东师春季现代教育技术在线作业答案

2014 春第一次在线作业 试卷总分： 100 单选题 测试时间：多选题 判断题试卷得分：56.25一、单选题（共 的关键是 A. B. 10 道试题，共 25 分。

）得分： 10V 1. 制作多媒体课件成功教学目标教学对象 教学媒体教学设计 正确答案： D 2. 下列选项中不是多媒体课件的环境、 A. 课件目标分析 B. 课件使用对象分析 C. 开发成本估算 D. 软件性质分析 正确答案： D 满分： 2.5 分 3. 最早使用于师范类学校的毕业生实习和试讲的是 A. 多媒体教室 B. 计算机网络 C. 微格教室 D. NEWCLASS 正确答案： C 满分： 2.5 分 得分： 2.5 4. 下列不属于传统教育媒体的是 A. 语言 B. 文字 C. 印刷材料 D. 视频展台 正确答案： D 满分： 2.5 分 得分： 2.5 5. 下面选项中哪一项不属于常用的听觉类教学媒体设备是 A. 传声器 B. 扬声器 C. 录音机 D. 照相机 正确答案： D 满分： 2.5 分 得分： 2.5 6. 教育技术学 94 定义我们可以了解到教育技术的内涵，下面说法错误的是 A. 教育技术是一门理论与实践并重的学科 B. 学习过程是教育研究和实践的对象 C. 教育技术能够提高教学效率 D. 学习资源是优化学习过程的必要条件 正确答案： C 满分： 2.5 分 得分： 0 7. 课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段C. D. 满分： 2.5 分 得分： 需求分析包括的内容是 得分： 0A. 环境需求分析B. 教学设计C. 脚本设计阶段D. 评价与修改 正确答案： C 满分： 2.5 分 得分： 0 8. 关于教学媒体的发展趋势说法错误的是 A. 朝小型化、微型化、大容量发展 B. 朝综合化方向发展 C. 制作精密方向发展D. 朝使用简单化和制作简单化方向发展 正确答案： C 满分： 2.5 分 得分： 2.59. 下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能 A. 教师机配置的档次 B. 学生机配置的档次 C. 多媒体传输控制卡D. 多媒体传输电缆 正确答案： A 满分： 10. 格式化文本的扩展名是A. TXT3. 多媒体创作软件按其对多媒体素材的安排与组织方式的不同，大致可以划分为A. 基于语言的工具B. 基于时间的工具C. 基于页面的工具D. 基于图标的工具 正确答案： BCD 满分： 2.5 分 得分： 0 4. 多媒体计算机的主要特征是分 得分： 02.5 B. SWF C. DOC D. HTM 正确答案： C满分： 2.5 分 得分： 0二、多选题（共 15 道试题，共 技术学的信息论基础A. 教育传播学B. 教育学C. 心理学D. 计算机科学 正确答案： BCD 满分： 2.5 分2. 下面属于动画的格式有 A. FLC 、 FLI 格式 B. GIF 格式 C. FLA 格式D. SWF 格式 正确答案： ABCD 满分： 2.5 分37.5 分。

___《现代教育技术》网上作业及参考答案1.课件设计的基本环节是教学单元的设计。

2.教学设计的目的是获得优化的教学效果。

3.正确，文字脚本是课件设计中重要的一个环节，描述教学软件的教学内容和教学方式。

4.___包括计算机辅助教学和计算机管理教学。

5.CAI的中文含义是计算机辅助教学。

6.以"学"为中心的课件设计的理论基础是建构主义研究理论，它强调研究过程中研究者的主动性、建构性，重视"情境"在教学中的重要作用等等。

7.以"教"为中心的CAI课件设计原则包括教学目标明确、教学内容合理、教学方法多样、教学评价科学、教学资源丰富等。

8.错误，教学系统设计（ISD）只包括教学设计，不包括系统设计。

9.视频素材的文件格式包括MOV、AVI和DAT。

10.建构主义研究理论对现代教育技术有着重要的影响，它可以形成一套新的比较有效的认知研究理论，并在此基础上实现较理想的建构主义研究环境。

答：1）为了应对教育信息化提出的新挑战，教师应该不断研究和掌握新的教育技术和教学方法，积极参与教育信息化建设，提高自身的信息素养和教育技能，以更好地适应和引领教育信息化的发展。

2）利用信息技术可以促进学校教学的发展，例如通过多媒体课件、网络教学平台等方式，使教学内容更加生动、直观、丰富，提高学生的研究兴趣和参与度；同时，可以实现教学资源共享，促进教师间的教学交流和合作，提高教学质量和效率。

此外，还可以利用信息技术开展个性化教学和跨区域教学，满足不同学生的研究需求和教学资源的分配。

A：硬件B：软件C：网络D：教学内容参考答案：ABCD教育信息化带来了新的挑战，教师需要提高信息素养和教育科研能力，适应信息社会的变革，学会利用信息技术收集丰富的教学资源，丰富学校的教学形式，并将信息技术与学科教学整合。

例如，可以参加教育科研课题研究、发动广大教师参加教学科研、添置硬件设施、普及计算机技术、使用现代信息技术等。

东北师X大学现代教育技术17春在线作业1一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)1. 在现代教育技术的理论体系中，( )是处于核心地位的。

A. 学习理论B. 信息论C. 控制论D. 系统论满分：2.5 分正确答案:A2. 加涅对认知策略的定义是（）A. 一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果B. 学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能C. 一种习得的能力，以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上D. 是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力满分：2.5 分正确答案:B3. Flash 动画的播放文件的扩展名为A. FLAB. GIFC. JPEGD. SWF满分：2.5 分正确答案:D4. 教育技术学的信息论基础A. 教育传播学B. 教育学C. 心理学D. 计算机科学满分：2.5 分正确答案:A5. 关于操练与练习型教学软件的描述不正确的是（）A. 通过图片、动画、声音、音乐等手段增强教学软件的趣味性。

B. 操练中的问题依据统一的模式。

C. 通过统计得分或其他类似手段，使得学习者可以自己掌握进程。

D. 重复提出学习者答错的问题，确保学习者已经更正了他们的错误满分：2.5 分正确答案:B6. 在制作多媒体课件的过程中教学思想最直接和具体的表现是A. 教学设计B. 编程与制作C. 脚本制作D. 评价与修改满分：2.5 分正确答案:A7. 利用铁磁物质具有记忆的特性，运用适当的声－电－磁转换技术的听觉媒体是A. 录音磁带B. 扬声器C. 传声器D. 照相机满分：2.5 分正确答案:A8. 下面选项哪一项不是流媒体文件格式A. MOV格式B. RM格式C. DAT文件D. ASF格式满分：2.5 分正确答案:C9. 下面不属于承载信息的载体是A. 书本B. 杂志C. 网络D. 影片满分：2.5 分正确答案:C10. Flash动画的源文件扩展名为A. FLAB. GIFC. JPEGD. SWF满分：2.5 分正确答案:A二、多选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. 多媒体课件的环境、需求分析中的课件使用对象分析主要包括A. 学习者的一般特点B. 教学目标C. 学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能D. 学习者使用计算机的技能满分：2.5 分正确答案:ACD2. 资源子系统中包括A. 内容专家B. 学生需求C. 教育观念D. 组织的需求与历史满分：2.5 分正确答案:ABCD3. 我国学者南国农、李运林将教育传播过程分解为六个阶段,以下属于六个阶段的是A. 确定信息B. 选择媒体C. 通道传送D. 编码满分：2.5 分正确答案:ABC4. Internet提供的服务功能有（）A. 电子（）B. 浏览C. 文件传输D. 远程登陆满分：2.5 分正确答案:ABCD5. 下列选项属于多媒体素材的是A. 图形B. 动画C. 视频影像D. 文字满分：2.5 分正确答案:ABCD6. 校园网络的功能A. 信息发布B. 教学应用C. 管理应用D. 科研应用满分：2.5 分正确答案:ABCD7. 下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点（）A. 互教互学，合作教育B. 学生中心，自学辅导C. 师生问答，启发教学D. 教师中心，系统授课满分：2.5 分正确答案:ACD8. 教育技术学的学习理论基础是( )A. 行为主义B. 认知主义C. 客观主义D. 建构主义满分：2.5 分正确答案:ABCD9. 下面选项中不属于视觉媒体的显著特征是A. 直观性B. 方便性C. 易用性D. 灵活性满分：2.5 分正确答案:BCD10. 下面选项中对于因特网的描述正确的是（）A. 因特网(Internet)又称国际计算机互联网，是目前世界上影响最大的国际性计算机网络。

离线作业考核
《现代教育技术》
2020年春季奥鹏东北师大考核试题标准答案
试读1页答案在最后
满分100分
一、简答题（每题10分，共50分）
1、简述教学传播过程的基本阶段。

按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务，可以将教学过程划分为不同阶段: ( 1 )引起学习动机，(2)领会知识，(3)巩固知识，(4)运用知识，(5 )检查知识。

2、举例说明多媒体素材的获取方式。

多媒体课件素材，大致可以分为文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种主要形式。

文本素材通常以文件文本保存，常见格式有：txt文件、doc文件、rtf文件、wps文件和pdf文件等。

3、学习管理系统的功能模块有哪些
1.提高管理效率
具体应用中的每个模块，各模块的关键管理要素都能通过信息化的手段形成有效的管理，模块与模块之间，通过信息的互通能更紧密的结合，形成完整而全面的规范化管理，提升工作效率，杜绝管理漏洞。

2.智能财务
财务、安全方面解决方案支持单期收费，按课程扣次数收费，满足学校多样化的收费模式。

学员缴费时直接打印收费票据，缴费流程更方便快捷;清晰准确的收费记录。

3.信息提醒
通过专业、班级快速查找，并过滤出所有需催费、欠费名单，对于学校的应收账款心中有数。

4.数据报表
自动生成各类财务报表，每日收支实时展现，财务分析由系统自动生成。

现代教育技术20春在线作业2-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共25 分)
1.信息素养包含以下哪个层面的意义
A.情感、态度
B.价值观
C.技术和人文
D.利用信息的能力
答案:C
2.在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）
A.授课——理解——巩固——运用——检查
B.提问——思考——答疑——练习——评价
C.问题——探索——报告——答辩——评价
D.诱导——学习——讨论——练习——评价
答案:C
3.学习环境分析是指（）
A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
答案:B
4.下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（）
A.复杂性
B.协作性
C.自主性
D.交互性
答案:A
5.FDDI使用()结构的以100Mbps以上的速率传输的光缆
A.令牌环
B.网状
C.星型
D.其他
答案:A
6.现场试教的目的是（）
A.是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B.确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
C.确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
D.是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行答案:D。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点?()A、互教互学，合作教育B、学生中心，自学辅导C、师生问答，启发教学D、教师中心，系统授课2.下面哪一项不属于常用的视觉类教学媒体设备?()A、幻灯B、光学投影仪C、实物投影仪D、扬声器3.教学模式的构成因素有()。

A、理论基础B、教学目的C、操作程序D、实现条件(手段和策略)4.以二维点阵形式来描述图像，每个点(像素)的颜色、亮度(或灰度)都用相对确定数字来描述的是位图。

()A.错误B.正确5.以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究，他们将教学目标分()等领域A.认知领域B.情感领域C.道德领域D.动作技能领域6.多媒体计算机的视频采集系统主要由()组成。

A.计算机B.视频采集卡C.录像机D.摄像机7.GIF主要应用于下述场合：素描作品，插图，卡通图，带有大块纯色区域的图形。

()A.错误B.正确8.9.声音包含了口语、自然声、音乐甚至噪声，是一种重要的多媒体素材。

()A.错误B.正确10.【案例】“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。

就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。

于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。

心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。

现行课程评价存在哪些主要问题?11.光纤是目前局域网中使用最多的传输媒质。

现代教育技术19春在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.编写测验项目的典型特点是（）
A.客体性
B.主导性
C.客观性
D.主观性
答案:C
2.下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能.
A.教师机配置的档次
B.学生机配置的档次
C.多媒体传输控制卡
D.多媒体传输电缆
答案:A
3.美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是
A.NTSC制
B.PAL制
C.SECAM制
D.其他
答案:A
4.教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项
A.项目管理
B.过程管理
C.资源管理
D.教学系统管理和信息管理
答案:B
5.下面哪个不属于发达国家的教育技术发展的基础
A.教育传播
B.视觉教育
C.视听教育
D.电化教育
答案:D
6.认知领域目标分类中的知道是指（）
A.对未学习过的知识材料的学习
B.对未学习过的知识材料的学习
C.对未学习过的知识材料的了解
D.对先前学习过的知识材料的回忆
答案:D
7.教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。

离线考核《现代教育技术》满分100分一、简答题（每小题8分，共40分。

）1、简述面向学习过程的评价中形成性评价和总结性评价的特点。

答;形成性评价是“对学生的学习过程进行的评价，旨在确认学生的潜力，改进和发展学生的学习”。

形成性评价的任务是“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。

其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。

”形成性评价不单纯从评价者的需要出发，而更注重从被评价者的需要出发，重视学习的过程，重视学生在学习中的体验；强调人与人之间的相互作用，强调评价中多种因素的交互作用，重视师生交流。

在形成性评价中，老师的职责是确定任务、收集资料、与学生共同讨论、在讨论中渗透教师的指导作用，与学生共同评价。

总结性评价又称终结性评价、事后评价，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价，其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。

2、信息化教学工具在教学中，尤其是网络教学中，发挥越来越重要的作用，主要表现为几个方面。

答：1、对教学内容的影响多媒体技术的运用将过去静态的、二维的教材转变为由声音、文字、图像构成的动态的、三维甚至四维教材。

网络教学的运用，又将教学内容从书本扩展到社会的方方面面。

这样就极大地丰富和扩展了书本的知识，学生在规定的教学时间内可以学得更多、更快、更好。

比如，哈尔滨市第十七中学周勇老师的“走进大唐”课，打破了教材原有的章节及课时的限制，把唐朝的建立、兴衰到灭亡，以网页的形式，应用于网络教学之中，收集了教材以外的大量的有关唐朝的史料，极大地丰富了教学内容。

2、对教学过程的影响在网络教学中，教学过程由传统的知识归纳、逻辑演绎式的讲解式教学过程转变为创设情境、协作学习、自主学习、讨论学习等新的教学过程，实现了从以教师为中心向以学生为中心的转移。

《现代教育技术》15春在线作业1一、单选题：1.中国和德国、英国及非洲一些国家采用的电视制式是(满分:2.5)A. NTSC制B. PAL制C. SECAM制D. 其他正确答案:B2.关于教学游戏型教学软件描述正确的是( ) (满分:2.5)A. 教师与学生相互分离B. 是一种工业化的教育形式C. 定期讲座或面授，以辅导等形式实施补救性教学D. 提供具有挑战性的、令人兴奋的情景并且学习者有机会和同伴或计算机本身竞争。

正确答案:D3.教育技术学的信息论基础(满分:2.5)A. 教育传播学B. 教育学C. 心理学D. 计算机科学正确答案:A4.我国的教育技术是在( )基础上发展起来的。

(满分:2.5)A. 教育传播B. 电化教育C. 视听教育D. 视觉教育正确答案:B5.关于教学媒体的发展趋势说法错误的是(满分:2.5)A. 朝小型化、微型化、大容量发展B. 朝综合化方向发展C. 制作精密方向发展D. 朝使用简单化和制作简单化方向发展正确答案:C6.下列关于加涅对认知技能的论述错误的是( ) (满分:2.5)A. 加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。

B. 可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能C. 运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力D. 认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力正确答案:C7.形成性评价的评价方法是( ) (满分:2.5)A. 考试或考查B. 日常性测验，日常观察C. 观察法，调查法D. 作业分析正确答案:B8.关于远程教育说法正确的是( ) (满分:2.5)A. 工业化教育的规模和效率是远程教育发展的目标B. 传统远程教学将被网络远程教学所取代C. 远程教育系统包括资源、设计、发送、交互、学习环境5个子系统D. 函授大学属于第2代远程教育正确答案:C9.下列选项中不属于基于页面的工具的多媒体创作软件是(满分:2.5)A. Power PointB. FrontPageC. FlashD. Dreamweaver正确答案:C10.下面选项中哪一项属于视听类教学媒体设备(满分:2.5)A. 激光唱机B. VCDC. 投影仪D. 幻灯机正确答案:B二、多选题：1.在基于Internet的资源型学习的实施中，教师应当注意的是( )？(满分:2.5)A. 发挥学生的主动性，以学生自主学习为主B. 以小组合作学习为主要手段C. 以教学目标为导向D. 使学生能充分获取Internet上丰富的信息资源正确答案:ABCD2.情感领域的目标主要包括( ) (满分:2.5)A. 态度B. 兴趣C. 理想D. 欣赏正确答案:ABCD3.关于“调查”下列叙述正确的是( ) (满分:2.5)A. 作为教学评价的重要手段，它可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向B. 了解各方面对教学过程和教学效果的意见C. 也可以通过调查了解学习资源对学生产生的效果等，从而判断教学或学习源的有效程度，D. 为改进教学或学习资源提供依据正确答案:ABCD4.下面选项中属于NewClass多媒体网络教室系统的主要设备有(满分:2.5)A. 教师机控制台B. 计算机网络C. 多媒体传输控制卡D. 多媒体传输电缆正确答案:ACD5.关于影视教材评价标准的描述正确的是( ) (满分:2.5)A. 选题紧扣教学大纲，目标明确B. 选用的例证资料符合科学性C. 内容的组织结构和表现风格符合学生的心理特点和认知规律D. 画面主体突出镜头组接流畅正确答案:ABCD6.关于计算机辅助测验编制系统得表述正确的是( ) (满分:2.5)A. 要以一种结构化的形式把所有的题目组织起来，存放在计算机内，并提供各种功能，使其可以按照一定的格式提供试卷。

东师《现代教育技术》15春在线作业3一、单选题（共10 道试题，共25 分。

）V 1. 下列不是自我评价的缺点的是（）A. 自我评价既不与客观标准比较，也不与其他被评价者相比较B. 难以判定他的实际水平和差距C. 评价是按一定的价值原则进行的判定，没有标准也没有比较，很难令人相信是一种评价D. 这种评价方法充分照顾到了个性差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力满分：2.5 分2. 教学目标中不包括的是（）A. 学生的知识技能B. 学生的学习能力C. 学生的态度情感D. 学生的动作技能满分：2.5 分3. 关于远程教育说法正确的是（）A. 工业化教育的规模和效率是远程教育发展的目标B. 传统远程教学将被网络远程教学所取代C. 远程教育系统包括资源、设计、发送、交互、学习环境5个子系统D. 函授大学属于第2代远程教育满分：2.5 分4. 关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（）A. 评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。

B. 为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。

C. 评价的形式由教学目标的性质决定D. 如果学习资源已经证明是有效的(通过形成性评价和总结性评价)，那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题满分：2.5 分5. 基于Internet的资源型学习的中心是A. 学生B. 教师C. 教学内容D. 媒体6. 下列不属于视觉媒体的是A. 投影仪B. 视频展台C. 幻灯机D. 传声器满分：2.5 分7. 以“学”为主的教学设计过程模式中，学生的地位是（）A. 组织者B. 指导者C. 促进者D. 知识意义的主动建构者满分：2.5 分8. 下面的四个选项中哪一项不属于媒体化学习材料A. 计算机辅助教学程序B. 书本C. 教学投影片D. 电子讲稿9. 下面选项哪一项不是流媒体文件格式A. MOV格式B. RM格式C. DAT文件D. ASF格式满分：2.5 分10. SPSS(Statistical Package for the Social Science)是（）A. 一款播放器软件B. 一款杀毒软件C. 一种视频文件D. 一款统计分析软件满分：2.5 分二、多选题（共15 道试题，共37.5 分。

东师《现代教育技术》20春在线作业1答案03
(单选题)1: 下面哪一项不属于常用的视觉类教学媒体设备
A: 幻灯
B: 光学投影仪
C: 实物投影仪
D: 扬声器
正确答案: D
(单选题)2: 形成性评价的评价方法是（）
A: 考试或考查
B: 日常性测验，日常观察
C: 观察法，调查法
D: 作业分析
正确答案: B
(单选题)3: 下列选项中不是多媒体课件的环境、需求分析包括的内容是A: 课件目标分析
B: 课件使用对象分析
C: 开发成本估算
D: 软件性质分析
正确答案: D
(单选题)4: 下列关于“检索语法”的描述不正确的是（）
A: 检索框中的两个关键词之间用空格隔开则默认为是AND
B: 逻辑"或"运算需用大写的OR连接两个关键词
C: 支持关键字为中文的逻辑"或"查询
D: 布尔检索算符同样适用于短语检索
正确答案: C
(单选题)5: 下列选项中不属于教学模式的构成因素的是（）
A: 教学目的
B: 操作程序
C: 手段和策略
D: 教学媒体
正确答案: D
(单选题)6: 下列选项中哪一项是组成网络教室的基础
A: 教师机控制台
B: 微机
C: 多媒体传输控制卡
D: 多媒体传输电缆
正确答案: B
(单选题)7: 加涅对认知策略的定义是（）
A: 一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.检索方法包括()A.多元搜索引擎B.分类目录检索C.关键词检索D.分类目录加关键词联合检索2.教育技术学的信息论基础是()A.教育传播学B.教育学C.心理学D.计算机科学3.教学系统设计运用()的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法A.传播理论B.系统论C.学习理论D.教学理论4.GIF主要应用于下述场合：素描作品，插图，卡通图，带有大块纯色区域的图形。

()A.错误B.正确5.形成性评价的评价方法是()。

A、考试或考查B、日常性测验，日常观察C、观察法，调查法D、作业分析6.网络课程提供了完整的远程网络教学环境，可为网络教学的施教者和学习者提供完整的教学辅助与辅导工具。

()A、错误B、正确7.所谓视听觉媒体，是指通过视、听两个感觉信道同时呈现信息的媒体。

()A、错误B、正确8.下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点?()A、互教互学，合作教育B、学生中心，自学辅导C、师生问答，启发教学D、教师中心，系统授课9.属于视频文件的格式有()。

A、MPG格式B、MOV格式C、DAT文件D、JPEG文件10.以下阐述不正确的是()A.面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的B.面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的C.面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化D.面向学习过程的形成性评价是诊断性的11.面向学习资源评价的意义在于()A.一方面在于改进学习资源的设计B.可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C.根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D.另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效12.计算机辅助设计(CAT)就是以计算机为主要工具进行教学评价，特别适用于以测验为方法的教学评价。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《现代教育技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.多媒体数据库型教学软件方便学习者操作，这样他们才可能将注意力集中在内容上而不是操作细节上。

()A.错误B.正确2.数字图书馆典型的特征：()。

A、图书资源的数字化B、数字信息的存储与管理C、方便有效的检索D、数字资料的传送技术3.编写测验项目的典型特点是()A.客体性B.主导性C.客观性D.主观性4.绝对评价的标准比较客观。

但最主要的缺点是客观标准很难做到客观，容易受评价者的原有经验和主观意愿的影响。

()A.错误B.正确5.教学组织形式归纳起来大致分为()A.集体授课B.小组协作学习C.个别化学习D.多样化学习6.关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()。

A、以教师为主，教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识B、教师是主动的施教者；学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象C、教材是教师向学生灌输的内容D、教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段7.主控室的主要设备包括计算机、主控机、摄像头、录像机、DVD、监视器、监控台等。

()A.错误B.正确8.物环境则是指教师与学生之间的关系，如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛，等等。

()A.错误B.正确9.asf格式的流媒体需基于Real Network公司的Real Player进行播放。

()A、错误B、正确10.GIF文件的缺点是()。

A、最高支持256色B、压缩算法受专利保护C、自然图像压缩效果差D、动画需要大量内存11.下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能()A.教师机配置的档次B.学生机配置的档次C.多媒体传输控制卡D.多媒体传输电缆12.随着教育技术的发展，以下属于技术所支持的学习环境将真正体现出的特点是()A.协作B.开放C.共享D.交互13.问题解决型教学软件可以()。

东北师范大学现代教育技术17春在线作业3一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)1. 教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法A. 传播理论B. 系统论C. 学习理论D. 教学理论满分：2.5 分正确答案:B2. 在现代教育技术的理论体系中，( )是处于核心地位的。

A. 学习理论B. 信息论C. 控制论D. 系统论满分：2.5 分正确答案:A3. 基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是（）A. 自主性学习模式B. 研究性学习模式C. 协作性学习模式D. 基于资源学习的模式满分：2.5 分正确答案:A4. 因特网(Internet)又称A. 局域网B. 城域网C. 广域网D. 国际计算机互联网满分：2.5 分正确答案:D5. 下面有关教育技术对学习过程和学习资源的评价所涉及的内容错误的是A. 问题分析B. 参照标准评价C. 媒体应用频率评价D. 形成性评价和总结性评价满分：2.5 分正确答案:C6. 关于协作性学习的定义正确的是（）A. 是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动B. 是基于资源的自主性学习的模式，是对传统语文教育模式的很好的补充C. 一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法D. 以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体，教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论满分：2.5 分正确答案:C7. 前苏联、法国和东欧采用的电视制式是A. NTSC制B. PAL制C. SECAM制D. 其他满分：2.5 分正确答案:C8. 用微处理器控制的数字化高保真立体声音响设备是下列的那一种A. 录音机B. 扬声器C. 激光唱机D. 照相机满分：2.5 分正确答案:C9. 下面哪种理论促进了CAI向智能教学系统的转化。

A. 行为主义理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义理论D. 建构主义理论满分：2.5 分正确答案:B10. 在基于教学论的教学模式中，研究模式的模式特点（）A. 互教互学，合作教育B. 学生中心，自学辅导C. 问题中心，论文答辩D. 教师中心，系统授课满分：2.5 分正确答案:C二、多选题 (共 15 道试题,共 37 分)1. 在一般的教学理论研究中，将（）三者作为教学系统的构成要素，我们称之为教学系统的三元模型。

东北师范大学22春“小学教育”《现代教育技术》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.随着教育技术的发展，以下属于技术所支持的学习环境将真正体现出的特点是()A.协作B.开放C.共享D.交互参考答案：ABCD2.网上学习资源的评价标准包括()A.实用性B.可靠性C.友好性D.美观性参考答案：BCD3.下列选项中哪一项是组成网络教室的基础?()A、教师机控制台B、微机C、多媒体传输控制卡D、多媒体传输电缆参考答案：B4.简述协作学习的特征。

参考答案：协作学习是一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法。

在协作学习过程中，个人学习的成功与他人的成功密不可分，学习者之间以融洽的关系，以相互合作的态度，共享信息和资源，共同担负学习责任，荣辱同当。

协作学习的特征归纳为以下几个方面：(1)协作学习是以小组活动为主体的一种教学活动；(2)协作学习是一种同伴之间的合作互助活动；(3)协作学习是一种目标导向活动；(4)协作学习把个人之间的竞争转换为小组之间的竞争；(5)协作学习是由教师设计教学，分配学习任务和控制教学进程的活动。

5.教学媒体的一个发展趋势是朝小型化、微型化、大容量发展。

()A.错误B.正确参考答案：B6.最早应用于教学且使用最为普遍的投影型视觉媒体是()。

A、光学投影仪B、实物投影仪C、幻灯D、照相机参考答案：C7.技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、鉴别、筛选、利用信息的能力。

()A、错误B、正确参考答案：B8.以下哪些软件是支持教育统计的软件?()A、SPSSB、realoneC、Microsoft ExcelD、Photoshop参考答案：AD9.下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是()A.详细分析教学内容B.划分教学单元C.选择适当的教学模式D.选择编程语言参考答案：D10.所谓视听觉媒体，是指通过视、听两个感觉信道同时呈现信息的媒体。

现代教育技术23春在线作业2答案2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.信息素养包含以下哪个层面的意义
【AA项】.情感、态度
【BB项】.价值观
【CC项】.技术和人文
【DD项】.利用信息的能力
【选择】:C
2.在基于教学论的教学模式中，研究模式的基本教学过程是（）
【AA项】.授课——理解——巩固——运用——检查
【BB项】.提问——思考——答疑——练习——评价
【CC项】.问题——探索——报告——答辩——评价
【DD项】.诱导——学习——讨论——练习——评价
【选择】:C
3.学习环境分析是指（）
【AA项】.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
【BB项】.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
【CC项】.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
【DD项】.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
【选择】:B
4.下列选项网络课程的学习过程不具有基本特征是（）
【AA项】.复杂性
【BB项】.协作性
【CC项】.自主性
【DD项】.交互性
【选择】:A
5.FDDI使用()结构的以100Mbps以上的速率传输的光缆
【AA项】.令牌环
【BB项】.网状
【CC项】.星型
【DD项】.其他
【选择】:A
6.现场试教的目的是（）
【AA项】.是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
【BB项】.确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材。