汕头大学海洋生物学专业博士研究生课程设置

海洋科学博士研究生培养方案一、培养目标与要求本培养方案的目标是培养具有国际视野、掌握海洋科学前沿理论和实践技能的博士研究生，为我国海洋科学领域的发展提供人才支持。

具体要求如下：1. 掌握海洋科学的基本理论、研究方法和技能，了解海洋环境、海洋生态、海洋资源等方面的现状及变化规律。

2. 具有独立从事海洋科学研究的的能力，能够解决本学科领域的重大问题，为我国海洋科学的创新发展做出贡献。

3. 具有较强的创新意识和创新能力，具备在相关领域开展独立研究和承担重要科研项目的潜力。

4. 具有良好的学术道德和职业操守，能够积极参与国际学术交流与合作。

二、课程设置与教学安排本培养方案设置以下课程：1. 海洋科学导论：介绍海洋科学的基本概念、研究领域和发展趋势。

2. 海洋生物学：研究海洋生物的分类、生态、生物地理及海洋生物资源开发利用等。

3. 海洋化学：研究海洋化学组成、污染物在海洋环境中的迁移转化等。

4. 海洋物理学：研究海洋波动、潮汐、海流等物理现象。

5. 海洋地质学：研究海底地形地貌、海洋沉积、海底矿产等。

6. 海洋环境科学：研究海洋环境变化、污染物在海洋环境中的行为及影响等。

7. 海洋工程与技术：介绍海洋资源开发、环境保护、防灾减灾等方面的工程技术。

教学安排包括理论授课、实验操作和野外实习等环节，注重培养学生的实践能力和创新思维。

同时，鼓励学生选修与本专业相关的其他课程，以拓宽知识面和提升综合素质。

三、实践教学与科研能力提升本培养方案重视实践教学和科研能力提升，具体措施如下：1. 设立本科生科研项目，鼓励学生参与教师的科研课题，提高科研素养和实践能力。

2. 建立本科生学术论坛，定期邀请国内外知名专家学者进行学术交流和指导，拓宽学生的学术视野。

3. 与国内外知名海洋研究机构建立合作关系，为学生提供实习和合作研究的机会。

4. 设立国际交流项目，鼓励学生参加国际学术会议和交换生项目，提高学生的国际竞争力。

5. 鼓励学生申请国家奖学金、参加学科竞赛和创新创业活动，提升学生的综合素质和创新能力。

汕头大学课程表（理科）**********************************************学院：理学院数学系 2014级硕士研究生 14-15学年第二学期汕头大学课程表（理科）**********************************************学院：理学院数学系 13级硕士生 14-15学年第二学期**********************************************班级：理学院数学系 14级博士生 14-15学年第二学期**********************************************学院：理学院物理系光学工程专业2014级硕士研究生 14-15学年第二学期**********************************************学院：理学院物理系材料物理与化学专业2014级硕士研究生 14-15学年第二学期**********************************************学院：理学院化学系有机、无机2014级硕士 14-15学年第二学期《化学进展》的上课安排：2-3周尹业高老师，4-5周陈广慧老师，6-7周詹顺泽老师，8-9周鲁福身老师，10-11周辛伟贤老师，12-13周李丹老师**********************************************学院：理学院化学系应用化学14级硕士生 14-15学年第二学期**********************************************学院：理学院化学系工业催化专业14级硕士生 14-15学年第二学期汕头大学课程表（理科）**********************************************理学院生物系生物学14级硕士研究生2014-2015学年第二学期汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院生物系 2014级生物化学与分子生物学博士研究生 14-15学年第二学期备注：1、从第2周开始授课；2、具体授课时间和授课地点请与任课老师确认。

海洋科学专业课表
海洋科学专业课程主要包括海洋学、海洋化学、海洋生物学、物理海洋学、海洋地质学、海洋资源开发与管理等。

具体的课程设置可能因学校和专业方向而有所不同。

以下是一份可能的海洋科学专业课表：
星期一
08:00-09:30 海洋学导论
09:30-11:00 物理海洋学
11:00-12:30 海洋环境监测与保护
星期二
08:00-09:30 海洋化学
09:30-11:00 海洋生物基础
11:00-12:30 实验课：海洋化学实验
星期三
08:00-09:30 海洋地质学
09:30-11:00 海洋资源开发与管理
11:00-12:30 实验课：海洋生物学实验
星期四
08:00-09:30 高级物理海洋学
09:30-11:00 海洋环境评估与预测
11:00-12:30 实践课：海洋环境实地考察
星期五
08:00-09:30 海洋科学研究方法论
09:30-11:00 论文写作与答辩技巧
11:00-12:30 研究项目汇报与讨论
这只是一个示例课程表，具体课程和时间安排可能会根据学校和专业的不同而有所差异。

此外，一些学校可能会提供选修课程，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的课程。

汕头大学研究生招生专业目录2023
一、工学类
1、材料科学与工程
2、机械工程
3、自动化
4、能源与动力工程
5、海洋工程
6、电气工程及其自动化
7、计算机科学与技术
8、信息与通信工程
9、土木工程
10、化学工程与技术
11、环境科学与工程
12、石油工程
13、矿业工程
14、纺织工程
15、轻工技术与工程
16、交通运输工程
17、海洋技术
18、航空航天工程
19、生物医学工程
二、理学类
1、数学
2、物理学
3、化学
4、地球科学
5、生物科学
6、心理学
7、统计学
三、管理学类
1、工商管理
2、公共管理
3、图书馆学
4、信息资源管理
5、物流管理
6、项目管理
7、会计学
8、金融学
9、经济学
10、市场营销
11、人力资源管理
12、国际商务
四、文学类
1、汉语言文学
2、外国语言文学
3、新闻传播学
4、广播电视学
5、编辑出版学
6、应用语言学
7、文化产业管理
8、文学
五、法学类
1、法学
2、社会学
3、政治学
4、民族学
六、教育学类
1、教育学
2、体育学
3、教育技术学
4、学前教育
5、职业技术教育
七、医学类
1、临床医学
2、口腔医学
3、公共卫生与预防医学
4、中医学
5、法医学
6、药学
7、中药学
8、护理学。

汕头大学医学院硕士/博士研究生（学术学位）培养方案科研处2015年7月前言为了认真贯彻执行国家学位条例和研究生教育政策，根据教育部教研办[98]1号文《关于修订研究生培养方案的指导意见》，和国务院学位办公室编印《授予博士、硕士学位和培养研究生学科、专业简介》有关要求，并结合我院培养研究生工作的实际，对研究生教学计划进行了改革，重新修订了硕士研究生(学术学位)培养方案。

请各位导师和相关部门遵照执行。

并希望在执行过程中，不断总结经验教训，提出宝贵意见，以便今后在修订方案中参照。

从而进一步科学、规范管理研究生工作，提高研究生培养质量。

谢谢！科研处2015年7月目录汕头大学医学院硕士研究生（学术学位）培养方案（总体要求） (1)学术学位硕士研究生课程设置 (2)硕士研究生培养工作进程表 (6)课程名称 (7)汕头大学医学院博士研究生培养方案（总体要求） (9)博士研究生课程设置 (10)博士研究生培养工作进程表 (14)生物化学与分子生物学专业博士生教学计划 (15)基础医学免疫学专业博士生教学计划 (16)基础医学病理学与病理生理学专业博士生教学计划 (17)基础医学药理学专业博士生教学计划 (18)临床医学内科学博士生教学计划 (19)临床医学儿科学博士生教学计划 (20)临床医学精神病与精神卫生学博士生教学计划 (21)临床医学皮肤病与性病学博士生教学计划 (22)临床医学影像医学与核医学博士生教学计划 (23)临床医学外科学博士生教学计划 (24)临床医学妇产科学博士生教学计划 (25)临床医学眼科学博士生教学计划 (26)临床医学肿瘤学博士生教学计划 (27)汕头大学医学院硕士研究生（学术学位）培养方案（总体要求）根据国务院学位委员会和教育部关于研究生教育相关文件的精神，以及《汕头大学硕士研究生培养及授予硕士学位工作细则》，结合医学院培养的实际，对硕士研究生（学术学位）培养方案提出如下总体要求。

海洋生物技术专业学习计划一、学习目标海洋生物技术作为一门新兴的学科，涉及到海洋生物资源的开发利用、生物工程技术的发展等领域。

本学习计划的目标是掌握与海洋生物技术相关的理论知识和实践技能，培养对海洋生物资源的保护和利用具有敏感性和创新能力的专业人才。

二、课程设置1. 基础课程（1）生物化学：通过学习生物化学的基本理论和实验技术，掌握生物分子结构、功能和代谢过程等方面的知识，为后续课程提供基础。

（2）细胞生物学：深入了解细胞结构和功能，理解细胞发育和分化过程，为后续研究和应用打下基础。

（3）遗传学：学习遗传学的基本原理和方法，了解遗传信息在海洋生物中的表达和传递方式，为海洋生物工程的研究奠定基础。

（4）分子生物学：学习分子生物学实验技术，包括DNA/RNA提取、PCR扩增、基因克隆等，为后续的基因工程和基因组学研究提供技术支持。

（5）海洋生物学：深入了解海洋生物的多样性、分布规律和适应机制，为后续的海洋生物资源开发和保护提供理论指导。

2. 专业课程（1）海洋生物资源开发与利用：学习海洋生物资源的评估与开发方法，了解海洋生物制品的提取和研究进展，掌握相关技术和管理策略。

（2）海洋生物工程：系统学习海洋生物工程的原理和技术，包括海洋微生物资源的研究、海洋植物和动物的培养与利用等，培养独立开展科研和工程项目的能力。

（3）海洋环境保护：研究海洋环境保护的原理、技术和策略，了解海洋污染的影响和治理方法，培养环保意识和能力。

（4）生物信息学：学习基本的生物信息学理论和应用，包括基因组学、蛋白质组学、转录组学等，为海洋生物信息学的研究和应用提供技术支持。

（5）实验技术与方法：掌握常用的海洋生物实验技术和方法，包括细胞培养、基因组测序、蛋白质分析等，为科研和产业实践提供实验技术支持。

三、实践环节1. 实验实习：通过实验实习，学生将掌握与海洋生物技术相关的实验技术和操作流程，培养实验设计和数据分析的能力。

2. 科研训练：学生将参与科研项目的设计和实施，包括文献调研、样本采集与处理、数据分析和结果展示等环节，培养科研能力和创新意识。

水生生物学专业博士研究生培养方案一、培养目标培养学生坚持四项基本原则，进一步学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，热爱祖国，遵纪守法，有团结合作精神和坚持真理的科学品质。

身心健康。

本专业硕博连读研究生要求掌握水生生物学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学研究和专门技术上做出创造性的成果，成为社会主义建设服务的高级专业人才。

二、研究方向鱼类繁殖、生长与营养生理；水生经济动物病害与分子生物学；水生经济动物养殖生态学；水生经济动物病原生物学与控制学；水生经济动物病原基因组和蛋白组。

三、学习年限按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学文件中大研院（2003）3号“中山大学硕博连读研究生培养工作试行办法”的规定执行。

四、课程设置五、考核按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学文件中大研院（2003）3号“中山大学硕士研究生培养工作试行办法”的有关规定执行。

六、学位论文工作及发表论文要求按中山大学《学位与研究生教育工作手册》及中山大学文件中大研院（2003）3号“中山大学硕士研究生培养工作试行办法”的有关规定执行。

本专业特别要求必须在SCI源杂志发表（含接受）1篇论文，或在中文一级学报发表（含接受）2篇以上论文，方可授予博士学位。

七、必读和选读书目1．江静波等。

无脊椎动物学。

北京：高等教育出版社，1992。

2．武汉大学，南京大学，北京师范大学等合编。

普通动物学。

北京：高等教育出版社，1983。

3．陈宜章主编。

分子神经生物学。

北京：人民军医出版社，1995。

4．郑哲民，屠钦编著。

生物学文献引读。

西安：陕西师范大学出版社，1986。

5．D.T. 克里格，T.C. 休期主编。

神经内分泌学（罗自强译）。

北京：人民卫生出版社，1986。

6．Dent, D. Insect Pest Management (2nd Edition). CABI Publishing. 2000.7．Kim, L. Advances Enginerred Pesticides. Marcel Dekker, Incc. New York, 1993. 8．Maltheus, F.A. et al. Insect Cell Culture Enginerring. Marcel Dekker, Inc. New York, 1993. 9．Maramorosch, K. Biotechnology for Biological Concrol of Pest and V ectord. CRC Press, Inc. New York, 1991.10．Mainiatis, T. et al. Molecular Cloning, a Laboratory Manual (3rd Edition), Cold Spring Harbor Laboratory, 1997.11．Rand, G.M. Fundamentals of Aquatic Toxicology (2nd Edition)12．Smith, R.L. Elements of Ecology (3rd Edition). Harper Collins Publishers Inc. 1992. 13．Tanada, Y. and H.K. Kaya. Insect Pathology. Academic Press, 1994. 14．J．Virology （1974-）15. Biochemistry （1962-）。

水生生物研究所课程设置课程学习设置了必修学位课程和较多的选修学位课程。

各个不同研究方向的研究生可针对需要选择相应的选修课程。

硕士研究生所修学分不少于35学分(其中必须环节5学分)，博士研究生所修学分不少于25学分(其中必须环节5学分)，硕博连读生所修学分不少于42学分(其中必修环节5学分)，脱产学习的研究生应在一年半内完成学分课程。

(1)公共学位课、学科基础课、专业基础课程、专业选修课：课程名称课程学分自然辩証法、建设有中国特色的社会主义理论（硕士各专业必修公共学位课） 4 马克思主义与当代社会思潮（博士各专业必修公共学位课） 3英语（各专业必修公共学位课） 4 计算机技术与应用（硕士生选修） 2 第二外语(日语或德语或法语) （选修） 2生物统计学（环境科学、水生生物学、动物学专业、环境工程学必修） 3 高级水生生物学（动物学、水生生物学、环境科学专业、环境工程学必修，其他专业选修） 3 分子遗传学（遗传学必修，其他专业选修） 3 基因组学（遗传学必修，其他专业选修） 2 环境生物学(环境生物技术) （环境科学专业必修，其他专业选修） 3发育生物学（遗传学专业必修，其他专业选修） 3 生物信息学（动物学专业、水生生物学专业必修） 3 生物信息学引论专业选修 2分子细胞生物学专业选修 3 高级微生物学专业选修 4 分子病毒学专业选修 4 高级生物化学专业选修 3 动物实验学专业选修 2 分子免疫学专业选修 4 （2）公共选修课：科技论文写作（公共选修课） 2 科技文献检索（公共选修课） 1 中国传统文化（公共选修课） 1 公共管理专题讲座（公共选修课） 1 形象礼仪（公共选修课） 1(3) 必修环节：开题报告2学分中期考核2学分学术报告1学分(4) 专业课程：课程名称课程学分鱼类生物学 3水生生物多样性 3淡水生态学 3鱼类学 3动物分类学原理与方法 2生物地理学 2鱼类生态学 3 鱼类营养生理学 3 流域生态学 2 原生动物学 3 水生生物病毒学 3 景观生态学 2 湖沼学 3 种群生态学 2 水生无脊椎动物学 3 发育生物学 3 高级生物化学 3 细胞遗传学 3 分子细胞生物学 2 高级细胞生物学 3 高级微生物学 4 现代遗传学 2 细胞生物学 3 分子生物学 3 分子病毒学 4 克隆及核移植研究进展 2 鱼类基因工程技术 2鱼类基因重组技术 2 鱼类生长激素检测技术 2 细胞周期与细胞再程序化 2 鲤科鱼类生长激素基因转移 2 鱼类遗传育种学 3 生物化学技术与方法 2 基因工程研究进展 2 核移植及克隆技术进展 2 鱼类进化遗传学 3 鱼类胚胎学 2 鱼类繁殖生物学 2 鱼类群体遗传学 3 鱼类寄生虫学 3 鱼类免疫学 3 分子免疫学 4 保护生物学 3 水细菌学 3 藻类生物学 3 藻类资源学 2 藻类学大实验 3 藻类生物技术 2生态毒理学 3 水生植物生态学 3 环境酶学 2 化学生态学 3 环境化学 2 环境生态工程学 2 豚类饲养生物学 2 鲸类生物学 3 鲸类生态学 3 植物生理学 3 蛋白质的酵母表达与纯化 2 gis原理 2 高级病毒学 3 有机污染化学 3 水产动物养殖学 3 水产动物饲料学 2 水产动物营养与环境保护学 2 水产动物营养学 2 鱼类能量学 2 植物分类学 2数学生态学 3 野生动物保护与管理 2 中国自然保护区建设与管理 2 水资源管理 2 环境生态工程学 2 污染生态学 2 地理信息系统学 2 污水处理新技术 2 环境分析化学 2 现代分析化学 2 蛋白质工程学 2 环境生物技术 3 环境应激化学 2 化学计量学 2 现代分析化学 2 藻类环境生物学 2 藻类学 3 原生动物学实验 2 藻类遗传学 3 鱼病学 3数据分析 2分子生态学 2海洋哺乳动物学 3实验动物学 1现代生物学进展 2高级生物技术 3中科院水生生物研究所研究生部2008.8。

《生物海洋学》课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：133B04A学分：2 周学时：2 总学时：34 开课学期：4.1开课学院：海洋学院英文名称：Biological Oceanography适用专业：海洋生物资源与环境专业课程类别：专业方向模块课课程修读条件：水生生物学、生态学、水化学、生物化学网络课程地址:课程负责人：所属基层学术组织：水产系二、课程简介生物海洋学是一门研究海洋生物种群在时间和空间分布状态，以及各生物群落之间和环境间相互作用的学科。

主要探讨生命和非生命的有机物质在海洋中的存在形式、数量分布和时空变化规律。

它与海洋生理和化学过程有密切关系。

通过学习，了解当前在全球变化的时空尺度下，人类活动对海洋生物系统的影响及生态系统的反馈。

三、教学目标通过对本课程的学习，让学生充分了解浩瀚的的大海是生命的摇篮，生物生活其中与各种环境密切相关、有一定的规律，使学生掌握生物海洋学的概念、研究内容和范围，掌握生物分布规律，使我们面对人口爆炸、环境恶化、资源短缺三大危机，能更好的开发利用和保护海洋。

四、教学内容及学时分配第一章绪论1.1影响海洋生命的特殊性质1.2 海洋环境的划分和海洋生物1.3 基本概念2.1 太阳辐射2.2 温度2.3 盐度第三章浮游植物和初级生产3.1 分类3.2 光合作用和初级生产第四章浮游动物4.1 采样方法4.2 终生浮游和季节浮游动物4.3垂直分布和迁移第五章能流和矿物循环5.1 食物链和能量转移5.2 食物网5.3 次级生产量的测量5.4矿物循环第六章游泳生物和渔业海洋学6.1 海洋游泳甲壳类、头足类6.2 海洋爬行类6.3 海洋哺乳类6.4海水养殖海洋若干个关键生物生态过程第七章底栖生物7.1 底栖植物7.2 底栖动物7.3 底栖群落结构的测定8.1 潮间带环境8.2岩岸潮间带8.3 大型海藻森林、沙滩8.4 河口、珊瑚礁8.5 红树林沼泽8.6 深海生态学8.7 热液口和冷渗第九章人类对海洋生物区系的冲击9.1 渔业的冲击9.2海洋污染物9.3海洋生物的引入和转移9.4对特定海洋环境的影响五、考核及成绩评定方式六、教材及参考书目：。