贵州省铜仁市石阡县民族中学2019-2020学年高一下学期期末考试物理试卷

2019-2020学年度第二学期期末检测题高一物理温馨提示：1．本试题分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷、附加题和答题卡。

基础题全卷满分100分,附加题10分，合计110分。

2．考生答题时，必须将第Ⅰ卷上所有题的正确答案用2B铅笔涂在答题卡上所对应的信息点处，答案写在Ⅰ卷上无效，第Ⅱ卷所有题的正确答案按要求用黑色签字笔填写在答题卡上试题对应题号上，写在其他位置无效。

3．考试结束时，请将答题卡交给监考老师。

第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。

在第1-8小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求；第9-12小题给出的四个选项中，有两个以上选项符合题目要求。

)1.如图所示，人用手托着质量为m的“小苹果”，从静止开始沿水平方向运动，前进一段距离后，速度大小变为v(苹果与手始终保持相对静止)，已知苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是A. 手对苹果的作用力方向竖直向上B. 苹果所受摩擦力大小为μmgmv2 D. 苹果对手不做功C. 手对苹果做的功为122.下列关于动量和动能说法中正确的是A．动能相等的两个物体其动量也一定相等B．物体的运动状态发生变化，其动能一定变化，动量则有可能不变，C．物体的动能发生变化，其动量也一定发生变化D．物体的动量发生变化，其动能也一定发生变化3.运动员在离地2.5m高处将质量为0.6kg的篮球抛出，在离地2.0m处被另一运动员抢到。

在篮球被抛出至被抢到的过程中，下列说法正确的是A. 重力做功3JB. 重力势能增加了3JC. 若以抛出点为参考平面，篮球被抢到时的重力势能为−12JD.选取以地面为零势能参考平面时，上述过程中篮球重力势能的变化量最大4.如图所示，一物块从粗糙斜面上某处由静止释放，沿斜面下滑后在水平面上运动一段距离最终停止运动。

则在此运动过程中，物块与地球组成的系统的机械能A. 不变B. 减少C. 增大D. 无法判断5.质量为0.5kg的运动物体，速度大小为3m/s，在一外力作用下经过一段时间速度大小变为7m/s，方向和原速度方向相反，则这段时间内物体动量的变化量为A. 5kg·m/s，方向与原运动方向相反h B. 5 kg ·m/s ，方向与原运动方向相同 C. 2 kg ·m/s ，方向与原运动方向相反D. 2 kg ·m/s ，方向与原运动方向相同6.曾经有一款名叫“跳一跳”的微信小游戏突然蹿红。

贵州高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在国际单位制中，力学的三个基本单位是（）A．kg、m、m/s2B．kg、m/s、N C．kg、m、s D．kg、m/s2、N2.如图是物体做直线运动的s﹣t图象，下列说法正确的是（）A．0～t1的时间内做匀加速运动，t2～t3时间内做匀减速运动B．t1～t2时间内物体静止C．0～t3时间内速度的方向都相同D．整个过程中，物体运动的位移等于梯形的面积3.甲物体的质量是乙物体的两倍，把它们放置在光滑的水平面上，用一个力作用在静止的甲物体上，得到2m/s2的加速度；如果用相同的力作用在静止的乙物体上，经过2秒后，乙物体的速度是（）A．2m/s B．4m/s C．6m/s D．8m/s4.下列关于物体重力的说法中正确的是（）A．地球上的物体只有运动时才受到重力B．同一物体在某处向上抛出后所受的重力较小，向下抛出后所受的重力较大C．某物体在同一位置时，所受的重力与静止还是运动无关，重力大小相同的D．物体所受重力大小与其质量有关5.一辆汽车停在水平地面上，下列关于汽车和地面受力的说法正确的是（）A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车未发生弹性形变，所以汽车不受弹力B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变C．汽车受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变D．以上说法均不正确6.关于静摩擦力的说法，正确的是（）A．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．静摩擦力的大小可以用公式F=μF N直接计算D．压力越大，静摩擦力就越大7.两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是（）A．10N B．15N C．70N D．85N8.如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v 匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m 的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（ ）A ．沿斜面向上B ．沿斜面向下C ．竖直向上D ．垂直斜面向上9.质量均为1kg 的10个相同的砖块，平行紧靠成一直线放在光滑的地面上，如图所示，第1个砖受到10N 的水平力作用，问第7个砖对第8个砖的压力是（ ）A ．10NB ．7NC ．3ND ．010.如图所示，物块所受重力为1ON ，放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住，使它静止．已知弹簧秤读数为6N ，则斜面对物块的支持力大小为（ ）A ．4NB ．8NC ．10ND ．无法确定11.一端悬于天花板的细绳，另一端吊一重物（不计绳重力），天花板对绳的拉力为T 1，绳对天花板的拉力为T 2，重物对绳的拉力为T 3，绳对重物的拉力为T 4，下列说法正确的有（ ） A ．T 1和T 3是一对平衡力 B ．T 2和T 4是一对平衡力C ．T 1和T 2是一对作用力与反作用力D ．T 1和T 3是一对作用力与反作用力12.在水平传送带上的物体P ，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P 与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P 的摩擦力（ ）A ．方向可能向左B ．方向一定向左C ．方向一定向右D ．一定为零13.如图给出了在平直公路上行驶地甲乙两车的速度﹣﹣时间图象，设两车在开始时处于同一位置，则（ ）A ．在5s 末两车相遇B ．在5s 末两车相距最远C ．在5s 末两车速度相等D ．在10s 末两车速度相等14.在光滑水平面上有一物块受水平恒力F 的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（ ）A ．物块接触弹簧后即做减速运动B ．物块接触弹簧后先加速后减速C ．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零D ．当物块的速度为零时，它所受的合力不为零15.在《验证力的平行四边形定则》的实验中，下述哪些方法可减少实验误差（ ） A ．两个分力F 1和F 2间的夹角要尽量大一些 B ．两个分力F 1和F 2的大小要适当大一些 C ．拉橡皮筋的细绳套要稍长一些D ．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度二、实验题1.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是 ；A ．控制变量法B ．假设法C ．理想实验法 （2）下列说法中正确的是 ．A ．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力 的大小B ．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C ．在探究加速度a 与质量m 的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a ﹣图象D ．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．2.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，交流电源频率为50Hz ．如图某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始计数，每隔4个连续点取1个计数点，标以1、2、3、…那么相邻两个计数点之间的时间为 s ，各计数点与0计数点之间的距离依次为x 1=3.0cm 、x 2=7.5cm 、x 3=13.5cm ，则物体通过计数点1的速度 v 1= m/s ，通过计数点2的速度v 2= m/s ，小车运动的加速度为 m/s 2．三、计算题1.一人骑车做直线运动，先用4m/s 的速度匀速骑行1.2km ，又用时5min 时间骑行1.5km ，求此人全程的平均速度是多少？2.如图所示，物体m 与天花板间的动摩擦因数为μ，当力F 与水平方向间夹角为θ时，物体沿天花板匀速运动，则力F 的大小为多少？3.水平桌面上质量为1kg 的物体受到2N 的水平拉力，产生1.5m/s 2的加速度． （1）物体所受摩擦力为多大？（2）若水平拉力增至4N ，则物体将获得多大的加速度？4.一个长l=1m 、高h=0.2m 的长木板B ，静止于水平面上，其质量M=4kg ，上表面光滑，与水平面之间的动摩擦因数μ=0.2．将大小可忽略、质量m=2kg 的滑块A 放置于长木板上方最右端，现在用水平向右的恒定拉力F=20N 作用在长木板上（g 取10m/s 2）．求： （1）滑块A 经多长时间脱离长木板？（2）滑块A 落地时，滑块与木板左端相距多远？贵州高一高中物理期末考试答案及解析一、选择题1.在国际单位制中，力学的三个基本单位是（ ）A ．kg 、m 、m/s 2B ．kg 、m/s 、NC ．kg 、m 、sD ．kg 、m/s 2、N【答案】C【解析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．解：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m 、kg 、s ，所以C 正确． 故选C ．【点评】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．2.如图是物体做直线运动的s ﹣t 图象，下列说法正确的是（ ）A ．0～t 1的时间内做匀加速运动，t 2～t 3时间内做匀减速运动B ．t 1～t 2时间内物体静止C ．0～t 3时间内速度的方向都相同D ．整个过程中，物体运动的位移等于梯形的面积【答案】B【解析】位移图象反映了物体的位移随时间变化情况．图象的位移等于速度．解：A 、位移时间图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速运动，由图可知，0～t 1的时间内做匀速运动，t 2～t 3时间内做匀速运动，故A 错误；B 、由图可知，t 1～t 2时间内图线斜率为0，表示物体速度为0，即静止，故B 正确；C 、0～t 1时间内斜率为正表示速度为正，t 2～t 3时间内斜率为负表示物体速度为负，故C 错误；D 、整个运动过程中物体运动的位移为零，故D 错误． 故选：B ．【点评】本题是位移﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，属于基础题．3.甲物体的质量是乙物体的两倍，把它们放置在光滑的水平面上，用一个力作用在静止的甲物体上，得到2m/s 2的加速度；如果用相同的力作用在静止的乙物体上，经过2秒后，乙物体的速度是（ ） A ．2m/s B ．4m/s C ．6m/s D ．8m/s【答案】D【解析】根据牛顿第二定律，运用比例法求出乙的加速度，速度公式求出经过2秒后，乙物体的速度．解：根据牛顿第二定律F=ma ，F 相同，m 甲=2m 乙，得，加速度之比为a 甲：a 乙=1：2，则a 乙=2a 甲=4m/s 2，过2秒后，乙物体的速度是v=a 乙t=8m/s ． 故选D【点评】本题是牛顿第二定律和运动学公式的简单应用，学会应用比例法研究相似的问题．4.下列关于物体重力的说法中正确的是（ ） A ．地球上的物体只有运动时才受到重力B ．同一物体在某处向上抛出后所受的重力较小，向下抛出后所受的重力较大C ．某物体在同一位置时，所受的重力与静止还是运动无关，重力大小相同的D ．物体所受重力大小与其质量有关【答案】CD【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向始终是竖直向下的；重力G=mg ，其方向竖直向下，重力与物体的运动状态无关．解：ABC 、重力是由于受到地球的吸引而产生的力，地球上的物体均受到重力作用，重力的大小G=mg ，同一地点g不变，同一物体的重力不变，与其运动状态无关，故同一物体在某处向上抛出后和向下抛出后所受重力相等，故AB错误，C正确．D、重力的大小G=mg，可知重力与其质量有关．故D正确；故选：CD．【点评】本题考查了重力的产生原因、大小决定因素等基础知识，比较简单．5.一辆汽车停在水平地面上，下列关于汽车和地面受力的说法正确的是（）A．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车未发生弹性形变，所以汽车不受弹力B．地面受向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变C．汽车受向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变；地面受向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变D．以上说法均不正确【答案】C【解析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．是施力物体发生弹性形变对受力物体的力．解：A、地面受向下的弹力，是因为汽车发生了形变，从而对地面产生了向下的压力；故A错误；B、地面受到的弹力是因为汽车的形变；而汽车受到的弹力是因为地面的形变，故B错误，C正确；D、因C正确，故D错误；故选：C．【点评】弹力是因为施力物体发生形变后要恢复原状，从而产生了对受力物体的作用力．6.关于静摩擦力的说法，正确的是（）A．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．静摩擦力的大小可以用公式F=μF N直接计算D．压力越大，静摩擦力就越大【答案】A【解析】摩擦力分静摩擦力与滑动摩擦力．摩擦力的方向与相对运动（相对运动趋势）方向相反，滑动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比．而静摩擦力却与引起有相对运动趋势的力相等．相对地面静止的物体，可能受到静摩擦力．运动的物体也可能产生静摩擦力．静摩擦力可以作为阻力，也可以作为动力．解：A、静摩擦力方向总与物体的相对运动趋势方向相反．故A正确，B错误；C、静摩擦力的大小一般根据物体所处的状态和受力情况进行计算，不可以用公式F=μN直接计算，故C错误；D、在压力一定的条件下静摩擦力的大小是可以变化的，但不能超过最大静摩擦力．故D错误；故选：A．【点评】本题主要考查了静摩擦力的基本概念，难度不大，属于基础题．7.两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是（）A．10N B．15N C．70N D．85N【答案】C【解析】根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析另一个分力的大小可能值．解：有两个共点力的合力大小为50N，若其中一个分为大小为30N，另一个分力的大小应在20N≤F≤80N范围，所以可能为C．故选：C．【点评】本题求解分力的范围与确定两个力的合力范围方法相同．基本题．也可以采用代入法，将各个选项代入题干检验，选择符合题意的．8.如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（）A．沿斜面向上B．沿斜面向下C．竖直向上D．垂直斜面向上【答案】C【解析】由于苹果都是匀速运动的，把周围的苹果看成一个整体，对中间的苹果受力分析即可得出结论．解：这个质量为m 的苹果是匀速下滑的，这说明受力平衡，它自身受到的重力竖直向下，大小为mg ，以及来自下面苹果和周围苹果传来的力，说明周围苹果对它的合力与重力的大小相等方向相反，所以周围苹果对它的作用力大小为mg ，方向竖直向上． 故选：C ．【点评】从题目来看好像是很多的苹果，会有很多的力产生，但应用整体法，问题就简单了，就和水平面上放的物体一样了．9.质量均为1kg 的10个相同的砖块，平行紧靠成一直线放在光滑的地面上，如图所示，第1个砖受到10N 的水平力作用，问第7个砖对第8个砖的压力是（ ）A ．10NB ．7NC ．3ND ．0【答案】C【解析】由整体法求出加速度，再将后3块和前7块作为两个整体来考虑，隔离求解 解：将10块砖看做一个整体，由牛顿第二定律得： a=将后3块看做一个整体，设第7个砖对第8个砖的压力为F′，由牛顿第二定律得： F′=Ma=3×1N=3N答：第7个砖对第8个砖的压力是3N ．所以选择C【点评】恰当分组，灵活选用整体和隔离思想求解，好题！10.如图所示，物块所受重力为1ON ，放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住，使它静止．已知弹簧秤读数为6N ，则斜面对物块的支持力大小为（ ）A ．4NB ．8NC ．10ND ．无法确定【答案】B【解析】物块受重力、支持力和弹簧的拉力处于平衡，根据共点力平衡求出斜面的支持力． 解：物块受力如图，根据合成法有：N==．故B 正确，A 、C 、D 错误．故选B ．【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用合成法，根据合力等于零求出支持力的大小．11.一端悬于天花板的细绳，另一端吊一重物（不计绳重力），天花板对绳的拉力为T 1，绳对天花板的拉力为T 2，重物对绳的拉力为T 3，绳对重物的拉力为T 4，下列说法正确的有（ ） A ．T 1和T 3是一对平衡力 B ．T 2和T 4是一对平衡力C ．T 1和T 2是一对作用力与反作用力D ．T 1和T 3是一对作用力与反作用力【答案】AC【解析】平衡力作用在一个物体上，而一对作用力与反作用力作用在两个不同的物体上． 解：A 、T 1和T 3都作用在绳上，且等大反向，所以是一对平衡力，故A 正确； B 、T 2作用在天花板上，T 4作用在物体上，不是一对平衡力，故B 错误；C 、T 1作用在绳上，T 2作用在天花板上，力作用在两个不同的物体上，所以是一对作用力与反作用力，故C 正确正确；D 、T 1和T 3都作用在绳上，且等大反向，所以是一对平衡力，故D 错误； 故选：AC【点评】一对平衡力与一对作用力与反作用力除了作用物体不同外，一对平衡力性质可以不相同，而一对作用力与反作用力一定是相同性质的力．12.在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P的摩擦力（）A．方向可能向左B．方向一定向左C．方向一定向右D．一定为零【答案】D【解析】物体和传送带一起运动，根据摩擦力产生的条件进行分析，明确物体是否受到摩擦力．解：传送带向右做匀速运动时，物体和传送带之间没有相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力作用，故D正确；故选：D．【点评】物体间有没有摩擦力关键在于明确能否满足条件，本题中二者没有相对运动，故一定没有摩擦力．13.如图给出了在平直公路上行驶地甲乙两车的速度﹣﹣时间图象，设两车在开始时处于同一位置，则（）A．在5s末两车相遇B．在5s末两车相距最远C．在5s末两车速度相等D．在10s末两车速度相等【答案】BC【解析】根据速度图象与时间轴所围的面积大小等于位移分析两车的位置的情况．解：A、根据速度图象与时间轴所围的面积大小等于位移知在5s末两车相距最远，在10s末两车相遇，故A错误B正确；C、5s末两车速度相等，故C正确D错误；故选：BC．【点评】本题考查了对v﹣t图象的认识，以及会用v﹣t图象分析追及问题，属于基础题目．14.在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速C．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零D．当物块的速度为零时，它所受的合力不为零【答案】BCD【解析】物体与弹簧接触前在拉力F的作用下做匀加速运动，与弹簧接触后，水平反向受拉力F和弹簧的向左的弹力作用，开始时拉力大于弹力，物体加速，但加速度减小，当弹力增加到等于拉力时，合力减小为零，加速度也减为零，其后物体继续运动，弹力进一步增大，物体减速，直到停止，物体还会弹回．解：A、B、物体与弹簧接触后，弹力由零逐渐变大，开始时向左的弹力小于拉力，故合力向右，但合力不断变小，当弹力增大到等于拉力时，合力减为零，加速度也减为零，速度达到最大，之后物体由于惯性继续向右运动，弹力进一步增大，变得大于拉力，合力变为向左，且不断变大，故物体不断减速，加速度不断增大，直到速度减为零．即物体先做加速度不断减小的加速运动，后做加速度不断增大的减速运动，故A错误，B正确；C、当弹簧弹力等于拉力时，加速度最小，等于零，而速度最大，当速度减为零时，加速度最大，合力也最大，故C正确，D正确；故选BCD．【点评】物体依靠惯性运动，力是改变速度的原因，物体与弹簧接触后，弹力不断变大，物体向右运动经历先加速后减速的过程．15.在《验证力的平行四边形定则》的实验中，下述哪些方法可减少实验误差（）A ．两个分力F 1和F 2间的夹角要尽量大一些B ．两个分力F 1和F 2的大小要适当大一些C ．拉橡皮筋的细绳套要稍长一些D ．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度【答案】BD【解析】正确解答本题的关键是：理解实验步骤和实验目的，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义．解：A 、根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大，导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故A 错误；B 、实验是通过作图得出结果，故在不超出量程的情况下为了减小误差应让拉力尽量大些，故B 正确；C 、为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点应尽量距离大一些，故细绳应长些，故C 错误；D 、为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，同时，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故D 正确； 故选：BD ．【点评】只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．二、实验题1.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是 ；A ．控制变量法B ．假设法C ．理想实验法 （2）下列说法中正确的是 ．A ．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力 的大小B ．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C ．在探究加速度a 与质量m 的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a ﹣图象D ．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．【答案】（1）A （2）CD【解析】（1）由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；（2）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．解：（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法，故BC 错误，A 正确． 故选A ．（2）A 、该实验采用的是控制变量法研究，即保持一个量不变，研究其他两个量之间的关系，在探究加速度与质量的关系时，应保持拉力的大小不变，故A 错误；B 、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变，故B 错误；C 、要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系．在探究加速度a 与质量m 的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a ﹣图象，故C 正确；D 、设小车的质量为M ，砝码盘和砝码的质量为m ，设绳子上拉力为F ，对小车根据牛顿第二定律有： F=Ma ①对砂桶和砂有：mg ﹣F=ma ②=，由此可知当M ＞＞时，砂和砂桶的重力等于绳子的拉力，故D 正确．故选CD ．【点评】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题．2.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，交流电源频率为50Hz ．如图某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始计数，每隔4个连续点取1个计数点，标以1、2、3、…那么相邻两个计数点之间的时间为 s ，各计数点与0计数点之间的距离依次为x 1=3.0cm 、x 2=7.5cm 、x 3=13.5cm ，则物体通过计数点1的速度v 1= m/s ，通过计数点2的速度v 2= m/s ，小车运动的加速度为 m/s 2．【答案】0.1，0.375，0.525，1.5【解析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点1和计数点2的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，求出加速度．解：交流电源频率为50Hz ，每隔0.02s 打一个点，每隔4个连续点取1个计数点，则相邻两个计数点之间的时间为0.1s ．计数点1的瞬时速度．计数点2的瞬时速度．因为x 01=3.0cm ，x 12=4.5cm ，x 23=6cm ，可知△x=1.5cm ，则加速度a=．故答案为：0.1，0.375，0.525，1.5．【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用．三、计算题1.一人骑车做直线运动，先用4m/s 的速度匀速骑行1.2km ，又用时5min 时间骑行1.5km ，求此人全程的平均速度是多少？【答案】4.5m/s【解析】先算出以两段路程所用时间；行驶完全程的平均速度为总位移与总时间的比值． 解：行驶前一半的路程t 1==300s ；全程s=s 1+s 2=2.7km ，走完全程所用的时间t=t 1+t 2=600s ； 全程的平均速度V==4.5m/s ；答：全程的平均速度是4.5m/s ．【点评】本题考查了平均速度的计算，弄清前一半路程用的时间与后一半路程用的时间是解题的关键．2.如图所示，物体m 与天花板间的动摩擦因数为μ，当力F 与水平方向间夹角为θ时，物体沿天花板匀速运动，则力F 的大小为多少？【答案】【解析】分析物体的受力情况，画出受力图．物体匀速运动，合力为零，根据平衡条件，运用正交分解法和摩擦力公式结合求解力F 的大小．解：物体受到重力mg 、推力F 、天花板的压力N 和滑动摩擦力，画出物体的受力图如图． 由于物体做匀速运动，则有 水平方向：Fcosθ=f竖直方向：Fsinθ=N+mg 又f=μN 联立解得： F=答：力F 的大小为．【点评】本题是多个力平衡问题，分析受力情况是求解的关键，要正确分析受力情况画出力图，要注意天花板对物体的弹力方向是向下的．。

2019-2020年高一物理下学期期末考试试题（含解析）一、选择题（共13小题，每小题4分，共52分．其中1-9题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确；10-13题，在每小题给出的四个选项中有两个或两个以上的选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不选的得0分．）1．（4分）在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家作出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）A. 卡文迪许通过实验测出了引力常量B. 伽利略发现了行星运动的规律C. 牛顿最早指出了力不是维持物体运动的原因D. 笛卡儿对牛顿第一定律的建立没什么贡献考点：物理学史．.分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、卡文迪许通过实验测出了引力常量，故A正确．B、开普勒通过对天体运动的长期观察，发现了行星运动三定律，故B错误C、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因，牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动．故C错误D、笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献，故D错误故选：A．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．（4分）雨滴由静止开始下落（不计空气阻力），遇到水平方向吹来的风，设风对雨滴持续作用，下列说法中正确的是（）A. 雨滴质量越大，下落时间将越短B. 雨滴下落时间与雨滴质量大小无关C. 同一雨滴风速越大，着地时动能越小D. 同一雨滴风速越大，下落时间越长考点：运动的合成和分解．.专题：运动的合成和分解专题．分析：将雨滴的运动分解为水平方向和竖直方向，在竖直方向仅受重力，做自由落体运动．水平方向上受到分力，做加速运动．解答：解：A、分运动和合运动具有等时性，在竖直方向上，仅受重力，做自由落体运动，高度不变，所以运动时间不变，因此雨滴下落时间与雨滴质量大小无关，故A错误，B正确．C、雨滴落地时竖直方向的速度不变，风力越大，水平方向上的加速度越大，时间不变，则落地时水平方向上速度越大，根据平行四边形定则，落地的速度越大，则着地动能也越大．故C错误，D错误．故选：D．点评：解决本题的关键将雨滴的运动分解为水平方向和竖直方向，知道两方向上的运动情况以及知道分运动和合运动具有等时性．3．（4分）如图，汽车向左开动，系在车后缘的绳子绕过定滑轮拉着重物M上升，当汽车向左匀速运动时，重物M将（）A．匀速上升B．减速上升C．加速上升D．无法确定考点：运动的合成和分解．.专题：运动的合成和分解专题．分析：小车的运动可分解为沿绳方向和垂直于绳的方向两个运动，其中沿绳方向的运动与物体上升的运动速度相等，从而即可求解．解答：解：（1）小车的运动可分解为沿绳方向和垂直于绳的方向两个运动，设绳子与水平面的夹角为θ，由几何关系可得：v M=vcosθ，（2）因v不变，而当θ逐渐变小，故v M逐渐变大，物体有向上的加速度，故C正确，ABD错误；故选：C．点评：考查运动的合成与分解的应用，掌握牛顿第二定律的内容，注意正确将小车的运动按效果进行分解是解决本题的关键．4．（4分）如图所示，从倾角为θ的斜面上的M点水平抛出一个小球．小球的初速度为υ0，最后小球落在斜面上的N点，下列判断中错的是（）A．可求出M、N之间的距离B．不可以求出小球什么时刻与斜面间的距离最大C．可求出小球运动的时间D．可求小球落到N点时的速度大小和方向考点：平抛运动．.专题：平抛运动专题．分析：由题意可知小球位移的方向，则由位移关系可求向小球落在斜面上的时间；再由平抛运动的竖直方向的规律可知各量能否求出．解答：解：由题意可知，小球飞过的位移与水平方向成θ角；将位移分别沿水平方向和竖直方向分解，由几何关系可知：tanθ=，解得t=．故C正确．由时间则可求得小球经过的竖直高度和水平位移；则由几何关系可知l=，从而得出M、N间的距离．故A正确．当小球的速度方向与斜面平行时，距离斜面最远，根据平行四边形定则得，，解得t=；故B错误；D、由v y=gt，可求得竖直分速度，由速度的合成与分解可求得最后末速度的大小和方向，故D正确；本题选择错误的，故选：B．点评：本题考查平抛运动规律，在解决平抛运动的题目时，要注意运动的合成与分解的灵活应用．5．（4分）甲、乙、丙三个物体，甲放在广州，乙放在上海，丙放在北京，当它们与地球一起转动时（）A．角速度甲最大，线速度乙最小B．三物体的角速度、线速度和周期都相等C．角速度丙最小，线速度甲最大D．三物体的角速度、周期一样，线速度丙最小考点：线速度、角速度和周期、转速．.专题：匀速圆周运动专题．分析：随地球一起转动的物体周期相同，角速度相同，由线速度和角速度的关系v=ωr比较线速度的大小．解答：解：甲、乙、丙三个物体，甲放在广州，乙放在上海，丙放在北京，它们随地球一起转动时它们的周期相同，角速度相同；甲的转动半径最大，丙的转动半径最小，由线速度和角速度的关系v=ωr知甲的线速度最大，丙的线速度最小；故ABC错误，D正确；故选：D．点评：解答本题要明确同轴转动的圆周运动周期相同，知道描述圆周运动的物理量之间的关系，还要会判断半径大小关系．6．（4分）如图所示，一小球在水平面内做匀速圆周运动形成圆锥摆，关于摆球的受力情况，下列说法中正确的是（）（不计空气阻力）A．摆球受拉力和重力的作用B．摆球受拉力和向心力的作用C．摆球受重力和向心力的作用D．摆球受重力、拉力和向心力的作用考点：单摆．.分析：先对小球进行运动分析，做匀速圆周运动，再找出合力的方向，进一步对小球受力分析！解答：解：小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图小球受重力、和绳子的拉力，由于它们的合力总是指向圆心并使得小球在水平面内做圆周运动，故在物理学上，将这个合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，这里是重力和拉力的合力．故选A．点评：向心力是效果力，匀速圆周运动中由合外力提供，是合力，与分力是等效替代关系，不是重复受力！7．（4分）由于某种原因，人造地球卫星的轨道半径减小了，那么卫星的（）A．速率变大，周期变大B．速率变小，周期不变C．速率变大，周期变小D．速率变小，周期变小考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．.专题：人造卫星问题．分析：根据人造地球卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、周期的表达式进行讨论即可．解答：解：人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，则有G=m=mr得：v=，T=2π所以当轨道半径减小时，其速率变大，周期变小，故C正确，ABD错误．故选：C．点评：本题关键抓住万有引力提供向心力，列式求解出线速度、周期的表达式，再进行讨论．8．（4分）一个质量为m的物体静止放在光滑水平面上，在互成60°角的大小相等的两个水平恒力作用下，经过一段时间，物体获得的速度为v，在力的方向上获得的速度分别为v1、v2，那么在这段时间内，其中一个力做的功为（）A．B．C．D．考点：运动的合成和分解．.专题：运动的合成和分解专题．分析：在大小相等，方向夹角为60°两个力的作用下，物体从静止运动到速度为v，则其中一个力做的功，为物体所获得动能的一半．因为这两个力做的功，即为物体的动能的增加．解答：解：大小相等，方向夹角为60°两个力的作用下，物体从静止运动到速度为v，则这两个力做的功一样多，且合力功为，所以其中一个力做的功为总功的一半，即为，故B正确；ACD错误；故选：B点评：本题考查力做功，但无法用功的表达式计算，由动能定理可求出合力功，由于两力做功一样，因此可求出一个力做的功．9．（4分）一物体置于光滑水平面上，受互相垂直的水平力F1、F2作用，如图，经一段位移，F1做功为6J，克服F2做功为8J，则F1、F2的合力做功为（）A．14J B．10J C．﹣2J D．2J考点：功的计算．.专题：功的计算专题．分析：功是标量，几个力对物体做的总功，就等于各个力单独对物体做功的和．解答：解：当有多个力对物体做功的时候，总功的大小就等于用各个力对物体做功的和，由于力F1对物体做功6J，力F2对物体做功﹣8J，所以F1与F2的合力对物体做的总功就为6J﹣8J=﹣2J，故选：C．点评：因为功是标量，求标量的和，几个量直接相加即可．10．（4分）（xx?惠州一模）在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两小球A和B，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力，要使两球在空中相遇，则必须（）A．先抛出A球B．先抛出B球C．同时抛出两球D．A球的初速度大于B球的初速度考点：平抛运动；运动的合成和分解．.分析：研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同．解答：解：由于相遇时A、B做平抛运动的竖直位移h相同，由h=gt2可以判断两球下落时间相同，即应同时抛出两球，选项C正确，A、B错误．物体做平抛运动的规律水平方向上是匀速直线运动，由于A的水平位移比B的水平位移大，所以A的初速度要大，选项D正确．故选CD．点评：本题就是对平抛运动规律的直接考查，掌握住平抛运动的规律就能轻松解决．11．（4分）乘坐游乐园的翻滚过山车时，质量为m的人随车在竖直平面内旋转，下列说法正确的是（）A．车在最高点时人处于倒坐状态，全靠保险带拉住，没有保险带，人就会掉下来B．人在最高点时对座位仍可能产生压力C．人在最低点时对座位的压力等于mgD．人在最低点时对座位的压力大于mg考点：牛顿第二定律；向心力．.专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：乘坐游乐园的翻滚过山车时，在最高点和最低点，靠竖直方向上的合力提供向心力．在最高点，根据速度的大小，判断是靠拉力和重力的合力还是靠重力和座椅对人的弹力的合力提供向心力．解答：解：A、在最高点，根据得，若v=，作用力F=0，若，座椅对人有弹力，若，保险带对人有拉力．故A错误，B正确．C、在最低点，有．知N＞mg．故C错误，D正确．故选BD．点评：解决本题的关键知道最高点和最低点，靠竖直方向上的合力提供向心力．12．（4分）同步卫星是与地球自转同步的卫星，它的周期T=24h，下列关于同步卫星的说法中正确的是（）A．同步卫星离地面的高度和运行速率是一定的B．同步卫星离地面的高度越高，其运行速度就越大；高度越低，速度越小C．同步卫星只能定点在赤道上空，相对地面静止不动D．同步卫星的向心加速度和赤道上物体随地球自转的加速度大小相等考点：同步卫星．.专题：人造卫星问题．分析：根据万有引力提供向心力，G=mr，可知T相同，则r相同，即轨道高度相同．根据v=，r和T都相同，则v大小相等．根据a=（）2r，r和T都相同，则a大小相等．解答：解：A、根据万有引力提供向心力G=mr，得r=，赤道上空的同步卫星的周期一定，故赤道上空的同步卫星的轨道高度也是一定的，根据v=，r和T都相同，故赤道上空的同步卫星的运行速度大小也一定．故A正确，B错误．C、同步轨道卫星相对于地球静止的，所以该卫星始终位于地球表面某个点的正上方，故C正确．D、根据a=（）2r，因r不相同，故它的向心加速度和赤道上物体随地球自转的加速度大小不相等，故D错误．故选：AC．点评：本题考查了地球卫星轨道相关知识点，地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，圆心是地球的地心，万有引力提供向心力，轨道的中心一定是地球的球心．13．（4分）水平传送带匀速运动，速度大小为v，现将一个小工件（初速度为零）放到传送带上，它将在传送带上滑行一段时间后速度达到v而与传送带保持相对静止，设工件的质量为m，它与传送带间的动摩擦因数为μ，在这段相对滑行的过程中（）A．滑动摩擦力对传送带所做的功为﹣B．工件的机械能增量为mv2C．工件相对于传送带滑动的路程大小为D．工件与传送带相对滑动产生的热量为mv2考点：功能关系；功的计算．.分析：工件从无初速度放到传送带上，到与传带保持相对静止的过程中，滑动摩擦力对它做正功，引起动能的增大，根据动能定理求出工件相对于传送带滑动的路程大小．由动量定理求出此过程经历的时间，求出传送带的位移，再求解滑动摩擦力对传送带做的功．工件的机械能增量等于动能的增量．根据工件与传送带的位移相对位移大小与滑动摩擦力大小的乘积求出产生的热量．解答：解：A、设工件与传送带相对滑动过程所经历时间为t．由动量定理得：μmgt=mv，得t=，传送带相对于地面运动的位移大小为：x1=vt=，滑动摩擦力对传送带做的功是：W=﹣μmgx1=﹣μmgvt=﹣mv2．故A错误．B、工件的机械能增量是：△E=．故B错误．C、小工件从无初速度放到传送带上，到与传带保持相对静止的过程中，工件相对地面运动的位移大小为：x2==，则工件相对于传送带滑动的路程大小为：S=x1﹣x2=．故C正确．D、工件与传送带相对滑动产生的热量是：Q=μmgS=μmg×=mv2．故D正确．故选：CD点评：本题运用动量定理与运动学规律结合研究传送带问题，也可以根据牛顿定律和运动学公式结合处理，或运用图象法研究．二、实验题（共14分，其中14题4分，15题10分）14．（4分）某同学在做“研究平抛运动”实验时，记录了小球运动过程中通过的三个点A、B、C，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系．取g=10m/s2，那么A、B两点间的时间间隔是0.1 s，小球平抛的初速度为 1 m/s．考点：平抛运动．.分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向上相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出初速度．解答：解：（2）竖直方向上，根据△y=gT2得，T=．平抛运动的初速度==1m/s．故答案为：0.1；1．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解．15．（10分）某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验，如图1，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条、…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流电源；（2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是 DA．不系橡皮筋，放开小车，能够自由下滑即可B．不系橡皮筋，轻推小车，小车能够匀速下滑即可C．不系橡皮筋，放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D．不系橡皮筋，轻推拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可（3）若根据多次测量数据画出的v﹣W草图如图2所示，根据图线形状可知，对W与V的关系作出的以下猜想可能正确的是CD ．A．W∝ B．W∝V C．W∝V2 D．W∝V3．考点：探究功与速度变化的关系．.专题：实验题；动能定理的应用专题．分析：（1）打点计时器使用的是交流电源，实验过程中需要用刻度尺测出纸带上计数点间的距离．（2）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦，据此分析答题．（3）根据图象特点，利用数学知识可正确得出结论．解答：解：（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺、交流电源．（2）小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦，因此平衡摩擦力时，不系橡皮筋，轻推拖着纸带的小车，如果小车能够匀速下滑，则恰好平衡摩擦力，故选D．（3）根据图象结合数学知识可知，该图象形式和y=x n（n=2，3，4）形式，故AB错误，CD正确．故答案为：（1）刻度尺；交流电源；（2）D；（3）CD．点评：要掌握实验原理与实验注意事项，同时注意数据处理时注意数学知识的应用，本题是考查应用数学知识解决物理问题的好题．三、计算题（共34分，其中16题8分，17题12分；18题14分．解题过程要写出必要的公式及文字说明，只写出结果的不得分）16．（8分）一个物体从离地面20m高处以10m/s的初速度水平抛出，不计空气的阻力，取g=10m/s2．求：（1）物体从抛出到落地所用时间；（2）物体落地时的速度大小．考点：平抛运动．.专题：平抛运动专题．分析：根据高度，结合位移时间公式求出平抛运动的时间．根据动能定理求出落地的速度大小．解答：解：（1）由h=gt2得：t==2s（2）对物体，由动能定理有：mgh=mv t2﹣mv02代入数据v t=10m/s答：（1）物体从抛出到落地的时间为2s．（2）物体落地的速度为m/s．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道运动的时间由高度决定，对于第二问也可以根据速度时间公式求出竖直分速度，结合平行四边形定则求出落地的速度．17．（12分）我国首个月球探测计划“嫦娥工程”将分三个阶段实施，大约用十年左右时间完成．以下是有关月球的问题，请你根据所给知识进行解答：已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，月球绕地球运动的周期为T，且把月球绕地球的运动近似看做是匀速圆周运动．试求出月球绕地球运动的轨道半径r．考点：万有引力定律及其应用．.专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据月球受到的引力等于向心力，在地球表面重力等于万有引力列式求解．解答：解：假设地球质量为M，对于静止在地球表面上的物体m有设月球绕地球运动的轨道半径为r，有由上面可得：答：月球绕地球运动的轨道半径．点评：本题关键是要抓住星球表面处物体的重力等于万有引力，求得重力加速度，以及卫星所受的万有引力提供向心力进行列式求解．18．（14分）光滑水平面AB与竖直面内的粗糙半圆形导轨在B点平滑连接，导轨半径为R，一个质量m的小物块在A点以V0=3的速度向B点运动，如图所示，AB=4R，物块沿圆形轨道通过最高点C后做平抛运动，最后恰好落回出发点A．（ g取10m/s2），求：（1）物块在C点时的速度大小V C（2）物块在C点处对轨道的压力大小F N（3）物块从B到C过程阻力所做的功．考点：动能定理的应用；牛顿第二定律；平抛运动；向心力．.专题：动能定理的应用专题．分析：（1）物块离开C后做平抛运动，由平抛运动规律可以求出物块到达C点的速度；（2）物块做圆周运动，在C点应用牛顿第二定律可以求出回到对物块的作用力，然后由牛顿第三定律求出物块对轨道的作用力．（3）由动能定理可以求出克服阻力做功．解答：解：（1）物块离开C后做平抛运动，竖直方向：2R=，水平方向：4R=V C t，解得：V C=；（2）物块在C点做圆周运动，由牛顿第二定律得：N+mg=m，解得：N=3mg，由牛顿第三运动定律得，物块对轨道的压力：F N=N=3mg，方向：竖直向上；（3）对从B到C的过程，由动能定理得：W f﹣mg?2R=，解得：W f==0.5mgR．答：（1）物块在C点时的速度大小为 2（2）物块在C点处对轨道的压力大小为3mg；（3）物块从B到C过程阻力所做的功为0.5mgR．点评：分析清楚物块的运动过程是正确解题的前提与关键，应用平抛运动规律、牛顿第二定律、动能定理即可正确解题．。

2019-2020年高一下学期期末考试物理试题含解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。

其中1到5小题每题只有一个选项正确，6到10小题每题有多个选项正确）1．（4分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．时间、位移、速度B．线速度、向心加速度、向心力C．质量、合外力、加速度D．功、动能、机械能考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有无方向确定．解答：解：A、时间是标量，位移和速度是矢量，故A错误．B、线速度、向心加速度、向心力都是矢量，故B正确．C、质量是标量，合外力和加速度是矢量，故C错误．D、功、动能、机械能都是标量，故D错误．故选：B点评：本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性．2．（4分）关于力学单位制，下列说法正确的是（）A．在国际单位制中，kg、m/s、N是导出单位B．在国际单位制中，kg、m、J是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g3．（4分）（xx•扬州模拟）下列四个选项的图中实线为河岸，河水的流速u方向如图中箭头所示，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，已知船在静水中速度小于水速，且船头方向为船对水的速度方向．则其中可能正确是（）4．（4分）某星球的质量约为地球的8倍，半径为地球的4倍，一个在地球上重量为900N5．（4分）如图所示，质量为0.4kg的物块放在光滑的斜面上，在水平拉力F作用下物块沿斜面下滑的高度1m，拉力F做了3J的功，重力加速度g取10m/s2．则在此过程中物体的（）6．（4分）我国建成的北斗导航卫星系统包含多颗地球同步卫星，这有助于减少我国对GPS 导航系统的依赖，GPS由运行周期为12小时的卫星群组成，设北斗导航系统中的同步卫星7．（4分）如图所示，用细线拴住一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向间的夹角为θ，关于小球的受力情况，下列说法正确的是（）8．（4分）如图所示是做匀变速直线运动的质点在0～6s内的位移﹣时间图象，若t=1s时，图线所对应的切线斜率为4（单位：m/s），则（）9．（4分）太阳由于辐射，质量在不断减少，地球由于接受太阳辐射和吸收宇宙中的尘埃，其质量在增加．假定地球增加的质量等于太阳减少的质量，且地球公转的轨道半径不变，则10．（4分）如图所示，竖直放置的光滑圆轨道被固定在水平地面上，半径r=0.4m ，最低点处有一小球（半径比r 小很多），现给小球以水平向右的初速度v 0，则要使小球不脱离圆轨道运动，v 0应当满足（g=10m/s 2）（ ）二、填空题（本大题共6小题，每小题2分，共20分）11．（1）在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示，其中B（2）在用如图所示装置做“探究外力总功与速度关系”的实验；下列说法正确的是（）12．（4分）某同学在用电磁打点计时器研究匀变速直线运动的实验中，打出的一条纸带如图所示，已知打点计时器所接交流电周期为0.02s，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=7.06cm、s2=7.68m、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是0.74m/s；纸带加速度的大小是0.62m/s2（计算结果保留二位有效数字）．13．（4分）某物体由静止开始做匀加速直线运动，在第一个2s内的平均速度大小为4m/s．则质点的加速度大小为4m/s2．14．（4分）用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L．现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量为0.5L，如图所示，已知斜面倾角为30°．则物体所受摩擦力大小为0.5mg．15．（4分）一汽车额定功率为90kw，质量为1.0×104kg，已知汽车在水平路面运动过程中所受的阻力恒为车重的0.1倍，g=10m/s2．则汽车运动所能达到的最大速度为9m/s；若汽车以0.5m/s2的加速度由静止开始运动，这一运动能持续的最长时间为12s．三、计算题（本大题共5小题，共40分）16．（6分）水平抛出的一个石子，经过0.4s落到地面，落地时的速度方向跟水平方向的夹角是53°（sin53°=0.8；cos53°=0.6，g取10m/s2）．不计阻力，试求：（1）石子的抛出点距地面的高度；（2）石子抛出的水平初速度．17．（8分）如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为α=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8）的固定且足够长的粗糙斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，物体运动的v﹣t图象如图乙所示，已知物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2．求：（1）物体运动的加速度和受到的摩擦力的大小；（2）求拉力F的大小．18．（8分）长度为L的细线下挂一个质量为m的小球，小球半径忽略不计，现用一个水平力F拉小球使悬线偏离竖直方向θ角并保持静止状态，如图所示（1）求拉力F的大小；（2）撤掉F后，小球从静止开始运动到最低点时的速度为多大？绳子拉力为多少？19．（8分）如图所示，水平传送带向右匀速运动的速度v﹣2m/s．一小物块以水平向右的速度v0=8m/s滑上传送带，已知传送带长l=10m，物块与传送带间的摩擦因数μ=0.5，g=10m/s2．求物块在传送带上运动的时间．20．（10分）质量m=0.1kg的金属小球从距水平面h=1.8m的光滑斜面上由静止开始释放，运动到A点时无能量损耗，水平面AB粗糙，与半径为R=0.4m的光滑的半圆形轨道BCD 相切于B点，其中圆轨道在竖直平面内，D为轨道的最高点，小球恰能通过最高点D，（g=10m/s2）．求：（1）小球运动到A点的速度大小；（2）小球从A点运动到B点克服摩擦阻力所做的功．。

贵州省铜仁地区2020年高一(下)物理期末质量检测模拟试题一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．如图，一演员表演飞刀绝技，由O 点先后抛出完全相同的三把飞刀，分别垂直打在竖直木板上M 、N 、P 三点.假设不考虑飞刀的转动，并可将其看做质点，已知O 、M 、N 、P 四点距离水平地面高度分别为h 、4h 、3h 、2h ，以下说法正确的是（ ）A ．三把刀在击中板时动能相同B ．三次飞行时间之比为1:23C ．三次初速度的竖直分量之比为3:2:1D ．设三次抛出飞刀的初速度与水平方向夹角分别为θ1、θ2、θ3，则有θ1＞θ2＞θ3 【答案】D 【解析】 【详解】A.将飞刀的运动逆过来看成是一种平抛运动，三把刀在击中板时的速度大小即为平抛运动的初速度大小，运动时间为2h t g =02x g v t h==平位移大小相等，由平抛运动的初速度大小不等，即打在木板上的速度大小不等，故三把刀在击中板时动能不同;故A 错误.B.竖直方向上逆过来看做自由落体运动，运动时间为2ht g=，则得三次飞行时间之比为32321h h h =故B 错误.C.三次初速度的竖直分量等于平抛运动下落的速度竖直分量，由2y v gt gh ==可得它们得竖直分速度321故C 错误.D.设任一飞刀抛出的初速度与水平方向夹角分别为θ，则22tan 2y v gh hv x gxhθ===，则得θ1＞θ2＞θ3;故D正确.2．(本题9分)如图所示，铅球从同学手中水平抛出后，不考虑空气对铅球的阻力，落地前小球物理量一定变化的是（）A．重力的功率B．加速度C．小球的机械能D．速度的变化率【答案】A【解析】【详解】A．小球在下落过程中，竖直方向的速度逐渐增大，根据P＝Fv可知，重力的功率也逐渐增大.故选项A符合题意.BD.小球下落过程中只受重力作用，加速度不变，则速度的变化率恒定不变.故选项BD不符合题意.C.因为下落过程只有重力做功，所以机械能守恒.故选项C不符合题意.3．(本题9分)下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是（）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C．满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来【答案】A【解析】试题分析：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山“是以“万重山“为参考系的，A正确；“巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系的，选项B错误；看山恰似走来迎，意思是说山在向船运动，所以选择的参考系为船，C 错误；两岸青山相对出，孤帆一片日边来，是以太阳为参考系的，D错误。

贵州省2020年高一下学期物理期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共41分)1. （2分）关于“探究功与速度变化的关系”实验，下列叙述正确的是（）A . 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B . 每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C . 放小车的长木板应该尽量使其水平D . 先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出2. （2分） (2017高二下·宁波期中) 如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止．现增大手对书的压力，则书（）A . 将沿墙壁滑动B . 受到的合外力增大C . 对墙壁的压力不变D . 受到的静摩擦力不变3. （2分） (2017高一上·长春期末) 物体在以下三个力作用下，可能做匀速直线运动的是（）A . 1N、6N、8NB . 1N、6N、4NC . 7N、2N、6ND . 5N、9N、15N4. （2分）风能是一种环保型能源．风力发电是风吹过风轮机叶片，使发电机工作，将风的动能转化为电能．设空气的密度为，水平风速为v ，风力发电机每个叶片长为L ，叶片旋转形成圆面，设通过该圆面的风的动能转化为电能的效率恒为．某风力发电机的风速为6m/s时，发电机的电功率为8kW，若风速为9m/s，则发电机的电功率为（）A . 12kWB . 18kWC . 27kWD . 36kW5. （8分） (2017高二上·启东期中) 请阅读短文，结合图示的情景，完成第（1）～（4）题．2016年9月15日，“天宫二号”空间实验室在我国酒泉卫星发射中心发射升空，10月17日7时30分，“神舟11号”飞船载着两名宇航员飞向太空，并于10月19日凌晨与“天宫二号”交会对接，如图是交会对接时的示意图，交会时“天宫二号”在前，“神舟11号”在后．（1）“天宫二号”在发射过程中伴随着轨道修正和姿态调整，下列过程中，地面控制人员能够将“天宫二号”看成质点的是（）A . 整流罩分离过程B . 太阳帆板展开过程C . 姿态调整过程D . 环地球环绕飞行过程（2）“神舟11号”发射后首先进入椭圆形轨道绕地球运行，其发射速度为（）A . 7.9km/sB . 11.2km/sC . 16.7km/sD . 大于7.9km/s，小于11.2km/s（3）“神舟11号”飞船与“天宫二号”交会对接是十分复杂的过程，在该过程中（）A . 宇航员看“天宫二号”是向前运动的B . 飞船应该从低轨道加速度追上“天宫二号”C . 飞船应该直接发射到“天宫二号”运行的轨道上，然后慢慢加速追上并对接D . 对接过程中，飞船对“天宫二号”的作用力大于“天宫二号”对飞船的作用力（4）宇航员进入“天宫二号”后处于失重状态，此时宇航员（）A . 可以用弹簧秤测出体重B . 不受地球的吸引力C . 受到地球的吸引力且等于在地面上时的重力D . 受到地球的吸引力且等绕地球做圆周运动的向心力6. （2分） (2019高一下·长治月考) 关于曲线运动，下列说法正确的是（）A . 曲线运动是变速运动B . 变速运动一定是曲线运动C . 物体保持速率不变沿曲线运动，其加速度为零D . 任何做圆周运动物体的加速度都指向圆心7. （2分） (2017高二下·上海期中) 关于卢瑟福的α粒子散射实验以下说法中不符合事实的是（）A . 是提出原子核模式结构模型的实验基础B . 观察到大多数的α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进C . 大多数α粒子穿过金箔后发生了超过90°的大角度偏转D . 个别α粒子被金箔反弹回来，偏转角几乎达到180°8. （2分）(2017·新课标Ⅱ卷) 如图，半圆形光滑轨道固定在水平地面上，半圆的直径与地面垂直，一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端水平飞出，小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关，此距离最大时对应的轨道半径为（重力加速度为g）（）A .B .C .D .9. （2分） (2017高一下·普宁期中) 下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是（）A . 由于匀速圆周运动的速度大小不变，所以是匀速运动B . 做匀速圆周运动的物体，所受的合外力恒定C . 一个物体做匀速圆周运动，在相等的时间内通过的位移相等D . 做匀速圆周运动的物体在相等的时间内转过的角度相等10. （2分）对下列物理现象的解释，正确的是（）A . 击钉时，不用橡皮锤仅仅是因为橡皮锤太轻B . 跳远时，在沙坑里填沙，是为了减小冲量C . 易碎品运输时，要用柔软材料包装，船舷常常悬挂旧轮胎，都是为了延长作用时间，减小作用力D . 人在车内推车推不动，是因为推力太小11. （3分） (2018高一下·安阳期中) 火星直径约为地球直径的一半，质量约为地球质量的十分之一，它绕太阳公转的轨道半径约为地球绕太阳公转轨道半径的1.5倍.根据以上数据，下列说法中正确的是（）A . 火星表面重力加速度的数值比地球表面的小B . 火星公转的周期比地球的长C . 火星公转的线速度比地球的大D . 火星公转的向心加速度比地球的大12. （3分） (2017高二下·临沂期中) 下列说法中正确的是（）A . 电子的衍射现象说明实物粒子也具有波动性B . β衰变是原子核内部一个质子转化成一个中子的过程C . 裂变物质的体积小于临界体积时，链式反应不能进行D . U的半衰期约为7亿年，随地球环境的变化，半衰期可能变短13. （3分） (2017高一下·吉林期中) 两颗靠得很近而与其它天体相距很远的天体称为双星，它们以两者连线上的某点为圆心做匀速圆周运动，如果二者质量不相等，则下列说法正确的是（）A . 它们做匀速圆周运动的周期相等B . 它们做匀速圆周运动的向心加速度大小相等C . 它们做匀速圆周运动的向心力大小相等D . 它们做匀速圆周运动的半径与其质量成正比14. （3分） (2017高二下·安阳期中) 如图所示，光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动．两球质量关系2mA=mB ，规定向右为正方向，A、B两球的动量均为6kg•m/s，运动中两球发生碰撞，碰撞后A球的动量增量为﹣4kgm/s，则（）A . 左方是A球B . 右方是A球C . 碰撞后A，B两球速度大小之比为2：5D . 碰撞后A，B两球速度大小之比为1：1015. （3分） (2017高一下·厦门期中) 质量为m的物体，从静止开始，以的加速度竖直下落高度h的过程中（）A . 物体的机械能守恒B . 物体的机械能减少了C . 物体的重力势能减少了D . 物体的动能增加了二、实验题 (共2题；共12分)16. （6分）(2017·佛山模拟) 我们知道滑动摩擦力的大小所遵循的规律，那么，滚动摩擦力的大小与哪些因素有关呢？对自行车而言，滚动摩擦必定与车轮的轮轴摩擦及路面摩擦都有关，那么，在轮轴摩擦非常小的情况下，对一辆确定的自行车，它与路面间，是否也有一确定的滚动摩擦因数呢？小江同学与他的伙伴们准备用自己的自行车亲自测一测．为此，小江在自行车上安装了骑行里程表（如图2示，可以在即时显示瞬时速度的同时，通过启动按钮，准确测定运动中任意一段的路程与时间），小江和准备了一台体重计（量程足够大），并选取了一段平直，很少有机动车行驶的路段，开始了以下的实验和测量．（1）用体重计测量________的质量M；（2）小江先猛踩自行车使其加速，观察里程表，当车达到某一速度值时，停止踩动踏板，同时启动里程表测量按钮，让自行车自由“滑行”，直到不能再向前“滑行”时，按停按钮，记录自行车在这一过程中的初速度v0和前进的________（填要记录的物理量及其字母代号）（3）由此可求得在不计轮轴摩擦及空气阻力的情况下，自行车在“滑行”过程中所受的滚动摩擦阻力f=________；（4）小江参照动摩擦因数的计算方法，测得“滚动摩擦因数”k=________；（5）由求得的k值是否可判断，k与质量M无关？________（填“是”“否”），理由是________．17. （6分） (2017高三上·会宁期末) 如图所示“为探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图．（1）因为下落高度相同的平抛小球（不计空气阻力）的飞行时间相同，所以我们在实验中可以用平抛运动的________来替代平抛运动的初速度．（2）本实验中，实验必须要求的条件是A . 斜槽轨道必须是光滑的B . 斜槽轨道末端点的切线是水平的C . 入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放D . 入射球与被碰球满足ma＞mb ， ra=rb（3）图中M、P、N分别为入射球与被碰球对应的落点的平均位置，则实验中要验证的关系是A . ma•ON=ma•OP+mb•OMB . ma•OP=ma•ON+mb•OMC . ma•OP=ma•OM+mb•OND . ma•OM=ma•OP+mb•ON．三、计算题 (共4题；共45分)18. （15分）(2017·黑龙江模拟) 某同学设计了如图所示的趣味实验来研究碰撞问题，用材料和长度相同的不可伸长的轻绳依次将5个大小相同、质量不等的小球悬挂于水平天花板下方，且相邻的小球静止时彼此接触但无相互作用力，小球编号从左到右依次为1、2、3、4、5，每个小球的质量为其相邻左边小球质量的k倍，k= ﹣1，所有小球的球心等高．现将1号小球由最低点向左拉起高度h，保持绳绷紧状态由静止释放1号小球，使其与2号小球碰撞，2号小球再与3号小球碰撞…．所有碰撞均为在同一直线上的正碰且无机械能损失．已知重力加速度为g，空气阻力、小球每次碰撞时间均可忽略不计．（1）求1号小球与2号小球碰撞之前的速度v1的大小；（2）求第5个球被第4个小球碰后的速度；（3）摆线长为L=16h，在第5个球右侧偏离竖直方向成θ=60°角的虚线上的A点钉了一个钉子，则A距悬点的距离与L的比例系数p满足什么条件时，第5个小球能绕A点做完整的圆周运动．19. （10分） (2019高一下·阜阳月考) 如图所示，一个小球以速度从圆弧轨道的O点水平抛出，恰好能沿着斜面所在的方向平行于斜面落在Q点已知斜面光滑，斜面与水平面的夹角为，斜面的高度为 .忽略空气阻力的影响，重力加速度为，已知，，求：（1）从抛出到落在Q点所用的时间以及落在Q点时速度的大小；（2）小球从O点抛出到运动到斜面底端的M点所用的总时间结果保留两位有效数字．20. （5分） (2017高一下·湄潭期中) 某星球的质量约为地球的9倍，半径为地球一半，若从地球上高为h 处平抛一物体，射程为60m，则在该星球上从同样高度以同样初速度平抛同一物体，射程为多少？21. （15分） (2017高二下·莆田期中) 三个完全相同的小球A、B、C，质量满足mA=mB=mC=2kg，静止在光滑地面上并沿“一”字形依次排开．如图所示，用锤子轻轻敲击A球，使之获得一个向右的速度v0=4m/s，A、B两球碰撞后粘合在一起，再与C球碰撞，最后C球获得vC=2m/s的向右的速度．（1）求第一次碰撞后A、B两球粘合在一起的共同速度；（2）第二次碰撞是不是弹性碰撞？（3）求两次碰撞过程，系统损失的能量△E．参考答案一、选择题 (共15题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、实验题 (共2题；共12分) 16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、三、计算题 (共4题；共45分) 18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、21-3、。

2019-2020学年高一下学期期末物理模拟试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1． (本题9分)如图所示为火车车轮在转弯处的截面示意图，轨道的外轨高于内轨，在此转弯处规定火车的行驶速度为v ，则A ．若火车通过此弯道时速度大于v ，则火车的轮缘会挤压外轨B ．若火车通过此弯道时速度小于v ，则火车的轮缘会挤压外轨C ．若火车通过此弯道时行驶速度等于v ，则火车的轮缘会挤压外轨D ．若火车通过此弯道时行驶速度等于v ，则火车对轨道的压力小于火车的重力2． (本题9分)第一次通过实验比较准确的测出引力常量的科学家是（ ）A ．卡文迪许B ．伽利略C ．胡克D ．牛顿3． (本题9分)如图所示，质量m=1kg 、长L=0.8m 的均匀矩形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平．板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.1．现用F=5N 的水平力向右推薄板，使它翻下桌子，力F 做的功至少为( )（g 取10m/s 2）A ．1JB ．1.6JC ．2JD ．1J4． (本题9分)对于一个做匀减速直线运动的物体，在它静止前，下列说法中正确的是( )A ．速度越来越小B ．速度越来越大C ．加速度越来越小D ．加速度越来越大5． (本题9分)质量为m 的物体以初速度v 0沿水平面向左开始运动，起始点A 与一轻弹簧O 端相距s ，如图所示．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，物体与弹簧相碰后，弹簧的最大压缩量为x ，则从开始碰撞到弹簧被压缩至最短，物体克服弹簧弹力所做的功为( )A ．2012mv -μmg(s ＋x)B ．2012mv -μmgx C ．μmgs D ．μmg(s ＋x)6．(本题9分)如图所示，在一直立的光滑管内放置一轻质弹簧，管口上方O点与弹簧上端初始位置A的距离为h，一小球从O点由静止下落，压缩弹簧至最低点D，弹簧始终处于弹性限度内，不计空气阻力，小球自O点下落到最低点D的过程中，下列说法正确的是（）A．小球与弹簧组成的系统机械能守恒B．小球的最大速度与h无关C．小球达到最大速度的位置随h的变化而变化D．弹簧的最大弹性势能与h成正比7．某人用手将质量为1kg的物体由静止竖直向上匀加速提升lm，此时物体的速度是2m/s，取g=10 m/s2，则下列说法正确的是A．手对物体做功10JB．合外力对物体做功12JC．合外力对物体做功2JD．重力势能增加了12J8．关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是( )A．当作用力做正功时，反作用力一定做负功B．当作用力不做功时，反作用力也不做功C．作用力与反作用力所做的功一定是大小相等D．作用力做正功时，反作用力也可以做正功9．下列说法中正确的是（）A．物体在拉力的作用下向上运动，拉力做的功是1J，但物体的重力势能的增加量一定小于1JB．物体受拉力作用向上匀速运动，拉力做的功是1J，但物体重力势能的增加量大于1JC．在物体运动过程中，重力做的功是﹣1J，但物体的重力势能的增加量大于1JD．在没有摩擦时物体由A点沿直线运动到B点，克服重力做的功为1J，有摩擦时物体由A点沿曲线运动到B点，克服重力做的功仍等于1J10．小船横渡一条河，为尽快到达对岸，船头方向始终与河岸垂直，为避免船撞击河岸，小船先加速后减速运动，使小船到达河对岸时恰好不与河岸相撞。

贵州省铜仁地区2019-2020学年物理高一下期末达标检测模拟试题一、单项选择题：本题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1． (本题9分)如图所示，物体自O 点由静止开始做匀加速直线运动，途径A 、B 、C 三点，其中A 、B 之间的距离12l m =，B 、C 之间的距离23l m =．若物体通过12l l 、这两段位移的时间相等，则O 、A 之间的距离l 等于（ ）A ．34mB ．43mC ．98mD ．89m 2． (本题9分)如图所示，小刚同学把自行车后轮支撑起来，对转动的自行车后轮进行研究．对正在转动的后轮上A 、B 、C 三点，下列说法中正确的是A ．A 、B 两点的线速度相同B ．A 、C 两点的线速度相同C ．B 、C 两点的线速度相同D ．A 、B 两点的角速度相同3．如图所示，倾角030的光滑斜面连接粗糙水平面，在水平面上安装半径为R 的光滑半圆竖直挡板，质量为m 的小滑块从斜面上高为2R 处静止释放到达水平面恰能贴着挡板内侧运动，第一次到达半圆挡板中点对挡板的压力为0.75mg ，（不计小滑块体积，不计斜面和水平面连接处的机械能损失）则小滑块第二次到达半圆挡板中点对挡板的压力为（ ）A ．0.5mgB ．0.75mgC ．0D ．0.25mg4． (本题9分)如图所示，轻杆长为L ，一端固定在水平轴上的O 点，另一端固定一个小球（可视为质点）．小球以O 为圆心在竖直平面内做圆周运动，且能通过最高点，g 为重力的加速度，下列说法正确的是（ ）A．小球到达最高点时所受轻杆的作用力不可能为零B．小球通过最低点时所受轻杆的作用力不可能向下C．小球通过最高点时所受轻杆的作用力一定随小球速度的增大而增大D．小球通过最低点时所受轻杆的作用力可能随小球速度的增大而减小5．如图，长l的轻杆两端固定两个质量相等的小球甲和乙，初始时它们直立在光滑的水平地面上。

2019-2020学年贵州省铜仁一中高一（下）期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.物体做曲线运动时，下列说法中正确的是()A. 加速度一定是变化的B. 速度的大小一定变化C. 合力一定是变化的D. 速度的方向一定变化2.牛顿发现万有引力定律后，首次比较准确地测定引力常量的科学家是()A. 卡文迪许B. 第谷C. 开普勒D. 牛顿3.如图所示，在水平面内匀速转动盘面上有一个相对圆盘静止的小物块，关于小物块受力情况，下列说法正确的是()A. 小物块受重力、支持力、静摩擦力、向心力B. 小物块受重力、支持力、静摩擦力C. 小物块受重力、支持力D. 小物块受重力、支持力、向心力4.如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速下降，A水平向左运动，由此可知()A. 物体A做匀速运动B. 物体A做减速运动C. 物体A所受摩擦力逐渐减小D. 物体A所受摩擦力逐渐增大5.2018年12月8日，肩负着亿万中华儿女探月飞天梦想的嫦娥四号探测器成功发射，“实现人类航天器首次在月球背面巡视探测，率先在月背刻上了中国足迹”。

已知月球的质量为M、半径为R，探测器的质量为m，引力常量为G，探测器围绕月球做半径为r的匀速圆周运动时，探测器的()A. 向心加速度为GMR2B. 向心加速度为GMr2C. 线速度为√GmR D. 线速度为√Gmr6.如图所示，在竖直放置的半圆形容器的中心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球(可视为质点)，最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB互相垂直，且OA与竖直方向成α角，则A、B两小球初速度之比为()A. tanαB. cosαC. tanα√tanαD. cosα7.在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法错误的是()A. 当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零B. 当物块的速度为零时它所受的合力不为零C. 物块接触弹簧后即做减速运动D. 物块接触弹簧后先加速后减速8.如图所示，质量为1kg的小球用一根长为1m、不可伸长的轻质细线悬挂在天花板上将小球拉至与悬点等高(此时细线处于绷直状态)后由静止释放，忽略空气阻力，g取10m/s2，则小球到达最低点时()A. 细线受到的作用力大小为20NB. 细线受到的作用力大小为30NC. 小球的加速度大小为10m/s2D. 小球的加速度大小为30m/s2二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9.第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在北京举行，高山滑雪是冬奥会的一个比赛项目，因速度快、惊险刺激而深受观众喜爱。

2024届贵州省铜仁市石阡县民族中学物理高一第二学期期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、 (本题9分)光滑水平面上的物体受水平恒力F 作用，沿着力的方向发生了位移s ．此过程中，以下哪种情况可使物体的动能由10 J 增加到30 J ？ A ．F ＝10 N ，s ＝2 m ； B ．F ＝10 N ，s ＝4 m ； C ．F ＝20 N ，s ＝2 mD ．F ＝20 N ，s ＝0.5 m2、如图所示，三颗人造地球卫星都是顺时针方向运动，b 与c 轨道半径相同，则A ．周期b c a T T T =>B ．线速度b c a v v v =>C ．b 与c 的向心加速度大小相等，且大于a 的向心加速度D ．b 加速则可追上前面的c 与之对接3、 (本题9分)在距水平地面高h 处，将甲、乙两小球同时分别以v 0和2v 0的速度水平抛出，不计空气阻力，则下列说法正确的是 A ．甲先落地 B ．乙先落地 C ．甲、乙同时落地D ．因为不知甲和乙重力的大小关系，所以无法判断甲、乙谁先落地4、(本题9分)如图所示，两人以大小相同的速度同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇(图中未画出)．从出发到相遇的过程中，描述两个人运动情况的物理量可能不相同的是()A．瞬时速度B．位移C．路程D．平均速度5、(本题9分)我国发射的“嫦娥一号”卫星经过多次加速、变轨后，最终成功进入环月工作轨道。