城市化课件

城市化对人口的影响
人口迁移和流动
城市化过程中，农村人口向城市迁移，导致 城市人口规模扩大。
城市规划与建设
城市化进程中，城市规划和建设更加注重居 民的生活需求和便利性。
人口结构变化
城市化过程中，人口年龄结构、性别结构等 发生变化，老龄化、少子化趋势加剧。
城市社区发展
城市化进程中，城市社区的数量和规模不断 扩大，社区服务设施不断完善。
。
社会因素
人口迁移、教育水平、医疗保 障等也会影响城市化进程。
政策因素
政府对城市化的政策导向、土 地制度、户籍制度等都会对城
市化进程产生影响。
技术因素
科技发展水平、交通通讯条件 等也会影响城市化进程。
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城市化的影响
城市化对经济的影响
经济增长
城市化进程中，城市人口聚集 ，消费需求增加，促进产业集 聚和升级，进而推动经济增长
环境质量下降
城市化过程中，工业和交通排放的污 染物增加，导致空气、水质等环境质 量下降。
资源消耗增加
城市化进程中，人口增加导致对水、 土地等资源的需求增加，加剧了资源 紧张。
生态破坏
城市化过程中，城市扩张和基础设施 建设破坏了原有的生态环境，导致生 物多样性减少。
环境治理投入增加
随着人们对环境质量的关注度提高， 政府和企业对环境保护的投入逐渐增 加。
城市化发展将带动经济发展和社会进步， 创造更多就业机会，提高人民生活水平。
城市化发展的政策建议
加强城市规划和基础设施建设
优化城市空间布局，完善基础设施网络，提高城 市承载能力和可持续发展能力。
加强区域协调发展
加强区域合作与交流，推动城乡一体化发展，缩 小城乡差距。

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第一节 城市发展 与城市化
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一、城市的起源与发展
城市的起源过程
一．城市的起源条件
○ 生产力发展 ○ 社会分工 ○ 社会组织出现
美
索
不
达 米 亚 尼平 罗原 河
印 度 河 谷 地

谷
地
黄河－长江中下游平原
中美洲
2.城市的起源过程
小结
起源条件 概念
城市 城市发展
城市化
当代城市化发展的特点
形成过程 表现及标志
大河中下游冲积平原
地势平坦 土壤肥沃 气候适宜 水源充足 交通便利
城市
规模扩大
集市 社会组织 出现
商品交换
农业生产力发 展
剩余产品 社会分工
3.城市的发展
阶段
农业
产业革命前
大机器 产业革命到工二战业
二战后第三产业
社数会量经 础少济,基规模小城市,功发能展的单特一点, 政治中心
数量增加,规模扩大,功能 扩展,经济中心
所处阶段 目前速度 发展水平
成熟 缓慢甚 阶段 至停滞
高
70﹪ 以上
城市化 水平
发展 趋势
郊区城市化 和逆城市化
加速 阶段
加速
低
乡村移向 约40﹪ 城市
读图思考：建国后我国城市化呈现出怎样的变化 趋势 ？试讨论并解释原因。 （提示：分时期描述变化趋势，从我国各时期的经济发展政策和经济发展 状况
来分析）
特大城市和大城市带功能 齐全,出现专业化城市
城市人口增加
（城市用地规模扩
展
）
思考：20世纪50年代历来，北京城市用地规模发生了哪些变化？ 原因是什么 ？

二、城市化如何产生
2.在南湖村逐渐成为城市郊区后，说明失去种植土
地的小明家从事工作的变化，这是因为
在
发展。
三、城市化有何差异 ①
② ③
3.图中三条曲线代表发展中国家、发达国家、世界 平均的城市化的哪一个？
地区差异 起步 水平
目前速度
发达国家 起步早 水平高 速度慢
发展中国家 起步晚 水平低 速度快
南湖村的昨、今天、明天
鹿城区 老城区
瓯海区 南湖村
龙湾区
洞头区
南湖青年小明关注温州新闻： 拥抱洞头实现同城发展，温州市区进入“东海时代”
一、城市化是什么
鹿城区 130万
老城区
瓯海区 100万
南湖村
龙湾区 93万 图1 温州城区面积变化
1910
1992
2001
洞头区 15万
2015
1.以温州为例，说明城市化的基本标志
4.阅读37-38页，找出发达国家和发展中国家城市 化其他特点。
地区差异 起步 发达国家 起步早
发展中国家 起步晚
水平 目前速度 其他
水平高 速度慢
逆城市化：中心区居住 环境恶化，乡村交通改 善，基础设施完善。
水平低 速度快
南美洲：虚假城市化 亚非洲：滞后城市化
标志：城市人口 数量下降
下表为2011年中国、巴西、 印度和印度尼西亚四个国家的 城市人口占总人口比重表。表 中序号代表巴西的是
A.① B.② C.③ D.④
国家 ① ② ③ ④
城市人口比重 30.3% 44.6% 47.8% 86.9%
图示意某国城镇人口和乡 村人口的变化 1961-2006年，该国城 镇化总体趋势表现为 A.乡村人口持续增加 B.城镇人口缓慢减少 C.进入加速发展阶段 D.城市化率一直下降

城用地规模扩大 城人口在总人口的比 重不断上升
2、衡量城化水平的标志： 城人口占总人口比重
3、为什么会城化
推拉 推力——使得人群离开村的因素 理论
拉力——吸引人群来到城的因素
4、城化的意义
①、带动_区__域__经__济_________开展；
②、带来_聚___落__形__态_____
的变化；
③、带来_生__产__方__式_____生_ 活、方__式____价___值__观__念、
第三节 城化
第一课时
教学目标 知识与技能 1、理解城化的含义。 2、掌握不同国家、地区城化的进
程及特点。 过程与方法 1、通过小组讨论的形式，学会与
他人合作、探究学习。 2、运用地理图表等资料分析、归
纳、总结，比较不同国家城化的过程及
自学指导
1、什么是城化〔概念、标志、推力因素、拉 力因素〕
2、城化的意义
城市化特点
发
起步早
达 国
城化水平高
家
出现逆城化现象
发
起步晚，开展快
展
中
城化水平低
国 家
城开展不合理
探究活动：看图2.24 城化对地理环境各要素产生哪些影响？
生物圈
岩石圈
城市化对地理环境的影响
水圈
大气圈
城化是否必然对地理环境产生不良的影响呢?
合理的城化。。。。 也可以改善环境。例如， 通过平整土地、修建水利设 施、绿化环境等措施，使得 环境向着有利于提高人们生 活水平和促进社会开展的方 向转变。〔有利方面〕
3、城化进程表 〔结合图2.19和案例4〕
城市 化阶
段
水平
初期 低于30％ 阶段 水平低
发展 速度