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如何提升团队的领导力与执行力在现代社会中，团队的领导力和执行力被广泛认可为企业取得成功的关键要素。
一支高效团队往往能够快速有效地完成任务，并且具备较强的应变能力。
本文将探讨如何提升团队的领导力与执行力。
一、建立明确的团队目标和愿景一个团队的领导力和执行力的关键在于团队成员对目标的理解和共识。
团队领导者应该与团队成员充分沟通，确保每个人都清楚地理解团队的目标和愿景。
同时，领导者还应该与团队成员讨论如何实现这些目标，并推动他们参与目标设定的过程。
通过建立明确的团队目标和愿景，团队成员将更有动力和责任感来实现这些目标。
二、培养团队合作和沟通能力有效的团队合作和沟通是提升团队领导力和执行力的重要因素。
团队领导者应该鼓励团队成员间的沟通和合作，促进信息的交流和共享。
为了加强团队合作和沟通能力，领导者可以组织团队建设活动、定期召开团队会议，以及提供培训机会，帮助团队成员提高与他人合作和沟通的技巧。
三、激发团队成员的潜力和动力提升团队的领导力和执行力需要激发团队成员的潜力和动力。
领导者应该关注团队成员的个人发展，并提供适当的支持和反馈。
通过了解团队成员的优点和需求，领导者可以推动他们发挥自己的潜力，提高执行力。
此外，领导者还可以通过奖励和认可的方式激励团队成员的积极表现，从而增强他们的动力。
四、建立明确的责任和权力分配团队领导者应该明确团队成员的责任和权力分配，确保每个人都清楚自己的角色和责任。
通过建立明确的责任和权力分配，团队成员将更加专注于自己的工作，提高执行力。
同时，领导者还应该鼓励团队成员发挥自己的创造力和主动性，为团队的成功做出贡献。
五、持续学习和改进团队的领导力和执行力是动态的，需要持续学习和改进。
领导者应该不断关注行业的变化和最新的管理理念，不断学习和提升自己的领导能力。
同时，领导者还应该鼓励团队成员进行学习和成长，并提供相应的资源和支持。
通过持续学习和改进，团队能够不断适应和应对变化，提高领导力和执行力。
领导力的开发与提升课程意义领导力的开发与提升课程具有重要的意义，以下是一些课程意义的方面：
1.高效管理和领导团队：领导力课程提供了管理和领导团队所需的工具和技能。
它帮助领导者了解如何有效地组织和管理团队，促进协作和团队合作，提高团队绩效和效率。
2.发展领导品质：领导力课程帮助个人发展和提升领导品质。
通过课程学习，领导者可以了解自己的优势和盲点，发展自己的领导风格和能力，提高自我意识和情商，以更好地引领和激励团队。
3.培养战略思维和决策能力：领导力课程强调战略思维和决策能力的培养。
领导者需要具备全局视野和战略思考能力，能够做出明智的决策和有效的规划，以应对复杂的挑战和变化。
4.建立领导者与团队的信任：领导力课程注重建立领导者与团队之间的信任关系。
通过课程学习，领导者学习如何建立良好的沟通和关系，增强团队成员的信任和归属感，提高团队的凝聚力和执行力。
5.推动创新和变革：领导力课程鼓励领导者推动创新和变革。
课程提供了创新和变革管理的方法和工具，帮助领导者在不断变化的环境中应对挑战，促进组织的创新和发展。
6.培养领导者的社会责任感：领导力课程强调领导者的社会责任感和道德观念。
课程教育领导者如何在决策和行动中考虑社会和环境的可持续性，以及组织的社会责任，推动可持续发展和社会影响力的实现。
总之，领导力的开发与提升课程对个人和组织都具有重要意义。
它有助于提升领导者的能力和素质，建立强大的团队和组织，推动创
新和变革，并在社会上发挥积极的影响力。
中层管理者领导力及团队执行力提升培训课件（经典收藏）序∣· 为什么很多企业的策略雷同，最后的绩效却大不相同？· 为什么企业的宏伟蓝图在现实执行中显得如此的苍白？· 为什么拥有庞大的人员队伍在执行中显得如此的无助？· 为什么思路不错、做起来就错了？说得对却总做不对？· 为什么激励大会，听听感动，想想激动，回去却不动？· 为什么企业会议总议而不决、决而不行、行而无果呢？· 为什么经理人变成了'思想家'，而业绩却没有提升？当公司的战略已经或基本确定，执行力就变得最为关键。
很多组织都有许多大致不差的方法和程序，执行力的不同造成了结果的巨大差异！今天分享这套企业中层管理执行力和领导力培训资料，可以帮助你提升个人领导力的同时，带领团队走的更远，全文120页PPT，喜欢的朋友请帮忙点赞、转发，文末有资源包获取方法。
核心观点许多失败不是战略的问题，而是战略执行的问题！再好的战略，如果不执行，只是空谈。
执行力是战略得以顺利实现的关键要素，如果没有执行力，战略最终只是一句空话。
如何正确理解执行力拉里·博西迪和拉姆·查兰《执行》中阐述：执行力应该成为一家公司的战略和目标的重要组成部分，它是目标和结果之间缺失的一环。
从个人和组织的两个角度，将对执行与执行力的理解总结如下：对个人而言，没有执行力，一切梦想、设想、构想、理想，统统都只能是幻想和空想！没有执行力，将一事无成。
一、领导是什么'领导'的本义就是带领大家朝着既定方向前进的行为，而领导的目的在于为实现组织的目标而努力。
《中国企业管理百科全书》对领导的定义：'领导是率领和引导任何组织在一定条件下实现一定目标的行为过程。
领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。
——美国前国务卿基辛格博士领导者与管理者的区别'领导者'与'管理者'之间的辩证关系：'管理者'的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题，实现战略目标；'领导者'的工作是确定方向、制定战略、激励和鼓舞员工，并带领全体组织成员创造更大的绩效。
第六讲领导力开发和执行力提升张应凯教授主讲许多人拥有卓越的智慧，但仅仅少数人才能获得了成功；许多组织拥有伟大的战略，但是只有把战略贯彻到底的才获得了成功。
事实证明：当组织的实际表现和预期目标出现巨大反差时，才开始意识到领导力与执行力的重要性，并引起全球性的持续关注。
缺乏领导力与执行力，再伟大的战略也无法实现，一切都是空的。
领导力与执行力的开发和应用至关重要！一、领导力及开发领导力的含义：现代管理之父德鲁克说：“领导者的唯一定义是其后面有追随者。
”领导力即领导者获得追随者的能力，获得追随者的多少。
追随者愈多，领导力愈大。
自认为是领导者而没有追随者的人，只是在散步。
领导力存在于领导者与追随者之间，主要表现在三个方面：一是“跟我来”——令人信服的远见卓识二是“看我的”——令人信服的表率作用三是“一起干”——令人信服的精神力量领导的的基本含义：先领后导——一级一级给下级做出榜样，这叫领。
下级走不动了，要引导；不会干了，要辅导；下级碰到了问题，要指导；下级做得怎么样，要检查、督导；下级做错了，要教导；下级不做了，要劝导，等等。
领导工作千头万绪，主要有两件大事：A.拿主意，作决策；B.用人。
A.拿主意，作决策决策的重点在于选择：①选合适的事，正确的事；②选合适的人做事；③选择合适的力度做事；④选择合适的角度做事；⑤选择合适的方式方法做事；⑥选择合适的时机做事；选择的难点在标准；标准难在排序，谁是第一标准、第二标准；排序难在理智。
拿找老婆的标准说，第一个标准是智力好，智力遗传很重要，虽说男女都遗传，但母亲是孩子最早的老师，母亲的遗传太重要了。
第二个标准是性格好，性格好有利于家庭和睦、团结、可持续发展。
第三个标准是相貌好。
不漂亮可以，但是不能特别不漂亮。
决策中“一”与“多”的关系选择的重点是打开空间，不能喜少厌多。
中国人往往喜欢¡°一¡±，讨厌¡°多¡±：国有企业老总一言九鼎，能干；领导一锤定音，果断；班子开会一致通过，团结；女孩子找老公，一见钟情，运气；对¡°多¡±用了很多不好听的词，如七嘴八舌，乱七八糟，不三不四来形容¡°多¡±。
但是，没有¡°多¡±就没有创新，没有¡°多¡±就没有选择。
决策要¡°多策少决¡±：让更多的人参与出主意，主要大家拿；¡°决¡±的人要少，才能减少扯皮，做出正确的决定。
B.用人领导的要义在于领人，是否领好人，是判断领导水平高低的重要尺度。
领人的含义是：第一是育人。
有远见的领导都重视教育，百年大计、教育为本。
领导应成为教育家。
第二是识人。
千里马常有，伯乐不常有。
领导者应有远见卓识的本领，拓宽选人的视野。
第三是用人。
领导者知人善任，用人是关键。
第四是理人。
理是道理、理论、原理、以理服人。
领人中最重要的是用人，领导用人要坚持“三个重在”——重在放权，重在激励，重在结合。
适度授权比合理分工更重要授权和分工不同。
分工是领导吩咐部署做某项职责范围内的工作，而授权是按一定的程序和原则将自己的部分责任和权限让渡给部署。
对部署来说，合理分工只是执行的起点或执行本身，是正常的工作，按部就班的执行就行了。
所以，只是维持执行力而不能提升执行力。
授权是¡°额外¡±的工作，这种责任与权利的增量意味信任感、荣誉感、成就感。
领导适度分权，给部署压担子，能有效激发部署提升执行力。
激励，要先激后励——首先是“激”，激发、发动，让他想干、喜欢干；其次是“励”，对符合领导意图的，符合决策目标的，给他掌声，给他奖励，给他提拔。
关于激励的“三个先后”——先保障后激励；先激励后约束；先建规后激励。
夫运筹帷幄之中，决胜千里之中，吾不如子房；镇国家，扶百姓，给饷馈，不绝粮，吾不如箫何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信；三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。
——刘邦刘邦打败项羽，取得天下关键在四点：一奖二赏三封四用——“奖”，精神激励；“赏”，物质激励；“封”，授权激励；“用”，予以重用。
用人要扬长避短，优势互补，分工协作，打造团队活力。
——《西游记》中观音菩萨的用人之道唐僧：项目负责人。
优点是忠诚可靠，意志坚定。
孙悟空：业务骨干。
优点是武功超凡，疾恶如仇，缺点是脾气暴躁，我行我素。
猪八戒：协调者。
优点有三：一是心理素质好，情绪稳定；二是人际关系好，亲和力强，既经常拍领导马屁，又善于与同事搞好关系；三是吃苦耐劳，心宽体胖。
缺点是色、笨、懒和馋。
沙和尚：实干家。
勤勤恳恳，任劳任怨，是一头老黄牛。
人分八种，第一，实干家。
勤勤恳恳、任劳任怨，叫干啥就干啥，像沙和尚这样的人就是老实的实干家。
第二，推进者。
像孙悟空，能力强，业务棒、进度快、质量好，特别能干。
第三，外交家。
能言善辩，反应敏捷。
第四，凝聚者。
像唐僧，用自己的人格和事业，把大家团结、凝聚起来。
第五，协调者。
像猪八戒，适应性强，人际关系好，情商高，智商相对低一些。
第六，监督者。
素质高，理智、冷静，能发现问题。
监督者在学术上又叫批评家。
第七，智多星。
智慧高，点子多。
第八，完美主义者。
适合搞策划、宣传，追求理想。
组织里三种人要少一些会比较好。
第一，完美主义者不能多，他们只擅长当评论员，不擅长当战斗员。
第二，凝聚者不能多，否则就会形成多中心，不利于团结。
第三，监督者要少，监督者不可缺少，但不能太多，监督太多就会限制多、束缚多，不利于创新。
组织里三种人要多一些比较好。
第一，实干家。
多了，组织才能有切实的发展。
第二，协调者。
多了，团队精神好。
第三，推进者。
要多一些，他们是业务骨干，有他们才能逢山开路、遇水架桥。
领导力的基本内容：一是正确的判断形势和总揽全局的能力。
二是洞察力，就是发现问题并且能够快速、准确地做决策的能力。
三是创新能力。
四是知识能力。
五是发动群众的能力，激励的能力。
这是中国共产党特别成功的地方。
六是凝聚力，组织群众、形成合力的能力。
这也是中国共产党特别成功的地方。
激发是向外张扬，凝聚是向内聚集。
七是影响力。
这是领导力的非常核心的部分。
八是应变能力，应对市场、政策等方方面面变化的能力。
九是与职务相关的硬权力。
十是与个人的能力、品德、经历、经验、人格、个性等相关的软权力。
软权力是属于个人的，硬权力是组织赋予的。
领导力的“三个提高”——胆商、情商和智商胆商：当领导就要敢于担责任，要有胆略、气魄、勇气。
一是敢于面对逆境、困境，能够寻求突破的人胆商高；二是敢于面对压力，能把压力变动力的人胆商高；三是敢于面对变化，善于从变化中找到机会的人胆商高；四是敢于面对竞争，寻求创新；五是该放弃的要放弃；六是敢于承担责任。
情商：自知之明：知道自己的职责和使命，知道自己真正的优势和缺陷，尤其是致命的缺陷。
自我管理：情商高的人能管住自己，管自己的心态，情绪，和时间，要有序。
情商高的人心态是积极向上的，情绪是稳定的。
识人：骏马行千里，犁田不如牛。
要识别能力，识别品德，识别距离远近。
这个距离不是空间距离，而是心的距离、感情的距离、人际关系的距离。
有的人天天围着你转，内心离你很远；一个人虽不常跟你见面，他还是佩服你、拥戴你，离你很近。
协调管理：跟上级协调，主动沟通；与同级沟通，竞争协作；与下级沟通，对下级多点服务，下级就会对你主动服从。
情商的四大特点。
第一，情商高的人亲和力强。
第二，适应性强。
第三，对人对事富于敏锐性。
能敏锐地发现问题、发现苗头。
第四点，有道德。
有德的人才叫情商高，情商一定强调有道德。
智商：精通业务、胜任本职工作，科学理性地判断形势、市场，善于理论思维。
高智商的人适合搞技术；高情商的人适合在企业里搞营销、接待；高智商、高情商这种人适合搞管理；高情商、高智商、高胆商“三高”的人适合当领导。
“三高”的重要途径：学习联合国关于学习的定义：第一，学会生存。
企业、个人先生存后发展，适应环境、适应变化、适应压力，学会生存。
学会生存首先就是提高胆商，让孩子参加夏令营、冬令营都是拓展训练，都是提高生存能力。
第二，学会沟通，适应复杂的人际关系。
第三，学会学习，掌握学习方法。
过去我们说某人学习不认真，看书看个题，看报看个皮，其实他会学习，一张报纸有必要从头看到尾吗？没必要。
第四，学会技能。
二、执行力及提升组织计划目标:100%中层执行结果:100%×80%=80%基层执行结果:80%×80%＝64%最终执行结果:64%×80%=51.2%没有强有力的执行，所有的战略、策划、制度只能是建在沙滩上的高楼；执行出生产力!执行出创造力!没有执行力,哪有竞争力?!真正有作为的领导者,必须高度重视及有效解决执行力问题,进一步提高政策和制度的执行力!正确理解执行力执行：组织行为学的三种形态A、执行是个人完成任务的行为B、执行是团队达成目标的过程C、执行是组织决策、运营、操作的系统集成执行就是把事情做完：满意与“满溢”！执行是去实现我们的目标，而不是背离目标。
执行不简单是组织行动与计划的一致性，而是时刻根据情况将行动指向目的，而不是一成不变的目标。
执行力执行力就是个人、团队或组织达成正确目标的能力和手段。
执行力，就是在客观条件不具备时实现目标，强调的是个人潜能，但不是无所不能。
执行力，不是简单地完成任务，而是在解决困难的行动中提高自己，在做事中体现做人的境界。
一本“神奇”的书《致加西亚的信》——(美)阿尔伯特.哈伯德哈尔滨出版社2004年版美西战争爆发时，美国出于战略上的需要，必须立即同古巴的反抗军队首领加西亚将军取得联系。
当时加西亚出没在古巴的深山丛林里，谁也不知道他的准确地点和联络方法，他与外界基本上是隔绝的，要想传递信息，几乎是不可能的。
然而，美国第25任总统麦金莱决定，无论采取什么样的方法，也要尽快将他的亲笔信送给加西亚本人，取得古巴军队的配合。
这时有人对总统说：我知道有一个叫安德鲁.罗文的年轻陆军中尉，他有着坚忍不拔超乎常人的毅力，大概他可以把您的信送到。
于是，总统急速命人请来罗文，并郑重地交给他一封致加西亚的亲笔信。
罗文双手接过这封极其重要、极其紧迫的信，把它用油纸密封好，贴身藏在了自己胸前，一个人在海上漂泊了四昼夜，终于来到了古巴。
在古巴的深山老林中，他几乎徒步横穿了这个危险的岛国，终于找到了加西亚将军，将总统的信，亲手完好无损地交给了这位古巴军队首领。
启示：罗文的行动光耀着一种精神；一种诚信、敬业、勤奋的精神；一种肩负责任和重托，立即采取行动的精神；一种独立克服困难，全力以赴，完成任务的精神；一句话，一种¡°把信送给加西亚¡±的精神。
