江苏常州中华恐龙城2019年活动报告 共44页
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有关“中华恐龙园”的心得
有关“中华恐龙园”的心得如下:
中华恐龙园是一座集科普、娱乐、休闲为一体的恐龙主题公园,位于江苏省常州市新北区。
在这里,游客可以近距离了解恐龙的知识,体验惊险刺激的游乐项目,感受恐龙时代的神秘与壮观。
在中华恐龙园,我首先被各种形态各异的恐龙雕塑所吸引。
这些雕塑栩栩如生,仿佛将我们带回到了恐龙时代。
在科普展区,我了解到了恐龙的起源、进化、灭绝等知识,对恐龙有了更深入的认识。
除了科普教育,中华恐龙园还有许多惊险刺激的游乐项目。
我尝试了其中的“飞跃恐龙山”,这个项目让我仿佛置身于恐龙山谷中,感受着与恐龙共舞的惊险与刺激。
此外,还有“恐龙骑乘”、“化石挖掘”等项目,让我在玩耍中体验到了与恐龙互动的乐趣。
在中华恐龙园,我还参观了许多主题展馆。
这些展馆各有特色,展示了不同种类的恐龙和与其相关的知识。
其中,我最感兴趣的是“恐龙谷温泉”,这里有许多与恐龙主题相关的温泉池,让我在放松身心的同时,也更加深入地了解了恐龙的知识。
总的来说,中华恐龙园是一座非常有趣、有意义的主题公园。
在这里,我不仅学到了许多关于恐龙的知识,还体验了许多惊险刺激的游乐项目。
同时,我也深刻感受到了人与自然的和谐共处之道。
希望这样的主题公园能够在更多的地方出现,让更多的人了解和认识自然。
恐龙园2019年管理水平报告一、成本费用分析1、成本构成情况2019年恐龙园成本费用总额为52,396.29万元,其中:营业成本为38,218.67万元,占成本总额的72.94%;销售费用为7,107.14万元,占成本总额的13.56%;管理费用为5,326.13万元,占成本总额的10.17%;财务费用为846.73万元,占成本总额的1.62%;营业税金及附加为897.62万元,占成本总额的1.71%。
成本构成表(占成本费用总额的比例)项目名称2019年2018年2017年数值百分比(%) 数值百分比(%) 数值百分比(%)成本费用总额52,396.29 100.00 46,523.09 100.00 39,403.18 100.00 营业成本38,218.67 72.94 32,646.8 70.17 26,564.74 67.42 销售费用7,107.14 13.56 6,610.13 14.21 5,840.78 14.82 管理费用5,326.13 10.17 5,291.72 11.37 4,829.64 12.26 财务费用846.73 1.62 1,018.97 2.19 1,336.99 3.39 营业税金及附加897.62 1.71 829.86 1.78 779.53 1.982、总成本变化情况及原因分析恐龙园2019年成本费用总额为52,396.29万元,与2018年的46,523.09万元相比有较大增长,增长12.62%。
以下项目的变动使总成本增加:营业成本增加5,571.88万元,销售费用增加497.01万元,营业税金及附加增加67.76万元,管理费用增加34.41万元,共计增加6,171.06万元;以下项目的变动使总成本减少:资产减值损失减少125.62万元,财务费用减少172.24万元,共计减少297.86万元。
增加项与减少项相抵,使总成本增长5,873.2万元。
成本构成变动情况表(占营业收入的比例)3、营业成本控制情况2019年营业成本为38,218.67万元,与2018年的32,646.8万元相比有较大增长,增长17.07%。
恐龙园实习报告恐龙园实习报告恐龙园实习报告我是来自09旅游332班陈泓霏,在经过了去年六个月以及今年的四个月实习,为期十月个的实习生活结束了,我即将毕业真正的踏上社会。
现将我的实习生活做一个报告。
一、实习目的本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和综合素质,希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中。
一般来说,学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距,学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能,社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。
要适应社会的生存要求,除了要加强专业上的理论知识外,还必须要亲自接触社会参加工作实践,通过对社会工作的了解指导课堂学习。
实际体会一般公司职员的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
我在实习中还了解到了景点景区的规范准则和发展前景,以及未来服务性行业发展的趋势和未来,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,作为旅游管理专业的学生,了解这些知识是相当重要的,这也是我们未来就业的一个方向和发展机会。
实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用,因此我们在感叹实习的辛苦的同时也收获了很多的知识和道理。
通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期,通过实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、实习内容很久不来,恐龙园发生了很大的变化,无论是从建筑设施还是人员管理,公司制度都有了更严格,更规范的标准和细则。
常州恐龙园是我以前就一直想去的地方,而今天我却有机会亲自带团去那里,心情格外的好。
我带着一群可爱的孩子,蹦蹦跳跳的来到了恐龙园。
小孩子们多围着我,叫我姐姐,多问我恐龙是什么东西,多想去看一看,为了让他们更好的参观,于是我就先给他们讲了:它是一座以恐龙为主题的,融博物、科普、娱乐、休闲及表演于一体的综合性游乐园,也被称为“东方侏罗纪公园”,他们的兴趣变得更加的浓厚……
于是我首先去带同学们看了中华恐龙馆,因为它是中华恐龙园的核心和灵魂,是恐龙科普知识的海洋,收藏展示中国系列恐龙化石最为集中的专题博物馆。
它以古生物的发生、演化和灭绝为线索,孩子看着恐龙化石和周围的热带雨林,一双双眼睛多被这逼真的画面所吸引了,仿佛回到了侏罗纪时代。
为了让他们亲身感受我带他们玩了经典项目,穿越侏罗纪,我们乘坐小船犹如将自己送回到恐龙繁盛的侏罗纪时代,在经历了种种意想不到的惊险和大家互相合作之后,小木船从18米的高处呼啸而下,我带的同学们多在高呼,多觉得特别的好玩。
接着又玩了恐龙园主打项目高空滑索,在20米高空沿数十米长索风驰而下,好玩又不乏刺激,在惊险的游玩后,又带他们看了恐龙园的各类表演,尤其让孩子们开心的是恐龙的“夺宝大战”表演逼真,精彩纷呈,让人目不暇接……
常州恐龙园让我意犹未尽,还有许多东西还没玩,但是时间关系孩子们多依依不舍的离开了,呵呵我还会在来的……。
常州恐龙园作文常州恐龙园是一座以恐龙为主题的主题公园,位于江苏省常州市天宁区境内。
这座主题公园以其逼真的恐龙模型和丰富的恐龙主题活动而闻名,吸引了许多游客前来观光游览。
我曾有幸前往常州恐龙园参观,深受其吸引,下面我将分享一下我的游园体验。
首先,当我踏入常州恐龙园的大门时,就被眼前的景象所震撼。
巨大的恐龙模型栩栩如生,仿佛让我置身于恐龙时代。
我看到了霸王龙、剑龙、三角龙等各种恐龙的模型,它们栩栩如生,栩栩如生,让我仿佛置身于恐龙时代。
这些恐龙模型栩栩如生,栩栩如生,给人一种身临其境的感觉,让人仿佛置身于恐龙时代。
除了逼真的恐龙模型,常州恐龙园还有丰富多彩的恐龙主题活动。
我参加了恐龙化石挖掘、恐龙主题表演等活动,体验到了恐龙时代的生活。
恐龙化石挖掘让我仿佛成为了一名古生物学家,亲手挖掘出了恐龙化石,这种亲身参与的体验让我对恐龙有了更深的了解。
而恐龙主题表演则让我看到了恐龙的生活场景,仿佛置身于恐龙时代,这种身临其境的感觉让我难以忘怀。
在常州恐龙园的游览过程中,我还了解到了许多关于恐龙的知识。
恐龙是地球上曾经生活过的古代生物,它们的巨大体型和神秘形态一直以来都吸引着人们的好奇心。
通过参观恐龙园,我了解到了恐龙的种类、习性、灭绝原因等许多知识,这让我对恐龙有了更深的认识。
总的来说,常州恐龙园是一座令人流连忘返的主题公园。
逼真的恐龙模型、丰富多彩的恐龙主题活动以及深入浅出的恐龙知识让我受益匪浅。
我相信,不仅我,许多游客都会因为常州恐龙园而度过愉快的时光。
常州恐龙园让我们仿佛穿越时空,探寻恐龙的神秘世界,让我们对古代生物有了更深的认识,也让我们感受到了大自然的神奇与奥妙。
希望更多的人能够前来常州恐龙园,一同领略恐龙的魅力,感受古代生物的神秘与魅力。
一、实习背景随着旅游业的快速发展,主题公园作为旅游业的重要组成部分,吸引了越来越多的游客。
中华恐龙园作为国内著名的主题公园之一,以其独特的恐龙文化、丰富的游乐设施和优质的游客服务,在国内外享有盛誉。
为了深入了解主题公园的运营管理,提高自己的专业素养,我于2023年7月至9月在中华恐龙园进行了为期两个月的实习。
二、实习单位简介中华恐龙园位于江苏省常州市,占地面积约2000亩,是一座集科普教育、娱乐休闲、文化体验于一体的大型主题公园。
公园以恐龙为主题,拥有恐龙博物馆、侏罗纪探险区、恐龙狂欢区等多个主题区域,以及尖峰速递、雷龙过山车等众多游乐设施。
三、实习内容及收获(一)实习内容1. 观察学习:通过参观公园的各个区域,了解公园的整体布局、游乐设施、景区服务等。
2. 参与运营:协助景区管理人员进行日常运营工作,如景区维护、游客服务、安全巡查等。
3. 实践操作:在实习期间,我参与了恐龙博物馆的讲解工作,向游客介绍恐龙知识,提高自己的沟通能力和表达能力。
4. 课题研究:针对公园的运营管理,进行相关课题研究,提出改进建议。
(二)实习收获1. 专业素养提升:通过实习,我对主题公园的运营管理有了更深入的了解,掌握了景区服务、安全管理等方面的基本知识和技能。
2. 团队协作能力:在实习过程中,我学会了与同事、游客进行有效沟通,提高了自己的团队协作能力。
3. 沟通表达能力:在讲解恐龙知识的过程中,我锻炼了自己的语言表达能力和沟通技巧。
4. 问题解决能力:在实习过程中,我遇到了许多问题,通过不断思考和努力,我学会了如何分析和解决问题。
四、实习体会1. 感受公园文化:在实习过程中,我深刻体会到了中华恐龙园所倡导的“恐龙文化、欢乐生活”的理念。
公园内的恐龙元素无处不在,让人仿佛置身于侏罗纪时代。
2. 认识行业现状:通过实习,我了解了主题公园行业的现状和发展趋势,为今后从事相关工作打下了基础。
3. 体验工作生活:在实习期间,我体验了景区管理人员的辛勤工作,感受到了他们的责任感和使命感。
常州恐龙园调查报告总结(五篇模版)第一篇:常州恐龙园调查报告总结常州恐龙园调查报告总结通过对常州高校大学生对常州恐龙园的满意度调查报告的结果来看,常州恐龙园对大学生的吸引力还是挺大的。
在所填的调查报告中,去恐龙园的人数还是女生居多,男生一般都是陪女朋友去游玩。
因此,我认为恐龙园可适当增加情侣类节目,以此来吸引年轻男女游客。
同时从他们填写的年龄来看,来游玩的大多是大一大二的大学生。
而由于大三大四就业压力大,一般不会出去旅游。
在大学生居住地调查中,到恐龙园游玩的大学生大多来自大学城,少部分来自江苏理工学院和其他高职类院校,因此恐龙园应当争取除大学城外的其他在校大学生,以扩大客源。
在对大学生生活费的分配上,我们也做了调查,发现现在的大学生大多对于旅游还是很热衷的,他们一般将10%-15%的生活费用于外出游玩,因此恐龙园对他们也是一个好去处。
在去恐龙园的次数上,许多人会去2至3次,原因是恐龙园不能推陈出新,因此希望恐龙园能够不时的推出新的游玩项目,以吸引游客。
现在的大学生基本人手一部手机和一台电脑,因此网络信息非常发达,恐龙园应该在网络广告上下大功夫,也可以请大学生喜欢的明星进行代言,以提高知名度和吸引力。
但是,影响大学生选择的最重要的因素是门票价格,由于每个月的生活费有限,因此高门票也是大学生对恐龙园望而却步的原因之一,恐龙园可以推出在大学生承受能力范围之内的特价门票,以此来吸引大学生。
大学生由于平时忙于学业,一般在周末或是节假日才有时间出去游玩,恐龙园可以推出周末套票或者节假日特惠。
由于恐龙园多户外游乐设施,安全性必须得到保障,许多大学生对游玩的安全系数也非常重视,恐龙园要做好安全措施,确保零事故,否则会影响恐龙园的声誉,减少客源。
由于节假日和周末游客多,许多设施需要排队等待,但有时等待时间过长,会导致游客心中不满,因此要控制进园人数,尽量减少等待时间,使游客多体验几个项目。
调查问卷中还反映恐龙园多惊险项目,许多人不敢尝试,可以适当添加虚拟或电子游玩项目。
恐龙园一日游社会实践活动的活动总结近年来,常州旅游业的发展越来越备受瞩目,江苏工业学院暑期实践小分队就“探索常州旅游的发展”的课题进行了暑期实践。
早上我们来到了素有“东方侏罗纪公园”之称的常州恐龙园。
恐龙园作为常州最近两年旅游业迅猛发展的典型,理所当然的成为了我们活动的主要调查地点。
借此机会,我们实践小分队也开心地玩了一把!总体感受就是惊险刺激,人性化!虽然也有部分的不足,但是瑕不掩瑜,总体来说还是比较满意的。
恐龙园作为国内大型的主题公园之一,在恐龙主题方面做得相当到位。
刚下车,那雄伟的飞来石大门就挺立在我们眼前,门口还竖立着两只栩栩如生的恐龙雕像,乍一看,还真有些侏罗纪时代远古的气息。
走进中华恐龙园,只见一片绿茵茵的草地上竖立着很多的恐龙雕像,就连路面上的地板也都是有一个个小恐龙图案,更不用说那些大型的恐龙雕塑了,可以说是恐龙无处不在。
这样不仅切合主题,更能让游客感受到不一样的远古气氛。
另外在每一个游乐项目的取名上也处处体现着恐龙的主题,例如雷龙过山车、疯狂火龙转、热舞恐龙车、摇滚恐龙蛋等。
在“穿越侏罗纪”中也是处处体现着这一点。
小船在“侏罗纪时代”里面行驶,突然,从远处传来一声阴森恐怖的吼叫声,应该就是远古时代的恐龙的叫声吧。
随着小船的前进,一只满嘴血腥的霸王龙站在我们眼前,它的嘴里正咬着一只血淋淋的恐龙头。
这时,远处有一个地方闪着光,等船驶近,我们才知道那是一座正在喷发的火山。
刚过火山,眼前又出现了一片热带雨林,里面的恐龙千奇百怪,有庞大的雷龙,还有聪明机灵的甲龙和背部有利刺的剑龙等等。
这些无一不体现了恐龙的主题,让我们真正地感受到了一次恐龙盛宴。
另外一个感受就是恐龙园的很具有人文特色的游乐设施以及服务了。
虽然是在常州生活,可是第一次来恐龙园还是手足无措。
幸好在恐龙园门口有份“快乐指南”,让我们得以顺着指南上介绍的景点逐一游览。
也让我感受到了恐龙园的人性化服务特色。
游玩时,每次玩之前,工作人员都会认真地检查安全措施,细心地告诉每一位游客游玩规则,有效地维持秩序并且以微笑的服务赢得了我们的一致好评。
第1篇一、活动背景随着我国科普教育的不断发展,社会各界越来越重视青少年的科普教育。
为了让学生走出课堂,亲身感受科普的魅力,我们学校组织了一次以“恐龙园社会实践活动”为主题的校外实践活动。
本次活动旨在让学生深入了解恐龙的历史、种类、生活习性等知识,激发学生对自然科学的学习兴趣,培养学生的实践能力和团队合作精神。
二、活动目的1. 让学生了解恐龙的历史、种类、生活习性等知识,提高学生的科普素养。
2. 培养学生观察、思考、实践的能力,提高学生的综合素质。
3. 增强学生之间的团队合作意识,培养学生良好的沟通能力。
4. 培养学生对自然科学的热爱,激发学生的学习兴趣。
三、活动时间2022年6月10日(星期五)四、活动地点我国某知名恐龙园五、活动对象我校七年级全体学生六、活动流程1. 早上7:30,学生在学校集合,乘坐大巴前往恐龙园。
2. 8:30-9:00,抵达恐龙园,领取门票和参观地图。
3. 9:00-11:30,参观恐龙园内的恐龙化石馆、恐龙生活馆、恐龙科普馆等展馆,了解恐龙的历史、种类、生活习性等知识。
4. 11:30-13:00,在恐龙园内就餐,休息。
5. 13:00-15:00,参观恐龙园内的恐龙主题游乐区,体验恐龙飞车、恐龙探险等游乐项目。
6. 15:00-16:30,在恐龙园内举行团队拓展活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
7. 16:30-17:30,集合返程。
8. 18:00,学生回到学校。
七、活动总结1. 通过本次活动,学生们对恐龙有了更深入的了解,提高了学生的科普素养。
2. 活动过程中,学生们积极参与,互相帮助,展现了良好的团队合作精神。
3. 活动丰富了学生的课余生活,激发了学生对自然科学的学习兴趣。
4. 活动锻炼了学生的实践能力,提高了学生的综合素质。
八、活动反馈本次恐龙园社会实践活动得到了学生、家长和教师的一致好评。
以下是部分反馈:1. 学生甲:“这次活动让我了解了恐龙的奥秘,真的太有趣了!”2. 学生乙:“通过这次活动,我学会了如何与同学们合作,提高了我的团队协作能力。
第1篇一、前言随着科技的发展,教育方式也在不断创新。
研学旅行作为一种新型的教育模式,旨在通过亲身体验,让学生在实践中学到知识,提升综合素质。
本次恐龙馆研学活动,旨在让学生深入了解恐龙的历史、种类、生活习性以及灭绝原因,激发学生对自然科学的兴趣,培养他们的观察力和探究能力。
以下是本次恐龙馆研学活动的总结报告。
二、研学活动概述1. 活动时间:2023年10月15日2. 活动地点:XX市恐龙馆3. 参与人员:XX学校七年级全体学生4. 活动内容:(1)参观恐龙化石展览,了解恐龙的演化历程;(2)聆听科普讲座,学习恐龙的生活习性及灭绝原因;(3)分组进行恐龙知识竞赛,巩固学习成果;(4)亲自动手,制作恐龙模型,提高动手能力。
三、研学活动成果1. 提升学生对恐龙知识的了解通过参观恐龙化石展览,学生们对恐龙的种类、演化历程有了更深入的了解。
在科普讲座中,学生们学习了恐龙的生活习性、繁殖方式以及灭绝原因,进一步丰富了他们的知识储备。
2. 培养学生的观察力和探究能力在参观过程中,学生们认真观察恐龙化石,记录下自己感兴趣的信息。
在分组进行恐龙知识竞赛时,学生们积极思考、互相讨论,提高了自己的观察力和探究能力。
3. 增强学生的团队合作精神在制作恐龙模型的过程中,学生们需要分工合作,共同完成任务。
这使他们在活动中学会了沟通、协作,增强了团队合作精神。
4. 激发学生对自然科学的兴趣通过本次研学活动,学生们对恐龙产生了浓厚的兴趣,激发了他们探索自然科学的热情。
许多学生在活动结束后表示,希望今后能有机会参加更多类似的研学活动。
四、研学活动亮点1. 丰富的展览内容恐龙馆内展出的恐龙化石种类繁多,形态各异,为学生们提供了丰富的观察素材。
2. 专业的科普讲座恐龙馆邀请了资深恐龙专家为学生们进行科普讲座,使学生们在短时间内掌握了大量恐龙知识。
3. 互动式学习体验恐龙馆内设置了多个互动体验项目,如恐龙知识竞赛、恐龙模型制作等,让学生们在实践中学习,提高了学习效果。
常州恐龙园心得体会一、景点介绍常州恐龙园是一座位于江苏省常州市的主题乐园,以恐龙为主题打造而成。
乐园内设有恐龙主题区、恐龙化石馆、恐龙表演和儿童乐园等多个区域,为游客呈现了一个真实逼真的恐龙世界。
二、游览经历我对恐龙一直都充满着兴趣,所以非常期待来到常州恐龙园。
乘坐公交车到达乐园门口后,我立即感受到了强烈的恐龙氛围。
从远处就可以看到一座高大的恐龙雕塑,仿佛欢迎着每一位来到园内的游客。
恐龙主题区是我最心仪的地方之一。
进入区域后,我仿佛置身于恐龙时代,四周环绕着逼真的恐龙模型和景观。
其中一块模拟山岩上栖息着一只栩栩如生的飞龙,展翅欲飞的姿态让人触动。
恐龙的吼叫声和活动场景给人一种非常真实的感觉,仿佛时光穿越回到了远古时代。
恐龙化石馆是我在恐龙园中最喜欢的地方之一。
这里展示了大量的恐龙化石和模型,让我对恐龙的历史和进化过程有了更深入的了解。
馆内陈列出的恐龙化石非常逼真,有些甚至保留着完整的骨骼结构。
我通过观看解说员的讲解,更加清晰地认识到恐龙的多样性和生活习性。
恐龙表演是恐龙园中的一大亮点。
每天固定时间有恐龙表演节目,我有幸观看到了其中一场。
表演场地宽广,真实地模拟了恐龙的栖息地,恐龙们以逼真的动作和声音展示着它们的生活场景。
尤其是恐龙之间的战斗表演,让我目瞪口呆。
这样的表演给人一种身临其境的感受,仿佛回到了恐龙时代。
儿童乐园是一个专门为小朋友设计的区域,有许多适合儿童玩耍的游乐设施。
我虽然已经不是小孩子了,但看到孩子们在这里尽情地嬉戏玩乐,我也不禁感到心旷神怡。
这里的游乐设施安全可靠,孩子们可以在父母的陪伴下尽情享受游乐的乐趣。
三、感受和体会常州恐龙园给我留下了深刻的印象。
整个景点以恐龙为主题,无论是恐龙模型的设计还是表演的呈现都非常逼真,给人以身临其境的感受。
我在园内度过了愉快而难忘的一天。
通过参观恐龙化石馆,我不仅增加了对恐龙的了解,还对生命的多样性和生态系统的演化有了更为清晰的认识。
参观过程中,我也体验到了科普教育的魅力,通过生动有趣的形式,让人对知识充满了好奇心。
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展,人们对科学文化的需求日益增长。
为了提高学生的综合素质,培养他们的创新精神和实践能力,我国各地纷纷开展了丰富多彩的社会实践活动。
中华恐龙园作为国内著名的科普教育基地,每年吸引着大量游客前来参观学习。
为此,我校决定组织学生开展一次中华恐龙园社会实践活动,让学生在参观、体验中了解恐龙知识,激发他们对科学的热爱。
二、活动目的1. 增强学生的科学素养,提高他们对恐龙的认识和了解。
2. 培养学生的团队协作精神和实践能力。
3. 激发学生对科学探索的兴趣,树立热爱科学的信念。
4. 增进学生之间的友谊,提高班级凝聚力。
三、活动时间2022年9月15日(星期五)四、活动地点中华恐龙园(江苏省常州市新北区)五、活动内容1. 参观中华恐龙园:游览园区内的恐龙博物馆、恐龙骨架馆、恐龙科普馆等,了解恐龙的演化历程、生活习性等知识。
2. 体验恐龙科普活动:参与恐龙化石挖掘、恐龙骨骼复原等互动活动,亲身体验科学的魅力。
3. 参观恐龙主题公园:观赏精彩绝伦的恐龙表演、恐龙骑行等娱乐项目,感受恐龙文化的独特魅力。
4. 举行团队拓展活动:通过团队合作游戏,培养学生的团队协作精神和沟通能力。
六、活动安排1. 早上7:00,学生在学校集合,乘大巴前往中华恐龙园。
2. 8:30-11:30,参观恐龙博物馆、恐龙骨架馆、恐龙科普馆等。
3. 12:00-13:30,午餐及休息。
4. 14:00-16:30,体验恐龙科普活动、参观恐龙主题公园。
5. 17:00-18:00,举行团队拓展活动。
6. 18:30,集合乘车返回学校。
七、活动要求1. 学生需穿着校服,佩戴好学生证。
2. 学生需遵守纪律,听从指挥,确保活动顺利进行。
3. 学生需爱护公共设施,保护环境。
4. 学生需注意个人安全,遵守景区规定。
5. 学生需携带足够的水和零食,保持体力。
八、活动总结通过本次中华恐龙园社会实践活动,学生们不仅了解了恐龙的相关知识,还培养了团队协作精神和实践能力。
探索侏罗纪——游中华恐龙园探索侏罗纪——游中华恐龙园李骥恐龙,存在于三叠纪到白垩纪之间,是一种我想见却见不到的生物。
这次,功夫不负有心人,一个机会从天而降,让我来到了常州中华恐龙园,探索恐龙的奥秘。
这是一座以恐龙为主题的游乐园。
好玩的东西琳琅满目,有:雷龙过山车、翼飞冲天、高空落体……其中一项更是彰现了中华恐龙园的特色,也给我留下了最深刻的印象,那就是“穿越侏罗纪”。
来到“穿越侏罗纪”这个项目的入口,已是人山人海,更让看清了这个项目的受欢迎程度。
在经过漫长难熬的四个小时排队后,我们终于坐上了一条小船,系好安全带,我们出发了。
一段平缓的上坡后,我们来到了一片原始森林中。
与此同时,危险也在悄悄地逼近我们……前方,一头巨大的霸王龙正淌着口水,凶巴巴的,好像随时准备将我们吃掉似的。
当我们经过时,它的口水无比精准地砸到了我的头上。
幸好我们提前准备了雨衣,否则我就真得变成了落汤鸡。
继续前行,一片火山群出现在我的眼前,一股股滚烫的岩浆不断地从火山口喷出,看着就触目惊心。
再往前,我们进入了“时空隧道”,穿越到了冰河世纪,一只只恐龙被冰封在这里,虽张牙舞爪,但已静止不动,再也没有了威胁。
最后,我们攀爬直上,一举到了十八米高空。
最精彩的部分终于来临:小船从此处激流勇进,瞬间跌落下十八米高空,顿时水花四溅。
惊叫声不各何时起,亦不知何时落,更不知我的帽子何时被风吹到了脑后,众多水花拥进了我的领口,给我来了一个透心凉。
乘着时间尚早,我们又参观了中华恐龙展览馆,在这里让我了解了许多恐龙的知识。
恐龙的奥秘终于被我知晓,激流勇进的快感我也已体验,这次中华恐龙园之行真是一举多得!。
参观常州中华恐龙园今天,阳光明媚,万里无云,是出去游玩的好时候。
爸爸妈妈带着我一起去常州中华恐龙园,我的心情又是兴奋又是激动!早上,我们早早得就来到了中华恐龙园的园区大门口,那时园区还没开门,就已经有许多人来这儿了!啊,我们买好门票,就开始排队进园了。
哇哦!这欢迎仪式太气派了,恐龙园的两个吉祥物(真人扮演)跳着舞,说:“亲爱的朋友们,恐龙园新的一天又开始啦!我们代表恐龙园的全体工作人员们热烈欢迎你们的到来!祝愿你们玩得开心,玩得快乐!”随后,有六个外国人拿着各种西洋乐器吹了起来,这音乐多好听啊!伴随着音乐的响起,我们进入了园区。
我们第一个就去观看了恐龙博物馆。
里边有各种各样的恐龙化石,有霸王龙的化石,翼龙的化石,地震龙的化石等等。
还有虚拟体验区,人们开挖恐龙化石的仿真请景。
接着,我们又去了“库克苏克大峡谷”,第一个看的是暴风眼,这个游戏需要满十个观众朋友,而且必须是一米三以上穿着袜子的。
游戏马上开始,主持人给他们每人各发了一套护膝,戴好护膝,他们纷纷坐到了大转盘上。
主持人说:“游戏开始,请大家坐稳了!”哦,大转盘转起来啦!而且越转越快,随后,就有六个人就从大转盘上滑下来了。
天哪,这大转盘还反着转,哦,又正着转,啊,这些人肯定会头晕的,何况这大转盘越转越快。
看呐,又有两个人滑下来啦!现在大转盘上只有两个人了,真另人期待胜利者是谁呀!另人期待已久的时候到了,是一个小男孩滑了下来,胜利者是一个一米三多一点点的小女生。
真是勇气可嘉啊!然后,我爸爸玩了个翼飞冲天,这可排了两个半小时的队啊!爸爸玩好了之后,我问他:“爸爸,好玩吗?”,他说:“嗯,还不错。
我叫你去玩一玩,你为什么不去玩呢?这个项目是趴在上面玩的!”我后悔地说:“呜,早知道我也去玩了,可是,我没有耐心排这么长时间的队!”时间过得可真快呀,转眼间又到了中午,我都顾不得吃中饭,就直往鲁布拉巅峰水世界。
当然啦,我的爸爸妈妈肯定是要陪我去玩的啦!不过水世界旁的成人礼表演我是绝对不会错过的,这些表演的人全身黑得像个非洲人,表演的时候,叽里呱啦得念了一大堆我们听不懂的咒语,然后,用一片叶子沾了点水,到处洒了一点水,一个人拿了六个木棍递给其他的人,举起来,冲到观众旁,像要打人,我看了,赶忙往后退了几步,接着,他们又点燃了木棍,把火吃下去,又突然从嘴里喷出来双倍多的火焰,真是好可怕。
参观中国恐龙公园的构成游中华恐龙园作文(1)参观中国恐龙公园黄毅夫“五一”假期是轻松愉快的假期,是名副其实的“黄金周”。
很多人出去旅游,我也不例外。
5月5日,我来到常州中华恐龙公园。
一到了大门口就被吸引住了:大门是红色巨石做成的,上面刻着各种恐龙图案,给人一种踏入恐龙时代的感觉。
走进公园,我看到一个喷泉喷出水柱。
水池是地球的平面圆,上面有大大小小的喷水孔,这里喷一会儿,那里吐一会儿,变幻莫测。
我踏上这个“大地”,却突然一股水柱涌出,把我淋成了“落汤鸡”。
也许这个奇怪的喷泉暗示着恐龙灭绝的神秘。
那边立着三根长柱子,难道不是三条马恩熙龙的长脖子吗?那是恐龙馆。
走进恐龙馆,感觉自己置身于恐龙世界。
入口是一条隧道,昏暗的灯光下显得有些灰暗。
出了隧道,我们来到了生物进化大厅,在那里奇怪的远古生物,如海龟、布伦达蝎子、海纳皮东等等,一个个出现在我的眼前,让我眼花缭乱。
走过进化大厅,你进入化石博物馆。
珍贵的化石在博物馆里排成一行,真的让我大饱眼福。
市政厅之宝徐世禄凤龙,是一种两人高、头小、尾小、爪细长的小恐龙。
和川龙一样,是在四川发现的。
再往前走,进入恐龙馆正厅。
我看到一个巨大的马门熙龙化石站在亭子中央。
它有一个细长的脖子,达到了大楼的顶部。
它是恐龙时代脖子最长的动物。
相比之下,长颈鹿真的是小巫见大巫。
最让我吃惊的是巨型山东龙,它站在一个凸起的石袋上,张着大嘴,露出两排锋利的牙齿,每一颗都像一把锋利的匕首,令人望而生畏。
它的爪子又细又尖,恐怕没人受得了它的一巴掌。
看着这条高大强壮的山东巨龙,不禁想到了2亿多年前巨龙周游世界的时代,山东巨龙巨人是如何以其凶残残暴夺取领土,统治地球的。
出了恐龙馆,我们来到了游乐区,我和爸爸坐在“时间轮”上。
这个轮子上有很多滚轮,在旋转的同时会不停的上下滚动。
里面的人都很刺激。
轮子启动了,它剧烈地摇晃着,把我们抛在上面一会儿,抛在下面一会儿。
我不时尖叫着表达我的“激情”。
爸爸在一边一言不发,脸色却变得煞白。