部编版五年级下册语文第六单元第2课《田忌赛马》教学设计一. 教材分析《田忌赛马》是一篇经典的课文，讲述了中国古代著名将领田忌与齐王赛马的故事。
通过故事，学生可以了解到谋略的重要性，以及如何运用智慧战胜强敌。
本课内容丰富，情节紧凑，富有教育意义，适合五年级学生学习。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于故事情节的把握和人物关系的理解有一定的基础。
但针对本文所涉及的战略思维和心理素质等方面的内容，还需要教师进行引导和启发。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，把握人物关系和故事情节。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：启发学生从故事中领悟到谋略和智慧的重要性，培养学生的战略思维和心理素质。
四. 教学重难点1.重点：能够朗读课文，理解故事情节，把握人物关系。
2.难点：引导学生从故事中领悟到谋略和智慧的重要性，培养学生的战略思维和心理素质。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受故事中的场景，增强学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的学习积极性。
3.案例分析法：以故事中的实例进行分析，让学生更好地理解和把握故事的主题。
六. 教学准备1.课文朗读录音：为学生提供标准的课文朗读，便于学生跟读和理解。
2.教学课件：制作课件，辅助教学，增加课堂的趣味性。
3.讨论问题：提前准备与课文相关的问题，引导学生进行思考和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍课文内容，引发学生兴趣。
如：“今天我们要学习一篇古代战马的故事，故事中的人物运用智慧和谋略，战胜了强大的对手。
你们想知道他们是如何做到的吗？”2.呈现（10分钟）教师播放课文朗读录音，学生跟读。
随后，教师展示课件，呈现课文中的重要场景和人物关系，帮助学生更好地理解课文。
3.操练（10分钟）教师提出问题，引导学生进行思考和讨论。
