2019-2020年语文五年级下15花木兰语文版练习题第五十六篇
- 格式:docx
- 大小:525.06 KB
- 文档页数:13
精选2019-2020年语文版小学语文五年级上巩固辅导第五十六篇➢第1题【填空题】我是拼音小能手坚韧______ 流沙______ 耸立______【答案】:【解析】:➢第2题【填空题】判断下面的说法是否正确。
对的打“√”,错的打“×”①天门山是一座大山。
______②从“天门中断楚江开”可以感到长江奔腾的气势。
______③《饮湖上初晴后雨》这首诗的后两句话是写西施。
______【答案】:【解析】:➢第3题【填空题】《山行》这首诗的作者是______代诗人杜牧,诗里写了______、______、______、______,构成一幅和谐统一的画面。
【答案】:【解析】:➢第4题【填空题】我是拼音小能手大雁______ 秋天______ 年轮______【答案】:【解析】:➢第5题【填空题】火眼金睛。
辨字组词。
从______ 痛______ 镶______ 芒______纵______ 通______ 壤______ 茫______丛______ 桶______ 嚷______ 忙______【答案】:【解析】:➢第6题【填空题】选词填空辩论分辨①阳光透过云缝直射到水面上,很难______出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
②班级正在举行激烈的______会。
景观奇观③钱塘江大潮被称为天下______。
④北京的自然______吸引了很多外国游客。
【答案】:【解析】:➢第7题【填空题】写出近义词砍倒—______ 告诉—______ 思考—______【答案】:【解析】:➢第8题【填空题】【答案】:【解析】:➢第9题【填空题】为下面划线的字选择正确的读音撒______(sā sǎ)在钻______(zuān zuàn)研皇冠______(guān guàn)到处______(chù chǔ)鉴______(jiān jiàn)别山巅______(diān diàn)【答案】:【解析】:➢第10题【填空题】把诗句补充完整。
15* 花木兰
一、读拼音写词语。
xùn sèbài fǎng zhòu yèxié wàzhāng dēng jié cǎi xǐqìyáng yáng ()()()()()()hè hè zhàn gōng kǎi xuán dòng liáng zhōng xiào jīn guóchūshēng rù sǐ()()()()()()chōng fēng xiàn zhèn zhì yǒng shuāng quán
()()
二、读课文回答问题。
1、《花木兰》体裁是__________,适用于舞台剧。
课文介绍了主人公________女扮男装,替父从军的传奇经历,表现了主人公_____________________________高尚品质。
2、在从军的路上,花木兰遇到了认为从军吃亏的_________,他认为女子在家__________,事事都要男子干,男子太吃亏了。
而花木兰晓之以理,告诉他,女子白天__________,夜晚__________,战士们吃的穿的都是女子们提供,女子们的功劳不比男人少。
三、花木兰这个传奇女子的形象很早被人们搬上舞台,著名豫剧创始人表演家_________,也就是《香玉剧社号》的主人公,第一个把花木兰的巾帼形象在舞台上刻画的栩栩如生,让观众看后大呼过瘾,赞不绝口。
第十五课《花木兰》同步练习一、词语。
1、填空。
()声叹息大()进犯恍然大()不()而遇不()情理()苦功高冲()陷阵赫赫()功喜色()()一()人材()勇双全受之有()不行思()忠孝两()巾帼不让()()2、选择题。
(一)选择适合的字填空。
【状壮】()纸()观不行名()【厉历】()害严()日()(二)为加点字选择正确的解说。
良: A. 优异 B.(1)专心良苦(.()吊民伐罪(3.和善的人))C.表示程度深(2)吉日良辰(.()良师良友(4.))3、写出以下句子中加点字的近义词。
()从小爹就说我的武艺其实不比男子逊色,可此刻空有一身武艺,无法帮爹。
(1..()刘大哥茅塞顿开的说:“我想错了,多谢各位赐教!”()2....()花木兰所在的队伍战胜了仇敌以后,凯旋回朝。
()3..()李将军一表人材,年青有为,不愧是中流砥柱。
()4..(5)这下可好了,我们四人结伴而行,路上就不会感觉孤独..了。
())4、依据要求填空。
( 1)用几个词语来评论花木兰。
( 2)仿写词语。
不行思议(写几个带有“不”字的成语。
).五、课文细细读。
1、这篇课文是一个,共有幕。
1 / 22、课文讲的是一位,的好女孩儿花木兰在外敌大力进犯边关,国家正紧迫征兵的时候,,在边关赴汤蹈火,立下赫赫战功,并荣膺为将军的故事,赞叹了花木兰的崇敬精神。
3、“巾帼不让须眉”中的“巾帼”本义指,这里代指;“须眉”本义指,这里指代,这类修辞手法叫。
用这类修辞手法写一句话:。
2 / 2。
语文S版五年级下册第三单元第15课《花木兰》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题(每空xx 分,共xx分)一、基础题1.按拼音写汉字táng wūjìn fànjūn tiě________________________2.多音字组词背bēi________ bèi________应yīng________ yìng________3.我是拼音小能手________________________逊色知晓沉思4.写出近义词沉思—________ 逊色—________ 归来—________ 5.写出反义词答应—________ 放心—________ 朋友—________ 6.形近字组词纺________ 访________愧________ 槐________7.解释下列词语①栋梁②威武8.用下列词语造句①巾帼②晋升9.给加下划线的字注音幸会________ 吃亏________ 拜别________10.把肯定句改成否定句①鱼的确好吃。
②管家手提两条大鲤鱼。
1l 参军相遇幸会17.扩句①子明读书。
②您操劳。
18.缩句①今后我一定照着您的样子去做。
②鲤鱼的味道实在是鲜美呀!19.找出句中的关联词,并写一句话只要打败敌军,女儿就立即回乡,请爹娘放心。
20.将下列句子改为陈述句。
①自古以来哪有这样的事啊?②我们男子不是太亏了吗?二、阅读题21.读课文《花木兰》,思考:剧本主要讲了一件什么事?22.读课文《花木兰》,你认为花木兰是个怎样的女子?23.读课文《花木兰》,战场上的花木兰你觉得可用什么词语形容她?24.读课文《花木兰》,战争胜利了,花木兰回到家乡,重新穿上了心爱的女装。
将士们这才发现朝夕相处、英勇善战的花将军原来是个女子。
假如你是她身旁的一位将士,你的心情怎么样?25.课外阅读坐在电视机前,泪水已爬满了我的脸庞。
语文S版五年级下册《第15课花木兰》小学语文-有答案-同步练习卷(1)一、轻松认知1. 按课文内容填空。
(《花木兰》)(1)“巾帼不让须眉”中“巾帼”本义指________,这里代指________;“须眉“本义是________,这里代指________,这种修辞手法叫________。
用这种修辞手法写一句话:________。
(2)“花木兰”是我国历史上________替父从军的女英雄。
查找一下资料,看看历史上还有哪些巾帼英雄的事迹。
________________________。
2. 阅读文段,回答问题。
刘大哥:你想,我们男子要从军打仗,出生入死,可是女子呢,整天呆在家里坐享清闲,事事都要男子干。
你说我们男子不是太亏了吗?木兰:刘大哥,你这话就太不合情理了,谁说女子不如男?男子到边关打仗杀敌,女子在家,白天耕田种地,夜晚纺纱织布,不分昼夜,辛勤劳作。
你想,将士们吃的粮食是谁种的?你看,咱们身上的鞋袜衣衫,哪一件不是女子千针万线缝出来的呀?(1)刘大哥觉得男子太亏的原因是什么?________(2)花木兰觉得女子很了不起的原因是什么?________3. 观赏电影《花木兰》,说说你对花木兰的印象是怎样的。
________4. 课外阅读。
执著的追求①百岁生日三个月后的一个早晨,曾祖母卧床不起了,几周后,她的病越来越重。
医生告诉她维持不了几天了,她很激愤。
虽然她早已做好魂归西天的准备。
但她发誓一定要支撑到自己的著作出版的那一天。
②“你很快就会拿到您的新著。
”约翰向她保证。
第二天,约翰回来告诉曾祖母:他已经给出版商拍去电报并得到了好消息,他们正突击印刷出版这部著作,几天后她就会收到一本出版商寄来的第一批装订好的新书。
③曾祖母凭借顽强的意志,硬是挺了过来。
在垂危之际,她日日盼望着收到她新出版的著作。
那天,她处于半昏迷状态,约翰进来了,带着一本新书﹣一本厚厚的精装新书,封面上用雕版印刷着书名和曾祖母的名字。
语文S版五年级下册《第15课花木兰》小学语文-有答案- 同步练习卷(4)一、填空题1. 解释词语。
2. 给带点的字选择正确的读音,将序号填在横线上。
①mó②mú3. 写出课文《花木兰》的主要内容。
4. 用一两句话赞一赞文中的花木兰。
________5. 读完剧本《花木兰》后,请你完成填空题。
(1)课文主要讲了________(2)事情的起因是:________(3)事情的经过是:________(4)事情的结果是:________6. 读完课文《花木兰》后,你认为木兰是个什么样的人,请你评价评价。
7. 抄写《花木兰》文中的四字词语,想想你理解这些词语的意思了吗?________________参考答案与试题解析语文S版五年级下册《第15课花木兰》小学语文-有答案- 同步练习卷(4)一、填空题1.【答案】古代妇女的头巾和发饰。
借指妇女。
,形容节日或有喜庆的事的繁华景象。
【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】答案为:古代妇女的头巾和发饰。
借指妇女;形容节日或有喜庆的事的繁华景象。
2.【答案】②,①,②,①【考点】拼音【解析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能做到选择正确的读音。
字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】模mó不分明;不清楚。
故为“①”。
仿效:~仿。
~拟。
故为“①”。
mú(~儿)模子:铅~.铜~儿。
故分别为“②”“②”3.【答案】花木兰替父从军,在边关冲锋陷阵,立下赫赫战功。
胜利之后回乡同家人团聚,李大哥和花木兰一起回家,李大哥知道花木兰是一个女子。
花木兰对刘大哥表达自己的观点﹣“谁说女子不如男?”赞颂了劳动人民出身的妇女英雄,同时反映人民对和平生活的向往。
【考点】现代文阅读【解析】考查了学生对文章的归纳总结概括,解答此题关键要整体感知课文内容,理清文章思路,根据人物及事件内容概括出切合题意的答案。
五年级下册语文一课一练-15 花木兰|语文 S 版(无答案)察看内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与少儿生活靠近的,能理解的察看内容。
随机察看也是不可少的,是相当风趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边察看,一边发问,兴趣很浓。
我供给的察看对象,注意形象传神,色彩鲜亮,大小适中,指引少儿多角度多层面地进行察看,保证每个少儿看获得,看得清。
看得清才能说得正确。
在察看过程中指导。
我注意帮助少儿学习正确的察看方法,即按次序察看和抓住事物的不一样特点要点察看,察看与说话相联合,在察看中累积词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,指引少儿察看雷雨,雷雨前天空急巨变化,乌云密布,我问少儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像海洋的波涛。
有的孩子说“乌云跑得飞速。
”我加以必定说“这是乌云滔滔。
”当少儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着少儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得如何 ?”少儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较察看,让少儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带少儿察看明朗的天空,朗读自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特点见景生情,少儿不单印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,并且会应用。
我还在察看的基础上,指引少儿联想,让他们与过去学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀― ,大开刀治病。
通想,少儿能生形象地描绘察象。
班姓名座号成唐宋或更早以前,“ 学” “律学”“算学”和“ 学”各科目,其相授者称“博士” ,与现在“博士”含已相去甚。
而那些特授“武事” 或解“ 籍”者,又称“ ”。
“教授”和“助教” 均原学官称。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学” “武学”等科目的授者;尔后者于西晋武帝代即已立了,主要助国子、博士培育生徒。
2019-2020年小学五年级下语文15花木兰语文版课后练习第十二篇第1题【单选题】下面词语的注音、书写完全正确的一组是( )A、孝顺(xào shùn)栋梁(dóng liáng)拜访(bài fǎng)武艺(wǔ yì)B、昼夜(zóu yè)显郝(xiǎn hè)凯旋(kǎi xuán)跪拜(guì bái)C、逊色(xùn sè)袜子(wà zi)寂寞(jì mó)照应(zhào yìng)【答案】:【解析】:第2题【填空题】形近字组词纺______ 访______愧______ 槐______【答案】:【解析】:第3题【填空题】读课文《花木兰》,把下列词语补充完整。
张灯______ 喜气______【答案】:【解析】:第4题【填空题】多音字组词背bēi______ bèi______应yīng______ yìng______【答案】:【解析】:第5题【填空题】根据意思写词语①出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。
______②期:约定时间。
没有约定而遇见。
指意外碰见。
______ 【答案】:【解析】:第6题【填空题】写出近义词沉思—______ 逊色—______ 归来—______【答案】:【解析】:第7题【填空题】补充词语,再根据意思选词填空。
出生入______ 冲锋______阵智______双全不______而遇不可思______ 劳苦______高______然大悟女______男装①没有约定而意外地相遇。
______②形容忽然醒悟。
______【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】写出反义词答应—______ 放心—______ 朋友—______ 【答案】:【解析】:第10题【问答题】读课文《花木兰》,战争胜利了,花木兰回到家乡,重新穿上了心爱的女装。
2019-2020年语文五年级下15花木兰语文版练习题第五十六篇
➢第1题【单选题】
下面词语的注音、书写完全正确的一组是( )
A、孝顺(xào shùn)栋梁(dóng liáng)拜访(bài fǎng)武艺(wǔ yì)
B、昼夜(zóu yè)显郝(xiǎn hè)凯旋(kǎi xuán)跪拜(guì bái)
C、逊色(xùn sè)袜子(wà zi)寂寞(jì mó)照应(zhào yìng)
【答案】:
【解析】:
➢第2题【填空题】
【答案】:
【解析】:
➢第3题【填空题】
多音字组词
背bēi______ bèi______
应yīng______ yìng______
【答案】:
【解析】:
➢第4题【填空题】
读课文《花木兰》,把下列词语补充完整。
张灯______ 喜气______
【答案】:
【解析】:
➢第5题【填空题】
形近字组词
纺______ 访______
愧______ 槐______
【答案】:
【解析】:
➢第6题【填空题】
写出反义词
答应—______ 放心—______ 朋友—______ 【答案】:
【解析】:
➢第7题【填空题】
你知道这些事迹的主人公吗?
①代父从军______
②凿壁偷光______
③卧薪尝胆______
【答案】:
【解析】:
➢第8题【填空题】
写出近义词
沉思—______ 逊色—______ 归来—______
【答案】:
【解析】:
➢第9题【填空题】
【答案】:
【解析】:
➢第10题【填空题】
根据意思写词语
①出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。
______
②期:约定时间。
没有约定而遇见。
指意外碰见。
______ 【答案】:
【解析】:
➢第11题【填空题】
补充词语,再根据意思选词填空。
出生入______ 冲锋______阵智______双全不______而遇不可思______ 劳苦______高______然大悟女______男装
①没有约定而意外地相遇。
______
②形容忽然醒悟。
______
【答案】:
【解析】:
➢第12题【填空题】
给加下划线的字注音
幸会______ 吃亏______ 拜别______
【答案】:
【解析】:
➢第13题【问答题】
读课文《花木兰》,战场上的花木兰你觉得可用什么词语形容她?【答案】:
【解析】:
➢第14题【问答题】
读课文《花木兰》,你认为花木兰是个怎样的女子?
【答案】:
【解析】:
➢第15题【问答题】
读课文《花木兰》,战争胜利了,花木兰回到家乡,重新穿上了心爱的女装。
将士们这才发现朝夕相处、英勇善战的花将军原来是个女子。
假如你是她身旁的一位将士,你的心情怎么样?
【答案】:
【解析】:
➢第16题【问答题】
读课文《花木兰》,思考:剧本主要讲了一件什么事?
【答案】:
【解析】:
➢第17题【语言表达】
将下列句子改为陈述句。
①自古以来哪有这样的事啊?
②我们男子不是太亏了吗?
【答案】:
【解析】:
➢第18题【语言表达】
找出句中的关联词,并写一句话
只要打败敌军,女儿就立即回乡,请爹娘放心。
【答案】:
【解析】:
➢第19题【语言表达】用下列词语造句
①巾帼
②晋升
【答案】:
【解析】:
➢第20题【语言表达】解释下列词语
①栋梁
②威武
【答案】:
【解析】:
➢第21题【语言表达】
按要求改写句子。
①木兰爹的年纪大了,弟弟还小。
木兰决定替父从军。
(用关联词连成一句话)
②她的武艺好,一定能得胜归来的。
(改为反问句)
③我们花将军英俊威武,怎么可能是女子呢?(改为陈述句)
【答案】:
【解析】:
➢第22题【语言表达】
将下列陈述句改成疑问句
①您吃过饭了。
②外面来了一位壮士,说是要拜访您。
【答案】:
【解析】:
➢第23题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
刘大哥:倒不是这个意思,只是我想来想去,觉得男子太吃亏了。
木兰:这话怎么讲?
刘大哥:你想,我们男子要从军打仗,出生入死,可是女子呢,整天呆在家里坐享清闲,事事都要男子干。
你说我们男子不是太亏了吗?
木兰:刘大哥,你这话就太不合情理了,谁说女子不如男?男子到边关打仗杀敌,女子在家,白天耕田种地,夜晚纺纱织布,不分昼夜,辛勤劳作,你想,将士们吃的粮食是谁种的?你看,咱们身上的鞋袜衣衫,哪一件不是女子千针万线缝出来的呀?
照样子,写词语(含划线字)。
出生入死:______、______
刘大哥为什么觉得男子太吃亏?
木兰说刘大哥的话不合情理,为什么?
【答案】:无
【解析】:
➢第24题【书写】
【答案】:
【解析】:。