八年级开学第一课安全教育教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校八年级安全教育第1教案主题：不和烟酒交朋友教学目标1．通过调查学生自己周围人的吸烟状况和对有关资料的学习，了解我国面临着“烟民”人数多、危害大的问题。

2．通过学生的环境调查——选择学校附近的某一区域或某一公共场所，看一看有多少烟头，了解可能造成的危害，并学会思考如何解决这种问题。

3．懂得吸烟的危害，并知道青少年存在哪些吸烟的心理误区，学会防治。

教学过程：一、引入新课：朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞。

在这个世界上人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友，可是有些人却选错了朋友，他们选择了和烟酒交朋友。

我们一起来看看，都有哪些人与烟酒交朋友了？调查表1．将学生课前调查材料的整理结果进行展示。

(1)统计：被调查对象年龄段：青少年( )人；成年人( )人。

每天吸烟支数：1-10支（ )人；11-20支 ( )人；21-40支( )人41支以上( ) 人。

烟龄：1～3年( )人；3～5年( )人；(2)结论与启示：(由同学们自己填写)2．分小组讨论结论与启示。

3．每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。

4．交流各个小组的观点。

(二)结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟的危害知多少”。

1．学生阅读书本资料。

2.邀请疾控中心的医护人员到学校进行“一支香烟毒死小白鼠”讲座实验。

医护人员在教室里现场抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上，让学生亲眼目睹小白鼠死亡的过程。

3.器官标本展览更生动器官标本展比图片展生动多了，以前她也曾听老师说了很多关于吸烟的危害，但看了病变肺部标本后，才知道正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，“十分恐怖”。

初中开学第一课安全教育教案【三篇】第二、注意交通安全，遵守交通规则，不追逐打闹，骑自行车宁慢勿快。

第三、保管好自己的财物，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应及时向老师反映或报警。

第四、饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的食品，饭前便后要洗手。

最后，我们要认识到安全工作的重要性，实行预防灾害，预防突发事情的教育。

珍爱生命，珍惜幸福的学生生活，让我们一起努力。

楼梯口是学校安全防范的重点部位，因为楼梯拥挤往往会导致安全事故的发生。

在课间休息时，同学们要注意不要追赶打闹，以免跌倒或者撞倒其他同学。

此外，要注意走动时的速度，避免扭伤手、脚、腰等身体部位。

在进行劳动活动时，同学们也要注意安全。

要了解劳动场地的特点，避免在高空或者危险地带劳动，不要在劳动时间打闹嬉戏。

同时，要注意劳逸结合，及时休息，避免过度疲劳。

交通安全也是学生需要注意的问题。

不能在马路上玩耍，要遵守交通规则，避免发生交通事故。

同时，要互相提醒、监督和照应，成为维护交通安全的“宣传员”。

过马路时要做到一停、二看、三通过，靠右行，走斑马线和人行道。

食品卫生安全也是学生需要注意的问题。

不要在路边小摊点、无证无照的商店购买食品，不要购买“三无”过期变质食品，不要暴饮暴食。

在校外要保持警惕，不要随意相信陌生人，不要和不熟悉的人一起玩，遇到坏人要及时告诉家长和老师。

遵纪守法、遵守社会公德和学校规章制度也是学生需要注意的问题。

不能迟到早退旷课，不能翻越学校围墙和大门，不能参加违法犯罪活动，不能早恋，要爱护学校财产，配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

最后，同学们还要注意防火防盗。

要随时做好防火防盗工作，保管好自己的钱物，避免各种事故的发生。

如果发现安全隐患，要及时报告老师。

在新的学期里，让我们共同努力，为我们的研究创造一个更好更安全的环境！上下楼梯注意事项：不要奔跑，以免发生意外。

在人多的地方，一定要扶好栏杆。

整队下楼时要与同学保持一定距离。

上下楼时不要将手放在兜里。

一、教案主题：八年级开学安全教育教案二、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。

3. 增强学生的团队意识，学会互相帮助和关心。

三、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中穿行，不乘坐无牌无证车辆。

2. 校园安全：不追逐打闹，不爬窗户，不玩火，不接触危险物品。

3. 个人安全：不随意离开校园，不随意吃陌生人给的食物，不轻信陌生人的话。

4. 网络安全：不沉迷于网络游戏，不泄露个人信息，不浏览不健康的网页。

5. 防火安全：不玩火，不私拉乱接电源，知道火灾时的逃生方法。

四、教学过程：1. 讲解交通安全知识，让学生了解交通规则，提醒学生注意出行安全。

2. 讲解校园安全知识，让学生知道哪些行为是危险的，如何避免发生意外。

3. 讲解个人安全知识，让学生学会如何保护自己，避免受到伤害。

4. 讲解网络安全知识，让学生明白网络的两面性，学会正确使用网络。

5. 讲解防火安全知识，让学生知道火灾的危险性，学会火灾时的逃生方法。

五、教学评价：1. 学生能够熟记交通安全规则，能够自觉遵守。

2. 学生能够在校园中自觉遵守安全规定，不进行危险活动。

3. 学生能够掌握个人安全知识，遇到危险时能够正确处理。

4. 学生能够正确使用网络，不沉迷于网络游戏，不泄露个人信息。

5. 学生能够掌握防火安全知识，遇到火灾时能够正确逃生。

六、教学方法：1. 讲授法：讲解基本的安全知识，让学生了解和掌握。

2. 谈话法：通过问答的形式，引导学生思考和探讨安全问题。

3. 案例分析法：通过分析典型的安全事故案例，让学生从中吸取教训。

4. 小组讨论法：让学生分组讨论安全问题，培养学生的团队协作能力。

七、教学资源：1. PPT课件：制作精美的PPT课件，配合讲解，增强学生的学习兴趣。

2. 安全知识宣传册：发放安全知识宣传册，让学生课后复习和巩固。

3. 安全事故案例视频：收集一些安全事故案例视频，用于案例分析。

八、教学步骤：1. 导入新课：通过讲解交通安全的基本知识，引发学生对安全的关注。

初二开学第一课安全教育教案【篇一】初二开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

4、让学生懂得为人做事是愉快的,经常保持愉快心情，有利于身体健康。

5、鼓励他们用语言、绘画等形式表达愉快的心情。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

注重心理健康。

了解基本常识。

第一环节一、交通安全1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。

2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。

缺一都有安全隐患。

3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

4、坚决不乘坐超员车辆。

每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。

乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。

二、校园安全同学们要遵守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。

2、禁止携带火种进入校园。

3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

5、禁止攀爬高层和危险物。

禁止在池塘边、冰面上玩耍。

严禁私自下河下塘洗澡。

三、食品卫生安全现正逢春季，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。

谨防“病从口入，毒从口入”。

初中开学安全第一课教案初中开学安全第一课教案（精选10篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的初中开学安全第一课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中开学安全第一课教案 1教学目标：1、培育学生的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。

2、教育学生在学习和生活中留意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全，体育运动安全教育等。

3、进展卫生安全教育，预防地震，防爆、防盗、防溺水安全等的教育。

教学重点：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、背景作为父母，盼望孩子在学校安全渡过每一天，安全欢乐成长，万一消失安全事故，都会成为家长和教师心中永久的痛。

不怕一万，就怕万一，这万一的概率假如作为教师加强安全治理，有可能防患于未然，削减安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、开心。

二、交通安全常识，多学有益。

在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，通过大路要做到一停二看三通过。

不坐超重、超载车辆以及无证、无牌的摩托车和三轮车。

盼望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规章。

盼望每个同学时时刻刻记着要遵守交通规章，靠右行走。

三、消防教育，教育学生不玩火，不玩电，不破坏消防设施。

不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。

不随便乱摸，乱碰电源插头。

不带火种上山或进校园。

不吸烟，不玩火。

四、防溺水安全教育教育学生不私自下河游泳、洗澡。

不到河边、井边、池塘边玩耍、玩耍。

五、饮食安全教育不喝生水，不吃不卫生的食品，教育学生不乱吃小零食和地摊上的'食物。

不购置“三无”食品，不暴饮暴食生冷食物，饭前便后要洗手。

不吃发霉或过期、腐烂食品，多饮用白开水，少喝饮料特殊是碳酸饮料。

六、卫生安全教育教育学生讲究个人卫生，做到勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。

七、防暴教育加强对学生进展法制和安全教育，增加学生的法制意识和自我爱护意识。

(完整版)开班第一课安全教育教案一、教学目标1. 了解安全教育的重要性和目的。

2. 掌握一些基本的安全知识和技能。

3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学内容及步骤1. 安全教育的概念和重要性- 通过举例和讲述，引导学生了解安全教育是为了保护自己和他人的生命和财产安全。

- 引导学生认识到安全教育对个人成长的意义和必要性。

2. 常见安全事故的防范- 分享一些常见的安全事故案例，让学生了解到危险的存在和可能导致事故的原因。

- 引导学生思考如何预防安全事故，例如遵守交通规则、用电安全、防止火灾等方面的知识。

3. 急救常识和技能- 介绍一些基本的急救常识，如如何进行心肺复苏、如何处理皮外伤等。

- 示范和引导学生一些急救技能，如正确的呼叫急救电话、基本的止血方法等。

4. 安全意识的培养- 引导学生积极参与安全演练和模拟情景演练，加强他们的安全观念和自我保护意识。

- 引导学生学会主动防范和回应各种安全风险。

三、教学方法1. 教师讲授：通过举例、讲述和多媒体展示的方式，让学生更好地理解和掌握知识。

2. 互动讨论：通过提问和回答的方式，增强学生的思考和参与度。

3. 情景模拟：通过模拟情景演练，让学生更加直观地感受到安全教育的重要性和实际应用。

四、教学评价1. 教学反馈：通过课堂互动和问题回答，了解学生对安全教育的理解情况。

2. 作业评定：布置相关作业，评定学生对安全知识的掌握程度。

五、拓展延伸1. 教育资源：引导学生利用互联网等资源，进一步了解和研究相关的安全知识。

2. 家庭教育：鼓励学生与家长共同参与安全教育，增强家庭的安全意识和保护能力。

以上是开班第一课安全教育教案的完整版，希望能够有效提高学生的安全意识和自我保护能力。

春季八年级开学第一课教案2023年春季八年级开学第一课教案（精选5篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的2023年春季八年级开学第一课教案（精选5篇），欢迎大家分享。

春季八年级开学第一课教案1教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的'方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

初二开学第一课安全教育教案一、教学目标1.了解安全教育的重要性和必要性；2.掌握常见突发情况的应对方法；3.学会正确的消防逃生知识；4.检查学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学内容1.安全教育的概念及其重要性；2.突发情况的应对方法（如地震、火灾、疏散等）；3.消防逃生知识及演练；4.自我保护意识和能力的检测和提高。

三、教学过程1. 导入（10分钟）教师简要介绍课程内容，并引出安全教育的概念及其重要性。

让学生认识到，安全教育不仅是学校必须要重视的事情，也是每个人生命健康不可或缺的保障。

2. 突发情况的应对方法（30分钟）教师向学生展示突发情况的照片或视频，让学生感受到当突发事情发生时自己或者周围人会面临的危险并懂得如何应对。

教师就地震、火灾等常见突发情况的应对方法进行讲解，并通过让学生模拟实践，掌握正确的应对方法。

3. 消防逃生知识及演练（40分钟）教师向学生介绍楼梯、通道、紧急出口等消防设施的作用和注意事项。

并结合学校实际情况，进行消防逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。

4. 自我保护意识和能力的检测和提高（40分钟）教师通过问答形式测试学生的安全意识和自我保护能力，更深入了解学生的掌握程度，并针对学生表现不足或存在的隐患进行指导和纠正。

同时教师还可以提供常见的自我保护技巧，如12345急救法、人际关系处理等，让学生进一步提高自我保护意识和能力。

5. 总结（10分钟）教师对本节课的教学内容和学生的表现进行简要总结，并强调安全教育永远是学校的一项重要任务和学生的一项重要课程。

四、教学效果评估通过以上的教学过程，教师对学生的安全意识和自我保护能力有了更深入的了解，可以根据学生的表现进行针对性的评估和指导。

同时，可以通过问答、演练等形式来评估学生对本节课程的掌握程度。

在后续的学习和生活中，结合学生平时的表现来进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。

五、教学话题拓展1.如何避免校园欺凌；2.如何科学预防流感等传染病；3.安全饮食及健康生活方式的养成。

初中生安全教育第一课教案一、教学目标1.了解安全教育的重要性和目的。

2.理解常见的安全隐患和预防措施。

3.培养学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学内容1.安全教育的意义和目的。

2.常见的安全隐患和事故。

3.安全自护的基本原则和技能。

三、教学过程第一步：导入（5分钟）教师简单介绍本课的主题和目标，引导学生思考什么是安全教育，为什么要进行安全教育，并和学生一起分享一些关于安全的真实故事或新闻事件。

第二步：讲解安全教育的意义和目的（10分钟）1.与学生一起讨论安全教育的意义和目的，引导学生思考为什么要进行安全教育。

提示学生，安全教育可以使我们更好地了解安全知识，掌握自我保护的基本技能，预防和减少事故的发生，保护自己和他人的生命安全。

2.引导学生思考，生活中存在哪些常见的安全隐患和事故。

鼓励学生谈论自己曾经观察到或听说过的安全事故，并着重讨论这些事故对当事人和家庭的影响。

第三步：探究常见的安全隐患和事故（15分钟）1.教师引导学生通过小组合作的形式，研究和探究常见的安全隐患和事故。

可以分配给不同的小组研究不同的主题，比如交通安全、火灾安全、网络安全等。

2.学生通过小组合作，调查和整理相关资料，了解安全隐患和事故的原因、常见的案例以及预防措施。

3.每个小组从自己的研究领域中选出一个案例，向全班进行分享，并讨论如何避免类似事故的发生。

第四步：学习安全自护的基本原则和技能（20分钟）1.教师简要介绍安全自护的基本原则和技能，包括身体和心理方面的自我保护。

2.引导学生思考如何应对紧急情况，比如火灾、地震等。

3.教师示范一些基本的安全自护技能，比如正确的逃生姿势、呼救的方法等。

4.学生在教师的指导下进行模拟练习，加强对基本安全自护技能的理解和掌握。

第五步：总结和小结（5分钟）教师与学生一起总结本节课的主要内容，再次强调安全教育的重要性，并鼓励学生将所学的安全知识应用到实际生活中。

四、教学评价1.布置一到两道与课堂内容相关的思考题，鼓励学生在课后进行思考和讨论。

中学初二开学第一课教案中学初二开学第一课教案（精选5篇）中学初二开学第一课教案1教学目标：1、帮助学生养成优良的学习习惯和行为习惯;2、帮助学生制定好学习计划，树立远大理想;3、增强学生的教室题荣誉感，时刻关注教室，有主人翁认识;4、增强学生的辨别是非的能力，要有正义感，在今后的学习过程中要敢于和教室的不良风气做斗争!班会活动设计：一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)开学一周多以来，教室有哪些新变化?小结：优良的开端是成功的一半!赢在初一!二、新学期如何才能做到“我能行”?开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。

每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

”说着，苏格拉底示范了一遍。

“从今天开始，每天做300下。

大家能做到吗?”学生们都笑了。

这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。

说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。

三、思考：你的明天在哪里?图片展示各种打工生活的情景图片，引导学生思考自己的未来生活!自由发言：我的明天!(5-8分钟)四、成功的秘诀成功的人分三种一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。

面对失败，也有三种人第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取主动的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。

部编本人教版八年级上册道德与法治保卫社会安全教案第一课：社会安全概述教学目标：通过研究本课内容，使学生了解社会安全的概念和重要性，培养学生保卫社会安全的责任感和意识。

通过学习本课内容，使学生了解社会安全的概念和重要性，培养学生保卫社会安全的责任感和意识。

教学重点：社会安全的概念、社会安全的重要性、保卫社会安全的责任感和意识。

社会安全的概念、社会安全的重要性、保卫社会安全的责任感和意识。

教学难点：如何培养学生的保卫社会安全的责任感和意识。

如何培养学生的保卫社会安全的责任感和意识。

教学准备：图书、PPT、教学案例等。

图书、PPT、教学案例等。

1. 导入导入方式：引入一个发生在学生生活中的社会安全事件，引发学生对社会安全的思考。

引入一个发生在学生生活中的社会安全事件，引发学生对社会安全的思考。

2. 概念解释教学内容：介绍社会安全的概念和重要性，通过图书和PPT 向学生进行讲解。

介绍社会安全的概念和重要性，通过图书和PPT向学生进行讲解。

3. 讨论与案例分析教学内容：组织学生讨论社会安全的重要性，以及保卫社会安全的责任感和意识。

教师可以提供一些案例，让学生分析并找出解决方案。

组织学生讨论社会安全的重要性，以及保卫社会安全的责任感和意识。

教师可以提供一些案例，让学生分析并找出解决方案。

4. 小结与反思教学内容：进行本课的小结，让学生回顾本课所学内容，并进行一些思考和总结。

进行本课的小结，让学生回顾本课所学内容，并进行一些思考和总结。

5. 课堂延伸教学内容：引导学生进行社会安全的相关活动，如编写社会安全守则、设计社会安全宣传海报等。

引导学生进行社会安全的相关活动，如编写社会安全守则、设计社会安全宣传海报等。

第二课：道德与法治保卫社会安全教学目标：通过研究本课内容，使学生了解道德与法治在保卫社会安全中的作用，培养学生遵守道德规范和法律法规的能力。

通过学习本课内容，使学生了解道德与法治在保卫社会安全中的作用，培养学生遵守道德规范和法律法规的能力。

八年级下册开学第一课教案一、梳理本册学习目标二、分析各单元单元目标及每课学习目标1、第一单元学习目标1）感知课文内容，理解其中民俗的价值和意义。

2）分析课文的写作方法，体会多种表达方式的综合运用。

3）品味课文中富于表现力的语言，培养语感，积累语言材料。

01、社戏感知旧时江南水乡村民的生存状态；理解课文的儿童叙述视角；理解文中多种表达方式。

02、回延安感知诗歌内容，体会诗人对“母亲延安”的感情03、安塞腰鼓感知安塞腰鼓的特点；强化朗读训练04、灯笼体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情2、第二单元学习目标1）激发科学探究的兴趣，培养敢于质疑问难、自主思考的品格。

2）理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理。

3）学习分析、推理，初步了解科学探究的方法。

05、大自然的语言筛选文章的主要信息，理解期中阐述的事理；理清文章的说明顺序。

06、阿西莫夫短文两篇把握文章阐述的事理，激发爱好科学、主动探索的精神。

07、大雁归来把握文章的基本内容，理解说明顺序；感受作者的情怀，理解文章的思想内涵；热爱自然，尊重生命。

08、时间的脚印激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的习惯。

3、第三单元学习目标1）阅读古代诗文名篇，了解古人的思想、情趣，感受其智慧，体会其笔下的美好境界。

2）借助注释和工具书读通课文，在此基础上反复诵读，把握诗文的丰富内涵，体味语言之美。

3）随文理解的积累文言常用词语，适当关注一些有规律的语言现象。

09桃花源记在理解课文大意的基础上熟读成诵。

结合时代背景深入理解文章内容。

品味作品语言10小石潭记在理解课文大意的基础上熟读成诵。

把握作品作为典型游记的特点；理解作品中的感情变化。

11核舟记熟读课文，借助注释理解基本内容；抓住问题特点，把握说明对象特点和写作顺序。

12《诗经》两首诵读这两首诗，把握好语气语调，读出韵律和节奏4、第四单元学习目标1.学习演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益的启示，把握演讲词的主要特点。

《开学第一课安全教育》主题班会八年级上册一、背景新学期伊始，学生们刚刚经历了暑假，安全教育是班级的重要工作之一。

为了提高学生的安全意识，确保他们在新学期能够安全、健康地学习生活，我们特此举办了这次《开学第一课安全教育》主题班会。

二、班会目标1.让学生了解并掌握基本的安全知识；2.培养学生的安全意识，提高他们的自我保护能力；3.让学生认识到安全的重要性，养成良好的生活习惯。

三、班会内容1.交通安全：讲解交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等，并强调乘坐车辆的安全注意事项。

2.食品安全：强调饮食卫生，不购买、食用无证明的食品，不随意购买校外小吃等。

3.防火安全：讲解火灾的危害和预防措施，如正确使用电器，不私拉乱接电缆等。

4.防溺水安全：强调不要私自下水游泳，遇到同伴溺水要立即寻求成人帮助等。

5.网络安全：讲解网络安全的危害和防范措施，如不泄露个人信息，不轻信陌生人的信息等。

6.防止校园欺凌：强调同学之间要友好相处，遇到矛盾要沟通解决，不要使用暴力等。

7.防灾减灾：讲解自然灾害的预防措施，如遇到地震、洪水等灾害要迅速撤离到安全地带等。

四、班会活动形式1.采用PPT演示文稿进行讲解；2.结合实际案例进行讲解；3.采用互动问答的方式与学生进行交流；4.进行现场演示，如防火演练等。

五、班会实施过程1.开场：由班主任致辞，介绍本次班会的主题和目标。

2.PPT演示文稿：通过图片和文字相结合的方式，向学生讲解各种安全知识。

3.案例分析：结合具体案例，分析事故发生的原因和后果，引导学生认识到安全的重要性。

4.互动问答：学生提问，教师解答疑问。

鼓励学生主动参与讨论，加深对安全知识的理解。

5.现场演示：进行防火演练等实际操作，让学生掌握应对突发事件的正确方法。

同时提醒学生注意人身安全。

此外还要学会拒绝：学会拒绝跟陌生人走等等！要学生知道学会自护的重要性。

6.学生分享感受：让几名学生分享在本次班会中的收获和感想。

并让全班同学用掌声鼓励他们今后要更加注意人身安全！7.教师总结：班主任老师对本次班会进行总结性发言。

初中秋季开学安全教育第一课教案一、教学目标1. 了解秋季开学时的常见安全问题；2. 掌握常见意外事故的预防和应对方法；3. 提升学生的安全意识和自我保护能力；4. 学会正确处理人际关系，避免冲突和暴力行为。

二、教学内容1. 安全问题分析* 校园交通安全：提醒学生注意过马路时的安全规则，遵守交通信号；* 防范意外事故：介绍常见的火灾、电器事故等事故的预防和应对方法；* 饮食卫生健康：普及食品安全知识，教导学生正确的饮食卫生惯；* 精神健康教育：指导学生正确认识压力，研究调节情绪的方法；* 个人防护措施：教导学生运用自防器材，提高自我保护能力等。

2. 安全意识培养* 开展安全知识竞赛或小游戏，提高学生对安全知识的关注和研究兴趣；* 播放安全教育视频，激发学生对安全问题的认识和意识；* 组织学生参观消防站、医院等公共安全设施，增强学生的安全意识。

3. 人际关系处理* 讲解人际关系的重要性，引导学生学会与同学、老师等建立良好的关系；* 引导学生正确处理冲突，避免暴力行为的发生；* 组织合作小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

三、教学过程1. 导入：通过引入一个真实的安全事故案例，激发学生思考和讨论。

2. 互动讲解：通过教师讲解、多媒体展示和互动问答等形式，向学生传授安全知识。

3. 分组活动：组织学生分成小组进行安全知识竞赛，以巩固所学内容。

4. 观看视频：播放安全教育视频，让学生进一步了解安全知识。

5. 个人防护训练：引导学生学会正确使用自防器材，并组织相关实践活动。

6. 总结复：让学生总结所学的安全知识，并展示自己的理解。

四、教学评价1. 完成安全知识竞赛，测评学生对安全知识的掌握程度；2. 观察学生在个人防护训练时的表现，评估学生的自我保护能力；3. 小组活动中观察学生与同学的合作和沟通情况，评估学生的人际关系处理能力。

五、教学反思在今后的教学中，应继续加强与学生的互动，提高教学的实效性和趣味性。

部编本人教版八年级上册道德与法治保护国家安全教案一、教学目标- 了解道德与法治对保护国家安全的重要性；- 掌握相关的法治知识，了解法律在保护国家安全中的作用；- 培养学生正确的道德观念，提高保护国家安全的意识和能力。

二、教学重点- 理解道德与法治对保护国家安全的重要性；- 掌握相关的法治知识，了解法律在保护国家安全中的作用。

三、教学内容1. 了解道德与法治的基本概念和关系；2. 探讨道德与法治对保护国家安全的重要性；3. 分析不遵守道德和法律规定对国家安全的影响；4. 研究国家安全法和相关法律法规；5. 引导学生树立正确的道德观念，提高保护国家安全的意识和能力。

四、教学方法1. 情境案例分析法：通过案例分析，引导学生思考道德与法治对保护国家安全的作用；2. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对国家安全保护的观点；3. 角色扮演法：让学生在具体情境中扮演不同的角色，体验道德冲突和法律约束；4. 多媒体展示法：利用多媒体教学手段展示相关法律法规和国家安全案例，激发学生研究兴趣。

五、教学评价与反馈1. 师生互动评价：教师与学生互动讨论，评价学生对道德与法治保护国家安全的理解和运用能力；2. 组织学生展示：让学生通过展示自己的作品或观点来评价和评价其他同学；3. 小组互评：鼓励学生进行小组互评，评价彼此在研究过程中的表现和进步。

六、教学资源1. 课本：部编本人教版八年级上册《道德与法治保护国家安全》；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；3. 外部资源：相关法律法规资料、国家安全案例等。

七、教学反思本教案结合了道德、法治和国家安全知识，通过案例分析和互动讨论等教学方法，全面培养学生的道德意识和法治素养，提高保护国家安全的能力。

在教学过程中，要注重学生的参与和思考，引导他们从不同的角度思考问题，并积极创造良好的学习氛围。

通过有效的评价与反馈，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。

同时，教师需要根据学生的实际情况灵活调整教学策略，使教学更加贴近学生的需求和实际生活。

八年级开学第一课安全教案教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义；2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；3、进行预防灾害，预防突发事情的教育；4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。

教学重点：1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情；2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。

教学难点：引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；树立珍爱生命的理念。

教学步骤：一、导入新课。

1、列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。

二、探究新知。

1、帮助学生认识安全工作的重要性。

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

2、目前，中小学生应注意安全的地方：(1) 学生讨论。

(2) 集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

三、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。

四、教师总结：今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。

”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

一、教案基本信息教案名称：八年级开学安全教案学科领域：安全教育课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识和技能。

2. 提高学生自我保护意识和能力。

3. 培养学生团结互助，积极向上的精神风貌。

教学重点：1. 安全知识和技能的学习。

2. 自我保护意识的提高。

教学难点：1. 安全知识和技能的灵活运用。

2. 自我保护能力的提升。

二、教学过程1. 导入：教师通过讲解或提问方式引导学生思考：我们在生活中会遇到哪些安全隐患？如何避免和应对这些隐患？2. 新课导入：教师讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水、防食物中毒、防校园暴力等方面的内容。

3. 案例分析：教师呈现一些实际案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

4. 互动环节：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己掌握的安全知识和技能，互相学习和交流。

5. 总结提升：教师对本次课程的内容进行总结，强调一些重要的安全事项，并鼓励学生在日常生活中积极践行。

6. 课后作业：教师布置课后作业，让学生结合所学内容，对自己的生活进行一些安全的规划和改进。

三、教学评价1. 学生对安全知识的掌握程度。

2. 学生在实际生活中能否运用所学的安全知识和技能。

3. 学生自我保护意识和能力的提升。

四、教学资源1. 安全知识讲解材料。

2. 实际案例素材。

3. 小组讨论指南。

五、教学建议1. 教师在讲解安全知识时，要生动形象，深入浅出，让学生易于理解和接受。

2. 在案例分析环节，教师要引导学生积极参与，认真思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 在互动环节，教师要鼓励学生积极分享自己的经验和知识，培养学生的团队协作精神。

4. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和方式，提高教学效果。

六、教学实践1. 情境模拟：教师可以设置一些生活情境，如过马路、使用电器、烹饪等，让学生模拟操作，并指出其中的安全隐患。

2. 安全演练：教师组织学生进行一些安全演练活动，如火灾逃生、地震避险等，提高学生的应对能力。