2019年怎么写教学设想

个人教学设想怎么写
个人教学设想是指教师对于自己的教学工作所做的规划和设想。

在编写个人教学设想时，需要考虑以下几个方面：
首先，要明确教学目标。

教学目标是教师在教学过程中希望学
生达到的预期结果，包括知识、能力、情感态度等方面的目标。

明
确的教学目标有助于教师有针对性地进行教学设计和教学活动安排。

其次，要考虑教学内容和教学方法。

教学内容是教师在教学中
要传授的知识和技能，而教学方法则是指教师在教学过程中采用的
教学手段和方式。

在个人教学设想中，需要详细描述所要教授的内
容以及采用的教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、实验演示等。

第三，要考虑学生特点和教学环境。

个人教学设想需要考虑到
学生的年龄、学习能力、兴趣爱好等特点，以及教学所处的环境条件，包括教学设施、教学资源等。

这些因素都会影响教学的实施和
效果。

另外，个人教学设想还需要考虑教学过程中可能遇到的问题和
挑战，以及针对这些问题和挑战的解决方案。

教师需要对可能出现
的困难有所准备，以便及时调整教学策略，保证教学效果。

最后，个人教学设想还应包括对教学评价和反思的考虑。

教师需要设想如何对学生的学习情况进行评价，以及如何对自己的教学进行反思和总结，不断改进教学方法和教学效果。

总之，个人教学设想是教师对于自己的教学工作进行全面规划和设想的过程，需要考虑教学目标、教学内容和方法、学生特点和教学环境、教学过程中可能遇到的问题和挑战，以及教学评价和反思等多个方面。

只有全面考虑这些因素，才能设计出科学合理的个人教学设想。

2019年教学计划范本范文教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，那么关于“教学计划范本”有哪些呢？一起来看看吧！一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，为了“强管理、提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”为动力，加强信息化建设，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，努力提高学校教育教学质量。

二、工作目标以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。

三、主要工作（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。

本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。

加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。

全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解每位教师的课堂教学情况。

开展全员性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。

引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。

（1）备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。

要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。

（2）继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及时评课，从听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。

（3）加强理论学习，苦练基本功。

每周一次集体教研，解决教学中的疑难问题。

（二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。

2019年教学工作计划范文（3篇）XX年教学一一、指导思想以《英语课程标准》为指导，贯彻落实教学目标，充分调动学生的积极性和主动性，提高自学能力和英语运用能力。

二、学情分析我教的是三(2)班，经过一个学期教学工作，对这个班基本上都了解了，学生很活跃，但也带有一点躁，不沉稳，所以平时的课堂看似“风风火火”，但多少有些华而不实。

基础好的学生一直很配合你，各项任务完成得非常快，但有4-5个需要重点“呵护”的，他们不是什么大问题，就是习惯不好，上课不认真，课后的作业也是尽可能的逃避，找各种理由推卸掉。

其中还有一个学生很特殊，不是很聪明的孩子，但态度很好，很努力，课成绩总上不来，撑死就80分上下，所以他一个人可以啦1-2分得平均分，是一个很严重的问题。

三、教学措施针对以上种种问题，这个的教学工作有以下初步措施：1、延用上学期的分组pk式教学，但有所改变，改变的是，根据学生的水平重新安排座位，加分更细化，有课堂分，作业分和背书分。

奖惩有所变化，让小组间的竞争更加激烈和紧张，让组内的同学更加团结，共同进步。

2、重用各组的组长，带动整组。

3、把作业落实到位，每天让组长交换检查别组作业，不完成作业扣该组分数。

4、认真备课，把各个环节的方法备出来，不断创新。

5、整合教材，联系前后，系统教学。

6、研究教材，抓住可能考到的知识点，重点讲，反复讲。

7、严抓书写，避免在书写方面丢掉没必要的分。

四、教材分析一册教材共同分为11个模块，内含一个期末分析模块。

每个模块分两个单元。

一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。

歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。

不常用单词不要求掌握。

希望学生结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。

课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。

2019年精选学校新学期教学工作思路范本一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。

本年度，我们将深入贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

2019学校教学工作计划范文教学工作是学校工作的核心。

下面是小编整理的3篇2019学校教学工作计划范文，欢迎阅读参考。

2019学校教学工作计划范文1一、指导思想：教学工作是学校工作的核心。

本学期我校的教学工作，继续坚持规范落实课程方案、课程改革与学生评价改革，坚持为学生的终身发展奠定基础，为教师的可持续发展提供舞台;课堂教学积极倡导“激活课堂、激活学生、激活思维”，实施集体研究式课堂教学模式;坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓具体、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本管理，实施“精细管理”，打造教育品牌。

二、工作目标：1、抓常规，全面落实课程方案;2、促学习，发挥教学能手的带头作用;3、重研究，全面推行集体研究互帮互助的教学模式;4、树典型，加大青年教师培养力度;5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。

三、具体任务及措施：(一)抓常规，全面落实课程方案1、全面落实课程方案严格执行课程标准，是推进素质教育的最基础工作。

根据上级有关文件和我校的实际情况，科学地编排好学校课程表，不随意删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表相统一，加大检查力度，要求教师按课程表上好每一堂课，老师之间不得随意送课、调课，如遇因公、因事、生病等特殊情况要调课的需填好调课单，经教导处同意后方可调课。

确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。

按照课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的所有课程，按照教学常规要求，加大检查监督力度，保证每班课表上的课程设置与课程计划完全吻合。

2、加强常规的过程管理重新完善管理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。

以制度管理人，以制度约束人，以制度规范行为。

不断加强教学常规管理，注重综合学科的管理。

一是改变传统的备课方式，有效开辟课堂的生命活力。

提倡推行集体备课，减轻教师负担，实现资源共享。

二是加强"五认真"管理。

教学工作设想范文教育是一个人成长和发展的必经之路。

教学工作的目的是帮助学生提高自己的个人素质和专业技能。

教学工作在当今社会面临了一些问题，比如学生的学习兴趣不高、学生在学习过程中遇到的困难等。

如何创新教学方法、提高学习效果，成为了每一位教师需要关注的问题。

以下是我对教学工作的设想：创新教学方法传统的课堂教学方法已经不能满足现代学生的需求了。

我们需要在教学方法上创新，采用更加具有吸引力的教学方式。

可以采用情景教学法，让学生在模拟情境下进行学习。

比如，在教授英语口语时，可以让学生参与到一个模拟旅游的情景中，让他们学会如何在旅游中灵活运用口语。

可以采用互动式教学方法，让学生更加主动参与到教学过程中，并且通过互动反馈，让学生更加深刻地理解和传递知识。

还可以采用个性化教学法，根据不同学生的个人需求和学习特点进行针对性的教学，让每一位学生都能够得到有效的学习和提高。

全面提高学生素质教育不仅仅是传授知识，更重要的是提高学生的素质。

我们需要在多个方面提高学生的素质，建立全方位的教育体系。

要注重学生的语言能力和沟通能力的提高。

语言能力是学习的基础，沟通能力是社交的基础。

为了培养学生的语言和沟通能力，我们可以采用多种形式的学习方式，比如阅读、演讲、辩论等。

要注重学生的思维能力和创新能力的提高。

提高思维和创新能力是学习的关键，我们可以通过开展多种形式的思维和创新训练活动，比如解决问题、模拟实践、想象创新等。

要注重学生的品德和社会责任感的培养。

品德和社会责任感是每一个人需要具备的基本素质，我们可以通过开展志愿服务、环保、心理健康等活动，让学生懂得如何对待自己、对待他人、对待社会。

提高学习效果学习效果的提高是教学工作的最终目的。

我们需要在多个方面提高学习效果，让学生能够更加有效的学习和提高自己。

我们可以采用现代化的教学手段，比如多媒体教学、网络教学、移动教学等，让学生能够更加利用现代技术学习。

我们可以采用适当的考试评价方式，让学生能够更加全面的衡量学习成果，并且更加有针对性的进行学习提高。

2019年教师教学计划范文古人云：凡事预则立不预则废。

做任何事情都要有个计划，才能保证事情更好的开展。

以下是整理的教师教学计划范文，请大家欣赏!教师教学计划范文篇一：20XX年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：一、指导思想以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患;以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神;以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。

以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

二、工作目标目标确定，关键在于抓好落实。

为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：(一)转变观念，明确奋斗目标。

俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。

因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。

今年要突出做好两个方面的工作：(二)加强认识，转变工作角色。

面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。

为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。

(三)实事求是，重建职业规划。

目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。

因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。

教学设想及措施一、引言教学是知识传授和能力培养的过程，每位教师都需要设计合适的教学设想和措施来实现教学目标。

本文将介绍我对于教学的设想以及相应的措施，旨在提高学生的学习兴趣和能力。

二、教学设想1. 培养学生的自主学习能力在教学中，我将注重培养学生的自主学习能力。

学生只有拥有自主学习的能力，才能在面对各种复杂问题时积极主动地解决和学习。

为了实现这一目标，我将使用以下教学设想：•引导学生主动参与教学活动：我将设计各种启发式问题和案例分析来引导学生思考和参与讨论，而不仅仅是简单地传授知识。

•培养学生合作学习的能力：我将组织学生进行小组讨论和合作学习，让他们学会在合作中互相倾听、尊重和合作。

•提供学生自主学习的机会：我将鼓励学生主动探索和研究，提供一些自主学习的任务和项目，让学生在自主学习中发现问题、解决问题，并掌握更多的知识和技能。

2. 激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生主动学习的基础，只有学生对学习感兴趣，才能更好地投入学习。

为了激发学生的学习兴趣，我将采取以下教学设想：•利用多媒体和互联网资源：我将充分利用多媒体和互联网资源，通过音频、视频、图片等多种形式呈现知识，以吸引学生的注意力。

•提供有趣的教学内容：我将设计一些富有趣味性和实用性的教学内容，例如故事性的案例分析、真实生活中的应用场景等，以增加学生的学习兴趣。

•通过实践活动增加学习乐趣：我将组织学生参与实践活动，并结合实践活动进行知识的传授和巩固，让学生在实践中体验学习的乐趣。

3. 提高学生的学习能力提高学生的学习能力是教学的核心目标之一。

为了提高学生的学习能力，我将采取以下教学设想：•培养学生的思维能力：我将注重培养学生的批判性思维、创造性思维和解决问题的能力，通过培养学生的思维能力，提高他们的学习效果和学习能力。

•教授学习方法和技巧：我将教授学生一些学习方法和技巧，例如学习计划的制定、阅读方法的培养等，帮助学生提高学习效果和学习效率。

•提供反馈和指导：我将及时为学生提供学习反馈和指导，帮助他们发现自己的不足和问题，并提供相应的解决方案和指导。

2019年教学计划一、教学目标与原则在2019年的教学工作中，我们将致力于提高学生的学习效果和培养学生的综合能力。

教学目标包括：1. 提高学生的学习成绩，确保每个学生都能达到或超过国家规定的要求。

2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力，使其成为未来社会的有用之才。

3. 培养学生的团队合作能力和沟通技巧，使其能适应多元化的社会环境。

4. 培养学生的良好品德和道德观念，使其成为优秀的公民。

在教学中，我们将秉持以下原则：1. 以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教。

2. 强调知识与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。

3. 激发学生的学习兴趣，打造积极、开放的学习氛围。

4. 注重学生的综合素质培养，提供多元化的学习机会。

5. 与学生家长建立良好的沟通合作关系，共同关注学生的全面发展。

二、教材和教学方法1. 教材选择根据教育部的要求和学校的实际情况，我们将选择与课程标准相适应的教材，并根据学生的年龄、学科特点等因素进行合理的调整和拓展。

2. 教学方法为了培养学生的主动学习能力和创新能力，我们将采用多种教学方法，包括：- 问题导入法：通过提出引人思考的问题，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索解决问题的方法。

- 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作和沟通协作能力。

- 实践活动法：通过实际活动，让学生亲自参与，增强学生的实际操作能力和动手能力。

- 案例分析法：运用实际案例进行分析，培养学生的问题解决能力和判断能力。

- 多媒体辅助教学法：运用多媒体技术，提供图表、动画等辅助教学资源，增强教学效果。

三、教学内容与安排1. 学科教学计划根据学校制定的教学进度安排，制定每个学科具体的教学计划，确保按照教材内容和教学标准有效开展教学。

2. 课外活动安排除了学科教学，我们还将安排一些课外活动来拓宽学生的眼界和提高他们的综合能力，包括：- 参观实地考察：组织学生参观实际的工作场所、博物馆、科技馆等，增加他们的实践经验。

教学2019年工作计划范文新的学期，新的开始。

我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。

我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。

现制定如下计划一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。

即使把教学中点点滴滴的感受写下来。

勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

四、教研工作我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助对于素质教育的理论,进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步五、出勤在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。

六、学期目标通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。

希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。

工作计划工作思路2019年教师教学工作思路范文首先还是以2019年学校工作计划中一直贯彻的：以理论、xxxx为主要方针,以新课改启动为主要契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质.
二奋斗目标
1、师德考核达到良好以上.
2、使全班学生的考试成绩全部合格.
3、基本功验收合格.
4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式.
5、努力更改校园的建设,提高自身的综合素质,尽快使校园建成为绿校园.
三重点工作
1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方.
式提高师德水平.
2、提高课堂教学质量,提高教学效率.
3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平.
4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习.
5、抽时间进行校园的建设,争取评出先进.
四具体措施
1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平.
2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率.
3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度
4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生.
5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练.
6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料.
7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的。

2019秋学期班主任教学设想
班主任最重要的工作就是引导学生尽快适应高中的学习生活，对于高一新生。

顺利渡过初高中的衔接期。

所以，本学期的班主任工作就由此展开。

一、理想教育。

学生经历过中考顺利进入我校心中充满自豪，国的教育现状是中考比高考还要紧张、激烈。

对未来也充满期待。

如果接下来心中没有了理想、奋斗目标，这种激情将会很快消失，变得懒散、懦弱。

所以，班主任第一件要做的事情就是引导学生树立理想，即高中三年自己追求的什么。

这主要通过开展主题班会对学生进行引导。

二、学会与他人相处高中生活是第一次离开父母独自生活，对于大部分学生来说。

要学会自己整理宿舍、自己安排时间、金钱，更为重要的就是要与许多同龄人相处。

能否和同学们和睦、融洽相处，建立良好的人际关系，入学的第一课，这也将会影响着一个学生将来的发展。

以后的中学生涯中，引导他学会宽容、自律、不贪小便宜、与他人沟通、分享。

三、学会处理成绩变化带来的心里落差大多数在初中是班上的佼佼者，能进入我校的学生。

而到高中突然发现自己学习起来不再轻松，甚至感到吃力，第一次考试成绩一出来，自己不再名列前茅，只能是处于中游或倒数。

还有一部分学生自视甚高，觉得初中平时吊儿郎当中考努力一下就考上了那么高考也不过如此，知道高三快毕业了才幡然醒悟。

面对学生出现过的这些问题，有责任去提醒他让他少走弯路。

一客观认识现状。

现在同学初中事都是佼佼者，所以要超越对方不是一件容易的事。

2019年教学工作计划怎么写一、指导思想依据《普教工作计划》，以党的十八大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入展开校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。

二、工作要点1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。

2、加快课程改革步伐。

以新理念指导课堂教学，促动课堂教学的改革和创新，切实提升课堂教学质量。

3、优化校本研修机制。

以课题研究为突破口，以网络支撑为手段，以提升教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。

4、启动“热爱经典，书香满园”系列活动。

“营造读书氛围，打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。

三、工作措施(一)以求真务实的态度，增强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。

根据《市初中小学教学管理工作意见》要求，进一步增强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，严格执行教师课堂常规。

1、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度计划;①增强集体备课，三维目标、重难点关键一致，过程体现自己的思考，严禁互相抄袭教案。

②模式备课，③课节安排语文包括作文、写字，在课型一栏中标明写字1.2等，习作指导、习作讲评等。

④备详案，各个环节要具体、详实，具有可操作性(别人拿你的教案能上课)，青年教师(35周岁)实行二次备课(在旁边加批注)。

本学期教导处将增大抽查检查的力度。

2、上课：教学目标明确;知识传授准确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思即时。

除了语数英外，其他学科必须像模像样上课，通过上学期的观察有所改进，但依旧存有问题，比如开会就自己知道，这学期严禁杜绝，这学期将作为教学常规重点检查。

严格按照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教育教学能力再上一个台阶，制定了2019年教师教学工作计划2019年教师教学工作计划范文一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。

本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。

教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。

学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，[莲山课件 ]不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。

要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。

思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。

本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。

每周至少1篇，每学期不少于15篇。

学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。

学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。

计划每学期制订一次。

教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

教学计划,2019教学计划怎么写篇一小学体育教学计划送走冬日的严寒，我们又开始了新的学习生活。

本学期我将会更加严格要求自己，总结不足，吸取经验，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。

做好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。

根据所任四年级和六年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实《中共中央xx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、强化教科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动及时总结，完成教研专题。

3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在区运动会中获得冠军；其它各项比赛获得好名次。

三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。