2017新苏教版三年级上册教学计划

三年级数学上册教学计划苏教版三年级数学上册教学计划7篇时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考计划该如何写了。

计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的苏教版三年级数学上册教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

苏教版三年级数学上册教学计划1一、学生情况分析本班共有学生，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好。

二、存在问题1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。

2、上下楼梯不能自觉右行，时有扶着栏杆下滑的现象。

3、犯了错误不肯承认自已的错误，撒谎。

4、卫生保持得不好。

三、解决问题措施1、利用班会领着学生学习《小学生日常行为规范》，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。

2、在班上实行值日班长制，让每个同学轮流值勤，增强学生的主人翁意识。

3、对学生进行理财、感恩、革命传统、安全、诚信、环保等方面的教育，提高学生的.思想意识。

作为班主任，要对班会课进行精心地准备，力争取得较好的教育效果，使学生的文明行为能够再上一个台阶。

4、做好家校合作的工作，开好家长会，充分发挥家长和社会的作用，力争形成家校和社会三位一体的教育合力。

5、对于班上的重点学生采用行之有效的方法，力争促使其进步。

作为班主任，要多从《班主任之友》、《小学德育》等刊物上汲取营养，提高自己的教育水平。

四、本学期德育活动安排九月份：1、常规教育2、教师节感恩教育十月份：1、爱国教育2、逃生演练3、我的承诺主题教育活动4、安全伴我行主题教育活动5、法制教育讲座。

十一月份：书法绘画比赛十二月份：1、环保教育2、传统习俗知多少主题教育活动一月份：1、评选感动校园、感动班级人物。

苏教版三年级数学上册教学计划2一、单元教学内容：1、分数的初步认识（几分之一，几分之几，几分之一分数、同分母分数的大小比较）2、分数的简单计算。

二、单元教学目标：（一）知识目标：1、能结合具体情境初步理解分数的意义。

苏教版三年级语文上册教学方案6篇苏教版三年级语文上册教学方案6篇苏教版三年级语文上册教学方案1 一、学生情况分析^p 本班共有学生49名，男生35人，女生 14人。

大部分学生学习兴趣浓重，都能较纯熟地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。

能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和构造分析^p 识记字形，学习了一些字理识字的方法。

初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。

能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势根本正确。

经过一二年级的学习，班里大多数孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发言，认真细心工整完成家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。

少部分孩子自我约束才能差，上课还会开小差，作业不够认真整洁，偶然还会犯丢三落四的小缺点。

二、教材分析^p1、编写特点本册教材是以语文知识和才能训练为主编排的。

教材整体分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，并按由易到难，由浅入深，横向联络，协调开展的原那么组成单元。

各单元按教学目的2、编选课文和练习。

本册课本共８个单元，每单元３至４篇课文，１个习作训练和１个单元练习，全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练８次，单元练习8个。

单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和才能训练上有适当的扩展。

三、本册教学总的目的要求：1、复习稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。

初步学会区分学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。

初步学会按部首，能确定部首，检索汉字，看懂意思。

初步学会独立识字。

2、会读写370个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。

会给部分学过的词语找出近义词和反义词。

3、学会用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐。

开场学写毛笔字，能正确执笔，学会根本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。

4、能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。

2016~2017苏教版小学科学三年级（上册）教学计划一、教材分析苏教版《小学科学》是三年级小学生新认识的一门学科，它将以一种新的面貌呈现给学生。

苏教版三年级上册《小学科学》将分五个单元进行授课，我们应牢牢把握住一个宗旨一每一个孩子都是科学家，要让他们亲身经历科学的发现，动手做科学，动脑思考科学，动口表达交流自己对科学的理解。

不仅要了解科学的结论，更要重视研究科学的过程，从过程屮悟出科学的真谛。

本学期在研究对象上以认识事物的现象、认识事物的变化为主；在过程与方法丄以提出问题以及观察与测量为主；在研究水平上以引导性研究为主。

第一单元《我们都是科学家》是科学课学习的绪论单元，从这一单元开始，学牛们将带着成长过程屮已有的一些牛活经历和知识积累进入到科学学习当小。

他们对科学是什么也许还不是很清楚，但是每个孩子在刚刚懂事的吋候都有过这样的经历:他们充满好奇心，缠着大人问这问那，不断地提出问题。

究其原因就是孩子们想弄懂所有的事情，想要了解事物是如何发展变化以及这个世界的存在方式。

在最基本层次上讲，科学家只不过是一些专业人员。

因此，本单元以儿童自身发牛的“小”事情为切人点，以“我们都是科学家”为题，通过“小实验”、“读科学家的故事”让孩子们热爱科学、喜欢科学，喜欢科学课。

教师组织开展木单元的活动，一要激发学牛学习科学的兴趣；二要从现在开始抓住每个机会培养学牛的科学素养，让学牛经历每一次提出问题、寻求答案的过程，增进学牛的自信心和进取心。

第二单元《我眼里的生命世界》是根据《课程标准》小关于常见的植物、常见的动物、牛物的基本形态结构和功能、牛物的基本需求等具体内容标准构建的，是整套教材在牛命世界的开篇，也是学牛从总体丄对有牛命的物体建立起初步认识的一个单元。

本单元的设计按照"总一分一总”的思路，先引导学牛认识牛物的基本特征；在此前提下乂分别以植物和动物为探究对象，了解它们作为牛物所具有的一些特征；最后在前面的基础上对牛物的本质特征又进一步加以理解。

2017苏教版小学三年级科学上册教学计划一、学生基本情况分析:1、学生的年龄特征:三年级学生年龄大都在9周岁左右,处于这个年龄段的孩子都活泼好动、对周围的一切充满好奇与渴望,想了解身边的各种事物,具有强烈的好奇心浓厚的探求知欲.2、学生的学习水平和能力状况这一阶段的小学生总是瞪大好奇的眼睛观察周围的世界,使劲用脑子想但好像总也不明白,所以老是有"咦,怎么会这样怎么会那样"有时候家长或老师也会被问的难以解释;同时他们具有了一定的阅读和表达能力,这都为"科学"这一对他们来说新的学科的学习奠定了很好的基础,但也有少数学生观察事物不全面、不仔细、不认真,满足于一知半解……3、学生的学习策略和情感态度:他们喜爱主动参与、善于观察,为学好本课程打下了基础.通过本学期的"科学"课的学习,培养学生都能热爱科学、学会观察、学会提出问题、学会简单的探究方法。

二、教师基本情况分析:本学年我担任镇沅直属小学三年级(1)、(2)、(3)我今年36岁,本科科学历,从事教学工作16年,小学一级教师,担任小学科学学科已9年;能胜任本学科的教育教学工作.三:教材分析1、课程标准对本册教材的地位描述:本册教材本册教材注重学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,承担着科学启蒙任务,对呵护儿童与生俱来的好奇心,是他们了解科学,培养兴趣,对探究科学打好基础.2、教材编排体系:教材的编排对学生的探究性学习为出发点,而不是从知识体会出发.将会对学生认识事物的特点和到难、循序渐进,有机地学会科学课程的各位目标,本册教材向小学生提供了开放的、第1 页共6 页有趣的活动的思维空间,探索学习内容丰富多彩.3、本册教材共设计了五个单元,第一单元是《我们都是科学家》,引导学生走进科学殿堂、了解科学.重难点是了解科学探究的过程与方法,帮助学生树立起"我们也能做科学探究",我要成为科学家的信心.在平时的教学中要尊重学生、呵护孩子的"好奇心",引领他们走上科学之路,点燃他们爱科学之火.第二单元《我们眼里的生命世界》重点是能针对问题,通过观察、试验等方法收集证据,经行比较分类;了解常见的动、植物的基本结构,分类方法;难点是让学生学会怎样观察,怎样收集证据、得出结论.第三单元《生命之源—水》,认识水在动、植物、人类生活中的巨大作用;重难点是,从一系列的动手实践中去探究水的有关性质,体验实践过程的乐趣,从全新广阔的角度去认识水.第四单元《它们是什么做的》通过学习与探究活动,使学生认识到物体是由各种各样的材料组成的;重难点是掌握材料探究的方法(收集证据、探究者之间的合作、交流),在学习和解决问题中注重证据.第五单元《提出问题》,重点是让学生掌握科学探究活动的步骤,学会把复杂的问题简单化,把不能研究的问题转化为能够研究的问题。

苏教版小学三年级数学上册教学计划8篇教学计划的制定是可以让自己很好的得到进步和成长的，只有制定优秀的教学计划才能使我们不断进步，下面是作者为您分享的苏教版小学三年级数学上册教学计划8篇，感谢您的参阅。

苏教版小学三年级数学上册教学计划篇1一、基本情况本班共有学生65人，女生31人，男生34人。

大多数学生上课大胆发言，学习效率较高;一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。

在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。

二、教材内容本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数2、千米和吨3、解决问题的策略4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识(二)8、小数的初步认识9、数据的收集和整理(二)10、整理与复习三、教学目标1、知识与技能方面。

(1)数与代数会口算比较容易的两位数乘整十数。

能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。

能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。

能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。

能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。

认识年、月、日，能区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1#米，1吨=1#千克，并能进行简单换算。

(2)空间与图形能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体。

结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。

能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的轴对称图形。

结合实例理解面积的含义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。

探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。

知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的换算。

(3)统计与概率结合实例了解平均数的意义。

会求一组简单数据的平均数。

三年级苏教版语文上册教学计划（通用7篇）三年级苏教版语文上册教学计划（通用7篇）光阴如水，我们的教学工作又迈入新的阶段，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编精心整理的三年级苏教版语文上册教学计划（通用7篇），希望能够帮助到大家。

三年级语文上册教学计划1教学目标1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。

2、认识200个字，会写300个字。

累计认识2000个字，会写1300个字。

3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷字。

4、用普通话正确流利有感情的朗读课文。

5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。

8、开始学习略读、粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词句、精彩句段，背诵优秀诗文10篇，练习复述课文。

10、开始练习习作。

不拘形式的写出见闻感受和想象，愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

学情分析本班共有68人，学生他们喜欢语文，上课积极认真，课外阅读兴致很高，字也写得不错。

但亦有个别学习能力较弱的同学上课不自觉，作业潦草，掌握知识与别人距离较大，这学期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，调动每一个孩子的语文兴趣，全面提高教学质量。

教学措施（一）、精读课文的教学1继续重视字的教学。

识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一，要坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。

使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。

注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。

除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。

2017年上学期苏教版三年级数学上册教学打算三年级罗志远学情分析一、学生适应和爱好：本学期我担任三年级数学教学，整体说来，良好的学习适应已经初步养成，大部份同窗都能专门好的完成作业，学习数学的爱好较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培育。

个别同窗的基础较差，学习的踊跃性不高，在这方面有待强化。

课堂中喜爱动手参与、小组讨论一起解决问题的学习方式。

二、基础知识和大体技术：（1）部份同窗的思维较灵活，有着揭露知识之间的联系、探讨规律的精神。

（2）个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。

教学任务目的和要求1.知识与技术（1）会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一名数（每一名都能整除）及整百数乘一名数。

（2）能正确估量两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一名数的商是几十多，三位数乘一名数的积是几位数，三位数乘一名数的积大约是多少。

能正确列竖式笔算两位数除以一名数、三位数乘一名数，明白0与一个数相乘得0，会验算除法。

2．进程与方式在解决问题的进程中，学会进行简单的、有层次的试探，并在与同伴交流中慢慢学会清楚地表达自己的观点；能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题进程中初步体会到现实生活中包括大量的数学信息。

3．情感态度与价值观感受数学和日常生活紧密联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，慢慢产生对数学的爱好，能踊跃参与数学活动；学习客观地评判自己与评判他人。

教学重难点重点：探讨算法，正确进行除法的笔算。

熟悉“万”之内的数，合理灵活地比较万之内数的大小。

初步成立千克和克的质量观念,自主发觉千克和克的关系。

把握两位数加减两位数的口算方式，用两步计算解决相关实际问题。

难点：商末尾有0且有余数的除法。

成立正确的千克和克的质量观。

计算的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果。

教学方法1．尽力创设和谐、宽松、民主的课堂学习气氛，切实做到以学生为中心，尊重、爱惜每一名学生，因人因材施教，使每位学生都有收成，都能享受到成功的愉悦。

苏教版小学三年级上册语文教学计划苏教版小学三年级上册语文教学计划精选4篇（一）一、教学目标：1.学习认读生字词，提高阅读能力；2.学习正确地书写汉字，提高写字水平；3.培养学生的语言表达能力和沟通能力；4.培养学生的阅读习惯和兴趣，提高阅读理解能力；5.培养学生的思维能力和观察能力，锻炼学生的创造力。

二、教学内容与教学重点：1.认读生字词：学习认读课文中的生字词；2.书写汉字：学习正确地写课文中的汉字；3.理解课文：学习理解课文中的意思，培养阅读理解能力；4.语言表达：通过练习和游戏，培养学生的语言表达能力；5.创造性思维：激发学生的创造力，通过绘画、写作等方式进行创造性思考。

三、教学方法：1.启发式教学法：通过提问导入教学内容，激发学生思考；2.游戏式教学法：通过游戏来巩固和综合所学知识；3.合作式学习法：鼓励学生互相合作，共同完成任务；4.多媒体教学法：利用多媒体教学资源，提高教学效果。

四、教学过程：第一课时：认读课文中的生字词，学习练习正确的发音和意思；第二课时：书写课文中的汉字，学习正确的笔画顺序和结构；第三课时：理解课文《小白菜的盼望》，回答相关问题；第四课时：进行语言表达练习，通过角色扮演等方式进行练习；第五课时：游戏综合巩固所学知识，如连连看、填空等；第六课时：进行创造性思维活动，如绘画、写作等。

五、教学评估：通过课堂练习、作业和测试等形式进行评估，检查学生的学习情况和进度，及时调整教学策略。

苏教版小学三年级上册语文教学计划精选4篇（二）教案标题：《北大荒的秋天》教学目标：1. 掌握课文《北大荒的秋天》的基本内容。

2. 理解课文中的重点词汇和句子，提高词汇积累能力。

3. 培养学生对农田里秋天的变化的观察能力。

教学重点：1. 听读课文，理解文章意思。

2. 学习新词汇，强化记忆。

3. 运用所学知识，描述北大荒地区秋天的景色。

教学准备：1. 教师准备课文《北大荒的秋天》的课件或黑板。

2. 教师准备相关的图片或实物，以便引入话题。

苏教版三年级上册数学教学计划(四篇)一、教学内容：本册教材在前四册教学的根底上，依据《数学课程标准》关于第一学段内容标准的要求和这套教材的整体编写规划，在“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践活动”四个领域安排了如下内容：1、数与代数⑴10000以内数的熟悉、读写和大小的比拟。

整千数加减整千数（和不超过10000）的口算，整千数加整百数及相应的减法的口算。

⑵两位数除以一位数（每一位都能整除）的口算，两位数除以一位数的笔算和估算，除法的验算。

⑶两位数加减两位数（加法中和不超过100）的口算，整百数加整百数（和超过1000）及相应的减法的口算。

⑷整百数乘一位数的口算，三位数乘一位数的笔算和估算。

⑸分数的初步熟悉（把一个物体或一个图形看作“1”），两个同分母分数以及分子都是1的两个异分母分数的大小比拟。

简洁的同分母分数加减计算。

⑹千克和克的熟悉，千克和克的互化。

⑺24时记时法的熟悉。

2、空间与图形⑴长方形和正方形的特征。

⑵周长的含义，长方形和正方形的周长计算。

⑶物体的正面、侧面和上面的熟悉。

⑷由三个一样的正方体摆成的物体的正面、侧面、上面的视图。

3、统计与概率⑴对可能性大小的熟悉。

⑵用画“正”字的方法收集整理数据。

⑶简洁的条形统计图。

4、实践活动⑴农村新貌：在供应的农村情境中提出并解决有关乘除计算的实际问题。

⑵称一称：使用适宜的称量工具称出一些水果、蔬菜等物体的重量及体重。

⑶周末一天的安排：用24时记时法安排周末一天的活动，并解决有关的实际问题。

⑷周长是多少：围绕周长问题进展制作、拼摆、测量计算以及估量等数学活动。

⑸摸牌和下棋：在摸牌和下棋活动中体会事情发生的可能性的大小。

二、教学目标：1、数与代数。

⑴通过对教具的观看、在计数器上拨珠，并联系实际加深对千和千位的熟悉，初步熟悉一万和万位，熟悉万以内的数位挨次表，能结合详细情境理解四位数的意义，把握四位数的组成。

把握10000以内数的读写方法。

能用10000以内的数表示日常生活中的一些事物，并进展沟通。

苏教版（2017）小学科学三年级上册教学计划一、学情分析三年级学生刚刚接触科学这门学科，对科学知识有着强烈的好奇心和探索欲望。

他们在日常生活中已经积累了一些初步的观察和体验，但缺乏系统的科学思维和方法。

这个阶段的学生以形象思维为主，注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学活动来激发他们的学习兴趣，培养他们的观察、思考和实践能力。

二、教材分析苏教版小学科学三年级上册教材共分为四个单元，分别是《我们都是科学家》《动物》《植物》和《固体和液体》。

教材内容贴近学生生活实际，注重引导学生通过观察、实验、比较等方法，认识自然世界，培养科学素养。

三、教学目标1. 能够通过观察、比较、实验等方法，认识常见的动物、植物、固体和液体的特征。

2. 培养学生提出问题、作出假设、收集证据、得出结论的科学探究能力。

3. 激发学生对科学的兴趣，培养学生的好奇心和求知欲，使学生乐于探究和实践。

4. 帮助学生了解科学探究的过程和方法，培养学生的科学思维和创新精神。

5. 引导学生树立爱护动植物、珍惜资源、保护环境的意识。

四、教学重难点1. 重点引导学生掌握科学探究的基本方法和步骤。

帮助学生认识常见动植物、固体和液体的显著特征。

培养学生观察、比较、分析和解决问题的能力。

2. 难点设计和实施简单的科学探究实验。

理解一些科学概念和原理，如生物的共同特征、物质的状态变化等。

培养学生用科学语言准确表达观察和实验结果的能力。

五、教学措施1. 充分利用教材中的插图、活动和实验，激发学生的学习兴趣。

2. 创设多样化的教学情境，如故事、游戏、竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学。

3. 提供丰富的实验材料，让学生亲自动手操作，在实践中感受科学的魅力。

4. 组织小组合作学习，培养学生的团队合作精神和交流能力。

5. 加强与其他学科的整合，拓展学生的知识视野。

6. 关注学生的个体差异，对学习困难的学生给予更多的指导和帮助。

六、教学进度安排（一）第一单元：我们都是科学家（3 课时）1. 科学是……介绍科学的定义和范畴，通过讨论和举例让学生理解科学是什么。

三年级苏教版语文上册教学计划（通用15篇）三年级苏教版语文上册教学计划篇1学生情况分析：本学期本班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。

本班学生上课时能够积极主动地回答问题，善于思考，能够提出问题，并通过读书解决问题。

但也有小部分同学特别是几个男生纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性。

希望本学期把毛病改正，使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同进步。

教学总目标：1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。

2、认识200个字，会写300个字。

累计认识20__个字，会写1300个字。

3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8、开始学习略读，粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段。

背诵优秀诗文10篇（段）。

练习复述课文。

10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

课外阅读总量不少于10万字。

11、开始练习习作。

不拘形式地写出见闻、感受和想象。

愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

教学重点和难点：本册教材由“培养良好的学习习惯（5）”与“课文”、“练习”、“习作”组成。

三年级苏教版语文上册教学计划范文（精选3篇）三年级苏教版语文上册教学计划范文（精选3篇）时光在流逝，从不停歇，我们迎来了新的学习生活，是时候静下心来好好写写教学计划了。

为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编为大家整理的三年级苏教版语文上册教学计划范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级语文上册教学计划1经过二年级的读和说为重点的训练，学生已经发生了质的转变，学生们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得到了很大的提高，他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法，敢于质疑，敢于发表自己的不同见解。

在使用生本教材的教学过程中，我将以体现素质教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，使学生喜欢学语文，学会学语文，为他们终身学习打下基础，促进学生全面发展为准则设计教学。

在语文训练上，既注意围绕重点设计一个大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋上升。

本着大纲加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，在教学上我们有以下几点计划：一、根据不同类型课文的特点采用不用的教学方式只有认真钻研教材，准确把握教学内容，才能为上好课打下较好基础。

通过读思查，反复诵读课文，认真思考与教材和教学有关的主要问题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。

二、提高课堂教学效益的关键，精心设计教学首先教学设计树立大单元教学意识，从单元整体出发，从宏观上考虑好教学要求，安排好教学时间，分配好每篇课文所要完成的任务，然后从微观上来精心设计每篇课文、每个课时的教学。

其次教学设计遵循学生的认知规律，按照感知理解分析综合运用的阅读过程去设计教学。

最后教学设计注意充分体现学生为主体，教师为主导的教学思想，在教学中交错使用讲、读、议、练、问、答等多种方法，发挥学生的主体作用。

三、提高课堂教学效益的根本，注重学生的学在教学中把学生的学时刻挂在心上，考虑怎么学，学得怎样。

苏教版数学三年级上册教学计划五篇为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，下面是小编整理的苏教版数学三年级上册教学计划5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。

苏教版数学三年级上册教学计划1一、学生情况分析：三年级共有17名学生，其中男生10人，女生7人。

同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。

但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。

因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。

所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

二、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。

这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。

从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。

三班级上册数学苏教版教学计划（集锦10篇）教学计划应从同学学习的起点、特点和需要启程,与整体的教育目的相结合,合理地设计和组织教学内容。

以下是我为大家收集整理的三班级上册数学苏教版教学计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

三班级上册数学苏教版教学计划第1篇一、同学基本情况分析同学总数38人。

经过2年的数学学习，大部分同学脑子还是比较快捷，这是一个比较好的现象，本学期将在进一步培育提高同学学习基础和基本本领的基础上，抓好后进生的培育，借助平常学习使同学养成良好的学习习惯，培育深厚的学习爱好。

二、教材分析本册苏教版三班级数学教材上册的教学内容包括数与代数领域布置了5个单元，空间与图形领域布置了2个单元，实践活动领域布置了2个操作型活动。

（一）教学内容分析数与代数部分：一共布置了5个单元，包括《两、三位数乘一位数》（第一单元）、《千克和克》（第二单元）、《两、三位数除以一位数》（第四单元）、《解决问题的策略》（第五单元）和《分数的初步认得（一）》（第七单元）。

图形与几何部分：一共布置了2个单元，包括《长方形和正方形》（第三单元）、《平移、旋转和轴对称》（第六单元）。

1.第三单元：长方形和正方形本单元重要教学长方形、正方形的基本特征、周长的含义，及长方形、正方形周长的计算方法，有关周长计算的简单实际问题。

这部分内容是在同学直观认得了长方形、正方形、三角形和圆等常见平面图形的基础上进行教学的，可以使同学进一步认得长方形和正方形的基本特征，了解周长的含义，把握长方形和正方形的周长计算方法；同时，也能为今后进一步探究其他平面图形的特征奠定基础。

2.第六单元：平移、旋转和轴对称这部分内容重要帮忙同学初步了解生活中的平移和旋转现象，能识别一些物体的运动是平移还是旋转；初步认得轴对称图形的一些基本特征，能识别简单的轴对称图形。

让同学通过察看生活中的'运动现象和形式多样的操作活动，初步感受图形运动与变化的一些基本方式和特点，拓宽察看、分析现实空间与平面图形的视角，渐渐加强空间观念。

三年级上册教学计划 [新苏教版三年级上册数学教学计划]三年级可以说是小学阶段的一个转折点，想要在这个阶段好好提高孩子们的数学成绩，教师应该如何制定可行的计划呢?一起来看看本文库整理的新苏教版三年级上册数学教学计划，希望对您有用。

新苏教版三年级上册数学教学计划篇一一、班级学生情况分析我班共有学生31人，其中男生15人，女生16人。

绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村，有水部分学生家离学校较远。

根据上学年成绩检测情况分析，学生的基础知识掌握较好，但仍有部分学生成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。

因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。

二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。

1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。

4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

三、教学目标和要求1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。

2017学年苏教版三年级上册数学教学计划努力提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准。

这需要数学教师在课前做充分的教学工作计划准备。

下面是学习啦小编为大家整理的2017学年苏教版三年级上册数学教学计划,供大家阅读!2017学年苏教版三年级上册数学教学计划篇1一、指导思想：本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教研室提出的小学数学课堂教学三环节构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。

二、工作重点：1.加强学习，提高教师素质(1)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。

(2)组织教师业务学习，提高教师的业务水平。

2.加强教师新课程培训，确立新理念(1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。

(2)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。

(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。

(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。

3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。

4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。

(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。

(2)改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。

苏教版小学小学三年级数学上册教学计划苏教版小学小学三年级数学上册教学计划精选2篇（一）教学计划：苏教版小学三年级数学上册本教学计划基于苏教版小学三年级数学上册的教材内容，旨在培养学生的数学思维和解决问题的能力。

第一单元：数到10001. 学习100以内的数的读法和写法。

2. 练习从1到100的数的写法和读法。

3. 利用百位、十位和个位来读和写100以内的数。

第二单元：大数比大小1. 学习利用百位、十位和个位来比较大小。

2. 练习用算式比大小，并解决实际问题。

3. 学习利用数线图来比较大小。

第三单元：加减法（一）1. 学习十以内的加法和减法。

2. 练习十以内的加法和减法口算，并解决实际问题。

3. 学习利用排列计数法解决实际问题。

第四单元：加减法（二）1. 学习十以内的进位加法和退位减法。

2. 练习十以内的进位加法和退位减法口算，并解决实际问题。

第五单元：数的认识1. 学习千以内的数的读法和写法。

2. 练习从1到1000的数的写法和读法。

3. 学习分解千以内的数。

第六单元：对称图形1. 学习对称图形的基本概念和性质。

2. 练习识别对称图形，并绘制对称图形。

3. 学习通过对称轴将图形分成两半。

第七单元：10的倍数1. 学习10的倍数的概念和特点。

2. 练习在10以内和100以内的数中找出10的倍数。

3. 学习利用表格和图表来描述10的倍数。

第八单元：3位数的加法1. 学习3位数的加法。

2. 练习3位数的加法口算，并解决实际问题。

3. 学习通过加法算式解决实际问题。

第九单元：3位数的减法1. 学习3位数的减法。

2. 练习3位数的减法口算，并解决实际问题。

以上是苏教版小学三年级数学上册的教学计划。

根据实际教学情况，可适当调整和补充教学内容，以提高学生的学习效果。

苏教版小学小学三年级数学上册教学计划精选2篇（二）教材：苏教版三年级语文上册教学目标：1.掌握《苏教版三年级语文上册》所包含的课文内容；2.提高学生的阅读理解能力；3.培养学生的语言表达能力；4.培养学生的文字运用和写作能力；5.培养学生的合作和交流能力。

小学2015～2016学年度第一学期三年级数学教学计划一、学情分析学生经过两年的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。

但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。

但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。

他们的学习习惯初步形成。

因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。

其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。

二、教材分析苏教国标版三年级《数学》教材上册的教学内容包括数与代数领域安排了5个单元，空间与图形领域安排了2个单元，实践活动领域安排了2个操作型活动和1个探究型活动，另外，教材里还编写了11道思考题、6篇“你知道吗？”和3个“动手做”活动。

（一）教材编排内容数与代数部分：包括“两、三位数乘一位数”、“千克和克”、“两、三位数除以一位数”、“解决问题的策略”和“分数的初步认识（一）”。

1.第一单元：两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数在整数乘法中具有重要的承上启下的功能，既是表内乘法的自然延伸，也是两、三位数乘两位数以及多位数乘法的重要基础。

本单元主要教学两、三位数乘一位数乘法，它包括整十、整百数乘一位数、积在100以内两位数乘一位数的口算、两、三位数乘一位数的估算和两、三位数乘一位数的笔算，倍的认识、“求一个数是另一个数的多少倍”、“求一个数的几倍是多少”的简单的实际问题，用乘法和加(减)法两步计算解决的简单实际问题。