弘扬雷锋精神主题班会

弘扬雷锋精神的班会5篇范文雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。

希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。

今天我在这里给大家分享一些有关于弘扬雷锋精神的班会，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。

弘扬雷锋精神的班会1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用讲故事、唱歌、手抄报展示等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3.展示学雷锋手抄报，发出学雷锋倡议。

三、活动过程一、讲故事比赛通过讲故事比赛让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

1.请听：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。

解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。

1960年，辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。

雷锋精神伴我行主题班会教案三篇“雷锋精神伴我行”主题班会时间：20__年3月9星期五第八节地点：三穗县民族高级中学高一(10)班参与人员：班主任;高一(10)班全体同学主持人：A\B活动目的1、以讲故事的形式介绍雷锋助人为乐的真实故事，让同学们走进雷锋，学习雷锋精神，弘扬雷锋精神。

2、通过现场采访“我身边的雷锋事迹”，让同学们自己讲出身边的好人好事，供大家交流和学习，使大家明白体会只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

让同学们以实际行动来弘扬雷锋精神。

一、活动过程1、主持人上台、发言A：曾经有这样一个人，他不辞劳苦不计报酬为人民无私奉献。

B：曾经有这样一个人，他誓要做人民永不生锈的螺丝钉，全心全意为人民服务。

A：曾经有这样一个人，出差一千里，好事做了一火车。

B&A：这个人就是助人为乐，我们学习的好榜样——雷锋。

下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》2、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》3、讲述雷锋的故事：“出差一千里，好事做了一火车”4、——吴谋进。

5、讲述雷锋的生活故事——蒋敏。

6、现场采访“我身边的雷锋事迹”。

C：到高中报道的第一天我是一个人，提了一大包行李。

一进学校我感到很陌生，不知道宿舍楼在哪里，也不知道报名的办公室在哪里，很不知所措。

我叫住了迎面走来的大哥哥，他见我是新生，就直接结果我手里的包带我到宿舍楼放好东西，又给我指新生报名点，后来才知道他是二年级的。

我当时很感动，我想以后也要向他这样照顾一年级新生。

D：我要讲的事情很简单，是我在坐车回家的路上见到的。

我们都知道只有在大城市的公交车上才会让座，可那天我回家坐的是面包车，车上后来上来一个老人家没有座位，一个三十多岁的叔叔毫不犹豫的给老人家让了座，老人家很感激他，但是这位叔叔却觉得这是应该的。

我当时很受感动。

6、诗朗诵：雷锋好榜样——E雷锋，好榜样你性格豪爽，斗志强人有魅力，又大方你虽然忠于革命，忠于党自己却又皮夹克和小包还相当漂亮我来到了遥远的东方寻找你的核心，善良遇上很多雷锋的小样看来你的精神还在回响你每天不为利己，一心他人为人类前进的事业添砖加瓦在你的普通中，体现你的伟大我们要善于挤和善于钻才能摆脱我们的平凡雷锋，你作为一线阳光能将一份黑暗永远照亮雷锋，希望你早日将你的精神和世界分享不关于上任何人，在何方引导众人怎么样，越发善良敢于去爱，敢于去体谅敢做一线能照亮黑暗的阳光7、活动总结今天我们通过一系列的活动了解学习了雷锋精神，同学们都花了很多时间去认真准备，这次主题班会开的很成功，我们每个人心中都树立了雷锋助人为乐的好榜样，以雷锋为学习的楷模和榜样，接过雷锋手中的枪，继续把助人为乐，全心全意为人民服务的雷锋精神传下去。

学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1一、活动背景：今年3月5日是老一辈无产阶级革命家为雷锋题词57周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。

本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召，于3月集中开展纪念学习雷锋活动。

目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民。

让班级的每个团员更清楚的了解雷锋，了解雷锋事迹雷锋个人成长历程，学习雷锋精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，争做师大新青年！三、活动时间四、活动地点：3201五、活动对象：11级语文教育全体同学六、活动组织单位:11级语文教育团支部七、活动内容：1、把班级按寝室划分成四个队，团支书做主持人，其他四个团支部成员做各队队长。

2、第一环节，我的队，我做主各队给自己的队取队名想口号。

3、第二环节，唱《学习雷锋，好榜样》，先打家一起唱，再各队清唱。

4、第四环节，由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。

5、第五环节，知识竞赛。

每个队有6道题，按顺序答题，答不出来可以求救别的队。

每答对一题加一分，答错不扣分。

6、第六环节，玩游戏你猜我演八、活动总结：每个团员都积极参与到活动中来，对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了，经过这一次学习雷锋团日活动，我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

我们要认真学习，争做师大新青年！但这次活动准备不够充分，知识竞赛一环节出了问题，题目设置不科学导致队与队之间有争吵。

弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案一、前言在新时代，弘扬雷锋精神，培养青少年的社会责任感和奉献精神至关重要。

本教案旨在通过主题班会活动，引导青少年了解雷锋精神，树立正确的价值观念，激发他们的社会责任感，促进他们健康成长。

二、活动目标1.了解雷锋精神的内涵和意义。

2.引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。

3.提升学生的社会责任感和奉献精神。

4.培养学生的团队合作意识和创新能力。

三、活动内容1. 理论学习•介绍雷锋生平及其奉献精神，包括他的爱岗敬业、无私奉献、助人为乐等方面的事迹。

•分析雷锋精神的现实意义，引导学生从中汲取正能量，树立正确的人生观和价值观。

2. 组织观影讨论•播放与雷锋精神相关的影视作品，如《雷锋的微笑》等。

•分组讨论影片中的主题和人物形象，以及对雷锋精神的体会和感悟。

3. 互动游戏•设计一些富有创意和趣味性的游戏，以小组形式展开，旨在锻炼学生的团队合作意识和创新能力。

•游戏内容可以与雷锋精神相关，如“传递爱心”、“小手牵大手”等。

4. 互动讨论•组织学生分享自己在日常生活中践行雷锋精神的经历和感受。

•引导学生思考如何将雷锋精神融入到自己的学习和生活中，以及如何影响身边的人。

四、活动流程第一阶段：准备工作（10分钟）•活动前的准备，包括场地布置、资料准备等。

第二阶段：理论学习（20分钟）•通过讲解和讨论，让学生了解雷锋精神的内涵和意义。

第三阶段：观影讨论（30分钟）•播放影视作品，进行小组讨论，深入探讨雷锋精神。

第四阶段：互动游戏（30分钟）•进行富有趣味性的游戏活动，培养学生的团队合作意识和创新能力。

第五阶段：互动讨论（20分钟）•学生分享经历和感悟，展开讨论，加深对雷锋精神的理解和体会。

第六阶段：总结与展望（10分钟）•对本次活动进行总结，展望未来，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。

五、活动评估•通过学生的参与程度、表现和讨论效果等方面进行评估，以及对学生的日常表现进行跟踪和评价。

“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇学习雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。

2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。

二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。

2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。

3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。

4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。

三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。

让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。

2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。

观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。

3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。

让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。

然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。

以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。

让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。

总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。

而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。

如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。

学习雷锋主题班会教案篇二一、教学目标：1、了解雷锋其人其事；2、把握雷锋精神丰富内涵；3、赋予雷锋精神当代意义，积极实践雷锋精神。

二、教学媒体：多媒体展示雷锋图文资料。

三、教学时间：1课时。

四、教学过程：1、导入：老师白，同学们，榜样的力量是无穷的。

每一个时代，都需要榜样；每一个时代都有榜样。

战争年代，他们或效命疆场，保家卫国，如岳飞，戚继光；和平年代，他们立足岗位，默默工作，无私奉献，如兵团劳动模范尤良英，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。

雷锋活动主题班会教案(优秀10篇)爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一活动目的:1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，“学雷锋，见行动”活动方案。

2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展团内志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。

活动时间、地点时间：3月5日—3月16日地点：敬老院、学校活动内容：一、宣传雷锋精神3月5日课间操，组织全体师生学习雷锋精神，团组织发出倡议书，规划方案《“学雷锋，见行动”活动方案》。

二、各班开展活动3月5日班会课，各班组织学习雷锋精神、雷锋故事；本周内出一期以“学习雷锋，做雷锋式好少年”的黑板报，并进行评比。

三、团员活动1、团员发动自愿捐款，各班推选一名优秀团员，3月5日，团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人，陪老人们聊天，打扫卫生，为老人们表演节目。

2、3月6日第七节课，“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。

3、3月12日第七节课，组织团员分组在校内开展“植树种花”活动，各组准备好锄头、铲子，水壶，树苗，花苗。

分组活动。

四、活动要求1、各组需认真组织，打好校旗、团旗，统一校服，树立学生形象。

2、活动中，遵守纪律，所有人佩戴团徽。

3、劳动积极肯干，不留死角。

4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。

5、全体成员必须按时到位，听从指挥。

五、安全管理政教处、团支部成员、各班班主任。

雷锋主题班会篇二一、主持向同学讲有关学雷锋的事（主持：莫靖伦，源景亮）如：读报讲故事等（略）二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。

但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案3篇《践行雷锋精神·争做新时代小雷锋》主题班会教案1一、教学目标1.知识目标：让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的核心内涵，包括乐于助人、无私奉献、勤奋学习等。

2.能力目标：通过班会活动，培养学生的团队协作能力和自我管理能力，学习如何践行雷锋精神。

3.情感目标：激发学生对雷锋精神的热爱和崇敬之情，引导学生形成积极向上的人生态度和良好的行为习惯。

二、教学重点和难点1.教学重点：介绍雷锋的生平事迹，阐述雷锋精神在新时代的价值和意义。

2.教学难点：如何引导学生深入理解和践行雷锋精神，将其转化为日常行为。

三、教学过程1.导入新课：通过展示雷锋的照片和播放相关视频，激发学生对雷锋的兴趣和好奇心。

2.雷锋事迹分享：邀请学生或老师讲述雷锋的生平事迹，特别是他助人为乐、无私奉献的感人故事。

3.雷锋精神讨论：组织学生进行小组讨论，探讨雷锋精神的核心内涵及其在新时代的价值和意义。

4.践行雷锋精神活动策划：引导学生围绕雷锋精神，设计并分享具体的践行活动方案，如帮助同学、服务社区等。

5.总结反思：班会结束时，总结学生的发言和讨论，引导学生反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神。

四、教学方法和手段1.采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2.利用多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助教学讲解，增强学生的感官体验。

3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：组织学生进行小组讨论，分享践行雷锋精神的体会和计划。

2.作业：要求学生写一篇关于如何践行雷锋精神的作文，记录自己的思考和行动。

3.评价方式：结合学生的课堂表现和作业完成情况，进行评价，注重过程性评价和表现性评价。

六、辅助教学资源与工具1.雷锋生平事迹相关书籍和视频资料。

2.多媒体教学设备，如投影仪、音响等。

3.小组讨论记录本和纸笔等书写工具。

弘扬雷锋精神主题班会教案班级：xxxx班级人数：xx人主题：弘扬雷锋精神一、主题讲话雷锋，作为中国共产党的杰出代表之一，他的高尚品德和为人民服务的精神一直是我们学习的榜样。

为了深入了解和弘扬雷锋精神，在本次班会中，我们将探讨雷锋的优秀品质、他的服务精神对我们的影响以及如何在日常生活中实践雷锋精神。

二、主题导入1. 观看雷锋精神宣传片：通过观看宣传片，引导学生了解雷锋精神的内涵，感受雷锋的榜样力量。

2. 引用雷锋名言：选取雷锋的名言，如“人活一世，有哪些事值得我们去做呢？”作为导入，激发学生对雷锋精神的兴趣和思考。

三、学习雷锋精神的内涵与实践1. 了解雷锋的生平事迹：通过讲解雷锋的成长经历、他的善行和无私奉献，让学生对雷锋的优秀品质有更深入的了解。

2. 分组讨论雷锋精神：将学生分成小组，让他们根据所了解到的雷锋事迹，讨论雷锋精神的具体内容，如乐于助人、勇于奉献等。

每个小组选择一个学生代表分享讨论结果。

3. 分享雷锋精神在身边：请几位学生分享他们周围亲身经历过雷锋精神的故事，让全班学生感受雷锋精神的力量和意义。

鼓励其他学生也参与分享。

四、实践雷锋精神1. 自主服务活动：组织学生自愿参与社区或学校的志愿服务活动，如清洁环境、陪伴孤寡老人等，让学生通过实际行动感受雷锋精神的乐趣和价值。

2. 设立雷锋行动榜样：班级设立雷锋行动榜样，鼓励学生在日常生活中发现和表彰身边的雷锋行为，并定期表彰和奖励榜样。

3. 制作雷锋笔记本：让学生制作自己的雷锋笔记本，记录自己在日常生活中学习雷锋精神的心得体会、感悟和行动，鼓励学生反思自己的成长和进步。

五、总结回顾在本次班会中，我们深入了解了雷锋的生平事迹和雷锋精神的内涵。

通过实践和分享，每个学生都能在日常生活中感悟雷锋精神，以自己的实际行动弘扬雷锋精神。

让我们在雷锋的精神引领下，积极面对生活，勇于奉献，成为有担当、有爱心、有责任感的新时代少年！。

雷锋精神我传承主题班会雷锋精神是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

雷锋同志是我国著名的共产主义战士，他在为人民服务的道路上，无私奉献、艰苦奋斗，深受人民群众的爱戴和尊重。

雷锋的优秀品质和高尚精神一直激励着我们，值得我们继续传承和发扬。

本次主题班会，我们将深入学习雷锋精神，倡导团结互助、友爱奉献的精神，共同营造和谐、文明的校园氛围。

下面将从不同角度展开对雷锋精神的传承探讨。

首先，我们要学习雷锋同志无私奉献的品质。

雷锋同志生前以身作则，用实际行动践行着为人民服务、全心全意为人民服务的奉献精神。

我们要学习雷锋同志勤劳朴实、兢兢业业的作风，将奉献精神融入到日常学习和生活中。

在学习上，要以雷锋为榜样，刻苦钻研，勇攀科学技术的高峰；在生活中，要关心他人，乐于助人，形成互帮互助、和谐相处的良好风气。

其次，我们要弘扬雷锋同志的友爱精神。

雷锋同志热爱群众，关心他人，始终保持着纯洁的心灵和真挚的情感。

我们要学习雷锋同志敞开心扉、乐于助人的精神，积极倡导友爱互助、团结友爱的校园氛围。

在班级中，要加强师生之间的相互信任和理解，形成相互关爱、相互支持的大家庭；在同学间，要培养团结协作的良好习惯，建立友爱互助的相互关系。

最后，我们要传承雷锋同志的勇于奉献的品质。

雷锋同志在最卑微的岗位上，无论做什么工作都尽职尽责，为人民的利益和幸福默默奉献。

我们要学习雷锋同志艰苦奋斗、甘于奉献的精神，勇敢担当起时代赋予的责任。

在学习上，要追求卓越，奋发进取，胸怀大志；在实践中，要积极参与社会实践和志愿活动，为社会主义建设贡献自己的一份力量。

在今天的主题班会上，让我们共同学习雷锋精神，传承雷锋的优秀品质，将雷锋精神融入到日常学习和生活中，共同建设和谐、友爱、奉献的美好校园。

让我们以更加饱满的热情、更加坚定的信念，做雷锋精神的传承者和践行者，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！愿雷锋精神永远在我们心中发光发热，指引我们成长的道路！。

弘扬雷锋精神主题班会教案设计（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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