苏教版五年级下册语文《秦兵马俑》公开课PPT课件

个性鲜明
将军俑
将军俑身材魁梧，头戴 金冠，身披铠甲，手握宝剑， 昂首挺胸，站在队伍前列， 像是在指挥身后的军吏和士 兵行进。那神态自若的样子， 一看就知道是久经沙场、肩 负重任的高级将领。
兵马俑
类型众多 将军俑
个性鲜明 久经沙场，肩负重任
武士俑
武士俑高1.8米左右， 体格健壮，体态匀称，身上 穿着战袍，套着铠甲，脚上 蹬着前端向上翘起的战靴， 头发大多挽成了偏向右侧的 发髻。它们有的握着铜戈， 有的擎着利剑，有的拿着盾 牌。个个目光炯炯，双唇紧 闭，神态严峻，好像一场大 战就在眼前。
秦兵马俑—为秦始皇陪葬用的，制作成军 队官兵和战马模样的陶俑。
折服 鸟瞰 匀称 严峻 精美 端详 干练 气概 举世无双 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 目光炯炯 跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖 绝无仅有
鸟 瞰：从高处往下看。 匀 称：均匀；比例和谐、协调（多用于服装）。 严 峻：严厉，严肃。 精 美：精致而美好，多数形容艺术品。 端 详：仔细地看。 干 练：形容人精明，有才干和经验。 气 概：在重大问题上表现出来的态度、举动或气势。
举世无双：全世界找不到第二个，比喻极为罕见。 南征北战：到处作战，形容经历了许多战斗。 所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。 身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。 昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 神态自若：自若：自然。形容在异常情况下态度镇定，
神情不变。
久经沙场：形容参加过多次战斗。 目光炯炯：炯炯，明亮的样子。眼睛明亮有神。 跃跃欲试：形容急切地想试试。 若有所思：好像在思考着什么。形容陷入沉思的样子。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。

14.秦兵马俑
第一课时
目 录
课前导入
字词学习 课文浅析
01
课前导入
趣味引入
36年前的春天，在西安临潼，当人们掘
开那厚厚的黄土时，发现一支沉睡了千年的 军队，整个世界为之震撼。这就是著名的世 界八大奇迹之一——秦兵马俑。今天，就让 我们走进兵马俑的世界，仔细看一看这规模
宏大，类型众多，形象鲜明的秦兵马俑。
助读资料
秦始皇（公元前259—公元前210） 嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。
出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，
三十九岁称皇帝，在位三十七年。中国 历史上著名的政治家、战略家、改革家， 首位完成华夏大一统的铁腕政治人物， 建立首个多民族的中央集权国家。他采用
三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的字
xuē
靴
音序：X
部首：革
结构：左右
组词：靴子 鞋靴
造句：我有一双非常好看的 靴子。
学习生字
gě
戈
音序：G
部首：戈 结构：单一结构 组词：反戈 干戈
造句：在老师的调解下他们 两个化干戈为玉帛。
学习生字
qíng
擎
音序：Q
部首：手 结构：上下 组词：引擎 擎天
造句：这辆汽车的引擎出了 问题，车子不能动了。
内藏文物丰富。其中兵马俑形态逼真，是研
究秦代军事和雕塑艺术的珍贵资料。
02
字词学习
易读错字
翘( qiào )起
铜戈( gē )
所向披靡( mǐ )
学习生字
gǒng
拱
音序：G
部首：扌
结构：左右
组词：拱桥 拱顶
造句：我家的旁边有一座拱桥。
学习生字
lì

将 军 俑
手握宝剑, 昂首挺胸, 站在队伍前 列,像是在 指挥身后的 军吏和士兵 行进。 那神态自若 的样子,一 看就知道是 久经沙场、 肩负重任的 高级将领。
身材魁梧, 头戴金冠, 身披铠甲
外貌
动作
神态
武士俑
高1.8米左右,体格健壮,体态匀称. 身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬 着前端向上翘起的战靴,头发大多 挽成了偏向右侧的发髻。
发掘 拱形 队伍 军吏 擎着 下跪 战车千乘
鸟瞰 战靴 模拟
统率 铜戈
举世无双 昂首挺胸 体格健壮 若有所思 惟妙惟肖
享誉世界 神态自若 体态匀称 神态庄重 跃跃欲试
南征北战 久经沙场 神态严峻 殊死拼搏 绝无仅有
所向披靡 肩负重任 张弓搭箭 勇武干练
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多， 个性鲜明。
站在高处鸟瞰,坑里的兵俑、马俑相间,一行 行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方 形军阵,看上去真像是秦始皇当年统率的一支 南征北战、所向披靡的大军。
类型众多
个性鲜明
将军俑 武士俑 骑兵俑 车兵俑 弓弩手 马俑
久经沙场，肩负重任 威武凝重 勇猛善战 分工明确，各司其职 张弓搭箭，神情专注 形体健壮，跃跃欲试
马俑
马俑与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲 试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。
美国前总统克林顿在参 观兵马俑时，他抚摸着 马俑，担心地说：“我 真怕它踢我一脚。”
好像在考虑如何相互配合，战胜敌手； 有的微微颔首，若有所思， 有的眼如铜铃，神态庄重， 好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，勇武干练， 好像随时准备出征； 有的凝视远方， 好像在思念家乡的亲人„„

骑兵俑上身着短甲， 下身着紧口裤，足蹬 长筒马靴，右手执缰 绳，左手持弓箭，随 时准备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着 战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或 跪，随时准备将利箭射出去。
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那 跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空 而起，踏上征程。
世界对兵马俑的赞美
法国前总统希拉克赞叹说：“世界上有七大奇迹，现在秦俑坑的 发现可以说是第八大奇迹。” 新加坡总理李光耀说：“这是世界的奇迹，民族的骄傲。”
美国前国务卿基辛格曾说：“能创造这么灿烂历史的民族，一定 能创造出光辉的未来。”
德国前总理科尔说： “今天看到了中华民族古老文化和伟大的历 史。”
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多， 形象鲜明。
恢宏气势 神态各异 所向披靡
南征北战 昂首挺胸 久经沙场
雄兵百万 跃跃欲试 惟妙惟肖
战车千乘 目光炯炯 绝无仅有
规模 宏大 类型 众多ຫໍສະໝຸດ 三个 俑坑面积大俑 多
排列 整齐
将军俑
武士俑
骑兵俑
车兵俑
弓弩俑
马俑
个性 鲜明
神态 自若
神态 严峻
勇猛 善战
分工 明确
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
有的微微颔首， 若有所思，好像 在考虑如何相互 配合，战胜敌手 有的眼如铜铃， 神态庄重，好像 在暗下决心，誓 为秦国统一天下 作殊死拼搏 有的凝视远方， 好像在思念家乡 的亲人
有的紧握双拳， 勇武干练，好像 随时准备出征
举世无双 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界 的珍贵历史文物。 这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 绝无仅有

苏教版五年级语文下册
秦兵马俑
一号坑
二号坑
三号坑
秦兵马俑
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马 俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230 米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马 俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖 起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵 马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处 鸟瞰 ，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十 分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像 是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
秦兵马俑
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马 俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230 米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马 俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖 起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵 马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处 鸟瞰 ，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十 分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像 是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

埃及金字塔
埃及金字塔
巴比伦的“空中花园”
埃及金字塔
巴比伦的“空中花园”
以弗所（小亚细亚） 阿泰密斯神殿
埃及金字塔
巴比伦的“空中花园”
以弗所（小亚细亚） 阿泰密斯神殿
奥林匹亚的宙斯神像
哈利卡纳苏（小亚细亚） 的摩索拉斯陵墓
哈利卡纳苏（小亚细亚） 的摩索拉斯陵墓
地中海罗得岛上的 太阳神巨像
哈利卡纳苏（小亚细亚） 的摩索拉斯陵墓
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑
坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑 也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现 在已盖起了一座巨大的拱形大厅，人们无不 为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折 服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间， 一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨 大的长方形军阵，看上去真像一支南征北战、 所向披靡的大军。
作业：
⒈为秦兵马俑写一个广告语或导 游词。
⒉搜集秦兵马俑相关的课外资料。
武士俑
武士俑高1.8米左 右，体格健壮，体态匀 称。身上穿着战袍，套 着铠甲，脚上蹬着前端 向上翘起的战靴，头发 一律挽成了偏向左侧的 发髻。他们有的握着铜 戈，有的擎着利剑，有 的拿着盾牌。个个目光 炯炯，双唇紧闭，神态 严峻，好像一场大战就 在眼前。
车马俑
车马俑则分为驭手和军士，驭手 居中而立，驾驭着战车，军士分列杂 战车两侧，保护着驭手。
地中海罗得岛上的 太阳神巨像
亚历山大城的灯塔
哈利卡纳苏（小亚细亚） 的摩索拉斯陵墓
地中海罗得岛上的 太阳神巨像
亚历山大城的灯塔

兵马俑不仅规模宏大，而且类型 众多，个性鲜明。
说说这句在文中有什么作用。
承上启下
请同学们小组合作学习第4至9段，完 成下面的表格。
类型众多
个性鲜明
请同学们读读第10段，找出中心句。 每一件兵马俑都是极为精美的 艺术珍品。
作者为突出这一特征，不仅写了所见，还写了所 想，这样写大好处是什么?
突出了兵马俑形象、生动、逼真，真是惟妙惟肖，让人 有身临其境之感，每件兵马俑不愧为艺术的珍品
①三个俑坑的总面积和兵马俑的数量。
②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的 数量 。
人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有 什么感受？
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢 宏气势和高超的制作工艺所折服。
（1）这是什么句？ 走进大厅，人们为兵马俑的恢 （2）换一种说法。宏气势和高超的制作工艺所折
服。
请同学们找出承上启下的句子， 读一读。
ɡuì
nǐ
戈 擎
戈壁 引擎
跪 拟
下跪 拟定
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 久经沙场：形容参加过多次战斗。 绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容 非常少有。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（1）写秦兵马俑和它出土的地方。 （2）写秦兵马俑规模宏大。 （3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。 （4）写将军姿态。 （5）写武士姿态。
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界 的珍贵历史文物。它出土于西安以东30 千米的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第 八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王 国看一看吧！
同学们看完之后,秦兵马俑给你们留下 了怎样的印象呢?
我会认
ɡǒnɡ
wǔ
lì
xuē
拱 伍 吏

三、精读课 文
1.课文从哪几个方面介绍了秦兵马俑？ 并分析文章最后一段有什么作用？
点拨： 本文是从规模宏大和类型众多、个性鲜明两方面具
体介绍秦兵马俑的。
点拨： 作者先通过具体数字展示了兵马俑的规模 宏大,然后分别描写了将军俑、武士俑等不同类 型的兵马俑的造型及神态,体现了兵马俑类型众 多、个性鲜明的特点。
的冲击。
笔画 13画 结构 左右 音序 X
ｘｕē
字义
有长筒的鞋。
扩词 靴(靴子)(皮靴)(雨靴)(长筒靴)(隔靴搔痒)
辨字
鞭(鞭子)(皮鞭)(鞭策)(鞭打)
运用
他今天穿了一双新靴子。
笔画 4画 结构 独体字 音序 G
ɡē
字义
①古代兵器,横刃,用青铜或铁制成,装 有长柄。②姓。
扩词
戈(戈壁)(探戈)(大动干戈)
目光炯炯(ｍù ɡｕāｎɡ ｊｉǒｎɡ ｊｉǒｎɡ)：眼睛明亮有神。炯炯, 明亮的样子。 驭手(ｙù ｓｈǒｕ)：使役牲畜的士兵。也泛指驾驭车马的人。 跃跃欲试(ｙｕè ｙｕè ｙù ｓｈì)：形容急切地想试试。 颔首(ｈàｎ ｓｈǒｕ)：点头。 殊死(ｓｈū ｓǐ)：拼着性命,竭尽全力。 若有所思(ｒｕò ｙǒｕ ｓｕǒ ｓī)：像在想什么似的。形容陷入沉 思的样子。 干练(ɡàｎ ｌｉàｎ)：又有才能又有经验。 惟妙惟肖(ｗéｉ ｍｉàｏ ｗéｉ ｘｉàｏ)：形容描写或模仿得非常 好,非常逼真。 绝无仅有(ｊｕé ｗú ｊǐｎ ｙǒｕ)：极其少有。本文指兵马俑极其 罕有。
用一用
这幅画（ 惟妙惟）肖,展现了气势（ 恢）宏的战斗场面,
是世上（ 绝无仅）有的绘画珍品。看,骑在马背上的人（
）、（目光炯炯 ）,显神然态是自久若经沙场、作战经验丰富的老