人教版六年级音乐上册：小小少年(简谱).ppt
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人教版六年级上册音乐小小少年(简谱)课件
使用效果评估
提升学生的学习兴趣
增强学生的音乐素养
培养学生的创造力
促进学生的全面发展
注意事项
确保课件内容与教 学目标一致
合理安排课件的使 用时间，避免过度 依赖
注意课件的质量和 来源，避免使用低 质量或侵权课件
结合传统教学和课 件教学，发挥各自 优势
总结课件亮点
内容丰富：涵盖 了人教版六年级 上册音乐小小少 年(简谱)的各个方 面，包括歌曲背 景、歌词、旋律 等。
使用场景
小学音乐课堂：适合辅助教师进行课堂教学，帮助学生更好地理解歌曲。 课外自学：学生可以在家中或其他场所自主使用，加强对歌曲的掌握。
音乐活动：在校园文艺演出、音乐比赛等活动中，作为辅助工具加强表演效果。
家长指导：家长可以帮助孩子更好地学习歌曲，提高音乐素养。
使用方法
添加项标题
适用人群：适用于需要学习人教版六年级上册音乐小小少年简 谱的学生和音乐爱好者。
教学方法：讲解、示范、练 习
课件目的
帮助学生掌握简谱基础知识 培养学生的音乐审美能力 激发学生对音乐的兴趣和爱好 提高学生的音乐素养和综合素质
适用对象
人教版六年级上册学生
适合音乐教师用于教学的课件
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
需要学习音乐小小少年(简谱)的学 员
对音乐感兴趣的成年人和儿童
趣味性内容
动画效果：课件中使用了丰富的动画效果，增加了学习的趣味性。
互动环节：课件中设置了多种互动环节，如小游戏、音乐节奏练习等，让学生在学习中感受到快乐。
音乐欣赏：课件中穿插了多首优美的音乐作品，让学生在欣赏音乐的同时，提高音乐素养和审美能 力。
知识拓展：课件中还提供了与音乐相关的拓展知识，如音乐历史、音乐家故事等，让学生在学习基 础音乐知识的同时，了解更多相关的文化背景。
人教版六年级音乐上册：小小少年(五线谱)-课件
《英俊少年》是一部非常经典的影片，希望大家利 用课后时间观赏这部影片，倾听影片中更多的音乐。 最后，请大家再次随伴奏充满感情地演唱《小小少 年》，结束今天的课程。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
跟随老师的琴声，用“噜”模唱下面的乐谱，你认 为其中哪个位置是难点？请视唱给同学们听一听。
视唱乐谱，注意保持气息的连贯，请问这段音乐 可以分为几句？旋律发展有什么特点？
填词演唱，注意咬字清楚，声音要集中。
请用“噜”随老师琴声模唱第二部分乐谱，第二部 分的情绪有什么变化？
请视唱第二部分的乐谱，观察第二部分可以分为 几句？旋律发展具有什么特点？
这首作品来自是德国影片《英俊少年》，让我们 来了解一下《英俊少年》这部影片。
这个影片中的主人公名叫海恩切，他非常聪明，还 很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直和父亲卡尔一 起生活。他父亲和外公的关系不好，外公不喜欢他们 。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开 了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯 救了父亲。父亲无罪释放，外公从此喜欢上了这个既 聪明又勇敢的海因切。
填词演唱第二部分，注意情感的表达。
听伴奏录音，完整演唱歌曲，注意两段音乐情绪的 变化，保持声音的集中度。
《英俊少年》中还有很多动听的音乐，我们再来欣 赏一首插曲，请仔细倾听，你能判断出这首歌曲是 什么节拍的吗？
随老师琴声学唱下面的乐段，体会12/8拍的律动感。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观看老师截取的《英俊少年》中《两颗小星星》演 唱的视频片段，感受演唱者的音色。
4
小小少年
同学们，电影、电视作品中有很多优秀的音乐作 品，说一说你们知道的影视音乐有哪些？唱给大 家听一听。
六年级音乐上册(小小少年)教学课件
哈特曼的遗作展览后有感而写的。这一乐曲的出版是在作者逝世后五年
（1886）年在里姆斯基-柯萨科夫的努力下才得以完成的。很多作曲家对
于这一钢琴组曲的管弦乐编曲有浓厚的兴趣，但是现在一般只演奏拉威尔
改编的管弦乐曲。
•
全曲共分十段。它们分别是：《侏儒》、《古堡》、《杜衣勒里宫
的花园》、《牛车》、《未孵化的鸟雏的舞蹈》、《两个犹太人》、《李
• 强力集团：又称五人团，由俄 罗斯五位音乐家组成的集团。 他们提倡以民间音乐为基础的 民间音乐风格，重视俄罗斯音 乐的民族化问题，并在他们的 作品中不同程度的实践了他们 的主张。分别是：(巴拉基列 夫)、(居伊)、(鲍罗丁)、(穆索 尔斯基)、（里姆斯基）。
作品分析
•
《图画展览会》是1874年穆索尔斯基参观亡友俄罗斯画家和建筑家
跟随老师的琴声，用“噜”模唱下面的乐谱，你认 为其中哪个位置是难点？请视唱给同学们听一听。
视唱乐谱，注意保持气息的连贯，请问这段音乐 可以分为几句？旋律发展有什么特点？
填词演唱，注意咬字清楚，声音要集中。
请用“噜”随老师琴声模唱第二部分乐谱，第二部 分的情绪有什么变化？
请视唱第二部分的乐谱，观察第二部分可以分为 几句？旋律发展具有什么特点？
• 每一段乐曲描绘一个特定的景物，而整个作品则用一个叫 做“漫步”的主题贯串和统一起来。这个主题是从哈特曼 绘画中获得的灵感写出的。它很容易使人联想到好像是穆 索尔斯基自己，可能还有斯塔索夫，以及哈特曼的朋友们， 在展览会的观众面前走来走去。这个主题在乐曲中起着很 大的作用，成为整套乐曲的基础。这个主题不论在音调、 节奏、和弦连接以及整个表达方式上，都可以看出它同俄 罗斯民间歌曲之间保持有直接的密切联系。
《英俊少年》是一部非常经典的影片，希望大家利 用课后时间观赏这部影片，倾听影片中更多的音乐。 最后，请大家再次随伴奏充满感情地演唱《小小少 年》，结束今天的课程。
人教版六年级音乐上册：《小小少年》课件3
变一变
• 附点节奏
两组附点节奏， 你能区分吗？
分段学习（一）
分段学习（二）
Байду номын сангаас
• 1.歌曲是出自哪个国家的哪部电影？ • 答案：德国《英俊少年》
• 2.这首歌曲是几几拍？ • 答案：四四拍
• 3.新学的节奏型是__________?
讨论
• 随着我们一天一天的长大，各 种各样的烦恼也会越来越多, 谁来说说你自己的烦恼？又是 如何去克服的？
• 随老师的琴声演唱歌曲。
课堂小结
• 在《英俊少年》电影中海因切遇到了不小 的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?歌词 中虽然说出了成长中烦恼，但在歌曲中， 所表现出的是主人公充满欢乐、乐观向上 、充满朝气阳光的少年。同学们的年龄跟 他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来 临,希望你能象他一样用自己的智慧和爱心 将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一 个乐观向上的少年!
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
《小小少年》课件
今天我们来学习的歌曲，是选自德国的 故事影片《英俊少年》的插曲。
《小小少年》是一首弱起的一段体结构。第 一、二乐句旋律变化重复，在句尾作六、七 度的上下跳进，歌曲情绪愉快，充满孩子的 朝气；第三、第四乐句旋律同样是变化重复， 在句头使用六度大跳，曲调舒展而起伏，唱 出少年在成长中的烦恼，也表达了他充满欢 乐、乐观、愉快的心情。
• 德国电影《英俊少年》
• 歌曲《小小少年》是德国电 影《英俊少年》中的插曲， 这个影片中的主人公叫海因 切。他非常聪明，还很爱唱 歌。海因切的母亲早故，他 一直跟着父亲生活。他的父 亲被人诬陷，被判入狱，海 因切和坏人展开了机智、勇 敢的斗争。最终把坏人制伏， 成功的拯救了父亲。高兴的 海因切又以嘹亮的歌声，歌 唱生活中新的一页。
【人教版音乐】小学6六年级上册课件：小小少年 课件
观看老师截取的《英俊少年》中《小小少年》演 唱的视频片段，感受演唱者的音色。
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全班同学打出整首歌曲的节奏型
• 弱起小节（不完全小节）
跟钢琴视唱乐谱，注意音准和声音保持连贯
填入歌词演唱第一乐段
• 自学第二乐段歌词
填词完整演唱，注意咬字清楚，声音要集中。
从旋律走向、歌词内容、歌曲情绪 等方面分析、处理歌曲，设计演唱 歌曲。
听录音，完整演唱歌曲，注意两段音乐情绪的变 化，保持声音的集中度。
电影《英俊少年》
这首作品来自是德国影片《英俊少年》，让我们 来了解一下《英俊少年》这部影片。
这个影片中的主人公名叫海恩切，他非常聪明， 还很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直和父亲卡尔
一起生活。他父亲和外公的关系不好，外公不喜欢他
们。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展 开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智， 拯救了父亲。父亲无罪释放，外公从此喜欢上了这个 既聪明又勇敢的海因切。
4
小小少年
• 影视音乐的作用
影视音乐使影视作品变得更加生动、富 有感染力，成为影视综合艺术中不可或缺 的组成部分。
• 聆听教师范唱，ຫໍສະໝຸດ 步认识、分 析作品组成本首歌曲的音乐要素你发现了哪些？
节奏、节拍、旋律、情绪、内容、曲式结构…….
• 聆听作品，感受音乐要素。
歌曲唱出了少年勇敢、有朝气，对生活乐 观向上的态度，同时带有淡淡的忧伤。
《小小少年歌词》课件
节奏感
歌词的节奏感强烈，通过押韵和排 比句式，使整首歌曲旋律优美、朗 朗上口。Βιβλιοθήκη 词情感解析0102
03
少年心事
歌词表达了少年成长过程 中的烦恼和困惑，反映了 青春期特有的情感波动。
积极向上
尽管有成长的烦恼，歌词 仍然传达出积极向上的情 感，鼓励少年勇敢面对困 难，追求梦想。
怀旧情怀
歌词中流露出对童年时光 的怀念，勾起人们对美好 回忆的留恋。
积极面对困难
尽管小小少年生活中会遇到各种 困难，但歌词鼓励我们要勇敢面 对，保持积极乐观的态度。
对人生的启示
成长与变化
歌词描述了小小少年随着时间成长和 变化，启示我们要不断适应和接受人 生的各种变化。
追求梦想
歌词中“小小少年，背着书包，做着 功课，唱着歌”鼓励我们要坚持追求 自己的梦想，努力奋斗。
对音乐界的影响
1 2 3
推动音乐创新
歌词在音乐形式和表达方式上的创新，为音乐创 作提供了新的思路和灵感，促进了音乐界的创新 和发展。
引领潮流
作为一首经典的歌曲，《小小少年》歌词在音乐 界具有很高的地位，对后来的音乐创作和流行趋 势产生了深远的影响。
增强文化自信
歌曲所传递的文化内涵和情感，增强了人们对自 身文化的认同感和自信心，推动了文化多样性的 发展。
很多观众表示，这首歌曲让他们回想起自己的童年和少年时期，感 受到了成长的艰辛和美好，情感上产生了强烈的共鸣。
激励人心
这首歌曲激励着人们勇敢面对生活中的困难和挑战，坚定信念，追 求自己的梦想。
值得推荐
很多观众认为这首歌曲非常值得推荐给自己的亲朋好友，让更多人感 受到这首歌曲的魅力。
媒体评价
高度赞扬
各大媒体对这首歌曲给予了高度评价，认为这是一首充满正能量 的歌曲，能够激发人们的斗志和激情。
歌词的节奏感强烈，通过押韵和排 比句式，使整首歌曲旋律优美、朗 朗上口。Βιβλιοθήκη 词情感解析0102
03
少年心事
歌词表达了少年成长过程 中的烦恼和困惑，反映了 青春期特有的情感波动。
积极向上
尽管有成长的烦恼，歌词 仍然传达出积极向上的情 感，鼓励少年勇敢面对困 难，追求梦想。
怀旧情怀
歌词中流露出对童年时光 的怀念，勾起人们对美好 回忆的留恋。
积极面对困难
尽管小小少年生活中会遇到各种 困难，但歌词鼓励我们要勇敢面 对，保持积极乐观的态度。
对人生的启示
成长与变化
歌词描述了小小少年随着时间成长和 变化，启示我们要不断适应和接受人 生的各种变化。
追求梦想
歌词中“小小少年，背着书包，做着 功课，唱着歌”鼓励我们要坚持追求 自己的梦想，努力奋斗。
对音乐界的影响
1 2 3
推动音乐创新
歌词在音乐形式和表达方式上的创新，为音乐创 作提供了新的思路和灵感，促进了音乐界的创新 和发展。
引领潮流
作为一首经典的歌曲，《小小少年》歌词在音乐 界具有很高的地位，对后来的音乐创作和流行趋 势产生了深远的影响。
增强文化自信
歌曲所传递的文化内涵和情感，增强了人们对自 身文化的认同感和自信心，推动了文化多样性的 发展。
很多观众表示，这首歌曲让他们回想起自己的童年和少年时期，感 受到了成长的艰辛和美好，情感上产生了强烈的共鸣。
激励人心
这首歌曲激励着人们勇敢面对生活中的困难和挑战，坚定信念，追 求自己的梦想。
值得推荐
很多观众认为这首歌曲非常值得推荐给自己的亲朋好友，让更多人感 受到这首歌曲的魅力。
媒体评价
高度赞扬
各大媒体对这首歌曲给予了高度评价，认为这是一首充满正能量 的歌曲，能够激发人们的斗志和激情。
小学音乐六年级上册第四单元歌曲《小小少年》课件
请同学们再次聆听歌曲《小小少年》，体会歌曲的情绪是怎样的？
情绪
一 悠闲、轻松的
二 淡淡的忧愁
跟随老师的琴声，用“噜”模唱下面的乐谱，你认为其中哪个位 置是难点？请视唱给同学们听一听。
附点八分音符和八分音符的区别： 一个附点表示延长前面音符的一半
视唱乐谱，注意保持气息的连贯，请问这段音乐可 以分为几句？旋律发展有什么特点？
填词演唱，注意咬字清楚，声音要集中。
视唱乐谱，注意保持气息的连贯，请问这段音乐可 以分为几句？旋律发展有什么特点？
请用“噜”随老师琴声模唱第二部分乐谱，第二部 分的情绪有什么变化？
填词演唱第二部分，注意情感的表达。
听伴奏录音，完整演唱歌曲，注意两段音乐情绪 的变化，保 聆听歌曲《小小少年》，分辨伴奏中使用到了哪些乐器？并 尝试说说这些乐器的音色，以及为什么用这种乐器进行表现？ 2.即兴表演 根据歌词内容、歌曲旋律及歌曲意境，加入即兴的动作表演， 配合歌曲范唱，力求做到动作与旋律、歌词、意境相贴合。 3.音乐编创 观察《小小少年》的乐谱，分辨歌曲中哪些地方可以加入和 声，并试着加入。
《英俊少年》是一部非常经典的影片，希望大家利用课后时间观 赏这部影片，倾听影片中更多的音乐。最后，请大家再次随伴奏 充满感情地演唱《小小少年》，结束今天的课程。
同学们，电影、电视作品中有很多优秀的音乐作品，说一说你 们知道的影视音乐有哪些？唱给大家听一听。
欣赏《小小少年》，看歌词，请说说歌曲描述了什么样的情景？
小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照， 小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。 小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶， 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑， 小小少年在长高， 随着年龄由小变大， 他的烦恼增加了。
小小少年歌曲课件
小小少年歌曲课件小小少年歌曲课件《小小少年》这首歌曲时，由于此歌曲旋律生动，朗朗上口，学生学习兴趣较大。
教学目标：情感目标：通过学唱歌曲，以声传情，展现快乐和烦恼增加的小少年。
技能目标：指导用欢快的音色，无忧无虑地演唱齐唱部分（稍弱）；用和谐的音色，激情地演唱合唱部分（稍强）。
知识目标：理解节奏（弱起，附点节奏）对表现音乐作用。
教学重点：1．感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪。
2．用和谐统一的音色演唱合唱部分，并培养学生在合唱中相互聆听的能力。
教学难点：1．如何“合”成优美的音色，并激情歌唱。
2．歌曲中的长音，附点节奏、弱起等要素。
教学用具：多媒体课件、钢琴等。
教学过程：一、听音乐律动，感受歌曲情绪师：让我们合着音乐的节拍，走进今天的音乐课。
（课件：点击页面右边的大音响蓝色部分，播放口哨版《小小少年》。
音乐可随时点击页面停止。
）备注：随着愉快、轻松、快乐音乐师生共同律动，前部分拍手节奏，后部分摆动身体。
二、简介歌曲《英俊少年》主题曲师：这段活泼的音乐旋律，你熟悉吗？它是德国著名电影《英俊少年》的主题曲，歌名叫《小小少年》（课件：点击页面，进入《海因切生活》的短片。
）备注：全体学生边观看片段边听老师介绍海印切的少年生活。
三、解决歌曲第一部分节奏难点师：现在让我们一同去感受海因切快乐又有意义的少年生活吧。
一起来读一读。
（课件：点击页面，出示歌词，页面淡然无色。
）师：你觉得此时的`海因切快乐吗？怎么读让他变得快乐呢？（课件：点击页面，出现附点节奏。
）师：你注意到老师刚才那个字读得最长？（课件：点击页面，出现“四”字的画拍谱。
）师：你们看，字体的颜色发生了变化，请你给红色的字稍稍加强力度。
（课件：点击页面，字体颜色发生热情鲜亮变化。
）设计意图：通过页面颜色的变化，附点节奏、画拍图谱的出现和老师的正面引导，让学生深刻感受、体会海因切的前后心情变化。
师：你读得真有动感！同样的感觉来读读这句。
（课件：点击页面，出现又一鲜亮字体的乐句。
歌曲-《小小少年》-PPT课件
小小少年在长高，
随着年龄由小变大，
他的烦恼增加了。
.
6
附点节奏旋律练习
小小 少 年
很少 烦 恼， 远望 四
周 阳光 照。 小小
小小 少 年
很少 烦 恼， 无忧 无
虑 乐陶 陶。 但有
歌词是在叙事，节奏比较简单，情绪相对平稳的 部分叫主歌。（连贯、流畅、舒缓）
少年 一天
很少 烦 恼， 风波 突 起，
助下，用自己的勇敢和
智慧救出了被陷害的父
亲。
海因切又用他那嘹亮的
歌声，去歌唱生活
中崭新的一页！
.
4
思考： 少年唱出了怎样的情绪？
乐观、勇敢、有朝气
.
5
小小少年，很少烦恼，
眼望四周阳光照，
小小少年，很少烦恼，
但愿永远这样好。
小小少年，很少烦恼，
无忧无虑乐陶陶，
但有一天，风波突起，
忧虑烦恼都来了。
一年一年时间飞跑，
小小少年
外国影视作品
.
1
视频欣赏<英俊少年>中的插曲《小小少年》 • 原版电影插曲《小小少年》.mp4
.
2
.
3
在40多年前的德国，有一位叫海因切的少年，母亲
去世了，外公又不喜欢他，他与父亲过着相依为命
的生活。
有一天，父亲突然被人
陷害关进了监狱，海因
切焦虑万分，他用自己
悠扬的歌声打动了外公。
在外公和善良的人们帮
.
12
祝：
同学们远离烦恼， 健康快乐地成长！
.
Hale Waihona Puke 13但愿 永 忧虑 烦远 这样 好。 恼 都来 了。
.
7
一年 一
歌曲-《小小少年》-PPT课件
.
11
启示
在《英俊少年》电影中海因切遇到了不小 的烦恼,但他并没有被烦恼打倒而从此消 沉。歌词中虽然说出了成长中烦恼，但在 歌曲中，所表现出的是充满欢乐、乐观向 上、充满朝气阳光的少年。同学们的年龄 跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄 悄来临,希望你能像他一样用自己的智慧 和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的 挑战,做一个乐观向上的少年!
歌词是在叙事，节奏比较简单，情绪相对平稳的 部分叫主歌。（连贯、流畅、舒缓）
少年 一天
很少 烦 恼， 风波 突 起，
但愿 永 忧虑 烦
远 这样 好。 恼 都来 了。
.
7
一年 一
年 时间 飞 跑， 小小 少
年 在长 高，
随着
当歌词抒发情感，旋律起伏将歌曲情绪推向高潮
时，这一部分叫副歌。（嘹亮、悠扬、饱满）
视频欣赏英俊少年中的插曲小小少年40多年前的德国有一位叫海因切的少年母亲去世了外公又不喜欢他他与父亲过着相依为命的生活
小小少年
外国影视作品
.
1
视频欣赏<英俊少年>中的插曲《小小少年》 • 原版电影插曲《小小少年》.mp4
.Hale Waihona Puke 2.3在40多年前的德国，有一位叫海因切的少年，母亲
去世了，外公又不喜欢他，他与父亲过着相依为命
小小少年，很少烦恼，
但愿永远这样好。
小小少年，很少烦恼，
无忧无虑乐陶陶，
但有一天，风波突起，
忧虑烦恼都来了。
一年一年时间飞跑，
小小少年在长高，
随着年龄由小变大，
他的烦恼增加了。
.
6
附点节奏旋律练习
小小 少 年
很少 烦 恼， 远望 四
小学音乐歌曲《小小少年》课件(5)
看视频，说一说
乐
忧
观Hale Waihona Puke 郁开悲朗
伤
英俊少年海因切自幼丧母，与父亲 卡尔相濡以沫，生活平静而幸福。海因 切的外公——实业家贝特霍德因反对卡 尔与女儿的婚约而与女儿薪尽火灭。银 行行长的儿子为敲诈贝特霍德，偷走银行的12万并栽赃到 卡尔头上，而贝特霍德对此不闻不间，卡尔因此被捕入狱。 海因切在律师的帮助下寄养在外公家中。贝特霍德慢慢喜 欢上聪明的海因切，海因切给阴郁古怪的贝特霍德冰冷的 生活带来了一抹阳光。一次偶然的机会，海因切得知爸爸 入狱事件的真相，在艾伦和警察的帮助下，追拿到罪犯， 真相大白。海因切甜蜜的歌声在五光十色的游乐场上空回 荡。
回家把这首《小小少年》唱给 爸爸妈妈听。
电影《英俊少年》 插曲
新节奏型： 附点八分音符
唱旋律 加歌词 歌曲处理
弱起小节 速度和情绪
请你为歌曲加上动作， 让我们一起赶走所有的烦恼！
在《英俊少年》这部电影中，小主人公 遇到了不小的烦恼，他被烦恼打倒从此 低沉了吗？他是怎样做的呢？同学们的 年龄与他相仿，也许在某一天烦恼也会 悄悄来临，希望你能像他一样用自己的 智慧和爱心将困难克服掉，勇敢地迎接 生活的挑战，做一个生活的强者！
乐
忧
观Hale Waihona Puke 郁开悲朗
伤
英俊少年海因切自幼丧母，与父亲 卡尔相濡以沫，生活平静而幸福。海因 切的外公——实业家贝特霍德因反对卡 尔与女儿的婚约而与女儿薪尽火灭。银 行行长的儿子为敲诈贝特霍德，偷走银行的12万并栽赃到 卡尔头上，而贝特霍德对此不闻不间，卡尔因此被捕入狱。 海因切在律师的帮助下寄养在外公家中。贝特霍德慢慢喜 欢上聪明的海因切，海因切给阴郁古怪的贝特霍德冰冷的 生活带来了一抹阳光。一次偶然的机会，海因切得知爸爸 入狱事件的真相，在艾伦和警察的帮助下，追拿到罪犯， 真相大白。海因切甜蜜的歌声在五光十色的游乐场上空回 荡。
回家把这首《小小少年》唱给 爸爸妈妈听。
电影《英俊少年》 插曲
新节奏型： 附点八分音符
唱旋律 加歌词 歌曲处理
弱起小节 速度和情绪
请你为歌曲加上动作， 让我们一起赶走所有的烦恼！
在《英俊少年》这部电影中，小主人公 遇到了不小的烦恼，他被烦恼打倒从此 低沉了吗？他是怎样做的呢？同学们的 年龄与他相仿，也许在某一天烦恼也会 悄悄来临，希望你能像他一样用自己的 智慧和爱心将困难克服掉，勇敢地迎接 生活的挑战，做一个生活的强者！
小小少年(五线谱)17页PPT
《英俊少年》是一部非常经典的影片，希望大家利 用课后时间观赏这部影片，倾听影片中更多的音乐。 最后，请大家再次随伴奏充满感情地演唱《小小少 年》，结束今天的课程。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
4
小小少年
同学们，电影、电视作品中有很多优秀的音乐作 品，说一说你们知道的影视音乐有哪些？唱给大 家听一听。
欣赏《小小少年》，看歌词，请说说歌曲描述了 什么样的情景？
小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照， 小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。 小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶， 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑， 小小少年在长高， 随着年龄由小变大， 他的烦恼增加了。
跟随老师的琴声，用“噜”模唱下面的乐谱，你认 为其中哪个位置是难点？请视唱给同学们听一听。
视唱乐谱，注意保持气息的连贯，请问这段音乐 可以分为几句？旋律发展有什么特点？
填词演唱，注意咬字清楚，声音要集中。
请用“噜”随老师琴声模唱第二部分乐谱，第二部 分的情绪有什么变化？
请视唱第二部分的乐谱，观察第二部分可以分为 几句？旋律发展具有什么特点？
小小少年(五线谱)
51、没至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
小学音乐人教版(简谱)六年级上册《外国影视音乐唱歌 小小少年》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D017
往往是不完全的，它的首尾相
加，拍数正好相当于一个完全
小节的时值。
XX
主歌是歌曲开头或者中间比较平淡的 铺垫部分，一般即使是重复，也大多 会转变歌词的部分；
副歌是中心也就是歌曲的高潮以及精 华所在的部分。一般都会重复而且很 少改变歌词，即使改变也是个别句子 为了强调意义。从曲调情绪上看，主 歌常带叙述性，副歌常带抒发性。
主 歌
副 歌
同学们再见
小学音乐人教版（简谱）六年级上册 《外国影视音乐唱歌 小小少年》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖 品中的歌曲？
·乐观向上、勇敢、有朝气、淡淡的烦恼
附点节奏
附点八分音符
、
弱起小节
也称为不完全小节，弱起 小节的歌曲最后结束的小节也
小学音乐-歌曲--《小小少年》--课件
课后作业：
回家把《小小少年》这首歌唱 给家人听。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
原声视频欣赏
歌曲简介
这首歌曲名字叫《小小少年》，是德国电影《英 俊少年》的一首插曲。影片中的主人公是一个叫海因 切的德国小朋友，他非常聪明，也很爱唱歌。他从小 失去母亲，父亲遭害入狱。海因切和坏人展开了机智 勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯救了自己 的父亲，最后一家重新团聚。高兴的海因切用嘹亮的 歌声唱出了心中的喜悦。
附点八分音符和八分音符的节奏区别：
一个附点表示延 长前面音符的一
半
课堂总结：
1.这首歌曲是德国影片 《英俊少年》的插曲； 2.新学的节奏型是附点八 分音符； 3、演唱这首歌时要带着 愉悦的心情。
结语：
《英俊少年》影片中的主人公海因切他从小失去 母亲，父亲遭害入狱，面对生活带给他的困难与挫折， 他乐观向上，勇敢的面对困难。同学们的年龄跟他相 仿，也许成长的烦恼会在某一天悄悄来临，希望你们 能像海因切一样，学习他乐观向上，热爱生活的精神， 勇敢地去战胜困难和挫折吧！
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《英俊少年》是一部非常经典的影片，希望大家利 用课后时间观赏这部影片，倾听影片中更多的音乐。 最后，请大家再次随伴奏充满感情地演唱《小小少 年》，结束今天的课程。
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
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THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
跟随老师的琴声，用“噜”模唱下面的乐谱，你认 为其中哪个位置是难点？请视唱给同学们听一听。
视唱乐谱，注意保持气息的连贯，请问这段音乐可 以分为几句？旋律发展有什么特点？
填词演唱，注意咬字清楚，声音要集中。
请用“噜”随老师琴声模唱第二部分乐谱，第二部 分的情绪有什么变化？
请视唱第二部分的乐谱，观察第二部分可以分为 几句？旋律发展具有什么特点？
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
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小小少年
同学们，电影、电视作品中有很多优秀的音乐作 品，说一说你们知道的影视音乐有哪些？唱给大 家听一听。
欣赏《小小少年》，看歌词，请说说歌曲描很少烦恼， 但愿永远这样好。 小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶， 但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑， 小小少年在长高， 随着年龄由小变大， 他的烦恼增加了。
这首作品来自是德国影片《英俊少年》，让我们 来了解一下《英俊少年》这部影片。
这个影片中的主人公名叫海恩切，他非常聪明，还 很爱唱歌。海因切的母亲早故，他一直和父亲卡尔一 起生活。他父亲和外公的关系不好，外公不喜欢他们 。他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开 了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，拯 救了父亲。父亲无罪释放，外公从此喜欢上了这个既 聪明又勇敢的海因切。
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
填词演唱第二部分，注意情感的表达。
听伴奏录音，完整演唱歌曲，注意两段音乐情绪 的变化，保持声音的集中度。
《英俊少年》中还有很多动听的音乐，我们再来 欣赏一首插曲，请仔细倾听，你能判断出这首歌 曲是什么节拍的吗？
随老师琴声学唱下面的乐段，体会12/8拍的律动感。
观看老师截取的《英俊少年》中《两颗小星星》 演唱的视频片段，感受演唱者的音色。
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020