品德教育班会课教案【篇一：诚信品德,美好你我主题班会教案】班会主题：诚信品德，美好你我一、班会背景党的十八大用24个字简要概括了社会主义核心价值观的基本内容“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这其中就提到了“诚信”二字。
立身诚为本，处世信为基。
古往今来，诚信是一个不变的话题，是和谐社会的道德基石。
针对目前部分中学生中存在的言而无信、抄袭作业、考试作弊等诚信缺失现象，应着手重点培养学生“以诚实守信为荣”的优良道德品质。
二、班会目标通过本节以“诚信教育”为主题的主题班会，让学生在思想上对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，诚信立身、诚信做事，努力去做一个诚实守信的人。
三、设计理念在愉快的教学过程中，学生平等参入，探索、体验、互动，在激励性的评价中，明理导行。
四、班会形式采用主题漫谈、讨论和展示形式，让每位学生广泛参与、各抒己见、互相切磋，充分发挥学生的主体作用。
五、班会准备准备歌曲《诚信中国》视频。
制作课件，并提前将班会主题告知学生，要求学生就“如何成为一个诚信的人”先做一定思考，搜集整理有关诚信的名言、实例故事。
六、班会过程（一）情境导入师生共同聆听丁晓红演唱的歌曲《诚信中国》，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
作为当代中学生，身上肩负着实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重任，所以一定要明确自己身上的职责与使命，把我们中华民族的优良传统美德——诚实守信发扬下去。
诚信人人，诚信的中国前程似锦；人人诚信，诚信的品德美好你我。
师生共同探讨并明确诚信两方面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话。
②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
（二）展开1.学生交流展示一些关于“诚实”、“守信”的名言。
（以小组为单位，每组2人次）2.学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。
（以小组为单位，每组1人次）3.学生结合实际情况谈感想。
（如就班里发生的“考试作弊”等事件，让当事人和同学从不同的角度谈认识）4. 小组就“如何成为一个诚信的人”先进行讨论，讨论结束后每组一名同学发言，表述本组同学的观点。
（三）总结、升华。
1.主持人对班会进行总结，朗读“诚信品德，美好你我”倡议书。
2.全班同学在“诚信品德，美好你我”倡议书上签名。
3.主持人提议全班同学背诵社会主义核心价值观二十四字：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
”4.班主任提出希望。
（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。
）通过本节课的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。
一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。
“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
七、课后活动延伸认真学习社会主义核心价值观，将“诚信”等24个字入脑入心，不断完善自我，提升自我。
【篇二：做一个有道德的人主题班会教案】做一个有道德的人主题班会教案班会目的：1、培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。
2、通过积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，养成良好的道德品质。
3、让学生意识到自身的不足，改正不良行为。
组织形式：多媒体、小品、相声、讨论、诗朗诵课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论。
班会过程：一、创设情景，引入主题道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。
有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
今天，我们开展“做一个有道德的人”的主题班会，为的就是让我们从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼貌、有道德的少先队员。
二、表演小品《抢水》1．对刚才小品《抢水》中这两位同学的行为中有什么不妥的地方？让学生讨论发言。
2．主持人适当进行总结。
三、小品表演《公交车上》四、相声表演《说话》听完相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）五、学生演讲《和道德牵手》六、关于道德的得失分组讨论一组：道德能带给我们什么，我们自己的道德能带给自己什么？二组：如果我们没有道德，会失去什么？学生讨论并发言七、学生演讲《高举道德旗帜，争做有志学生》八、欣赏八荣八耻歌九、我们怎么办1、如何做一个有道德的好学生，让学生勇跃发表自己的看法。
2、让学生在纸上写下自己的不道德行为，并处理。
十、朗诵诗歌《道德》（全班一起朗诵）十一、道德宣言“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。
宣言者——六（4）班______同学”。
十二、班主任总结。
【篇三：《做一个有道德的人》主题班会教案】《学雷锋做一个有道德的人》主题班会教案七 (1) 班童宗权【设计理念】1、以“合肥市创建文明卫生城市”的开展为契机，教育学生与合肥创文同行，从我做起，做有道德的人。
2、培养学生遵纪守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，团结友爱，助人为乐，形成正确的道德观、人生观和价值观。
【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。
2、让学生做一个集体观念强的人。
做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。
3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。
【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。
【教学准备】教师：收集相关案例素材。
学生：自拍生活片段；收集校园里一些道德和不道德的行为；生活中的道德小故事；邀请家长发言；主持人培训；【活动过程】学生主持（a.王颖 b.常靖龙）【导入】a：告别了寒冷的冬天b：迎来了温暖的春天a：我们又开始了崭新的校园生活b：在这阳春送暖的三月a：我们心中畅想一个共同的主题、合：做一个有道德的人，七（1）班做一个有道德的人主题班会现在开始！a：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。
”b：温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。
”合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。
”一．在家里父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力??父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。
1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？（观看一段视频—“为妈妈洗脚”）2、简单的调查。
谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
（音乐伴奏）5、家长代表讲述父母的真心话。
6、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。
（音乐烛光里的妈妈）二、在学校学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁。
1、为我们付出无私的劳动。
那么我们怎样才能成为一名有道德的中学生呢？2、欣赏校园生活片段1。
（借物不成功）3、小组讨论不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。
4、欣赏校园生活片段2。
（借物成功）5、总结校园文明礼貌用语。
6、游戏。
每小组派一名代表到其他小组借物，比一比，谁最有礼貌，谁最快取得成功！7、小组总结校园里不道德的行为。
不道德的行为要引以为戒。
8、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在生活中还有很多人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里道德行为。
三、在社会1、讨论当前合肥市也全面开展创建文明卫生城市的活动，作为中学生，怎样为创文给力。
2、欣赏诗歌朗诵《道德，世界因你而美丽》3、集体宣誓---“做一个有道德的人”宣誓词：从我做起，从现在做起。
在家庭，孝敬父母，做个好孩子。
在学校，尊师敬友，做个好学生。
在社会，奉献爱心，做个好公民。
做个有道德的人。
四、班主任总结讲话：非常的感谢今天上台表演的同学！通过他们的表演以及我们大家的参与，使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的勉励。
我相信，随着合肥市创建文明卫生城市的逐渐深入开展，我们同学们能以自己的实际行动参与到创文的活动中去，创文，是一件大事，文明卫生城市的创建，在某种程度上也是一次道德水平的考试，我希望我们班的每一个同学都能经受住这次考试，我真心的希望我们七（1）班的同学，能够以这次创文为契机，努力提高自身的道德修养，做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们中学生追求的时尚和潮流！谢谢大家！五、结束语：a:铮铮誓言，无悔青春；b: 七（1）班的同学们，扬帆起航；a:张张笑脸，似水流年；花季的我们志比天高，b:记住人生路上的黄金岁月，记住我们今天的誓言。
（合）让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人！。
