优秀毕业生申请表及评选条件

一、省级优秀毕业生评选条件
1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，坚持党的四项基本原则，思想进步，具有坚定正确的政治方向。

2、热爱集体，关心同学，积极参加学校组织的各项活动，严格遵守法律、法规和学校规章制度，具有高尚的社会公德，在校期间无任何违纪行为。

3、学习勤奋刻苦，各科学业成绩优异。

4、积极参加社会实践及公益活动，具有较强的分析问题、解决问题和创新能力。

5、身体健康，积极参加健康有益的文体活动，在校期间达到《学生体质健康标准》良好等级以上。

6、坚持正确积极的择业观，主动面向边远地区和艰苦行业就业。

7、除上述条件要求之外，还必须具备下列条件之一：
(1)被评为省级三好学生、优秀党员、优秀团员或优秀学生干部、优秀党员干部、优秀团员干部；
(2)两次（含两次）以上被评为校级三好学生、优秀党员、优秀团员或校级优秀学生干部、优秀党员干部、优秀团员干部；
(3)在某一方面表现突出，成绩显著，曾获得省级或省级以上奖励。

二、市级优秀毕业生评选条件：
除上述“基本条件”之外，还必须具备下列条件之一：
1、在校学习期间曾被评为市级三好学生或优秀学生干部；
2、被评为校级三好学生或优秀学生干部至少二次；
3、在某一方面表现突出，成绩显著，并获得市级以上奖励。

（三）校级优秀毕业生评选条件：
除上述“基本条件”之外，还必须具备下列条件之一：
1、在校学习期间曾被评为校级三好学生或优秀学生干部（含学校、学院级优秀党、团干部）至少一次；
2、在某一方面表现突出、成绩显著，曾获得学校或学院级奖励。

中学“优秀毕业生”评比办法一、背景介绍在中学阶段，评选优秀毕业生是一项重要的工作，旨在表彰综合素质优秀、学业成绩突出、品德高尚的毕业生，进一步激发其学习和成长动力。

为了确保评比公正、公开、科学，制定中学优秀毕业生评比办法具有重要意义。

二、评比标准1. 学业成绩优秀毕业生应具备出色的学业成绩，包括各门学科成绩、排名情况等。

学科成绩应达到一定标准，具体要求根据学校及年级设置而定。

2. 实践能力优秀毕业生应积极参加校内外各类实践活动，如学术科研、艺术表演、体育竞赛等。

在实践活动中表现出色、取得显著成绩的学生应获得更高评价。

3. 课外活动优秀毕业生应积极参与课外活动，如学生社团、志愿者服务等。

在课外活动中能够发挥个人特长、展示领导能力和团队协作精神的学生，应受到肯定。

4. 素质表现优秀毕业生应具备良好的品德和积极的学习态度。

良好的品德包括诚实守信、遵纪守法、关爱他人等方面的表现。

积极的学习态度包括积极上进、勤奋学习、乐于助人等。

5. 社会实践优秀毕业生应具备一定的社会实践经验，如参与社区服务、践行社会公益等。

通过社会实践能够培养学生的社会责任感和服务意识，对评比具有重要意义。

三、评比流程1. 提名阶段学校组织教师提名学生，提出符合条件的候选人名单。

教师提名应详细说明被提名学生的相关优点和亮点。

2. 推荐材料提交被提名学生需要填写个人简历，包括学习情况、实践经验、课外活动情况、社会实践等方面。

学生还需提交相关证明材料，如获奖证书、成绩单、实践活动证明等。

3. 评审委员会评审学校组建评审委员会，由教师、学校管理人员、优秀毕业生等多方面成员组成。

评审委员会对据提名学生的材料进行评审，并进行综合评分。

4. 网上公示评审结果将在校内网上进行公示，以便学生及家长对结果进行监督和反馈。

公示期一般为一个星期，期间接受意见和申诉。

5. 最终评选评审委员会根据公示期间的意见和申诉，综合考虑各方面因素，最终确定优秀毕业生的名单。

“优秀毕业生”评选办法优秀毕业生评选办法在每年的毕业季，学校都会评选出一批优秀毕业生，以表彰他们在学业和个人发展方面的杰出成就。

本文将介绍优秀毕业生评选的具体办法和标准，以及对于评选结果的公示和奖励措施。

一、评选标准1. 学业表现：优秀毕业生的学业成绩应达到一定的要求，如平均绩点在3.5以上。

此外，还应注重对课程的全面掌握和对学科的深入理解。

2. 科研能力：优秀毕业生应具备良好的科研能力，表现为主动参与科研项目、发表论文或获得专利等。

对于本科生而言，可以要求有一定的科研实践经验。

3. 社会实践：优秀毕业生不仅在学术方面有出色的表现，还应在社会实践中拥有突出的成就。

这包括参与社会公益活动、获得社会荣誉等。

4. 综合素质：优秀毕业生应具备良好的综合素质，如领导能力、创新能力、团队合作能力等。

此外，还应具备较高的道德修养和社会责任感。

二、评选程序1. 报名：学校根据评选时间发布通知，鼓励符合条件的学生积极报名参加。

报名时，学生需要提供相应的材料，如成绩单、科研成果和社会实践证明等。

2. 评审：学校成立评审委员会，由相关学院的教师和校外专家组成。

评审委员会根据评选标准对申请材料进行综合评估，初步筛选出符合条件的候选人。

3. 面试：初步筛选出的候选人将参加面试环节。

面试内容主要包括对申请材料的进一步深入了解和对候选人综合素质的评估。

面试由评审委员会成员负责，采用结构化面试的形式进行。

4. 公示与奖励：评审委员会根据综合评估结果确定优秀毕业生名单，并进行公示。

学校将会给予获选学生相应的荣誉称号，如“优秀毕业生”等，并颁发证书和奖杯作为奖励。

三、公正公平原则在优秀毕业生评选过程中，学校始终坚持公正公平的原则。

评选委员会的成员都必须具备专业背景和权威性，确保评选结果的准确性和公正性。

同时，对于申请材料的保密工作也十分重要，以防止不正当行为和舞弊现象的发生。

四、评选结果的意义和影响优秀毕业生的评选结果对学生个人具有重要意义。

2024职业技术学院优秀毕业生评选办法
一、评选范围和条件
1. 评选范围：全日制本科和专科毕业生。

2. 评选条件：符合学院规定的毕业要求，无任何违法违纪行为，成绩优秀，学术研究或实践项目有显著成果，有突出的社会责任感和团队合作意识。

二、评选程序
1. 学院公布评选通知，并接受学生自荐和推荐。

2. 学生自荐：符合评选条件的学生可以自荐参加评选，需要填写相关表格并提供相关证明材料。

3. 推荐评选：学院教师、学生会、团委等可以推荐符合评选条件的学生，推荐材料需要包括学生的个人资料、学术研究或实践项目成果等。

4. 评选委员会成立：学院设立评选委员会，由学院领导和相关教师组成，负责审核评选材料，确定评选标准，并最终确定优秀毕业生名单。

5. 材料审核：评选委员会对学生提交的个人申请材料和推荐材料进行审核，确认符合评选条件的学生。

6. 现场答辩：评选委员会根据材料审核结果，决定对部分学生进行现场答辩或者进行个人面试等形式的评选环节，了解学生的专业技能、团队合作等能力。

7. 综合评价：评选委员会根据个人申请材料、推荐材料和现场答辩等环节的综合评价，对每位学生进行评分，并确定优秀毕业生名单。

三、评选结果公示和表彰
1. 评选结果公示：评选结果在学院网站和校内公示，留一定时间供公示期，接受社会监督。

2. 评选表彰：评选出的优秀毕业生将获得荣誉证书、奖状等奖励，并在毕业典礼上进行公开表彰。

以上为2024职业技术学院优秀毕业生评选办法的基本内容，具体细则可根据需求进行调整并制定。

大学优秀毕业生评选方法一、优秀毕业生评选条件1．具有正确的政治方向，坚持党的大体线路，模范遵守校规校纪。

2．学习态度端正、成绩优良、专业大体功扎实，有较强的分析问题和解决问题的能力，专业课平均成绩在全班前25％之内。

3．踊跃参加体育锻炼，达到国家体育锻炼标准。

4．注重全面进展，在校期间本科生至少四次、专接本及专科生至少两次取得优秀学生奖学金。

5．有正确的择业观，就业态度端正，能服从国家需要，正确处置国家、集体和个人利益关系。

有以下情形之一者，不能评为优秀毕业生：1．在校期间因违纪而受到全校通报批评者；2．在校期间有一门以上课程成绩绩点在2以下者；3．在择业进程中，不能正确处置国家、集体和个人利益关系，表现不行者；4．本科学生未达到学位授予条件者。

二、优秀毕业生评选比例及表彰方法1．优秀毕业生评选比例优秀毕业生评选必需高标准、严要求，在符合评选条件的前提下，各专业的评定数应操纵在毕业生人数的10％之内。

2．优秀毕业生奖励方法（1）被评为优秀毕业生的学生，填写《优秀毕业生评审表》，并装入个人档案，发优秀毕业生证书。

（2）被评为优秀毕业生的学生，可取得学校一次性奖励。

（3）被评为优秀毕业生的学生，与三勤学生一样对待。

三、组织领导及评定方法1．优秀毕业生评选工作，各学院由党总支（党委）组织领导，学校由学生处（部）归口治理。

2．优秀毕业生的评定对象为我校本、专科毕业生。

3．优秀毕业生的评定由各毕业班辅导员、班主任依照本班实际情形组织全班同窗民主评议、推荐，确信本班候选人，报学院党总支（党委）审议。

4．各学院党总支（党委）按规定的条件和比例，审定本学院优秀毕业生，组织填写《河北经贸大学优秀毕业生评审表》并附其在校期间学习成绩表送学生处（部）。

5．学生处（部）对各学院报送的优秀毕业生人选进行资格审查，全面衡量，并报主管校领导审定。

6．学生处（部）负责优秀毕业生的表彰及奖励。

四、时刻安排依照毕业班的实际情形，优秀毕业生评定工作于每一年二月下旬开始，至三月底终止，具体安排如下：1．二月下旬，各学院毕业班辅导员、班主任负责有关材料的搜集和评议推荐工作，确信各班的优秀毕业生候选人。

盐城师范优秀毕业生申请条件（精选5篇）第一篇：盐城师范优秀毕业生申请条件优秀毕业生申请条件：一、必要条件：1、在校期间素质综合测评平均成绩列全班前30%，且各学期最低名次不低于全班前50%，无不及格科目。

2、师范生教育实习成绩为优秀，非师范生专业实习成绩为优秀3、师范生普通话测试合格4、本科生获得学士学位5、无任何违反校纪校规行为、诚实守信者二、除必要条件外还应具备：1、每学年均被评为校级或院级“三好学生“2、在校期间二分之一以上学期获得奖学金，其余学期所在学年被评为优秀学生干部、优秀团员或优秀团干部（须有证书原件）3、在校期间受到国家、省级表彰（须附证书原件）第二篇：优秀师范毕业生自荐书范文自荐书也是书信的一种，只是它比一般的家书更严肃，隆重些而已。

格式上是一样的，都有称呼、问候语、敬辞，有写信人及日期。

下面是关于优秀师范毕业生自荐书的内容，欢迎阅读！优秀师范毕业生自荐书1尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中审阅我的求职自荐材料！我是巢湖学院数学与应用数学专业20xx应届本科毕业生。

我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。

诚盼领导予以重视，考察为谢。

作为新世纪的大学毕业生，我充分认识到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。

我始终以端正的学习态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。

四年的大学生活，铸就了我诚实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。

造就我较强的组织、管理、协调能力。

大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省VB二级考试，并在积极准备国家计算机二级考试（C语言），以及大学英语四级考试。

二十一世纪呼唤复合型教师，只有理论与实际相结合，才是创造成功的唯一源泉。

优秀毕业生评选条件
(试行）
1．有较高的思想政治素质，热爱祖国，具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导和各项方针、政策、路线。

政治立场坚定，思想进步。

遵守宪法，法律，遵守校规校纪，无任何违法违纪情况，无任何受处分情况。

2．有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，尊敬师长，团结同学，乐于奉献，在师生中有良好的评价。

3．学习勤奋刻苦，成绩优秀，综合测评排名本班前50%。

具有较高的综合素质，
4．本人积极参加学院、系部、班级组织的各类科技、学术、文艺、体育活动和社会实践，有突出表现，所参加的活动和获奖情况（本人出具证书）在学生会办公室有确实记录。

5.积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，身体健康。

外国语学院
2010.9.28。

优秀毕业生申请表优秀毕业生申请表亲爱的学院招生委员会：我谨代表自己申请成为您学院的优秀毕业生。

首先，请容许我向您提供有关我的背景和理由，以便您为我的申请做出评估。

我是一名拥有优秀学术成绩和广泛兴趣爱好的学生。

我于20XX年进入您学院学习，主修XXXX专业。

在过去的四年中，我努力学习并荣获多个奖项，包括三次获得学院奖学金，三次被评为学院的优秀学生。

我的学术成绩一直保持在前10%的水平，我还参加了多个学术竞赛并获得优异成绩。

除了在学术方面的表现外，我也积极参与了许多社团和志愿者活动。

我曾担任学生会主席，并成功组织了多个校园活动，提高了学生们的参与度。

我还是一个志愿者，曾参与多个社区服务项目，包括为老人提供陪伴和照顾，为残障儿童组织音乐活动等。

这些经历让我学会了如何与不同年龄段和背景的人相处，并培养了我的领导能力和承担责任的精神。

我对我的专业充满热情，并计划在研究领域深入探索。

我希望通过进一步的学习和研究，能够为行业的发展做出贡献。

我对新技术和趋势保持敏感，并不断努力保持自己的知识更新。

我也很愿意与其他同学和教师进行合作，共同研究并推动学科的发展。

此外，我还具备良好的沟通能力和团队合作精神。

在大学生活中，我经常与同学们一起参与小组项目，并在团队合作中发挥着积极的作用。

我能够有效地与团队成员沟通和协调，解决问题并取得良好的成果。

最后，我希望能成为您学院的优秀毕业生，我相信自己的学术能力和综合素质能够为学院的发展做出贡献。

如果能够得到您的认可和机会，我将全力以赴，为实现自己的目标努力奋斗。

谢谢您花时间阅读我的申请，期待能够有机会与您面谈，以便进一步展示我的能力和潜力。

诚挚的，XXX。

优秀毕业生评选细则引言：伴随着大学生活的结束，高等教育机构举办优秀毕业生评选，以表彰那些在学业、社会实践和个人发展方面有出色表现的学生。

该评选活动不仅可以鼓励学生追求卓越，还可以增强他们的自信心和自尊心。

为了确保评选过程的公平、公正和透明，需要制定一套严格的评选细则。

一、评选标准：1.学业成绩：优秀毕业生应该在学术方面取得杰出成就，包括但不限于综合成绩排名、任课教师评价和学术研究成果等。

2.社会实践：优秀毕业生应具备良好的社会责任感和团队合作精神，积极参与各类社会实践活动，并取得显著成绩。

3.综合素质：优秀毕业生应具备优秀的综合素质，包括领导力、创新能力、沟通能力、团队合作能力等。

4.个人特长：优秀毕业生应具备突出的个人特长和潜能，如艺术才能、体育才能、语言才能等。

二、评选流程：1.提名阶段：任课教师、学院教师和学生可提名符合条件的候选人，并提交提名材料，包括个人简历、成绩单、社会实践证明等。

2.审核阶段：由学校评选委员会组成专家组对提名材料进行评估，并进行初步筛选，以确定最终候选人名单。

3.面试阶段：评选委员会将对最终候选人进行面试，以了解他们的个人特长、实践经验和综合素质。

4.综合评定：根据提名材料、面试结果以及其他相关评估指标，评选委员会将对每位候选人进行综合评定，并确定最终的优秀毕业生名单。

5.公示阶段：将公示最终优秀毕业生名单，接受公众监督。

在公示期内，如有异议，可向评选委员会提出申诉。

6.颁奖仪式：在毕业典礼上，学校将为优秀毕业生颁发奖项、证书和奖金，并公开表彰他们的优秀表现。

三、评选原则：1.公平公正：评选过程应当公平、公正和透明，不得有任何非分之想，不得偏袒任何候选人。

2.全面考量：评选委员会应充分考虑候选人的学术成绩、社会实践、综合素质和个人特长，综合评定。

3.多数决定：评选委员会的决定应经过多数委员同意，遵循民主原则。

4.反馈机制：评选结果应提供详细的反馈和评估报告给每位候选人，以便他们了解自己的不足并改进。

中学“优秀毕业生”评比办法
中学“优秀毕业生”评比通常由学校或教育部门组织，以下是一种可能的办法：
1. 学业成绩：评选优秀毕业生的首要条件是学业成绩。

学校可以根据学生的期末考试成绩、平时表现和学科竞赛等因素进行评定。

2. 思想品德：优秀毕业生应具备良好的思想品德品质。

学校可以从学生的品行表现、守纪守法情况、社会责任感和团队合作能力等方面进行评估。

3. 社会实践：优秀毕业生应积极参与社会实践活动，通过服务社区、参与公益事业等方式，展现自己的社会责任感和公民素质。

4. 课外活动：学校可以评估学生在课外活动中的表现，包括参与学校社团、学生会或其他组织、参加文化艺术活动等。

5. 综合素养：学校可以综合评估学生的综合素养，包括学业水平、思想品德、社会实践和课外活动等方面。

评选过程中，可以采用申请自荐和评委打分相结合的方式进行。

学校可以设立评委团队，由教师和校外专家组成，根据上述标准对申请的学生进行评估和打分，最终确定优秀毕业生名单。

为了公正、公平地评选，评委应当严格遵守评选规则，保护评选过程的透明度，同时可以考虑多方意见，开展讨论和互评等方式，确保评选结果公正可信。

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