北京市2020版中考语文二模试题分类汇编：写作_含答案

海淀区九年级第二学期期末练习语文学校班级姓名成绩考生须知1、本试卷共12页，共五道大题，21道小题。

满分120分。

考试时间150分钟。

2、在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。

3、试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

4、考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。

●1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。

（共10分）千百年来，从神话传说“嫦娥奔月”，到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”。

我们的祖先不断挑战对未知的想象极限，追寻对宇宙探索的梦想。

新中国成立后，发展航天事业，建设航天强国，始终是我们不懈的追求。

1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，拉开了中国人【甲】的序幕。

这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的①（成就成绩）。

经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了以“两弹一星”。

载人航天、月球探测为代表的辉煌成果，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。

梦想的力量、奋斗的历程。

创造了航天事业发展的“中国奇迹”，也为服务经济社会发展、增厚民生福【乙】(zhǐ)提供了强劲动力。

今年，国务院决定把每年的4月24设立为“中国航天日”，意在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神。

激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。

从而形成尊重科学、鼓励探索、追求卓越的创新文化。

太空探索永无止境，逐梦征程任重道远。

在自主创新中，②（凝结凝聚）中国力量，以航天梦助推中国梦，我们一定能开创民族复兴伟业的新局面。

（1）对填写在横线①②处的词语和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A、①成绩②凝聚“奇”字的笔顺是：B、①成绩②凝结“奇”字的笔顺是：C、①成就②凝结“奇”字的笔顺是：D、①成就②凝聚“奇”字的笔顺是：（2）根据文意，在【甲】处依次填入下列语句，最恰当的一项是（2分）①造福人类社会②探索宇宙奥秘③和平利用太空A.③②①B. ③①②C. ②③①D. ②①③（3）形声字，是由表示字义的形旁和表示字音的声旁组成的。

西城区2020初三二模语文答案北京市西城区九年级模拟测试语文试卷答案及评分标准2020.6一、基础·运用（共15分）1．（1）答案：B评分标准：2分。

本题分项赋分，选B项2分，选A或D项1分，选C项0分。

（2）示例：将“湖州的石灰岩”改为“湖州因为石灰岩”，将“并且”改为“所以”。

评分标准：共2分。

改好主语“石灰岩”与宾语“供应地”不搭配问题1分，改好“并且”和前文语境不搭配问题1分。

（3）答案：C评分标准：2分。

选错不得分。

2.示例：①马致远②环境保护带来的生态美景评分标准：共3分。

①空1分，人物名称准确即可。

②空共2分，其中解释出人为因素影响1分，解释出好的生态环境或山水美景等1分，意思对即可。

3.答案：②④评分标准：共2分。

每个句子序号1分，两个序号写成④②不扣分，序号格式不要求。

4.答案：B评分标准：2分。

选错不得分。

5.答案：D评分标准：2分。

选错不得分。

二、古诗文阅读（共18分）（一）（共6分）6.答案：①念天地之悠悠②独怆然而涕下③不畏浮云遮望眼④自缘身在最高层评分标准：共4分。

每空1分，有错不得分。

7.答案：抟扶摇而上者九万里评分标准：1分。

有错不得分。

8.示例一：几处早莺争暖树示例二：晴川历历汉阳树评分标准：1分。

有错该空不得分。

允许有一个不会写的字用拼音代替。

（二）（共5分）9.示例：①四面歌残终破楚②知音难觅③悲凉评分标准：共3分。

每空1分，意思对即可。

10.示例一：木兰是代父从军，女扮男装，得胜而归的英雄。

秋瑾是身非男儿，心却比男儿更烈，壮志未酬的英雄。

示例二：木兰在保家卫国时是巾帼英雄，胜利后却愿回到家中还回女儿身，与家人团聚过和平生活。

秋瑾是在国难当头时要冲破家庭束缚，选择革命救国，即便无人理解也义无反顾的巾帼英雄。

评分标准：共2分。

木兰形象1分，秋瑾形象1分。

（三）（共7分）11.答案：C评分标准：2分。

选错不得分。

12.答案：乙评分标准：2分。

选错不得分。

海淀区九年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2020.06一、基础·运用（14分）1.（1）B（2分）（2）（在与不同文化的交流融合中），中华文化经历漫长的历史时期，却更加富有生机和活力。

（括号内的内容可以不写。

“中华文化”1分，“更加”1分）（2分）（3）乙（2分）2.（1）A（2分）（2）将“源远流长”改为“海纳百川”（或“百川归海”“多元开放”“兼容并包”“兼收并蓄”等）（1分）3.（1）B（选B得2分，选A得1分，选C不得分）（2分）（2）示例一：甲使用楷书书写，字体工整端庄，体现杜甫刚直方正的品格，这首诗将个人的老病孤独和国家战乱的时局结合在一起，体现了杜甫诗歌将个人命运与国家命运紧密联系的特点。

示例二：乙使用隶书书写，典雅庄重，古朴的风格是杜甫士大夫精神的象征，这句诗写杜甫在自己的茅屋被秋风吹破后，希望天下寒士都得到庇护，是其忧国忧民精神的体现。

示例三：丙使用行书书写，如行云流水，潇洒飘逸，“会当凌绝顶，一览众山小”表现了杜甫青年时代希望登顶人生高峰的雄心壮志，这也是杜甫为国家建功立业的理想的体现。

（书体特点1分，诗句理解1分，表述中能体现“与国家命运联系”或“忧国忧民”“爱国报国”等1分）（3分）二、古诗文阅读（17分）（一）（5分）4.千树万树梨花开5.九万里风鹏正举6.草色入帘青谈笑有鸿儒7.小荷才露尖尖角（映日荷花别样红……）（4-7小题共5分。

每空1分，有错该空不得分）（二）（4分）8.答案示例：①与思念的人（写“情人”“爱人”“亲人”等均可）梦里相见②乐观豁达（共2分。

每空1分）9.D（2分）（三）（8分）10.D（2分）11.甲（2分）12.答案示例一：宋濂面对读书难、从师难、请教难等诸多困难，借书抄书天寒不怠计日以还，百里从师色恭礼至，最终学有所获，体现了迎难而上、坚持不懈的精神；林县人民面临施工困难、粮食不足、物资短缺、技术落后等诸多困难，自强不已，奋斗不息，建成红旗渠工程，结束了林县十年九旱、水贵如油的苦难历史，也是克服困难、坚持不懈的愚公精神的体现。

学校北京市朝阳区九年级综合练习（二）语文试卷班级姓名2020.6 考号考1.本试卷共12页，共五道大题，27道小题，满分100分。

考试时间150分钟。

生2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。

须3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

知4.在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础·运用（共15分）在孔子诞辰2570周年之际，中国国家博物馆举办“高山景行一孔子文化展”，同学们前往参观。

请你完成下列任务。

1. 下面是展览“前言”中的部分文字。

阅读这段文字，完成(1)(2)题。

（共4分）孔子创立的儒家学说，是中国优秀传统文化的重要组成部分。

此次“高山景行一孔子文化展“分为“孔子的生平与思想”“儒家学说的形成与发展”“儒家学说的国际传播”“孔子题材艺术作品“四个部分。

展览以众多文物讲述孔子开叩（宗／综）儒学，倡导仁政、礼义等儒家思想【甲】回顾孔子创办私学的历程和诲人不倦的圣迹；展示儒家学说所历经的绵延不断的历史……在儒家学说基础上发展起来的儒家思想，影响了两千多年的中华文明，深深融入中华民族的血脉。

“半部《论语》治天下。

”儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，对亚洲乃至世界文明产生了深远影响。

(1)结合语境在中处填入汉字，并给加点的字注音，全都正确的一项是(2分）A.心宗诲(hul ) B.心宗诲(hul)C.心综诲(hu'f ) D.心综诲(hul)(2)在【甲】处填入标点，并在横线上依次填入关联词语，恰当的一项是(2分）A.【甲】分号不仅还B.【甲】分号既然就C.【甲】旬号既然就D.【甲】句号不仅还九年级语文试卷第1页（共12页）2.进入展厅，就能看见展览的宣传海报。

对海报上面“高山景行“这个词语，同学们进行了探究性学习。

请你完成(1)(2)题。

（共2分）I I 高山景行孔子展(1)小鲁发现“高山景行“这个词语来自司马迁在《史记》中对孔子的赞美：＂《诗》有之：｀高山仰止，景行行止。

写作【西城二模】五、作文（共40分）29.从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。

题目一：请以“刷新”为题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二：假如你是一个快递包裹，会有怎样的经历？从包裹的角度，会看到怎样的社会人生呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文（共40分）28. 作文评分标准说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

2．不写标题扣2分。

3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

【海淀二模】五、作文（共40分）21.从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。

题目一：“中国人在征服了南极、北极和珠峰高极之后，又成功地进入到地球最深极。

马里亚纳海沟：中国人来了！”这是报告文学《第四极》中的一段话。

其实，每个人都会有自己的“第四极”，它或许是你某一方面的极限，或许是你为之奋斗的一个目标，抑或是你最向往的某个地方……请以“第四极，我来了”为题，写一篇文章，不限文体，诗歌除外。

题目二：请以“我有隐形的本领”为题，发挥你的想象，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、作文21．答案略。

（40分）【东城二模】五、写作（共40分）26.从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。

（40分）题目一：看了上面这幅图片，你想到了什么？请以“绿水青山，就是金山银山”为题写一篇文章。

文体不限（诗歌除外）。

题目二：阅读《山里有座榨油坊》后，请你缩写这篇文章。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600—800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【朝阳二模】五、写作（共40分）27．从下面两个题目中，写一篇文章。

题目一：我奋斗，我幸福题目二：神奇的快递要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

2020年海淀区初三二模语文一、基础·运用（共14分）学校策划开展以“多元文明交融与共”为主题的线上探究活动，请你完成任务。

1．下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。

阅读文段，完成（1）-（3）题。

（6分）文明如水，润物无声。

文化的融合是异质文化之间相互接触、彼此交流、不断创新和融汇的过程，体现了在互补和互惠关系中寻求平衡的倾向，是文化发展演进过程的必然步骤。

【甲】中国是文明交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。

先秦时期，文明交流仅局限于中原地区与周边地区，但这种交流传播了先进的文明，吸收了周边地区的优秀文化，促使中原文明养成善于吸收其他文化的特点。

西周春秋时期的民族融合，战国时期的赵武灵王胡服骑射，都表现出了一种虚怀若谷、广纳百川的气度与胸怀。

自秦汉以来，中外交流的动脉逐渐形成。

西汉张骞西行打通了陆上的丝绸之路，架起了直通亚欧大陆的桥梁。

从此，佛教、琉璃、各种农作物等传入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚欧各地。

在陆上丝绸之路稳步发展的同时，对外交流的海道也伴随着秦汉时期造船高峰的到来而日渐延伸。

到明朝初期郑和下西洋时，中国的船队经过南海诸岛，跨越亚、非两洲，最远可到达非洲赤道以南的东海岸，形成覆盖面更大的海上丝绸之路。

通过畅通且跨度很大的海上通道，中华传统文化散播于亚、欧、非各地，同时亚、欧、非的文化也不断地传入中国。

【乙】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。

”中华传统文化具有汲取其他文化精䯝．的重要特点，在葆有自身优秀文化传统的基础上，通过对其他文化摄取融汇，从容地发展完善自己，形成内容丰富、具有特殊魅力的文化特色。

不同的文化交相辉映，中华文化历久弥新．．．．，这是今天我们强大文化自信的根源。

【丙】在开放中交流，在包容中互生，在创新中发展，文明之花才会在世界舞台上（xuàn）烂绽放。

（1）给加点字注音、根据拼音写汉字和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2分）A．精䯝．（suí）炫寻：┐一一一刂丶B．精䯝．（suǐ）绚寻：┐一一一刂丶C．精䯝．（suí）绚寻：┐一一一丶刂D．精䯝．（suǐ）炫寻：┐一一一丶刂（2）“弥”在《现代汉语词典》中的义项有：①遍，漫；②填满，遮掩；③更加。

北京市丰台区2020年初三统一练习（二）语文2020.06一、基础•运用（共15分）学校开展“探访'西山永定河文化带研学活动。

请根据要求，完成1 -5题。

1.“历史文化”组一位同学搜集到下面一段介绍永定河的文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共3 分）随着北京的大运河文化带、长城文化带和西山永定河文化带建设的提出，永定河这条北京的“母亲河”日渐引起人们的关注。

永定河发源于山西省宁武县管涔山，流经北京的一段约170千米。

永定河河床经常变动，淤积堵塞．、决口迁移的特征与黄河相似，故有“小黄河”和“浑河”之称。

这条河水流经常横向摆动，河道经常变迁，所以旧时人们形象地称之为“”。

清康熙三十七年（1698年）大规模整修平原地区河道后，永定河这个名字才确定下来。

永定河从远古流到今天，不仅滋养了两岸肥沃的土地，哺．育了包括京津在内的城市群落，更孕育了悠久而独特的历史文化。

（1）依次给長段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（1分）（）A.塞（sāi）哺（bŭ）B.塞（sāi）哺（pŭ）C.塞（sè ）哺（bŭ）D.塞（sè）哺（pŭ）（2）根据文意，在文段画线处填入的词语是。

（2分）2.“生态文化”组展示稿中有这样一段文字。

阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共4分）20世纪80年代以来，北京水资源极度短缺，由于天然降水偏少和上游水库①等原因，三家店以下河道基本干涸，沙石河床裸露，河道生态功能严重②。

2010 年2月28 日,北京永定河绿色生态走廊建设工程启动。

经过多年的不断治理，永定河沿线陆续增加河道蓄水，形成了湖泊、溪流、湿地和亲水景观；增加陆地植物、水生植物等，周边生态逐渐恢复。

从2020年3月15日开始，通过万家寨引黄工程调引的黄河水源源不断汇入永定河上游。

5月12日，永定河水流出北京，进入河北固安。

永定河北京段二十多年来第一次全线通水。

“往昔永定河哺育京师大地，③”北京的母亲河获得了重生，再现滔滔流水，这承载了北京人多年的梦想，给予了北京人无限的期待。

海淀区九年级第二学期期末练习语文学校班级姓名成绩考生须知1、本试卷共12页，共五道大题，21道小题。

满分120分。

考试时间150分钟。

2、在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。

3、试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。

4、考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。

●1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。

（共10分）千百年来，从神话传说“嫦娥奔月”，到人类最早的火箭升空试验“万户飞天”。

我们的祖先不断挑战对未知的想象极限，追寻对宇宙探索的梦想。

新中国成立后，发展航天事业，建设航天强国，始终是我们不懈的追求。

1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空，拉开了中国人【甲】的序幕。

这是中国航天事业发展历程中开创性、奠基性的①（成就成绩）。

经过几代航天人的奋斗，我国航天事业取得了以“两弹一星”。

载人航天、月球探测为代表的辉煌成果，走出了一条自力更生、自主创新的发展之路，铸就了深厚博大的航天精神。

梦想的力量、奋斗的历程。

创造了航天事业发展的“中国奇迹”，也为服务经济社会发展、增厚民生福【乙】(zhǐ)提供了强劲动力。

今年，国务院决定把每年的4月24设立为“中国航天日”，意在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神。

激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。

从而形成尊重科学、鼓励探索、追求卓越的创新文化。

太空探索永无止境，逐梦征程任重道远。

在自主创新中，②（凝结凝聚）中国力量，以航天梦助推中国梦，我们一定能开创民族复兴伟业的新局面。

（1）对填写在横线①②处的词语和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A、①成绩②凝聚“奇”字的笔顺是：B、①成绩②凝结“奇”字的笔顺是：C、①成就②凝结“奇”字的笔顺是：D、①成就②凝聚“奇”字的笔顺是：（2）根据文意，在【甲】处依次填入下列语句，最恰当的一项是（2分）①造福人类社会②探索宇宙奥秘③和平利用太空A.③②①B. ③①②C. ②③①D. ②①③（3）形声字，是由表示字义的形旁和表示字音的声旁组成的。

2020北京朝阳初三二模语文 2020. 6 学校姓名考号考生须知1.本试卷共12页,共五道大题,27道小题，满分100分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束.请将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础·运用(共15分)在孔子诞辰2570周年之际,中国国家博物馆举办“高山景行——孔子文化展”,同学们前往参观。

请你完成下列任务。

1.下面是展览“前言”中的部分文字。

阅读这段文字,完成(1)(2)题。

(共4分)孔子创立的儒家学说,是中国优秀传统文化的重要组成部分。

此次“高山景行——孔子文化展”分为“孔子的生平与思想”“儒家学说的形成与发展”“儒家学说的国际传播”“孔子题材艺术作品”四个部分。

展览以众多文物讲述孔子开① (宗/综)儒学,倡导仁政、礼义等儒家思想【甲】回顾孔子创办私学的历程和诲人不倦的圣迹;展示儒家学说所历经的绵延不断的历史……在儒家学说基础上发展起来的儒家思想,影响了两千多年的中华文明,深深融入中华民族的血脉。

“半部《论语》治天下。

”儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，对亚洲乃至世界文明产生了深远影响。

(1)结合语境在①处填入汉字,并给加点的字注音,全都正确的一项是(2分)A.①宗诲( huǐ)B.①宗诲( huì)C.①综诲( huǐ)D.①综诲( huì)(2)在【甲】处填入标点，并在横线上依次填入关联词语,恰当的一项是(2分)A.【甲】分号不仅还B.【甲】分号既然就(节选自《百战奇略》) 注:①[剑阁]关隘名。

位于今四川剑阁县北。

②[十二更下]十分之二的人换防休息。

③[插兵]指正在换防的部队。

幡,同“施”,旌旗。

④[参佐]部下,僚属。

⑤[鹄立]鹄颈长,能远望,因喻引领切盼之意。

⑥[住者]留下来的士兵。

北京房山区2020年中考语文二模试题及答案（word版）内容预览：北京房山区2020年九年级统一练习㈡语文考生须知1．本试卷共8页，共六道大题，24道小题。

满分120分。

考试时间150分钟。

2．在试卷和答题卡（纸）上认真填写学校名称、姓名和准考证号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡（纸）上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，请将本试卷、答题卡（纸）和草稿纸一并交回。

一、选择。

下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．星宿（sù）细菌（jūn）诘责（jié）贻笑大方（yí）B．勋章（xūn）家眷（juàn）颈椎（jìn ɡ）追本溯源（sù）C．驿站（yì）侥幸（jiǎo）惘然（wǎnɡ）忍俊不禁（jīn）D．游弋（yì）褴褛（lǚ）镂空（lòu）谆谆教诲（dūn）2．对横线处选填汉字的判断正确的一项是A．闲（瑕暇）判断：“瑕”有“空闲”的意思，而“暇”有“缺点”的意思，所以横线处应填“暇”。

B．隐（蔽弊）判断：“蔽”有“概括”的意思，而“弊”有“弊病，害处”的意思，所以横线处应填“蔽”。

C. 班门弄（斧釜）判断：“斧”有“斧子，斧头”的意思，而“釜”有“锅”的意思，所以横线处应填“釜”。

D．山涉水（跋拔）判断：“跋”有“翻过山岭”的意思，而“拔”有“超出”的意思，所以横线处应填“跋”。

3．结合语境，在下列句子中的横线处依次填写词语正确的一项是①从李孝河学校回来两个多月了，他还时常着陕北高原的美丽风光和支教老师的音容笑貌。

北京市海淀区2020年九年级中考语文二模试卷一'基础•运用（共14分）学校策划开度以“多元又明交殷与关”为主秘的线上援充活动，请你完成任务。

1-下面是某小組同学为启动仪式准备的发言稿。

翎5又段，完成（1） - （3）虱（％■）文明如水.润物无声.5tit的融佥是异质文it之间相互挂触、ttfti.it.不断创新和融汇的过私体现了在互补和互惠关系中寻求平衡的倾向.是《.化发展演进浊移的必然步.氣【甲】中国是充明文渔互峯的偽字*.更是身律力行的实成*.先泰时期.充明文渔仅局限于中原地区与周边地区.但这种文it传撬了先i金的《■明.吸敬了用边地区的it秀文化. 促使中原文明券成春于吸敬其传丈化的特点.会周尋秋时期的民蕨融佥.战国时期的心_民王胡很功射.都表現岀了一种成怀若答、广的百川的气度.与腳礼白菸汉以来.中外文注的动脉建淅影戒.西汉张褰西行打通了除上的茨網之架起了直通亚欧大除的桥染.从此. 例敎、珑矯、冬种农作物等传入中国.中国的苔大发明、茨绸、競容导财传至亚欧莎地.在除上丝網之路機步发展的同时.对•外文流的诲适也许極岳泰汉时期造結寄峰的科来而日渐地伸.對明朝切期邱和下西洋时.中国的結队経过血岑诸飯猝越亚、非两洲.£ii*r«达非洲赤證以甫的布诲月.彩成废Jt而更大的诲上受税之路.通泣畅通且猝度很大的海上通iit. 中华传俛丈化龍壜于亚、欧、非冬电.同时亚、欧、非的文勿也不断地传入中国.【乙】大明因文渔而多彩.充明因互筌而申會.“沧海不读点滴.始饨成其大：秦岱不生参石.始能成其齐.”中华传俛丈化具有汲取其传充义椅颁的更卖特点.在条有白身it秀文化佳ft 的基础上.通过拝其他力化雄取融汇.从心发展完昌白巴，形成内54丰富、具有特殊地力的丈化特色.不同的尤化文相輝玦.中华充化历久芬额.这是今天我们快大文化白信的根源.【両】在开放中史正在也公中互生.企创新中发展.充明之花才会在世界索台上（xuan）Utm.<1）给加点字注言、根据拼言与汉字所画线字逐酬出判断，全都正确的一项是（2分）丄哪聞炫寻：1 ------------ -J 'B.哪聞绚寻：1 ------------ -J 'C.哪朝绚寻：1 ------------ 、'D.哪聞炫寻：1 ------------ 、'⑵“弥”在據代汉语河典#中的义项有：蚀，浸；②填海遮掩；③更加。

北京市西城区九年级模拟测试语文试卷2020.6 1本试卷共I l 页＂共五道大题24道小题，满分100分匀考试时间150分钟口考2在试卷和答题臣上准确珛写姓名、准考证号、考场号和座位号3须3试题答案一律坟涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效刁知14在答题巨上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5考试结束，将本试卷、答题目和草稿纸一井交回刁一、基础．，运用（共l 5分）6月5日是“世界环垃保护日”、学校开展了压我爱绿水肯山”主题实践活动｀诸完成以一任务，一1下面是学生会为学校宣传栏准备的稿件，阅读此稿件中完成(I )－（3)题广（共6分）浙江境内七山一水两分田，人们习惯靠山吃山。

浙北湖州的石灰岩品质优良，井且成为了长江三角洲地区建筑石料的主要供应地凸经年紧月的开采，让这里的生态环境遠到严茧破坏d） 曾经“桃花流水蜓鱼肥＂的西茗淡淤泥沉积，部分河床在35年内抬高了2米；昔日”发此涛流去不浑＂的东菩溪污染严重，部分断面比黄河水还要洋浊口随肴人民群众对生活品质的要求不断提商这种靠牺牲环境发展经济的摸式越来越难以为继。

时任浙江省委书记的习近平同志2(1(15年8月在浙江湖州安吉考察时提出一个科学的论断，即“绿水青山就是全山钰山＠ 这就是“两山”理论的由米3“两山”理论体现了马克思主义唯物辩证法的哲学思想戊阑明了环境保护和经济发展的动态平衔关系，拐示了经济社会发展的基本规律经过1（口年实践，“绿水青山就是全山银山“科学论断引发的生态效益和生态理念，在浙江大地产生了巨大的正能圣矿如今浙江的不少乡村山清水秀，鸟语花香，人与自然和谐相处，环境污染得到根洽J 实践证明，我们必须树立和践行“绿水青山就是全山银山”的双念，像对待生令一样对持生态环境，统ch的（）山水林田湖草系统治理，未取绿色发展的生产生活方式，建设关丽中国平创造良好人居环境，为全球生态安全作出贲赦。

(l )稿件中加点字的读音和括号内应埭写的汉字，全都正确的—项是(2分lA m6畴B m0筹C-mu畴D 1-mU 筹(2}稿件中面线句有两处表达欠妥｀诗找出来并加以改正。

东城区2019-2020学年度第二学期初三年级统一测试（二）语文试卷2020.6 学校班级姓名教育ID号1．本试卷共12页，共五道大题，24道小题。

满分100分。

考试时长150分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。

3，试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

须知4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用（共13分）2020年是天坛建坛600周年．学校开展“天坛“历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。

1．下面是学案上的一段文字。

阅读这段文字，完成(1)(2)题。

（共2分）天坛为明清两代皇帝“祭天”“祈谷”的场所，分为内坛、外坛两部分。

内坛又以墙分为南北两部分。

北为＂祈谷坛“，用于春季祈祷丰年，中心建筑是＂祈年殿”；南为＂圉丘坛“，专门用于“冬至“日祭天，中心建筑是一巨大的圆形石台，名“圉丘＂。

两坛之间以一长360米、高出地面的“丹陛桥”相＠ ，整体形成一条南北长1200米的天坛建筑轴线，轴线两侧为大面积古柏林。

西天门内南侧建有“斋宫”，是祭祀前皇帝斋戒的居所。

西部外坛设有“神乐署“,掌管祭祀乐舞的教习和表演。

天坛建筑＠ 伟壮丽，环境庄严肃穆，文化内涵丰富深邃，于1998年被联合国教科文组织确认为“世界文化遗产”。

(1)依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是(1分）A．祈（qf)乐(|仓） B.祈（q丫）乐(I仓）C.祈（qf)乐(yu仓）D.祈(q丫）乐(yue)(2)在这段文字横线处填人汉字，全都正确的一项是(1分）A.G)连＠弘C. CD联＠弘B.(l)连＠宏D.(D联＠宏2020年-4北京东城区初三二模语文试卷+答案—————————————————2．下面是学生志愿者为参观活动写的部分讲解词。

阅读这段文字，完成(1)(2)题。

（共4分）天坛建筑中暗藏着许多数字象征。

2020北京海淀初三二模语文含答案2020北京海淀初三二模语文一、基础·运用（共14分）学校策划开展以“多元文明交融与共”为主题的线上探究活动，请你完成任务。

1．下面是某小组同学为启动仪式准备的发言稿。

阅读文段，完成（1）-（3）题。

（6分）文明如水，润物无声。

文化的融合是异质文化之间相互接触、彼此交流、不断创新和融汇的过程，体现了在互补和互惠关系中寻求平衡的倾向，是文化发展演进过程的必然步骤。

甲】中国是文明交流互鉴的倡导者，更是身体力行的实践者。

先秦时期，文明交流仅局限于中原地区与周边地区，但这种交流传播了先进的文明，吸收了周边地区的优秀文化，促使中原文明养成善于吸收其他文化的特点。

西周春秋时期的民族融合，战国时期的XXX胡服骑射，都表现出了一种虚怀若谷、广纳百川的气度与胸怀。

自秦汉以来，中外交流的动脉逐渐形成。

西汉XXX西行打通了陆上的丝绸之路，架起了直通亚欧大陆的桥梁。

从此，XXX、琉璃、各种农作物等传入中国，中国的四大发明、丝绸、瓷器等则传至亚欧各地。

在陆上丝绸之路稳步发展的同时，对外交流的海道也伴随着秦汉时期造船高峰的到来而日渐延伸。

到明朝初期XXX下西洋时，中国的船队经过南海诸岛，跨越亚、非两洲，最远可到达非洲赤道以南的东海岸，形成覆盖面更大的海上丝绸之路。

通过畅通且跨度很大的海上通道，中华传统文化散播于亚、欧、非各地，同时亚、欧、非的文化也不断地传入中国。

乙】文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

“沧海不遗点滴，始能成其大；泰岱不弃拳石，始能成其高。

”中华传统文化具有汲取其他文化精䯝的重要特点，在葆有自身优秀文化传统的基础上，通过对其他文化摄取融汇。

从容地发展完善自己，形成内容丰富、具有特殊魅力的文化特色。

不同的文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。

【丙】在开放中交流，在包容中互生，在创新中发展，文明之花才会在世界舞台上（xuàn）烂绽放。