各级护理人员考核评价表.

1
7.现场检查抢救车和急救物品情况
13.抢救车物品账物相符、登记无漏项
1
14.急救器械、贵重仪器定点放置、维护保养登记规范，处于备用状态
1
8查看1例
手术病人
15.手术三方核查，手术交接记录、术前访视等手术记录完整。（科室/手术室）
2
10.医院感染控制
10分
1.现场查看
2.抽查1位护士洗手。
3.查阅科室院感材料
3
3.得到表扬科级加1分/人次，院级加2分/人次，区级加3分/人次，最多不超过5分。
二、护护理安全与质控管理
8.日常安全管理
5分
现场查看冰箱、高危药品、无菌柜等
1.发现物品/药品过期该项不得分；药品、物品标识不清、摆放杂乱扣1分/项
2
2.麻、精药品基数不符、登记有漏项、涂改等一项不符合理规范
护理工作质量季度考评检查用表（100分）
检查科室：病区检查人员，检查时间：，考核得分：
项目
评价标准
检查方法
扣分细则
分值
检查情况记录
得分
一
、
优
质
护
理
50
分
1.开展优质护理、人文关怀服务。
10分
现场资料
抽查1名护士,1名护师了解情况
1.无医院的优质护理和人文关怀方案、无科室优质护理和人文活动方案，各扣1分；
1
9.落实护理目标管理责任制度，加强重点环节管理，规范工作流程和应急预案，确保病人安全。25分
1.提问1名护师/主管护师；解查看科室质控材料；
1.护士不知晓护理目标管理指标
1
2.科室护理质控有计划，有检查底稿、有每月护理质控会进行分析整改，体现持续改进。

院级论文+1分／篇,市级+3分／篇，省级+4分／篇,国家级+5分／篇，中华级+8分／篇，科内人员获奖:院外：一等奖+4分次，二等奖+3分次，三等奖+2分次,参加+1分次；院内：各等级递减1分。未完成论文少—1分／篇。（每年12月份统计）。
1.科室每月进行理论考试1次成绩要求达标（80分）。
2。科室每月进行操作考试1次，90分达标。
3。护理部理论、操作考核每次达标。
4。参加院内和科室每月业务学习、护理查房各一次,并认真做笔记。
未达标者每次扣2分。
未参加各种培训一次扣2分，检查笔记本少一次扣2分.
初级责任护士(N2)护理工作质量考核标准（2014年1月修订）
1.根据各班职责考核，不完成一项扣5分。
2。护士长随时检查执行情况，一项不符合要求扣2分，严重护理差错扣20分.
专科护理
20分
熟练运用护理程序为患者实施整体护理，掌握专科护理理论、操作技能及危重病人的抢救，并能指导下级护士完成各项护理工作。
未能熟练掌握专科护理理论及操作技能扣2分，未能指导护理工作扣2分。
人员
培训
15分
科内各层级护理人员有培训、有计划、并落实和有记录，按要求组织业务学习、护理查房等。院级考核三基理论、操作考核合格率100％。
无计划—5分/次,不落实—2分/次，无记录—1分/次,安排不合理—1分/次,不达标-1分/次
职业
素质
10分
护理人员医德医风、文明用语、仪表着装、沟通协调能力及收费管理。
标准要求
评分方法
评
分
扣分
原因
总分
综合
管理15分
服从护理部的安排，准时参加护理业务培训、会议等，传达会议内容并落，病房环境整洁、陪人控制合理，护士长手册按时完成、填写完整。每月5日前按时上交、上传每月工作报表，制度、职责、流程、护理常规等健全，并有落实，工作安排、人员分工、弹性排班合理,科室各类资料齐全，放置有序，各种台帐记录完整。

一次不参加扣0.5分 一次不参加扣1分
院内理论、操作胜者加5分，院外理论 核不合格扣5分 、操作优胜者加10分 主持1次教学查房加1分 全院授课1次加1分 核心期刊医学论文一篇 加2分 收到表扬信一次加2分 投诉至主任、护士长1次扣2分，投诉至院 5分 电话回访受到表扬一次 部扣5分， 投诉至上级主管部门1次扣10加2分 20分 责任差错一次扣20分 ， 技术性差错一次 15分 扣10分 ， 发生护理事故不得分，取消当 季度奖金
7、能严格执行抢救工作制度 6分 8、当班确保病人安全，无压疮、烫伤 6分 、坠床、跌倒、脱管等护理不良事件 的发生 1、基础护理质量 10分 2、整体护理质量 护理质量60分 定期检查30分 3、特、一级护理质量 不定期检查30 4、消毒隔离 分 5、护理文件 6、急救药品、器械完好 7、七室管理 1、能按时参加科室业务学习 2、能按时参加医院业务学习 业务培训考核 3、护理三基理论、操作考核合格 科研、创新 4、能主持科内护理教学查房 20分 5、能进行全院业务授课 6、论文、科研 无投诉 护理安全 20分 无护理差错事故 10分 10分 10分 8分 4分 8分 3分 5分
护理人员岗位绩效考核
考核项目 评价内容、标准、要求 1、上班不迟到、早退 2、不旷工 考勤 50分 3、不私自调班 4、不并班 5、二线班通讯畅通、随叫随到 6、各种假期服从护士长安排 1、着装符合规范 2、仪表、站、坐、走符合规范 护士行为 20分 3、遵守上岗纪律 4、使用文明用语、态度和蔼 5、操作时不接听电话、上班时不进行 电话聊天 6、尊重领导、同事关系和谐、协作 护龄 10分 职称 10分 岗位 班次 30分 20分 1-5年 分值 10分 10分 5分 10分 10分 5分 2分 2分 4分 4分 4分 4分 6-10年加2分 10分 11-20年加4分 >20年加6分 护士 主班、责任制护理班、晚夜班者得全 分 1个月值8个晚夜班者得全分 1、能独立完成各项护理工作 2、能规范执行各项护理规范、流程 3、能按时按质按量完成工作 岗位职责 执行制度 60分 4、能严格执行查对制度 5、能严格执行交接班制度 6、能严格执行分级护理制度 护师加2分 10分 主管护师加4分 副主任护师加8分 30分 其它辅助班扣15分 未值夜班者不得分，少值1个晚夜者扣0.5 20分 多值1个晚夜班加0.5分 分，扣完为止 10分 不能独立完成护理工作1次扣1分 10分 10分 6分 6分 6分 未执行护理规范、流程1次扣2分 未按时完成护理工作1次扣2分，完成质量 差1次扣1分，本班工作1项未完成扣2分 未严格执行查对制度1次扣5分 未严格执行交接班制度1次扣2分 未严格执行分级护理制度1次扣2分 未严格执行抢救工作制度1次扣2分 有1例护理不良事件发生扣2分 不定期检查一项不合格扣1分，扣完30分止 季度、月考评中一项护理质量不达标扣5 分，扣完30分止 加班〈=2h加1分 加班>2h加2分 加分项目 扣分项目 迟到或早退一次扣0.5分 旷工一次扣10分，旷工二次扣当季度奖金 私自调班一次扣2分 并班一次扣5分 二线班打电话不到班一次扣10分，非二线 班打电话不到位一次扣2分 各种假期不服从护士长安排1次扣2分， 病假、探亲假一天扣1分，事假一天扣2 分，探亲假、事假超过15天扣1个月奖金， 着装不符合规范一次扣1分 仪表、站、坐、走一次不符规范扣1分 上班时间干私活一次扣2分，看小说、杂志 1次扣2分，擅自离岗1次扣10分 服务态度生硬1次扣2分，说忌语1次扣2分 操作时接听电话1次扣1分，上班时电话聊 天1次扣2分 谩骂、顶撞领导1次扣4分，同事之间在病 区吵架1次扣4分

护理人员技能考核评价表
评价日期：
操作前准备 四级指标 护士 仪表 规 范， 着装 整 洁， 符合 操作 要求 操作 环境 整洁 、舒 适、 明 亮， 符合 要求 仪器 设备 性能 良 好， 物品 准备 齐全 患 者 评 估 内 容 全 面 准 确 治疗 室双 人核 对执 行单 、输 液贴 和药 物 执行 “反 问式 ”身 份核 对 扫描 腕带 及输 液条 码核 对信 息规 范 床 旁 查 对 药 液 质 量 规 范 患 者 体 位 舒 适 ， 符 合 操 作 要 求 操 作 技 术 准 确 到 位 操 作 流 程 熟 练 合 理 规 范 操作过程 无菌 物品 存放 、使 用符 合要 求 操 作 未 跨 越 无 菌 区 操 作 局 部 消 毒 符 合 要 求 物 品 疑 有 污 染 及 时 更 换 解 释 、 沟 通 及 时 有 效 随 时 观 察 病 情 职 业 防 护 到 位 手 卫 生 规 范
评价人：
操作后 健康 教育 指导 全面 到位 体现 人文 关怀 签 字 记 录 及 时 准 确 物品 处置 符合 院感 要求 (锐 器处 理符 合规 范) 提问 常见 操作 并发 症预 防处 理及 相关 理论 知识 责任人
能 级
操作 项目
护士信息科室 姓名注：1、已落实的打“√”，未落实或落实不到位打“×”
操作技能落实率 = 按规范实际落实条目数 按规范应落实的条目数 × 100%
2、以上检查标准为护理部制定的基本准则，科室可根据专科特色选择合适的检查标准
标准

项 目
评分细则
得 分
扣分及说明
按照护理程序护理患者45分
护理评估
15分
现病史2分
基本情况分
风险评估4分
专科评估6分
护理要点及措施落实
30分
护理问题10分
护理措施10分
健康宣教10分
操作技能
40分
根据患者情况考核1项专科操作
评分标准参照操作标准（百分制评分标准按照40分折算）
应变能力及其他
10分
1.对应急问题的处理能力4分
2.整体性、计划性、条理性及组织能力3分
3.人际沟通能力3分
素质修养
5分
1.仪表、行为举止1分
2.对病人、家属及老师的态度1分
3.语言亲切，通俗易懂3分
总得分
护士临床综合能力评价表（考官版）
科室：姓名：考核时间：
监考老师签名：

门诊护士绩效考核评分表考核目的门诊护士是医疗机构中至关重要的一员，他们的工作质量和效率直接影响着门诊的运行和医疗服务质量。

为了全面评估门诊护士的工作绩效，制定了以下绩效考核评分表。

绩效考核指标考核指标权重评分标准1. 服务态度20% - 优秀：始终友善、耐心、热情、细致- 良好：大部分时间表现出友善、耐心、热情、细致- 一般：时不时表现出友善、耐心、热情、细致- 不合格：大部分时间没有表现出友善、耐心、热情、细致2. 技术能力30% - 优秀：熟练掌握各项技术操作，无误诊、误判等错误- 良好：大部分时间准确操作，极少出现误诊、误判等错误- 一般：时不时出现技术操作错误，但不会对患者造成严重影响- 不合格：经常出现技术操作错误，对患者造成较大影响3. 工作效率25% - 优秀：完成工作任务迅速且精确，排班合理，不拖延- 良好：大部分时间能够按时完成工作任务，偶尔有轻微拖延- 一般：时不时需要加班或延迟工作任务的完成- 不合格：经常需要加班或延迟工作任务的完成4. 协作与沟通15% - 优秀：与同事、医生、患者之间的沟通顺畅、协作融洽- 良好：大部分时间与同事、医生、患者之间的沟通协作良好- 一般：时不时出现沟通协作问题，但不严重影响工作- 不合格：经常出现沟通不畅、协作不良的情况5. 自我学习与发展10% - 优秀：持续学习新知识、新技能，积极参与培训和学术交流- 良好：部分时间参与培训和学术交流，能够适应新需求- 一般：时不时参与培训和学术交流，但对个人发展影响不大- 不合格：很少或没有参与培训和学术交流，对个人发展影响较大绩效考核评分综合计算绩效考核评分综合计算方式如下：绩效分数 = （服务态度得分 * 服务态度权重） + （技术能力得分 * 技术能力权重） + （工作效率得分 * 工作效率权重） + （协作与沟通得分 * 协作与沟通权重）+ （自我学习与发展得分 * 自我学习与发展权重）注：各项得分范围为1-5分，分值越高代表绩效越好。

护理服务人员考核评分表一、考核人员信息
- 姓名：
- 职称：
- 岗位：
二、考核内容及标准
1. 专业技能
评分标准：根据专业技能的掌握程度，给予相应评分。

- 技术操作规范性（10分）
- 10分：操作规范，无错误且流利
- 7分：操作规范，偶有错误但不影响工作
- 5分：操作基本规范，有错误但不影响工作
- 3分：经常出错，需要改进
- 0分：操作不规范，严重错误
- 技术操作熟练程度（10分）
- 10分：熟练运用各项技术操作
- 7分：能熟练运用大部分技术操作
- 5分：部分技术操作掌握不熟练
- 3分：仅能完成少数技术操作
- 0分：无法掌握任何技术操作
2. 服务态度
评分标准：根据服务态度的表现，给予相应评分。

- 服务热情度（10分）
- 10分：热情周到，主动提供帮助
- 7分：乐于助人，但需他人主动提出需求
- 5分：中规中矩，不主动但有礼貌回应
- 3分：服务态度冷漠，需他人多次提醒
- 0分：服务态度恶劣，无法忍受
- 沟通与协调能力（10分）
- 10分：善于沟通，能有效协调工作
- 7分：基本能沟通并协调工作
- 5分：沟通能力一般，需他人指导
- 3分：沟通不畅，协调能力低下
- 0分：无沟通能力，无法协调工作
三、综合评分
总分：（满分30分）
评价人签名： _________________ 日期：__________________
被评人签名： _________________ 日期：__________________
备注：（可填写具体考核细节及意见）。

护士护理管理质量评分标准表（一）病区管理质量分值： 100分标准值：95分评价标准： 1、病区医疗环境清洁、整齐、安静、安全，做到五不准。

2、病区办公用品、仪器等放置有序。

3、病房内床旁桌、床旁椅、病床要各成一条线，摆放整齐。

4、病房内清洁整齐，物品放置有序。

5、患者着装符合要求，遵守医院的规章制度。

评价方法： 1、病区秩序有专人管理，做到五不准：（1）不准在病区吸烟；（2）不准在上班时间聊天、会客；（3）不准在上班时间做私事、看小说；（4）不准在上班时间吃零食；（5）不准在工作场所及冰箱内存放私人物品；2、病区肃静，做到四轻：走路轻、说话轻、开关门窗轻、操作轻。

3、病区陈设做到四固定、三条线、三不放：（1）四固定：一切物品、办公用具、仪器，固定房间、固定位置、固定数量、定人管理。

（2）病床单位三条线：床旁桌一条线、床旁椅一条线、病床一条线。

（3）三不放：床头、床下、窗台上不放杂物。

4、病区卫生做到四无、三分开、二定期（1）四无：地面无痰迹、果皮、纸屑；病区无吸烟；卫生间无臭味、堵塞、漏水；墙壁无蜘蛛网、灰尘。

（2）三分开：治疗室、换药室、卫生间、病房的拖把及抹布分开使用。

（3）二定期：走廊及病房，非一次使用大小便器定期消毒、清洁。

5、病区安全做到三专管、二有：（1）水、火、电专人管理；（2）毒、麻、限、剧药品专人管理并加锁；（3）贵重仪器专人管理。

（4）有突发事件的应急处理预案；（5）有危重患者抢救护理预案。

6、患者做到二遵守、一整齐（1）二遵守：遵守住院规则、探视陪护制度；（2）一整齐：住院患者应着患者服。

7、护理人员着装整齐、仪表端庄，佩带胸牌。

检查及评价方法（见表2.5）各级质控组按计划或随时检查，按标准进行评分，≥95分为合格。

（二）护理文书书写质量评价标准： 1、各种记录字迹工整，页面清洁整齐；内容客观真实、准确，及时完整。

正确使用医学术语。

2、护理记录单重点突出，层次清楚。

1、体温表单分值：100分标准值：95% 评价方法：1、项目填写齐全、准确。

试合格。
目每项扣 2.5 分，未主动找护长考核，每次每项扣 2 分，工作中违反
操作规程每次扣 2 分，第二次考核不合格者扣 8 分，第三次考核不合
格者低聘，第四次考核不合格者待岗。
书写及时， 准确完整， 质量符 合要求。
8 漏一份护理记录一次扣 1 分，不合格每处扣 0.5 分，字体马虎，不清
每字扣 0.1 分。未按要求做好四个特殊的记录， 视情况扣 2～ 4 分 / 次。
10 检查本班工作职责落实情况，未完成，每项内容扣 2 分。每
少一个夜班数扣 1 分（探亲假、产假、哺乳期、工休假、婚假、丧
假例外）。每季（月）多一个夜班数加 1 分。（以季度计算）
执行职业操作，爱岗敬业，遵守 医德规范，遵纪守法，有爱院精
5 不服从工作安排或违反医院的各项规章制度一次扣 2 分。
神。
责任人（护士）签名：
年
月
日
护士长绩效考核评分细则表（一）
科室：
姓名：
总得分：
考核日期：
年月日
项目
考核内容
标准分
考核标准
护理部评分
1、年计划达标率≥ 90%。有年总结。 2 年计划≤ 90%，每降 1%扣 0.5 分，无年终总结扣
5 分。无计划扣 3 分。
2、月安排、小结、分析
2 无月安排扣 1 分，欠分析小结扣 2 分。记录不全
严格执行三查七对， 严防差错 事故发生。
8 缺点每例扣 1 分，一般差错每例扣 4 分，严重差错每例降星级，事故
1 例待岗。发生差错事故者隐瞒不报视情节轻重扣罚。
开展护理科研，积极撰写论 文，每年一篇以上。
第一 ①讲课者每次加 2 分。②论文无写倒扣 5 分（个人完成） ，院级加 2

医院骨外科护理人员岗位绩效考核评分表姓名：总得分：考核日期：年月责任人（护士长）签名医院骨外科护理人员岗位绩效考核评分表使用说明一、引言医院骨外科护理人员岗位绩效考核评分表是医院为提高护理服务质量、规范护理人员行为、激励护理人员工作积极性而制定的重要管理工具。

本评分表旨在通过量化考核标准，全面、客观地评价护理人员的工作表现，确保护理工作的质量与安全，促进护理团队的和谐与发展。

二、评分表结构本评分表共分为十二个考核项目，涵盖了护理人员的仪表仪容、组织纪律、工作态度、工作质量、服务质量、沟通与协调、成本意识、专业技能、病区管理、规章制度落实、基础护理及危重病人护理落实情况、急救措施落实、护理病历书写以及消毒物品管理等多个方面。

每个项目均设有详细的考核内容、标准分及考评标准，以便对护理人员进行全面评价。

三、考核内容与标准仪表仪容、组织纪律：此项目要求护理人员保持端庄的仪表，遵守医院规定，准时上岗，不迟到早退，不打私人电话、不干私活等。

通过扣分机制，强化护理人员的纪律性，提升医院形象。

工作态度、工作质量：考核护理人员的工作积极性、责任心及任务完成情况。

重点关注医嘱执行、辅助检查准备、病情观察等方面，确保护理工作的高效与准确。

服务质量：强调护理人员对患者的服务态度与质量，要求热情、耐心、细心，做好宣教工作，提升患者满意度。

沟通与协调：鼓励护理人员加强团队合作，营造和谐工作氛围，确保科内科外沟通顺畅，提高工作效率。

成本意识：倡导节约意识，要求护理人员合理使用医院资源，避免浪费。

专业技能：考核护理人员的专业知识与技能水平，确保护理操作规范、准确，保障患者安全。

病区管理：要求护理人员执行“五常法”，保持病区整洁有序，为患者提供良好的治疗环境。

规章制度落实：强化护理人员对医院规章制度的遵守，确保护理工作合法合规，降低护理风险。

基础护理及危重病人护理落实情况：关注患者的基本生活护理与危重病人护理，确保患者得到全面、细致的照护。

(完整版)护士考核评分表护士考核评分表评分表说明此评分表用于对护士进行考核评分，评估其工作表现和职业能力。

评分分为以下几个方面：1. 专业知识与技能：评估护士的医学知识水平和专业技能。

2. 沟通与协作能力：评估护士与患者、家属和其他医务人员的沟通和协作能力。

3. 患者照护质量：评估护士在患者照护方面的质量和效果。

4. 临床风险防控：评估护士在临床操作中的风险防控能力。

5. 专业责任与道德：评估护士对于职业责任和道德规范的理解和履行情况。

评分标准每个方面的评分为1-10分，分数越高表示表现越优秀。

评分标准如下：1. 专业知识与技能：护士掌握专业知识丰富，技能娴熟，能够独立完成各项护理操作，及时解决疑难问题。

2. 沟通与协作能力：护士能够与患者、家属和其他医务人员进行有效的沟通和协作，能够积极解决矛盾和问题。

3. 患者照护质量：护士能够提供高质量的患者照护服务，关心患者需求，保障患者的安全与舒适。

4. 临床风险防控：护士能够正确识别和评估临床风险并采取相应措施，保护患者免受潜在的伤害。

5. 专业责任与道德：护士具备高度的职业责任感和道德观念，能够严守职业操守，保护患者的权益。

计算总分及评级将各项评分相加得到总分，根据总分评定护士的表现等级：- 90-100分：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：及格- 0-59分：不及格使用注意事项1. 评分人应当客观、公正地进行评分，不得受到个人偏见或其他非专业因素的影响。

2. 评分人应当具备丰富的护理经验和扎实的专业知识，能够对护士的表现进行准确评价。

3. 评分表应当保存在护士的个人档案中，并可用于绩效考核和职业发展。

结语此护士考核评分表是对护士进行全面评估的有效工具，通过科学评分和评级，可以客观地反映护士的工作表现和职业能力。

评估结果可用于护士的提升和培训计划，提高护理质量和服务水平。

---注：此文档为创作，不引用无法确认的内容，仅供参考。

护理人员绩效考核评分表护理人员绩效考核评分表评分表目的：该绩效考核评分表旨在准确评估护理人员的工作表现，为管理层提供数据和信息，以便于制定有效的激励和培训计划，进一步提升护理团队的整体绩效。

评分标准说明：本评分表根据护理人员的岗位职责和工作要求，以综合评价的方式，将护理人员的工作表现进行评分。

评分标准包括但不限于以下方面：专业知识和技能、沟通与团队合作、责任和决策能力、工作效率和工作质量。

在评分过程中，评审人员应客观、公正地根据护理人员的实际工作情况进行评价。

评分维度及权重分配：1. 专业知识和技能（权重：30%）评价护理人员在专业知识方面的熟练程度和技术操作的准确性，包括医学基础知识、临床技能的运用和护理技术的操作等。

2. 沟通与团队合作（权重：25%）评价护理人员的沟通能力、与患者和医护人员之间的合作和协调能力，团队协作的参与度，以及积极解决问题和处理冲突的能力。

3. 责任和决策能力（权重：20%）评价护理人员在工作中的责任心和承担的意识，以及面对困难和挑战时的决策能力和灵活性。

4. 工作效率（权重：15%）评价护理人员的工作节奏和流程，工作中的主动性和完成工作的效率。

5. 工作质量（权重：10%）评价护理人员工作中的严谨程度和精确性，对工作和患者的细节关注和关怀。

评分等级说明：A级（90-100分）：工作表现优秀，能熟练运用专业知识和技能，良好的沟通与团队合作能力，具备出色的责任和决策能力，工作效率高且质量出色。

B级（80-89分）：工作表现良好，具备较好的专业知识和技能，较好的沟通与团队合作能力，有一定的责任和决策能力，工作效率和质量基本达标。

C级（70-79分）：工作表现一般，专业知识和技能需要进一步提升，团队合作和沟通方面有待改进，责任和决策能力还需加强，工作效率和质量有待提高。

D级（60-69分）：工作表现不符合要求，需加强专业知识和技能的学习和应用，沟通与团队合作能力明显不足，责任和决策能力不到位，工作效率和质量较低。

4
学习态度
勤学好问，善于思考和观察
4
服务态度
热情、和蔼、耐心、细致，病人反应好

工作能力
理论联系实际，应用护理程序对病人实施护理，正确进行健康教育，操作规范，熟悉常见疾病护理常规及常规工作流程
8
沟通能力
与医、护、患沟通力较强，护患关系好
4
接受能力
接受知识较快，反应敏捷，思维灵活
4
书写能力
认真书写，字迹清楚、整洁，书写内容表达正确，合乎逻辑
三甲医院规培护士综合评价表（教师对学员）
科室：姓名：得分：
项目
内容
标准分
实得分
综合
表现
40分
仪表着装
着装整洁、举止端庄
2
组织纪律
严格遵守医院规章制度、劳动纪律，无擅离职守、不假缺勤或迟到早退，上班不做与工作无关的事
4
工作态度
服从分配、积极主动、踏实认真、责任心强，有团队协作精神，无差错事故或医疗纠纷
4
文明礼貌
尊敬老师、团结同学、语言文明
2
理论
考核
20分
平时考核
平时提问基础护理和专科护理知识情况
8
出科考试
理论笔试情况
12
操作
考核
20分
平时考核
平时抽查基础护理和专科护理操作情况
8
出科考试
基础护理或专科护理操作考核
12
完成
任务
情况
20分
参加科室业务学习、病历讨论、护理查房等
3
分管床位、健康教育考核、护理病历考核
5
组织小讲课、业务查房、管理查房
8
工作感言/学习心得
4
评价人：评价时间：年月日

护理人员培训考核评价表一、培训人员基本信息•姓名：•性别：•年龄：•学历：•所在部门：二、考核项目考核项目评分标准实际得分1. 专业知识和技能主动学习并掌握护理相关知识与技能，能正确运用于实际工作中，且具备持续学习的能力。

2. 沟通与协作能力能与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效沟通，善于协调合作，积极解决问题。

3. 临床操作技能能熟练掌握各项临床操作技能，包括静脉输液、换药、各项护理操作等，并能正确操作、安全可靠。

4. 综合评价综合考察护理人员在日常工作中的表现，包括工作态度、职业素养、工作责任心等。

总分三、评价标准1. 专业知识和技能•非常出色：能够熟练掌握和运用专业知识和技能，能够主动学习并对新知识持续跟进。

•出色：能够运用专业知识解决实际工作中遇到的问题，能够自主学习并提升自己的专业能力。

•达标：掌握基本专业知识和技能，能够胜任日常工作。

•不达标：专业知识和技能掌握不够，无法胜任工作。

2. 沟通与协作能力•非常出色：能够与患者、家属和其他医疗团队成员进行良好的沟通，善于协调合作。

•出色：能够有效沟通，善于协调合作。

•达标：沟通和协作能力一般，能够完成基本任务。

•不达标：沟通和协作能力较差，无法有效沟通和协作。

3. 临床操作技能•非常出色：熟练掌握多项临床操作技能，能够安全可靠地操作，且能够妥善处理突发情况。

•出色：掌握多项临床操作技能，能够安全可靠地操作。

•达标：掌握基本的临床操作技能，能够进行常规操作。

•不达标：临床操作技能掌握不够，无法胜任操作任务。

4. 综合评价•非常出色：工作态度积极，职业素养高，责任心强，能够独立解决问题。

•出色：工作态度积极，职业素养高，对工作负责。

•达标：工作态度正常，基本具备职业素养。

•不达标：工作态度不积极，职业素养不高，无法胜任职责。

四、评分说明•评分标准根据每项考核项目的要求分为非常出色、出色、达标和不达标四个等级。

•实际得分根据评分标准评估护理人员在每个项目的表现，总分为各项目实际得分的总和。

新乡医学院第三附属医院护士行为评价考核表科室护士姓名职称分数检查内容分值考核方法扣分扣分原因护士行为要求20分1.遵守医院的各项规章制度，坚守工作岗位。

2分一项不符合扣0.2分2.规范着装，佩戴胸卡。

护士帽戴正、戴稳，发卡固定于帽后，不佩戴夸张的头饰。

头发前不过眉，侧不遮耳，后不过领。

2分一项不符合扣0.2分3.工作服干净、整洁，禁用胶布或别针等代替衣扣。

护士鞋清洁、无破损、大小适宜，穿肉色或白色袜子。

2分一项不符合扣0.2分4.佩戴口罩规范，应同时遮住口、鼻，不佩戴时及时取下。

1分一项不符合扣0.5分5.不佩戴戒指、手镯、脚链、耳饰，不留长指甲，不涂指甲油。

2分一项不符合扣0.5分6.行为举止端庄、大方、符合职业规范。

2分一项不符合扣0.5分7.讲普通话，呼叫患者时使用合适的称谓，接听电话时使用规范用语。

避免大声喧哗，做到“四轻”（走路轻、说话轻、关门轻、操作轻）。

2分一项不符合扣0.2分8.乘电梯靠右侧进出，先下后上，患者先行，避免拥挤。

1分一项不符合扣0.2分9.不使用手机（特殊情况除外），不聊天，不做与工作无关的事情。

护士站不放置私人物品、不吃东西。

2分一项不符合扣0.2分10. 爱岗敬业，具备良好的职业道德和慎独修养。

爱院如家，知晓院徽、院训，团结同事，爱护公共财物。

2分一项不符合扣0.5分11.积极参加突发公共卫生事件救护与志愿者服务活动，服从组织安排。

2分一项不符合扣0.5分护士工作要求50分1.知晓优质护理服务的目标和内涵，掌握优质护理服务项目内容。

2分一项不符合扣0.2分2.掌握并落实各级各类人员的岗位职责、工作流程。

了解考核标准。

知晓护士资质考核规定及履行要求。

知晓本科室绩效考核方案。

3分一项未掌握扣0.2分3.掌握并落实护理核心制度，如：分级护理制度、交接班制度、查对制度、安全输血制度等。

3分一项未掌握扣0.2分4.知晓《护士条例》、《护士守则》及相关的法律法规，了解《三级综合医院评审标准实施细则》，了解护理部规划与计划。

情况扣2～4分/次 缺点每例扣1分，一般差错每例扣4分，严重差错每例降星 级，事故1例待岗。发生差错事故者隐瞒不报视情节轻重扣
着装整齐、仪表行为规范
5
优质服务
解释耐心，做好宣教、不与病人 争吵。
5
团队精神 团结协作，有良好的团队精神。 5
沟通协调
上下级相处融洽，善于沟通。 5
成本意识
节省物力 ，避免浪费
5
安全意识 有安全意识，避免意外发生。 5
考勤
全勤，遵守考勤制度
8
病区或科室 管理
协助护长管理，保持病区管理有 序
5
基础护理
善者每次扣1分 病人头发长或胡须长或指甲长每人次扣0.5分，发生一例烫 伤或护理不当出现皮损的或坠床扣5分，床单位有血迹、尿 迹，病人衣服有呕吐物、血迹，床头柜或床下杂物多，有 便器，每处扣0.5分，病人体位欠舒适、安全，生活护理欠
落实，每项扣1分。可避免而发生褥疮的不得分。 理论考核不合格者扣2分。第二次考核不合格者扣5分，第 三次考核不合格者扣当月绩效。无故不参加业务学习者扣3
考评标准
扣分
工作欠细致认真，每次扣1分。 未进行质量控制检查每次扣2分，未批阅读书笔记一次扣1
分 不服从工作安排或违反医院的各项规章制度一次扣2分。
违反一个项目一次扣1分 病人提名表扬的护士加1分，被一名病人提名不满意或对其 有意见者经核实扣5分，与病人争吵者扣10分，视病情未做 健康宣教每人次扣1分，病人提出问题未认真解答或未及时 及时进行处理的每次扣2分，未主动为病人服务每次扣2分 同事间不团结扣3分，工作不协调，无合作精神扣2～4分 缺乏沟通扣1分，上下级关系紧张，对上级工作欠支持有抵
护理人员(主管)绩效考核评分细则表
科室：__________