第1-7单元基础复习

- 1 -2011---2012学年基础训练试卷第一单元基础复习一、基础综合1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 虬．枝qíu 婆娑．suō 涸．辙hã 潜．滋暗长qiǎn B. 禀．赋bǐng 短暂．zàn 枝柯．kē 揠．苗助长yà C. 猗．郁qí 酣．然hān 秀颀．qí 惴．惴不安zhuì D. 槲．树juã 隐瞒．mán 淅．沥xī 不屈不挠．náo2.下列句中画线的词语理解有误的一项是（ ） A.下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。

（形容轻微的雨声。

） B.大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。

（指人先天具有体魄、智力等方面的素质。

）C.我要借绿色来比喻猗郁的年华。

（形容茂盛的样子。

）D.那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？（精神不好，困倦的样子。

） 3.请指出下面句子所用的修辞方法。

（1）难道你就只觉得它只是树？ （ ） （2）白杨树算不得树中的好女子。

（ ）（3）它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。

（ ） 4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A ．《白杨礼赞》是茅盾先生写的一篇借物抒情的优美散文。

B ．《囚绿记》是一篇以对绿的感情为线索的咏物抒情散文，抒发了作者对光明与自由的向往之情。

C ．《草莓》的作者是俄国作家伊瓦什凯维奇。

D ． 象征是借物抒情、托物言志的含蓄表现手法。

5.按原文填空。

它所有的丫枝 ，而且 ，也像 ，成为一束，绝不 。

……哪怕只有碗那样粗细，它却努力 ，高到丈许，两丈，参天耸立， ， 着西北风。

二、基础拓展6. 按照在文中出现的先后顺序调整下列各句，并简要说说这段话在文章结构上的作用。

（1）那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

（2）我要高声赞美白杨树！（3）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！（4）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

________________________________________________________________ 7. 下列句子中没有语病的一句是（ ） A.“管住自己”是极为十分重要的。

B.春天的上海是一个美丽的季节。

C.他对自己能否学好弹琴，充满了信心。

D.学校研究并采纳了学生会的意见。

8．周恩来曾因参加日内瓦会议不能欣赏到自己所喜爱的海棠花，邓颖超便剪下一枝海棠花制成标本寄给周恩来。

此情此景可用下列哪一句古诗来概括。

（ ） A ．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

B ．但愿人长久，千里共婵娟。

C ．羁客有家归未得，对花无语两含情。

D ．海上生明月，天涯共此时。

9. 根据下面句子的修辞手法，并用“我……，如同……”的形式，仿写一句话。

我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（1） 修辞手法：（2） 仿写： 三、基础阅读（一）忽然有一种自私的念头触动了我。

我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。

我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。

我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。

绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。

我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何一种喜悦。

从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。

后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。

可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。

甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。

植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。

我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。

可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

10. 请你概括选文的内容。

11. 作者为什么要把常春藤的柔条牵进自己的屋子里来？12. 第三段作者回忆小时候的一段经历属于 记叙顺序，回忆这段经历有 作用。

13. 你有养花的经历吗？花的生长状况会影响你的情绪，请把你记忆中最深刻的体验写下来。

（二）也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。

红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。

南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。

还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。

她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美。

然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。

数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根生长，她的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。

驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。

一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。

是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。

但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗？14. 给下面词中画线的字注音。

谦逊（ ） 花蕊（ ） 15. 文中第三段文字的作用是什么？16. 请你从文中找出一句你最喜欢的语言，并说出喜欢的理由。

17. 文章运用了托物言志的手法，作者借红花草赞美了什么精神？班级姓名： 学号：-------------------装------------------------------------------------订---------------------------------------------------------------线------------- ---------- 2 -2011---2012学年基础训练试卷第二单元基础复习一、基础综合1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ） A ．喷嚏．（t ì） 阔绰．（chu î） 伺．候（s ì） B ．羼．水（ch àn ） 谄．媚（xi ǎn ） 绽．出（zh àn ） C ．谩．骂（m àn ） 沮．丧（j ǔ） 皲．裂（c ūn ） D ．矜．持（j īn ） 狡黠．（xi á） 呵叱．（ch ì） 2、下列加点词解释错误的一项是（ ）。

A 、锲．而不舍（雕刻） 自命．不凡（认为） B 、人迹罕．至（稀少） 敝．帚自珍（破旧） C 、光彩熠熠．．（闪光发亮） 碌碌．．无为（忙碌） D 、骇．人听闻（震惊） 姹紫嫣．红（妖艳） 3.根据句意，依次填入横线上的词语最恰当．．．的一项是（ ） ①清晨，我走在校园中，一阵阵 的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。

②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个 。

③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。

④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹 ，对答如流。

A ．清脆 水落石出 销毁 胸有成竹 B ．清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹 C ．清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝 D ．清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝4.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A 、现代著名文学家鲁迅的短篇小说《孔乙己》，讲述了旧时代一个落魄读书人的悲惨命运。

B 、《差半车麦秸》的作者是清末作家姚雪垠。

C 、毕淑敏，当代著名女作家。

《一厘米》选自《毕淑敏自选精品集》 D 、《清兵卫与葫芦》的作者是日本小说家志贺直哉。

二、基础拓展5.下列成语运用不正确的一项是（ ） A ．孔乙己对那些嘲笑的人显出不屑置辩．．．．的神情。

B ．他说话温文尔雅．．．．，深受群众喜爱。

C ．父亲声色俱厉．．．．地责备犯下大错的小弟。

D ．懂得与人交往，要站在对方的位置上，设身处地．．．．为他人着想，不能只顾自己。

6. 下列句子没有语病的一项是（ ）A ．在广州亚运会上，体育健儿纷纷表示一定充分发扬自身水平。

B ．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

C ．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。

D ．那烟雨中的瘦西湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风采。

7. 请在下面的横线上，紧接上文再写两个句子。

要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。

没有一本书的家，________________；没有一本书的家，_______________。

三、基础阅读（一）中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。

忽然间听得一个声音， “温一碗酒。

”这声音虽然极低，却很耳熟。

看时又全没有人。

站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。

”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。

这一回是现钱，酒要好。

”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道， “跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。

此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

我温了酒，端出去，放在门槛上。

他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。

不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

8选段开头的句子是 描写，作用是9.孔乙己对自己的事乃至折腿，总是不断地争辩、掩饰，甚至说谎，这表明了他 的性格特点。

10.“此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

”及孔乙己“便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

”品读此处，你认为作者的目的是什么？（二）谁与我同行上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。