青春勉励卡”，每个同学在活动之前都要准备一张贺卡，写上一句祝福和鼓励朋友的话语，与同学、朋友共同上进。 3、感受集体（第十三周） （1）召开一次主题班会 题目：踏入青春门槛创造精彩未来 流程：阅读父母来信——并为父母回信、互赠青春贺卡——共同勉励促进、畅谈个人理想等 （2）与新入团同学一起宣誓 形式：吸纳一批新同学入团，同时组织骨干团员重温入团誓词。 4、放飞文笔 （1）举办一期板报（第十四周） 主题：告别金色童年畅想青春梦想 要求：紧扣主题、全员参与、设计新颖 （2）举办一次征文（第十五周） 题目：告别金色童年畅想青春梦想 要求：紧扣主题、文笔流畅、心思巧妙 板报和征文组织八年级语文老师进行评选，选出优秀进行表彰。
友爱·温暖·集体 【活动背景】 由于目前普遍存在着学生家长因为各种事务繁忙对孩子的教育缺乏足够的关注，而当前学生群体中又出现与父母的沟通少，父母的高期待严要求下没有认真倾听孩子的心声，更为严重的这些问题时值逆反心理表现集中时期的初中生身上。通过调查了解，这些问题在我班许多学生身上集中表现为在班集体中自我存在感低，缺乏对自己的全面认识，缺乏与父母的沟通，除此之外，班级还有留守儿童，本次活动也是关爱留守儿童的重要契机。于是本次以我班每月常规的班级学生集体生日会为契机，来帮助学生来一次自我，集体的全面评价，以帮助学生强化集体归属感，同时来一次亲子真情告白和对父母的感恩之情的表达。 【活动目的】 1.认知目标：知道自己在集体中的有独特的价值，知道集体，老师父母对自己有正确全面的评价和积极的认可。 2.情感目标：强化对温暖的班集体的认同以及对父母老师的信任感和对父母的感恩。 3.意志目标：能够在日常行为中持续展现自己的独特和对父母的理解和与父母的沟通。 4.行为目标：在集体中积极承担班级事务，完善自己的独特个性，在家庭中以实际行动表现对父母的爱。 【活动准备】 1.教师准备：制作ppt，召集班委细化流程，向家长宣传本次活动的意义，联系与邀请家长参与活动。 2.学生准备：写好生日祝愿纸，装到班委手工自制的大贺卡包里。 【活动过程】 导入:蝴蝶精神班简要介绍，班会主题。 欢迎来宾（家长，老师，校长） 第一篇我们眼中“你” （1）邀请主角闪亮登场 （2）组织评价（多角度，多层面，多代表性,同学评价，老师评价) （3）“班级名片”现场发布会（班长说明相关情况，介绍三位同学的名片理由，颁发名片） 【设计意图】以为三位同学过集体生日为契机，组织同伴积极的正能量而又客观的评价，以发挥同伴影响在孩子成长的影响，同时也让全班进入友爱，温暖，集体这一主题中来。 第二篇妈妈，我爱你 1.阐述“我的生日，妈妈的难日 2.学生当众朗读：给妈妈的一封信 3.全班分享感受
学生14岁集体生日家长发言稿：放飞青春梦想 亲爱的同学们：你们好！是谁把青春的激情点燃？！是谁的誓言声震河山？！此时此刻，在你们即将迈入青春门14岁集体生日之际，我的心底涌动起一种深深的感动！14岁，一个了不起的人生里程碑！正是青春飞扬、意气风发的年纪。总有一种情怀在心中弥漫，总有一种坚定的信念在升腾。亲爱的同学们，我想用八个字作为生日礼物送给你们！一是成长。14岁，意味着由稚嫩转向成熟，意味着崭新的征程和美丽的前景。同学们开始步入了令人惊羡、放飞遐想的青春期，成为了一个个英姿勃发、活力四射的青年。我们的八（3）班是一个充满亲情和友情的大家庭。我的儿子xx虽然并不是最优秀的一个，但是，他却是最幸福的一个。他有爱他的老师，喜欢他的同学们。因学校怀疑儿子是手足口病，班主任李老师带他去医院化验，并垫付医疗费。儿子上课咳嗽得厉害，谢老师劝他去医务室看病。晚上，儿子感冒发烧，寝室老师给儿子找来感冒药。还记得有一次，我去看望儿子，他拿着一个小小的塑料袋，里边装着四五个小小的果脯，他拿出一个对我说：“妈妈，你吃吧。”我问他：“哪里来的果脯？”他说：“同学给的。”刹那间，我的眼角湿润了，小小的果脯对一个住校生来说是多么大的奢侈啊！尤其是对于一向节俭成习的儿子来说，又有着怎样的欣喜和感动啊？！小小的果脯里藏着深深的爱啊！每次去学校看望儿子时，同学们看到我总会主动向我打招呼：“阿姨好”、“阿姨再见”，还主动帮我去找儿子xx。我被这浓浓的亲情、友情深深感动着，我为儿子成长在这样的班级而骄傲！同学们，14岁，既是学习的黄金时期，也是易受干扰的时刻。既是极易接受新事物的年龄，也是由于人生阅历和知识不足，容易良莠不分的时候。你们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。希望你们能分清正义与邪恶、真诚与虚伪，时刻用一颗向善的心、一颗宽容的心与人相处，要以健康乐观的态度，勇敢坚韧的毅力去迎接生活的挑战！二是感恩。人，要常怀一颗感恩的心！感恩父母，因为他们给了你们宝贵的生命。感恩老师，因为他们给了你们无穷的知识。感恩同学，因为他们给了你们克服困难的力量。感恩身边所有的一切，因为他们给了你们和谐健康的成长空间。我的儿子xx是一个懂得感恩的好孩子。每一年的母亲节，他为我做的康乃馨、做的贺卡，他发给我的每一条信息，我都精心地珍藏着，记在了我的博客里。还记得2013年12月30日那天中午，儿子打电话告诉我，班主任李老师监考时晕倒住院了，儿子已请过假，自发性地组织同学代表带上他从家里给老师的小螃蟹坐公交车去医院看望老师，我叮嘱他给老师多买些礼物，路上注意安全。学生有这样的老师是幸福的，老师有这样的学生是骄傲的，我有这样的儿子是感动的！三是责任。 同学们，步入青春期，你们的人生翻开了新的一页的同时，肩头也多了一份责任，一份对家人、对朋友、对师长、对社会的责任。我的儿子xx是最刻苦、最努力的一个好孩子。晚上，当寝室熄灯后，儿子一个人跑到寝室楼的仓库里，在微弱的灯光下认真做自己买的竞赛题。双休日，别的同学都回家了，我没时间去接儿子回家时，他便一个人住在寝室，写作业写到深夜。空空的寝楼，小小的儿子带给我的是深深的感动！同学们，青春与责任同在，在初中学习阶段的特殊时期，你们要刻苦努力，争取在中考取得好成绩，进入理想的学校深造，这不但对你们的未来会产生重要影响，也是对父母和老师们多年培育的一种最好的感激和最大的回报。四是梦想。无梦的青春是灰白的，有梦的青春是五彩斑斓的！同学们，心有多大，舞台就有多大！相信自己，相信未来，明天属于你们！做一只展翅高飞的雄鹰，勇敢地放飞梦想、展翅飞翔吧！向着云海上的每一个高度挺进！同学们，站在青春的门槛前，我想对你们说，不管以后遇到什么挫折和困难，永远记住：你们是最棒的！勇敢地迈出青春的第一步吧！懂得感恩，承担责任，享受成长，放飞梦想，为这段韶华岁月立下无悔的誓言，整装待发。
今年，我十岁啦！ ——小学三年级十岁活动方案活动目的： 1. 通过集体庆祝十岁生日的活动，让我们的学生感受到爸爸和妈妈的辛苦，并体验成长的快乐、更体验到了未来的责任。 2. 通过家长、学生、学校的共同参与，使学生在活动中增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。 活动时间、地点： 阶梯教室 活动准备： 1．准备蛋糕、鲜花。 2．收集同学们婴儿时期的电子照片，上传到各班共享。 3．家长对孩子的赠言（视频或者文字），老师对孩子说的话 4．家长和孩子的合影照片，家长工作照片，孩子在校园里的照片。 5．孩子在家做饭的照片 6．相关伴奏 活动流程： 第一章追忆童年学感恩 第二章校园生活秀成长 第三章放飞梦想追未来
【节目一】3班——6班学生舞蹈《礼》 主持人甲：亲爱的爸爸、妈妈 主持人乙：敬爱的老师们，小伙伴们 主持人甲：今天这个日子或许并不特别 主持人乙：今天却将铭记在我们记忆深处，永远难忘。因为，今年我们——十岁啦！ 合：三年级“今年，我十岁啦！”十岁生日主题班会现在开始！ 第一章追忆童年学感恩 【节目二】童歌联唱 《别看我只是一只羊》 《捉泥鳅》 《虫儿飞》 《鲁冰花》 主持人甲：是谁教会了我们唱第一首歌？ 主持人乙：是谁牵着我们的手，迈出了人生里的第一步？ 主持人甲：那个人就是我们的爸爸、妈妈。听，那是什么声音？ 主持人乙：哈哈，那是我们出生啦！ 主持人甲：那是我们在用嘹亮的声音，向世界宣告——“我们来啦” 主持人乙：一声声啼哭，就像一串串跳跃的音符，妈妈说那是她听到的最动听的音乐。 主持人甲：可是，怀胎十月的艰辛，你们知道吗？有请xxx的妈妈。 【活动一】给家长献花 主持人甲：妈妈的辛苦孕育带来了我们的新生。我们一路的成长伴随着父母的辛劳。 主持人乙：我们拼命发芽，他们辛苦为家。让我们由衷地道一声：亲爱的爸爸妈妈，感谢你们！ 主持人甲：可是在父母为我们付出的时候，我们却在责怪父母没有时时刻刻的陪伴。 主持人乙：是啊，父母为家庭的付出究竟藏着多少汗水，多少泪水，多少我们不知道的秘密，让我们一起走进我们的父母吧。