心理学七大流派

心理学流派和主要观点心理学是研究人类心理活动和行为的科学，而心理学流派则是根据不同的理论观点和研究方法，将心理学划分为不同的学派或流派。

下面将介绍几个主要的心理学流派及其主要观点。

1.结构主义心理学流派：结构主义心理学流派是心理学的最早的一个流派，由爱德华·布拉德福德·泰奇纳创立。

结构主义心理学强调通过观察和分析人的内部体验来研究心理活动。

研究方法主要包括实验室观察和实验。

该流派的主要观点是意识可以被分解为各种元素，而通过对这些元素的研究可以了解人类的心理活动。

2.功能主义心理学流派：功能主义心理学流派由威廉·詹姆斯和约翰·杜威等人创立，与结构主义心理学不同，功能主义心理学强调研究心理现象的功能和目的。

该流派认为心理学应该关注个体适应环境的过程，并试图理解心理现象如何帮助人们适应和适应环境。

功能主义心理学流派强调对行为的实证研究和观察研究，研究的内容涉及注意力、学习、意识等。

3.行为主义心理学流派：行为主义心理学流派由约翰·华生和伊万·巴甫洛夫以及其他行为主义者创立。

行为主义心理学强调研究行为的外部可见方面，以实验方法研究行为和行为与环境之间的关系，关注行为的观察、描述和预测。

行为主义心理学流派认为心理学是一门科学，只应该研究可观察和可量化的行为。

他们认为人类行为是受环境刺激所驱动和塑造的，而不是由内在的心理活动决定。

4.认知心理学流派：认知心理学流派兴起于20世纪60年代，以乔治·米勒等人为代表，强调人类的思维过程、记忆、知觉、注意力等内在心理活动。

认知心理学流派研究人类如何获取、处理和应用信息，以及人类思维的结构和功能。

该流派的主要观点是人们对信息的处理是有组织、有目的、有概念的，人类思维和决策过程是有逻辑的。

5.社会心理学流派：社会心理学流派研究个体在社会环境中的行为和心理过程，关注个人与他人的互动、观念、态度、归属感等。

一、七大心理学流派学派（19世纪末20世纪初）代表人物主要观点研究方法构造主义心理学冯特、铁钦纳主张心理学研究意识（人们的直接经验）的构成成分：感觉、意想和激情。

内省法机能主义心理学（反对构造主义而诞生）詹姆斯、杜威、安吉尔主张心理学研究个体适应环境时的心理或意识功能，“意识流”反对构造主义的观点，重视心理学的实际应用行为主义心理学华生、斯金纳、班杜拉主要心理学研究可以观察的行为，寻找预测和控制行为的途径，主张行为环境决定论。

实验法格式塔心理学（对认知心理学的产生有很大的贡献）韦特海默、考夫卡、柯勒强调心理作为一个整体来研究，整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。

主要研究知觉、学习及思维。

实验法精神分析弗洛伊德、荣哥、阿德勒人的一切个体和社会行为，都受到无意识的影响，并且表现在人的正常和异常行为中自由联想、个案法人本主义心理学马斯洛、罗杰斯主张心理学研究以正常人为对象，人性本善，以人的需要为出发点研究人性心理学第三势力，理论体系仍不完备认知心理学皮亚杰、奈瑟、纽维尔、西蒙人脑会对所接收的外界信息进行认知加工的过程（信息加工过程）反应时记录法、口语报告法、计算器模拟二、脑机能学说1、定位说：大脑的不同区域负责不同的心理机能。

——颅相学（加尔、斯帕兹姆）——语言位于大脑额叶（波伊劳德）——运动失语症，左侧额叶受损（布洛卡）——听觉性失语症，颞叶受损（威尔尼克）——记忆定位在颞叶（潘菲尔德）2、整体说：大脑以整体发挥作用，不同部位对心理功能产生同等程度的影响。

——大脑功能的丧失与特定部位无关与受损面积有关：鸡和鸽子，局部损毁法。

（弗洛伦斯）——均势原理：大脑各部分几乎以相同程度对学习发生兴趣+总体活动原理：学习效率与受损面积成反比与受损部位无关。

3、机能系统说（鲁利亚）：脑是一个动态、复杂的机能系统。

第一机能系统（动力系统）：调节激活和维持觉醒；第二机能系统（信息处理系统）：信息接收、加工、处理；第三机能系统（行为调节系统）：编制行为程序，调节和控制行为。

论述心理学的主要流派及主要观点心理学是研究人类心理活动及其行为表现的学科。

在心理学的发展过程中，形成了多个主要流派，每个流派都有其独特的观点和方法。

1. 结构主义：结构主义是心理学的早期主流流派，由威廉·詹姆斯和爱德华·塔钦德代表。

结构主义关注研究心理现象的结构和构成要素，使用自我报告、实验和观察来研究人类感知、关注和意识。

主要观点是心理学的目标是分析心理现象的结构以及在这些结构下的功能。

2. 泛心理学：泛心理学是由斯坦利·霍尔和约翰·达维·华生创立的流派。

泛心理学试图将行为学习理论与认知心理学结合起来，强调外部刺激对行为的影响以及思维和心理过程。

主要观点是行为及其目标是通过个体的认知和感知过程来确定的，行为是积极的、目的性的，并受到个体对刺激和环境的解释。

3. 行为主义：行为主义由约翰·沃特森和B.F. 斯金纳等学者提出。

行为主义认为行为是可以被观察和测量的，也是可以通过学习和建立与环境的关联来解释的。

主要观点是心理学应该致力于可观察的行为，通过建立刺激-反应关系来解释人类行为。

4. 认知心理学：认知心理学是20世纪50年代后期兴起的一门心理学流派，代表人物包括乔治·米勒、乌尔里希·诺伊斯和艾伦·珀金斯。

认知心理学关注人类思维、知觉、记忆和问题解决等智力过程，通过实验研究个体的心理过程。

主要观点是人类的认知能力可以通过模式识别、推理和问题解决来解释和研究。

5. 人本主义心理学：人本主义心理学是20世纪60年代兴起的流派，由阿伦·马斯洛和卡尔·罗杰斯等心理学家提出。

人本主义心理学强调个体的现实经验和自我意识的重要性，重视自我实现、自我成长和积极心理健康的发展。

主要观点是人类是理性和自由的存在，个体对自己的发展和实现承担主要责任。

这些流派并不完全互斥，而是在心理学的发展过程中形成的不同研究方法和观点。

列举心理学主要流派心理学是研究人类心理活动及其变化规律的科学，它涉及众多的理论和流派。

本文将列举并介绍心理学的主要流派，包括结构主义、功能主义、行为主义、认知主义、人本主义和精神分析主义。

1. 结构主义：结构主义是心理学的最早的流派之一，它关注心理现象的基本结构和构成要素。

结构主义的代表人物是德国心理学家威廉·威尔登，他通过实验和观察研究，倡导将心理现象分解为各种元素，如感觉、知觉、联想等，并通过分析这些元素之间的关系来了解心理活动。

2. 功能主义：功能主义强调心理活动的功能和目的，关注心理现象在个体适应环境中的作用。

美国心理学家威廉·詹姆斯是功能主义的代表人物，他认为心理活动是为了适应和调节个体与环境之间的关系。

功能主义的研究方法包括观察和实验，旨在揭示心理过程的适应性和功能。

3. 行为主义：行为主义强调对可观察的行为的研究，将心理学视为自然科学，主张通过实验研究来发现心理活动的规律。

行为主义的代表人物是美国心理学家约翰·华生和伯福德·斯金纳，他们认为行为是对刺激的反应，通过建立刺激-反应的联系来解释和预测行为。

4. 认知主义：认知主义认为人类心理活动是基于思维和信息加工的过程，关注个体的思维、记忆、学习和问题解决等认知过程。

认知主义的代表人物是美国心理学家乔治·米勒和杰罗姆·布鲁纳，他们通过实验研究揭示了人类思维和信息加工的机制，重要的研究方法包括实验和模型建立。

5. 人本主义：人本主义强调个体的主观体验和自我实现的重要性，关注人类的自我意识、自我价值和自我发展等方面。

人本主义的代表人物是美国心理学家卡尔·罗杰斯和阿伦·马斯洛，他们主张以人为本，重视个体的自由意志和自我决定，关注人类的成长和发展。

6. 精神分析主义：精神分析主义是由奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德创建的，它关注潜意识和无意识对心理活动的影响。

心理学七大流派（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理学按性质主要分为：心理学的理论研究和心理学的实际应用
心理学的理论研究：实验和认知心理学、人格和社会心理学、发展心理学、心理测量学、生物心理学。

心理学的世纪应用：临床与咨询心理学、教育与学校心理学、工业与组织心理学、广告与消费心理学、法律与犯罪心理学。

心理学的研究方法：有观察法、测验法、实验法和调查法。

具有一致的基本过程：
1、根据所要解决的问题提出假设，进行研究设计；
2、采用恰当的方法技术收集资料；
3、按照一定程序进行结果的统计处理；
4、最终进行理论分析，得出结论。

观察法：是指在自然情境中对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察并记录，然后对所做记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。

心理学七大流派一、构造主义（1）代表人物:冯特、铁钦纳（2）活跃时间:1879—20世纪20年代（3）观点:①主张心理学应该研究人们的直接经验即意识,并把人的经验分为感觉、意象与激情状态三种元素;②主张将内省与实验结合起来。

（4）评价:①首先应用实验方法系统研究心理问题,推动了心理学实验研究的传播与发展;②把心理学瞧成纯科学,只研究心理的实际存在,不去讨论其意义与功用,因而狭隘。

（5）备注:构造主义心理学派就是内容心理学思想的继承与进一步发展,但二者无论在形成的时间、地点以及研究方法与具体内容上都存在着差异。

二、机能主义（1）代表人物:詹姆士、杜威、安吉尔（2）活跃时间:1890—20世纪30年代（3）观点:①主要研究意识,把意识瞧成就是一个川流不息的过程,提出意识流的概念;②强调意识的作用与功能,推动向实际生活的发展;③强调心理现象对客观环境的适应与功用,不以研究意识经验为限;④关心心理学在各个领域内的功效与应用及改进心理学的研究方法。

（4）评价:由于机能心理学对心理的研究已从主观方面扩大到外部行为,因此为行为主义心理学开拓了道路。

在机能心理学的影响下,个别差异心理学、各种心理测验、学习心理学、知觉心理学等在美国有了明显的发展。

三、行为主义（1）代表人物:旧行为主义以华生为首,新行为主义以斯金纳为首（2）活跃时间:20世纪20年代—50年代（3）观点:①反对研究意识,主张研究行为;②主张心理学就是一门科学;③反对内省,主张用实验方法;④主张“环境决定论”,认为个体的行为完全就是由环境所控制与决定的。

（4）评价:①促进了心理学的客观研究,扩展了心理学的研究领域,推动了心理学的应用;②过分简化的S—R公式不能解释行为的选择性与适应性;③主张过于极端,不研究心理的内部结构与过程,否定研究意识的重要性,因而限制了心理学的健康发展;④犯了机械还原论的错误。

（5）备注:电击疗法四、格式塔心理学派（1）代表人物:维特海默、柯勒、考夫卡（2）活跃时间;1912—20世纪40年代（3）观点:①反对把意识分析为元素,而强调心理作为一个整体、一种组织的意义,强调经验与行为的整体性;②反对行为主义的“S—R”公式,认为整体不等于部分之与,意识经验不等于感觉与感情等元素的集合,行为也不等于反射弧的集合。

七大心理学流派及主要观点七大心理学流派及主要观点：一、构造主义；二、行为主义；三、格式塔心理学(完形心理学)；四、机能主义；五、精神分析学派；六、人本主义心理学；七、认知心理学(信息加工心理学)。

一、构造主义代表人物：冯特、铁钦主要观点：1、心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；2、用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；3、强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。

二、行为主义代表人物：华生主要观点：1、《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生；2、行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”(第一势力)；3、反对研究意识，直接研究行为；4、反对内省，主张采用实验法进行客观研究。

三、格式塔心理学(完形心理学)代表人物：韦特海默、考夫卡、苛勒主要观点：反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象四、机能主义代表人物：詹姆士、杜威和安吉尔主要观点：1、不把意识看成个别心理元素的集合，而是一种持续不断的过程；2、意识的作用是使有机体适应环境。

五、精神分析学派代表人物：弗洛伊德主要观点：提出潜意识;主张人格结构的三层次;主张性欲论六、人本主义心理学代表人物：罗杰斯、马斯洛主要观点：重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能(人本主义心理学是独立于精神分析学派和认知行为主义理论的“第三力量”)七、认知心理学(信息加工心理学)代表人物：奈瑟、皮亚杰主要观点：1、美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派；2、认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”；3、强调意识的能动性和人的主观能动性；4、主张以信息加工观点为核。

心理学七大流派一、构造主义（1）代表人物：冯特、铁钦纳（2）活跃时间：1879—20世纪20年代（3）观点:①主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；②主张将内省与实验结合起来。

（4）评价:①首先应用实验方法系统研究心理问题，推动了心理学实验研究的传播和发展；②把心理学看成纯科学，只研究心理的实际存在，不去讨论其意义和功用，因而狭隘。

（5）备注：构造主义心理学派是内容心理学思想的继承和进一步发展，但二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上都存在着差异。

二、机能主义（1）代表人物：詹姆士、杜威、安吉尔（2）活跃时间：1890—20世纪30年代（3）观点：①主要研究意识，把意识看成是一个川流不息的过程，提出意识流的概念；②强调意识的作用和功能，推动向实际生活的发展；③强调心理现象对客观环境的适应和功用，不以研究意识经验为限；④关心心理学在各个领域内的功效和应用及改进心理学的研究方法。

（4）评价：由于机能心理学对心理的研究已从主观方面扩大到外部行为，因此为行为主义心理学开拓了道路。

在机能心理学的影响下，个别差异心理学、各种心理测验、学习心理学、知觉心理学等在美国有了明显的发展。

三、行为主义（1）代表人物：旧行为主义以华生为首，新行为主义以斯金纳为首（2）活跃时间：20世纪20年代—50年代（3）观点：①反对研究意识，主张研究行为；②主张心理学是一门科学；③反对内省，主张用实验方法；④主张“环境决定论”，认为个体的行为完全是由环境所控制和决定的。

（4）评价：①促进了心理学的客观研究，扩展了心理学的研究领域，推动了心理学的应用；②过分简化的S—R公式不能解释行为的选择性和适应性；③主张过于极端，不研究心理的内部结构和过程，否定研究意识的重要性，因而限制了心理学的健康发展；④犯了机械还原论的错误。

（5）备注：电击疗法四、格式塔心理学派（1）代表人物：维特海默、柯勒、考夫卡（2）活跃时间;1912—20世纪40年代（3）观点:①反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义，强调经验和行为的整体性；②反对行为主义的“S—R”公式，认为整体不等于部分之和，意识经验不等于感觉和感情等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合。

七大心理学流派这七大心理学流派分别是——内容心理学派行为主义学派格式塔学派精神分析学派皮亚杰学派神经生理学派认知心理学派（以下排名不分先后）第一学派--内容心理学派它产生于19世纪中叶的德国，代表人物是冯特。

内容心理学派主张对人的直接经验进行研究。

所谓直接经验就是人在具体的心理过程中可以直接体验动的，如感觉、知觉、情感等。

不过，冯特这里研究的并不是感觉、知觉等心理活动的本身，而是感觉或知觉到的心理内容，即感觉到了什么，知觉到了什么。

冯特认为，人的这种直接经验（心理或意识）是可以进行分析的。

他将心理被分析到最后不能再分析的成分称为心理元素。

他认为心理元素是心理构成的最小单位，而人的心理，是通过联想或统觉才把在些心理元素综合为人的直接经验的。

因此，冯特认为，心理学的任务就是要分析心理的结构和内容，发现心理元素复合成复杂观念的内在原理与规律。

为此，冯特的心理学体系被称为内容心理学。

冯特一生治学严谨，论述丰硕。

1865年，他出版的《人体生理学教本）｝一书，曾得到与他同时代的恩格斯的肯定，此后，他接连出版了《对感官知觉理论的贡献》、《关于人类灵魂和动物灵魂的讲演录》和《生理心理学原理》等著作。

这些成果，初步奠定了他他理论体系。

其中《生理心理学原理》一书，被心理学界认为是心理学的独立宣言。

冯特的内容心理理论体系是庞大的，据他的女儿后来收集的书目看，冯特一生写了近500种著作，一个人每天若以60页的速度来阅读他的著作，要用整整两年半的时间。

在这一点上，他甚至超过了后来几乎所有学派。

冯特的内容心理理论观点，后来被他的学生铁钦纳带到美国，并于19世纪末在美国发展形成了一个在主要的心理思想上与冯特观点相似但又有区别的较大学派-一构造主义心理学派。

由于"内容"与"构造"两个学派的主体思想一致、故后人一般都倾向将它们视为一个整体的学派。

该学派的理论兴盛了二三十年。

第二学派--行为主义学派它产生于20世纪初的美国。